修改作文的评语（1）
谭鹏
从远处看去，山上那整整齐齐的树苗，好像是战士们在那里为保卫祖国，正坚守着自己的岗位。【你在几本书上看到了写树苗就好像是战士们保卫祖国，这样写一点特色都没有，纯属是生搬硬套。你看到那些树苗是什么感受？要忠实于自己的内心。要是没有这种感受，你再去远眺一下雨中的远山，看一下那山上的树木，然后再琢磨琢磨自己的内心是怎样的。】草地上五颜六色的花朵，这儿一丛，那儿一簇。花丛里的花儿好像在开舞会。那不甘示弱的小草，正忙着从土里探出头来。【这里的标点应是逗号，而不是句号，一个句子还没有写完。】仿佛在和花朵媲美。【这不合情理，小草不甘示弱，忙着从土里探出头来，而花却开得鲜艳？为什么会出现这样？这是你没有认真去观察，想当然的结果啊。】刚插好的禾苗正在向农民伯伯鞠躬。【要注意标点啊。这里的标点应是逗号，而不是句号，一个句子还没有写完。】仿佛在说：“农民伯伯，您们辛苦了！”农民伯伯露出了幸福的笑脸。【非常地俗套，根本就没有一点自己的东西。这就是没有走进画面，没有认真观察的结果。】
农民伯伯们有的在运稻苗;有的在插秧。【这里应该用什么标点？】有的是先蚕桑后插田；有的是先插田后蚕桑。有的正忙着做饭。就连六、七十岁的老爷爷也在忙碌着。【在忙什么？没有写出来，很是模糊与空洞。】这正是“乡村四月闲人少”呀！只有那可爱的小动物们才在一边快快乐乐地玩着。看，那一群趾高气扬的鹅在河水中玩耍。有的饿了把头伸在河里抓小鱼吃；有的羽毛凌乱了把头伸到翅膀里整理羽毛；有的窃窃私语。要是它们能帮上点忙，农民伯伯也就没那么辛苦了。【这里写景，不同于写童话，所以指望让它们能帮上点忙，岂不是很滑稽？】
这正是“乡村四月闲人少，才了桑蚕有插秧”呀！【这如何能作为结尾啊？还有诗中的“子规声里雨如烟”景象没有写出来 。】
总评：首 先，应该肯定的是你这篇文章进行了诗歌改写，写乡村的景色。这是对的。不像有些人将改写写成了诗句的翻译了。但我也要不客气地指出，你没有将景象清晰地写 出来。你的头脑里没有清晰的画面，景色很模糊，所以，写出来的文章也是条理不清，景色不明。在写这篇文章里，你的头脑中出现了远处的景象是什么的吗？那隐 约的远山，若隐若现的山峰给你什么感觉等等，你要将这画面写活。然后再写中景。中景写完后再写近景。要记住，这三幅画是不同的，在写之前，你一定要在大脑 里浮现清楚的这三幅画面，然后再要努力地将画面描述清楚。
写到人的勤劳，要再现具体的人和事，不能模糊地写。
写出这样的文章原因是没有经历，没有感受，又不肯深思，所以想当然，所以胡编乱造。这样的文章是不值钱的。今后要多琢磨啊！
此外，写的过程中要注意标点的使用啊。你的标点使用方法还没掌握，不该用句号的地方用了句号。今后也要多注意。
修改作文的评语（2）
除夕的晚上600 字（作文评语修改）
除夕的一晚（改：除夕的晚上）（想一想，有什么区别。）
年年除夕，今又除夕，不知不觉，一年又过去了。（，）时间真的是过的太快了，（。）除夕夜总是最快乐的时光。家家户户门上都贴着（什么样子的？）对联，挂着红（红的）灯笼，（到处是欢声，到处是笑脸，）显示出一派除夕热闹的气氛。（除了写静态方面，也可以从动态方面进行描写，这样就更全面了。什么样的对联，什么样的灯笼，可以用一些叠词，使句子更优美。）
（伴着欢乐的除夕晚会，很快地）12 点的钟声敲响了，家家户户都开始烧（放）鞭炮了，（。）（要从声音方面写放鞭炮的情景，还要有一个顺序。）我和爸爸妈妈也要去烧（放）鞭炮了！奶奶小心翼翼地把鞭炮交给爸爸，爸爸把鞭炮拆开放在地上，拿起打火机一点，大家捂住耳朵，（这时要有人物的语言，将你兴奋的心情写出来。）鞭炮“噼里啪啦，呯，呯，呯??”一下子就烧完了。我欢快的拍起掌声，（你当时是怎样的？真的拍起手掌了？还是其他动作及其他语言？我觉得你拍起手掌比较假。文章不能给人一个“假”的感觉。要是给人假的感觉，那文章就基本上没有生命了。）跑出去看烧完的鞭炮，鞭炮纸堆里突然响一声“呯，呯”在我没有防范的情况下，吓了我一大跳，连忙跑进屋里，躲在一角全身都抖起来了。（不够真实。语言及动作是如何的？不能老是制造哑巴啊。你说是不是？）怎么回事？鞭炮已经烧完了呀，为什么还有响声呢？爸爸见了哈哈大笑地说：“珊珊，那是还没有拍打完的鞭炮，不用害怕！”（哦，原来是这样，真是虚惊一场啊。）我一听顿时轻松了。
