教室小作文（1）

教室里的小客人湖北省麻城市第二实验小学二（6）班陈洁颖 指导老师 胡敏上午第四节课时，语文老师提着一个水桶走进来。她神秘地对我们说：“我给你们变个魔术好不好？”我们都说：“好呀！好呀！”接着老师让我们一个个到讲台上去看桶里的'东西。原来桶里装着一只大刺猬！刺猬满身是刺，努力想爬出来，有些胆小的同学惊叫起来，有些同学看了还想看，半天舍不得下去呢。回家我给爸爸出了个问题：“今天我在讲台上看到了一只可爱的小动物，你猜猜是什么？”爸爸想都没想，说：“是小蚂蚁。”我摇头，他又说是蚯蚓，乌龟，小鱼……都没猜对。妈妈说：“你应该提示一下这个动物的特点。”我说：“它全身是刺，装在桶里。”爸爸吃惊地说：“是刺猬吗？可是你们教室里怎么有刺猬呢？”我说：“是老师把它带进教室来给我们观察的，我们都很喜欢这个小客人呢！你说我们的老师好不好？”爸爸和妈妈都笑了，说：“你们老师真好呀！”

教室小作文（2）

上午第四节课时，语文老师提着一个水桶走进来。她神秘地对我们说：“我给你们变个魔术好不好？”我们都说：“好呀！好呀！”

接着老师让我们一个个到讲台上去看桶里的东西。原来桶里装着一只大刺猬！刺猬满身是刺，努力想爬出来，有些胆小的`同学惊叫起来，有些同学看了还想看，半天舍不得下去呢。

回家我给爸爸出了个问题：“今天我在讲台上看到了一只可爱的小动物，你猜猜是什么？”爸爸想都没想，说：“是小蚂蚁。”我摇头，他又说是蚯蚓，乌龟，小鱼……都没猜对。

妈妈说：“你应该提示一下这个动物的特点。”我说：“它全身是刺，装在桶里。”爸爸吃惊地说：“是刺猬吗？可是你们教室里怎么有刺猬呢？”

我说：“是老师把它带进教室来给我们观察的，我们都很喜欢这个小客人呢！你说我们的老师好不好？”

爸爸和妈妈都笑了，说：“你们老师真好呀！”

教室小作文（3）

今天上学时，走进教室忽然发现老师的桌上有个亮亮的东西，走近一看，原来是一个好可爱的小金鱼缸，里面有两只小小的金鱼和一些水草。老师说我们班上有这两只金鱼都要感谢郑仁老师，因为就是他给我们班这缸小金鱼的。

我们班的小金鱼缸是一个长方形又胖胖的玻璃缸子，缸子的一边放着一个大大的黑色滤水器，那是用来过滤水质的。金鱼缸内的`底部有一层黑黑的土，名叫“黑土”，它不但可以提供水草的养份，也不会污染水质；当然黑土的上面是一些水草，那是一朵一朵像钱币的水草，看起来很可爱。尤其是当金鱼缸里的两只小金鱼在水草中游来游去的时候，它就像是小金鱼儿们的游戏场，让两只充满精神的小金鱼儿有了伸展的舞台。

自从班上有了这小金鱼缸，好像在教室里多了两位小金鱼朋友们，我觉得班上的这个小金鱼缸代表着我们班的向心力和生命力，两只悠游在水中的小金鱼儿就像是我们全班同学，自在学习，努力冲到最高点。

教室小作文（4）

我热爱生活，热爱生活中那一个个小镜头，我更喜欢用笔记录下教室里的每个小镜头。

早上，学校的大门打开了，同学们便陆陆续续地来到了教室。梳马尾辫的、留分头的、梳蘑菇头的、剃板寸头的……穿球鞋的、穿跑鞋的、穿气垫鞋的……宽敞的教室似乎一下子变得拥挤起来。

同学们进了教室，都欣慰地向四周瞧了瞧，仿佛已经几个月没来这里一样。紧接着，那宽大的手、纤细的手、柔嫩的手都纷纷整理起书包，摆出了自己要交的作业。

教室里骚动了一阵后，便又恢复了平静，大家开始忙于做自己的事了。

一个戴眼镜的小姑娘拿着语文书，小巧的'嘴巴一张一合正在认真地早读，为上新课做准备；一位剃平头的小男孩正拿着扫帚扫地，他弯下腰，手臂一张一收，虽然十分辛苦，但他还是微笑着，从中体会到劳动的乐趣；一个戴眼镜的小伙子却没这么精神，只见他闭着眼睛张大嘴巴，打了一个大大的哈欠，看来昨晚一定没睡好……

教室里充满了生机和乐趣，我真喜欢教室里的小镜头！