激动人心的时刻作文（1）
激动人心的时刻到了，马上就轮到我跑800米了。
我站在800米的起跑线上，心里像有一只小鹿在撞，砰砰地跳着。
“各就各位——”，“预备——”，“砰”！伴随着裁判员的发令枪响，我和另外13名运动员像离弦的箭一样冲了出去。我奋力地奔跑着，一直处于领先的地位，心里想：我一定要拿第一。当我跑得精疲力尽的时候，我听见了同学们在观众台上为我助威、呐喊的声音：“何沐蓉，加油！何沐蓉，加油！”霎时，我浑身又充满了力量，继续奋力地奔跑着。
眼看就到终点了，在最后三秒钟，我被一名运动员超上了，我用尽全身的力气追赶她，却怎么也追不上。最后一秒钟，我的眼泪从眼睛里涌了出来……虽然还是得到了小组第二、集团第三名的好成绩，可我还是很难过，三年一次得第一的机会没了，只好下次争取了！
激动人心的时刻作文（2）
自从奥运会之后，我永远忘不了那一幕——最激动人心的时刻。
在奥运会男子乒乓球单打决赛的时候，中国队员王皓、马林、王励勤过关斩将，连连击败国外对手，脱颖而出，争夺金牌。第一次马林征服了王励勤，与王皓决一死战。到了场上，两人不敢轻敌，因为对方都是世界顶尖高手。第一局马林扬长避短，赢了一局，局数一比零暂时领先。第二局，王皓利用他反手强的优点，也赢了一局，现在场上是一比一平。之后，马林连连得手，将比分拉到三比一，点数十比六。马林只要最后一球就可以扳倒王皓，位居世界第一。王皓的形势已到了崩溃的边缘，一球没发好，与冠军无缘。此刻三人站在领奖台上，三面红旗缓缓升起，全场唱起了《义勇军进行曲》。这是乒坛的骄傲，这是中华民族的骄傲。全世界都为他们喝彩，全世界都为中国喝彩。
激动人心的时刻作文（3）
激动人心的时刻400字(一)
激动人心的时刻
课型
新授课，精读课。
教材简析
《激动人心的时刻》这篇课文用动情的语言，记录了2003年10月15日，航天员杨利伟乘坐“神舟”五号载人飞船升上太空，中华民族几千年飞天梦变成现实的那一激动人心的时刻。
教学目标
一、知识与技能
1、用自己喜欢的方法学习本课的生字。
2、能抓住重点词句，联系上下文理解课文，想象“神舟”五号发射升空的过程，感受发射场面的壮观，体会人们期待、紧张、激动、幸福等复杂的心理活动，激发民族自豪感。
3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的片段。
4、搜集相关资料，完成课堂练笔。
二、过程与方法
以学生为主体，激发学生的探究兴趣，引导他们自主、合作、探究，并通过广泛地搜集资料，帮助学生理解课文内容。
三、情感`态度与价值观
激发学生热爱科学，探究科学的浓厚兴趣。
教学重点
学会本课生字，积累好词佳句。
教学难点
有感情地朗读课文，感受“神舟”五号发射升空的壮观场面，体会人们期待、紧张、激动、自豪等复杂的心理活动，激发民族自豪感。
教学准备
师：多媒体课件。
生：课前参与，预习课文，搜集资料。
教学时间
2课时。
教学过程
第一课时
一、了解背景，感知内容。
1、交流资料：同学们，昨天我们查了资料，你知道哪些关于飞天的故事呢？（神话、前苏联、美国„„）
2、引入课题。飞天，是多么让人激动的梦想啊！你们知道吗？进入新千年，我们中华民族也实现了飞天梦，还记得是哪一天吗？（2003年10月15日）今天，让我们一起去感受这《激动人心的时刻》。板书课题，齐读课题。
二、出示学习目标
1、用自己喜欢的方法学习本课的生字。
2、能抓住重点词句，联系上下文理解课文，想象“神舟”五号发射升空的过程，感受发射场面的壮观，体会人们期待、紧张、激动、幸福等复杂的心理活动，激发民族自豪感。
三、学习新课
（一）出示自学指导一
1、字词认读。昨天我们预习了课文，这些词语会读吗？出示字词卡片，指点认读。要求声音洪亮，读准字音。
2、感知内容：这篇课文主要讲的是什么？你能用简洁的语言说一说吗？
四、理清脉络，直奔重点，自学质疑。
（二）出示学习指导二
1、自读勾画：默读课文，把让你感动的地方用“”画出来，画好之后，读一读，体会体会。
2、讨论交流：你觉得哪些地方让你激动？从15日凌晨4时到16日6时54分长达26个多小时里，作者写了哪几个时刻呢？
