我们俩作文（1）

它是一只鸟，是一只很小很小的翠绿的鸟，是一只虽在笼中却依然能唱出快乐音符的鸟。

已经忘却了它是何时到来的了，只记得它来时便在这个还算宽敞的鸟笼里，眼睛一刻也不闲着，总左右张望着，兴奋且快活的跳上跳下。它浑身都是绿的，简直像是一不小心掉进了染缸。但又不全绿，就像是泡在水里的绿松石，还稍微泛着些迷离的蓝光。它被安置在一大盆吊兰下。每天清晨都能听见它的问好，都能在一大片繁盛的绿色里找到一抹极为独特的绿。我是那样的喜欢它呀。以至于每天早上都要见见它的那一身翠绿的羽毛，傍晚归来都总要听听它完美的歌喉。最后惹得老妈都有些嫉妒的说：“你呀你，跟着小鸟都比跟我还亲了。” .

它真的很喜欢唱歌。每天都在大吊兰下不知疲倦的唱着，最后引得我都会在闲暇时陪它一起唱。它唱的真是很快乐啊。看它那副陶醉样，相信就是上帝跟它换它也不答应。我极力的想去模仿它的歌声，可无论如何都无法唱出它的那种满足和自由，那种超脱和潇洒。我的小小鸟是被关在笼中的啊，可为什么它还能唱出这样自由的曲调呢？我看是观察它的小生活，想借此找到它的快乐音符的源泉。

一切都跟平常一样，没有一点异常。它依旧在清晨为我献上祝福，在黄昏向我诉说它对我的思念。它的神态如此自由和安逸，就像……就像一只在窗外自由飞着的鸟。或许是因为吊兰的缘故看不到笼子所以如此安逸吧。可那金属的光芒又时常在它的身边闪现。它那么好的视力，是绝不可能忽视掉那些光芒的呀。或许因为它只是一只小小鸟，根本就没有那么复杂的思想。可它是那样的聪明，连我都有些惭愧，它不可能是因为什么都不知道啊。辗转反侧了一个晚上，得出了一个唯一可能的结论：它根本就没有把笼子看成是困住它的束缚，而是看做了保护它的屏障，以至于根本就不觉得自己是一只被束缚住的鸟。

我们也是鸟雀不是么？我们的不自由只是因为那太过强调的笼子，潜移默化的把那笼子刻死在了自己的心上，是我们无论何时都无法忘却，或是我们把原本就是保护的屏障肆意的想成是牢笼了呢？

我们俩是最好的朋友，可我们又是最不同的朋友。或许我真的应该学学我那只翠绿翠绿的小小鸟。然后可能有一天，我的心能随着它的翅膀行走，我俩能自由的在这片并不无边但却广阔的天空中飞翔……

我们俩作文（2）

我一直认为我有最好的朋友，她叫王晓燕。但是我发现我错了，我错得有些离谱了。事情是这样的.：有一天，我去叫她：“燕儿，吃饭去!”她好像有点生气：“别烦!”我当时傻傻的以为男生惹他了，就打算等她心情好了再和她玩。

中饭吃好。我走到王晓燕课桌边：“燕儿，我们去玩吧!”她有点不耐烦地说：“不是叫你别吵了吗?”我以为它气还没有消，便默默离开了。

我很孤独，就在这时，我的另外一个好朋友刘熠敏走了过来：“莹莹，怎么了?”我说：“现在小燕生气了，我很无聊!”但是当我说完这句话的时候，我看见王小燕和张怡洁她们有说有笑。

心中的怒火一下子就窜了上来，我气愤地走到他们面前：“王晓燕，你……”她倒是若无其事：“什么事?”我被气昏了头，本来想好好跟她讲一番理，却怎么也说不出口。

就是这样，经过这件事情之后，我们之间仿佛有了一道厚厚的屏障，怎么也看不见对方了……

我们俩作文（3）

初冬的清晨，阴冷的地下车库里，仅有的一盏小灯闪着诡异的光。车子一侧一对中年男女正在激烈地争吵着，一个六、七岁左右的小女孩，静静地立在车子的另一侧，瑟瑟发抖。听到我的脚步声，回过头来，才发现她那阴霾的脸上挂满泪水。

这，是我第一次见到她的情景。那时，我六岁，刚刚从爸爸工作的城市回到户籍所在地上一年级。离别让小小年纪的我，特别渴望家庭的温暖，对父母的关系也格外敏感。所以，不由地多看了她几眼，从心底里觉得她很可怜。

当舞蹈课开始时，她竟然出现在我们教室！原来她就是新的转学生。她肉呼呼的圆脸上嵌着一双红肿的大眼睛，梳着两条与我们这个年代格格不入的大辫子，木着脸，谁也不理。僵硬的身躯、生疏的`舞蹈动作和经常反方向的转身惹得同学们哄堂大笑。课间休息时，同学们都围在一起打打闹闹，只有她一个人默默地缩在墙角埋着头哭泣。想到自己刚转学时的情景，我特别能体会她的孤单与无助。我悄悄坐在她的身旁，轻轻地拍了拍她的肩膀小声说道：“我也是新转来的，但是比你早一个月，这些动作我都学会了，我来教你吧！”可能是因为同为转学生，也可能是因为我们刚刚在地下车库“见”过一面，她先是满脸惊诧地盯着我，然后努力地忍住泪水重重地点了点头。