每年的除夕夜，家家户户都会来到村里的庙拜神（这是一个病句，家家户户怎么会去拜神？应该是人去拜神啊，所以可以改成：我们这里的人都会来到村里的庙拜神）。（这里应用逗号，而不是句号。）祝愿在新的一年里家人身体健康，家庭幸福，万事如意！我们也不例外。拿香竹（烛）和爸爸妈妈一起去拜神。我们来到了第一个庙，这个庙是保佑家庭幸福的，只看见有很多叔叔阿姨排着队上香，因为大家都想家庭幸福，所以这个庙是最多人来上香的。我和爸爸妈妈也排着队，看着这些点燃的香竹（烛）好像天上的星星在闪烁着。每一支香代表一个愿望，大家诚心、祈求，希望愿望能够实现。（哪些人？是叔叔还是阿姨？是老人还是小孩？是男的还是女的？要写详细。这是一个场面描写，人们是怎样的？可以从年龄、衣着、动作、语言等方面进行描写，要让人有一种身临其境的感觉。）轮到我们了，我和爸爸妈妈每人拿了一些香，点着了香竹（烛），一边拜，一边诚心祈求：“祝愿我们家庭幸福、家庭和谐。”再去上香。我们又到另一个庙拜神，听说这个庙是求学业的，那我当然是诚心祈求保佑我学业进步，以书有缘。当上香的时候不小心被那些香给烫到了（这是一个细节描写，要写清楚。为什么会不小心的？是不是因为想着可以保佑你求学进步，开心得不得了，所以不小心了。这些要写出来。还有你那时的语言，你父母的语言、动作及表情呢？都可以写啊。不能光制造哑巴啊。）。虽然好痛，但我还是很高兴，因为这个庙是求学业的，会保佑我学业进步的。拜完神了，我和爸爸妈妈有说有笑地回家了。（言语的内容可以写一些，这样可以使文章更具体。）
我们回到家了，已经是凌晨2 点了，（。）我和爸爸妈妈也很累了，好好睡一觉（，）（准备）迎接新新的一年到来。
总评：通过放鞭炮和烧香求神这两件事写除夕的欢乐，很好，很有条理性，层次分明，语言也很通顺。但是，你还是没有将我所说的“让哑巴说话”“揉进想法”写进去，这样很难给人一种身临其境的感觉。而且要注意真实，比如，你放鞭炮时真的拍手掌了？再多读一读，想一想，改一改，你会收获很多的。
修改作文的评语（3）
早上9 点30 分，我们家的小汽车是在两个弟弟的喧闹声中出发的。
“哇，妈妈，那个好像姐姐的学校耶。”
“爸爸，车都快没油了，你还不快去加油站那里加油啊！”
“咦？怎么有这么多车呀？一个，两个，三个??”
“哇——塞车啦！”
两个弟弟在车上闹个不停，直到我们的“一家之主——妈妈闪亮登场”，他们才安静下来，可依然在打嘴架。【在文章中加入语言描写是可以使文章显得更具体，但要注意什么地方要进行详写，在不应该详写的地方加入对话，就显得啰嗦与偏题了。出发的途中加入人物的语言，要起到什么作用呢？建议删去。】到了中央公园，我们在动物园的门口的停车场心情愉快地吃着番薯。噢，对了，忘记给你们介绍一下这里了，这里的娱乐场所有动物园、梦幻百花洲、机动游乐场??吃完了番薯，我们商量着要不要租自行车来骑。最终，我们还是决定还是坐小汽车去。在车上，我和弟弟吵着要去机动游乐园，小孩子贪玩嘛。爸爸妈妈答应了。【这里犯了记流水账的毛病，要抓住一点进行详写，不能面面俱到。到了中央公园，看到了什么样子，要交待一下，给读者一个清晰的印象。】
来到机动游乐园，我发现里面有碰碰车、滑行龙、恐怖谷、摩天环车??真是目不睱接、应有尽有。两个小弟弟选择了玩碰碰车，我不想玩，就和妈妈在外面看他们玩。爸爸呢？他当然是去陪我那个4 岁的小弟弟坐碰碰车啦。玩碰碰车时，最大的弟弟老是跑去撞爸爸的车，但不时被别人撞得在地上转圈。爸爸是大人，也许是因为他经常开车，所以总是小心地去避免撞到别人，好像自己真的在开车似的。
等两个弟弟玩完了碰碰车以后，我想玩滑行龙。我问两个弟弟玩不玩，他们异口同声地说：“肯定玩！”我呵呵一笑，心想：总算有人陪我玩了，你们上当啦，嘻嘻！付了钱后，我们“登” 上了滑行龙。滑行龙启动了，“哇――”小弟弟忍不住叫出来，“太好玩了！”滑行龙在下“坡“时速度极快，真剌激呀。
玩完了滑行龙，我们就决定去划船。划船的时间是三十分钟。在这三十分钟里，几乎都是我在划船，都快累垮了。划完船以后，我们就在中央公园里随便散一下步，【散步看到了什么美景？要写具体，让读者也领略一下你所看到的风景啊！否则难以给读者留下深刻的印象呢。】就准备回家了。算一算，今天一共花了一百一十五元！哇！我们花了这么多，都等于我一个月的零花钱了！我还真有点后悔呢。【这里写的是你真实的感受。的确，文章以真实为第一要素，但要考虑你文章的主题，与主题不利的就不要写了，这也就是选材的问题了，不能“大男子进菜市场——捡到篮里都是菜”啊。尽管你这里与下一段的句子也有一个照应，但是与文章的主题想偏离，所以应删去。】
今天的春游，不仅让我玩得很开心，还让我明白：花钱要尽量少花一点，不能一下子花太多。【删去的原因在前文已经讲了。】
总评：整篇文章按照事情的发展顺序写，条理清楚，好；在开头注意引入诗句，也不错；在写活动的过程中，还注意到了语言的描写，使文章显得具体。但是，你这篇文章犯了记流水账的毛病，没有抓住重点进行描述，一些不能为中心服务的事情也写了进来，这就很不好了。写文章，一定要有一个主题，然后围绕主题展开写，写详细，写生动，这样的文章读者才会喜欢看。
