作文 《难题》（1）
晚饭后，我在灯下认真做作业。做着做着，一道数学题把我难住了。我托住下巴想，想来想去就是想不出来，只好去请教爸爸。爸爸是高三数学教师。他在灯下时面奋笔疾书书，时而冥思苦想地备课。看到爸爸那认真的样子，觉得不应该去打扰他。
又带着这个问题去找担任班主任的妈妈。她正在灯下沙沙地写着，批改学生的作文时从不放过一个标点和错别字，看着妈妈慈祥面孔，我想：她这么忙，也不应该打扰啊！
我看着问题，翻着书，仍然得不到正确的答案。忽然，我我想起了邻居赵叔叔是初中的数学教师。 我轻轻地推开赵叔叔家的门，他好像一点也没发现，也正在聚精会神批改作业。嘴里叼着烟，烟头上有一段很长的烟灰。赵叔叔的笔不断地动着。我只好悄悄地把门关上。
我失望了。我想到了我的老师，去请教？王老师的工作肯定也那么忙，窗前也会是一片灯光。
深了，灯光与透进的月光交相辉映。爸爸、妈妈、赵叔叔、老师们，仍在辛勤地工作着。而我的难题呢，哎！只好明天挨一顿批评了，我想。
作文 《难题》（2）
心之所向，素履所往；生如逆旅，一苇以航。——题记
解锁了屏幕，留在对话框里的是我斟酌再三也未发出的话。老师最后的话语仿佛摆在我面前的一道难题，明明选项已经给出，我却无力选择。我深陷迷茫的沼泽，想要努力离开但依旧停滞不前。
事情要追溯到一月前，我带着老师寄予的厚望成为了大队委员候选人，一系列的准备工作如火如荼地展开。竞选的日子渐渐逼近，排练也随之到来。我小心翼翼地询问了排练时间。“这周六上午八点到十二点。”我沉默着点点头，内心却是止不住的苦涩。和赴宴的时间重了么，上次排练就因故未到这一次又抛给我一道难题……暴雨骤然而至，我的情绪如同被淋湿、破败的布偶，糟糕透顶。
回到家我才鼓起勇气向老师发消息请假，当信息提示音响起，我心惊胆战地拿过手机。映入眼帘的赫然是老师劈头盖脸的批评：“上次排练也没来，这次你再不来到时候正式竞选有问题怎么办？”“你要以大局为重，赴宴少一次没大碍。这难道还比不上竞选大队委员吗？”指尖滑动着屏幕，心酸的眼泪簌簌。老师的最后一句话将我打入深渊，再无爬起来的勇气。“你干脆放弃竞选得了。”我掩面而泣，习惯了旁人赞美与欣赏的我是如此不堪一击。批评的利刃毫不留情地刺破我的天真，但也让我意识到自己的不完美。我接受过很多夸张的表扬，凭什么接受不了夸张的批评呢？我扪心自问道：你真的就此放弃吗？不，当然不！我的骄傲与执着叫嚣道。我的心豁然开朗。凡心之所向，即使脚踏草履也要前往。虽前路渺茫，依旧坚持不懈追逐梦想。天不知何时放晴了，暖融融的阳光让人没来由地有了勇气完成任何事。对话框里的话再次被我删改，这次毫不犹豫地发了出去，带着少年人义无反顾的态度：“老师，排练我一定会来的。竞选大队委员的机会我不会放弃！”
除了这道难题，还有附加题呢。要赶紧把妈妈那关搞定才是。我长吁短叹地跑向妈妈房里，不曾想她就站在我房门口。“我们谈谈吧。”我们两个人异口同声道。我抢先开口：“妈，学校排练我肯定要去的。”眼里是少年人的倔强。妈妈淡淡地回：“好，就算你不去赴宴。那你一个人在家里我怎么放心？”“我有能力照顾好自己，你别把我还当成小孩子！”我不服气地瞥过头，但依旧耐着性子解释。妈妈站起来抚摸我的脑袋无奈道：“你现在不还是小孩子心性？”妈妈的质疑引得我转过头来：“我承认我的行为有时候依旧幼稚，但不让我经历历练又谈何蜕变。我不想当温室里的花朵，即使妈妈爱护我的心之切。但至少给我面对风雨的机会吧”！妈妈被我一连串的话语弄得哑口无言，摸头的那只手颓然落下。妈妈转过身去，肩膀小幅度地抖动着。我手足无措的时候妈妈已经转了过来仿佛没事人似的，殷红的眼眶证明了一位母亲因孩子妄图拥有独立人格的成长而黯然神伤。“就按照你的想法去做，孩子。看到你不遗余力地成长我很高兴，请让我看到一个和以前不一样的你吧。”我眼角划过欣喜的泪水，往日时光的孩童在向我道别，遥望远方，那是明媚绚烂的未来。
蔚蓝晴空，洁白云朵，好天气令一切郁结解开。我摒弃一切懦弱与迷茫，阔步走上舞台。结果已经不重要了，原因在于我已把成长的团团难题一一解开。
迷茫是脱胎换骨的沼泽，是成长的炼钢炉。经历过迷茫，因成长中的难题挫败，方可获得真正的成长。让我们正视他人的评价，追求独立的人格。成长路漫漫，吾将上下而求索。
作文 《难题》（3）
