作文关爱他人（1）

关心是什么？是一个袋子，里面充满了满足感。关心是什么？是一种感受，一个人对别人付出了，才能感受到自己的价值。只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福！

当朋友身体不适，给他递上一杯热茶，关切的问侯几句；隔壁的奶奶正在拎着东西时，真诚的帮上一把；同学学习有困难，伸出援手帮一把。当我们学会了如何去关心他人时，就学会了关心自己。

我幻想着： 如果这个世界人人都会在别人困难的时候，积极地献出自己的一片爱心，那这个世界将是多么的美好，多么的芳香，多么的美丽啊！

我曾经是个性格内向的女孩，平时很少和同学交往，记得我生病在家休息的时候，是班长亲自到我家来看望我，还主动帮助我补课，此时此刻，好像一股暖流用尽了我的心堂。从此，我的性格渐渐的开朗起来了，学会了关心，学会了爱。

有一天下午，楼下的胖叔叔下班回家时，不信扭伤了小腿。正好在道口碰到我和我爸爸回家，我见他不好走动，我就急忙回家拿来红花油给胖叔叔敷上，胖叔叔望着我感激的说：“谢谢，小岚岚！”我说：“叔叔不用谢，这是我应该做的。在一旁的爸爸望着我，脸上露出了满意的微笑。

关心他人，关爱自己，珍惜友情，让我们在同一个阳光下健康成长。只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福！

作文关爱他人（2）

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！

关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！

记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？我想他们心里一定暖洋洋的！

还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！

在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！关爱，关爱，爱在身边，无处不在！

如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德。

人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关心他人，就是要求人们善于理解他人的处境，他人的情感和需要随时准备从道义上去支持别人，从行动上去关心帮助别人。

现实生活中常常会给人带来喜悦或烦恼，带幸福或悲伤，带来顺利或困难，带来成功或失败，无论处于何种境地，人都需要别人给予相应的理解和关心。

你的父母应该是很关心你的。也许天天向你嘘寒问暖；你生病了，主动侍候；你有困难，主动帮助你；丢三落四时，父母是保姆；提笔忘字时，父母是老师；尽情高兴时，父母是小伙伴；心情烦燥时，父母是心理医生。他们的关心就在一点一滴中，你发现了吗？

那你关心你的父母了吗？你记得他们的生日吗？你在他们劳累时沏过一杯热茶吗？你为他们洗过脚吗？你有静静倾听他们的心声吗？这些你的父母做到了，你呢？做到了吗？

如果没有，那就从现在开始吧！学会关心，关心父母；关心老人；关心乞丐；关心……，关心一切需要关心的生物。我们需要别人的关心，别人同样需要我们的关心。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关心。

我认为如果想要得到幸福，那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一起去关心他人，并因此得到幸福。

是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。

作文关爱他人（3）

得到他人的的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种美德。在我成长的岁月中，常常得到别人的关爱，而今天，我也真真正正地学会了关爱他人。

今天，我闷闷不乐地走在回家的路上。哎！今天作业很多，再加上考试考砸了，真是祸不单行，很想发泄一下。

突然，一只冰凉的手拉了一下我的衣角，我火气很大，没搭理。接着，我听到了一把清脆的童声：“大哥哥，请问东华医院怎么走？我……”这时，我很想吼：不知道！可当我往后一看，发现和我说话的是一个泪流满面的小男孩时，我把含在嘴里的话给吞了下去，我蹲下身子，帮他把眼泪擦掉，问：“小朋友，为什么去医院？”“去看我妈妈。”他不假思索地说。我和他聊了几句得知，他妈妈出车祸了，家里就他一个人。他不放心妈妈，想去看妈妈，还带了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼泪争先恐后地夺眶而出。我站起来说：“直走，再左拐……”我手舞足蹈地说，他似懂非懂地点了点头。最后，我还是担心他找不到路，于是带他去东华医院。我一边走，一边安慰他，还用我的零用钱帮他买了一束花。我把小男孩安全地送到了医院的大门口，才放心走了。

