关于感恩的作文初三（1）

蜜蜂吸收鲜花的乳汁，奉献出醇美的蜂蜜；春蚕吸收桑叶的养分，奉献出晶亮的蚕丝；禾苗接受雨露的滋润，奉献出丰硕的果实。我接了恩惠，我心存感恩。

篱笆修筑坚三桩，暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故存在的，我们感恩是由于曾经获得索取——父母的爱，朋友的友情，师长的教导……曾经有一股清泉，润泽心田；曾有一阵和风，唤醒希望；曾经有那么一个人，在你因苦时，把手伸向了你。这份帮助也许是送来千金，也许只是投来一个小小的眼神，但都足以让我们心生温暖，渡过难关。感动，就这么悄无声息地在心田里发芽。在心的指导下，我们感恩。

“好雨知时节，当春乃发生。”盲目的感恩也许会在你想为别人遮阳时，却遮住了他的视线。要明白，锦上添花当然好，雪中送炭更重要。雨中送伞，夜行送光将感恩的心化为柔和雨丝，在他最需要的时候，无声的滋润他，将感恩的心化为准确的晴雨表，然后高举那把伞，在炎炎夏日为他阻隔如火骄阳。

心存感恩，才能体会到自己的职责。在现代社会这个分工越来越细的巨大链条上，每个人都有自己的职责，自己的价值，每个人都在为他人付出，当我们感谢他人的一言一行时，其实第一个反应是今后自己要怎样做，怎样做得更好。

这是一种很简单的回报心理，对整个社会而言，却是一种非常积极的良性循环。

心存感恩，是真的琴弦的优美的和声，是美丽的甘泉的自然流淌，是美丽的和谐组合。

我获得了爱心，我将回报以善意。由于心存感恩，我的心灵这样明丽，我情感的海洋才如此宽广，我的生活才如此充满阳光。

感恩世间万物，由于它们让这个世界变得如此的美好，感恩那些在我们每个人背后的好人，他们都曾经帮助过我们，尽管我们一句感谢的话都没有对他们说过，但这个世界。由于他们的存在，而添了生气，多了底蕴，有了魂。

感恩欺负过我们的人，由于他们让我们学会了坚强；感恩父母，由于父母给予我们生命；感恩教师，由于教师让我们学会了做人的道理和知识。

爱是纯的，心是诚的，感恩是真实的，感动是永恒的，感恩的心便是充实而幸福的。

关于感恩的作文初三（2）

在成长的路上，有多少人在默默地帮助着你，呵护着你，教育着你。正因有了他们，我们成长的路上，才会可能一帆风顺，没有那么多的荆棘与坎坷。

在家里，由于有了父母，我们衣食无忧，他们的呵护，成了我们的避风港，他们的一句“天冷了，穿暖点”让我们的心灵倍感温暖，他们的一句“怎么了”让我们受伤的小心灵得到安慰。由于有了他们，我们快快乐乐的像盛夏树阴底下的一只猫咪。

在学校，我们有教师、同学，由于有了他们，我们的成长更加丰富多彩，由于有了他们，我懂得了同学之间要互帮互助，懂得了怎样做人做事，怎样交流和沟通。

初一时，我有幸认识了一位教师——李教师，他就是我的数学教师兼班主任，他和蔼而严肃，（唉，不知用啥词了，假如再写，就突显不出李教师的朴实了）他认真而负责，其实，最重要的是我们知道李教师对我们发自内心的好，而非表象和做作。

有一次，我与同桌矛盾，我想让班主任给我调座位，就去找他，与他谈话中，我禁不住哭了，他告诉我不要哭，哭是不能解决问题的。他了解前因后果后，并没有允许我调座位，由于他认为没有解决不了的问题，假如换座位，只会激化我们之间的矛盾。他给我分析说：“人与人之间相处总会产生矛盾，但假如自己能够思考、解决好矛盾，也会是一件好事，由于你知道以后该怎么做了，并提高了解决问题的能力。”

这一次，我洒下了泪水，由于有倾听者，不会向李清照“欲语泪先流”那么委屈。李教师是一位好倾听者，我想他的每一位学生都在李教师那黑洞洞的办公小屋里都流过滚烫的泪。

由于有了他，我们知道了要怎样处理人与人之间的关系，也找到了一位好倾听者。因此，我们也需要怀着一颗感恩的心来回报李教师、父母、同学，感谢李教师的教育之恩，父母的养育之恩，同学的帮助之恩。

成长，也需要感恩，感恩生你养你的父母，感恩那些曾经给你帮助的人们，感恩那些让你懂得道理的人，不是吗？

关于感恩的作文初三（3）

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；我们要感谢老师，是老师让我们学到的知识；感谢老师，老师是一栈明灯，任劳任怨地照亮我们前方的道路。

之前我和爸爸看过的一篇电视新闻，说是在地震突然来临时，全班的同学们正在专心听课，是在老师的指导下，让同学们不要慌张，保持镇定，有序地离开教室，而这位老师却是最后一个离开教室。那么动人的一幕，至今让我难忘。

今年开学的第一天，秋高气爽，我被得知分配到四一班，你衣着整齐，带有皱纹的脸上透着慈祥的目光，对着同学们自我介绍着，同学们也在底下端详着您。而您一双明亮的大眼睛很能看出同学的心思，转过身走上讲台，用您那有力的手指在黑板上“嚓嚓”写上您对我们新班级同学们的要求和期望！

