作文在语文(精选17篇)
吞咽沧桑
2024-09-24 02:04:39
其它
叙事

作文在语文(1)

“你看看人家!大胆地起来朗读课文,你瞧瞧你,你的手就这么尊贵么?”

“千万别举手朗读课文!你万一读错了字,读断了句,同学难道不会说你么?他们笑话你的能力你又不是没有见识过,如果再受到这样的打击,你心里能好受吗?你能否承受住,你想想吧!”

哎呀,我紧闭双眼,任凭两个思想猛烈地冲击着我的脑细胞!

此时的我正在课堂上犯愁,老师要求我们自告奋勇地起来朗读刚学的《雷电颂》。

我却胆怯地坐在位上做着思想斗争!朋友们!你们说可笑吧!不就是一篇课文吗?费不了多少唾沫,用不了多少时间!手一举口一张就一切OK了!再说,我不是练过了吗?精心准备不就是等待这次展示的机会吗?那好吧!我就……我就……哎!我还是举不起手来,此时,那只手在我的大脑的一再要求下,只是无力地挥了挥,举起的幅度之低,用肉眼根本就发现不了。可这时,我分明感觉到老师正在用期待的目光看着我,不知怎的,我心跳得更快了,令我难以置信的是,我却把头下拉得更低了,用白色(白色一般代替恐怖)的课本掩饰着我柔弱的心!我感觉我的心好像是蚁穴遍布被洪水重重围困的大堤,我几乎就要崩溃了。在我的矛盾重重的双方争斗难解难分的大脑十分混沌的情况下,下课的铃声响了,我十分沮丧。

这到底为什么?我这个不服输的人怎能甘愿这样,好吗!下堂语文课我一定用行动告诉老师和同学:我能行!豁出去了。

转眼间,该学巴老的《日》了,我不管什么,举起手来,老师点到了我,我欣喜若狂地站起来,开始了我的朗读,顺顺当当地,一下子就读完了,还受到老师表扬了呢!同学也没有嘲笑我,只是傻傻地看着我,他们也被我的勇气震住了。看着他们的傻样,我开心地笑了,笑得很甜,一直甜到脚后跟。

哦,我明白了,同学们,我要用我的亲身经历告诉你们:如果要想在语文课堂上表现好,重中之重则是要有勇气!它能使你把握住机会从而展示自我!它对你的一生将有不小的影响,我们怎能不让勇气来武装我们的灵魂呢?

居里 夫人曾经说过:“人要有信心,特别是要有耐心!”而我今天却要说:“人要有信心,特别是要有勇气!”


作文在语文(2)

她从远古走来,知识荡涤着尘埃;她向未来奔去,悠久文化回荡天外。她便是语文。

语文作为每个国家文化的基础,已经在中华上下五千年中为我们大中华打下了牢固的文化底蕴。语文就如一位母亲,她无处不在,从古至今、街头巷尾都有她关怀的身影。

古时候,人们喜欢饮酒作诗,当作平时无聊时分的游戏。随着时代的更迭,诗句却成了语文的代表。例如:在登山时,诗句如同摄像机,为人们拍出停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”的照片;在战争时,诗句如一面镜子,羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”反射出当时旧社会给人们带来的痛苦以及戍边士卒的荒凉境遇;在告别时,诗句又如一位画家,绘出桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”栩栩如生的伟大画卷语文从古代带来的诗句生动地刻画了古时的风土人情。

时光匆匆,岁月荏苒。到了现代,语文又在各种歌词流行词汇中有所体现。像现在流行歌曲《生僻字》中,作词人把大家平时不用的字编成词唱出来,受到了广大民众的喜爱,充分体现了中华文化的博大精深、渊源流长。再如现在流行词汇的锦鲤”,意思是幸运的人,因为中国通常把锦鲤当作万事如意的代表物,所以我们把幸运儿叫作锦鲤”,蕴藏了中华人民对美好的向往。

在饮食文化中也藏有语文。如:著名陕西小吃肉夹馍,明明是两个馍夹肉,怎么叫肉夹馍”呢?这就要从语言方面说起了,因为关中那里方言把馍”读成没”,如果叫作馍夹肉”,那听起来就像没夹肉”似的,让人毫无食欲,所以自热而然改成了肉夹馍”。

中国的语文就如一条巨龙,不断翱翔在这片土地的上方,我们作为炎黄子孙应当永远传承这文化,让语文流淌在我们的血液中。


作文在语文(3)