虽然我的作业写到很晚，但我的心像吃了糖一样甜。因为我学会了关爱他人！

作文关爱他人（4）

关爱是一种礼仪，是一种美德，这种美德在身边有很多很多，往往在一件小事中，就可以发现关爱二字。比如说在车上让座，人与人之间的关心便被体现出来了。在我的记忆中，有一件事是我无法忘记的，这件事，让我懂得了关心和帮助。

一个寒风呼啸的下午，天色发黑，看样子就快要下雨了，果真，我们放学时，一出教室，便发现外面雨夹雪。幸亏，妈妈给我带了雨伞，我在门口庆幸到，还轻轻的拍了胸脯说，今天我做不了落汤鸡了。有的同学叹气说，哈哈，我也带雨伞了。就这样有伞的同学陆续的走，而没伞的，只能望着校门口，盼望着父母的到来。我因为忘了拿水杯，就又回到教室把水杯带回来，因此我看到了感人的一幕。

在楼道里，有一位男同学正在走廊里左看右看的，肯定是等家长的到来，他紧锁着眉头什么天气啊，怎么就下雨了呢，正好过来了一位大哥哥听见了，他就对小同学说，没带伞是吗？先用我的吧？我还有一把，小同学十分感激的说着，接过了雨伞。便消失在了雨中。这个时候我发现，大哥哥也是只有一把雨伞，他毫不犹豫的跑出了校门，淋着雨回家了。可是那位小同学还不知道给他伞的那个人，淋着雨回家。看到这一幕，我真的被感动的哭了，多么好的人啊！在别人有困难的时候，挺身而出，给了别人温暖，自己却在寒风中淋着雨加雪，冻得直打哆嗦。这位大哥哥的品质令我感动，尽管那时我年龄也不大，但是这件事留给我的是深深的震撼。

作文关爱他人（5）

任益萱是个女孩，但我们都称她是个“假小子”，虽然戴着一副眼镜，但眼睛还是水灵灵。头扎着一个马尾辩。别看她是个“假小子”，她还很关心别人呢！不过，她也是我的好朋友呢！

一次体育课上，我和任益萱正在玩，突然，胡明宇想逗逗我就飞跑到身后，打我一下就又跑了，任益萱赶快对我说“你看，胡明宇打你！”我赶快说“没事，没事，我们别管他。”我边说着边想对策，我想一会儿他过来时我先打一拳，这样，他应该不会再打我了吧！

果然，过了一会儿，他又向我这边跑过来，我看见了就捏紧拳头。不过，他好像没有发现，只顾自己跑，我看见了，高兴坏了。但是，我没有表现出来，装着没发现一样，跟任益萱玩。

这时，眼看就要到了，我眼疾手快跑起来就是一拳，居然没打到！我见了，赶紧走了。胡明宇发怒了对我就是狠狠一拳，我就在这千钧一发时，我躲开了。他跑过来又是一拳，我生气了，但还是忍住了。

然后，他火冒三丈就和我打起来，打了一会儿，我突然摔倒了而且是嘴啃泥。牙都摔碎了，这时，任益萱跑过来了，制止了正要打我的胡明宇，然后，她把我扶起来，我吡着牙对任益萱说：“谢谢。”“牙怎么样了，没事吧？如果不行的话我带你去医务室。”一席话就像治伤的药一样，让我的伤口立刻就不疼了。我说：“谢谢不需要了。”“不用谢。”她对我说。

这就是我们的榜样，一席话能让受伤的人感到立刻不疼的榜样。

作文关爱他人（6）

关心是一股春风，>温暖着每一个人的心；关心是一把火炬，照亮了每个人的行程；关心是一个港湾，安抚着每个远航归来的人。

有人说，没有眼泪的眼睛是干涸的；有人说，没有梦想的夜晚是黑暗的`；我说，没有关爱的世间是苍白的。

我忘不了早晨上学母亲对我的叮嘱，忘不了晚上放学爷爷我回家，忘不了在课堂上听老师那润物无声的谆谆细语？

其实，当你给予别人关心时，哪怕是微乎其微的一点，甚至只是说一句温馨的话，在他人心中都会荡起层层涟漪。

在我12岁时我在妈妈的生日送上了自己亲手做的一个手工不是很精细的风铃，妈妈的泪滴在我的脸上。妈说，在她的心中我是一个可爱的孩子，那个时候我仿佛一下 子拥有了整个世界。

