五年级六百字作文（1）

这块长满青草的空地可真是一个踢足球的好地方，孩子们一放学就来到这里，准备在这里举行一场小型足球赛。他们把书包和帽子堆在两边当球门，阵势拉开，吸引了不少过路人。

“球门”中央，站着一个金黄头发的小守门员，他穿着黑色长袖和天蓝色短裤，戴着一副皮手套，正警惕地注视着前方，分腿弯腰，上身微微向前倾斜，真正的守门员也是这样的。他的右膝盖上包着一块白色的纱布，可能是受伤了，但他却毫不在意。

在他身后，站着一个身穿红衣红裤、碘着肚子的小男孩儿，估计是后补的.或者是捡球的，他此时肯定在想：快点儿换我上场啊!好让我扑住几个险球，在这小小的球场上显一显威风啊!或者是在想：千万别让别人进球。

赛场旁的观众神态也各不相同：连大个子叔叔也坐下观看;一个小孩子在他身旁全神贯注的观看;那个手里抱着小孩的显得非常平静，她只是很安静地看着;在她旁边的小男孩却显得非常紧张，还把头斜出来看，大概还是第一次观看那么激烈的足球赛;但旁边的一个小男孩被他挡住了视线，他索性站起身来，但是，他一站，就挡住了他后面的一个系蝴蝶结的小女孩，于是，她就也站了起来……

对这场足球赛最感兴趣的，就是那位大个子叔叔，他看的是那样入迷，也许，在他小时候也曾踢过这样激烈、紧张的足球赛吧!

五年级六百字作文（2）

一个阳光明媚的一天，同学们都从学校里走了出来，勾肩搭背地走到了一片空旷的草地上，麻利的把一个个书包达成了一个简易的球门。做好充足的准备后，分成两组，摆好阵势，等待着哨声的响起。

只听裁判员吹起刺耳的哨声，双方队员便开始了比赛。只见蓝队的一名队员，首先抢到了足球，然后传给了自己的队友，可是这个时候，红方队员看准时机，抢了过去。就这样，红方队员团结一心，绕过蓝队阻挡，你传我踢，足球便到了球门附近，大家都紧张起来，仿佛空气都凝固起来了!

随着足球的移动，守门员也开始谨慎起来。他穿着一件黑色的衣服，一条短短的牛仔裤，露出了细长的腿。他的膝盖上包着一块纱布，那是因为他昨天不慎摔倒。她下定决心：我今天一定不会在输给蓝队的!他的手也开始冒汗，双手放在膝盖上，凝望着那一个足球。

站在守门员的后面的小男孩，她身穿一身红色的运动装，看似轻松，其实他也很紧张。他想：昨天东东输给了明明，而且还受了伤，他真的没事吗?我要不要帮一帮他?

比赛逐渐进入了高潮，坐在木椅子上的观众也禁不住激动起来。

一个身穿黑色西装的男人两腿张开，也不再看书了，津津有味地看起了球赛。突然，他站起来，大声地喊道：“加油!加油!”

一个抱着洋娃娃的小女孩，紧紧地抓着洋娃娃，似乎都要把娃娃抓破似的，此刻，他多么希望自己也是球场上的一名队员。

两组队员都有些体力不支了，蓝队看准时机，把球往外踢去，却被红队抢了过去，就这样，你传我抢，经历了两分钟的对抗，红队终于进球了，大家都给这位“大英雄”鼓掌!

太阳已经偏西了，天色也渐渐暗了下来，比赛已经结束了，观众们也禁不住赞叹道：“这真是一场激动的足球赛啊!”

五年级六百字作文（3）

我是该庆幸的，在我所拥有的短暂时间里，能目睹许多美丽。

幼时，母亲发梢的水滴溜进手心时，我会好奇的看着那冰凉的晶莹;稍大些，在外公的雨竹林中，我会感叹新冒嫩笋的翠绿;即便是现在，每一不经意的转身间，也会发现难以忘怀的美。

无事的时候，我的眼睛就不会停下来。我几乎是迫不及待的，用我这双可以感知色彩的眼睛，去探索世界的奇妙。看到维梅尔的名画《戴珍珠耳环的少女》时，我顿觉周身的一切都失去了真实感，我眼前的这位，嘴角含笑的少女，才是实实在在的。我几乎可以看见她白皙肌肤上犹如蜜桃般的短绒，还有她樱红的嘴唇，她眼里流露出的情绪，一切的一切都是那么的美。我不知道维梅尔是用怎么样精妙的手法，将少女的美好停留在一张画布上。

又当读到博尔赫斯的诗。他说一朵叫做玫瑰的花，它的色彩奇妙，鲜红。他说黎明之光，它送出的早晨向我们走来，越过甘甜的褐色海水。在我眼中的世界，瞬间变得一如他眼中的世界，他领略我发现更多的美，同时我也沉醉于他的文字的美。毫无疑问，他是我最钟爱的诗人，但也不是。我同样痴迷过戴望舒浅步走过的雨巷，遥想过林徽因笔下人间的四月天。跟随灵魂舞蹈的诗人太多，数千年时光里创造美的人也太多。

然而，更多的时候，我所见到的，并不是别人那里传过来的美。青山一线，水波潋滟，白鹭划空，柔风拂面，这是不只在墨画里才有的风光;梨花含羞，荼蘼初绽，桂子红枫，雪落红梅，这也是不只在笔下才有的锦绣。接触大自然，即便是闭眼聆听，也是美的享受。我的生命很短，但这些美丽的生命很长，春去秋来，经年不变。或许不是他们来到我的时光，而是我走过他们的时光，只可惜我太匆匆，还不足惊艳。

