大自然的作文四年级（1）
随着人类的肆意破坏：森林被砍伐，河流被污染，空气质量变差……地球变得千疮百孔，对人类真心全意的付出换来的却是满身伤痕。大自然对人类进行了报复，来宣泄自己的不满与愤怒。
他让风雨同时降临，让山洪爆发，泥石流肆虐，狂风激起无情的海啸，吞没大地，让人类苦不堪言……
与此同时，地震又出现了。地震把大地震出了一道道大口子，眼前所到之处，皆是一片废墟。早已看不清那先前的繁华都市，人们抱头鼠窜，悲哀声、叹气声、哀嚎声夹杂着绝望的哭声，充斥着眼前一片悲惨的情景。人类失去亲人，失去朋友，悲伤汇流成河，久久不息。
伴随火山的爆发，炽热的岩浆从火山口喷射出来，源源不断地向人类繁衍生息的地方流去，炽热的岩浆所到之处皆是一片死气，毫无生机与活力。那火红的岩浆慢慢地变成了黑色岩石，而里面覆盖的却是动植物的尸体。
酸雨的出现从前并不常见，可如今这雨却日夜不停地下，它腐蚀了建筑，雕塑与人类的健康，随即痛苦伴随着人类。他们多想回到原来的生活，不这么痛苦，不这么悲伤，不这么难过。
人类曾想征服大自然，虽然有的时候看似是人类胜了，可到最后，输的，只是人类自己。他们总想征服自然，总想不付出就能得到更多，可到头来错的何尝不是自己，害得何尝不是后代。
大自然不是不会愤怒，他真正愤怒的那一天，就是人类走向灭亡的那一天，对于大自然，人们不该再去破坏，而是爱他！敬他！
大自然的作文四年级（2）
大自然，一张千变万化的脸。时而高兴，时而忧愁；时而欢喜，时而愤怒。
春天，生机勃勃，各种各样的植物被春天唤醒了，树上长满了嫩绿的小芽，小草伸了伸懒腰，从土里钻出来，小燕子从南方飞回来，一路上欣赏着春天迷人的景色。和煦的阳光下，我们自由自在地放着风筝，真是“草上莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”啊！
夏天，大自然渐渐变得急躁，不断地向大地吐着热气。房子、树木、人们，都沉没在这个世界里，花儿不再微笑，鸟儿不再唱歌，只有知了在不厌倦地叫着……
秋天，大自然被画上了金色的一笔。树和花儿不再春天那样了，而是慢慢衰老，直到叶子漫天飞舞为止……
冬天，大雪纷飞。洁白无瑕的雪花像一个个白色的精灵从天上纷纷飘落，挂满了光秃秃的树枝，铺满了一望无际的大地，好像盖上了洁白的被子。
生机勃勃、万紫千红、诗情画意、大雪纷纷的大自然都是一副美丽的画，它们代表着各种意思，只有身临其境才会感觉得到其中的含义。
啊，我爱大自然！
大自然的作文四年级（3）
大天然给人的启示其实太多，太深，只有我们勇于发现，你就会得到良多的收成。
大天然的启示篇一
中华民族自古便是一个细腻、感性的民族，暮春花谢看年华易落，茶烟袅袅品人生沉浮，大江东去感光阴飞逝，晦明盈亏读悲欢离合。由此，我便有理由相信，我可以贴近天然，并试图领悟天然的启示。
花是一种启示。
零落成泥余香如故的傲骨雪梅，独处幽谷亦自芳的幽兰，隐居南山孤高自洁的霜菊，中通外直的节竹。这四种花的启示便是中国人品格的源泉。“化作春泥更护花”的无私与奉献便是另一种启示。今天的糊口就是领悟到了这种启示的人们所共同努力创造出的硕果。
水是一种启示。
上善若水，水利万物而不争。在中国人的心中，水是至善的化身，也是中国人最讲究的以柔克刚的体现。那水便启示我们，做人的最高尺度莫过于如水。
水的澄澈，因其自身的净化作用。做人如水，不受外界环境的干扰，不会同流合污，永远保持自己的本性。水的坚韧，因其滴水穿石的精神。做人如水，拥有水的毅 力与耐心，世上定无难事。水的灵活，因其能顺应地势而行。做人如水，面临陡崖要勇敢向前。一泻千里成为辉煌的瀑布，路遇狭涧要涓涓细流，小心谨严细水长 流，陷入绝境要灵活变通，行到水穷处，坐看云起时。
月是一种启示。
月因其阴晴圆缺为人所遗憾，更为人所赏识。因有阴晴，人们才会有“明月几时有?”的期待，有“何事长向别时圆”的怨恨，有与之对影成三人的情趣。变化使它更富有吸引力与人情味。实在做人也如斯，如月似弓，有了平时松弛与积累，才能在表现的那一刻做得最好。
茶是一种启示。