当同学的笔坏了，请热情地递上一支笔，说一句：“用我的吧！”；当同学身体不适不能来上课时，请抽出一点课余时间去他家问候一声吧；当你遇见老人拄着拐杖穿过马路时，请上去扶他们一把吧；当？所有的这些都将换来一分诚挚的感谢，会让你感到关心美好。

世界上没有绝对的东西，用心去关心每一个人吧，不管是亲人，朋友，陌生人，熟悉人，只要你去关心他们，就会从他们身上获得。

作文关爱他人（7）

关爱，是幸福的'，也是无私的。它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，在生活上也缺少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该用心去关心爱护他人，这样世界才会充满爱！

关爱他人可以从小事做起：比如你帮助一个同学辅导功课；你扶一个盲人过马路；同学不小心跌倒时，你扶了他一把；空闲时，陪老人谈谈心。这些都是关爱他人的表现。如果你给予了别人关爱，那你心里一定会很开心。正因为爱，世界才会变得那么美好。老师给予了我们关爱，他们的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，学会关爱他人，学会奉献！

关爱是一句问侯，给人春天的温暖；关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。生活中只有充满爱，才会让我们的心灵变的博大。在我成长的岁月中，有很多别人关心我的事情，现在拾起记忆中的几朵浪花，与你们分享。

记得三年级时，我早上吃了些不干净的食物，上午第二节课时，肚子感觉很不舒服，接着越来越疼，突然，一股恶心的感觉泛了上来，只听哗的一声，我吐了。老师知道了，连忙跑过来，问我怎么啦，虽然我说没事了，但她还是不放心我，带我去她办公室里，急忙给我到了杯热水，让我好好休息一下。那时，我真想对老师说声谢谢，可老师又急忙打电话给我父母，为我忙里忙外的。我心里有说不出的感激。我把那杯热水握在手里，热流立刻传到了我心里，我感觉心里暖洋洋的。

还有一次，我去外婆家探望姥爷和姥姥，在那里，我帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪姥姥、姥爷聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的日子不多了，我们做子孙的就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？我想他们心里一定特别开心！

听：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。这首歌唱得真好！让我们像这首歌里唱的那样，用心去关爱他人，让世界变成美好的人间吧。

被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人。在此我真诚呼唤全世界的友们：

关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！

作文关爱他人（8）

做一个关爱他人的好少年吉林省平顶山市新华区光明路小学六（2）王墨今天天气真不错呀，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，火红的太阳暖洋洋的照着大地。我怀着愉快地心情乘20路车去书店。

因为是始发站，车上的人不多，我便找个空位坐下。汽车在平坦的马路上快速地行驶着，一排排高楼大厦飞快得往后退。几个站台下来，陆续上来的乘客就把车厢挤得满满的。我依然悠闲地坐在座位上，非常舒适，不用担心自己的新皮鞋被别人踩脏。

车继续向前开着，正当我想得入神时，一个苍老的声音打断了我的思路。“等等……”我扭头一看，原来是一位老奶奶，只见她弓着腰，满头的白发，一脸的皱纹，右手还拉着一个四、五岁的小女孩，显得很吃力，抖动的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好几次才抓住。好不容易上了车，累得气喘吁吁。车上的人虽然都注视着她们祖孙俩，但好象对眼前所发生的一切熟视无睹，有的远望窗外，有的谈笑风声，更有身强力壮的年轻人坐在椅子上纹丝不动……想着想着，我突然觉得心里空荡荡的，好像失去了什么，中华民族的美德那里去了？尊老爱幼是我们少先队员应该做的呀。经过一番激烈的思想斗争，我应该让座。于是，我毫不犹豫站起来，把座位让给了老奶奶。“奶奶，你和小妹妹坐在这吧。”奶奶感激地说“小朋友，你真懂礼貌，谢谢你。”这时车上的人全部向我投来赞许的目光，好像说：“你真是一位优秀的少先队员。”