在生活中,语文是很重要的,我们每时每刻都在学习语文。

记得有一次考试,一道应用题里有这样一句话:“温度升高到30摄氏度。”我当时没有看仔细,误以为是:“温度升高了30摄氏度。”可想而知,我的计算结果与正确答案相差甚远,老师还因此批评了我。虽然只有一字之差,却万万不可小看这一个字,俗话说的好:“千里之堤,愧于蚁穴。”这一字就如“蚁穴”若有疏忽,就会毁掉一道应用题这个“大堤”。经过这次教训,我以后审题都很仔细了。

语文不仅仅在学习生活中很重要,在课余生活中也是缺少不了的。

一日,我在一本杂志上看到一个关于征友的版块,上面登着许多人的小档案。我在很就以前就想交一个笔友了,于是我决定利用这个机会来实现我的心愿。我很快就把自己的档案写好了,并寄往该杂志社的在出版社。可数日过去了,仍不见有人给我来信,我越等越沮丧,终日愁眉苦脸。爸爸发现了我的异状,问我有什么事,我便把征友的事告诉了他。他说:“把你写的档案给我看一看。”我找出原稿,递给了他。谁知爸爸看着看着突然笑了起来。我不解,问:“您笑什么?”他指着档案说:“这简直就是身份证嘛,写的这么严肃,无趣,难怪没人愿意跟你交朋友。我听后红着脸低下了头,爸爸忍住笑,拍拍我的肩膀说:“别泄气,我来帮你。”于是,在爸爸的帮助下,我又重写了一份档案,其中把我的特征和爱好写的生动,鲜明,再加上爸爸为我取了一个极富诗意的笔名,整个档案看起来就像是一篇抒情的散文。档案登出去不久,便有许多朋友给我来信。我要感谢语文,是它丰富多彩,生动活泼,才语文吸引了五湖四海的朋友,让我交到了朋友。

正如我国著名数学家所说:“语文天生重要。”的确,语文学习和运用的天地是极为广阔的,这点我在实践中已深深体会到了。然而语文又是博大精深的,仅满足于一知半解是不够的,我们应在生活中不断的学习语文,并正确地运用语文。


作文在语文(4)

今天,我和威威一起到公园去玩。我们坐在草地上,无聊地仰望着天空。忽然,威威对我说:“ 太无聊了,不如我们玩个游戏吧?”“好呀!”“就这样吧,我们沿着小湖,看着周围的景物说成语,看谁说得多!时间结束为黄昏。”我听了兴致勃勃,直拍手叫好。

我和威威神采奕奕地跑到湖边,一副信心十足的样子。开始了,威威首先就来了个“波光粼粼”,我听了,不甘落后,说“首当其冲”,威威听了说“大吃一惊”,我听了微微一笑。这时,一群鱼儿朝我们这游了过来,威威一见,说“成群结队”,这可把鱼儿们吓坏了,四处乱窜,我见了说“惊慌失措”,我们依然不分上下。这时,我们走到一片树林边,威威立刻说“树木茂密”,我也说“百草丰茂”。忽然,威威像着了魔似的,说:“数不胜数,安居乐业”,我疑惑不解,摸摸脑瓜子,问:“这哪来的安居乐业?”威威听了,指了指树上的鸟窝,说:“这不就是安居乐业!”我听了,说; “好个安居乐业”,这时,灵光一现,又说:“疑惑不解,恍然大悟。”我哈哈大笑,而威威则气急败坏。

我们一边走,一边在笑声中度过。

不知不觉,来到了这最漂亮的地方,我左瞧瞧,右瞧瞧,威威趁机来了两词,“东张西望,陶醉其中。”我听了赶紧回过神来,不甘示弱地说:“百花齐放,团结友爱。”这下轮到威威疑惑不解了,我立即指向蜂窝的地方,威威半懂非懂,又来了个“不求甚解”。我继续解释,“小蜜蜂们一起采蜜,制造蜂蜜,这中间的过程不就是团结友爱啦!”威威听了,恍然大悟。忽然,一阵清凉的感觉朝我扑了过来,威威立刻就来了个“措手不及”,我这番听了,竟无言以对。我恼火地转向向我射水枪的人,没想到竟是个小弟弟,我的怒火一下子就被扑熄了一半,又见小弟弟给我道歉怒火瞬间就灭了,微笑地说:“没关系。”忽然威威又说“怒气冲冲,和睦相处”。顿时,我和威威就拉开了距离,黄昏辉映大地,我输了。不过我并不气馁,说:“下次再来一决高下。”

