我们俩作文(1)
它是一只鸟,是一只很小很小的翠绿的鸟,是一只虽在笼中却依然能唱出快乐音符的鸟。
已经忘却了它是何时到来的了,只记得它来时便在这个还算宽敞的鸟笼里,眼睛一刻也不闲着,总左右张望着,兴奋且快活的跳上跳下。它浑身都是绿的,简直像是一不小心掉进了染缸。但又不全绿,就像是泡在水里的绿松石,还稍微泛着些迷离的蓝光。它被安置在一大盆吊兰下。每天清晨都能听见它的问好,都能在一大片繁盛的绿色里找到一抹极为独特的绿。我是那样的喜欢它呀。以至于每天早上都要见见它的那一身翠绿的羽毛,傍晚归来都总要听听它完美的歌喉。最后惹得老妈都有些嫉妒的说:“你呀你,跟着小鸟都比跟我还亲了。” .
它真的很喜欢唱歌。每天都在大吊兰下不知疲倦的唱着,最后引得我都会在闲暇时陪它一起唱。它唱的真是很快乐啊。看它那副陶醉样,相信就是上帝跟它换它也不答应。我极力的想去模仿它的歌声,可无论如何都无法唱出它的那种满足和自由,那种超脱和潇洒。我的小小鸟是被关在笼中的啊,可为什么它还能唱出这样自由的曲调呢?我看是观察它的小生活,想借此找到它的快乐音符的源泉。
一切都跟平常一样,没有一点异常。它依旧在清晨为我献上祝福,在黄昏向我诉说它对我的思念。它的神态如此自由和安逸,就像……就像一只在窗外自由飞着的鸟。或许是因为吊兰的缘故看不到笼子所以如此安逸吧。可那金属的光芒又时常在它的身边闪现。它那么好的视力,是绝不可能忽视掉那些光芒的呀。或许因为它只是一只小小鸟,根本就没有那么复杂的思想。可它是那样的聪明,连我都有些惭愧,它不可能是因为什么都不知道啊。辗转反侧了一个晚上,得出了一个唯一可能的结论:它根本就没有把笼子看成是困住它的束缚,而是看做了保护它的屏障,以至于根本就不觉得自己是一只被束缚住的鸟。
我们也是鸟雀不是么?我们的不自由只是因为那太过强调的笼子,潜移默化的把那笼子刻死在了自己的心上,是我们无论何时都无法忘却,或是我们把原本就是保护的屏障肆意的想成是牢笼了呢?
我们俩是最好的朋友,可我们又是最不同的朋友。或许我真的应该学学我那只翠绿翠绿的小小鸟。然后可能有一天,我的心能随着它的翅膀行走,我俩能自由的在这片并不无边但却广阔的天空中飞翔……
我们俩作文(2)
我一直认为我有最好的朋友,她叫王晓燕。但是我发现我错了,我错得有些离谱了。事情是这样的.:有一天,我去叫她:“燕儿,吃饭去!”她好像有点生气:“别烦!”我当时傻傻的以为男生惹他了,就打算等她心情好了再和她玩。
中饭吃好。我走到王晓燕课桌边:“燕儿,我们去玩吧!”她有点不耐烦地说:“不是叫你别吵了吗?”我以为它气还没有消,便默默离开了。
我很孤独,就在这时,我的另外一个好朋友刘熠敏走了过来:“莹莹,怎么了?”我说:“现在小燕生气了,我很无聊!”但是当我说完这句话的时候,我看见王小燕和张怡洁她们有说有笑。
心中的怒火一下子就窜了上来,我气愤地走到他们面前:“王晓燕,你……”她倒是若无其事:“什么事?”我被气昏了头,本来想好好跟她讲一番理,却怎么也说不出口。
就是这样,经过这件事情之后,我们之间仿佛有了一道厚厚的屏障,怎么也看不见对方了……
我们俩作文(3)
初冬的清晨,阴冷的地下车库里,仅有的一盏小灯闪着诡异的光。车子一侧一对中年男女正在激烈地争吵着,一个六、七岁左右的小女孩,静静地立在车子的另一侧,瑟瑟发抖。听到我的脚步声,回过头来,才发现她那阴霾的脸上挂满泪水。
这,是我第一次见到她的情景。那时,我六岁,刚刚从爸爸工作的城市回到户籍所在地上一年级。离别让小小年纪的我,特别渴望家庭的温暖,对父母的关系也格外敏感。所以,不由地多看了她几眼,从心底里觉得她很可怜。
当舞蹈课开始时,她竟然出现在我们教室!原来她就是新的转学生。她肉呼呼的圆脸上嵌着一双红肿的大眼睛,梳着两条与我们这个年代格格不入的大辫子,木着脸,谁也不理。僵硬的身躯、生疏的`舞蹈动作和经常反方向的转身惹得同学们哄堂大笑。课间休息时,同学们都围在一起打打闹闹,只有她一个人默默地缩在墙角埋着头哭泣。想到自己刚转学时的情景,我特别能体会她的孤单与无助。我悄悄坐在她的身旁,轻轻地拍了拍她的肩膀小声说道:“我也是新转来的,但是比你早一个月,这些动作我都学会了,我来教你吧!”可能是因为同为转学生,也可能是因为我们刚刚在地下车库“见”过一面,她先是满脸惊诧地盯着我,然后努力地忍住泪水重重地点了点头。
