作文 吵闹（1）

一片吵闹声，全都是周老师而引起的。

在星期四的下午，上课铃响了，周老师还没有来，教室里吵吵闹闹的。同学们有的在看书；有的在玩溜溜球；还有的下了座位到处跑。突然，我抬头一看，发现周老师已经站在门口了，我像老鼠见了猫似的，马上坐好了。周老师一动不动的站在门口，眼睛瞪得圆圆的，眉毛紧缩，脸也拉的老长，手里拿着一大堆的作业本，三个健步走到讲台上把作业本用力往讲台上砸去，教室里顿时鸦雀无声。等我们坐好后，周老师的脸慢慢的变圆了，脸上也洋溢出灿烂的笑容。

原来，周教师要我们写篇人物动作描写的作文，瞧，你已经把它读了一遍了。

作文 吵闹（2）

“叮铃铃！叮铃铃！”“喂？……哦，是您呀！……行，……再见。”“同学们，现在我有急事要出去一下，现在请你们把第四单元的读读背背抄五遍，写完后可以自由读书。”同学们马上拿出练习本，开始写作业了。“嘟！”咦？是谁放的屁呢，大家都你看看我，我看看你，再笑一笑。终于，王子涵脸红了，为了不让别人看到他，他就装着低头写作业，其实大家也知道了，继续写作业。十分钟后，有人写完了，跑到了图书角，说是去看书，不过拿完书回来就有人忍不住说话了：“叽咕，叽咕”。“谁在说话？”纪律班长崔璨说。“我！”接话大王陈德鑫说。“再把词语抄两遍！”“哈哈哈哈……”“呜呜呜……”是谁在哭呢？噢，原来是胆小鬼秦育旋博呀，他又被人欺负了。“呼噜噜…呼噜噜…”大家看到王卓伦在睡觉，有的扯鼻子，有的拉耳朵，硬是把刚刚进入梦乡的王卓伦弄醒了。“王卓伦，扣两分，其他下位的全部扣0.5分。”“唉！真烦哪！”不知道谁又说了一句。“咚、咚……啊！不好，老师回来了，赶快拿起书！”“叮铃铃……叮铃铃！”终于下课了，这是一节吵闹的自习课。

作文 吵闹（3）

“叮铃铃！叮铃铃！”

“喂？……哦，是您呀！……行，……再见。”

“同学们，现在我有急事要出去一下，现在请你们把第四单元的读读背背抄五遍，写完后可以自由读书。”

同学们马上拿出练习本，开始写作业了。

“嘟！”咦？是谁放的屁呢，大家都你看看我，我看看你，再笑一笑。终于，王子涵脸红了，为了不让别人看到他，他就装着低头写作业，其实大家也知道了，继续写作业。

十分钟后，有人写完了，跑到了图书角，说是去看书，不过拿完书回来就有人忍不住说话了：“叽咕，叽咕”。

“谁在说话？”纪律班长崔璨说。

“我！”接话大王陈德鑫说。

“再把词语抄两遍！”

“哈哈哈哈……”

“呜呜呜……”

是谁在哭呢？噢，原来是胆小鬼秦育旋博呀，他又被人欺负了。

“呼噜噜…呼噜噜…”大家看到王卓伦在睡觉，有的扯鼻子，有的拉耳朵，硬是把刚刚进入梦乡的王卓伦弄醒了。

“王卓伦，扣两分，其他下位的全部扣0.5分。”

“唉！真烦哪！”不知道谁又说了一句。

“咚、咚……啊！不好，老师回来了，赶快拿起书！”

“叮铃铃……叮铃铃！”

终于下课了，这是一节吵闹的自习课。

作文 吵闹（4）

有一天晚上，文具盒的小主人小利做完手工，整理好文具盒，就熄灯睡觉了。

这时，却在文具盒里发生了非常激烈地争执。“谁的本领最大？”文具盒清了清嗓子，首先嚷道，接着，自豪的尺子先说话了：“我的年龄比你们一个个都大，一定是我的本领最大，那还用说吗？”骄傲的课表姐姐说：“你年龄大，不一定本领就大，是我每天让小主人知道，今天要上什么课，要用什么书，要不是我，那小主人拿错书了，可是要受批评的呀，所以我的本领最大！”