东莞市东华小学 张春灶
修改作文的评语（4）
卢梓鹏
可是，不知从什么时候起，农民的耕地被征收了，一座座工厂拔地而起，工厂排出的浓烟遮掩着明净的天空，污水排进了河里，原本清澈的河水变成了“黑龙江“，河水散发着一阵阵恶臭，小鱼小虾不见了，小鸟无助地飞来飞去，好像找不到地方安家。看着变得繁华的东坑镇，我的心却高兴不起来，如果人类再不爱护自己的家园，恐怕下一代的孩子更可怜，他们将看不到如诗如画的春天，谈起鸟儿就像谈起恐龙一样，真是太可怕了。
有一次，我在河边看到有人在扔垃圾，我走过去，【你当时的内心是怎么想的？要写出来啊。】叫他不要扔垃圾，可他不听，还说我“狗拿耗子——多管闲事”。【在这里，你没有写详细，无法让人有一种身临其境的感觉。为什么会这样呢？因为你没有抓住人物的语言，动作及神态。你去叫他，是怎么叫的？远远地就叫？是大大方方地叫还是小心翼翼地上前去叫？他是怎么回应的？面对他的回应你是怎样想的？又是怎样回答的？那他的神态是怎样的？这个人是男的还是女的？衣着是什么？等等】我还真想蚊子把他叮死，让他知道不该乱扔垃圾。【这里写出你内心的不满，好。】
为了保护我们的家园，我们应该从小事做起，例如:少用纸张、节约用电、栽花种草、一水多用、不乱扔垃圾??我们行动起来吧，一起来做环保小卫士！【这一段是你的最后呼吁，但表达的情感不够强烈。如何表达强烈的情感？可以用上反问句、排比句、设问句与双重否定句等等的修辞手法。】
总评：其实，你的语感能力是不错的，像开头的一段从写你的家乡——东坑以前是怎样的美丽，然后写到现在是怎样的一个情况，再举一个你制止有人破坏环境的例子，最后进行呼吁，条理是不是很清楚？层次是不是很分明？这是会写文章的基本功啊。你具备了，非常好。因此，你的写作是有天份的，不必为了完成老师布置的写作而让别人代为“捉刀”。那是虚假的，对你是非常不利的，无论是从写作提高方面，还是从为人做事这方面。希望你以后不要再出现这种情况了。
这篇文章在第三段与第四段你要再花重点去写，要用上我教给你们的方法，将事情写具体。我想这一点对于你来说是不成问题的。具体的思路我在前文中也提了一些参考意见。你一定要去认真琢磨，仔细推敲，相信你会有大的进步。
修改作文的评语（5）
杨玥颖
我拿好了抹布和清洁水就开始执行我的任务了。我排好了整理的顺序，一、保养我亲爱的钢琴。二、整理书桌（包抽屉和书架）。三、整理衣柜。四、大功告成。
开始保养钢琴了，我右手拿着清洁水，左手拿着专门擦洗钢琴的抹布。我喷一点清洁水在钢琴的一个地方，就用抹布抹干净它。我又开始整理书桌和书架了，我先把一类的书放在一起，最后一类一类的放进书架。我把书桌上不要的东西都扔了，把乱放的书，整整齐齐的放好它。整理好了书架和书桌，我又开始整理衣柜了，我把椅子放在旁边，等一下如果要从上面拿东西的话就不用再拿了。我把所有的冬装都拿出来了，把他们一个个叠整齐。我再把夏装拿出来，叠整齐，之后就把它们放进去。【好像只有你一个人在做大扫除啊！其他人是怎么做的？也要写，并且最好分开段落写。】
我整理好房间，一出去，我们家变得焕然一新，和以前与众不同【用词不当，想想用上什么词好。】，好像换了一个家似的，地板干净极了。【你们这些劳动的人看着通过自己的劳动换来的成果，有什么表现，语言可以写进去。】
【注意这一段是非常关键的，怎样把家庭打扫与社会上的环保联系起来，否则，你这篇文章就成了只写家庭扫除的事了。】那些没有公德心的人，就只会随地吐痰，随便扔垃圾。而不会，去做一些保护环境的事。
保护环境，人人有责。
【最后两段与题目是想联系的吗？要如何联系起来？】
总评：你这篇文章一定要注意事情的联系，你主要写的是大扫除，但主题是环保，因此，文章的结尾联系是非常重要的。此外，你们进行大扫除前是怎样的，写出来以便进行前后的一个对比。大扫除不能只写你一个人啊。文章内容显得很单薄，字数也没达标。这说明了你思路没打开啊。
修改作文的评语（6）
许斐琪
我在家里种了一株芦荟，我特别喜欢它。【这一句可以删去，因为它与前一个段落中的“我更喜欢简单无比的芦荟”重复了，显得无话找话，很是啰嗦。】它既没有美丽的花朵，又没有细密的枝丫，但它有碧绿的叶子。【这里用“既没有??又没有??但它有??”的方式来突出芦荟的叶子的特别，好。】
芦荟的叶子非常与众不同，不像树的叶子，又不像花的叶子。这种奇怪的叶子只有它自己的同类——芦荟才有。它的叶子鼓鼓的，真像一个刚才吃饱的小肚子。碧绿的叶子上还隐藏着星星点点的翠绿。它每片叶子的边沿上，都带有细小的尖刺，尖刺将它的叶子护得严严实实的，可能是怕有东西去伤害它脆弱可爱的叶子，所以用来防御的吧。【这一段写得很详细，很具体。不仅写了叶子的样子鼓鼓的，还写了颜色，叶子上藏着星星点点的翠绿，同时还注意到叶子边缘的尖刺。在这其中，揉进了自己的想法，使句子显得很有温度，亦可体会了你对芦荟的情感。】