缱绻干枯的叶子在热水的浸礼下慢慢伸展，返老还童的绿意，初生婴儿的娇嫩，将深藏的春意重新吐露，薄薄的白雾中浮现菜茶女的笑意，缕缕的芬芳缠着她们银铃 般的笑声。这不禁让人想到经历过挫折风雨的人，他们深邃的思惟便犹如茶，其貌不扬，却深不可测。做人，亦要如茶。
大天然给人的启示其实太多，太深。我们永远不知道它在想什么。也许大海给贝壳下的定义是珍珠。时间给煤炭下的定义或许是钻石。细心品味大天然的启示，你会 明白，名誉是热情耸立在阳光下的影子。根是一朵对荣誉不屑一顾的花。当真领悟大天然的启示，它会使鸢飞戾天着，望峰息心。经纶世务着，窥谷忘返。
领悟来自大天然的启示，便找到了人生准确的方向。
大天然的启示篇二
大天然是锦绣的大天然，我们应该保护大天然，不能丢垃圾、吐痰、砍树.接着，我给大家讲个故事.
从前有一个村，他不爱保护大天然就砍树，拿树做成椅子和桌子，不久，哪个村里人觉的屋子旧了该换新的。人们都去砍木做房，屋子做好了，那里村字的人都兴奋的叫了起来，有的骄傲到比谁的屋子美就这样子人们每天都砍树。
不久洪水来了，洪水把村庄全毁了，越漂亮的屋子都给凶猛的洪水冲走了由于没有树的阻挡下着些屋子都被冲走了，这里都变成废区，这个故事给大家不要乱采地。
大天然这么好为什么还要有人破坏呢?让我说吧!由于有人没地方丢，没办法就丢到地下，有的人认为丢垃圾就这么一丢多没家教，还有在我们的班里有人把苹果 不吃在上面画画多可恶，还有的吃香口绞吃了吐在地下让值日生添麻烦，在这么好的环境下学习听，那一群一群的蚂蚁帮的小骨头是教我们团结，那蜜蜂去采蜜是教 我们勤劳，你看大天然多么夸姣，去破坏它舍得吗?
古人有过一句极为深刻的话：师法天然。说得真棒!大天然给我们上过的课的确良多良多，且一节比一节美妙。先请听一个故事。
瞧!大天然多深刻，固然不声不响，却能给人超常的气力。
是的，类似的故事还良多。成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结。温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我们坚韧。蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是教我们勤劳。含羞草默默收拢叶片，那是告诉我们切莫过分张扬。
是的，大天然是最好的老师。只要我们肯学，每天都会有收成。
大天然的启示篇三
一阵阵秋风吹过，一束束鲜花凋零，一片片树叶飘落，一只只动物归门，我的落寞，意味着冬的来临，大约在冬季，冬季的萧瑟与落寞，都意味着这冬季的风扬，而单单的白雪，万千飘絮，则是冬季之中少不了的那份天然。
“忽如一夜东风来，千树万树梨花开”雪的步履，意味着风的相送，而这时，大天然的一切生物都该休息了。就像……
熊，一个庞大的动物，一个人们提及就闻风丧胆的动物，他也该休息了，是的，再大的动物，再厉害的生物都得休息，就像熊一样冬眠，这，就是我从大天然得到的启示。
一样的道理，在忙的人都得休息，即使你有很强的意志力。意志力是很强的一种能量，但假如你没有体力的话就一事无成。
我是一名高中生，承重的学习负担压得我喘不外气，即使，我找到准确的学习方法，即使，我有很强的意志力。于是，考试过后，努力与回报不成真比。当我静下心来，我才明白，原来，我犯了一个错，一个致命的错，我健忘储存能量，我总认为，只有不中断的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自认为是的以为，假如睡觉，就失去了学习的时间。然后，我就牺牲应该睡觉的时间来学习，可曾想，上课时老打打盹儿，导致课听不好，下来学习时，花了2倍的时间才得以了解皮毛，这终极导致，学习很努力，但不见成效。
现在，我明白了，我也应该像熊一样，得“冬眠”，在保留一定能量时，再稍作努力，得到的就会更多，由于效率好。所以，从现在起，你，我的朋友，也应该劳逸结合。当你加班时，你不妨想想，休息后，你会用少一倍的时间做完这些工作，停下来吧!喝口水!休息下!你一定会得到不一样的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飘零，更重要的是，他在等待春的来临，要记着，等待是为了寻找另一个合适的机会给自己。
所以，朋友，大约在冬季你将成长!
