作文《下雨》（1）
今天早上，我趴在窗户上看着外面，外面黑漆漆的，我知道，大雨就要来了。
过了一会，天空中穿来一声闷雷的轰鸣。我急忙把窗户关上，霎时间，一场滂沱的大雨扑面而来，啪啪啪的打在窗户上。最后顺着光滑的玻璃滑了下来，呀，多像天空姑娘留下来的眼泪啊，看着远处密密麻麻的雨点，就像一群小精灵在玩耍啊，那些一声声由远到近的响雷声和呼呼挂过的，就像是送给小精灵的音乐。远处的车灯一闪一闪的像是不小心迷路的地面的星星，悄悄的眨着眼。
过了一会，雨下的更大了，一条条小小的水流合并在一起，汇成一条晶莹的小溪，从屋檐上倾泻而下。雨点敲击在防盗窗上，发出叮铃铃的响声，好像有好几个小巧的闹钟在发出响声。而窗户现在也被这些可爱的小精灵清洗的干干净净，小雨点们可真勤劳啊，还会帮忙擦窗户。
又过了一会儿，这场雨停了，屋檐上，窗户上，防盗窗上，都还挂着它们的身影。
这个时候，深呼吸，甚至可以感觉到这新鲜的空气中仍然隐藏着它们的身影，而且在蔚蓝的天空上，还有一条美丽的彩虹悬挂着，几朵似有似无得白云也安然的飘着。
我喜欢这些小精灵，更喜欢下雨。希望每一天我都可以和这些小精灵们相遇。
作文《下雨》（2）
雨前，天空阳光明媚，忽然滚来了团团乌云，黑压压的，仿佛要触碰到地面上一样。 过了一会儿，一道耀眼的光芒划破乌云，划过长空。紧接着，一声又一声的“轰隆隆”响彻云霄，像是天边有一群人在怒吼一样。 “嗒，嗒，嗒……” 雨，开始下了，就像断了线的白色珠子一样，轻轻地落下来。不一会儿，大雨倾盆，这儿变成了“水世界”，到处都是雨。水珠们重重的摔在地上，发出“啪啪”的清脆音响，但却被下面的美景所吸引，忘记了疼痛。 过了许久，雨停了。那些被太阳晒得耷拉着脑袋的花草树木们，喝足了水，都挺立起来，呼吸着雨后的新鲜空气，开心的笑了。
作文《下雨》（3）
我喜欢雨天，因为在炎热的夏天，它仿佛给被炙烤着的大地泼了一盆凉爽的水。
看呀，雨像个调皮的孩子，他时而奔跑，时而跳跃，有时还会慢慢地滑下来。“轰”，伴着雷公公的大鼓，天空中立刻变成了精彩的音乐会。雨点儿“淅沥淅沥”地欢唱着，风和雷组成了“惊心动魄”的交响乐，雨渐渐“收场”，过了几分钟，它又突然下了起来，好像在为“乐队”鼓掌。
这时，一道耀眼的银光迅速闪过，我定睛一看——是闪电！闪电先在空中划了一道完美的线，又悄悄躲到了云朵的后面，隐隐约约能看到他那纤细的身子。空气似乎凝滞了，然而，这种安静并没有持续多久……雨、风、雷、闪电在同一时刻“爆发”了，雨“唰唰”地下着，似乎想把所有坚硬的东西击穿；风“呜呜”地吹着，把窗户都吹得“发起抖来”；雷和闪电更厉害了，一个照亮了黑暗的天空，一个用他那粗犷的嗓子把大家都怔住了……
过了好久，引人注目的雨又忽然停住，我看看楼下，地面上全是雨水，有些建筑倒映在上面，显得有点模糊。周围安静极了，像什么也没有发生似的。这场精彩的演出戛然而止，我有些意犹未尽，过了好一会儿，还是没有下雨，我只好带着一丝遗憾，依依不舍地去睡觉了。