五、小组合作学习 。
六、展示评价
（根据学生的回答板书：4：00，6：15，7：30，9：02等等。）
你们很会读书，对课文都有自己独特的体会。在这些时刻里，你觉得最让
你激动的又是哪里呢？（从倒计时开始到火箭升空）
七、有感情朗读课文。
第二课时
一、复习导入
二、出示学习目标
1、能抓住重点词句，联系上下文理解课文，想象“神舟”五号发射升空的过程，感受发射场面的壮观，体会人们期待、紧张、激动、幸福等复杂的心理活动，激发民族自豪感。
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的片段。
3、搜集相关资料，完成课堂练笔。
三、自学指导一
1、默读4、5、6段，边读边想，画出让你感动的词句，读一读，反复体会。
2、根据学生反馈，相机引导重点词句的学习。
（1）10秒倒计时。
多媒体配图（字幕）：“现场指挥员不时传出的各种指令„„5，4，3，2，1。” ①引导想象：此刻，看着高高耸立的“神舟”五号，人们会想些什么？（激动、紧张、担心、期待、幸福）
②你们体会得很好！谁能把你的体会用朗读表现出来？（抽读、齐读） ③千年的等待，千年的梦想，在今天，在这一刻，就要变成现实，让我们一起倒计时。引读10秒倒计时，紧接着展示飞船升空录像。
(师配乐解说：伴着浓烟，伴着巨响。“神舟”五号稳稳地冲向了辽阔天空。全世界为之瞩目，全中国为之雀跃„„）
2、火箭点火升空瞬间。
多媒体（字幕）：“只见发射架两边淡黄色的浓雾腾空而起„„‘神舟’五号稳稳地冲向辽阔碧空。”
①多么感人的瞬间，多么壮观的场面，你能有感情地朗读这一句吗？请同学们自己边读边体会。抽读，评议。“腾空而起”、“震耳欲聋”、“稳稳地”这三个词要重读，才能体现出声势的壮观。
②自己再读读这句话，体会体会。
③我们一起来体会体会。齐读。
同学们读得多有感情啊！我们仿佛站在酒泉发射中心和作者一起感受到了火箭点火瞬间的壮观场面，这的确是一个激动人心的时刻。接下来，我们再去感受一下“神舟”五号在天空描绘的那一幅美丽的图画。
3、飞船在天空中的变化。
多媒体（字幕）：“9时02分„„成为太空里一颗晶莹夺目的星。” ①默读这段话，画出让你激动的词句，边读边体会。
②你能有感情地朗读给同桌听吗？读完后交流各自的体会，互提意见。 ③谁来读？其余同学闭上眼睛专心听，想象那美丽的画面。
讨论：“好像银练当空舞”中的“银练”指什么？
联系前后文，从“晶莹夺目”这个词体会到了什么情感？
④这是多么激动人心的画面啊，让我们再一次有感情地朗读这段话。（齐读）
四、自学指导二
小结全文，引读最后一段
多媒体（字幕）：“啊，多么激动人心的时刻„„寄托着13亿中国人的自强梦！”
1、遥望着这颗晶莹夺目的星，人们流下了幸福的泪花。让我们一起朗读。师引读，生接读。
2、小结全文。同学们，我们中华民族几千年的飞天梦终于实现了！中国，已成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家，我们为自己是一名中国人而骄傲、自豪！
五、复习检查，巩固深化。
1、我们学习了《激动人心的时刻》，你能动情地复述一下课文吗？
2、指名认读本课生字、新词，及时纠正字音。
六、朗读课文，积累语言
1、有感情地朗读课文，背诵自己感受最深的部分，学生自由朗读—抽读—引背—齐背。
2、课文中很多地方都让我们激动，你愿意把让你感动的语句抄写下来吗？
七、交流资料，拓展视野
1、展示图片：同学们，这就是“神舟”五号发射成功后举国欢庆的场景，作为中华民族大家庭中的一员，你有什么心里话想对同学说吗？
小组内讨论，然后推荐一名同学向全班汇报。
2、“嫦娥奔月”的梦想已变成了现实，同学们，通过查阅资料，你还知道哪些梦想成真的事例？给大家说一说。
八、正确抄写生字词语
九、课堂小练笔
请你以“读《激动人心的时刻》有感”为题，写一篇读后感。
板书设计
28激动人心的时刻
（2003年10月15日)
“神舟”五号飞天梦凌晨4时
6时15分
7时30分
9时02分
16日6时54分
自强梦
教学反思
