我的故事作文八年级（1）
我恋爱了，我真的恋爱了，和你一个叫“书”的东西。
星儿残，月儿弯，琴声已断－我与书相约。
这次和往常不一样，我被骂了，被骂的很惨，因为我为了看课外书忘记了写作文。
回到自己房间，那书柜上的书正在向我挥手，我故作没有看见，其实我也真没有看见，泪水早已模糊了我的双眼，我的脑海里只有一句话－“不许看课外书了”，那么残忍，像索链一般封住我的心。
抬想头，又看到了他们，还在向我挥手呢！我下定决心不再摸他们了，但手好痒，痒得我有没办法认真做别的事。
我又拿起了他，情不自禁的翻动着。
《名侦探柯南》中的新一，在对我笑，仿佛在对我说：“放心吧！你通过这本书，会知道许多意想不到的知识的！”
我也笑了，对他说：“嗯！你也加油啊！要破出更多的案子，不让一些人白白的死去，也不要使人成为其它人的替罪羊，更不要让更多的人受伤害啊……”
《偷星九月》中的十月对我笑，好象在告诉我：“阳光总在风雨后，你喜欢，就不要轻易放手！”
我也笑了笑，对他说：“嗯！你也加油呀！要勇敢和路西法争斗，保护身边的人，保护自己的家园，保护全世界……”
灰原说：“人是不能违反时间的流动的，要是违反了，会遭到报应的！珍惜现在吧！”
莉莉丝说：“幻境只是虚伪的东西，只会使人们堕落下去！珍惜现实吧！”
书对我说：“我是知识的宝库，文字书也好，漫画书也好！你喜欢，就别后悔！”……
我的眼泪瞬间蒸发了，我与书这场恋爱还真不知还得持续多久……
我的故事作文八年级（2）
书，是可以让我们增加知识、开拓视野的好东西。而且，书种类繁多，任你挑选。就让我给你们讲讲我和书的一些故事吧！
一天上午，我津津有味的在看书，爸爸正在收拾东西，妈妈就对我说：“我去外面把晒着的东西收进来，你看着锅里的豆腐啊，别让豆腐粘锅了。听到了没。”“知道了”我有点不耐烦的说。妈妈出去后，我到了厨房看了看，没有什么异常，就回房间继续看我那喜爱的书了。我想看完这章，就去看一看豆腐有没有粘锅。结果，看完这章还想看，又继续往下看。最后，把妈妈交给我的任务——看着豆腐的事给忘了。过了几分钟，我想起妈妈交给我的任务，赶紧放下书，带着担忧的心情跑进厨房。我用锅铲去铲豆腐，发现豆腐粘锅了，心想：糟糕了！待会肯定会被妈妈骂的很惨的！我心里正着急时，妈妈回来了。我跟妈妈说：“妈，豆腐粘锅了。”妈妈赶紧放好手中收回来的东西，来到厨房，看豆腐。而且生气的对我说：“让你做点小事做不好，就知道在那看那些没有用的书。”爸爸经过厨房，听到妈妈在责怪我，说：“干嘛不叫我来看呢？”“我就是想让她做点事。”妈妈一边在弄豆腐一边生气的回答说。我还在厨房里站着。妈妈看见我还站在那说：“你走开，看着你很烦！我听了，伤心的回房间继续看书。
书的知识比金子还宝贵。不读书，就是输在起跑线上的失败者；读书，是走向金色阳光的胜利者。那就让我们首先爱上读书吧！
我的故事作文八年级（3）
在成长的道路上，必须尝试。——题记
在成长的道路上，尝试是我们的必修课，比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……
回忆起我上学以来第一次参加运动会。决定参赛之前，我犹豫了许久，妈妈对我说：“儿子，你小学没参加过一次运动会，这是初中的第一次运动会，你去试一下吧，能得到奖当然更好，就算没得到奖也不用难过，只要尽了全力就可以，重在参与，何况人生有些事你不试试就一直不知道，经过了也是一种经历。”我思考了许久后，还是决定去参加运动会。
那么报什么项目呢?妈妈又给我分析了我的优缺点：耐力较好，但腿较短，更适合中长跑。最后选了一千五百米跑与八百米跑两个项目。因为我的腿较短，所以短跑没有优势，所以我就选了中长跑。
好了，一切都准备好了，万事俱备，只欠东风。
一千五百米跑马上开始，我们要绕操场跑五圈。我虽然摆出一副自信满满的样子，但我的心里也十分忐忑。
“砰”发令枪响了，我跑了出去，抢占了内道，跑到了前面。但是，跑着跑着，几圈过后，我就和同班同学落在了后面。跑完了三圈后，我误以为跑完了四圈就发力，开始冲刺，所以我跑到了全组第二。第四次跑过终点时，我才意识到，还有一圈!我已经气喘吁吁了，我心里十分慌张，害怕被刷下去，但是我不得冷静下来。谁知道，这个看似错误的举动，却造就了我的好成绩。
我反观其他同学，也都很疲惫，我心想：“他们也很累，我还有很大的机会，加油!”借此机会，我继续向前跑。马上到终点了!但悲剧的是我快没力气了，而小组第一已经产生了，这使我急了，奋力一冲，小组第二就也产生了!