不知不觉新华书店到了，我急忙下了车，抬头望了望天空，觉得天依旧是那么蓝，云依旧是那么白。走在大街上，呼吸着新鲜空气，浑身上下一阵轻松，好一个晴朗的天气。

作文关爱他人（9）

小朋友们，你们有过受到同学帮忙的事吗?我就有过这样的事，而且，这种司空见惯的小事，却使我一生难忘。记得这是在一年级的时候。“叮铃铃……”放学了，我像往常一样背起书包，排着队准备走到接送区。然而，不幸的一幕发生了。我正走着，迎面碰上了一辆脚踏式三轮车。我猝不及防，一脚踩了个空，慌慌张张摔了一跤，左腿被车轮压了一下。这时，不知谁喊了一声：“有人摔到啦!”顿时，队伍乱了起来：有的忙向大人求助，有的不知如何是好，活像是热锅上的蚂蚁——急得团团转，有的同学跑来想看看到底发生了啥样“惨剧”……我班张柯凡抢前一步，把动弹不得的我扶起来，关切地问道：“余俊杰，你没事吧?”同时，顾越也像箭一样跑来，一边揉着我受伤的大腿，一边对我说：“痛吗?要不要贴张创口贴?——我家里多的是。”我忽然感到一丝温暖，一颗晶莹的泪花，不由自主地从我的眼角了缓缓流下……是呀，光阴似箭，一转眼我们已经是三年级的学生了。我们更加就应学会团结互助、温暖他人，还要牢记：关爱他人，从小事做起!

作文关爱他人（10）

当我提起笔写这篇文章时，一股暖流缓缓渗进我的心田，一种感动轻轻融入我的笔尖。

二1班、三1班、四1班、五1班。和同学们同窗相处已经四年了，这四年时间，是缤纷的，是纯真的。有团结，也有争吵，有误会，也有理解。但在这集体中，让大家最温暖的'是关爱。

从二年级我转到这个班级时，就看到了一位特殊的同学，他的双腿已经走不了路了，只能靠保姆、助行器勉强行走。看着他的双腿，我的心中不禁有一丝怜悯。后来，经过了解，我知道了他叫梁泽宇，由于双腿残疾，只好晚上学好几年。他写字时，手也没有力气，只能用脸顶着。我不禁有些惊讶，他虽然残疾，可在他眼中，找不到一丝懊恼。我替他微微惋惜，多么不幸的一位同学啊! 在往后的日子，同学们不仅不歧视他而是在帮他做一些力所能及的事。于是在这个集体中，我第一次知道了关爱与感动。 不仅是这些，梁泽宇的好朋友们在一些室外活动课上，常常扶着他下楼梯，每个人的动作都是那么仔细，那么小心。尽管他们的额头上早已渗出了豆大的汗珠，但他们仍旧一丝不苟的扶着他下最后一个楼梯。 日子一天天过去，班级对梁泽宇的关爱也一天天进行着。我想，他的心里一定很温暖，即使他不能上体育课，也不能做广播操。但他不是孤独的，因为他有46个朋友，有46个兄弟姐妹。他是快乐的，包括我们大家。

关爱，是心灵的一股温泉，是冬天的阳光，是春天的雨露，也是夏天的阴凉。不论是梁泽宇，还是社会上的一些残障人士，我相信，他们并不需要的是金钱，而是发自内心的关爱和感动，可以吗？

作文关爱他人（11）

生活中，有许许多多值得称赞、值得尊敬，因为他们有着关心别人、照顾弱者的品德。我的同桌黄志聪，就有关爱他人的品德。

有一次，我们班的林忠梁同学发高烧生病了。在数学课上，林忠梁吐了。苏老师让他去卫生间处理一下，黄志聪也跟了上去。林忠梁的同桌就说：“又要用土来盖，才能扫起来。”听见这句话，我真想对忠梁的同桌说：“你要多帮帮他，不应该这样说。”可是，这节课是数学，我不敢说话。

下午，林忠梁来到学校，精神百倍。黄志聪一来，看见林忠梁病好了，立刻冲到座位上，把书包放下就跑过去跟林忠梁玩。我一看，差点笑了出来。因为晓青来了，我不敢说话，怕会被记上来。我看到林忠梁和黄志聪玩得开开心心的，我偷笑了。

但我的`同桌也有缺点，那就是知错不改。今天，苏老师讲《金牌练习》，黄志聪有两题错了，就是不改，还频频举手。我小组都说黄志聪知错不改，我觉得这就是他的缺点。

还有一次，数学老师让我们做数学题，我们互相对答案。他做错了，还抄我的。当老师说“做对的举手”时，我看到了不诚实的同桌，我叫他放下，他还把嘴巴翘起来，然后吐了吐舌头。