每个人都遇到过难题，我也遇到过难题。
“车来了，杨帅。”我们上了去蓬莱的车，可是，路上车水马龙。车走走停停，过了好长时间才到蓬莱。我们穿过一个街去对面的书店买书，可我到了马路对面，就遇到了难题———与妈妈走散了。
我无依无靠，感到心一下子坠入了谷底。东张西望，却没有发现妈妈。我浑身冒汗；腿开始发软，眼睛都红了。眼泪马上就要落下来了。可我一忍再忍，还是忍了回去；我的心开始发慌，不知道该怎么做了。可是想了想，一定会有办法解决的。
我看了看附近，想找到公用电话。可是看了半天，并没有公用电话。我想了想，可以向路人借手机用，可是我开不了口，有些不好意思，我深呼了一口气，大胆地走到一位年轻的阿姨面前，阿姨先是看了我一眼，就把我推开了，她不仅推开了我，还把我原来一点自信也推开了。我有点灰心丧气，我又来到一位阿姨旁边，用乞求的目光看着阿姨，对阿姨说：“阿姨，能借我手机用一下吗？我和妈妈走散了。”阿姨毫不犹豫地把手机借给了我。我打电话对妈妈说：“你在哪？”妈妈说：“我就在你对面，我去给你买饭，看见你张阿姨，我们在聊天。”“为什么我没有看见你？”“因为车太多了！”听了这话，我的心才平静下来。
从这件事我悟出了一个道理：遇到困难时，不要心慌，要去想怎样解决困难，找到解决困难的办法。
作文 《难题》（4）
生活中，处处都少不了难题。有了难题，才能得到锻炼自己的机会，有了难题，人才能进步；难题对于每个人都非常重要。
那是开学第一周军训的一个闷热的日子，大家都在操场上辛苦的军训着。刚跑完一圈没喝上一口水，教官让大家站军姿。站了约十分钟，大家已经汗流浃背了。我也一样，也很累，身上开始发痒，加上我的脚后跟一直疼着，我几乎快坚持不住了。我的心里开始有的杂念：如果我站出来了，同学们会不会嘲笑我？大家都在坚持，我是不是也应该多坚持一会？要站多长时间啊？坚持不住了……“停！”教官终于说停了，而我几乎是和教官说话时一起坐下的。我才发现自己刚才想的话已经坚持了三分钟！怎么回事？我一开始不是坚持不住了吗？我是怎么挺过来的？
一会儿，教官又让大家练习齐步走，跑步走，虽然大家很累，但是军训正是能看出一个人品质的时候，又走了十多分钟，我的腿已经麻了，休息的时候连坐下都很难。此时此刻，我发现了一个问题，当时我那么累，但最后我还是坚持下来了，站军姿时，我左右为难，在心里想的时候，那一分一秒还是坚持了下来，说明我坚持不懈，努力去做，以前没做到的事情都可以完成。
当遇到各种各样大大小小的难题时，不要放弃，要坚持下去，努力下去。就算你感觉实在坚持不住了，也要多坚持一秒。你会发现，看起来非常难的事情，已经被不知不觉中解决了。
作文 《难题》（5）
上个星期天，我校一行小记者到扬州参加活动，我遇到了和课文《中彩那天》（人教版第七册第5课）里的父亲差不多的“道德难题”。
这件事发生在扬州回来的路上，好朋友张x睡着了，她的小包里有一张瘦西湖简介，我特别喜欢，就想把它拿走。我知道她是不可能同意的，也知道自己这样做是不对的。但我真的很喜欢，也想带给妈妈看看。况且，老师还叫写关于瘦西湖的文章呢，正好可以参考。我也知道外面有卖的，可当时认为它并不重要，就没买。现在后悔极了，真想让时间倒流呀！
犹豫了好一会儿，没办法啊，我小心翼翼地拉开了张x的小包，拿出那张简介，并在包里放了两元钱。因为我知道外面卖的就是这个价钱。我又小心翼翼地把简介放进了自己的口袋里。
尽管心里当这是从张x那儿买来的，但我还是觉得心里忐忑不安极了。我仿佛感觉到了当张x醒来时，发现简介不见了，定会用气愤的'目光看着我！这多不好呀！
就在这时，张x醒了，还笑着和我说话呢。全然不知我做了什么。我暗暗地盘算着，一定要把简介还给她！
我说想看看她小包里的东西，其实是想趁机拿走我放在那里的两元钱。可惜呀，没找到。不过又一想：“算了吧，就作为补偿吧。”接着，我就当是捡到的，把这张简介图还给了张x。
当她到小包里拿水喝时，发现了那两元钱。她笑嘻嘻地对我说：“不错，不错，包里捡到钱了！”
我很难过，觉得自己有错误不说，这样很不好，就下定了决心，把事情的经过告诉了她。
张x可真是我的好朋友，不但没生气，反而把两元钱又还给了我。我终于长长地舒了一口气，放心了。
作文 《难题》（6）