“为啥？要不是我每天把你们放进我的肚子里，那么你们都是七零八落的，小主人还要收拾，真麻烦！我，多轻巧，把你们这些小东西全部放到我的肚子里，多整齐！我看，是我的本领最大！”文具盒自以为是地说着。“就凭你，吹去吧，没有我，小主人就画不出美丽的画，写不出漂亮的字，我看你们一个个本领都不大，我的本领最大，还差不多”铅笔妹妹得意忘形地说。“什么，多亏了你？”

转笔刀哥哥气得连肚子里的螺钉都“咔嚓咔嚓”响起来，它冲着铅笔大声喝道：“想想，每次绘画前和写字前，小主人最先用了谁？还不是我，先把笔削好，你说说，没有我，小主人能动笔吗？”转笔刀咬牙切齿的说到，“你……”铅笔没有想到刚刚说了几句话，应遭到了转笔刀这么一通抢白，铅笔气得一蹦老高。

它们的吵闹声使橡皮姐姐无法入睡，知识渊博的橡皮姐姐站起来语重心长地说：“你们各有各的作用，在不同的情况下发挥不同的作用，我们不应该比谁的本领大，而是要团结友爱，为小主人服务好”它们看着橡皮姐姐洁白无瑕的身子变成黑不溜秋的样子，也毫无怨言，它们一个个低下了头，脸涨得红红的，最后，它们各自向对方说了声“对不起！”文具盒里又恢复了以往的平静。

从此，文具盒里也又充满了团结、喜悦、和谐的气氛。

作文 吵闹（5）

夜深了，亮亮写完了作业上床睡觉了。文具盒里传来一阵吵闹声……

笔大伯唉声叹气地说：小主人每天用我来写字，弄得我都累的要命！

尺子姐姐都要哭了起来，说：笔伯伯，小主人每天都用您的头在我的身上画来画去的，弄得我身上上脏兮兮的！

橡皮妹妹大哭起来，泪珠像水珠一样从橡皮妹妹眼睛里流了出来。含着泪水，眼睛里闪着泪花说道：主人天天把我在纸弟弟的身上擦来擦去的，我满头的秀发都擦没了！

胶带哥哥十分生气的说：小主人每天总是把我黏在纸弟弟的身上，然后用力一嘶，弄得纸弟弟痛的哭了起来，我都瘦了好几圈了！

这是文具盒爷爷咳嗽了两声，说：孩子们，我们文具就是帮小主人完成作业的嘛！小主人需要我们，这也是我们文具的应该做的呀！

文具们一听，都低下了头。

文具们对小主人不在埋怨，都进入了甜甜的梦乡……

作文 吵闹（6）

“我的功劳最大!我的功劳最大!”文具盒里传来了喋喋不休的争论声。原来，是铅笔、橡皮和直尺在争功呢!

“嘿!我最强!没有我，你们两个都没有用!”铅笔说得面红耳赤。

“臭铅笔!”橡皮使劲跺着脚，“不是我，谁来收拾你的烂摊子啊?”

“我的功劳最大!”直尺急得红了眼，“因为我，线段才能画直，连线题才不会扣分!”他轻蔑地看了一眼橡皮和铅笔一眼。

小主人星宝听见了吵闹声，急匆匆地赶来了。他打开文具盒，惊呆了!文具们正在七嘴八舌地争功呢!星宝定了定神，冷静地说“别吵了，别吵了!每个文具都有自己的'优点与缺点，怎么能用自己的长处与别人的短处相比较呢?我们应该多看到别人的长处，而不是短处!”文具们我看着你，你看着我，不知如何是好。

星宝考试时，文具们团结合作。铅笔写错了，橡皮一马当先，冲上前把写错的地方擦掉。遇到画线的地方，直尺伏在纸上，铅笔靠在它身上，画出了一条又直又美丽的线。

文具们感慨道：“万物都有优点和缺点，我们应该多去发现他的优点呀!”