在此，我想对志聪同学说：“虽然你能关爱别人，但是你缺少了诚实的态度。你可要知错能改哟。”

作文关爱他人（12）

社会？这个词对像我们这样的青少年来说也许很遥远，也许近在咫尺，同时，作为中学生，因为我们有学习任务，所有只要有心在，多多留心身边的小事。一切从小事做起，从现在做起，让我们用自己的行动来影响身边的人——父母亲戚朋友等，还可以在假期中抽出时间组织一些有益的宣传活动或是一支清洁小队，用自己的行为以及行动来感化身边有不好习惯的人。

中学生的责任，从近的来说，就是学好你在学校中遇到的各种知识，妥善的处理好与同学和老师的关系，用真诚的心去对待他人。说远了，就是要运用你得智慧，处理好与社会的关系，知道这个社会什么是你可以接近的，什么是要疏远的。还要和家人搞好关系，要认真的听长辈的话。记住，是听，不是遵循！长辈也有错的时候，要用脑去思考哪些是有用的，哪些是荒谬的，同时，我们还要关爱社会，说明自己没有被冷漠化。再要想社会充满关爱，首先从一个小个体来说，最容易做到的是让自己充满关爱，在行动中得到，寻找某些很有效的.方法。

关爱是一种幸福。得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。真正的助人者是通过帮助别人来提升自我人格境界的真英雄。他们不能回报，人格的完善就是一种最境界，无限芬芳落尽，唯有缘树成阴，因为它扎根在人格的土壤里，默默的奉献着自己。也渐渐的壮大着自己。

生活在生活中的每一个人。都要扮演者一定的社会角色，承担一定的责任。责任不是强加在个人身上的，使我们成长的内在需要，责任产生与社会生活中，人们的相互交往中的相互帮助，和彼此承诺责任有德重于泰山，有的普遍平凡。每个人都需要为他人和社会承担一定的责任，角色不同，我们承担的责任也不同。人应各负其责。

在社会中，每个人都是多重较色的集合。在不同的场合中，规定了我们不同的角色，身份，同时也具有不同的责任意识，对社会负责是责任感的最高体现，在社会中，人与人之间是紧密相连的，爱别人就是爱自己，对别人负责就是对自己负责，关注社会就是关注自己。

因此，我认为每个人拥有三重身份，除了是一个人以外，还是一个家庭成员。同时也是一个社会成员。因此我们每个人的行为举止，不仅是要对自己负责，也要对家庭和社会负责，给他们乃至于其他人带来

影响，尽管每个人在社会中很渺小，就像投入大海的一滴水，虽然它几乎不能改变水的质量，但谁也不能说它的影响是不存在的，尤其是身处附近的，可以清楚感受它的温度，色彩和内涵的地方，影响更是不止是不存在的。

因此，人活着不能自私的只为自己的小利小本。也要为社会尽自己多一点的力量，尽管这力量不大，也不要你成就伟人或什么大事业才可以为社会做贡献，日常生活中，有许多需要我们为社会尽职尽责的地方。

关爱社会从心开始，从身边的小事做起，关爱他人更关爱社会。

作文关爱他人（13）

中午，吃完中饭我正想出去玩，妈妈就回来了，他拖着沉重的身子回到家，他回家后，第一件事就是干家务活儿，这是，心中的一个念头在我脑子里闪烁着：“妈妈等会儿还要上晚班呢!我不能让妈妈那么辛苦，从早到晚忙到家，我却没有事情可干的，只是每天以学习为重，在说现在是五一长假我总可以为家做点什么了吧!”