无论在生活还是学习中，我常常会遇到很多困难。但是我都想尽千方百计解决了。至今让我记忆犹新的要数听写这件事。
记得有一次，妈妈有事出去了，爸爸正在工作。让爷爷奶奶听写吧，爷爷奶奶有些字不认识。
我一时束手无策。忽然，我眼睛一亮，发现了我学习桌上的点读机。我想我可以用点读机上的录音功能，先把要听写的词一个个录下来，听写的时候再按复读键就跟妈妈给我念听写一样了。
我拿起点读机摁下录音键开始录音：逗号，山脉，省略······我一个一个用心念着，录完了，我准备听写了。可是点读机还没出声，怎么回事？原来我忘记摁开始键了，我一点开始键声音就传来了：逗号，山脉，省略·······可是念得太快了，我刚写完一个词，下面的词都快念完了。怎么办？我没有灰心，我把复读机的速度调慢了一点，一个词念三遍，点读机再次发出了“逗号·逗号·逗号，这次刚好写完一个，他就念下一个词语，我终于跟上了。我成功了，耶！
就这样，爸爸妈妈不在家我就请点读机帮忙听写。点读机真是个好东西，我以为点读机只能学英语，听磁带，现在还能帮我听写呢，我终于攻克了这一难题！
作文 《难题》（7）
夜深人静，对面的楼房里面一盏盏明亮的.灯，慢慢的关上，只有几间还亮着，偶尔还听得见几声细小的猫叫，明天就要数学考试了！困倦的我还在深夜攻难题。
这道题对于我来说，相当于初中的题目，如果不把这道题目解答出来，分析的合情合理的话，明天的分数会“惨不忍睹”的。攻难题的时候，我一直打哈欠，再加上已经深夜了，没有人还会亮着灯了，大家都已经睡觉了。这深夜攻难题的效率，有可能会降低，但是为了明天的数学考试，必须要这样啊！
这时，妈妈端着一杯鲜牛奶进来，给我喝。她抚摸着我的头，温柔地说：“孩子啊，来先喝一杯鲜牛奶，暖暖身子，提提精神吧！”我接过鲜牛奶，“咕嘟咕嘟”喝完了。我继续攻难题，妈妈悄悄地走出去生怕影响到我攻难题。我看见她把杯子放好，并没有去看电视，也没有玩手机，更没有开灯，而是静静的坐在沙发上，等我一起睡觉。我更加要珍惜现在的一分一秒，不能用我自己的时间，来耽误妈妈睡觉的时间。
经过冥思苦想，终于“破解”这道“谜题”。我走出去，让妈妈也一起睡觉吧！不要再继续耽误了她的睡觉时间了。
作文 《难题》（8）
当我那双布满血丝的眼睛从数道难题上离开时，我的心中在挣扎，到底怎么办？是选A还是选B？我的目光逐渐合到一点，开始变得呆滞，思绪也回到了下午。
那时，我和同学们一起去学奥数，题目很难，但我们还是披荆斩棘闯了过来，当我们欢呼雀跃从座位上跳起看着时间准备离开时，老师挡住了我们，并出了一道与当天所学内容毫不相关的数学难题，他还告诉我们：“如果是自己算出来的，请在下次来时选A，并告诉我你的答案，如果借助别人算了出来，那么不用告诉我，因为你要选B，选A？选B？你们自己决定。”
当思维从遥远的从前飘回现在，我的心挣扎得更厉害了，究竞怎么办？在我的桌前就有电脑，我完全可以打开电脑再搜索这题的答案，因为这题不是一的地难，我已经思考了一个下午，我原本已坚定了要选A的决心也在开始动摇了，这个想法严重地阻挡了我的思考，终于，我心中的A败给了B，当我的手伸到一本《数学难题解法》前时，我恍然间看到了我滑滑板时的照片，这让我想起我学滑板时，都是自己独立学会的，没有旁人指导，那时，我还以为我学不会了，但到底，我还不是战胜了困难吗？想到这儿，我的手怔住了，慢慢地收回来，又继续了我的思考……
在冬天寒冷的夜晚里，我解决了一个人人都会遇见，且容易让人陷入迷茫的难题。
作文 《难题》（9）
我是班级的学习委员，又是语文课的课代表，非常愿意帮助同学解决一些疑难问题。一天中午，大家吃好午饭，陆续地回到了教室里。
当我走进教室的时候，看见邵凤金同学正坐在座位上紧皱着眉头，拿着笔，看着书和作业本。我放下饭盒以后就走到她身边。我向她的桌子上面一看。哦，原来她是被一道难题给难住了。于是，我就坐到她的前面，与她认真地分析那道题目。在我分析的时候，她不时地问这问那，还说出了自己的见解。我和她分析着，讨论着，计算着。结果很快出来了。
可是，答案不对。怎么会呢？我就耐心地对她说：“你呀，别灰心！我们再重新分析计算一遍。对自己一定要有信心！”她听了我对她说的话，点点头说：“嗯，好！”我们又做了一遍。这一次我看得更加仔细了，每一个细小地地方都不放过，生怕有什么遗漏。但是，不知道怎么一回事情，计算到最后结果还是错了。邵凤金楞在那里一动不动了！她没有放弃，过了一会儿，又思考起来，计算起来。我也去拿来了草稿纸，和她一起做了起来。