这，就是来自大天然的启示。
大自然的作文四年级（4）
大天然是人类的老师，它给了我们许多启示。下面是小编为你带来的四年级单元作文大天然的启示，欢迎阅读。
大天然的启示作文【篇一】
大天然是人类的老师，它给了我们许多启示。好比：腊梅在寒风中挺立着，告诉我们要坚强;小树春天发芽，冬天树叶落光了，告诉我们做事要有始有终……
松树一年四季叶子都是绿的。春天，松树的叶子就特别茂密，让人很有安全感。夏天，松树的叶子更加茂密，更加翠绿了。在阳光下，松树躺在草地上，享受阳光给予它的暖和，在雨中，松树立在草地上，享受细雨给予它的润泽津润。秋天，松树的叶子依然那么绿，只不外与夏天的叶子比起来淡了一点儿，有时一些淘气的孩子还会把松树的叶子折下来，真不应该。松树享受着秋风的抚摩。冬天，松树的叶子仍是那么绿，它在寒风中挺立着。在厚厚的雪花笼盖下，松树仍站在草地上，享受着雪花给予它的养分。总之，松树在风雨中都长短常坚强的。这让我明白了一个道理：做事要坚持，在糊口中要坚强。
大天然真是我们的好老师呀!让我们懂得了许多道理。我爱大天然!
大天然的启示作文【篇二】
从古至今，人类社会的每次提高都和大天然有着密不可分的关系。人类从大天然的启示中学会了各种知识，也可以说大天然是人类最早的老师，是人类聪明的源泉。细齿形的草给一代巨匠鲁班带来了启示，发明了锯;飞行的鸟给莱特兄弟带来了启示，发明了飞机;从树上自由落地的苹果给牛整理带来了启示，让他找到了“万有引力”......。
我想，2008年北京奥运会主运动场“鸟巢”。也是得到了大天然的启示。其独特的格栅结构看上去确实像一个缠结着“树枝”的鸟巢。它是由2001年普利兹克奖获得者赫尔佐格.德梅隆与中国建筑师合作完成的巨型运动场。形态犹如一个孕育着生命的“巢”，他更像一个呵护生命的摇篮，寄托着人类对未来的但愿。设计者们对这个国家运动场没有做任何多余的处理，只是坦率地把钢结构暴露在外，因而天然形成了建筑的独特外观，完整诠释了人与天然的关系。同时也反映出了奥运的精神。这种结构不恰是鸟给我们带来的有一个启示吗?它正像鸟为了保护和孕育生命搭建的一个暖和而安全的“家”。人类只要当真观察，不中断实践。就能将大天然所给予的启示揭示出来，为人类社会的提高、国家的强盛、人民的幸福做出贡献。
从小，我们就应该学会观察自己四周所发生的事情，在大天然这位伟大的老师所给予的启示中努力发现学习。长大后，我们也会成为使“老师”满意的好学生。不辜负大天然对人类的期望!