这次的游戏,我受益匪浅,学习了语文的奥妙,对语文产生了很大的乐趣,也让我更加上进,为下一次的游戏做准备。


作文在语文(5)

语文无处不在,像空气一般藏在生活中。小至平常的交谈,大至史书的记载,都离不开语文。

在广告中就有语文。比如“我的名声是吹出来的”(吹风机广告),“禁止抽烟,连皇冠牌也不例外”(某香烟广告)……这就说明广告与我们的生活息息相关。

在标语中也有语文。上次我看到了这样的一句标语:本景区马路上限时速为三十公里。在三十公里以内,你可以游览美丽的风景;超过六十公里,请到法院里去做客;超过九十公里,请到我们这设备最好的新医院;超过一百二十公里,就请君安息吧!我刚看到这就笑了起来,幽默诙谐,道出飙车的危害,这也是语文的妙处之一。

在对话中也有语文。比如这道题:一天,小红在楼上的阳台给自己的花浇水,水淋到了楼下王阿姨刚晾晒的被子上了。王阿姨对小红说:“小红,你真爱美啊!我刚晾的被子也锦上添花了。”一句幽默化解了矛盾,也让小红难堪受教育,这也体现了语文的奇特之处。

在错别字中也有语文。比如有的大厅里“候车厅”的“候”被写成了“侯”;眼镜广告上的“隐形眼镜”中的“形”被写成了“行”,这说明了我们做事应一心一意,不应三心二意。

在汽车上也有语文,比如汽车尾部上写着“请不要撞我”。有一次,我看了一个视频,有一个人把自己的车牌号的五个字母定为“13544”意思是“你撞我试试”。而在第二天,就被别的车撞了一下,他对那个人说:“你没看到我的车牌吗?你撞我试试”。那个人说:“你没看到我的车牌吗?44944,试试就试试”。看完后我就笑了起来。这,不也正是语文的妙处吗?

其实,生活中到处都是语文,只是人们没有发现,所以,就让我们一起去发现语文的魅力吧!


作文在语文(6)

语文,可以简单理解为语言与文字。语言,大国之脉也;文字,大国之器也。在千百年的历史中,它是记载风云起伏的工具;在现在的社会,它是人们交流的平台。语文存在于书籍中,在生活中,在心中。

我已记不清第一次接触语文是什么时候了,大概是妈妈给我讲故事的时候。是语文,把我带进美丽的童话世界;是语文,带我在书海中尽情遨游。直至现在,我对书籍依旧那么热爱。

在开始系统学习语文后,我愈发爱上了阅读。我用老师的方法,一遍一遍地读,地至对对情节滚瓜烂熟为止。在不知不觉中,它提高了我的想象力及写作能力。当老师表扬我作文写得好时,我在想,这都是书的功劳呀!

在书籍中,我会结合学习,思考作者当时的境地,在书上运用的修辞方法,并想为什么它要这样刻画人物。每次看完书,我把心里清零,然后写下书里的人物名称及性格特点,结局如何等等。后来,我把这种“白纸法”用到学习语文上,对复习非常有帮助。

语文是一种美。一种特别的美。这种美在每个人的心中,它无处不在。它带你走进文字王国,带你走进言世界,在书海中遨游,在学习的路上进行不一样的精彩。

书籍让我学习到了语文这种美。我很庆幸,我能接触语文,热爱语文,会和人畅谈世界,和人交流合作。书籍记录了语文的发展,帮助了我们学习语文。由此可见,书籍与语文是不可分割的一个整体,而我们,则是这当中最幸运的受益者。

我从书籍中学到了语文 ,也从语文中学到了美……


作文在语文(7)

生活中处处有语文,有学语文,也有用语文。

记得以前六七岁时,又一个新年来到了。妈妈带着我和姐姐支爷爷奶奶家。“记住,不要说不吉利的话!”妈妈一再地提醒我们。我们总会听话地点点头,说:“知道了!”妈妈这才放下心中的大石头,带着我们出发了。

一路上,街上的人们大多穿着红色的衣服,狗狗们也穿着红色的衣服,似乎也要去拜年。

不知不觉,就到了。一进家门,我就看见门口有对联,窗户上有窗花,天花板上挂了许多灯笼。一种春节的气息迎面而来。

“爷爷奶奶好!”我和姐姐异口同声地说。“你们俩个真乖!”奶奶笑着说。“过年了,要对爷爷奶奶说什么?”妈妈问。我绞尽脑汁,怎么都想不出来。突然,我记得在课外书上看到过一篇作文,是写过年的,不如,我把里面的词引过来用!我开开心心地对爷爷奶奶说:“爷爷奶奶新年好,祝爷爷奶奶身体健康,心想事成!紧接着,姐姐又说:“祝爷爷奶阴年年有余,如意吉祥!”“呵呵呵”爷爷奶奶脸上露出幸福的笑容。