皇天不负有心人，终于，很快就有了正确的结果。那道难题终于被我们解出来了！她脸上露出了胜利的笑容。我离开她想去运动一下，放松一下自己的精神，更好地上课。这时，上课的铃声响了起来。同学们都跑回教室来了。我也马上回到自己的座位上面坐了下来，等待老师来给我们上课。虽然我没有休息好，但是我想到自己为同学解决了困难还是非常高兴。
作文 《难题》（10）
地球是我们人类的家园，我们依赖它，探索它，靠它生活。这个蓝色的星球多么美丽，我们要知道，我们的地球只有一个！但又有谁会知道我们的地球正面临着一个亟待解决的难题———环境污染严重。
现在环境污染方面存在着很多问题。就拿我所知道的问题来说吧！例如：
汽车固然是人们的主要交通工具之一，到哪儿也离不开它。可是，任何事情都有他的两面性，汽车也不列外。汽车所排放尾气中含有大量的二氧化碳。二氧化碳是一种有毒气体。科学家们曾经做过一次实验：把一只老鼠放进一个充满二氧化碳的柜子里去，不到五分钟，老鼠就死了。老鼠的生命力比我们人类的生命力要强，都坚持不过5分钟，可见二氧化碳对人类的危害就不言而喻了。
树木能吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气，是我们人类生存的必要的条件，这是人人都知道的事实。每天就连我们用过的一次性筷子，都要耗费数十亩森林。在有些人眼中，树木除了可以做家具、建筑的材料以外，就好像没有任何价值了。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗？
保护环境，人人有责，我提出几点关于解决这个环境污染严重的问题的建议：尽量少使用汽车，不必要时不要使用汽车；在砍伐树木的同时，也要植树造林，不要造成滥砍滥伐的现象的发生；我们用过的废纸也不要扔，因为废纸也有很大的用途，据了解：一吨废纸可以利用回收加工，还造900千克再生纸。
我以地球公民的身份，向全人类呼吁：重视环保，保护我们的地球，我们的地球只有一个。环保是我们每一个地球公民的责任，我们应该保护我们的地球。现在，人类的生存环境加剧恶化，环保警钟已经为我们敲响。让我们加入保护环境的队列，创立一个人与大自然和谐共处的社会，让人类与大自然生生不息地繁衍下去吧！
作文 《难题》（11）
今天，我坐在沙发上认真地朗读着《小学生创新作文》杂志里的一篇生动、感人、用词恰当的文章，妈妈正悠闲地坐在她的电脑旁查找资料。我刚刚读到“风儿吹过，柳树的枝条随风飘荡，好像无数只小猴子在荡秋千似的。”这句话时，妈妈开口了：“‘似’应读翘舌音。”
我笑了，说道：“妈妈，你才读错了呢？这个字应该读平舌音。”我和妈妈争得不可开交，最后，我决定来查找字典来解决这个问题。我找来小型《新华字典》，认真地查了起来。妈妈也不甘示弱，搬来她那本厚厚的《现代汉语大词典》，迅速地查起来。我满怀欣喜地找到“似”字，看完字典里的解释，我才恍然大悟。我对妈妈说：“这个‘似’字是个多音字，既读平舌音，又读翘舌音。例如，‘似’在‘相似’、‘似是而非’中读平舌音，但是它在‘似的’这个词中读翘舌音。”妈妈听后，开心地笑了，抚摸着我的头说：“只有自己去努力克服困难，才是你最大的进步，我真替你高兴。”
这件看似平常的小事，却给我留下了深刻的印象，这件小事使我懂得了一个道理：只有自己勤于思考，才能解决学习和生活中的困难。
作文 《难题》（12）
最近，我们班上流行玩卡片，几乎每一堂课都可以看见它的身影。每人都有一些卡，少则几张，多达一百多张。让我好不羡慕。
起初，只有一个人在玩。可是，后来，慢慢地就连我的直接上级领导——班长也开始在玩了。这一下子，卡片成了同学们课间必备的改：玩具，让我羡慕死他们了。
每次下课，我都会听见他们玩卡片时欢呼的声音。这声音在走廊上久久不能散开。久而久之，我也迷上了卡片。
起先我很兴奋。看着他们玩，着迷时我还会情不自禁为他们喝彩。看着有人输了，我会和他一起叹息；看着有人胜利，我会和他一起欢呼。不知不觉间，我也爱上了卡片，舍不得与它分离。于是，每次课间改：我都会看他们玩，自然而然我也就成了一名不可缺少的“观众”。
