作文批改范例(必备5篇)
平常心
2024-06-25 04:27:55
其它
其它

作文批改范例(1)

作文开头:

NO.1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

NO.2、开头简明扼要

NO.3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

NO.4、文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

NO.5、文章语言生动丰富,可读性强。

NO.6、开头出手不凡,吸引读者

NO.7、开头打动人心,具有真情实感。

NO.8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

NO.9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

作文过程:

NO.1、以饱满的激情,描写了

NO.2、重点突出,详略得当,内容具体。

NO.3、比喻贴切,用词生动。

NO.4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

NO.5、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

NO.6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

NO.7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

NO.8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

NO.9、文章边叙事边抒情。

NO.10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

NO.11、小作者观察仔细,叙述时井然有序

NO.12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

NO.13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

NO.14、文章想象合情合理。

NO.15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

NO.16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。

NO.17、细节描写颇具匠心。极富功底。

NO.18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

NO.19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

NO.20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。

NO.21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

NO.22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

NO.23、文章将写得细致入微

NO.24、语言活泼明快,富有情趣。

NO.25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

作文结尾:

NO.1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

NO.2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

NO.3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

NO.4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

NO.5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

NO.6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

NO.7、文章以为结尾,言简意赅,其味无穷。

NO.8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

NO.9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

NO.10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

NO.11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

NO.12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

NO.13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

NO.14、结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

总评:

NO.1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

NO.2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。

NO.3、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

NO.4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

NO.5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动。

NO.6、文章前后连贯,形成完整的形象。

NO.7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

NO.8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

NO.9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

NO.10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

NO.11、文章能过清新有趣的语言,描写了的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

NO.12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。

NO.13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

NO.14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

NO.15、全文通俗易懂,趣味性强。

NO.16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

NO.17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

NO.18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

NO.19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

NO.20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

NO.21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

NO.22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

NO.23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

NO.24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

NO.25、文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

NO.26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

NO.27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

NO.28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

NO.29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

NO.30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣


作文批改范例(2)

妈,今天是节日,给我买双新鞋吧!

你不是有鞋穿吗,要这么多干什么?

都很旧了,买双新的吧!

一没破,二没小,旧了照样可以穿,就算买了新鞋,穿几天就不穿了。你有鞋穿就不错了,人要学会知足。

唉,失望,我的新鞋梦泡汤了!我垂头丧气的收拾着鞋柜,整理那些破旧的鞋。我一双双的把鞋都拿出来,放在地板上,嘴里还不停地自言自语,抱怨母亲,不给我买新鞋。可无意地回头一看,呀,我的天,这是我的鞋吗?这么多!我一双双的清点起来,共有5双运动鞋,3双网球鞋,6双拖鞋,6双凉鞋和10双靴子,总共有——30双鞋。我的天,不可能,我怎么可能有这么多写呢?

其实,我并不需要这么多的鞋,可是,我的欲望并没有因此而满足,他想拥有更多,可是,拥有之后又置之不理,还惦记着那没有得到的东西。就像我一样,脚下的鞋子旧了,就想拥有一双新鞋,可拥有了这双新鞋之后,便又想起自己没有得到的鞋子,就这样,不知满足,我不停的问自己:你已经拥有很多了,满足吗?可欲望总是霸道的回答:不够,不够,我要更多,我要更多!

闭上眼睛,回想已经拥有了的东西,顿时塞满了脑子,何止这30双鞋,是太多了,数不清,道不明,现在,该满足了吧?我这样问自己。不知为何,欲望知识轻轻地答道:嗯我很满足,不仅满足于这30双鞋,更满足我所拥有的一切。我因满足而满足。

今天是你生日,我去给你买双新鞋吧!

我有鞋穿,要这么多鞋干什么呀?

都很破旧了,买双新的吧!

一没破,二没小,旧了照样可以穿,就算买了新鞋,穿几天不也成为旧鞋了吗?我有鞋穿,我很满足。

点评:这是一篇初一学生写的叙事文章,文章结构严谨,情感真挚,叙事条理,娓娓道来。以鞋为引,进而表达出作者满足其所拥有的一切,戛然而止,发人深省,意在言外。


作文批改范例(3)

1、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅

2、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强

3、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷

4、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

5、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理

6、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序

7、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味

8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进

9、“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”

10、“人生的道路是漫长的,谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世,令你悲痛,老师理解你的心情。但你要面对事实,坚强地面对生活,走完自己的人生之路。另外,你不要因失去母爱而孤独,振作起来吧,因为你身边有许多关心你的同学,有爱护你的老师,你一定会得到集体的温暖,顺利地完成学习任务!”

11、小姑娘,别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!

12、好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。

13、细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了世纪的巴金!”

14、你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。

15、一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

16、涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

17、本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

18、除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不

19、平凡,而且表现得津津有味紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

20、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

21、文中对父亲的介绍是全面的从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的重在写父亲的感情。人物形象丰满真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

22、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

23、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

24、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

25、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣

26、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

27、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

28、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷

29、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

30、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出


作文批改范例(4)

1、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快

2、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

3、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

4、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

5、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

6、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

7、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

8、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

9、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

10、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

11、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用

12、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思

13、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

14、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

15、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

16、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

17、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

18、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

19、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

20、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前

21、文章简洁明了,语言平淡朴实

22、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣

23、借景抒情,托物咏志,很特色

24、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味

25、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理


作文批改范例(5)

语文作文批改评语精选

1. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

2. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

3. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

4. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

5. 情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

6. 心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。事理:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

7. 引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

8. 论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

9. 例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

10. 感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

11. 感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

12. 情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

13. 心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。

14. 感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

15. 从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

16. 语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。

17. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

18. 语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

19. 语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

20. 行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。

语文作文批改评语推荐

1. 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

2. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

3. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

4. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。

5. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

6. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

7. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

8. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

9. 比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

10. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

11. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

12. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

13. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

14. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

15. 选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。

16. 未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

17. 对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

18. 能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

19. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

20. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

语文作文批改评语

1. 语言基本通顺,偶有不畅。

2. 语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

3. 语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

4. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。开头简明扼要

5. 文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

6. 文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

7. 文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者开头打动人心,具有真情实感。

8. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

9. 以饱满的激情,描写了……重点突出,详略得当,内容具体。比喻贴切,用词生动。

10. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。