它的叶子里装着一些绿色的液体，稠稠的，别认为它看着恶心，就是脏东西，它的用处可大了【你怎么知道？这句话应放到查网后的后面去。】。还记得，有一次，看着这鼓鼓的叶子，我心里不禁产生了疑问：叶子里装的是什么？于是，我就把芦荟的叶子小心翼翼的取下来一片，放在手上，再把它剥开。【你真是爱思考的孩子，有所思，有所行，好。事情合情合理。】就在我剥开叶子之后，发现有点不对劲，手上粘粘的，手上从剥开的那条缝隙竟然缓缓流出了一些绿色的液体！【这一句写得非常具体，让人有一种身临其境的感觉。好。】我觉得这非常恶心，又非常奇怪，就上网查了一下。原来，这叫做芦荟汁，是芦荟本身就会产生的一种汁液，这种汁液经过特别的工程，可以成为很好的美容品和很好喝的饮料。
有一次，【这里应删去，使段落的连接更紧凑。】我想着：既然芦荟的这几样东西都与众不同，那芦荟的根会不会也长的很奇怪呢？按耐不住自己的好奇心，终于决定要一探究竟。【划线的这两个词用得很准确，写出了当时的好奇心按耐不住的样子。】我轻轻地把芦荟放在桌子上，带着兴奋和好奇，一点一点地将芦荟拔出。芦荟的根长得很奇怪，白白的，尖尖的，真可爱！一看，【写出芦荟的根的样子。但是它的根应是有一节一节的。这一点你没有写出来，文章的真实性就失去了三分。】呀！芦荟没有根须，我问爸爸:“为什么我的这一盆芦荟没有根须呢?”爸爸说，芦荟长大了，自然会出现根须的。
过一段时间，我发现，我那盆芦荟附近长了许许多多的小芦荟。这是怎么回事呢？原来是因为芦荟长大后，为了繁衍后代，会自己将根伸到离自己比较近的土壤里，让它长成小芦荟，再把根留给它。又去培养新的小芦荟了。
你看，芦荟不仅长得美，还浑身是宝呢，怎么不叫人喜欢呢？【这一句作总结句，按理说是很好的。可是，由于你的文章中前半部并没有写它的样子美及全身是宝，所以无法给人一种最后的抒情水到渠成感觉。因此，你要注意文章前后的联系。】
总评：你这篇文章总体写得不错，尤其是文章的开头造势就不凡，运用了对比突出了芦荟的与众不同。在写到叶子的样子，芦荟的汁都很细腻，将芦荟的样子呈现在读者前。文章的条理也较清楚，先写外形，再写汁，写根，最后，进行首尾照应，由浅入深，由表及里，非常好。但是，文章还是有不少的问题，如句子的重复，给人一种啰嗦的感觉；还有句子的前后联系，文章最后的抒情不能水到渠成。
文章一定要多读多改。好文章是改出来的。
修改作文的评语（7）
许斐琪
【这样的题记好，交待了事情的来历，使文章要写的事情有个缘由。】
我的家里养了一颗小小的朝天椒树，它有着嫩绿嫩绿的叶子，洁白洁白的【把“洁白”改成“雪白”会更好些。】花儿，翠绿翠绿的辣椒。尽管它是多么的平淡无奇，多么的简朴，多么的与它的同伴相似。但在我眼中，它始终是独一无二的朝天椒。
尽管它的外表是如此的普通，但浇水的方法却是挺难的。【这里关联词搭配不当，没有“尽管??但??”，而应是“虽然??但是??”。要尽快熟悉关联词，不致于出现这样的语误。】
浇水的时候，要注意的事项多着呢。【这一句是这个段落的总起句。有了这一句，段落的结构显得更有条理。好。】浇水的时候要往叶子上洒点水，不能洒得太多，也不能洒得太少。洒多了，叶子吸收不完，或者承受不住，水珠就会滑落下来，白白浪费了。老师说过，浪费是可耻的。洒得太少，叶子就会被晒干，晒干了就开不出花，结不出果了。那样子，跟浪费一模一样。只不过，是浪费辣椒生长的时间而已。
标准的浇水量是一小勺子，轻轻地洒在叶子上，尽量把每片叶子上都洒上一点。辣椒的叶子可不一样，它的叶子也要洒上一点水，叶子吸收的水分，会慢慢地变成小花。小花吸收了水分，会慢慢地凋谢，结出青青的小朝天椒。小朝天椒吸收了水分，会慢慢地变成大朝天椒。大朝天椒吸收了水分，会慢慢地变色，绿色、红色??多着呢。到了这时候，一个个可爱的朝天椒就成熟了，可以把它们摘下来，好好享受自己劳动的果实了。【这一段继续写给朝天椒浇水的事。】
这棵小树不仅能结出好吃的果实，还能静静的展示着它的美丽，给我们欣赏。【过渡句，起承上启下的作用，好。】它的叶子，不知不觉地变成了美丽的翠绿色。叶子上有规律的纹路，已慢慢长大。一朵朵洁白无暇的小花，在叶子的分枝上悄然开放，散发着淡淡的清香。花朵中，有一个个绿色的小精灵在里面玩耍。【揉进了想法，使句子显得更生动更有温度了。】它们碧绿碧绿的，只是在它们的身上，还隐藏着星星点点的翠绿。它们在隐藏的深处，有着点点的赤褐色。正是那赤褐色，把这些小精灵们，变得更可爱了。那美丽的花儿，悄悄地凋谢了。一颗颗嫩绿的朝天椒长了出来。它们还有着几个特征。【这句话很生硬，应删去。】