改：过了一段时间，我又不想只是看了，觉得不太过瘾，迫切地想改：亲自去玩。
但是难题来了：我妈不准我私自用零花钱。看来，必须要和妈妈磨嘴皮子了。回到家中，我迫不及待地跟妈妈讲了事情，脸上露出了难以掩饰的急切和买卡片的兴奋。可妈妈这一关总不是只费吹飞之力就可以过的。母亲给我泼了一脸冷水，冷淡地说：
“别人玩了吗？”听了这句话，我的心都凉了半截，笑容也僵住了。
“几乎全班人都有！”我大声争辩着，感到委屈。
“那你也不能玩！”妈妈依旧十分冷淡。唉，看来靠妈妈是不行了。
但是，不解决妈妈这儿的难题就意味着我只能与卡片永别了。我不甘心，于是第二天又找到改：妈妈。
“妈妈，如果你不给我买的话，别人就该叫我土老冒了。”我装出一改：副委屈样，心里大有不满。可母亲就是母亲，她了解我。所以我这点雕虫小技自然瞒不过她。
“快去做作业，不然的话．．．．．．……”这下，我彻底失望了。
我好难过。每次课间，改：看到同学们都快乐改：地聚在一起玩卡片，把我晾在一边，我感觉自己就好像是一个被别人抛弃的废物。
这下，快乐的我一到下课就愁眉苦脸，似乎快乐与我无缘了。走廊上那欢声笑语一次次刺痛了我的心，让我很郁闷。我真羡慕他们，真的，好羡慕他们。每到课间，冷清清的教室只有孤独的我坐在座位上。
我宁愿上课，宁愿一直上课也不想下课，也不想当一个被人抛弃的废物，更不想一个人孤零零改：地待在教室里。
我好郁闷。我原本挺快乐，不想当一个孤零零的人，可同学们却总在课间把我晾在一边，让我感到了老天爷对于我的不公平和对于其他人的偏爱。
唉，我真希望这场卡片风波过去，让我不再孤独，让同学们也不会沉迷于卡片之中。
作文 《难题》（13）
谢谢你，让我经历，让我坚定自信地飞翔。——题记
亲爱的琦，你知道吗？你给我出了一道很大的难题，让我有些心慌意乱，不知所措。
昨天，也就是我坐在考场上的前一天，你意外地打电话约我陪你吃午饭，死不承认却心生好感的我，很兴奋地爽快地答应了你。你很巧妙地让我从好朋友身边走开，和你很浪漫地淋了场毛毛雨，让我心里湿湿的，毛毛的我们坐在山桥氏喝饮料，你捧着原味奶茶，我捧着冰凉的饮料，突然相顾无言，然后你问我复习得怎么样的寒喧话，我风趣地问你家的“空姐”，忘了是怎样进行到那一个环节了。只记得，你说朋友之间，就是相互利用，不做坏事，却可以互相帮助，飞得更高更远。你还说我是知道你的，你是位很耿直的人，朋友有麻烦一定帮，你还举了你爸爸为了保住下级职位自己受牵连，被贬职的例子。你不知道，那一刻你在我心里的美好形象又上升了好大截。
可是原来我发现被你绕进圈子了，我在你那耀眼的光圈里昏眩了好久，才领悟到你给我出了一道难题：高考用手机帮你作弊。恍忽的傻傻的我，竞不知该怎样拒绝你。你叫来了你爸爸，说饮料也喝得差不多了，一起吃饭。我就像一个笨小孩一样被你带到了拥挤的餐厅，坐下听你爸爸讲你小的时候到长大的故事，然后自责没有管好你，让你成绩那么差。你很少言地坐着，听我们讲，我就一直保持着笑，一直笑。如果没有后面的“帮忙”，该有多好，如果，你带你爸爸只是单纯地认识我，该多好。可是……
在临走的时候，你爸爸让你放假去我家玩，还刻意暗示了高考后可以“拉我一把”，只要我尽量开口。我就一直笑，一直笑，书包里放着你送我的小乌龟亲爱的琦，你知道吗？分别后我拼命地跑回家，蹲在浴室里把水开到最大，全身淋得透湿透湿的我蹲在墙角，呆呆地望着豆大的水滴从头发额头肩膀滴落，脑海里浮出一张张充满期盼的脸：爸爸、妈妈、舅舅、外婆、朋友、同学、还有你……那么亲切的感觉，怎么突然就变了质？那么好、那么好的朋友，怎么会……好难好难的题，我怎么交卷子？
亲爱的琦，你知道吗？昨晚我失眠了，内心挣扎，纠结了，好久好久。亲爱的琦，你知道吗？其实我一直很爱你，虽然只能放在心里，一个人默默地承担。
亲爱的琦，对不起，我不能答应你，我不愿意伤害你，可是我真的个很乖很乖的孩子，只能够，很自信问心无愧地生活，如果注定要失去你，我也依旧默默爱、默默地祝福。亲爱的琦，依旧谢谢你让我经历成长，学会独自解决难题，坚定自信地飞翔。
作文 《难题》（14）
在接近期中考试前期，数学老师给我们发了一张期中综合体验与评价卷。