作文《下雨》（4）
“越越”小子身穿蓝色的衣服、绿色的裤子、紫色的运动鞋，胸前挂着鲜艳的红领巾，是一个帅气的少先队员。
放学回家，“越越”放下书包，就晃着大脑袋，一蹦一跳地跑到阳台，去看他的朋友猫咪“花花”。“越越”抱起“花花”，一会儿摸摸它的头，一会儿摸摸它的大肚子，轻声数着“1、2、3……7”，好像看得到猫咪妈妈肚子里的小宝宝似的。接着，“越越”从盒子里抓出“小金虫”，用线系住，在地上拖动，逗得“花花”活蹦乱跳，追来追去，高兴得“喵——喵——”直叫。
突然，“花花”停下了脚步，一下跳到窗台上，望着“越越”“啊呜——啊呜——”地叫。“越越”急忙走到窗前，发现天空中落下零星的雨点，窗外还晒着好多衣服。“不好，下雨了，赶快叫妈妈来收衣服。”“越越”拍拍大脑袋，刚要去通知妈妈，“花花”又在“啊呜——啊呜——”地叫唤，好像在跟“越越”讲着什么。
“越越”晃着大脑袋，似乎明白了“花花”的意思，急忙伸长手臂，从窗外把晒着的衣服一件件收了进来。收完衣服，“越越”又把头伸出窗外，向两边看了看，看见隔壁奶奶家还晒着衣服，就大声呼喊：“奶奶，下雨了，赶快收衣服!”隔壁奶奶跑到窗前，边收衣服边说：“‘越越’真是乐于助人的好学生!”
揉着又累又酸的手臂，“越越”心里却感到很开心，因为他更加懂得了一个道理：自己的事情自己做，大家的事情大家帮。“花花”跟在“越越”身后，也“喵——喵——”开心地欢叫。
作文《下雨》（5）
下雨了，太阳跑回家了，只有乌云在空中玩水。可怜的大树、小花和小草，一动也不动。只能低着头哭泣。小妹妹最讨厌哗啦哗啦的雨声，轰隆轰隆的打雷声，好像海水向她扑过来。她害怕得全身发抖，只希望雨赶快停。
下雨时，雨滴是一个活泼可爱的小孩，它会把树叶当作溜滑梯，溜来溜去。下雨时，小水滴是一个探险家，喜欢四处去旅行，拜访阳光明媚的好地方。下雨时，太阳是一个胆小鬼，只要遇到下雨天，他就会马上跑回家，躲在家里不敢出来。下雨时，小朋友也怕被雨淋湿，感冒生病，让爸爸妈妈担心所以马上跑回家。
下雨了，有些雨滴宝宝在树叶上溜滑梯，有些雨滴宝宝落在地上，蚯蚓在跟雨滴宝宝玩捉迷藏，也有一些雨滴宝宝落在雨伞上，咚咚咚的在打鼓，终于，雨停了，雨滴宝宝回到了白云的家，太阳公公露出笑脸，彩虹妹妹则和大家打招呼。
下雨了，雷公爷爷打到白云妈妈，白云妈妈急着大哭，雨滴宝宝不见了，白云妈妈急着找雨滴宝宝，太阳公公出来了，雨滴宝宝回到妈妈的手上，白云妈妈开心的说：你们可以平安的回来，太好了。雨滴宝宝跟妈妈说：他们去旅行的过程，雨滴宝宝一个一个把故事讲完，雨滴宝宝开始吵起谁的故事比较精彩白云妈妈说：不要吵，大家的故事都很精彩。
雨停了，太阳公公探出头来，许多的小动物和小朋友都开心的跑出来，好像在开同乐会呢！
作文《下雨》（6）