“今天去爷爷奶奶家拜年很成功!”从爷爷奶奶家出来时,妈妈很开心地对我们说。“所以,课外积累很重要,你们一定要多看点课外书哦!“好!”我们再一次异口同声地回答道。


作文在语文(8)

自从21世纪开始,人类的创意思维就越来越活跃,人们稀奇古怪的想法也争先恐后地蹦了出来,看看,人类又将他们的“魔爪”伸向了大街上。

看,这家店名叫啥?“一品香’,一看这店名就知道是家饭店。这店名让人感觉一吃这家店的饭菜就会觉得十分可口,让人回味无穷。

哟,隔壁这家店叫作“衣拉客“,不用说,肯定是一家衣店,这店名巧妙利用了“伊拉克”国家来说名店里衣服的品质好。

对门的快餐店就不乐意了,取了个名字叫作“华尔兹”。意思是在他们家吃东西,就会感觉肉在舌尖上跳华尔兹舞蹈一般,那肯定是一种十分美妙的感觉。

这是一户很聪明的人家,门口对联让人不解——

上联——二三四五。

下联——六七八九。

一开始你可能弄不懂,但仔细一想,你就什么都明白了。上联没有一,下联少了十,用一个成语来形容可不就是“缺一少十”么?意思是他家很穷“缺衣少食”。

另一户人家,饭店名叫“牛吃草’饭店名有趣,但比这更有趣的是,中秋节几天,店门紧闭着,又是个字谜,但很容易,意思就是“牛不出头”,也就是说这家店主人不在。大门中央贴着个大红字——“午“。

很多地方都有语文的足迹。一家饭店名叫“诗情画意”。

进去后翻开菜谱,怪怪!真是名不虚传啊!一道菜名叫“穿过你的黑发我的手”,就是海带炖猪蹄,不是番茄就是圆圆的小萝卜。“绝代双骄”就是青椒炒辣椒,好一个“诗情画意”啊!

生活中处处都有让人啼笑皆非的语文,希望语文在生活中无穷无尽,无边无际。


作文在语文(9)

爱是个多么温暖的字,爱看似平淡,但却可以创造出无数的奇迹,爱让我们的生活充满温暖和快乐。

在一个寒冷的冬天,一位父亲带着儿子去河边玩耍,正玩得高兴的时候,儿子一个不小心掉入了水里,父亲毫不犹豫地一头扎进了水里,拼命地把儿子从冰冷的水里救了上来,父亲顾不上自己浑身是水,把唯一的一件干衣服给儿子包了起来,这就是父亲对儿子的爱。

在一场运动会上,四百米赛道上跑步比赛如火如荼地进行着。“加油声、呐喊声……”,乱成一片,枪声一响,运动员们飞一般地冲了出去,就在这时,有一个运动员因为用力不稳,狠狠地摔到了地上,鲜红的血从他的膝盖处流了出来,他多次尝试重新站起来回到比赛中,还有旁边很多同学也都在拼命地鼓励着他,可都失败了。这时一位老师跑了过来,拍了拍他的肩膀,然后把他背了起来送到了医务室,在医务室里,老师不仅为他处理伤口,还不断地安慰和鼓励着他。过了好久,这位同学才从沮丧的情绪中慢慢解放出来,展露了笑颜。这就是老师对学生的爱。

在马路边,一位小乞丐不断地向路过的人们乞讨,有一些路人丝毫不理会他,还有一些路人停下来对他指指点点,议论纷纷,然后也离开了。正在小乞丐很伤心的时候,一个陌生的叔叔走了过来,蹲下身子拍了拍他,问了他的一些情况后就带着他一起回了家,他不仅让小乞丐在他家洗了澡,还烧了一碗热腾腾的面给他吃,并且安慰他一切都会好的。在吃完面后,这位陌生的叔叔让出了自己温暖的床,让这个小乞丐睡了一个久违的安稳觉。第二天,在警察的帮助下,他为小乞丐找了一家孤儿院,让他再也不用过着风餐露宿,没人关心的生活,这就是陌生人之间的爱。

爱,也许是一个小小的举动,或是一次安慰,或是一句温暖的话。爱就在我们身旁,只要我们去认真观察,我们就一定会发现——爱一直都围绕在我们身边。


作文在语文(10)

爱在哪里?是在公园里么?是在钱眼里么?是在千里之外么?