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
激动人心的时刻400字(二)
激动人心的时刻作文（4）
今天，是个“一班”的日子，因为我们班跳绳比赛得了第一名！现在我给你讲讲吧！
记得何老师说：“星期四下午，我校举行跳长绳比赛！”听到这消息，全班一下炸开了锅，体育好的人跃跃欲试，差的人唉声叹气。等到第二天，我们就开始了艰苦的训练。
快比赛了，我们班同学个个紧张不已，连我也皱了皱眉头，“各就位，预备——”我们专心的听着，由不得半点儿马虎。“开始！”排头熟练地跳了进去，后面的人就跟小鱼一样，一个接一个地“游”了进去，三分钟过去了“停！”当我们知道跳了246个时我们开心极了，悬在我们心中的石头终于落了地。
第二天，报名次了，我们都静静地听着，当听见“四（1）班，一等奖时，我们激动万分，许多人都开心的大叫：”耶——“
啊！这真是激动地时刻呀！再想想，没有汗水，哪来的回报呢？
激动人心的时刻作文（5）
今天是清江一小一年一度的运动会，我们四（2）班足球队员要聚集在一起了，这次我们主要要和校内闻名的四（3）班足球队对踢。他们班还有一位队长黄俊龙特别厉害！
比赛开始了，我和姚卓然一下子冲到对方球门那边，姚卓然一脚把球勾了过来传给我，此时黄俊龙向我跑过来，一脚抬起准备将球踢飞，我干了一件之前从未敢干的事，我像是吃了雄心豹子胆一样的冲向球，狠狠的给了球一脚，然后不敢恋战，带球就跑，将球传给了姚卓然，姚卓然在射门的，在射门时非常不顺利，对方差不多所有的足球队友都来围攻他，此时的姚卓然就成了他们眼中的猎物一样，对方好像饥饿的猛兽一样。于是他假装要把球传给我，然后顺利传给另一个队员，那个队员用力地把球踢进了球门。此时我们激动地抱在了一起，欢呼了起来，整个球场成了欢乐的海洋。
就这样，我们胜利了，这激动人心的场景我永远记住了。
激动人心的时刻作文（6）
上学期，我经历了最激动人心的时刻。那天，在我放学回家的路上，我像一只聪明的小猴子一样跳来跳去。突然，一辆汽车像闪电一样向我驶来。跳跃之后，我停下了车。我没有时间躲闪。车轮刚刚压到了我的脚。司机不知道车轮压到了我。他关上车门，消失在人群中。此时，我心如刀割，仿佛被压在五指山下动弹不得。我喊道:“我的人生就要结束了，谁来帮我？”
这时，两位好心的叔叔像一阵风似的走了过来，我说:叔叔，救救我！我的脚被车轮压着了。”两个叔叔毫不犹豫地把我拉了出来。我忍住疼痛，使劲拉。最后，我得救了。但是我的鞋子被压在车轮下，而且是平的。我不能回来了。
这两个善良的叔叔像一阵风一样被吹走，消失在茫茫人海中。这激动人心的时刻将永远留在我的记忆中，这两个善良的叔叔也将让我永远记住。
激动人心的时刻作文（7）
天下午，好不容易被我们从英语老师手里“争夺”回来的音乐课又来临了，谁知道英语老师这节课有事情呢？但是，亲爱的音乐课，亲爱的音乐老师，亲爱的歌曲，我们来了哦！
抬琴的同学早已把琴抬到了我们教室里，发书的同学也早已让每个同学桌子上有一本书了。OK，万事俱备只欠东风了，等音乐老师一来，我们又一次的音乐盛会就要到来了。上课的铃声响了起来，同往常一样，音乐老师坐到琴旁的凳子上，给我们弹起了歌曲，老师说这次是让我们练习练习二重唱，我们都高兴极了，因为啊，我们全班都是二重唱迷呢，总觉得二重唱能够带起我们的兴趣。所有的同学都拿出自己最大的力气喊着，我们都是连个声部换着来唱歌，低的，高的，唱的都是十分的卖力呢！最后呢，我们还分组开始唱歌，轮到我们的时候，正好是唱大家轰动最大的一首歌《军民大生产》，全班都是等我们唱完以后都齐声唱里面的“喝嘿！”声音比刚才好要大好多分贝呢！我们微弱的声音在同学们的喊声中渐渐被淹没，同学们都兴致勃勃的唱了起来，果然啊，群众的力量是无限的啊，声音都让我的桌子震动起来了。我默默的跟着旋律，轻轻的唱着，也许这破坏了同学们营造起来的气氛，但是，这就是我的风格，不到迫不得已，绝对不会大声唱歌嘀！
又是一节快乐的音乐课，真的很希望以后这样的音乐课可以多多的呢！
激动人心的时刻作文（8）