今年夏天真是太热了，我做梦都想下雨。今天清晨，天刚露出一些光亮，我在睡梦中听到了“滴嗒，嘀嗒”的声音，我坐起来想一定是下雨了，便情不自禁的来到了窗前，打开窗户，一股凉气迎面扑来，它带着一种被雨浇过的泥土的清新，我抬头一看，屋檐下的水珠就像一个个晶莹、透明的珍珠掉了下来。
眼前又像蒙上了一层“窗帘”。透过窗只看见一片绿色的世界跳进我的眼帘，迎客松、罗汉松、桃树、桂花树、柚子树在雨中遥遥摆摆着。酷暑中下点雨，真是太可贵、太及时了。
作文《下雨》（7）
今天早上，我听见外面传来滴答滴答的响声。我拉开窗帘，推开窗户一看，原来外面下起了如牛毛般的细雨。
过了一会儿，雨从毛毛雨变成了中雨。本来垂头丧气的小草，立马挺直了身子，叶子上的水珠晶莹剔透。路两边的大树也变得很精神了，像一排排士兵在接受雨水的检阅。路上的水，全部都积在一起，形成一个个小水坑，明晃晃的像面镜子。渐渐地，路上开始有人了，宁静的马路变得热闹起来。我看见一个人急匆匆地往家里跑。他全身被雨淋湿了，真像一只落汤鸡。
到了中午，雨还在不停地下，本来是中雨的，现在变成了倾盆大雨，外面刮风的声音，震耳欲聋。我一打开窗，雨点像机关枪一般，向我的脸蛋打来，我只好关上窗户，静静地等着雨停。
到了下午，雨停了，我立马冲出去，感受下雨给人带来的快乐。哇！外面的空气真清新。我看到天上有一道彩虹，美丽极了！它真像是天上与地上之间的一座桥，我真想上去看看。我立马把我的好朋友叫出来玩，我骑着自行车，向水坑冲去，水花无情地溅到我的好朋友的身上，我立马骑着车跑了，身后朋友的喊叫声被我抛之脑后……
下雨真好，我爱下雨。你们爱不爱下雨？如果你也喜爱下雨，就来和我一起玩吧！
作文《下雨》（8）
一阵狂风吹过，“轰隆隆”乌云密布。小燕子跟在妈妈后面大声叫道:“妈妈，要下雨了，我们快回家吧!”妈妈说:“是啊，我们飞得低一些，多捉些虫子吃，再回家!”小燕子奇怪的问:“为什么要飞得那么低呀?”妈妈边飞边说:“因为空气潮湿，小虫子的翅膀沾了水，所以飞不高。我们飞低些，才能捉住他们呀!”小燕子听了妈妈的话恍然大悟，紧紧地跟在妈妈身后一起向前飞去。
一大片乌云在天空中翻滚，黑压压的一片，转眼间就盖住了湖面。小鲤鱼在水里喘不过气了，妈妈赶紧喊道:“快!孩子，我们到湖面上透透气!”她们迅速地跃出水面，长舒一口气，感觉好多了，小鲤鱼疑惑不解地问妈妈:“妈妈，这是在怎么回事呀?”“因为要下雨了，水下气压很低，所以呆在下面特别难受了。”妈妈说。小鲤鱼说:“原来是这样，我明白了。”
几只小蚂蚁抬头看看天空，乌云从西面的天空铺天盖地而来。“不好!咱们快回家搬东西吧!”一只蚂蚁说。“怎么了?”另一只蚂蚁问。“你看，马上要下雨了，咱们要把家搬到地势高的地方，否则，大雨会把咱们辛苦营造的家给毁掉的。”所有的小蚂蚁一起努力，在大雨来临之前，把家搬到了安全的地带。
作文《下雨》（9）
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
实验小学三年级二班 尹思源 指导老师：孙宪蕾
下雨了
快下雨了，一丝凉风吹在脸上，好舒服呀!