它们头大尾巴尖的，长得还挺像胡萝卜呢。伟大的科学家——牛顿说过，地球上存在着地心引力。可眼前的朝天椒，却是可以把它们的身子朝着天呢。或许，朝天椒，就是因为这一特点，而取名的吧。
这株朝天椒树，在我看来，永远和其他的树，与众不同。我浇灌着它，它陪我欢乐。【怎么陪你欢乐？前文中没有体现。后文中也没有体现，因此这句话就显得很空很假。】这就是那可爱的朝天椒。一颗小小的朝天椒树，它有着嫩绿的叶子，洁白的花儿，青青的辣椒。尽管它是多么的平淡无奇，多么的简朴，多么的与它的同伴相似。但在我眼中，它始终是独一无二的朝天椒。【有一些重复是起强调作用，但要是与前文过多的重复，就会给人一种语言贫乏的感觉。因此，要尽管避免这种情况。】
这棵朝天椒永远是我心中独一无二的，也是我心中永远的好朋友。我希望，每个人都能找到自己一生中永远的好朋友。【这句话可以删去，很是突兀。】
——后记
总评：你这篇文章总体写得不错，特别是题记，将事情的来由交待清楚，让人对你的文章的来龙去脉有个清楚的了解。在写朝天椒的外形方面，有很多的句子也是不错的。在过渡方面也用得挺自然挺巧妙的。但是，在语言的开拓方面做得不够，思路没有开展出去，不停地重复，显得很单调且显示出语言的贫乏。因此，在写完后进行修改要注意，可用可不用的句子要坚决不用。此外在总结方面也要注意，文章的结尾或抒情或总结，都要求一个自然，水到渠成，而不能生硬，给人一个狗尾续貂的感觉。
好好努力，在语言方面多下功夫，你会做得更好的。
修改作文的评语（8）
黄汉阳
子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”释文：孔子说：“一个人不讲信用，是行不通的，就好像大车没有輗，小车没有軏一样，它靠什么行走呢？”
这句哲理，具体【话的意思】就是讲人的一生要讲信用，如果不讲信用，那么他就等于没有了人最重要的品质。我听了【读到】这句哲理，隐隐约约想到了一件和这一句话相照应的一件事。
那一次，我的兄弟黄子航在和我玩弹橡皮。他拿着一块很大的橡皮拍着桌子，说道：“黄汉阳，你有本事就用橡皮把我的橡皮震飞。要是你能把我的橡皮真的震飞的话，我就给你十块钱！”我听了，灵光一闪，便站起来冷静地【心头一震，“蹭”地站了起来，】对他说：“真的吗？”“真的！”他点了点头，态度还十分坚决。顿时，我心中对黄子航和我开玩笑的戒心降低了。我伸出双手，用眼睛瞄了瞄敌人（黄子航的橡皮），便神速般地用手震了过去。“啪！”一声巨响带动着黄子航的橡皮一起飞了出去，这一场面使黄子航变得一脸的不可思议。过后，我将左手伸到黄子航肩膀边，“钱！不许赖账。”黄子航回过神来，便说：“兄弟，但是我们没拉钩啊？”【这里写得非常细致，好，让人有一种身临其境的感觉。】我听了，简直【有一种被戏弄被污辱的感觉，这个人还是我兄弟吗？??要揉进想法，将当时内心的感受写出来。】就是欺骗我，搞得我满脑子都是：？
“兄弟，再练练吧。”他拍了拍我的肩膀，遗憾地说。“好你个黄子航，竟然敢坑我。”我抓住他生气地说道。他挣脱【这个词用得好，写出他想耍赖的态度。】出我的手，并说：“为什么你当初要这么急，我本来是要和你拉钩的，可你??哎！”说完，他便走了，我听了这一番话，这时出现了两个我。一个说：“喂！你应该跑过去继续去跟黄子航说清楚，直到他给你钱为止。”另一个说：“哎，你还是算了吧，同学之间没事赌什么钱呢？真是吃饱了没事干啊。”我想着想着，觉得应该把这事当作什么都没发生好了。但是，黄子航欺骗我的这件事，是让我终生难忘的。【过于夸张，可改为：“我怎么也难以忘记。”】
通过了这一件事，我感悟到人不讲信用是不会受到别人的关心的，欺骗人家有什么好处呢，就像黄子航一样，让人看着就很不舒服。【这一段进行总结，是不错的。但是你这篇文章是读后感，要与你读的内容相挂钩起来。可改为：“是啊，这和孔子说得多么地相像，一个人不讲诚信，会导致多么可怕的后果。我原来还和黄子航是好兄弟呢，现在，这样的‘兄弟’我还会继续交往吗？”】
但说到不诚信，我也干过一个近期发生的一件事，不过我也深刻地反省了自己，也觉得不应该这样做。
那天，我在忙着输入作文，妈妈过来说道：“儿子，你输入完之后到二楼来找我，我连忙点点头，便继续输入作文了。过了一个小时，我输入得不耐烦了，况且我的草稿写了四面多，而且还修改得密密麻麻，完全让人眼花缭乱。我想着想，我的脑海里便出现了抄袭作文的念头，这时，我的两个“小心魔”又出现了，有一个说：“哎，想抄就抄呗！这是你的抉择，总而言之，你想轻松点就试一次吧。”另一个争论说：“你这明明是在自投罗网、自寻死路啊，万一老师查了出来，你的面子就被毁了，而且那么少的同学抄袭都被发现了，所以三十二计，走为上计。”我听了，最终选择了“邪恶”的一方，因为我很快就要回家了，没多少时间了，况且才打到第二面，只好尝试一下了??..