一阵阵枪声，一片片笑声，喊声、加油声……操场上响成一片。一幕幕激动人心的时刻，一次又一次在我眼前出现。我们班里的同学左盼右盼，终于迎来了这一天，那就是运动会了，班里的同学都说：“一定要和二班，三班分个胜负！”
我的心像着了火似的：怎么女子60米还没开始？一个激动人心的消息传到我耳中，我飞快的跑到操场上。操场上的人可多了。有的在做热身运动，有的在玩，有的……
我又一次站在了起跑线上，面对强手我的心一下子跳了起来。只听“砰”的一声，操场上有一匹“野马”在疯狂地驰骋，我就像一支离弦的箭，飞一般地冲向60米的终点。我后面的四名运动员也紧追不舍。10米、9米、8米、7米、6米……“倪慧丹冲啊，加油啊！”同学们的加油声，老师的鼓励声，还有呼呼的风在我耳边呼唤着。时间越来越紧，离终点的距离也只有5米了。我越跑越快，勇猛地冲向终点。
“破了吗？”我和同学们议论纷纷，9秒44没破，我垂头丧气地走着，从小学三年级到五年级，我年年破校记录，可今年却没破。我的泪水像要涌出来，老师和同学们都安慰我：“没事的，你已经尽了自己最大的努力！”
回到班里，同学们知道我得了第一名都欢呼雀跃。
赛后，操场上又沸腾起来，“砰，砰……”这震耳欲聋的枪声，一次又一次地回荡在校园的上空。
激动人心的时刻作文（9）
这学期期末考试终于到来了。此刻，坐在考场上我觉得这次的试题很难，所以我就十分十分认真的答卷，直到最后一堂检测之后。我觉得自己这次还考得不错，因为我这次几乎每个都检查四五次，没有一个题没做。
这次考试之后，我觉得这次我考的最差也是我最害怕的一门课最差的一门——语文。一天后，当我听见我们班被老师叫去填分数的同学说：“你这次考得还算不错，是全校第四名，全班第三。”，听到这里，我十分惊喜，因为我的成绩又进步了，上次是全年级第六，这次是第四，前进了两个名次。
直到今天，学校才把名次和成绩公布出来，果然，这次考的很好，因为我的成绩基本上都在我们老师定的分数线上，学校给我们这次考的好的同学给了奖励，就是给我们前几名同学一人三十元钱的奖学金。我们的班主任还给我们班的每个同学一个糖。
等老师发布了奖品之后，老师片开始向我们讲述我们这一学期来的表现，有的同学受了表扬，显得十分高兴，也有的同学瘦了老师的批评，显得十分沮丧。当然，我受了老师的表扬。但是我没有骄傲。当老师说完后，底下的同学们纷纷开始议论，说谁考得好或是不好。我和几个我的铁哥们聚在了一起。他们都说我这次是为他们争光了，他们要向我学习。放学后，回到了家里，爸爸妈妈早已在家中恭候多时了，我想他们听到我的消息后，一定会高兴的。果然，他们听到后，惊喜不已。
从这次考试的总体来看，我考得还算不错，但今后我会更加的努力，争取更上一层楼。此时我的心情更是激动，久久不不能平静，我相信一定会成功的。
激动人心的时刻作文（10）
每个人的一生中都有很多让自己难忘的时刻，美好的、幸福的、快乐的、寂寞的、伤心的……这些时刻如同一颗颗星星闪烁在我记忆中的长河之中。但是，有一颗星星却异常明亮。
记得那是今年过年的前几天，天空万里无云，阳光格外灿烂。但是，我的心情却如大海一样汹涌澎湃。因为，今天我要登台演出了。一早上，我把自己关在房间里拼命地练习，直到熟练为止。可是，我的心还是惴惴不安，久久难以平静。盼星星，盼月亮，终于盼到了演出的时间。可是，不知怎么地，我不再像以前那样胸有成竹了，反倒越来越紧张了，如一只小兔子在我的怀里乱蹦。我连忙安慰自己道：没事的，我行!怀着忐忑不安的心情，我就去参加了音乐会。音乐会场上，座无虚席。我的心越来越紧张，如同十五个吊桶打水——七上八下。
随着开场的《春节序曲》响起，演出正式开始了。小演员投稿地表演起来。他们拉出来的声音如高山流水般美妙，引人入胜，让人身临其境。一曲终了，余音绕梁。我不禁为之啧啧赞叹。
不知不觉，时间过得飞快，下个节目该轮到我了。我的心紧张到了极点：心“砰砰”乱跳，都快跳到嗓子眼了。就连平时热乎乎的手也变得冰凉，抖个不停。我拍拍胸脯，自我安慰道：没事的，我行。我肯定能拉好!于是，我迈着坚定的步伐向台上走去。