天阴沉沉的，乌云聚集在一起，好像白纸上蘸了一大块墨汁。突然电闪雷鸣，吓的我堵上了耳朵。风呼呼地刮着，像一条咆哮的巨龙。一会儿，滂沱大雨从天而降，打在雨衣上，小雨滴欢快的在雨衣上滑滑梯。
雨停了，聚在一起的乌云散开了，蔚蓝的天空又出现在我们眼前。
作文《下雨》（10）
今天，我回家的时候，天空黑沉沉的，又闷又热的空气让人觉得很难受。回到小区里，还看到蚂蚁们在往高处搬家。小池里，鱼儿浮出水面，猛吸空气。小池上面，一大群蜻蜓低飞着。
突然，一道闪电，天空被撕裂了，一片惨白，紧接着是一串闷雷，闷雷之后，铜钱大的雨点儿，铺天盖地似的洒下来。我和妈妈还有一些来不及回到家的行人快速地跑向停车场，生怕变成“落汤鸡”。停车场里挤个水泄不通。从停车场望出来，雨滴砸向池面，绽开朵朵银花，闪闪发光，跳动起一粒粒珍珠，晶莹夺目。
雨落在了大地上，卷起了一阵轻烟，土地好像绽出了一个个笑笑的小酒窝。马路上一个个穿着雨衣的人们，赶着回家。远处的高楼若隐若现，就像一个个害羞的小姑娘。
慢慢的，雨由大变小了，有些年轻人就逐渐回了家。几天都没下雨了，一下雨，地上的灰尘不见了，干干净净地，看着也舒服。一下雨，空气清新了许多，凉爽了。
啊！真是一场秋雨一场寒。今晚我就不怕有痱子拉，终于可以睡好觉，做好梦啦。
作文《下雨》（11）
自然界中，雨是一抹奇幻又美丽的景色。有倾盆而下的大雨，又有令人惊恐的雷阵雨，还有淅淅沥沥的小雨。我就是这其中最小的一员―――小雨。
今天，我和其他两位雨姐姐坐在云端看下面的世界。因为太阳爷爷太过热情，把下面世界都烤得无精打采。
原本挺拔的大树，现在都弯着腰，耷拉着头。而刚才还一直在树上跳来跳去、活泼可爱的小松鼠现在早就躲进了树洞。花儿们因为炎热和缺水，没有了往日的那种美丽，连知了的喊叫声也透露出干渴……
我看到这情景，我赶紧叫云妹妹把太阳爷爷遮住，接着，我就开始工作了。我将密密的雨丝洒向大地，像雾、像纱、像絮。放眼望去，整个大地陡然苏醒，焕然一新。大树贪婪地吸着雨露;爱美的花儿喝足了水，有了原来的光彩，它们开始在雨中欢笑着，翩翩起舞;小松鼠躲在树枝下，伸出小手，接着雨滴，一副兴奋的样子。
我见它们都有了精神，便开始走向树林深处。那里是多么安静，只有我打落在树叶上的声音，我第一次发现我发出的声音竟然那么的美妙，沙沙沙，由近及远，忽轻忽重，好像一首首优美的曲子……
天色不早了，天空妈妈叫我回家。这时，我看见天空的那边出现了一条彩虹，它凝结了我的汗水，留给了天空一道绚烂。
我给世界带来了快乐，也带来了清新的空气!