在星期五的时候，我把全部作业都做完了，只剩下了那一张数学试卷了。前面的题目我都过五关斩六将，只剩下最后一道数学广角的算术题，我绞尽脑汁也想不到该怎么做这道题，可每一次读的时候都感觉少了一个已知条件。后来我心想，反正也没有人可以做得出来，我也就不做了吧。我就打开电视看了起来，可这次看电视的感觉没有以前那么轻松啊，我知道是因为那道题目还压在我的心里。继续看这么不舒服的电视，还不如去把那道难题解决了，我说干就干，关掉电视，拿起笔就开始写了。这时我想起老师对我说过的话，在做难题的时候，要像工程师一样，先拆卸，选择，再组装，算数也是一样的。拆卸：就是把条件拆开；选择：就是把有用的条件选出来；组装：就是把有用的条件组合在一起写下来。我就依照老师的方法，不知道的数写作x，再除，却是除不尽的.。后来我又想算术不行，就用图形来画，可结果和我刚才是一样的。我不解的想：会不会是我算错了呢？我又算了一遍，看我这脑子原来是我算错了！哈哈，我算出来了，我高兴得一蹦三尺高！
做完卷子以后，我想到了老师告诉我们说的一句话：“学习要善于思考，思考，再思考。”
作文 《难题》（15）
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“刚才有个人从后面上车了，过来补票。”坐在后排安然欣赏窗外风景的我被司机的嚷嚷声吸引住了。
车的后门开着，“不补票就下去！”司机又说了一次。
车停着。
满车的乘客在等那个从后面上来的逃票者。
“去补票啊！”黑压压的人群回响着这个声音，没有人知道后门周围无辜的乘客中谁才是逃票者。人们不安地骚动着。
“开吧开吧！不要理他，就当做好事！”人群中有人这么说。要求司机开车的呼声响了起来。“你们这些人不是在给我出难题吗？”司机无奈，他喝了口茶，重重地摇了摇头，仿佛在痛心疾首着什么。
我想我知道他在痛心什么：现在车上的.人们，不仅不去找那个可耻的逃票者，反而被他在心理上打败，转而攻击那个坚持原则，又敬职敬责的司机。我也为这群为了自己的利益不顾一切的人们痛心。
我身旁一位老奶奶拄着拐杖站在车上，显然十分疲惫，她不知道要等到何时才能回家，于是我为她让了一个座，她说了声“谢谢”便坐下了。
“车怎么不开了啊，小朋友？”那个老奶奶问我。
“哦，有人逃票，司机不愿意开车。”我愤愤不平地答道。
“这样啊……”老奶奶若有所思。只见她张了张眼，把布满皱纹的手伸向口袋，又摸出两枚亮闪闪的一.元硬币，提高了嗓音，“谁没付这车钱？我帮他付了！”说着示意我把两元钱放进投币箱。
随着“叮当”硬币落地的声音，车子也开动了。
难题，这样出乎意料地解决了。
我舒了一口气，突然瞥见老人胸前的“老人卡”——老奶奶坐车根本不用车费，她却为一个素不相识的可耻的逃票者买单！
是老奶奶，不，是她用爱，解决了难题。
作文 《难题》（16）
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“大拇指不能跑到食指前面去，对，就这样。”语文老师抓着我的手，把我的大拇指向后掰。一年级的我急得满头大汗，木头铅笔被汗水浸得发滑，大拇指又不自觉地向前蹭。“哎呀，我不是才告诉你吗？写字时大拇指太靠前影响视线。”她抽出我手中的笔，自己握在手中：“注意看，应该这样握笔。”她低下头，在作业本上轻轻写下我的名字，柔顺的长发略过我的脸颊。微微地，很舒服，再拿起笔，才写了几遍，才写了几画，大拇指又不自觉地滑到了食指前。“怎么这么难呀！都教了好几遍了，小红也是，握笔姿势总是不对……”她捋了捋头发，也没有发火，只轻叹一声，我的脸颊火辣辣地烫着，暗自安慰自己：“才一年级，过几年老师的'这些难题自然就会消除。”就这么疑惑着又安慰着自己，我走过了小学的前几年。
“没有带音乐书和竖笛的都站起来！”年轻的音乐老师敲着桌子，连头上的发卡都气得有些微微颤抖。“刷刷。”二十几个同学嬉笑着站了起来。“早就说了今天有老师来听课，要把东西带齐。这是我第一次在鼓楼区开课呀！你们怎么……唉……”她低下头，红着脸，连翻好的衣领都显得有些暗淡，平时脸上闪烁的光泽也消失了。我们面面相觑，吐了吐舌头，也不说话，教室里就这么静着，静着。“难不成你们天生就与我作对？唉……难啊！”她轻叹一声，又慢慢走上讲台，缓缓开口道：“请带音乐书的同学把书翻到第十八页，拿出竖笛。”那节课讲了些什么我已记不清，只记得那天放学时又碰见了她，瞥见了她哭红的眼睛。“你们班学生好难教啊！”她若有若无地喃喃自语道。只是我们还小，不懂事，等上了中学一定会好起来的，老师也没有那么多难题了。我注视着她的背影，暗自想到。