终于迎来了这激动人心的时刻。幕布缓缓拉开，舞台上的灯光打了下来。音乐响起，我架起小提琴拉了起来。我的心渐渐平静下来。我完全沉浸在音乐之中了，忘了世界，也忘了自己。我随着音乐摇摆起来。当我深情地拉完最后一个音符，我深深地向观众鞠了一躬。这时，台下响起了雷鸣般的掌声……
这激动人心的时刻深深印在我的脑海，无法忘却。
激动人心的时刻作文（11）
我穿着“军装”，带着白手套，一边迈着大步，走在整齐划一的队伍中，接受着校领导检阅，一边有力地打着小鼓……我看到主席台上每一位老师都露出慈祥的微笑，我看到每一个同学都昂首挺胸步履铿锵，我听到鼓声清脆整齐，我的心里涌出骄傲、激动、兴奋和欢喜……
又一个“六一”儿童节如期而至，清早，阳光明媚，我怀着激动的心情早早来到学校，同学们都来得特别早。军装是学校老师为我们量身定做的，特别合身，特别漂亮。我们背好鼓，在老师的组织下站好队，准备登场。我们的队伍将为本次六一汇演拉开大幕。
节目只有十分钟左右，台上一分钟，台下十年功，为了能让节目大放异彩，我们排练了整整一个月，每天都由老师带领我们排练，回家写完作业，我们都要练习一会儿。十分钟左右的时间，我们几十人一共要变换四种队形，因为难度很大，所以都很有压力。
“咚——咚——咚”表演开始了。
现场一下子安静下来，只能听到鼓声阵阵。我感觉到有无数双眼睛注视着我们，我昂首挺胸非常激动，非常骄傲。
余光瞥见身边的同学，由于是第一次表演，紧张得满头大汗，眉头紧锁，像是面对着天大的难题。大滴大滴汗珠像一串珍珠项链挂在额头上，然后珠子骨碌碌从脸上慢慢滚落。
表演完毕，现场欢呼声、掌声震耳欲聋。我看到一张张笑脸，听到人们对我们的夸赞，我觉得这一个月的练习是值得的。
怀着激动的心坐到座位上，紧张感才慢慢消退。开始、中间、结束，一幕幕情景历历在目，最后全场二千人沸腾起来的景象我将终身难忘。
激动人心的时刻作文（12）
秋高气爽，我们又迎来了一年一度的秋季运动会运动会，这又是一个激动人心的时刻。那阵阵运动员进行曲在我们的耳边回荡，“咪来多啦所啦多咪所多，多多多多多……！”那一群群阳光灿烂的小朋友像是一群群欢乐的小精灵在操场上活蹦乱跳。
当广播里报到：“请五年级女子参加400米决赛的到体育馆门前报到，”我们的目光都齐刷刷的朝盛瑜沁看去，表示让盛瑜沁去报到，当盛瑜沁摆出预备跑的姿势站在跑道上时，当时的气氛被凝结了一样，既紧张又兴奋，我们的心底都在暗暗地为盛瑜沁加油。当枪声一响，盛瑜沁像是一支离弦的箭，快速地冲了出去。我们使出吃奶的力气大声地喊着：“盛瑜沁加油！”那些正在吃东西，正在玩手机，正在打牌的同学都放下了手中的东西跑来为盛瑜沁喊加油。盛瑜沁果然不辜负我们的期望，稳稳当当地跑在最前面，最后一位竟然走了起来，与盛瑜沁相差好远，当要冲刺时，盛瑜沁已经是筋疲力尽，没有一点力气了。可那最后走路的一位是在养精蓄锐，有全身的力气，就用闪电流星般的速度冲向终点，那一瞬间，盛瑜沁被超越了，不过通过她的辛苦付出得了第二，为我们班赢得了荣誉，看来，我们可千万不能去小看那些暂时落后的人，他们背后的力量可强着呢！
盛瑜沁我想对你说，虽然你得了第二，但是我们知道你为此努力过，为此奋斗过，你的运动精神鼓舞着我们每个人。你在运动场上的风采给我们留下深深的烙印。我为你自豪！”
这激动人心的时刻让我懂得：一个人只要奋斗过，付出过，努力过，哪怕在再困难的困境中，也是一个令人佩服的人，是一个充满智慧的人！
激动人心的时刻作文（13）
8月8日晚上8时8分，我盼望已久的时刻终于到来了。“鸟巢”里灯火璀璨，一阵阵欢呼声传入耳畔，奥运会隆重开幕。
两千多个人，齐敲锣鼓，鼓声震天。变幻出无数个多姿多彩的图形。用鼓来倒计时，表达着一片祥和与喜庆，庆祝奥运会隆重开幕。十、九、八、七?越来越近了，我的心情也越来越激动了。随着最后一个数字的出现，“鸟巢”上空顿时出现了许多五彩缤纷的烟花，巨大的“脚印"烟花缓缓地向“鸟巢"走过来,好像在欢呼：“奥运来啦！奥运来啦！”
节目开始了，是由一幅画为主题的，表演的都是中国文化历史与经济运输。从指南针表演到绫罗绸缎，又从造纸术表演到古代文字，通过对中国源远流长的古文化展示，外国人由此了解了中国、知道了中国、甚至喜欢上了中国。每一个节目，都是由许多人来演的，真是惟妙惟肖、出神入化，我都看得入了迷。