作文《下雨》（12）
“下雨了！下雨了！”，我觉得是一个无聊、烦透的日子，因为不能出去玩，上学穿着雨衣很不舒服，下课了只能待在教室或走廊。
可是对青蛙、蜗牛、小鸭子却是一个美丽的日子，因为它们可以开开心心的唱歌、快快乐乐的玩泥巴。
“下雨天”，对卖雨衣、雨伞的商人是一个大赚的日子，因为他们的生意会更好。还有对农夫也是个开心的日子，因为有了雨水，农作物就不会枯死了。
雨呀！雨呀！您为人类服务、贡献那么多，大家都应该要好好的感谢您。
在世上有很多消暑妙方，可是我想应该很少人跟我一样吧！
我的消暑妙方要先让自己热，你们猜得到是什么吗？就让我来告诉你，答案就是“在运动时，身体会流很多汗，当要休息时，就会觉得“好热”，这时就可以使用我这招了，那就是在流汗时，因为身体上会有水，再拿电风扇吹自己，这时就是一阵“凉爽”，不过在吹的时候，要多穿一些衣服，以免吹完就生了。”
如果在运动完很热，不如是试试我这招，说不定真的有用，如果想要更凉一点，可是又没冷气时，就在电风扇前放一块大冰块，吹的时候就可以像在吹冷气一样。另外我在介绍一个最笨的方法，那就是“心静自然凉”，因为这招对许多好动儿都没用，不过对和尚可能会有用，因为和尚要剃光头可能是会热，但他们坐禅时，只要心一静下来就不会热了。
作文《下雨》（13）
一直都喜欢雨，但是不喜欢那种电闪雷鸣般的瓢泼大雨，喜欢的是那种柔柔的、绵绵的、细细的、丝丝的、滑滑的小雨。喜欢雨，不要问我为什么，也许我也说不明白，只是打心眼里喜欢罢了。
喜欢雨的丝丝柔情，轻巧的像天外飞仙，带着美丽的梦幻从天而降，曼歌轻舞霓裳飞逸，跨过时空的距离，迈着轻盈的脚步，滑过脸颊，那种柔柔的感觉像恋人的手，轻抚而过，温情而浪漫。
喜欢雨的那种柔柔的丝滑，静静的来，悄悄的去，不带走一片云彩的感觉。若隐若现的飘零着，真假虚幻宛若一帘温柔的幽梦，一种缠绵惬意的感觉油然而生。
喜欢雨那种凉凉的味道，一扫而去夏天闷热，微风轻拂带着花瓣雨香落下一地的芬芳。一股一股的凉意扑面而来，站在屋外，尽情的享受着这久违的清爽。
喜欢和雨对话，小雨淅淅沥沥飘飘洒洒，心情倍爽，深深的吸一口清晰的空气，顺便把泥土的味道一并吞没，闭眼享受纯天然的味道。伸手去接雨，雨落手心似断线的小珍珠，一粒粒晶莹剔透，纯净无色，像快乐蹦跳的小精灵。
喜欢撑伞漫步在细雨中，一个人静静地，只听见我的高跟鞋在嘎嘎的敲打着柏油马路，手中红色的雨伞特别的显眼，突发奇想，幻想我是否前世就是走在青石板小巷的旗袍女子呢？或是撑着红色的油纸伞的丁香姑娘呢？嘻嘻、、、自恋，哼，咱自个想想又没罪。
喜欢被雨洗涤的感觉，风吹雨洒在脸上，一种快意，那种来自工作和生活的压力荡然无存，沐浴丝丝细雨，心灵似乎找到了栖息的地方，还原了最初的自己。做个鬼脸洒一串笑语在雨中，身后传来雨灵魂深处的独白，哦，这世界真美好啊！
喜欢那种绵绵的细雨如织如丝，布满天地间。听着钢琴曲，品着清茶，独坐一隅。看雨丝缠缠绵绵的拥挤而下，听着窗外屋檐下的滴答声；看雨涤荡大地，滋润万物生灵，听雨滴落敲打出动听的旋律。多么的和谐啊，静静地悄悄地，你听，细雨呢喃，如诉如泣，一份相思的暖，隐隐而居，多情的雨啊，顺着思绪便走进了我的梦。