大天然的启示作文【篇三】
盼望已久的春雨终于在今天晚上放学时下了起来。整理时，街上多了几分色彩——花花绿绿的伞混着被雨淋湿的街道汇成了一条彩色的长龙。
没拿雨伞的我急忙跑回家，从窗外观着雨。清新的空气迎面而来，混合着雨滴声和雨淋后的景色，我，不禁陶醉在其中。
突然有一个什么东西从我面前一闪而过，我的目光立刻被它吸引住了。“哦，原来是一滴雨滴呀!”我不禁赞叹到。这时，它的旁边又落下了几滴小雨滴。大、小雨滴“放”在一起，就像是国王和他身边的侍卫一样。
我又将目光放在别处，看了一会儿，似乎雨小了一些，声音也不如以前那样动听了，我觉得没意思了，于是就预备关窗而回。
就在关窗的的那一刹那，我瞥见了那滴雨滴。只见它仍披发的那样大，那样有气派。固然只是一个或浓或淡的痕迹，但它永远“站”在那里。比拟而言，旁边的“侍卫”早已无影无踪，不知所向。——这不恰是人世间的道理么!有些人一生建下了许多劳苦功高，被众人所称赞;有些人一生无所作为，只能被历史的长河所遗忘……我们又是属于哪一类雨滴呢?(有趣的一堂课作文)
这时，窗外又淅淅沥沥的下起雨来，时而大，时而小……
大自然的作文四年级（5）
在茫茫大海的深处，潜水艇像灵活的鱼儿一样自由行驶着，它们可以上下浮沉，来去自如。人类是怎样设计制造潜水艇的呢？硬骨鱼和潜水艇又有什么样的关系呢？让我们来一探究竟。
在很久以前，人们就一直在研究一些硬骨鱼的游泳样子，探索鱼儿们能在水里忽上忽下游行的奥妙。通过仔细观察发现，每一条硬骨鱼的肚子里都有一个器官，叫做鱼鳔。鱼鳔在鱼的身上起了很大的作用——它能够使鱼在水里沉浮自如。当鱼鳔内充满空气呈膨胀状态的时候，鱼在水中的浮力大于重力，就缓慢地上浮；当鱼鳔内的空气几乎全部没有的时候，鱼受到的重力大于浮力，鱼就可以快速地往下沉。原来，鱼就是通过控制鱼鳔内空气的多少来实现浮沉的。
工程师们发现了鱼鳔对鱼的作用，就根据鱼鳔的原理，在潜水艇内安装了水舱。当水舱里灌满海水，连一点儿空隙都不留时，艇身重量的增加能使其潜入到深海中去；想要让潜水艇浮上来的话，只要将压缩空气通入水舱中排出海水，艇内的海水重量减轻后，就可以重新上浮到海面。
此外，设计师们模仿鱼的身形——圆头尖尾的“流线型”，进一步完善了潜水艇的外形，再结合声纳技术，使得潜水艇能像鱼一样在大海里自由航行。
通过研究硬骨鱼的身体构造，人类改进了潜水艇的功能，由此可见，大自然中的生物真是奥妙无穷！只要我们在日常生活中，能有一双善于观察的眼睛，大胆探索，一定能实现造福人类的梦想！
大自然的作文四年级（6）
从古至今，大自然给了我们无穷无尽的启示，科学家们根据大自然给我们的启示发明了许许多多的东西，船和飞机就是其中两个。
人们发现，鱼儿在水中有着自由游来游去的本领。于是，人们就不断的去研究鱼儿，然后做出了各种各样的发明，在不断的研究、创新下，船就诞生了。
飞机这种庞然大物，和那较小的鸟儿也有着联系，鸟的种类中，有一种蜂鸟，小小的蜂鸟有着灵活的飞行本领，它在飞行时，可以垂直起落，还可以退着飞，虽然蜂鸟小，可也是不能小瞧的，它在 吸吮花蜜时，还能悬停于空中，这是多么巧妙的飞行呀！研制出具有蜂鸟这种性能的飞机，已经成为了许多飞行师的梦想。
大自然真是人类的好老师，给了我们那么多的启示，看我们人类怎么好好的去利用它吧！
大自然的作文四年级（7）
生活不缺少发现，但是缺少发现的眼睛。古往今来，有许多创新和发现，都是从发现中产生的。今天，我将告诉大家一些关于人类根据仿生学理论所产生的发明和创造。
大家都知道伏特电池吧，意大利物理学家伏特于19世纪初，通过对活青蛙反复实验，发现两种不同的金属接触产生的电流，能使蛙腿的肌肉充电而收缩，于是发明了蓄电池，又以电鱼发电器官为模型，设计出世界上第一批伏特电池，这样就解决了船舶和潜水艇的动力问题。
水母耳是一种灵敏的风暴警报仪，是根据水母能预测风暴的本能设计出来的。仿生学家发现水母每次风暴来临前都能提前感知到，并能成功避难，他们仿照水母耳朵的结构和功能研制出水母耳，它能提前15小时做出风暴预告，对航海和渔业有很大帮助。
生活中还有很多仿生产品，比如：根据苍耳设计出的尼龙搭扣、根据蛙眼的视觉原理发现的电子蛙眼、仿照鱼鳍发明的船桨……我们在生活中要善于发现、善于思考，才能知道自然中的奥秘。
大自然的作文四年级（8）
神奇的大自然是人类的好老师，它点点滴滴的细节都给我们的生活带来了非常深刻的启示。
一天放学后，我看见了一只黑色的小蚂蚁站在台阶上的一块潮湿的软糖旁边。我心想：“这小家伙是不是在打这块糖的主意呢?”但是我又转念一想：“这怎么可能呢?它这么小。”这只可爱的小蚂蚁激起了我的兴趣，我赶紧将书包放在一旁，仔细地看着这块糖，那只小蚂蚁也急急地走了。
没过多久，蚂蚁大军就浩浩荡荡的赶来了，原来小蚂蚁是去通风报信了。只见较大的蚂蚁为首的队伍，有规律地围着糖果转，越来越密，越来越紧。渐渐地，蚂蚁们将原本呈粉红色的糖迅速地变成了一块“黑”糖!