特别令我难忘的是弹钢琴的那个节目。一个小姑娘和一位著名音乐家在画纸上弹奏着一曲动人心弦、犹如潺潺流水的乐曲，美妙极了。画纸更是绚丽的不得了，好多种颜色交相辉映，夺目极了、漂亮极了。好多人在画纸周围围上了一圈又一圈的圆形，人们表演了好多动作队型依旧没变，每个人就好像定在那儿一样。突然，人们都变得亮晶晶的，好像许多漂亮的萤火虫，真好看呀！
更令人惊讶的是展翅欲飞的和平鸽，竟然是人变动出来的造型，把和平鸽演得活灵活现。我看着和平鸽，觉得它好像真的要飞向天空，传递着奥运的'消息。
许多精彩的节目不一一去描述，有机会自己去领略奥运开幕式的精彩吧！我想这次奥运盛会一定是奥运历史上最成功的一次奥运会。
激动人心的时刻作文（14）
世界和平。世界自然景观图。世界分国平面图，奥运圣火从地图上的雅典分8路经过所有的国家和地区来到北京。会场响起《和平颂》。
接着是运动员进场，来自世界各国的运动员，随着乐曲英姿飒爽，频频向观众席挥手，微笑。
最最令人激动的时刻降临了——点燃圣火。大家都兴奋地期待着，突然从鸟巢顶端飞出了奥运五环颜色的五条中国龙，只见一条金黄色中国龙在指定时刻向火炬台喷射红色火球，而其余的4条中国龙则也在同一时刻喷出4种不同颜色的烟雾。
他们的出现使全场观众欢呼起来，顿时响起了排山倒海的掌声，给大家可带了不少惊喜，大家都对这中出场方式赞叹不已。
那一刻，我突然发现北京的天更蓝了，北京的草更绿了，鸟儿的欢唱声伴随着群众的欢呼声，七彩的气球飘满了整个天空，绚丽的鲜花铺满广阔大地！
我的眼泪竟也情不自禁地落了下来，眼泪中我兴奋着，快乐着，带着我的憧憬，带着我的追求……
激动人心的时刻作文（15）
三年前的今天，我还是个刚刚加入少先队的小朋友，依稀记得当初哥哥对我说的话:“小朋友，恭喜你，成为了少年先锋队的一员！”现在，由我来为学弟学妹们说这句话了。一想到这里，我心里就涌出了几分自豪和激动。
今天站在操场上，我觉得格外精神，站姿比以往更端正，因为我知道，我现在是大哥哥了，应当做好榜样。
学弟学妹们做了课间操，接下来，便是激动人心的时刻。主持人宣布着：“请四年级同学为一年级同学戴上红领巾”。于是我右跨一步，走上前去，这时，主持人说道:“四年级和一年级小朋友向左向右转。”我的心扑扑直跳，我心里害怕会不会由于过度紧张忘记怎么系红领巾呢?会不会因为紧张而出差错呢?
主持人说道：“请四年级同学为一年级同学系红领巾”我的心立刻绷紧，首先将弟弟的衣领竖起来，再把红领巾套在他的衣领上，绕两圈，打上结，最后将衣领翻下来，戴好了。
最后，主持人说道；“请四年级同学和一年级同学互敬队礼”。我和学弟互敬队礼，他和我都很开心，却又庄严。
也许，我们一生中只有这一次体验机会，我永远不会忘掉这个激动人心的时刻。
激动人心的时刻作文（16）
英语课上，老师会在黑板上用粉笔来加“星”或扣“星”，调动同学们的发言热情，这是一种荣誉，大家都很积极。
我喜欢英语课，更喜欢和同学们在黑板上攀比，那种感觉，激动又刺激。我们小组一直是打败全班无敌手，得的星星全班最多。“千万不要忘了预习，记住哦。”每次课前，我们都互相提醒，所谓的有备无患么，没有实力就无法应战。
又是一节英语课，但这次不知是为了什么，我发现老师的目光一直放在我们组对面的小组，并再也没有挪移过。几次提问下来，四周的同学也察觉到了，一句句不满的抱怨都涌了出来“不公平”、“不能这样”、“老请他们，我们呢?”……
面对这一声声的抱怨，老师转过头扫视了一下全班，很不悦的样子。而那组的朱倩则非常猖狂，眼睛斜着看着我，嘴还不时地讥讽人似的笑一笑，那可恶的样子，真让人讨厌!那一刻，我……
又是一道可以加“星”的题目，这已是最后的机会了，我更加踊跃的把手举得高高的。可当老师的目光再一次偏向对面时，我心一死，完了……手似乎已没有了力气，垂了下来，“啪”的落在了桌面。没错，我听到了两个字“朱倩”，黑板上也多了一颗刺眼的“星”。也就是在画完这个星的同时，下课铃响了，朱倩那组的人跳了起来，并发出了令人厌恶的奸笑声。那一刻，我……
那一刻，那一刻，我恨恨的在心里说：“数风流人物，还得看俺!今天算你运气好，朱倩 ，等着吧!”