作文 吵闹（7）

··········        文具盒里的吵闹声

· 夜深了，亮亮写完了作业上床睡觉了。文具盒里传来一阵吵闹声······

·  笔大伯唉声叹气地说：小主人每天用我来写字，弄得我都累的要命！

·  尺子姐姐都要哭了起来，说：笔伯伯，小主人每天都用您的'头在我的身上画来画去的，弄得我身上上脏兮兮的！

· 橡皮妹妹大哭起来，泪珠像水珠一样从橡皮妹妹眼睛里流了出来。含着泪水，眼睛里闪着泪花说道：主人天天把我在纸弟弟的身上擦来擦去的，我满头的秀发都擦没了！

·  胶带哥哥十分生气的说：小主人每天总是把我黏在纸弟弟的身上，然后用力一嘶，弄得纸弟弟痛的哭了起来，我都瘦了好几圈了！

·   这是文具盒爷爷咳嗽了两声，说：孩子们，我们文具就是帮小主人完成作业的嘛！小主人需要我们，这也是我们文具的应该做的呀！

·    文具们一听，都低下了头。

·    文具们对小主人不在埋怨，都进入了甜甜的梦乡······

作文 吵闹（8）

周五，我们用下午最后一节课进行了数学第一单元的模拟测验。

时间为1小时二十分钟，试卷只有四面，应用题只有四道，但每道题都是同类题目中的佼佼者，且分值都很高，四题分值相叠加已接近50分。填空题、选择题、操作题、也是五花八门，无所不包。如此强大的试题阵容，我们也不敢怠慢，每一个脑细胞都严阵以待，每写出一个步骤都像排雷一样，小心谨慎，我一路披荆斩棘杀到最后一题，待画完辅助线后，便向着那几根黑色的线条，那几个简单的条件和那个猥亵的问题展开攻势。理好的思路后，刚在卷上写下一个“解”，便听见一阵震耳欲聋的欢呼声从后面传来，接着是一声声桌椅碰撞，开门关门的声音。

原来隔壁的二班放学了。

很快，这股吵闹的洪流便泛滥到了走廊上，顷刻间，脚步声、喧哗声、打闹声不绝于耳。我的座位离后座门最近，受到的影响也最严重。

高度紧绷的神经被这突如其来的吵闹声打了个措手不及，刚想出的缜密的思路也被这飞来横祸摧残得摇摇欲坠，没办法，跟着感觉去写吧，我无奈地说。

过了5到10分钟，门外的'吵闹声渐渐平息，而我也在感觉的带领下写完了基础部分，开始写附加题。

又过了一会，老师说：“写完的人可以交卷子了。”于是一小群人交了卷，然后走出了教室。

我对老师的话不以为然，依然写着自己的卷子。

正在这时，窗外走廊上突然发出一声惊天动地的笑声，原来是好友陈对答案时一时兴起，发出的大笑。“这次考100分没有问题啦！题目我都在课外班做过的！啊哈哈！”陈猖狂的笑声引来一片反感的目光。而窗外寂静了不到5分钟的吵闹声又死灰复燃，一声声吵闹声穿过我们的教室，穿过我们的鼓膜，穿过我们的大脑，肆无忌惮地扫荡着整个教室。而此时的我在附加题已深陷泥潭，再被这吵闹声给这么一闹，便更是心力交瘁，于是无心恋战，草草检查了一遍后，就交卷了。

来到走廊上，面对着这一群曾令我无比生厌的吵闹的家伙，我竟突然有一种想加入他们的冲动，这连我自己都感到奇怪，这时石走到了身边想同我对答案，我没有拒绝，你一言我一语地交流起来，对答案对的很顺畅时，我也会不顾教室内的同学，发出一两声欢呼，就这样，我竟在不知不觉中，加入了吵闹的队伍。