不用找了,就在我们身边。

就在吃鱼的时候,我们就能感受到父母浓烈的爱。

记得在我小时候,大概是五六岁的时候,家里不算富有,过着节俭的生活。一个月难得吃上一次鱼。而且,我最喜欢吃名贵的鲳鱼,这种鱼没什么刺,安全。我其他什么鱼都不喜欢吃。

虽然家里很穷,鲳鱼又很贵,但妈妈总是勤俭节约给我买鲳鱼吃,半个月一次。

每次吃鱼的时候,爸爸先把鱼头夹到自己碗里,妈妈则把鱼尾巴夹到自己碗里,而我则大口大口地吃着剩下的鱼肉。

这不是偶然,几乎每次,爸爸都吃鱼头,妈妈都吃鱼尾巴,把好吃的鱼肉留给我吃。

有一次,妈妈蒸好了鲳鱼放在桌上,便去楼下买米了,而爸爸则出差了。我看着眼前那盘鱼,心中冒出一个念头:爸爸妈妈每次都吃鱼头鱼尾,鱼头鱼尾一定很好吃,现在爸爸妈妈都出去了,我来尝尝。

于是,我便拿起筷子,夹起了鱼头,美美地准备品尝。“痛死我啦!”我喊出来,原来是鱼头上的一根大刺刺到了我嘴巴。算了,没事的,我安慰我自己。在我检查了鱼刺之后,我把鱼头肉放进嘴巴里。

嗯嗯嗯嗯,我嘴里难受极了,原来这么苦,爸爸怎么会喜欢吃鱼头?

很久以后,我才知道,原来是爸爸的爱,爸爸为了让我多吃一点鱼肉,自己吃难吃的鱼头。

在生活中,许多细节何尝不裹藏父母对我们强烈的爱。打伞的时候把雨伞往我们这边偏,吃饭把好吃的留给我们吃,对孩子隐瞒病情,包容孩子……

“爸爸,你为什么喜欢吃鱼头啊?”弟弟的问话,又在我和爸爸妈妈面前响起……


作文在语文(11)

生活中处处有语文,生活也里不开语文!

我走在大街上听见一家店铺在放周杰伦的《青花瓷》我心想如果没有语文的话会有真没动听的歌曲吗?这都是语文的功劳啊!

路过一片草坪,看见草坪上插这一个牌子。上面写这“青青小草,踏之何忍!”由此可见语文不光可以帮助我学习,还可以教会我们要爱护一草一木,世间万物都有生命我们要爱护他们,不要随意的破坏环境!

路过一个小摊,听见小贩正在吆喝。试想一下,如果没有语文的话,小贩还能在哪里叫卖吗?如果没有语文的话,他只能用手比划,那人与人的交流会不会有很多不便之处呢?

我惊奇的'发现一个摊位上围了许多人,我好奇的挤到跟前。原来是买对联的,我随手打开一副对联,上联是“年年顺景则源广”下联是“岁岁平安福寿多”横批“吉星高照”这都是语文带给人民的好处啊!

回到家里打开电视机,看起了《开心词典》主持人问了选手许多古典诗词这类的问题。如果你不好好学习语文的话,你知否也能回答上来这种问题呢?

生活真是离不开语文啊!就拿吃药来说把。隔壁小米的奶奶生病了,买了很多药,老奶奶年纪大了记性不好使,又不认识字。吃药就成了难题,一瓶一瓶的药根本就不知道,这个该吃几片,那个该吃几片。要是学会了语文的话,这个问题不就迎刃而解了吗?

生活处处有语文,生活时时有语文。在生活中我们每时每刻都能感受到语文的存在。这种感觉无处不在,大到世界宣言,小道切窃窃私语。生活中有活生生的语文我们要善于观察语文的存在!


作文在语文(12)

要想学到语文知识,不仅仅只有在课堂上才能学到,其实在生活中也能学到不少语文知识呢!