“你们哪来那么多话呀！上个自习课都这样！”班主任从窗外探出头来。“你看看你们，都初三了呀！还这么多话，也不看看其他班多安静。”他扶着窗台，怒视着我们，黑色的眼眸中仿佛燃烧着熊熊烈火，走廊里寂静地只听见我们沉重的呼吸声。“难啊……唉……”他轻微嘟囔了一声转身回了办公室，只留下我们在寂静中低着头……
我恍然明白，老师的难题并不会随着我们的长大而消失，任何一道题都有解答，唯独我们是老师解不开的题。因为他们是老师，无时无刻不关心着我们，心系责任。我们是学生，我们总在顽皮的同时忘了他们，成为了他们的难题，也是爱的难题。
“你们家孩子写作业太慢，要改啊！”作为语文老师的妈妈拿着电话与家长说着什么，带着忧伤的面容。
作文 《难题》（17）
当我那双布满血丝的眼睛从数道难题上离开时，我的心中在挣扎，到底怎样办?是选A还是选B?我的目光逐渐合到一点，开始变得呆滞，思绪也回到了下午。
那时，我和同学们一齐去学奥数，题目很难，但我们还是披荆斩棘闯了过来，当我们欢呼雀跃从座位上跳起看着时间准备离开时，老师挡住了我们，并出了一道与当天所学资料毫不相关的数学难题，他还告诉我们：“如果是自己算出来的，请在下次来时选A，并告诉我你的答案，如果借助别人算了出来，那么不用告诉我，因为你要选B，选A?选B?你们自己决定。”当思维从遥远的从前飘回此刻，我的心挣扎得更厉害了，究竞怎样办?在我的桌前就有电脑，我完全能够打开电脑再搜索这题的答案，因为这题不是一的地难，我已经思考了一个下午，我原本已坚定了要选A的决心也在开始动摇了，这个想法严重地阻挡了我的思考，最后，我心中的A败给了B，当我的手伸到一本《数学难题解法》前时，我恍然间看到了我滑滑板时的照片，这让我想起我学滑板时，都是自己独立学会的，没有旁人指导，那时，我还以为我学不会了，但到底，我还不是战胜了困难吗?想到这儿，我的手怔住了，慢慢地收回来，又继续了我的思考……
在冬天寒冷的夜晚里，我解决了一个人人都会遇见，且容易让人陷入迷茫的难题。
作文 《难题》（18）
每个人都遇到过难题，我也遇到过难题。“车来了，杨帅。”我们上了去蓬莱的车，可是，路上车水马龙。车走走停停，过了好长时间才到蓬莱。我们穿过一个街去对面的书店买书，可我到了马路对面，就遇到了难题———与妈妈走散了。
我无依无靠，感到心一下子坠入了谷底。东张西望，却没有发现妈妈。我浑身冒汗;腿开始发软，眼睛都红了。眼泪马上就要落下来了。可我一忍再忍，还是忍了回去;我的心开始发慌，不知道该怎么做了。可是想了想，一定会有办法解决的。
我看了看附近，想找到公用电话。可是看了半天，并没有公用电话。我想了想，可以向路人借手机用，可是我开不了口，有些不好意思，我深呼了一口气，大胆地走到一位年轻的阿姨面前，阿姨先是看了我一眼，就把我推开了，她不仅推开了我，还把我原来一点自信也推开了。我有点灰心丧气，我又来到一位阿姨旁边，用乞求的目光看着阿姨，对阿姨说：“阿姨，能借我手机用一下吗?我和妈妈走散了。”阿姨毫不犹豫地把手机借给了我。
我打电话对妈妈说：“你在哪?”妈妈说：“我就在你对面，我去给你买饭，看见你张阿姨，我们在聊天。”“为什么我没有看见你?”“因为车太多了!”听了这话，我的心才平静下来。
从这件事我悟出了一个道理：遇到困难时，不要心慌，要去想怎样解决困难，找到解决困难的办法。
作文 《难题》（19）
古老的钟发哑地敲了十下.十一下--"望着卷子上的题.我不禁抱怨起来.真是的.明明是星期天了.可为什么爸爸妈妈去出差就非得把我反锁在家里呢?唉!什么都别想了.准是担心我到处乱跑才把我[困住"的吧!还是先把作业做完了.再想怎么办吧!
天气特别晴朗.好像是专程来嘲笑我的.我自由时天天乌云天天雨.等我一被关起来.什么好天气都专程赶来凑热闹.哼!这股不爽的感觉渐渐转化成了我做作业的动力.作业一会儿就被我[杀"得只剩下一篇作文了.作文名叫<快乐的星期天>.我一看题目就气不打一处来.快乐什么呀?就连作文都笑话我.可作文总不能不做.我便闭上眼睛.认真思考起来.