吵闹，是人类与生俱来的习性，但可怕的是吵闹在影响他人的同时，竟也将讨厌它的人同化。这究竟是为什么呢？谁能给吵闹一个理由呢？

作文 吵闹（9）

芳华是我的婊姐，我们也不知道怎么回事儿啊，见了面就吵架。

过了那么长的时间，我们始终都不能学会和平相处。我们也曾经看到电视剧里面的那些好姐妹们。几天不见就非常的思念彼此，那是这些对于我们来说是不存在的'。

有的时候我听他骂骂咧咧的，的也装作没有听到就不管。但是这样的时间长了之后，难免会影响心情，影响自己的生活。

可是其他人都是和别人的朋友过不去。 为什么我们之间就过不去呢？

我也总是想过很多解决问题的方案，但是这些对于我们来说似乎从来都不适应。如果有一天我们突然有一个人远走高飞，离开了这座城市，我想另外一个人肯定会欢喜的拍手的。

这是可以想象得到的。

然而当我们真的有一天彻底离开之后，他却第一次向我表达了思念之情。虽然有些含蓄无限委婉，但是情感却真的是体现在里面的，我能够感受得到。

作文 吵闹（10）

文具盒里面住着许多的居民，有铅笔、橡皮、尺子，钢笔、水笔等。一天夜晚，忽然从文具盒里传出一阵吵闹声……

文具盒里胆子最大的橡皮倾诉道：“我的小主人一点也不爱惜我，上课的时候，他没有事情就拿着刀把我割成一小块一小块的，小主人还光写错字，拿着我使劲擦，你看我都瘦了。”

橡皮刚说完，铅笔又说：“这个地方好小，你们都挤着我了。”

铅笔说完了，水笔又接着说：“我才惨呢，你看，我都写画不出画来了，小主人还在纸上乱涂乱画，也不知道给我灌点水喝。”

就在这个时候，他们感觉到小主人要来写作业了，它们就停止了议论，把的委屈憋到肚子里去了，等到小主人都写完作业时，它们就又叽叽喳喳的说开了，这时它们就听到了一个很老的声音，吓的'这些文具都魂飞魄散，突然，橡皮说：“你是谁呀？你想要干什么？”那个很老的声音又响起来了：“橡皮呀，难道你不认识我了吗？我就是文具盒老爷爷呀！”“原来是文具盒老爷爷啊，你吓死我了。”橡皮说道，然后橡皮就向铅笔、尺子、钢笔、水笔和他的小伙伴们介绍起来：“这就是文具盒老爷爷，我们都在它的肚子里，要不是文具盒老爷爷，我们就都被小主人给甩出去了。”“啊?我们竟然在文具盒老爷爷的肚子里，难道我们不会被消化吗？”“我们在文具盒老爷爷肚子里不是已经两年了吗？难道你已经被消化了吗?你不是还能见到小主人吗？”橡皮说道，然后，铅笔、尺子、钢笔、水笔和他的小伙伴们就要让文具盒老爷爷介绍它自己，文具盒说道：“我叫文具盒，是一个黑色的铁皮铅笔盒，以前你的爷爷还在我的肚子里面待了一生呢！……”

到了晚上的凌晨两点，铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔和他的小伙伴们都睡着了，他们都等待着新的一天的到来。

作文 吵闹（11）

一个宁静的夜晚，忽然传来一些吵闹声，原来是文具盒中的一些小家伙在吵架呀！

铅笔扭着腰说：“你看看你们呀！一个个怪模怪样的，在瞧瞧我，穿着多漂亮，留下的笔记多优美，哦，要感谢你们衬托出了我的美丽，哈哈......！”

橡皮擦不服气，顶嘴到：“喂，老兄，是谁在你写错字时，将你放下的错误消灭掉的，嗯？”

水性笔挺生气，叫到“我写的字，你能擦的掉吗？所以说这第一名非我莫属了！”

钢笔有根有据的'说：“那塑料皮的东西，你给我听好了，你有我这些结实的肌肉吗？你的字迹有我的传统吗？你有我耐用吗？回答我！”