今天下午,妈妈带我去逛街,走着走着,妈妈突然停下了脚步,指着一家手机店里的一个牌子,笑着对我说:“尧尧,你看──”我顺着妈妈手指的方向望去,只见那块牌子上写着“绿色小灵通”五个大字。我一看,先是愣了一下,然后好奇地问妈妈:“妈妈,妈妈,这上面怎么写绿色小灵通啊?难道这家商店卖的都是绿颜色的小灵通?”妈妈望着我那满脑子疑惑的样子,便笑眯眯地对我说:“傻孩子,你理解错了它的意思。你想想,生活中有哪些东西是绿色的呀?它们有什么用处?”我忙接道:“公园里的草坪、树林里的大树都是绿色的,它们可以净化空气,使空气变得清新,有绿色的地方就是一个干净环保的'地方。”妈妈摸着我的头说:“是呀,这里的绿色不是指绿颜色,而是指这里的小灵通非常环保,没有辐射。这下你明白了吧?”我听了恍然大悟,情不自禁地说道:“原来是这样啊!这个店主可真会动脑筋啊!”

接着,妈妈又向我提问了:“尧尧,移动公司不是有句沟通‘从心’开始的广告语吗?”“是啊!”“你知道‘从心’是怎么写的吗?”“当然知道,‘从’是重峦叠嶂的‘重’,‘心’是新旧的新。”妈妈听了却说我说的不对,我就像是丈二和尚摸不着头脑,心想:难道不是这样吗?这个词老师讲过啊!妈妈看我答不出来,便做了个手势──指指我的胸口。“难道是‘从心’,这怎么可能?”我更好奇了。妈妈说:“确实是‘从心’。其实,这句话的意思是说移动公司是真心为广大民众服务,所以用‘从心’这个词语。”我高兴地说:“原来它是利用了近音字来使这句话变得有意义,从而来吸引人们。看来,移动公司也动了一番脑筋啊!”妈妈拍拍我的肩,说:“这样类似的广告语还有很多呢!这都是要靠你到生活中去仔细观察,用心观察的,这样你就会获得更多的知识。”我听了妈妈的话,似乎明白了什么:这些都是语文知识啊!要想把语文学得更扎实,能够灵活运用,还得依靠那些从生活中学来的语文知识。

是啊!其实生活中处处有语文,让我们去发现那些生活中的语文吧!


作文在语文(13)

在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的藏在心底的温暖中考语文作文,希望对大家有所帮助。

指尖温暖,暖在肩头;师者大爱,爱在心中。

闷热的夏夜,黑暗像一张粘稠的大网,密不透风地裹在人们身上,让人没来由地一阵烦躁。空旷的教室里,我独自一人面对着桌上的试卷,鲜红的叉号和刺目的分数,仿佛在嘲弄着我,泪水又一次盈满眼眶。

回想起之前的挑灯夜战,每天都沉浮于题海之中,抛却一切爱好,满眼只剩下书本、习题。现在的我就像一只被剪去了鳍和尾的鱼,只能在地上徒劳挣扎。我不禁绝望地想,也许我天生就不是学习的料。

正当我黯然神伤时,一只温柔的手搭在了我的肩上。我扭过头,原来是张老师,我一下慌了神,却正对上了她温润的目光。她轻轻拍了拍我的肩膀,那指尖的温度透过校服,带给我久违的温暖。良久,老师开口了,出人意料的是,没有暴风骤雨般的训斥,只有和风细雨般的柔声慢语:“追逐梦想的路上从来都布满荆棘,远航的船儿总要历经风浪的。偶尔的失利并不是否定了你的能力,只是在提醒你,埋头苦学的同时,还得讲究学习方法!”老师轻抚着我的头,那指尖传递的阵阵温暖,那如春晖般的话语,瞬间让我拾起了自信,斗志重燃。迎着老师那充满期待的眼神,我坚定地点了点头。

熹微晨光中,我迎着刺骨的`寒风,默念着英语单词,踏上求学之路;夕阳的余晖里,我最后一个走出了教室,脑海里依然回放着《数学报》上那几种解题方法;夜深人静时,我手捧着《平凡的世界》,仿佛与孙少平共同踏上一条充满挫折的自强之路。张老师的办公室成了我常去的地方,时时可见我询问难题的身影。我也有了空闲的时间向学习之外的天空眺望一眼,心态逐渐平和,不复从前的焦虑。每当我感到疲劳时,心底的那指尖温暖总会支持我继续奋笔疾书。

每一份努力,都会有回报。当我看到成绩优异的试卷时,目光与张老师欣慰的眼神相触,绽出一个灿烂的笑容,又是那指尖的温暖,暖在肩头,更暖在心中,如阳光洒落,如春风拂柳。师爱在心中绽放,是温暖,更是感激。

如今,那份藏在心底的指尖温暖,依然时不时重现,让我的心被暖暖的师爱包裹,在无数个题海中披荆斩棘的夜晚让我重怀希望,轻装上阵。以梦为马,不负韶华,那指尖的温暖定能指引我书写出青春最美的色彩!