蚂蚁们用嘴巴和四肢固定好糖果后，接下来就开始搬运糖果了。只见蚂蚁大军们有节奏地搬运着比身体大几十倍的糖果，并把它搬到了巢穴门口。可是出现了一个难题：糖果太大，洞口太小，怎样搬进去呢?其实这也难不倒聪明的蚂蚁们。你看，它们用腿上的小刺将糖果分成许多小块，再将小块运到自己的巢穴中。
通过查资料，我发现蚂蚁原来也挺有趣的呢!它的六条腿上都长着一些小刺。这些小刺可以帮助蚂蚁爬墙行走，可以建造家园，同时也可以用来分割食物，真是蚂蚁身上的一件宝贝!蚂蚁还有健壮的大腿，就像高效的发动机，所以蚂蚁才能搬得起比自己还重的物体!
这次观察蚂蚁搬家的过程，让我明白了一个道理：团结就是力量!在生活中，我们也要分工合作，这样工作效率才会高，就像人们常说的：“众人拾材火焰高”!
大自然的作文四年级（9）
又是春光明媚、晴空万里的一天，我和朋友们结伴到鸟语花香的郊外踏青。
我们走在一条林荫遮掩的小路上，路两旁的树木高大笔直，如同一个个站岗的军人，绿油油的小草摇摆着它的“手臂”，绚丽多彩的花儿展开它那迷人的“笑脸”，似乎在迎接我们的到来。过了一会儿，我们来到一片无垠的草地上，个个都已经筋疲力尽了，我躺在软绵绵的草地上，闭上眼睛：闻着专属森林的清香，聆听大自然的声音，享受大自然的恬静……
这时的大自然是多么的美好啊!没有战争，没有争吵，没有流血，只有和平……当我沉浸在当中的时候，一个惊奇的声音把我拉回了现实，“哎，你们看啊!这是什么?”我们赶紧向发出声音的同伴跑去，只见一片掺杂着一颗颗晶莹闪亮的小露珠的绿叶上有一只奇特的昆虫，这是一只深黑色的昆虫，它背上光泽平滑，前胸有个小触角。我好奇地问：“这是什么昆虫啊?”妈妈不解地摇了摇头，“它是一只大型甲壳虫，名叫独角仙，有着雄壮有力的独角，在中国被称为双叉犀金龟，它可以用头角举起相当于5吨多的重物，是昆虫界的大力士……”爸爸在一旁绘声绘色地讲道。“哇，原来独角仙这么厉害啊!”一个人兴奋喊道，看来大自然真的很神秘呢!
大自然，一个奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思议，它另人难以预料……不管它是什么样的，我都是一句话：“大自然，我爱你!”