到了快上学的时候，我抄袭的事情被发现了，结果被妈妈大骂了一场，我也觉得这样做不对，便按照妈妈的指令把真正的作文输入了上去。经过不懈的努力，终于把这个作文完整地打了出来，妈妈也说：“你有那么多时间玩，为什么没时间做作业呢？”我明白了，这样对我没有好处，这么做，那么那个作文也不是自己写的，老师夸赞我也没有意义，这样欺骗了老师、同学、家人，也欺骗了自己，根本就没有意思，通过努力得到的东西才是最有意义的。【这里写了想法，写了对这件事的认识，从思想的角度来说，很好；从文章的角度来说，是又打开了另一个通道，“柳暗花明又一村”啊。】
《论语》这本书果然是有许多人生哲理，不仅这些，还教了我们遇到困难时怎么做、客人来访时怎么做、做一个“十全十美”的人怎么做???但对比一下，我从小到大的行为都几乎没有《论语》里面的哲理相同过，所以，我要继续看《论语》，把里面的知识都引用到生活中去，并用《论语》的哲理改正自己所做的事情和自己本身。我多么希望，要是世界上的所有人都像《论语》里的哲理一样该多好啊，这样的话我们就有了个“文明社会”！【这一段的总结很好，进行深入地对比与抒发感想，使文章提升了一个层次。】
总评：你这篇文章写得不错，从读《论语》中领悟到道理，再联想到自己生活中的事情。在写事情中，写得非常详细，将人物的动作及语言、神态都写了出来，让人有一种身临其境的感觉。文章的结尾又进行总结，使文章的层次上升了一个台阶。要是在事例与《论语》的内容在语言上多加联系，就会更好了。
很有进步，继续努力！
修改作文的评语（9）
读《论语》有感——《论语》读后感500 字(详细修改附作文评语)
谭鹏
最近我看了一本书，名子叫《论语》，【这里你犯了“不读病”了，“书名是《论语》”而不是“名子叫《论语》”。这样的错误是属于低级的，属于不负责任的表现。你想，有谁读了这样的文章还会愿意读下去呢？】它记录了著名的教育家、思想家孔子的话，【注意，这里应用的标点是句号，而不是逗号。一句话完整了嘛，下一句已说另一件事，说这本书的语言简练了。】这本书语言简练，但句句深含哲理，引人深思。特别是这一篇。论语里面的孔子说了：【这一句与后面的“子曰”重复了，从后文中的引用来看，这里保留“子曰”会更好，因为它保证了前后语言特色一个样。】子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”这篇故事写得是 xx 小时候的故事。xx小时候家里很穷，买不起书。xx 就去借别人的书看的，答应别人两天后还给他。到了第一天晚上，xx 借别人的书还没看完。他连夜抄了起来。【这里应加上结尾，不然这只能说明他爱读书而已，而不是讲诚信的事了。】xx 这种言而有信的品质值得我们学习！（xx 表示主人公，因为我不知道主人公是谁）【划线的句子中有两个问题，一是孔子说的这段话的意思并不是这个故事，这个故事是后人用来对这个诚信进行注释的；二是用xx 表示主人公，这是一种不严谨的态度，你不清楚就应查清楚，连主人公都不清楚，就不应该拿来作例子。】
是啊，书中讲的【这样一删，句子就更通顺了。】这种言而有信的品质值得我们去学习。在我以前的班上，也发生过这样的事。【这里的过渡句用得好，很巧妙地，很自然地将视角从读的内容转到现实生活中的例子。】
以前，【这里的表示时间的词不明确，以前，是什么时候？要具体地准确地写出来。只有这样，才能向别人传达一种真实的信息。】我看到别人有一本《无人岛求生记》，这本书很好看，我也向同学借了，答应星期一还他。【怎么好看，你怎么爱这本书要写出来，才能为下文作好伏笔。不能简单地一笔带过。文章为什么不能打动别人，就是因为写得不具体，没有真实具体的可感性。】他也同意了。【当时有什么约定？没有写出来。因此，下文说星期一忘记带了，在星期二才归还给他，显得很是突然。】在星期五—星期天的时候，我津津有味的看着那本《无人岛求生记》。星期一的时候，我却忘记带了，【为什么会忘记带了？要写出来。】星期二的时候才归还给他。我应该做个能按时归还的人，但是我却做了个不能按时归还的人。我没有做到与朋友交，言而有信的这种品质。【结果怎样？没有写出来。因为没有写出来，所以难以让读者引发读孔子这句话的认同感。此外，从文章的角度来说，你也应该将事情的矛盾高潮写出来。制造矛盾，解决矛盾，文章才会引发读者的兴趣，才会吸引读者阅读。】
论语【要加上书名号。】这本书里面教会了我们很多道理，如：敏于【而】好学，不耻下问教会了我们要好好学习，遇到不懂的要问老师。【从这句话中说明了你没有读明白这句话的意思。这句话的意思是：聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。遇到不懂的问题问老师怎么会是不耻下问呢？】这些等等等等【这种表达是口语，书面语言只要一个“等等”就可以了，应删掉一个。】都是教会了我们做人的道理！