记得有一次课间休息，我在教室门口玩，由于风很大，门一下子关、一下子开，玩得开心时门突然压到我的手指，我痛得哭了起来。这时是老师你走了过来，温和地对我说：“谢诗雨等会到我这擦点药”。我含着泪水点点头，来到陈老师的办公室。老师一边帮我擦药水一边对我说：“下次小心一点，别再压到手啦！”在课堂上，你总是给我们细心地讲解一个又一个的知识点，耐心地给同学们讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。通过你的讲解，还让我学会如何在考试时用到你教我解题的方法。

在生活上，你就像我们的家长一样，慈祥关爱着我和同学们，记得有一次在吃中饭的时候，有酸菜汤和酸菜，我看了只打了白米饭，老师看了便问我：“你怎么不吃菜呀？”我说我不能吃酸菜，老师听了说：“原来是这样的！但也不能偏食哟！”

感谢您，我敬爱的明灯；感谢您，我敬爱的老师！

关于感恩的作文初三（4）

是谁激发你的潜能，是对手；

是谁激励你积极向上，是对手；

是谁鞭策着你奋勇向前，是对手。

因此感恩你的对手吧！

拿破仑曾说过：“一匹马假如没有另一匹马紧紧迫赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。”而奥运会冠军刘翔正是一匹飞奔的马，不正是由于有罗伯特、约翰逊等强劲对手的存在，才使刘翔超越他人、超越自我。也正是由于他们，才使得刘翔脱颖而出。感恩对手，他使我们超越自己。

也正如《老人与海》中的渔夫曾说：“人不是生来了就被打败的，他可以被消灭，但不可以被打败。”春秋五霸之一的越王勾践曾经败在吴王夫差手下，但他能忍负重不惜“卧薪”“尝胆”、“舔便”，终于成为一代霸主。感恩对手，他使我们磨炼自己。

当然，对手可以是我们身边的人，也可以是我们所遭遇的苦难。

法国大文豪巴尔扎克说得好：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”正如一则寓言所说，一粒沙子进入了蚌的体内，从此它开始感到痛苦不堪，可经过时间的磨炼，那粒沙子竟变成了珍珠，它也成为一只富贵的蚌。“鬼才”史蒂芬霍金正是这样一个天才，一只高贵的蚌。但谁又能想到正是这样一个被科学界公认为是唯一能与爱因斯坦媲美的伟大物理学家竟然是一个高位截瘫，终日要靠轮椅度日的人，面对生活的苦难，他没有退却，而是努力超越苦难，突破自我。

虽然对手总会带给我们苦恼，总是给我们制造困难，总想超越我们。但没有对手，我们如何超越自己；没有对手，如何磨练自己；没有对手，又如何突破自我呢？

感恩我们的对手吧！正由于他们，我们的人生才变得绚丽多目，与众不同。

关于感恩的作文初三（5）

谁言寸草心，报得三春晖”，关于感恩的作文。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。

“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。

“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。

感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。

学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。

在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清净的境界，让我们都做一个学会感恩的人吧！

关于感恩的作文初三（6）

在生活中，我们应当感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩自然，在这里，我要感恩我的同学。

一、生活中的关心

体育课跑完800米，我大汗淋漓，感到口干舌燥，嗓子中仿佛着了一团火，急需一点水来将它浇灭，我到处找水壶，把书包翻了个底朝天，连水壶的影子也没见到。忽然想起今天上学时书包出奇的轻——原来我忘了带水壶。怎么办?我急得抓耳挠腮，这时一只水壶出现在我的面前，“忘拿水壶了吧?给，先喝我的吧!”耳边响起清脆的话语，我抬起头感激地看着她，接过水壶大口的喝了起来。

同学的关心不只是口渴时的一壶水，还有伤心时的一声安慰，下雨时共用的一把雨伞，生病时的一次补课……这些同学的关心让我感到温暖和感激，让我常怀感恩之心。

二、学习上的帮助

“同学们，翻到第n页，把这几个题做一下。”数学老师又在上面发难了，全班在一阵叹息声后，开始了艰苦的奋斗。刚开始我做的还是蛮顺利的，可最后一个题把我难住了，经过一番努力之后，我终于决定向某某求助，可又有些犹豫，她和我成绩相差无几，她会告诉我吗?鼓起勇气我问了一句“第x题你会做吗?”“这个题呀，应该这样做……”“谢了!”“上面这个题应该怎么做呀?”那个题我已经做完了“应该……”

在这个互相帮助的学习环境中，我和同学们共同学习，共同进步，让我有了不断进取的力量。

三、友谊地久天长

“那谁，你生日是什么时候呀?”我毫不在意的脱口而出“今年7月23日。”“在暑假呀，真可惜，没法给你过了。”我心中猛地一颤，从小到大，就是因为生日在暑假，从来都是我一个人平平淡淡的过去，没有蛋糕，没有朋友，没有礼物……下午，“给!”“这是什么呀?”望着自己手中这个做工粗糙却精致的小人，我惊讶的问道。“这是提前给你的生日礼物，自己做的，不要在意!”我有些惊讶，但转眼有被喜悦所代替，第一次，第一次有人送给我生日礼物，我的心中充满着喜悦和感激。

同学的友情是一种最纯洁、尚、最朴素、最平凡的感情，也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感，在同学的友谊中，我感到充实而幸福。