大自然的作文四年级（10）
当你在使用船桨的时候会不会想到鱼？当你在用锯子的时候会不会想到螳螂？当你看到火箭喷射着火焰飞上天空时会不会想到墨鱼？当你在用尼龙搭扣的时候，会想到苍耳吗？当你在坐潜艇时会想到海豚吗？大部分的人肯定会回答：“这些风牛马不相及的东西，怎么会想到一起呢？”如果你这样回答，一定就是你读的书很少啦，如果你多读书，多思考的话，就能明白其中的.奥妙了。
这，其实就是仿生学！
仿生学是什么呢？仿生学就是人们从动物身上找到特点，用在人类的科技和生活上。仿生学是动物学、物理学、化学、心理学和工程技术相结合的一门独立的边缘科学。
那船桨怎么和鱼会发生guan系呢？是科学家通过观察鱼怎么拐弯、游动，发现了鱼的尾巴和鱼鳍能够摆来摆去控制自己怎样前进，怎样拐弯。于是，人们模仿鱼的尾巴发明了船桨。
人们通过观察和研究发现螳螂的手臂发现它的手上有很多锯齿，能轻松切开一些东西，于是人们又发明了锯子。
火箭飞上天空，这跟水里的墨鱼有什么关系呢？其实火箭也是利用墨鱼的反冲原理才能飞上天空的。
还有很多大自然带给我们人类的启示，船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿，科学家根据火野猪的鼻子测毒，发明了世界上第一批防毒面具……
大自然是人类的一个非常好的老师，我们一定要多向它学习呀！
我准备通过研究鼹鼠的爪子发明一种“无敌挖掘机”。它要比现在的挖土机还厉害，它一分钟能挖三米呢！用这个东西不仅用来挖矿，也可以让农作物茁壮生长，也就是能起到翻地的作用。我的这个发明不错吧？
如果这些动物全都消失，那我们人类就不会有这些繁荣昌盛了！我们要保护大自然，我们要向大自然学习，因为大自然、动物、植物是我们人类最要好的朋友，也是我们最好的老师！
大自然的作文四年级（11）
“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”春天到了，春姑娘带着朴素、淡雅的油菜花来了。
田野里满目都是开得正艳的油菜花，一簇接一簇，让人目不暇接。淡黄色的花朵微微下垂，带着淡淡的清香，就像一个个害羞的小姑娘。勤劳的小蜜蜂围着油菜花一边翩翩起舞，一边嗡嗡欢唱，久久不肯离去。是什么如此地吸引它们呢？
我忍不住凑上前去一探究竟。一株油菜花上整齐有序地开着数十朵黄花，有的含苞吐萼，有的半开半合，有的纵情怒放。我轻轻地用手指掐下一朵含苞待放的花蕾放在手心，4片黄绿色萼片紧紧包裹着4片对称的黄色花瓣，原来这就是十字花科啊。掰开萼片和花瓣，里面的花蕊便露了出来。花蕊分为两种，短的是雄蕊，长的是雌蕊，共有7根。6根雄蕊围绕着1根雌蕊，散发出极淡极淡的幽香。小蜜蜂最喜欢的莫过于雄蕊上的花粉了。
油菜花的花期不长，只有一个月左右的时间。一般三月开花，清明后就结籽了。
我喜欢朴素、淡雅的油菜花。
大自然的作文四年级（12）
在大自然中，有许多启示。如：顽强的小草，机智的狐狸。这些都可以给我们很大的启示。
最明显的是树林：树木不畏，能团结协作，一起对抗，有团结精神。它还能为我们带来新鲜的氧气，排除被污染的空气，让人类得到美好的环境，让人类能在地球生存。还有，绿色的树木能保护我们的视力。否则，人的视力会越来越弱，到无法挽回的地步。从树林中，我们就可以得到团结协作，帮助别人的启发。也可能还有更多的没有被人们发现，我们就一起来看看吧。
花的启示也很大：花发出沁人心脾的香气，能使人从树木旧一代的空气中感到新而且香甜的空气，让人们能得到氧气；花也能通过蜜蜂为人们提供甜美的蜂蜜，非常营养。在花中就可以得到助人，舍己为人的启示。
小草的启示也很大：它能提供氧气，也能健全人们的视力。而且它还有树木，花儿没有的`东西，就是顽强的生命力。野火烧不死，狂风吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的启示中，我们得到了帮助别人和顽强的启示。
可见大自然有许多的启示。人们为什么不再去挖掘大自然中蕴涵的启示呢这样才会让人类更加发展进步！
大自然的作文四年级（13）
一阵阵秋风吹过，一束束鲜花凋零，一片片树叶飘落，一只只动物归门，我的落寞，意味着冬的来临，大约在冬季，冬季的萧瑟与落寞，都意味着这冬季的风扬，而单单的白雪，万千飘絮，则是冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”雪的行动，意味着风的相送，而这时，大自然的一切生物都该休息了。就像……
熊，一个庞大的动物，一个人们提及就闻风丧胆的动物，他也该休息了，是的，再大的动物，再厉害的生物都得休息，就像熊一样冬眠，这，就是我从大自然得到的启示。
一样的道理，在忙的人都得休息，即使你有很强的意志力。意志力是很强的一种能量，但如果你没有体力的话就一事无成。
我是一名高中生，承重的学习负担压得我喘但是气，即使，我找到正确的学习方法，即使，我有很强的意志力。于是，考试过后，努力与回报不成真比。当我静下心来，我才明白，原先，我犯了一个错，一个致命的错，我忘记储存能量，我总以为，只有不断的努力再努力，我才能够成功，于是，心里自以为是的认为，如果睡觉，就失去了学习的时间。然后，我就牺牲就应睡觉的时间来学习，可曾想，上课时老打瞌睡，导致课听不好，下来学习时，花了2倍的时间才得以了解皮毛，这最终导致，学习很努力，但不见成效。
此刻，我明白了，我也就应像熊一样，得“冬眠”，在保存必须能量时，再稍作努力，得到的就会更多，因为效率好。所以，从此刻起，你，我的朋友，也就应劳逸结合。当你加班时，你不妨想想，休息后，你会用少一倍的时间做完这些工作，停下来吧!喝口水!休息下!你必须会得到不一样的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飘零，更重要的是，他在等待春的来临，要记着，等待是为了寻找另一个适宜的机会给自我。
所以，朋友，大约在冬季你将成长!