总评：从整篇文章来看，你这篇文章的思路是清晰的，层次也是分明的，先写读的内容，再非常自然的过渡到自己生活中的例子来，最后又进行总结。这非常好。但是你这篇文章有很多细微的问题。首先是“不读病”，文章中的有很多的毛病只要一读就可以发现的。你这一点做的很不够。其次，你对孔子的言论不理解，或说理解不正确。这是文章的根本，是基石。理解错了，文章就失去了生命了。再次，你所选的例子写得不具体，没有结果。这样当然是难以打动读者。
文章不厌百回读，文章不厌百回改。明白老师的话的意思吗？
修改作文的评语（10）
袁瑶
读了《论语》这本书，令我感受最深的这一句是：“人而无信,不知其可也.大车无倪【輗】,小车无月【軏】，其何以行之哉。”这句话的意思是：人没有诚信是行不通的，就像汽车没有轮子一样，它靠什么行走呢？这也令我想起在学校发生的一件事。【这一句过渡句，很自然引出下文，好。】
在一个阳光明媚的上午，我和林佳莹还有杨玥颖吃完早餐后，三个人一起开开心心的走向教学楼，我兴高采烈地跟她们俩个人说：“我今天真开心，我昨天晚上给你们的糖果好不好吃呀？”林佳莹抢着说：“好好吃哦！特别是酸奶味的。”杨玥颖立马纠正过来说：“不对，橙子味的才是最好吃的。”林佳莹又说：“你能不能帮我买一包呀？”杨玥颖也问我同样的问题，【最好加上“好朋友嘛，有什么不行的。于是，”这样一句话。加了这句话句子的前后就更通顺了。】我不假思索地答应了，我们就一边聊着天回教室去了。
过了一个星期，我去学校的时候彻底忘记了我答应同学的事，【注意标点，这里可以用句号，因为一件事已写完了。】当林佳莹向我提起那件事的时候，我才模模糊糊记清楚了一点【想起来】。【要注意写出你的内心，否则与下文的联系就不紧密了。】我故意扯开话题，可谁知最终还是被林佳莹扯了回来，我只好吞吞吐吐地回答：“哎呀，对不起啦！我，我，我忘记告诉我妈妈要帮你们买了。”林佳莹气愤地说道：“你真不守信用，你那时明明爽快地答应了，但今天又说忘记了，肯定就是不想跟我们一起分享，借口，不理你了，哼！”我心想：哎，真后悔！要是我的记性能长好一点就好了，脑子被知识的能量占满了，谁叫我的成绩那么优秀呢！【加上这句话会更通顺：我内心自我解嘲道。】
第二天，我们三个之间好像有一块巨大的石头隔离着我们，【这里用了一个比喻句，写出了因为一件小事而导致三个朋友之间隔阂。】不许说话，更不能像往常一样一起聊天了，谁叫我做了对不起我们之间友谊的事情呢？这一切都是我自找的，就这样谁都不理谁。就这样一件细小而又看上去不会伤害到我们的友谊的事，但却超乎我的意料之中，我可吃了大亏。我【这里少了一个“要”字，因为事情还没解决嘛。】想尽办法让我们再回到以前的样子，再也没有突然从天而降的石头砸到友谊之花的身上，让一切变回原来一样美好，让校园充满着我们三个的笑声。
后来，凭我这天生最强的大脑，想到和好的办法，最终成功了。【是什么办法？没写出来。很难让读者明白这事是怎么个样子。】
通过这件事情，我明白了不讲信用是行不通的，这样就会得不到别人的信任，同时也没有人跟你做朋友。所以我们以后不管是为人处事都要坚守信用，不能答应别人的事情而却做不到。 【其实，这件事本身你并没有十分的错，忘记与故意是不同一回事的，所以，这件事也并不完全是关于诚信的事啊。林佳莹与杨玥颖没有错吗？她们为什么不能原谅呢？】【从文章的结构来看，你这里没有与所读的文章联系起来，是一个败笔啊。】
总评：你这篇文章写得还可以，特别是开头的部分，先概述写了《论语》这本书给你印象深刻的句子，然后引出一件事，并将这件事写得很具体很生动，最后进行总结。这中间不仅注意到人物的语言，还揉进了内心想法，使人物的形象很是丰满。但是，后半部分写解决的办法就一笔带过，甚至没有写出是什么办法，让读者如同坠入云雾之中。此外，你所选的事情与你所要感悟的句子关联并不是很大，要注意其中的关联。
修改作文的评语（11）
钟瀚毅
这是我第一次【要为全家做一顿完整的晚餐，要】做那么多菜，难免有些紧张。又怕【万一】自己没做好，搞到一个“厨房爆炸”；又怕【万一】自己不会控制，把饭做得很难吃；又怕【万一】在炒菜时烧到自己??一切不好的事情【万一真的发生，那我该怎么办？想到这，】我都一一想到，让我不禁打了一个寒颤。【你这里用了三个句式一样的句子，不仅写出了自己的内心，还写出了句子的气势，好。】
开始了。【这句话是多余的，没有写开始了，读者就不知道你已经开始了？我进入厨房也就表示开始了，所以，不必要写“开始了。”】我进入厨房后，妈妈就站在旁边指导着我。第一道菜是“鼓汁排骨”，先把豆鼓和大蒜混在了一起，再将它们剁碎。之后，妈妈又提醒道：“要剁得非常碎，就像一粒粒米一样，到时候才能煮出最好的味道。”我颤抖着【过于夸张反而不真实了。】拿起菜刀，再小心翼翼地切下去，生怕切到自己的手。在我看来，这刀好像有千斤般重，好像一不留神就会放开，掉到桌子上，弄伤我手。再加上切东西发出地“隆隆??隆隆”声，让我更害怕了。幸亏，不一会儿，就切好了。剩下的工程就简单咯。直接把排骨撒在上面，加上调味料，在放入煲里蒸就行了。过了几分钟后，也就有一股香味扑鼻而入：【这里为什么用冒号，是谁说的话？】“排骨要好啦。”