念此，我想我更不该浪费生命。我要用尽自己的力量，观遍世间美景，从大林寺桃花，到滁州涧边幽草，从初晨薄雾，到浓夜繁星。我也想用自己的笔尖，描摹下我所发现的美，所有的流水落花。就算他们如梦幻泡影，如露如电，我也可以在晚年，用苍老无力的手指轻触泛黄的纸张，回忆我的时光里来过的美。

感恩时光里到来的美，我也是多么庆幸，在我所拥有的短暂时间里，能目睹世间的美。

五年级六百字作文（4）

最朴素的笔墨描绘出最美丽，最有色彩的图画，最平凡的笔墨透出最感人，最耐人寻味的意境。这便是读书绝妙的享受。

从小我就喜欢读书，与书结下了不解之缘。久而久之便觉得读书成了一种享受，书中那看似平淡无奇的文字，却透着令人无法抗拒的魔力，慢慢的感染着我们，把美渗透进我们的灵魂。

每当读书时，我仿佛走进作者的内心，听到他的心跳，追逐他的思想，捕捉他智慧的火花。孤单时我会对月轻吟“但愿人长久，千里共婵娟。”，澎湃时我会想起“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句。我甘心被这灵动的文字所融化，这便是我读书时那种难以言喻的感觉。

深夜，点一盏灯静坐在窗前，品着热腾腾的香茗，读着朱自清的《荷塘月色》，总不知不觉地把自己置身于想象中，好似我正走在那潮湿的小煤屑路上看着那荷塘中的月光倒影。

作者那字里行间的感情如浆液般，溢于笔墨间，使你或是平静，或是悲伤;或是悠远，或是绵长。每当想起那“笼罩着轻纱的梦”，便不知不觉的醉了，仿佛走进了一幅意境悠远的中国画，这便是一种独特的享受。

随着我渐渐长大，我喜欢上了中国古典名著。喜欢上了《水浒》中，梁山好汉的豪放仗义;感慨《红楼梦》中黛玉葬花的无限悲凉;最崇拜《三国》中：“滚滚长江东逝水，浪淘尽千古英雄”的豪放。

我向往与诸葛亮结识，欣赏他“未出茅庐，先知天下事”的才智：惊叹周瑜“谈笑间樯橹灰飞烟灭”的谋略，还钦佩刘备“三顾茅庐”的求贤若渴，最感慨曹操“挟天子以令诸侯”的老谋深算……

此时，激情，霸气荡漾于我全身，好似我已来到那萧萧的古战场。俗话说得好：“读史使人明志”，读书不仅是一种精神的享受与满足，还教会了我许多哲理，使我的生活变得绚丽多彩而又充实。

读书，总让我的心随着文字曲折起伏，沉浸在那朦胧的世界里，忘却一切烦恼，只去享受那份难得而不凡的快慰。

每当漫步书中，当指尖滑过书脊时，那每一丝快慰，都使我无比幸福与自由。我想说，读书真的是一种美的享受。

五年级六百字作文（5）

说不出这是怎样的爱。我是爱静静的小村还是留恋过去?亦或是爱家人，小狗啥利而已?有同老舍先生一样的心情：真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出故乡的俊伟。要说我爱故乡，倒不如说是我沉溺在故乡的爱的柔波里。

已值深秋，故乡的秋天是怎样的景象?它一如从前!

蝉声消退，多嘴的麻雀在窗外、屋顶上叽喳：大雁南去了，成群的野鸭在水上嬉戏。那田里饱满的稻穗依旧是美丽的金黄，那远处的高粱就如天边红色的霞……

说不出追忆是苦是甜。有惆怅，有留恋，有惋惜，有伤感。

无心之中，突然想起河畔那株年高的垂柳。虽已年高，却矮小，如同一位老人。他用苍绿的叶子抚摸着静静的河水。已值深秋，却有不少叫不出名儿来的野花撒在已近枯黄的深草丛间——草儿不寂寞了。突然有莫名的感动深深地漫过心底。然而柳树根下的一处印痕强烈地刺痛了我的眼，让我抑不住心头的酸涩和隐隐的痛。那是一块很深的伤痕，源于幼时我的残忍。

童年的秋千，随记忆的摇铃晃动，但它的两根荡杆，已经再也找不到了。还时常记起曾经的小工艺——用黄色、红色、苍绿色的叶粘成的小标本。我喜欢晴空中悠悠旋落的叶儿，傍晚时刻，我时常一片片地拣起，一片片地，仔细地看。

我还怀念屋后的枸杞，父亲曾带我一同去摘。枸杞果儿如同镶在绿色翡翠之中的红宝石，父亲在很久前告诉我说，它不能当果儿吃。我是太喜欢了，偷偷拿一颗含在嘴里，轻轻咬开，一阵沁人心脾的清凉，接着开始发涩，而且越来越涩，还有一股怪怪的味道。我“呸”地吐出，父亲发觉，“扑噗”笑了。

啥利是一只成年狗，我常常带着它满村地跑，然后脏兮兮地回家。傍晚时候，我带上它到田间散步。我们看着夕阳一点点地收回最后一抹余晖，灰暗的夜色一点点地占据天空。我坐在田边，它也静静地蹲着，不时地望望我。斜阳把两个影子拉得老长。就这样，很舒心的感觉，很浪漫的情境。

每次回家，总是伴着匆匆的脚步，衣兜里也总都揣着给妹妹买的奶糖。是害羞还是倔强?我从不告诉父亲和母亲，我想念他们。当然，我爱他们，他们是我生命中最重要的人。家的甜蜜与温馨已成为我生活中不可或缺的味道。

写了这么多，那一点点的感动、伤感在心底累积，蔓延。或许，这就是思乡的心情。