在水性笔无话可说之际，墨水嘲笑钢笔：“嘿，好小子，休得猖狂，如果没有我，你还不是一个破铜烂铁一样？哼”。墨水藐也不藐钢笔。

修正带大显神通，哼道：“无论你们是什么笔我都能涂掉，第一名不想而知。”

“我是最棒的”，“我才是”，“是我”，“是我”，“我才是第一”……

忽然，主人从梦中醒来：“都别争了，我们各有所长，各有所短，我们应该团结一心，才是最棒的。

作文 吵闹（12）

“明天要降温，穿这件，免得出门的时冷。”

“不用，有这件毛线衣与里面的衬衫就够了，还没立冬呢，用不着穿羽绒服。”

“那怎么行?你怕冷，不穿暖和点，感冒了怎么办?”

“哎哟，老太婆呀，不碍事不碍事，别闹了行不，孙女还在写作业呢!”

“反正你得穿，你不碍事，我怎么办，你生病了还不是我老奶奶得伺候你!”

“行行，我穿，我穿……”

正在隔壁写作业的我听了这段对话，眼神不禁恍惚了起来……

爷爷已经步入耄耋之年，奶奶也早已年过古稀，俩人夫妻50年有余，其间最平常的事便是这种小吵小闹，几乎天天都有发生。

俩人去购物。

“老奶奶，把包给我。”

“哎呀，你走你的哩，我拎得动。”

“哎呀，把我哉!”

“你快点走哩!”

“你这老太婆怎么不讲理哉……”

奶奶过生日。

“呐，生日快乐!”

“哼，一天到晚乱花钱，要买这东西做么事呢?”

爷爷生病。

“我自己搞有造(行)哩!”

“你有造(行)，好人吧，我把你搞好哒。”

诸如此类吵吵闹闹的事，数不胜数。

可是这真的是“吵闹”吗?我也曾经反复地琢磨着。就拿爷爷帮奶奶拎东西这件事来说，“吵闹”的源头不就是爷爷帮奶奶拎东西，奶奶不肯吗?爷爷为什么帮奶奶拎东西?不就是担心累着奶奶吗?而奶奶不愿将东西给爷爷，不也是同样的原因吗?归根结底都是因为爱着对方嘛。每次“吵闹”时，我能感觉到，爷爷眼底的心疼与爱意，奶奶脸上的关心与倔强，都透露出两个字——“幸福”。

是的，爷爷奶奶的生活没有童话中王子与公主爱情的甜蜜，也没有国外著作中男女主人公为爱执着的火热，他们没有轰轰烈烈，有的，只是那在平常吵闹中的点点幸福。

“扬扬，我跟你奶奶聊天没影响到你吧!家里呀，就你奶奶最好，无私伟大，默默奉献，你一定要知恩图报…”

爷爷的话还没说完，就被奶奶打断了：“走走走，别影响扬扬写作业!”

“哐!”

望着紧闭的房门，我幸福地笑了。窗外，狂风阵阵，大雨瓢泼;屋内，吵闹不停，温暖如春。爷爷奶奶，你们可要一直“吵”下去哦!

作文 吵闹（13）

先是铅笔说：“大家快醒醒！醒醒！你们听我说，今天我们来讨论。谁对小主人最重要。”大家听了，纷纷开始讨论。钢笔说：“小主人要写钢笔字，必须用到我。所以，我对小主人最重要。”圆珠笔说:“如果小主人不写钢笔字，那就要用到我。所以我对小主人来说才是最重要的。”这次修正带说：“哼，你算什么，小主人用你写错字。还不是我去擦掉的，所以我对于小主人来说才是重要的。”铅笔说：“有时候小主人还是要用我写的，所以我才是对于小主人来说组重要的。”最后橡皮说:“大家不要吵了。我们对于小主人来说都是很重要的。所以我们每样文具都是平等的。”可是大家都没有听橡皮的话。又在吵了。橡皮就离家出走了。 第二天早上，它们才发现橡皮不见了。但是大家都没去找橡皮。后来，小主人用铅笔写错字了，可是他找不到橡皮了。