就这样，我成了她唯一的朋友。我们经常在课间休息时躲在角落里闹成一团，她的脸上也渐渐有了笑容。

可是，好景不常。一天课间休息时，她哭着告诉我，她的爸爸和妈妈在吵闹了一年多后，终于还是离婚了。我安慰她说：“爸爸妈妈虽然离婚了，他虽然不再是你妈妈的丈夫，但是仍然是你的爸爸呀！”她摇了摇头告诉我，她爸爸妈妈闹的特别僵，现在每个月的探望日都成了她的梦魇了。因为特别想见爸爸，可是又担心妈妈不高兴，难过极了。(原创 )

好朋友可怜楚楚的样子让我十分心疼。可能我怎样才能帮她呢？有办法了！课后，我来到她妈妈身边，央求道：“阿姨，下周六是我的生日，我能请您的女儿陪我一起过生日么？”她的妈妈很喜欢我开朗的性格，也很开心女儿有我这样的好朋友，当然很痛快地答应了。周六，我们一起去见了她的爸爸，然后赶在她妈妈来接她之前回到约定的地点。虽然知道撒谎是不对的，可是看到好朋友的脸上再次露出灿烂的笑容，一切都值得！

随着年龄的增长，我们俩单独呆在一起的机会也越来越多，帮助她瞒着妈妈见到爸爸也就越来越容易。一晃六年过去了，我们俩，因为这共同的秘密，这沉甸甸深藏心底的秘密，友谊日益深厚。我相信，不管未来有多遥远，不管以后是否会分别，在友谊的道路上，我们是永远的朋友！

我们俩作文（4）

初入小学，别的同学都有自己的小团体，只有我一个人在边上看着他们玩，我也没有勇气去找他们玩，但后来他的出现，我没有同伴的孤独生活有些改变。

渐渐的我一个人看着别人玩，变成了两个人玩，虽然只有我们俩但也玩得不亦乐乎。

我们每天都盼望着下课的十分钟，能出去玩一会儿，在学校里也有我们的一片小天地。在教学楼后，有一片正在装修的空地，我们经常会到那里去玩，跑到土堆上，装作自己是“老大”，我站在一个小土堆上俯视着他，他也很用心的在下面配合着我：“老大，我们的人被抓走了！”我说：“走！我们去把他们救出来！”说完，我们就去演着那只存在于我们心中的剧情了，有时我们一起在楼梯下的空隙中看漫画书，“你看这个，好厉害啊，快，看看这个，哈哈……”，然后，我们就又那个空地，在土堆上，在那个属于我俩的舞台去演我俩新编的故事。

他的学习成绩比我的成绩要好很多，有时我们会去各自的家里做作业，有时放假他还会来我家给我讲我不会的题，我成绩没他好，有的题不会做，在那咬着笔头半天写不了一道题，最后就应付了事，写得潦潦草草。那天，我因为作业错的太多，乱的太多，而被“判”重写，他当天晚上就赶来我家，给我讲那几道题，他的解题思路很清晰，使我很快地做出了那几道题，作业也写得很清楚，他仔细看了一遍，才说可以，第二天把作业交上去，我还得了一个优，他看着我，欣慰地笑了……

到了二年级时，依旧是我们俩，我们被老师分到了一个值日组，还成为同桌，这天是我们第一次值日，我干得很认真，所以就值得很慢。当我值完日后，想与队友们一走的时候，他们却早已不见踪迹了，我望着空无一人教室，我又想起一些鬼故事，整个班级仿佛都被笼罩上了一层恐怖的氛围了，突然，门开了，我被吓了一跳，以为真的见鬼了，伴随着开门声的，还有一个熟悉的声音：“你好慢啊，我都等了你半天了。”我心头一震，随即一股暖流贯通了我的全身……

这种美好的状态持续了很长时间，然而我们全然不知分别的脚步在向我们靠近。

那天，天空本是万里无云，但霎时间就变得乌云密布，一切都显得很不寻常。这时，他来到了我家来找我玩，平常都是我找他的，他的脸色不太好，看起来心事重重的，我们玩起了捉迷藏，玩的前几局他总是闷闷不乐的，不知是手气不好还是天意，我一直都是守阵查数的人。当我面对墙数数的时候，他在背后和我说，他要走了，要去通辽上学了，我回过头看着他，他的眼里含着泪光，我抱住了他，以为这样就能阻止他离开，但这并不能阻止这一切的发生。他给了我一张纸条，上面写着他的电话号码，在纸条的背面，有一句话：“我们俩，是一辈子的朋友。”

在这之后，我又认识了新的朋友，但怎么也比不上他陪伴我的美好的时光。