就这样,我成了她唯一的朋友。我们经常在课间休息时躲在角落里闹成一团,她的脸上也渐渐有了笑容。
可是,好景不常。一天课间休息时,她哭着告诉我,她的爸爸和妈妈在吵闹了一年多后,终于还是离婚了。我安慰她说:“爸爸妈妈虽然离婚了,他虽然不再是你妈妈的丈夫,但是仍然是你的爸爸呀!”她摇了摇头告诉我,她爸爸妈妈闹的特别僵,现在每个月的探望日都成了她的梦魇了。因为特别想见爸爸,可是又担心妈妈不高兴,难过极了。(原创 )
好朋友可怜楚楚的样子让我十分心疼。可能我怎样才能帮她呢?有办法了!课后,我来到她妈妈身边,央求道:“阿姨,下周六是我的生日,我能请您的女儿陪我一起过生日么?”她的妈妈很喜欢我开朗的性格,也很开心女儿有我这样的好朋友,当然很痛快地答应了。周六,我们一起去见了她的爸爸,然后赶在她妈妈来接她之前回到约定的地点。虽然知道撒谎是不对的,可是看到好朋友的脸上再次露出灿烂的笑容,一切都值得!
随着年龄的增长,我们俩单独呆在一起的机会也越来越多,帮助她瞒着妈妈见到爸爸也就越来越容易。一晃六年过去了,我们俩,因为这共同的秘密,这沉甸甸深藏心底的秘密,友谊日益深厚。我相信,不管未来有多遥远,不管以后是否会分别,在友谊的道路上,我们是永远的朋友!
我们俩作文(4)
初入小学,别的同学都有自己的小团体,只有我一个人在边上看着他们玩,我也没有勇气去找他们玩,但后来他的出现,我没有同伴的孤独生活有些改变。
渐渐的我一个人看着别人玩,变成了两个人玩,虽然只有我们俩但也玩得不亦乐乎。
我们每天都盼望着下课的十分钟,能出去玩一会儿,在学校里也有我们的一片小天地。在教学楼后,有一片正在装修的空地,我们经常会到那里去玩,跑到土堆上,装作自己是“老大”,我站在一个小土堆上俯视着他,他也很用心的在下面配合着我:“老大,我们的人被抓走了!”我说:“走!我们去把他们救出来!”说完,我们就去演着那只存在于我们心中的剧情了,有时我们一起在楼梯下的空隙中看漫画书,“你看这个,好厉害啊,快,看看这个,哈哈……”,然后,我们就又那个空地,在土堆上,在那个属于我俩的舞台去演我俩新编的故事。
他的学习成绩比我的成绩要好很多,有时我们会去各自的家里做作业,有时放假他还会来我家给我讲我不会的题,我成绩没他好,有的题不会做,在那咬着笔头半天写不了一道题,最后就应付了事,写得潦潦草草。那天,我因为作业错的太多,乱的太多,而被“判”重写,他当天晚上就赶来我家,给我讲那几道题,他的解题思路很清晰,使我很快地做出了那几道题,作业也写得很清楚,他仔细看了一遍,才说可以,第二天把作业交上去,我还得了一个优,他看着我,欣慰地笑了……
到了二年级时,依旧是我们俩,我们被老师分到了一个值日组,还成为同桌,这天是我们第一次值日,我干得很认真,所以就值得很慢。当我值完日后,想与队友们一走的时候,他们却早已不见踪迹了,我望着空无一人教室,我又想起一些鬼故事,整个班级仿佛都被笼罩上了一层恐怖的氛围了,突然,门开了,我被吓了一跳,以为真的见鬼了,伴随着开门声的,还有一个熟悉的声音:“你好慢啊,我都等了你半天了。”我心头一震,随即一股暖流贯通了我的全身……
这种美好的状态持续了很长时间,然而我们全然不知分别的脚步在向我们靠近。
那天,天空本是万里无云,但霎时间就变得乌云密布,一切都显得很不寻常。这时,他来到了我家来找我玩,平常都是我找他的,他的脸色不太好,看起来心事重重的,我们玩起了捉迷藏,玩的前几局他总是闷闷不乐的,不知是手气不好还是天意,我一直都是守阵查数的人。当我面对墙数数的时候,他在背后和我说,他要走了,要去通辽上学了,我回过头看着他,他的眼里含着泪光,我抱住了他,以为这样就能阻止他离开,但这并不能阻止这一切的发生。他给了我一张纸条,上面写着他的电话号码,在纸条的背面,有一句话:“我们俩,是一辈子的朋友。”
在这之后,我又认识了新的朋友,但怎么也比不上他陪伴我的美好的时光。