他找了铅笔盒，又找书包，就是找不到橡皮。这时，文具们才明白橡皮说得对，任何文具对小主人都是很重要的。 于是，到了晚上。它们就去把橡皮找了回来，和它道歉。从此以后，文具们再也没有讨论过谁对小主人来说最重要。

作文 吵闹（14）

上课的吵闹作文400字一

丁零零……上课铃声响了，这时的我们还沉浸在下课里的时光呢！我听到铃声响了想起裘老师常说的一句话：“铃声如命令，”我就端端正正的做着，等音乐老师进来，因为这节课是做眼保健操的，所以我就认真地做着，但是还有些同学就是把老师的话当耳边风，还嘀嘀咕咕说个不停，等音乐老师发火的说：“你们班今天怎么了，吃错药了吗？”这时那些正在讲话的同学立刻安静下来，可是不过一会儿又有人说话了，全班变得热闹哄哄的，这次老师却和蔼的说：“你们是不是想罚做10遍眼保健操才高兴啊！”其实老师心里已经很生气了，这个表情只是装出来的。这是我们班才真正的安静下来，具体是我们都不想罚做眼保健操。

老师先让我们唱了《外婆的澎湖湾》我们前面唱的很好，后面就唱得不好了，于是老师让我们重唱了一遍。

唱完歌以后老师就让我们吹竖笛《我怎样长大》别以为吹竖笛很简单，如果要按着节奏吹的话那是相当的难，我捶了一遍又一遍，还是没吹出，但是我的脑海里瞬间浮现出“世上无难事，只怕有心人。”这句话。于是我一遍又一遍的吹着，耶！终于有一遍是流利的了。可是，要等我向老师去过的时候偏偏下课了，真是可怜啊，不过没关系我可以下节课继续过关。

通过这件事例我发现一个道理，没有做不好的事情，只有你不愿意做的事情。

上课的吵闹作文400字二

平南县思旺镇中心 小学四乙班 陆

星期三，我们第三节课是自习课。

一上课，老师就进教室对我们说：“有作业做作业，没作业看书。吕志姗上讲台坐着，谁说话就记起他的名字，下一堂自习课让他跑四十圈步！”说完就走出教室。吕志姗刚上讲台，我前面的一位同学就小声嘀咕道：“怎么每节自习课都是吕志姗上讲台啊？”“郑天文！起来。”吕志姗说，并走下讲台，那只一颗粉笔，“吃！吃下去！看你以后还敢不敢说话！”

一会儿，我们班的‘说话大王’朱雄铭说起话来了，吕志姗见状，拿起棍子，走下讲台，给了朱雄铭几棍子。可是朱雄铭不像其他同学那样走上讲台。这时，我们班的陈枫就说：“吕志姗，打他屁股啊。”“陈枫！到这里来！脱掉裤子！”

“铃铃铃”终于下课了，我看看黑板。哇！黑板上竟然被记了十几个人的名字。这堂自习课，真是太厉害了。

上课的吵闹作文400字三

上课时，趁着还没下课，老师布置了一些作业，让我 们在剩下的时间做，吵闹的课堂。

老师刚走，同学们的嘴巴就痒痒开了。

“哎，这道题怎么做？”“喂！借一支笔给我。”

“嗨！你写到哪啦？”同学们的声音一个比一个大，一 个比一个响亮。班长实在忍不住了:“别——吵——啦— —！”班长的声音更大！ 唉，幸亏班长的嗓门大，不然 我们耳朵可是没的救了。但是，吵闹声只停止了两三秒 钟，教室里又恢复了。

“砰！”一个同学的文具盒掉在地上，吵闹的课堂。我们都吓了一 大跳。吵哄哄的教室顿时安静下来，当大家反应过来的时 候，教室里又闹了起来。不知过了多久，居然有同学过位 打架。而我们这些班干呢，虽然曾有好几次阻止过他们， 可不济于事。唉，算啦，多一事不如少一事，还是不要管 的好。