第二道菜，“飘香猪扒”开始啦。这就要先把锅烧干水先，之后，加入适当的油就行了。开火、倒肉、炒肉、剩下的就是一段等待的时间。我长舒了一口气，这次煮饭真是太累了。刚从冰箱出来的猪扒，那冰冻煞白的表面，现在有了几分红润，有了几分温暖。【观察很细致，写得很具体。用了两个“有了”使句子更有节奏美。】，不久，就有一阵阵飘香扑鼻，哇，真想现在就吃一口。“别那么着急，赶快翻一下，否则就烧焦了。”妈妈看后，急忙说道。【这是细节描写，好。文章因为有了细节描写，显得更逼真动人了，也更易于打动读者。】不久，猪扒也搞定了。下一个，“炒滑蛋”我可是信心满满，以前我就做过了好几次，很简单，知道几道工程就行了。开火、加油、打蛋、搅蛋、倒蛋、翻蛋、加料、关火，【语言简洁，动作干脆利落，好。】就轻松搞定。这两道菜可是我最爱的菜，当两道菜完成后，我就被它们感动了，之前的疲劳全都甩到了九霄云外??【在叙事时注意写了感受，好。】
最后一道菜“鸡杂炒黄瓜”拉开了完美的序幕。老规矩，还是把黄瓜切成一块块的先。这次，我可没那么害怕了，就像一个刀法高超的厨师，一边把手放在那扶着，一边在将黄瓜切成一块块的，不一会儿，就切完了。再连同鸡杂倒下锅里，炒啊炒啊，炒啊炒啊。手要不停地翻动着，非常累，而且还炒了十几分钟左右，但好像过了几个世纪一样，累死我了。妈妈叫我尝一口些，我试了一块，味道好极了，有了巨大的成功。【这一段应略写。略写是相对详写来说。文章有详有略就像做事有张有弛，也像书法中有疏有密一样，让人看了舒服。】
在吃饭时，爸爸妈妈都说我煮的饭菜十分好吃，让我不禁乐呵呵地笑了起来。也让我明白了，妈妈每天都在为我们煮饭，这么辛苦。通过这一次煮饭，我体会到了劳动的艰辛。让我懂了一个道理：劳动最光荣！【最后进行总结，而且呼应了题目，文章的结构显得非常完整。】
总评：你这篇文章总体写得不错，写得非常细致具体，说明了你亲身经历并用心用笔去叙述出来。在结构上，注意到首尾呼应，篇末点题，好。在行文中，还注意到细节描写，也注意到人物的语言及揉进了想法。但你这篇文章存在最大的问题是炒几个菜时都进行详写，犯了平均用力的毛病。平均用力，是样样都是重点，却没有一样是重点。因此，一篇文章，一般情况下只要一个重点就可以了，不要多。
修改作文的评语（12）
卢梓鹏
今天，是五一劳动节，全世界劳动人民的节日。
在这一天，一些劳动人民都可以放一个小长假【“一些”与“都”是矛盾的，“劳动人民”这个词显得太空太大了。】，人们有的去旅游，有的去逛街，有的去公园，而我和家人，就去喝早茶、逛商场。我们刚到茶市，就不禁惊叹起来：人真多呀！真是人山人海【怎么个“人山人海”要写出来。“人山人海”是个概括的词，你后面的句子是体现这个词，但是还不够具体，要将你看到的人怎么多写出来。这样才会让人信服。】。整个茶市座无虚席。大约等了二十分钟，我们才找到了一个位置坐下来。过了一会，妈妈点的菜上来了有药材鸡爪、虾饺、鲜虾肠粉等，我们边吃边聊，其乐融融！
喝完早茶后，我们便去逛商场。由于五一劳动节，商场里的很多物品都打折了，琳琅满目的物品看得我眼花缭乱。妈妈看见那双平时很昂贵的鞋子现在打折了，便毫不犹豫地买了下来。买到了那双鞋子后，妈妈的脸上挂满了笑容。我看见妈妈心情好，便让妈妈帮我买平时想买又不能买的玩具。妈妈答应了，我高兴地跳了起来。
可是，我察觉到一些忙碌的身影在工作，维持秩序的警察，清洁道路的环卫工人，服务员、收银员??【你一下子察觉这么多，又没写具体出来，好像是蜻蜓点水一样，是难以让人留下深刻的印象。其实，这些人当中你抓住一类人，进行详细描写，你这篇文章就会写得很成功的。】他们放弃了五一长假，坚守在工作岗位上，为人民服务。这些人，很值得人民【“人民”这样的词太空太大了，应具体化。不如改成“我们”不是更好吗？】敬佩。如果没有他们，那我们还能开开心心地喝早茶吗?还能逛商场吗?应此，我们要更加尊敬他们，感恩他们。
俗话说得好，劳动最光荣，我也要向劳动人民学习，热爱劳动，为大家做一些力所能及的事情。
总评：你这篇文章从你们吃早茶写起，写到去逛商场买东西，再写到你进行察觉到几类人，最后抒写自己的感想，条理是很清楚，层次也分明。但是你这篇文章主要的应是你看到那些可敬的可爱的在节假日里坚持岗位的人，要将这些人写出血肉，写出精神，那你这篇文章就成功了。至于去吃早茶包括妈妈去买打扣的鞋子应不写或少写，而将重点放在后面，那就非常好了。
文 章 要 多 读 。 一 读 ， 文 章 的 一 些 毛 病 就 可 以 水 落 石 出 了 。