喜欢听雨沙沙的声音，像春姑娘的脚步，像夏蚕吃桑吐丝，有秋一样淡淡的忧伤，有冬雪来临的飘逸。那种如烟如雾的感觉，使人如梦如幻，品着一滴甘甜，嗅着幽幽芬芳，烟朦胧雨朦胧，洒下的是满世界的深情蜜语。
喜欢雨不需要理由，夜晚的灯光下，雨丝熠熠生辉，放一曲轻缓的音乐，独自品尝红酒的醇香。路灯下行人匆匆，你看，年轻的身影在雨中舞动着青春的气息，唱响欢乐的歌。
喜欢雨的丝丝情意，也喜欢雨的屡屡惆怅，看花儿在雨中凋谢，淋湿了高傲的心，伤感中更多的是对生命的感悟，人生苦短，有得必有失自当珍惜。
喜欢雨的味道，雨的忧伤，宁静淡泊充满诗意般的境界，一处幽静之地，忙时栽花种草，闲时听风数雨，如痴、如醉、、、、、
作文《下雨》（14）
江南，烟雨朦胧。小巷静静地流淌在小城间，用优雅的姿态，诠释着小城中的人或事。 矮矮的房屋铺着深黑的瓦片。缝隙间长出些不知何处飘来的草，小小的一株，不起眼却很安静，等待着雨的到来。雨一下，水便从一道一道的空隙间跌落下来，形成一串串风铃。我会特意地走在檐下，享受着雨滴坠落头顶的感觉。一下，一下，仿佛是一个颤动的春天。 于是，门前的水沟便哗哗地响了。细细的，柔柔的，不胜娇羞的......两个手掌宽的水沟中会有浅浅的水滑过，变幻出各种奇异的线条与纹路，交织着，映出矮矮的房檐。偶尔会看见奶奶早晨洗过的菜叶，浮在上面，停停顿顿，终究流向远方。还有邻家小男孩的弹珠，很绚丽，很纯净。不一会儿，会听到“啪啪”的声响，两岁大的孩子光了脚在沟里踩着，一只手笨拙地提着裤角，另一只手在水里划着，一种喜悦漾上心头。妈妈的嗔怪在此刻响起，巷里便热闹起来，雨也欢腾了。 被雨浸湿的青石板一直铺到大伯家的院子边上。老榕树就在那儿立着。雨中的叶是绿的，是密的，是静的，是等待着的。始终如一，它为巷里的人们撑起浓荫，树根嵌在青石板间，铺就通往大街的路，很湿，也很诗意。穿拖鞋的孩子在树底下踩起一道道映着笑脸的水花，上蹦下跳，躲猫猫。善于绘画的哥哥推开窗，在檐下描出老树健朗的形态。淅沥的雨丝结着丁香般的优雅，他在画笔下讲述着他的小巷。 雨下着，滋润了老树粗壮的树干，抿去了人们心间的粉尘，浸湿了小巷里的事。 小巷流淌着，在小城间，在烟雨朦胧中，在人们的心中。真好！用不变的姿态诉说着——就在这下雨天。 阅卷老师点评 平凡生活中的诗意——“江南，烟雨朦胧。小巷静静地流淌在小城间，用优雅的姿态，诠释着小城中的人或事”，起笔就令人向往，颇得沈从文之韵味。 “我会特意地走在檐下，享受着雨滴坠落头顶的感觉。一下，一下，仿佛是一个颤动的春天”，透露的是作者一种天真的诗意情怀。正因为有了这种情怀，才有下面平凡生活中的诗意。“偶尔会看见奶奶早晨洗过的菜叶，浮在上面，停停顿顿，终究流向远方”，这不是波德莱尔的刻意以丑为美，而是作者发自内心的感动，所以还有了“雨中等待的绿叶”“充满诗意的青石板”“映着笑脸的水花”等，作者在感动自己的同时也感动了我们。
作文《下雨》（15）
淅淅沥沥的雨下了一整天，楼房变得模模糊糊的了。
雨天的风景也不一般，房子在雨天就像一位美丽的公主，这位公主蒙上了一层薄薄的纱巾，看起来有朦胧的美感。
湖面上调皮的雨滴在上面跳跃，湖面上便泛起了一圈圈的涟漪，漂亮极了。
调皮的雨滴来到了窗户上，滴滴答答的，这些顽皮的小雨滴仿佛在奏乐，又好像在跳舞、玩耍。当窗户上的小雨滴越来越多时，它们就会变成大雨滴，变得越来越大，直到它们坐着“滑滑梯”滑下来。