激动人心的时刻作文（17）
前几天，我吵着要爸爸把我的作文打出来，交给赵老师，能在教育网上发表。
今天，激动人心的时刻终于到了。只听电脑房里传来爸爸的喊声：柳朋飞，你的《 冤家和好 》已经发表了!快来看呀!
爸爸这一喊，全家人都被吸引进了电脑房。我第一个以箭一般的速度跑了进去，看到屏幕上的 冤家和好 几个字，哇!我手舞足蹈，心里非常高兴，比吃了蜜还要甜，妈妈飞快地跑进来，惊奇地发现赵老师在我的作文上给了五颗星，便竖起了大拇指，夸奖我：你真棒!我简直不敢相信自己的耳朵，以为是在做梦。我便问妈妈：这是在做白日梦吗?，奶奶爷爷笑得合不拢嘴了，赶紧说：傻孙子，这是真的，怎能说是做梦呢?，我真高兴不已，在心里感谢教育网上的老师给我的鼓励，真想把这好消息告诉敬爱的赵老师，让他也分享我的快乐。
这时，妈妈激动地说：儿子，明天我奖励你一本好书!我听了以后高兴地笑傻了，眼睛盯着老妈不眨了，爸爸说：儿子，你高兴的过头了，你看电脑屏幕上写着‘无名小卒’，离‘文学小才子’还差十万八千里呢!。啊?太夸张了，我在心里默默地对自己说：我要超过别人，只有笔耕不辍，才能妙笔生花。
我想起了我的格言：学习如逆水行舟，不进则退。所以我要勤奋学习，才能修成正果。
这激动人心的时刻，我永远忘不了。
激动人心的时刻作文（18）
激动人心的时刻
世界上有许多激动人心的时刻：宇航员升空、作文发表、运动会第一……不不不！让我最激动人心的事是：期末考试英语我居然考了100分。
那次期末考英语的时候，我认认真真地读题，仔仔细细地做题。心里还不停地对自己说：“我一定要考好，给妈妈一个惊喜。”我在座位上一笔一画的。终于把英语试卷写完，又仔仔细细地检查了一遍，这样我才放心。
当老师发试卷念分数的'时候，我心里特别紧张，终于念到我了，我竟然考了100分。放学回到家，我让妈妈一看。妈妈高兴地说：“你真是一个聪明可爱的小女孩！”
这就是我最激动人心的时刻！
山东省临邑县师范附小三年级三班 李梦宇
激动人心的时刻作文（19）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的最激动人心的时刻英语作文，欢迎阅读与收藏。
We were very excited to hear that the Shenzhou-V carrying the 38-year-old astronaut Yang, lifted off on Wednesday at 9:00 a.m. at Jiuquan Satellite Launch Centre, Gansu Province. After 21-hours and 23 minutes, the Shenzhou-V manned spacecraft landed in northern China. The success was exciting not only for all Chinese, but also for people around the world. That is an honor of our great motherland.
All of our classmates decide to study harder. We wish we could fly into the space by the spacecraft one day.
我们听到这个好消息简直太激动了，载着38岁宇航员杨利伟的神州五号载人航天飞机于上午九点钟在甘肃九泉卫星发射中心发射成功。21小时23分钟之后，它降落在中国北部。它的成功，不但使全中国振奋，而且也使全世界为之兴奋。这是我们伟大祖国的'荣誉。
我们全体同学都决心加倍努力地学习。我们希望有一天，我们也能乘坐宇宙飞船飞往太空。
This morning China launched the first manned spacecraft.When we heard the great mews, we couldn＇t help cheering and dancing. The century-old dream has come true. It is important not only for our country, but also for the world. We are very happy to see our motherland becoming stronger. We are proud of her.
Now China＇s first astronaut, Yang Liwei has become our idol and it is the students＇ dream to work in the future for space exploration. So we must do our best to study. When we grow up, we will work hard to make our country richer and stronger.
今天我国第一架载人航天飞机发射成功。当我们听到这一特大好消息时，我们禁不住欢呼雀跃起来。千年的梦想得以实现。这不光是对我们国家，同时对整个世界都有着重要意义。我们高兴地看到，我们的祖国变得更加强盛。我们为她自豪。
现在我国第一名宇航员杨利伟已经成为同学们的偶像了，而他们的梦想就是将来去太空探险。所以我们必须尽最大努力搞好学习。等我们长大了，为祖国富强而奋斗。
激动人心的时刻作文（20）
那激动人心的时刻作文500字(一)
一阵阵枪声，一片片笑声，喊声、加油声……操场上响成一片。一幕幕激动人心的时刻，一次又一次在我眼前出现。我们班里的同学左盼右盼，终于迎来了这一天，那就是运动会了，班里的同学都说：“一定要和二班，三班分个胜负!”
