雨中的彩虹作文（1）
王小刚是一名小学六年级的学生，他小的时候，由于一次车祸，左腿落下了残疾。但他十分要强，坚持上正常人的学校，学习成绩一贯优异。
一天下午放学后，突然雷电交加，顿时大雨倾盆。其他同学的父母都陆陆续续地来接自己的孩子回家了，不一会儿，教室里就只剩下王小刚一个人了。他十分焦急地等待着爸爸来接他回家，头不住地探到门外。刘老师到办公室拿东西时，看到王小刚独自一人焦急地等待，顾不上正在生病，需要她照顾的孩子，急忙带上雨伞，走进教室，亲切地对王小刚说：“小刚，你看，雨下得这么大，老师送你回家吧！王小刚连连摆手：不用了，不用了，刘老师，我爸一会儿就来了。再说，您儿子还生病的呢。”刘老师笑了笑，把王小刚领到教室门口，把雨伞递给了王小刚，还没等王小刚反应过来，刘老师早已背起了他，走进雨中。
乡间的小路泥泞不堪，刘老师背着王小刚深一脚浅一脚艰难地前进。王小刚虽然身上凉飕飕的，但心里却暖暖的，一滴感激的泪水落在了刘老师的背上。他紧紧地贴着刘老师，让彼此都温暖一些。天黑时，刘老师终于把王小刚送回了家。家人都对刘老师道谢不已。面对着老师与家人，王小刚激动地说不出话来，只是发自肺腑地向老师鞠了一躬，道了声：“谢谢您。”刘老师笑了，笑得好灿烂。
刘老师走了，她那渐渐模糊的'身影，却在王小刚的心中愈来愈高大。
雨中，一位风洒翩翩的老师，一段浓浓的师生情，一道绚丽的彩虹！
雨中的彩虹作文（2）
风雨，往往给我们的是打击，可我们不知道想没想过，风雨有时候带来的更多是正能量。现在的我们，作为一个普普通通的人，仍可以在风雨中书写我们的人生彩虹。
风雨中的鼓励。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”，这一串简短的歌词所蕴含的道理却很深刻。虽然在生活中我们会遇到各种各样的阻碍，但我们应该把眼光尽力放远一些，想得更开一些。当我们再以另外一种好的心态对待生活中的风风雨雨时，也许它就成了一种无形的鼓励。
风雨中的安慰。“他说风雨中这点痛算什么?擦干泪，不要问，至少我们还有梦……”，创作《水手》时，作者却不能如愿地支配自己的双腿。也许作者在那一段时间里很消极，无法走出那些笼罩的阴霾，但他并没有一味的埋怨命运竟然如此般地捉弄他，于是便不再度日如年，而是从生活中找回希望，得到许多的安慰。
风雨中的未来。风雨作为一种无情的东西，它使人失去信心。逐渐颓废;作为一种有声的呐喊，它使人获得成就，逐渐自信;作为一种五彩的图画，它使人得到永恒的希望。
一个人的精神虽不能一成不变地保持，但仍可在风吹雨打之后，保持自己的高尚的人格和高贵的品质!没错，人在风雨中就是可以书写自己的人生彩虹。
雨中的彩虹作文（3）
窗外，大雨瓢泼;我，坐在长椅上看书。一扇窗，将我与外面的世界隔离，如果不出去走走，只是一直坐在这长椅上，真的不知窗的另一边，到底是什么样的。
我侧脸望向窗外，看着外面的草树、花木被狂风肆虐。看着看着，我仿佛在雨中看到了自己的身影，一样被狂风肆虐。合眼，入梦……
我的成长史，在别人眼中，也许是最光鲜亮丽的，想想：小学当班长、大队委、副大队长、大队长，初中，又当上了班长。因此，在小学，羡慕、佩服的目光我都沐浴过，表扬、赞美的话语我都聆听过。但我从来都没入心过。因为，他们根本不懂，我到底是怎样步履蹒跚地到达这个位置!
在我记忆里，最深刻的，最心痛的，是什么……
六年级的那天，学校宣布本届的大队长是我，这应该是最美好的一天，但却是对我来说最黑暗的一天……
下课铃响了，我从书本中抬起头，想把这个好消息分享给我的朋友们，可环顾了四周，发现女同学们都不见了，我很奇怪，想想，下节是体育课大家肯定都下去了吧。想到这，我也下了楼。突然看到自己的好朋友多多，便高兴地向她跑去，结果她看我了一眼，就以最快的速度跑掉了，丢下我一个人痴痴地望着她跑向一群女生，领着她们去一个我看不见的地方。我愣在那里，不知所措，向东走，向西走，都感觉不对，我感觉自己好像在做白日梦，腿软软的，浑身无力，脑子里又胡思乱想着什么……“同学们上课了!”体育老师喊着，我感觉自己才从梦中醒来。
跑步时，我主动和前面的贞贞说话，可收到的答复，却是：“反正我是和多多一帮的。”我又傻了。后来，我听一个同学说，她们是觉得我总是那么优秀，那么高高在上，想孤立我。我渐渐明白了，也渐渐坦然了，尽管我不知道她们用孤立我的方式是想惩罚我，还是想满足自己的空缺。自由活动时间到，我只能望着自己原来的朋友一起玩，自己也在取笑着自己：原来你是个参与者，现在你只能是个旁观者喽!
放学了，我只能自己回家，可偏偏就是这天，命运将一场暴雨降临到我身边，一想，自己把雨伞落学校了。我只能顶着狂风暴雨，一个人在风雨中前行。我突然想到今天所发生的一切，我忍不住大哭起来。一转眼，看到了附近的山坡，我背着沉重的书包，直向山坡的顶峰冲去。我知道山顶的雨肯定更大，我甚至根本冲不到那么高的地方，但我逼着自己，上!
当我终于到达山顶，早已被风雨淋得直不起身子。我气喘吁吁，任凭刺骨的寒风刮伤我的脸，冰冷的雨点深入我的身体。一抬头，青岛，一座小城，被风雨肆虐的小城，尽收眼底。“啊——”我大喊，心中的委屈、无助、痛苦、愤恨全都倾吐给了这山，这小城，这天际。就在这时，在乌云的背后，有道道光芒，是彩虹!我发现，彩虹一直浮现在最上空，还在山脚下漫步的人，根本看不到，也永远不会知道，这场暴雨的背后，竟有彩虹。“你们永远不懂!不懂!你们永远不知道，攀上这座山，就能看见彩虹!你们永远不知道，为什么，为什么只有我能看见彩虹，我一步步走向高处，又经历了什么，你们不懂!不懂!”我痛苦着，又开心地笑着，彩虹的光，倾洒的全身，我沐浴着光芒，感觉被暴雨袭击的伤痕，都在光芒触碰的一瞬间愈合……
也是六年级的一天，我考上了自己理想的中学——二实验……
梦醒，睁眼，现在的我又望向外面的暴风，望着面前的自己。命运给予我了痛苦、打击、挫折和暴风雨，也给予我快乐、希望、成功和彩虹。
面前的我伤痕累累，又是勋章满满。我敢闯，就必须付出代价;我敢拼，就必须经受打击。当然，也必须得到褒奖……
我永远告诉自己，我被风雨摧残，也沐浴过彩虹。也许，我不是光芒万丈，但永远没有停止自己发光。
路还长，精彩才刚刚开始……