这，就是来自大自然的启示。
大自然的作文四年级（14）
大自然是人类的老师，是知识的摇篮。只要你拥有一双会观察的眼睛，你会发现，大自然中，蕴藏了许多书本里没有的知识。
一个阳光明媚的星期天，我走出家门，走向小区，走向了大自然中。 刚下了楼，花坛边的一丛丛不引人注目的的小草引起了我的注意。这些小草的确很小，只有几厘米高，翠绿的嫩叶细细的，一摸，似乎还有点毛茸茸的感觉。它们栖息在此处，别无所求，只求有一个宁静安全的安身之处能容得下他们，供它们生存下去。小草并不像艳丽的花儿那样娇贵，它们不需任何精心的照养，只需一点儿雨水、一束阳光，它们便能够顽强地向上生长。即使是在炎炎烈日下，它们也不曾低头，仍旧雄赳赳、气昂昂地站立在泥土里。平凡的小草教会我坚强不屈。
啊，那是什么?不远处的一团黑黑的`“小不点儿”吸引了我的目光。我快步走去，低头一看，原来是一群小蚂蚁正在成群结队地搬运食物呢!瞧它们干得多卖力呀。有用小脑袋使劲顶的;有用手用力地推的;还有用小巧的身体不要命地挤的······真是五花八门。突然，意外事故发生了，几只蚂蚁被一块诺大的食物压得一下子扑倒在地，见了这情景，我心里不由得为小蚂蚁担心起来。可是紧接着发生的事却让我这个“旁观者”惊呆了。只见其余的小蚂蚁见同伴摔倒了，纷纷驻足，然后掉头向摔倒的小蚂蚁走去，它们将那几只摔倒的小蚂蚁扶起来之后，又迅速走向那块诺大的食物旁，这次，蚂蚁们三五成群地拥上去，用手抓住食物的边沿，十分费力地推动着食物，看得出来，它们是费劲了九牛二虎之力了，可是蚂蚁们没有谁泄气，仍是斗志昂扬地向前慢慢挪动着······小小的蚂蚁教会了我团结就是力量。大自然的启示作文350字四年级
这就是大自然，只要你敢于去发现、去探索，你就会收获无穷的启示!大自然的启示作文350字四年级
大自然的作文四年级（15）
奇 妙 的 大 自 然
最近我们学习了第三单元—大自然的启示。通过这次学习，我懂得了：动植物是人类的老师，我们要向他们学习，如果不按自然规律办事，就会产生于我们愿望相反的结果。
我们组成了综合性的小组，研究小蜗牛。蜗牛是很常见的，但他也很有特点。它的身上有唾涎，能制约蜈蚣、蝎子。它还有一个大甲壳，形状像小海螺，颜色多样化；头上有4个触角，触角上还长着眼睛呢！这可爱的小眼睛是用来“感觉”外界环境的。小蜗牛的视力很差，它在微弱的`光线下面要看地远一些，在强光下反而看不远了。曾经有人做过实验，证明某种蜗牛在微弱的光线下那能够看到6厘米，在强光下才看到了5毫米，真是太不可思议了！
了解了蜗牛的这些特点后，我想，我要发明一种象蜗牛眼睛一样的夜视眼镜，把它送给警察叔叔。夜视眼镜借助蜗牛能在微光下看的远的特点制成，模样就像我们平常带的近视眼镜，镜架上有调节远近的按钮。当警察叔叔在漆黑的夜晚抓窃贼时，夜视镜就派上用场了。当四周一片漆黑时，警察叔叔带上夜视眼镜，眼镜像蜗牛的眼睛一样看清四周，如果视线不理想，还可以调节远近按钮，找到最合适的效果，这样就可以方便地找到窃贼，叔叔们就能更加便捷地为民除害了！
大自然是我们亲切的老师，它蕴含着丰富的知识，在这里，我们可以学到很多有趣的知识和不变的真理，让我们手拉手一起保护大自然！
文/刘雨菲 指导教师：卫东
大自然的作文四年级（16）
大自然的启示作文篇一