作文在语文(14)

在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的高二语文作文:在逆境中成长的美,仅供参考,大家一起来看看吧。

满天的繁星中总有那么几颗心是特别凉的,但在他们一旁总有那么几刻是最暗的,他们并不是一开始就是最暗的,而是如,龚自珍已亥杂诗的落花不是无情物化作春泥更护花的落花一样。

落红与爱心原本并非如此,而是为了奉献和衬托等多层的原因,才会如此。所以,在我看来自然界赞美的,也比不上那些在逆境中成长的美。

不知别人是否见到过草原上小草破石而出的那一瞬间那个瞬间是小草最幸福的时刻他能在绝地中寻找出一条生路他那坚韧不屈的精神在破石而出的瞬间照亮了整个草原仿佛草原上都是绿的发亮美的发量亮破石而出的`小草就如同风雨后的阳光一样,让人感到温暖。

小时候总和妹妹到处乱跑,每次去到一个地方都能看到许多美景,而且每次都能找一些奇奇怪怪的花草拿回家去种,在大家看来水仙花应该并不觉得奇怪吧,可是我找到了两株开白花的,水仙花,一般大家都经常看到开红花的水仙花单,我知道那是开白花的,便迫不及待的拿回家种了。

从我种下它的那天起每天我都细心地照看她生怕她会枯萎,凋零。可还是事与愿违啊!不知是我不会种还是因为什么原因,导致它的叶子一天比一天要黄,仿佛轻轻地碰一下叶子便会掉落,但我依旧不肯放弃……

在我们这些地方昙花与流星都是罕见的并且流星出现的时间与昙花一现,那般稍纵即逝,就算如此罕见的流星,我也看到了,并且向他许了愿,我希望我的话能够火起来,不要在继续枯萎了。可是1天过去了一个星期过去了,我的话还是如此,貌似比以前更不堪入目了,为此我哭了哭的很伤心,她一边哭一边说我以后再也不种东西了,说完后便把花扔在了墙边了,支持不变真的没再中过任何东西了。自从花被我扔到墙边后,就再也没去看过她了,我也渐渐把她从我的脑海中移除了,有1天妹妹在屋里打架呀,开花了,姐姐快出来看你的花开花了,好美啊,你快出来呀……说起那话我就不耐烦了,一边往外走一边说小妹你叫什么叫呀,我的花早就枯萎了,你不用骗……话没说完便看到小妹子的,那里是我的花开了一朵很美的花,我以为我眼睛花了,跑近一看却是真的,突然我不知道该如何表达此时的心情,便抱了着在小妹哭了起来。小妹不知所措了,说姐你怎么哭了?我不说话,只是拼命的摇头……那朵花是在墙角边生长出来的,是我看到的最白最美的花。往往都是在逆境中成长的都是最顽强的,也是最美的!


作文在语文(15)

语文,是大自然的吟咏。湖堤边,桃花盛开,垂柳摇曳着自己柔美的身躯,春姑娘正吟诵着“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。池塘中,散发出一阵阵清香,“出污泥而不染”的荷花朵朵盛开,夏小伙正吟诵着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。公园里,秋风骤起,一片片树叶挣脱了母亲的怀抱,悄声无息地飘落,秋婆婆正吟诵道:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。大街上,人们迎来了冬天的小精灵——洁白无瑕的雪,雪花落满了枝头,冬爷爷正吟诵道:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。瞧,语文是多么的神奇,如此优美、精湛的诗句,将变化万千的一年四季描绘的如此美妙,如此富有诗意。

语文,是商家的名片。在大街小巷,楼道街口,都布满了商家们独特新颖的广告,什么“非一般的感觉”……一些,他们吸引住了人们的眼球,人们的好奇心。还有一些广告,比如说“原来生活可以更美的”,介绍出了“美的”产品的作用;“成功之路,从头开始”,又描绘出了洗发水;“生活不能没有联想”,又说明了“联想”电脑已成了家喻户晓的电脑。这些广告都很巧妙的介绍了一样物品。瞧,语文是多么的神奇,它让商家们制作出了如此吸引眼球的广告,从此走上了致富的道路。

语文,也是短信的情感交流。每逢佳节,给亲人发一条“节日快乐”的短信;每逢朋友过生日时,为朋友发一条“生日快乐”的短信;每逢朋友心灰意冷的时候,发一条“不要伤心,生活总有希望”的短信……瞧!语文是多么的神奇,为亲人发送一条短信,同时也传递给亲人温馨、幸福的感觉。

语文,是大自然的吟咏;语文,是商家的名片;语文,是短信的情感交流……语文,是多么的神奇,语文,无处不在,语文,永远在我的身边!