小雨滴又去了下一个地点：我的头发！晶莹的雨滴在我的发丝上，显得格外的亮，直到让我的头发和它融合在一起。
调皮的雨滴去了路上，在翘起的地砖下安了家，设好了暗镖，准备着让路过的人们吓一跳。有位小朋友走过来了，一脚踏了上去，小雨滴就钻进了她的鞋子，冷得她直发抖。
雨天可真有趣，给人带来一种特别的美感和活力。
作文《下雨》（16）
在我们的记忆中，总会有一些下雨天，而这些下雨天可能都是些小雨啊，中雨啊，大雨啊……但是这次的下雨天，可能是老天爷发怒了呀！
早上，爸爸开着车子送我去上学。到了学校门口，我刚下车，雨滴就对着我砸了起来，哗哗的声音，一瞬间我就成了“落汤鸡”。幸好爸爸很及时地跑到我身边，在我头顶撑起了一把大伞。看样子，爸爸晚来一会，我就真的要被这场雨给“淹”了！
然后我举着伞走进了教室，开始读书。一会儿我不自觉地朝窗外望去，我看到外面的雨真的“不老实”，倾盆大雨“哗哗哗”的声音，开始了他们的“摇滚乐”。他们把停放车辆的雨棚砸的“叽里呱啦”，一眨眼的功夫，明亮的天空就变成了“漆黑的夜晚”。我被吓了一跳，这是什么情况？天空为什么会突然变黑？
大概过了十几分钟，天空才渐渐变亮。突然，外面闪了一下，接着“轰隆轰隆”的声音传来，天空像敲起了大鼓，震耳欲聋的感觉，害得我们班的灯泡都给震碎的没用了呀。一会儿小，一会儿大，一会儿闪电，一会儿雷声，这雨，也太顽皮了呀！
中午，我们走在去食堂的路上，看到大雨把操场和小白灵池淹的连路都不能走了。就这种情况下，滂沱大雨仍旧在不停地下着，淹了好几条道路，走廊里面也有薄薄的一层水，滑滑地。
饭后，回到教室上课。外面的雨声很大，很吵，我们都快听不到老师讲课的声音了。
下午，直到我们要放学的时候，这场大雨才逐渐地停了下来。虽然雨停了下来，但是因为雨水下的太急，大街小巷都积满了雨水，把原来通畅无阻的街道都变成了江河，甚至一些车子坏在街道上，把路堵得水泄不通，无法通行。爸爸来接我放学，需要绕路，结果绕来绕去，原本七八分钟的路程，我们足足开了一个多小时才回到家中。
不过呢，大雨过后，树叶变得更加翠绿，空气变得更加清新，人们会感到很舒服！
下雨天呀，真的是一个既让人讨厌又让人喜欢的天气！
作文《下雨》（17）
暑假，我去荔枝公园玩，看见天上的乌云，我想：可能要下雨了吧。
果然不出我所料，乌云越来越多，天空也暗了下来。开始，我感觉有几滴雨滴到了我的身上，冰凉冰凉的，水泥地上稀稀疏疏点缀着一些“黑瓜子”，后来，雨越下越大，地上的雨点越来越密，变成了许多密密麻麻的“黑芝麻”，最后地面全湿了，“芝麻”也不见了。
雨滴落了湖面上，荡起了一道道波纹，波纹慢慢的往外散开。湖里的小鱼也把头升出水面，吹了几个小泡泡，有的小鱼还在水面上跳来跳去。
作文《下雨》（18）
一天，天气不错，小动物们出去玩耍。正当他们玩得开心时，突然，乌云密布，下起了倾盆大雨。这时，小猫灰灰站在自家的阳台上，看到了这一情景，连忙从家里拿来一把雨伞。可是，只有一把雨伞，给谁好呢?突然，她灵机一动，兴奋地说：“我有主意了!青蛙和鸭子都会游泳，淋点雨没关系;乌龟有硬硬的贝壳，只要把头缩进贝壳里，也不怕雨淋;而只有大公鸡怕雨淋，因为那样他就会生病的。”于是，灰灰把自己的雨伞送给了大公鸡，大公鸡激动地连声说谢谢!灰灰笑着说：“没事，这是我应该做的。”