我兴奋地回到了营地，告诉同学们这个好消息，同学们与我一样欢呼雀跃。第二组跑完后，我就去打探成绩。由于第二组实力太强，我就被挤到了第六名，但也可以得奖，我高兴极了。
这次人生成长的尝试，看似微不足道，其实十分重要，人生经验就是在一次一次的尝试中一点一点地累积而成，成为成功的奠基石。
每一次尝试，我们不一定会成功，但一定会有收获，在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人生得到升华，成功的奠基石也会越来越厚。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长!
我的故事作文八年级（4）
八年级优秀作文我的故事有爱就有一切。爱，让心灵涌起温馨;爱，让人间流动春风;爱，让世界变得和谐、美好。――题记
我――一只小老鼠，一只看不见光明但很快乐的老鼠。当我刚来到这个世界时，眼前只是一片漆黑。我一直以为，世界就是黑色的。所以，我不自卑，我很快乐。我生活在一个大家庭里，有爸爸、妈妈、好多哥哥姐姐、弟弟妹妹还有我。我不知道他们长什么样子，只能靠声音分辨。一天半夜，我听到了隔壁父母的谈话：
“他什么也看不见，将来他也养活不了自己，咱们养着他早晚是个累赘!”
“可不管怎么说，他都是咱们的亲骨肉呀!”
“我们养不起他，尽管我也舍不得，可这是迫不得已。”
母亲没有说话。
听到这里，我突然意识到世界原来不是黑色的，而是自己看不见。我也突然意识到由于自己看不见，父母会离开我。想到这里，我不由得冲进了父母的房间，近似于哭喊地对他们说：
“你们不要离开我，我会很乖的，我不会连累你们，你们不要走!”
我看不到父母的表情，只听到母亲的啜泣声。母亲抚摸着我的头，轻轻地说：“乖，妈妈不走，妈妈不走，妈妈陪着你，睡觉去吧!”
但是不幸的事还是发生了。第二天，以往叫我起床的爸爸换成了妈妈，我再没有听见父亲以及哥哥姐姐的声音。有时我忍不住问妈妈，爸爸去哪儿了?可妈妈一听就啜泣起来，我也不忍再问。
这就是我关于童年的回忆，之后的日子里只有我和妈妈。
直到有一天，这样的平静生活被打断了，妈妈出去觅食，就再也没有回来，我担心，害怕，恐惧。我想：妈妈是不是会不来了?我简直不敢再想下去，于是我睡着了。
不知睡了多久，我醒了。醒来的感觉更是恐怖。家里一点声音也没有，空气似乎凝固了，一切都静得让人害怕。还是没有妈妈的声音。我挣扎着叫喊着：“妈妈，妈妈!”没有回答，那回声令人毛骨悚然，我不敢再叫了。
左等右等，等不到妈妈，我突然感觉自己已经很长时间没有吃东西了，再加上对妈妈的担忧，我决定出洞去找食物，可到哪里去找呢?以前，我的一切几乎都是妈妈打理的，长这么大，至今还未出过洞呢!想到这里，对妈妈的思念胜过了恐惧，尽管我不知道洞外是个什么世界，不知道洞外等着我的会是什么，但我还是出了洞。
初中八年级作文我的故事童年就像一个百宝箱，里面装满了五彩缤纷的贝壳，每个贝壳上都记载着我的童年回忆。我的童年，是幼稚天真的。
在我5、6虽岁的时候，出于好奇，我买了两只小鸡回来玩。那两只小鸡很可爱，小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上，金黄色的绒毛摸起来舒服极了!
