学本领的作文三年级（1）

说起学本领，我今天就学了一样本领。大家一定会想，什么本领这么容易学呢?其实也算不上什么本领，只是跟妈妈学了一道菜——青椒炒土豆丝。但对我来说却是一种本领。

妈妈给我准备了两个土豆，在妈妈的眼里，它们长得算是挺光滑的了，但我刨皮的时候却觉得像是汽车陷入了泥潭。终于给它们“整容”完毕，接下来就是把它们切成细丝了。我首先把它们切成一片一片的，然后把它们两三片叠在一起，刚切下去几刀就发现切歪了，而且还有点滑来滑去的，太难切了，算了，还是一片一片切吧。说出来有点难为情，两个土豆切了十多分钟。任务完成了一半，现在可以下锅炒了，我先打开煤气，然后在锅里倒了一点油，再把洗过的土豆丝倒进去，我刚倒了一点就被吓了一跳，油“噼哩啪啦”地溅了起来，而且还溅到了我的手上。说实在的，我真有点想要放弃了，但又想起妈妈对我说过的.话：你做什么事都不能半途而废，要有始有终的，只要你坚持不懈地努力就会成功。于是我鼓足勇气把剩下的土豆丝倒进了锅内，尽管油还在“噼哩啪啦”地溅着，但我的手仍然紧握着铲柄，不停地翻炒着土豆丝。由于我的翻炒技术不够，所以我炒了几下妈妈就帮我再炒几下，直到土豆丝有点变软了，妈妈就叫我把准备好的青椒丝也倒入锅内，然后放入盐、料酒、味精，再翻炒几下，一盆香喷喷的土豆丝炒青椒就可以出锅啦!

当我端着这盆菜让外婆打分时，她给我打了八十分。因为她说我的刀功确实不错，而且味道也不错。没得满分是因为炒的时候妈妈帮过我的忙。她相信我下次一定会炒出一百分的菜。听着这话，我心里甭提有多高兴了。

学本领的作文三年级（2）

程靖涵

从前，有一只小鸡想找高人学一种与众不同的本领。

一天，他看见鹅大婶在水里悠闲地游泳，就对鹅大婶说：“鹅大婶，您教我游泳好吗？”鹅大婶以为小鸡闹着玩，就随口答应了。谁知道，小鸡是认真的，一蹦一蹦地跳进河里，咕咚一声，小鸡沉了下去。鹅大婶急忙潜进水里，把小鸡拖上岸来，做人工呼吸。过了一会儿，小鸡终于醒了，明白缘由后，谢了鹅大婶，继续找高人学本领。

又一天，他看见松鸡表哥正在跳舞，就向他学习跳舞，结果不是踩到自己的脚，就是拐到了脚，或者摔了个名副其实的鸡啃泥，把自己弄得狼狈不堪。

他还向过鼹鼠学习挖洞，弄得满嘴是土，从金灿灿小黄鸡，变成黑乎乎的小土鸡。有次差点掉进石油里，还有次在洞里缺氧昏过去了。

在这一年中，他还向小鸟学飞，向鸵鸟学跑步，向喜鹊学唱歌……却都是徒劳。聪明的你知道为什么吗？

【小鸡学本领】

何铭豪

在丛林里，住着一只活泼可爱的小鸡，它渴望得到本领。

一天，它碰到了狮子，它问狮子：“你可以教我本领吗？”

“当然，但你不一定学得会。”狮子笑着说。

“好，那明天早上见。”狮子说。

“咚、咚、咚！”一阵阵急促地跑步声在我耳边走来走来，这是从哪里发出的声音？原来，是狮子在教小鸡奔跑呢！

“啊！好累，可以歇一下吗？”

“不行，这是在锻炼体力！”狮子严肃地说。

到了晚上，小鸡才回家。它自言自语：“明天，我要向别人学本领！”

天亮了，它出去找黄牛，它问黄牛：“你能教我学本领吗？

黄牛笑着说：“可以啊，但需要勤学苦练。”