作文《下雨》（19）
下雨了
今天傍晚，我出去玩。忽然，一阵闪电从我头上闪过。我吓了一跳，我就马上跑回了家里。
我趴在了书房的窗户旁，我看见了天上乌云堆在一起，乌云的中间有一道缝隙，阳光从这条缝隙中射过来。小区的水池里的水慢慢地满起来了。天上的小雨点儿，落到水面上起了一个个的'水花，象一个个“回”字。
树叶被雨水洗得更加绿了作文 ，空气变得更加新鲜了。一个人冒着雨从小区的路上走过。
突然，我又听见了一阵雷声，我马上让开。
小雨停了。妈妈叫我和她去散步。我们两人拿着雨伞走出家门，去小区对面的公园了。
作文《下雨》（20）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的下雨了_作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“下雨了”
我带着孩子们在户外玩得正起劲时，突然，狂风阵阵，乌云滚滚，眨眼豆大的雨点就落了下来。我赶紧招呼幼儿进教室，然而却见孩子们站在走廊上，盯着大雨出神，脸上露出惊奇的神气，双脚像被磁铁吸住了一般。“啊，他们被眼前的雨景迷住了，我何不利用这最佳时机让幼儿认识雨呢？对！就这样！”
我走到孩子们中间，故作惊奇地问：“咦？这雨从哪里来，又跑到哪里去了？”这一下孩子们你一言我一语地嚷开了：“雨从天上掉下来，跑到人的头发、衣裳里去了。”“雨从云里落下来，落到操场上、草地上、滑梯上、还落到房顶上。”“雨从上面落下来，掉到菜园的泥土里了！”孩子们纷纷发表自己的见解，气氛异常活跃。
雨，大一阵、小一阵地下着，我侧耳做听雨声状：“听一听，雨声是怎样的？”孩子们个个凝神屏息，一个男孩说：“雨声是哗哗哗的。”一个女孩说：“雨声是咚咚咚的。”小军却跑来说：“不对，不对，雨声是叭叭叭的！”我说：“哎呀，你们说的，怎样跟我听到的不一样呀，再仔细去听听？”孩子们一个个认真仔细地听起来。不一会儿他们又报告了新发现，雨水落在不同的东西上会发出不同的声音。这时雨变小了，我哼起了曲子《大雨和小雨》，那优美的旋律，形象的歌词与眼前的景色融洽极了。孩子门唱得好不快乐。雨继续在下，我又向幼儿提出了一个问题：“雨是什么样的？像什么？”孩子们抢着说：“雨是一滴一滴的，像眼泪。”“雨是一条一条的，像粉丝。”雨像一个很大很大的莲蓬头在放水。“雨是一根一根的，像密密麻麻的线。”……我伸出拇指，赞叹他们说得好，并奖给他们每人一支彩色粉笔，让他们在黑板上画雨！孩子们大笔挥挥，毫无拘束，一转眼，教室里下了一场五彩缤纷的.“雨”。
我和孩子们站在“雨里”一起讨论雨和人们生活的关系。孩子们根据自己的生活经验和体会讲得头头是道。我又告诉他们现代科学家的创造：可以让雨推迟时间下或转移地方下，并鼓励幼儿好好学习，长大了要多多掌握科学技术，叫天公听我们的指挥，孩子们听了个个兴奋得拍起手来。
分析与措施：
正如蒙台梭利所说，每位教师都要将自己的眼睛训练得如同鹰眼般的敏锐，能观察到儿童最细微的动作，能探知到儿童最殷切的需要，一个不会观察的教师是绝对不称职的。所以我平时利用了在自然条件下随机地进行了观察记录，实现了教学目的，把抽象的知识进行形象化、简单化。