我的心像着了火似的：怎么女子60米还没开始?一个激动人心的消息传到我耳中，我飞快的跑到操场上。操场上的人可多了。有的在做热身运动，有的在玩，有的… …
我又一次站在了起跑线上，面对强手我的心一下子跳了起来。只听“砰”的一声，操场上有一匹“野马”在疯狂地驰骋，我就像一支离弦的箭，飞一般地冲向60米的终点。我后面的四名运动员也紧追不舍。10米、9米、8米、7米、6米……“倪慧丹冲啊，加油啊!”同学们的加油声，老师的鼓励声，还有呼呼的风在我耳边呼唤着。时间越来越紧，离终点的距离也只有5米了。我越跑越快，勇猛地冲向终点。
“破了吗?”我和同学们议论纷纷，9秒44没破，我垂头丧气地走着，从小学三年级到五年级，我年年破校记录，可今年却没破。我的泪水像要涌出来，老师和同学们都安慰我：“没事的，你已经尽了自己最大的努力!”
回到班里，同学们知道我得了第一名都欢呼雀跃。
赛后，操场上又沸腾起来，“砰，砰……”这震耳欲聋的枪声，一次又一次地回荡在校园的上空。
那激动人心的时刻作文500字(二)
这是一个激动人心的时刻，运动员们迈着矫健的步伐，昂扬着青春的风姿，英姿飒爽地挥洒、拼搏着。伴随着“湖州四中第四xx届运动会现在开始”的声音，属于我们湖州四中，属于我们每一个四中人的校运会拉开了帷幕。
比赛开始，路过跑道时我看见一位学姐摔倒了，但是她马上又站起来，顾不得裤子上的脏渍和膝盖的疼痛，再一次奋进全力向前跑去，她跑得那样努力那样认真，想要挽回刚才的败笔。可是，跑到终点时她仍然是末数的最后几名。
但，我看见她依然在笑，那种发自内心的微笑。
我知道她已经初三，即将毕业，面临着繁重的学业和将临的中考。这将会是她最后一次参加属于四中的运动会，最后一次在这个赛场上奔跑出速度与激情。我多想走过去和她说一声：学姐，好样的!可是我没有，我只是单纯而赞赏地笑着，把这份感动和敬佩深深埋藏在心底。就如那位学姐，也许，她在跌倒时有过伤心有过自责，也许，她在最后一次无缘奖牌时有过懊悔有过遗憾，也或许，我们无从得知。
可是，我们还很年轻：坚持不一定是胜利，但放手就一定等于失败。我们年少我们轻狂，我们曾经为了梦想而努力拼搏耗尽汗水。我们不后悔。成功是站起来，成功是不放弃，我们在成长的路上很多时候会遇到挫折，甚至会跌到无数次。但是请你记住：我们站起来的次数一定应该比跌倒更多一次。
失败是成功之母，哲人教导我们从哪里跌倒就要从哪里爬起来。走一步，再走一步，终点就在前方。在我们意气风发的岁月里没有失败这个字眼。天空不留鸟的痕迹，但我已飞过，努力过，不后悔;努力过，不再悔……
那激动人心的时刻作文500字(三)
“耶!”同学们欢呼起来。为什么呢?
因为明天，要举行一年一度的运动会啦!此时此刻，还有谁不欢呼?此时此刻，还有谁不雀跃?此时此刻，还有谁不激动?此时此刻，还有谁不沸腾?接下来，我就要为大家介绍一个运动会上最耀眼的比赛——4×200米接力赛了!“啪!”清脆的枪声响了。那股青烟还没飘出来，我们班的飞毛腿——朱端仪，就像出膛的子弹一样飞奔了出去。她迈着大步子，高高的身子跟着脚有力而有节奏的飞奔着，我们大喊：“加油!加油!”我们帮朱端仪鼓足了气，她在第一棒就领先了大半截。
接力棒传传传，又传到了方佳怡的手中。方佳怡一把抢过接力棒，双手拼命地摆动起来，与微风狠狠地撞在一起，头发竖了起来，跑得遥遥领先。虽然跑得很快，但是我们还要对方佳怡进行充分的鼓励和加油。她听见了我们的呐喊声，脸嘴露出一丝笑容，跑得更快了!和别人拉开了半圈的距离。接力棒传传传，又传到了吴乃嘉手中。吴乃嘉像一匹脱缰的野马，紧握着手中的接力棒，不顾故一切地飞奔着。我想：有着强烈的集体荣誉感就是这样的吧!一样，我们还是在奋力地加油助威，有的同学喊累了，仍然在喊，有的同学站累了，依然站着还有的同学边跳边喊：“加油!加油!”好像掩饰不住自己内心的激动之情。轮到缪可研了。只见跑道上只有他一个人，呀，其他运动运到哪儿去了?哦，都被她那飞快的速度甩到后面去了。
“耶!”随着一声欢呼，你就知道我们班赢了!我们班光明正大的赢了!