作文在语文(16)

七年级期中语文作文上册:我生活在幸福中

如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了咱信;如果一个孩子生活茬真诚中,那么他就学会了平静幸福的生活;而我,就生活茬幸福中。

我生活在幸福中

家,有一种别样的感觉,那是温馨;也有一种别样的味道,那是幸福;还有一种别样的感情,那是爱!在母爱的呵护中,我变得像一只温驯的小绵羊,紧紧跟在妈妈身边;在父爱的关爱中,我又变得像一只自由自在的小雏鹰,无拘无束地快活地飞着,越飞越高……英文字母的“父母”(parents)有七个字母,代表着父母赐予我们的七份礼物:生命、人生、理想、道德、快乐、关爱、呵护,融合成一个字、两个词——爱、幸福!

我生活在幸福中

每天都和朋友们在一起讨论问题,每天都和老师勾通交流,在同学们的关心下,在老师的疼爱下……拥有这些,我难道不幸福吗?天天都在欢声笑语中茁壮成长,天天都在父母的悉心照顾下无忧无虑,比起那些失去亲人的孩子,我是幸福的。

我生活在幸福中

教师,人类灵魂的工程师,始终坚守在平凡而又伟大的岗位上,从事着平凡而又伟大的事业。正是因为老师的教导,国家栋梁们才能充满智慧,社会才能发展,国家才能富强。虽然(我)已经适应了初中生活,对每一位任课老师都千分感激,万分尊敬,但是仍然无时无刻(不在)想念着小学老师。在刚开学初和期中考过后,曾分别两次打电话给我的小学老师。每每听到从电话中传来那熟悉的温柔的声音,脑海中就浮现出老师的音容笑貌。再(在)听到老师喜悦的笑声和对自己的殷殷期望及鼓励时,内心更是激动不已。“师者,所以传道授业解惑也!”为了教育事业,老师们把青春和毕生的时间、心血、精力都花费、消耗在“教书育人”上。老师的爱,是天下最伟大的情感之一。

幸福,犹如一泓涓涓细流,流入我的心灵。滋润我的心灵,洗礼我的心灵;又犹如一片汪洋大海,惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中!

生活中,幸福的浓度绝对超标了,因为:幸福,无处不在;爱,随手可触!

在生活中,我用手中的指挥棒,努力将节奏与调子协调和谐,演奏好自己的“幸福之曲”。


作文在语文(17)

我在网络中学语文

语文,生活中无处不在。随着现代科技的发展,网络越来越发迅速,越来越好。随着网络的发展,我们生活的信息量越来越大。我们也不用出去学语文,在网络里就可以学习语文,网络里有一项功能就是网络语言。在打开网络时,你一定能看到一个词“菜鸟”,菜鸟指的是新手。每当你玩网络游戏的时候,别人都会对你说:“你好,菜鸟!”你还知道网络语言中“斑竹”是什么意思吗?其实也很简单“斑竹”指的是版主的意思。每当你登录,你就会看斑竹这个网络语言。我每一次玩游戏,都能看到别人对我说:“你好!大瞎。”我第一次看到这个词的时候很气愤,但后来我爸爸告诉我“大瞎”指的是大侠,也就不生气了。网络的语言非常独特,极有个性风格。我从网络中学习到了流行“语文”,也让我十分开心。

我在广告里学到了语文

语文,无处不在。有一些商家为了吸引顾客的眼球,就制作一些非常有趣的广告词。如:我每一次陪家人买丰田的车子都能看的一个广告“车到山前必有路,有路必有丰田车”,这是丰田汽车最吸引人的一句广告词。还有我的舅舅喜欢抽烟,于是我经常去帮舅舅买烟,都能看见一个广告词——禁止抽烟,连皇冠牌也不一样。还有许多有趣的广告词,我去跟爸爸买电器的时候,能见到“我们的名声是吹出来的”,这居然是电扇行业的广告。

我在古诗中学到语文

从古至今,有许多名人写了古诗,每当我看古诗,总觉得有一种神圣的感觉把我带到美妙的天堂。过年的时候,我想起来一首诗“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”这首诗表达了人们对春节的喜爱。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”鼓励我们要向寒冬的梅花学习,在恶劣的环境中奋进。

生活中处处有语文,只是人们没有察觉到语文好比一阵细雨,滋润着我的心田。我喜欢语文!