妈妈正在扫地，我故意端来一杯热腾腾的一杯菊花差笑眯眯的对妈妈说：“妈妈，今天吃完中午饭后就不要洗碗了，让我来洗吧!您这么累着，您会生病的，还是我洗。五一长假有没有什么事，我来洗吧!”妈妈乐得哈哈大笑说：“好，今天你来帮我洗。但是要洗干净呀!”我不以为难的点着头。妈妈吃完饭后匆匆地走了，我就开始忙碌起来。

我按着工作的顺序开始行动起来，第一项是我最拿手的就是洗碗了，我要洗的像电视上广告里那样干净，我我像妈妈往常那样围起围裙，拉起袖子，照了照还真是有点像模像样的，我先把碗放在水里浸泡，不一会儿，碗里的油腻从下面浮出来了，然后，把碗捞出，涂上一些洗洁净，用洗碗的抹布在碗里的每一个角落，转上一些洗洁净，再次把碗放进水里，不一会儿，就一些小泡泡浮出水面，在水里自由的游来游去，我觉得这些五彩的小泡泡太漂亮了，决定去抓它，我用手用力一抓，一些小泡泡一蹦到我的手就已经在水里消失，还有一些小泡泡光溜溜的身体就从我手中逃过一截，一些在风中飘出了水面，整个厨房都是泡泡的海洋，在厨房上空飞翔着，越飞越高，越飞越远……我把抹布洗干净，用抹布在水龙头里把碗洗的干干净净的油腻一点也没有了，每一个碗都这样干干净净的洗着，再把它放在消毒柜里去了。

第二项就是打扫房间，我刚走进爸爸妈妈的房间开始整理床头柜，外婆在阳台上洗菜，她一边洗，一边唠叨着：“这年头呀!菜上因为有害虫，要吃蔬菜都有毒药啊!人吃了对身体不好的，我特地买了一个没有毒药的蔬菜，但是害虫多了，菜洗也洗不干净呀!该怎么呀，应该想一个办法才行呀!

我知道到外婆有难处，我放下自己干的活儿，开始去帮外婆的忙，我对外婆说：“外婆呀，您是不是有什么新麻烦呀!我来帮你忙吧!”外婆说;“孙女呀!好的。”我又说：“那您不是去老年宫练习打乒乓球吗?您去吧!”外婆乐滋滋的走了。

我又开始帮外婆洗蔬菜我像刚才那样拉起袖子，围起围裙，开始了新的目标了，我照着外婆样子做起来，结果，蔬菜的虫子没有出来，我越洗越耐烦起来洗的干干净净了，我灰心了，这时，我想起电视智多星中的洗菜，只要放一勺盐，然后，把它放在水中浸泡着，虫子就会从叶子中出来，我照着这样的方法做果然把菜洗的干干净净。不仅是这些，连打扫卫生、拖地、擦窗户这些我都干的干干净净了。

妈妈回来了，我高兴上前迎接说：“妈妈，这家打扫的干净吗?”妈妈说：“非常美丽、干净呀!”今天我在这次劳动的活动中，我也感觉到一种乐趣，只要为别人服务，也会带来快乐的。

作文关爱他人（14）

关爱他人，才能快乐自己，并在关爱别人的过程中提升自己的生命价值。力所能及地帮助身边的每一个人，“送人玫瑰，手有余香”只有你慷慨地付出，才会有惊喜的收获。有时，成功就是我们不经意付出的回报。

大家听说过“盲人提灯笼”吗？一个盲人走夜路时总是要提着灯笼，有人就对盲人说：“你本来就看不见，走夜路时总要提着灯笼真是多此一举！”可盲人却满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我既照亮了别人，也保护了自己。”

是啊，我们生活在这个世界上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们都喜欢关心别人的感觉，更喜欢被关心的感觉。同学身体不舒服，给他递一杯热茶；同桌忘记带橡皮，悄悄地递上一块；同学学习有困难，主动给他分析、讲解……关心、帮助他人就是自己心中装着别人；关心、帮助他人就是理解别人。当困境中的人、伤心中的人得到了别人的帮助，就像拥有整个春天般的温暖！

每个人都会遇到困难和需要帮助的时候，所以，我们看到别人处于困境时，应该主动伸出援助的双手，在帮助别人过后，看到别人开心，你也会从心底感到快乐。

关心别人，快乐自己。同学们，让我们行动起来，成为一个自己快乐，也能够给别人带来快乐的人。

作文关爱他人（15）

关心爱护，它在我们身边无处不在，我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱。别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱!