小鸡立刻说：“我一定勤学苦练。”

“那现在开始，学习吧！”黄牛说。

“碰！”一棵大树被黄牛撞倒。轮到小鸡了，它用力一撞，“啊，我的头！”怎么回事，原来小鸡没把树撞倒，头上却顶了个大包。

小鸡在心里说：赶紧溜。

就这样，小鸡什么本领也没学到。

【小鸡学本领】

吴涵

从前，有一只小鸡，它一直以来想学一种新的本领。

一天，小鸡出来散步，突然，它看到一只大雁在天空中飞。小鸡问：“大雁哥哥，大雁哥哥，你能教我飞吗？”大雁飞了下来，“当然，我问你，你几岁了？”“鸟龄1岁。”“好样的，跟我学，张开你的翅膀，给我看一下！”小鸡张开翅膀。

“看我。”大雁用扇子一样的翅膀扇着。小鸡也学着，可是刚飞到空中，脸就啪得摔下来，青一块，紫一块。小鸡生气地说：“不学了。”

它又看到蜗牛。它说：“蜗牛弟弟，蜗牛弟弟，你能教我爬吗？”蜗牛爬了过来，“当然，我问你，你几岁了？”“鸟龄1岁！”“好样的，跟我学，露出你的肚皮，给我看一下。”小鸡露出肚皮。

“看我！”蜗牛用细波浪状的腹足以细波浪状的形式爬着。小鸡也学着，可是肚皮很难受，小鸡气呼呼地说：“不学了。”

就这样，小鸡忙了一天，也没学到一个本领，还把自己给累坏了。

学本领的作文三年级（3）

小猪先找到了兔子，对兔子说：“兔子弟弟，你跑得那么快，可以教教我吗?”兔子高兴地答应了。兔子让小猪跟着它一起跑，小兔一溜烟地跑开了。可是小猪的腿又短又粗，根本就跟不上兔子。兔子已经跑了一圈，小猪还只跑了一半的路。还没跑完，小猪就累倒在地上了。小猪嘟囔着说：“原来跑步这么累，我还是学其它的吧。”

小猪又向青蛙学跳高。青蛙老师先找来一根木棒，它把木棒横在两根树枝上，让小猪看它是怎么跳的。青蛙把双脚并拢，后脚一蹬地，身子“嗖”地飞了起来，轻松地飞过了木棒。小猪学着青蛙的样子跳了起来。它两脚一蹬，“哎呦”，身子没有飞起来，反而摔了个“猪啃泥”。“看来我不是跳高的料。”小猪丧气地离开了。

小猪又去找了鲤鱼学游泳，可是它胖胖的身体在水里一个劲地沉下去，根本扭动不起来。后来，它还向猴子学习爬树，向小猫学习抓老鼠……

小猪心想，学一样本领可真难啊!呆在家里晒晒太阳多舒服啊。所以，小猪成了现在这幅样子——吃了就睡，睡了又吃，没有学会任何本领。(指导老师：李飞)

【老师的赞叹】

童话故事怎样能吸引人?除了想象丰富之外还有一个秘诀，叫“一波三折”。陈娜拉同学知道这个秘诀。你看，小猪学本领，先向兔子学，又向小猪学，再向鲤鱼学……每一次学习都是一个波折，这样，故事不仅能轻松地写长，还能吸引着读者不断往下读。最后“向小猫学习抓老鼠……”这里的省略号，还有很多让我们想象的空间呢。

这个故事还引发了我们的思考。小猪为什么什么本领都学不到?从小猪身上是不是看到了我们有些小孩的影子?是不是让你想到了“白头翁学艺”的故事?童话故事就是这样，读着读着，你还能明白一些道理。你也可试着学学陈娜拉同学，写一则一波三折的童话，比如“蛤蟆换衣裳”、“老鼠交朋友”……(点评：许小明)