大自然的启示你看过山吗?是如此的雄伟壮丽;你看过海吗?是那般波澜壮阔。其实它们拥有的远不止这些。人能在大自然中领悟很多…… ——题记
就像是皓月当空的那一轮明月，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”苏轼不也认为月圆月缺代表着亲友的聚散离合吗?还有那毫不起眼、芝麻大小的蚂蚁，它们就是为了告诉人类生存是需要合作互助的。你读过朱自清的《匆匆》吗?从那以后我才知道岁月不饶人。
你看那日出日落，仿佛刚刚旭日东升，转眼间却以星月稀疏;都说昙花一现，殊不知这不饶人的时光更加娇贵，连现也不现就转瞬即逝了。若是说残花落叶是一个无法逃脱的生命循环，那它实在太残忍了!眼睁睁看着一个个绚丽多姿的生命凄凉地结束。末了，只剩下一个空壳子。花蕾初生的光彩转眼间香消玉殒，化为死寂般的干枯;彩蝶纷飞又是如何?在一季热闹的夏后，它们又会僵死在花儿的冷香里。我一直不明白——为什么时间会过得这么快，为什么明知道生命会结束还要让它诞生?这不是很无用吗?
原来，我早已知道答案——生命虽短促，但若能使我们那双隐形的翅膀两面都放出绚烂的光彩，便可称得上永恒!
大自然的启示作文篇二
在大自然中，有许多的奥秘在等着我们去发现、去探究，让我们去寻找吧!
青蛙的眼睛对动的东西非常敏感，但是对静止的东西却“视而不见”，科学家就从青蛙的身上得到启示，发明了电子蛙眼。这门科学叫仿生学。
科学家经过了三次实验，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。原来，蝙蝠在夜里飞行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的，由此，科学家发明了雷达，给飞机装上了，飞机就能安全的在夜里飞行了。
在古代里，人们没有锯，有一次，鲁班上山采药，他被小石子拌到了，一种草叶子上大有许多的锯齿，把鲁班的手划破了，鲁班仔细研究了这种草，发现了这种草有锯齿，他千思万想，经过了许多次的失败，终于发明出来了锯。
有许多科学家都从大自然中得到启示，有所发明，有所创造。我也要留心观察周围的事物，动脑思考，不断改善我们的生活。
大自然的启示作文篇三
你看见过一群人在一起把大树一棵棵的砍倒吗?你如果看见过，那你在想什么呢?你肯定不以为然。但是我要告诉你，这是一件很严重的事!因为原来森林是地球的十分之七，而现在却变成了可怜的十分之三!森林怎么会变成这样?是谁让他变成这样?是人类，他们随着科技飞速进步，无限制的乱砍乱伐，开垦荒地，使绿色植被遭到严重破坏。
要知道，人们这么做完全是一种自杀行为，原因有三点。第一点是树木进行光合作用时，能吸收二氧化碳，放出氧气。而且树木还能清除一些有害气体。第二点是森林对改善环境，调节气温，维持生态平衡有巨大作用。而且林区的降水量也比较多，还有，林区夏无酷暑，冬无严寒。第三点是森林能防止水土流失和防风固沙的作用更是大了。凡是有森林的地方一般不会发生洪水，更不会遭到风沙的侵袭。如果再破坏下去有很多种可能。一是地将会变成沙漠，二是随着动、植物的减少，人类因食物不足而死亡，三是如果森林没了，气温上升，北、南极的冰雪融化，水平面上升，就会产生洪水。
醒悟吧!人们!让我们营造绿色的环境，让我们的家园永远在绿色植物的包围中吧!