不过话又说回来了，班长的嗓门大又有多大的作用 呢？要想真正安静下来，还得靠我们的班主任——廖老 师。这不，说曹操曹操就到了。

廖老师站在教室的后门，看见了廖老师的同学就像老 鼠见了猫一样，飞快地回到自己的位置上坐好。这回，教 室彻底安静了。

作文 吵闹（15）

“怎么了，有问题吗？”弟弟也不甘示弱地朝我喊道。

“你小子还挺有理，你不仅把我椅子上的椅套弄在了地上，而且把我的床上也弄得一团糟，你还有什么话说？”我怒气冲冲地问道。

这下他可无话可说了。

我让他赶紧给我收拾好，可是他却向我做了个鬼脸说：“我就不收拾，看看你能把我怎么样！”说着就跑了出去。

我连忙出去追，可谁知他身手还挺敏捷，已经跑出去很远了，我着急地大喊：“你快给我回来，我可以饶你不死！”

可他就跟没听见似的，还是一直往前跑。在家里追了他两圈，就快抓到他了，本以为他会甘拜下风，可他一下子跑进了他的房间，并以迅雷不及掩耳之势锁上了门，而且还在屋里得意地喊到：“你进不来了吧，哈哈哈！”

我本来就很生气，再加上他这么一说，我气得更厉害了，于是开启了河东狮吼功，使劲朝门里的他吼道：“看你出来的时候不把你胖揍一顿！”

这一吼不要紧，把正在睡觉的妈妈吵醒了。只见她眉头微微一皱，问道：“怎么了？”我连忙把事情的经过叙述了一遍。

弟弟听到妈妈来了，也从屋里出来了，妈妈把他批评了一顿，听了妈妈的教导，弟弟认识到自己的错误，并诚恳地向我赔礼道歉。我也原谅了他，最后他主动给我收拾好了房间，我们又和好如初了。

真没想到，吵闹的一天竟这么草率的结束了，总觉得有点可惜呢！

作文 吵闹（16）

上午，预备铃打响了之后，我们见老师还没来，就开始了无休无止的聊天，特别是我旁边的那一组，简直就是吵翻了天，他们每个人的嘴巴就如同机关枪，“呱呱”一阵阵的吵闹声传过耳边，喋喋不休的讲个不停，啊~~什么时候能停止呀，我看向他们，各个笑得眉飞色舞，嘴巴都笑歪了，他们不仅有语言，还有肢体上的动作，一旦两个人谈的不和，便撸起袖子，好像要不服来战的样子。

再看看我前面那一组，全是肢体的活动，他们拿着各自的手折战车，而且还给它加了装备，放在桌子上，看谁先把战车打下去，这是要争夺“王者战车”的称号呀，势必要拼个你死我活的架势，有时还变个身，真厉害！上课铃响时，品德老师终于来了，教室也安静下来了一些，但还是有些吵闹，可是品德老师不在意，依然认真地上课。

我觉得我们应该尊重所有的老师，其实教学也是非常辛苦的，我想如果是左老师的课，借你们一百个胆子也是不敢造次的。

作文 吵闹（17）

开始上课了，我跟同桌边听边数伴奏里的乐器数量，边数又边交流。其他同学也都在说话，导致没人专心听课，教室里乱得像个菜市场。终于，下课了，音乐老师失望地离开了教室。望着老师失落的背影，我心里不禁涌起一阵感伤，禁不住想：为什么我们越长大越不爱上音乐课了呢？

原因可能是这样的：以前的音乐课，大家只学唱一两首歌，就开始自习。同学们期待音乐课，并不是因为音乐课可以唱歌，而是因为音乐课上可以写作业。但是，赵老师的音乐课却讲得很细致，她花了很多时间准备，反而没有同学体谅。同样的，科学老师也一样，她是我们所有科学老师中讲课最认真的一位，但是班上除了本来就特别喜欢科学的同学，认真听课的人很少。要是问大家为什么？多说都会说“太枯燥了、没意思”等等。

现在大家都期望用副科的课来写主科的作业，因此常常辜负副科老师的良苦用心。其实，副科是培养我们全面发展不可或缺的一环。今后我们要多体谅副科老师，认真听课，做“德智体美劳”全面发展的好学生。