过了半天.仍没有合适的材料.不禁急起来.在屋中四处乱走.突然.我走到隔壁房间.看见电脑开着.心中一阵狂喜:真是想不到.爸爸会想得这么周到.让电脑陪我度过这寂寞的一天.要知道.这电脑可是需要开机密码才能打开的呀!一下子.计上心头.难道我不能用电脑去问问我的网友吗?说时迟.那时快.我已来到电脑前.将那个问题用qq 发了出去.一会儿.便有无数个作文素材摆在眼前.有人说:[你可以写你去公园玩.遇到种种开心的事.比如说划船渡河.赏美景.拂西风等等--."有人说:[可以写你去山崖边玩.看日出日落.也可以你去河边玩.打水漂.看小鱼.放风筝.不一定要写现在呀!"我一看.以前令我开心的事一幕幕像放电影一样在我眼前回放.[我知道了.谢谢你."我一说完便去写作文了.手中握着的笔行云流水地在纸上写着字.没过多久作文便被我做起了.其实这所谓的难题也不过如此.作业完成后.我现得特别快乐.与我的网友一边玩游戏.一边谈笑风生.这时的我真是快活!光阴似箭.日月如梭.不知不觉已是傍晚时分.爸爸妈妈也都回来了.我听见响声便放下手中的鼠标.跑去迎接爸爸妈妈.没想到.他们竟以为我会哭.所以还特地买了一个大蛋糕.我一见此景.立刻会意.将双手恭拳一抱.脸一侧.作出一副快哭的样子.接过蛋糕.向卧室跑去.他们肯定没想到.这时的我正在卧室里偷着乐呢!
娇艳的花朵对绿叶说：“一路有你陪伴，我才会如此美丽。”而我要对刚强说：“一路有你陪伴，生命才会如此刚毅。”是啊，一路有刚强的陪伴，而我们的人生没有了黑夜，你的陪伴，让我无畏！
寻着时间的脚印，历史的回声伴着刚强荡漾，先人一路有你的陪伴走向光明。
面对高官厚禄，他依然抬头挺胸，他在零丁洋里叹惶恐，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，那一声惊天动地的高呼划破天际，振奋无数心灵。文天祥无视诱惑，一路有刚强的陪伴，他的人生迈入不屈的顶峰。风天雪地，节旄尽落，你还在守候什么？然而，是内心的坚强让苏武宁愿艰苦贫困也要不辱使命，保持大汉心。是的，一路有刚强的陪伴，让苏武的举起了节旄，更举起了那穿越千古依然坚定使命。
“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，儿时美好的回忆总让她在梦中惊醒。如今的一个逃亡之奴，在飘零的秋季，内心总能有所触动，看着满地堆积的黄花，“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，句句都让我们的内心落泪。然而，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，一个柔弱女子的呼号让我们理解刚强，更理解刚强于灾难的力量。刚强，让词坛一位耀眼的明星冉冉升起。
汶川大地震，震动了十三亿国人的心。然而，中华民族是刚强的民族，强烈的震动只会让我们的民族更加刚强。掩埋在废墟底下，是什么在支撑着你们？信念，体力？我想是刚强的意志。刚强让我们体味人生的忐忑，所以废墟底下我们不畏惧。一路有你刚强的陪伴，我们看到了那五十小时、一百小时、两百小时仍从黑暗中被营救出的鲜活生命。感谢你的陪伴，让我们中华民族不断上演奇迹！
所以，困难时，我们只要笑一笑，只因有你的陪伴。刚强，不只是一种意识，而是生命的描述，没有风雨，没有悲伤，当我与你相握，我便握住了人生，握住了属于我的传奇。
作文 《难题》（20）
马良的难题
□南京市南湖第三小学四（5）班徐源
一天，马良神情焦虑地站在荒漠边，手中的神笔无力地垂着。天空中传来一阵阵嘶哑的鸟叫声：“马神笔啊，你快点帮帮我，我都快要孵小宝宝了，却连一棵做窝的树都找不到，你快点帮我画一棵树吧。”昔日的森林之王，那威风八面的狮子神情憔悴、含着热泪带着它的那群“地球村”村民，兔子、狐狸、猴子等低声哀求：“马良啊，马良，你快帮帮我们，我们的森林没了，我们的草地没了，我们的花没了，我们的小河干了，我们没有家了，快帮我们画一个森林乐园吧。”
想当年，马良的神笔帮助了许多穷苦百姓，实现了他们的梦想，让他们过上了安居乐业的日子。可今天，面对此情此景，马良摇了摇头无可奈何地说：“我画的再快，也赶不上人类乱砍乱伐的速度。”马良不由地一声长叹：谁来帮帮我？
我们来帮你，马良！没有了森林草原，我们人类最终也会失去家园。我们人类要勇敢地站出来，改正自己的错误，坚决不乱砍乱伐，我们要植树，我们要造林，我们要恢复青山绿水。这样才能保护好我们共同的家园。
点评：你的构思十分巧妙，条理清晰，描写具体。用生动形象的语言向我们描述了神笔马良的“难题”，语言流畅婉约，颇具儿童语言的特点，从小小的漫画中悟出了深刻的道理，值得我们好好品味。
（朱瑜）