记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮他们打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知道有多开心，笑的脸嘴都合不拢了。

还有一次，我和妈妈逛街过马路时，看到了一位盲人老奶奶，因为眼睛的问题，过马路极为不方便当我们准备过去扶她的时候，有一位大姐姐主动去扶老奶奶过马路。

我们需要别人关爱，同时别人也需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

在我们学习的课文中，有穷人与穷人之间的相互关爱，残疾青年用善意的的谎言来满足主人公想要看书的愿望等，这些都体现出了人与人之间的相互关爱!

天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞的更高，海水对鱼儿的关爱，让雨儿畅快的游玩。人与人之间也需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。

关爱，有时是一双搀扶的手。遇到步履蹒跚的残疾人，我们可以伸出我们爱的双手来扶着他过马路，这对于我们不过是很小的事，可是却能给残疾人带来很大的方便。

关爱，有时只是一枚带着体温的硬币。当我们走在大街上，看见衣衫破旧的乞丐，我们能为他们做点什么呢?我们可以从兜里掏出一枚硬币，对于我们来说一枚硬币算不了什么，可是对于乞丐来说却意义重大，可以让他们吃上一顿饱饭。

关爱，有时只是一份援助。对于受灾的人来说，我们可以给他们各种援助物质上的，精神上的，让他们知道他们并不孤单，让他们也拥有战胜困难、战胜灾难的勇气。

“赠人玫瑰，手有余香。”当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。其实，我们每个人就像是一杯水，今天给别人一勺，明天又给别人一勺，而这水是活水，是会回流的，等我们没水的时候别人就会来帮助我们解决我们缺水的难关。所以，关爱他人，就是关爱我们自己。

关爱好比如春天的河水，潺潺的;关爱好比如夏天的火焰，辣辣的;关爱好比如秋天的叶子随风飘落;关爱好比如冬天的冰块，表面虽然冷但内心温暖。

记得有一次，我匆匆忙的去上学，走到半路突然发现我红领巾忘带了，怎么办呀!我急的跟热锅上的蚂蚁一样。回家拿，不迟到才怪呢，去买，哎，我又没带钱，正在这时小杨拍了一下我肩膀说:“颖颖，怎么了。”我不好意思的说:“我……忘……带……红……领巾了。啊!那怎么办，我也只有一条红领巾，小杨也和我一样着然。时间一分一秒的过去，还差十分钟就要上课了。就在这时，一位姐姐问我:“小妹妹，你怎么了。”我……我忘带红领巾了。姐姐说:“原来这样啊。你在这边第一下。”过了3分钟，姐姐来了，她手上还拿着一条红领巾。说:“小妹妹，这条红领巾送你了。”我说:“谢谢姐姐。”姐姐说:“不用谢，助人为乐嘛!快进去，不然等会要迟到了。”姐姐的举动驱走了眼前的阴霾，使我明白，人要互相帮助，互相关爱。

关爱如同一年四季，但关爱无论怎么变，它都是从内心愿意去帮助，关爱的，我们要关心身边的每一个亲人。

关爱，就是关心爱护，我们身边它无处不在，我们每一个人都需要关爱，同时也要给予别人关爱，只有这样，这个世界才会充满爱。

很久很久以前，有三个读书人，他们在教堂玩时，甲和乙发生了矛盾，而丙确两边为难，只好当中间人。先生在前面讲《三字经》，他们俩都没有认真听讲，因为他们都认为在教堂的争吵很不应该，都在想该怎样弥补过失，重修旧好。先生讲完了，该书的时候，甲发现自己的毛笔不见了，于是他向丙借，丙没有，但他又不好意思向乙借，他就只好愣在那儿。乙听到甲向他借毛笔，肯定是还生他的气，所以乙借给甲的毛笔，甲一定不会收。乙想了一个办法：把自己的笔给丙，让丙借给甲就可以了。说到做到，他说话的声音比较大，被甲给听到了，甲很感动，但也还是默不做声。他用好了，还给丙，他还说：“把它还给乙，你不能私吞哦，替我说声谢谢。”在这个时候，乙拍了一下甲的肩膀，说：“为什么不亲自对我说呢?”哈哈哈哈……一阵阵笑声从教堂传来，他们和好如初了。

在背后默默帮助别人，这是关爱;在正面帮助别人，这也是关爱。只有人与人之间互相关爱，人间才能更加美好。