一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望着两只小鸡。这时，我突发奇想：小鸭能游泳，小鸡和小鸭长得那么像，小鸡也一定能游泳!于是，我搬来一盆水，准备教小鸡游泳。
我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。噢!对了，游泳之前好像应该先做做热身运动。于是，我又将小鸡捉出来放在地上，拿了根铁丝，让它们“跳绳”!运动了大约十分钟，我才将小鸡放入了盆子里。瞧，只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的水。我气急了，捉起两个小家伙，把它们教训了一番。我耐着性子，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说：“你们看好，我只教一遍!”我抓起那两个小脚丫，向两边伸，“这叫作‘蛙泳’，懂吗?”我大声对它们吼道。我教完后，就把它们放在水里，让它们自己练习一会儿，自个儿玩自己的去了。
大约十分钟后，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，我想：反正还有的是时间，不如，今天就算了。于是我拿了一条小毛巾，给它们擦了擦身体，把它们放回了窝里……第二天，我早早地起了床去看小鸡。来到鸡窝旁，只见两只小鸡躺在地上，一动不动的。我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了，妈妈看了看，便说：“死了”我先是一愣，接着便嚎啕大哭起来。妈妈不解地问我：“你对小鸡怎么了?”我带着哭腔说：“昨天我给它们吃了一点小米，就叫它们游了一会儿泳。”“什么，教小鸡……游。……游泳!”妈妈捧腹大笑起来。我小声说：“就一会儿嘛!”看来小鸡是‘死于非命’啦!”妈妈唉声叹气地说。
童年的“傻事”至今想起来都觉得好笑，不过，更为小鸡的死而感到悲伤。
初二学生作文我的故事乖宝宝
小时侯，妈妈经常带我上街去玩，街道两旁卖的几乎都是水果，我总是东挑挑，西捡捡，最后把目光定格在又大又红的苹果上面，然后哭着闹着让妈妈给我买。妈妈起初不答应，一直摇着头。我两眼盯着苹果，闻着它无法抗拒的香气，鼓起勇气，对妈妈小声的说：“妈妈，给我买个苹果吧，我保证以后会乖乖的。”妈妈笑着说：“苹果里面可是有虫虫的呦。”“哼，我不怕，虫虫是不会咬乖宝宝的。”我不服气的说道。“那好吧，不过你自己说以后会乖的哦。”妈妈终于答应了。我高兴的亲了妈妈一口，大声的说道：“妈妈是世界最好的妈妈!”妈妈笑了，买了两个苹果，给了我，我只拿了一个。那一个?嘿嘿，我已经吃了。
童年，充满了苹果的味道，但更多的还是妈妈的味道。
好孩子
转眼上了小学，因为我上课很遵守课堂纪律，所以老师任命我为纪律委员，那架势，威风极了，相当于个副班长吧!同学们开始跟我套近乎，三天两头的请我吃点东东，希望我能在他们犯错的时候放他一马。可怜我当年不会转弯，死心塌地的听从老师指挥，总是不讲情面，一个个把犯错的同学提溜到办公室，看着他们挨骂的衰样，说实话，心里蛮爽的。后来每次班会，老师都会摸着我的头表扬我是一个好孩子，听得我心里美滋滋的。同学大都在底下摩拳擦掌，想找个机会冲上来将我痛扁一顿，无奈老师站在我旁边，他们有生之年是没什么机会了。谁叫我是个好孩子呢?
少年，充满了老师的表扬，但更多的还是同学们的愤怒。
坏学生
终于写到了现阶段，我上了初中，彻底的告别了“乖宝宝”和“好孩子”时代，是个彻彻底底的坏学生，我上课从来不配合老师，不是翻腾打闹，就是睡觉打呼，老师总是对着我死劲吹胡子，我甩都不甩他，继续同我的死党疯狂。记得以前总是我提溜别人来办公室，现在好了，风水轮流转，竟是别人提溜我进办公室了，搞的我老妈总是在家与学校之间穿梭，忙着给老班陪不是。我呢?就是改不掉，觉得这种生活挺充实的，只觉得对不起我妈，毕竟她岁数也大了，老生气总是不好，所以我准备改了，不过是在高中。
哎，青少年，竟是老师的斥责，不过更多的还是老妈的教诲。
我的故事作文八年级（5）
童话不会让人产生坏的想法，只会给人带来美好的意境。——米拉老师
童话不会让人产生坏的想法，却可能让人产生错误的想法。——我
读了许多许久童话，突然发现：白雪公主因为漂亮而善良，继母和她的两个女儿由于丑陋而邪恶。童话中的人一定要美丽才会善良，而丑陋的人一定会是心灵扭曲的，即便一个丑姑娘会善良，记住了，她日后一定会变成美丽的孩子。如丑小鸭和被诅咒的公主们。
不是邪恶的公爵便是善良的穷人。童话中的反面人物一定没有优点，而童话中的正面人物一定没有缺点。世界上仿佛只有两种人，除了好心人就是坏蛋。
风中可怜的弥撒只有贫穷才能善良，而国中显赫的官员只有邪恶才能富有。好像善良的人必定贫穷，贫穷的人不会邪恶，邪恶的人必定富有，富有的人不可以善良。