英语节 作文(必备17篇)
风枫
2024-10-30 01:59:16
其它
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英语节 作文(1)

英语节流动作文

在学习、工作或糊口中,大家对作文都不目生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集顿的英语节流动作文,欢迎大家分享。

英语节流动作文1

在春景春色明媚的礼拜五,我们学校举行了一年一度的英语节流动。

同学们兴致勃勃的拿着要卖的书到操场上去。我也带上了自己精心预备的《安妮日记》。刚到操场,我就被这热闹的气氛吸引住了。安静的操场一下子变成了熙熙攘攘的大市场。

由于是英语节,老师让我们尽量用英语沟通。小朋友向我们奔来,可是他们只看一眼我们的书,就急匆匆的去看其他班的玩具了。似乎是他们喜欢的玩具要被别人抢走了似的。看来爱玩是孩子的天性,玩具的吸引力比书大呀。这时,我们就像热锅上的蚂蚁,拼命地喊着“come here,come here!”尽管我卖力的喊着,小朋友仍是不肯光顾我们的书摊。张老师看着我们心急如焚的样子,只好说:“要是其实没有人买,那就互相卖吧。”我对着同学们喊着:can I help you?can I help you?我把书的价格降低后,终于卖出去了。同学们也都买到了自己喜欢的书籍。

英语节流动不但锻炼了我的英语白话能力,也让我明白了卖东西不是我想象的那么简朴,也是需要学习的。我喜欢英语节!

英语节流动作文2

“英语节”的流动真是花腔百出,有画海报、抽奖券、看英语片子……真是让我目眩缭乱,高兴不已。其中,最好玩的就是抽奖券和“圣诞白叟抽幸运班级”啦!

流动现场一进门,哇,好多人耶!原来是英语老师正在为同学分发幸运奖券呢!我和王怡然立马奔向傅老师。啊!轮到我了!我紧张地把手伸进神秘的袜子里,心中布满了期待。呦……是一个棒棒糖,没有中奖,但有糖果吃也不错啦!

“叮咚”,同学们一听到广播就知道是杰妮老师带着“圣诞白叟”来抽“幸运班级”啦!“现在终于轮到三、四年级抽奖啦!“圣诞白叟”笑呵呵地说着,大家马上安静下来,屏住呼吸期待着结果。“让我看看,嗯……当当当当!是四零……,”跟着“圣诞白叟”故意拉长的声音,同学们纷纷伸长耳朵,瞪大眼睛,预备着又但愿着……“是四零五班!恭喜四零五班!”

固然,我没有中奖,但这个英语节我很快乐,由于英语节本来就是让我们学习知识的流动,我也确实收成了许多,也让我对英语产生了更浓厚的爱好

英语节流动作文3

昨天,我的英语班开了一次聚会,我邀请了尹菲和我放学一起去参加。

我们刚去到哪儿,看到那里有一堆各式各样的面具,有紫色的,有橙色的,有粉色的`,有白色的……我们选 了自己喜欢的面具,英语老师就给我们戴上了,然后,我们就进了大教室。那里装饰得很配万圣节,老师们用纸做了大蜘蛛、蝙蝠和蜘蛛网挂在灯上。还买了几只玩具蜘蛛挂在墙上,还做了一些蜘蛛网挂在墙上。她们还买了一些很小的南瓜灯放在角落和比较暗的地方,由于那时候没开灯。

老师们为了让我们觉得更恐怖,还放了一些恐怖的歌给我们听。后来人都来齐了,老师就拿出来了一个坛子,上面有良多动物。我们就玩了一个游戏,游戏规则是,选两个人,老师说到什么动物,你就得踩到那个动物上面,谁踩到的动物最多谁就赢了。而且,每赢一局就可以得一颗糖果。老师还教了我们“不给糖就捣蛋”用英语怎么说。

玩了游戏,老师又带着我们去做南瓜灯,由于南瓜里面的灯不够,所以我们只做了一个橙色的南瓜。做完南瓜灯我们又去用亮粉画画,我画的是一些不一样的糖果……

今天玩得真开心!但愿英语班能多组织一些好玩的流动!


英语节 作文(2)

本周,学校举行了盛大的英语节。本次英语节与众不同,因为新增了一个环节——“走红毯”,这是一场创意“真人秀”的活动。

成功举办这次活动可不容易。要知道,老师们为此辛辛苦苦地筹备。同学们也不例外:大家都忙着购买“红毯战袍”,妈妈还特意为我准备了一套“诸葛亮古袍”。

英语节那天,同学们有的穿蜘蛛侠,有的穿皮卡丘,还有的.穿自己“制作”的衣服。不少同学为此“撞衫”。意想不到的是,我穿的三国军师服居然也会撞衫……于是,早自习变成了自我展示秀,许多同学在炫耀自己的服装;于是,早锻炼也成为了“舞会”:所有学生与自己身后的人手拉手跳舞。有男女跳,有女与女跳,甚至还有男与男跳,大家其乐融融,非常开心。当然,当天上课照常,虽然同学还在走回味走红毯的激动,但没有人像老僧入定一样发呆,影响学习。

欢快的时光总是那么短暂,转眼间,为期一周的英语节结束了。接着就是紧张的期末复习,我相信,同学们经过努力领到成绩单后的心情会像今天一样欢快!


英语节 作文(3)

12月21日是一个令人期盼的日子,因为在这一天,同学们将迎来英语节大型汇报演出。

众人期盼的英语节终于拉开了帷幕。准备充分的同学们一个个摩拳擦掌,跃跃欲试,想用实力证明五(1)班是最棒的!

换好了服装,画完了妆,同学们要出场了!同学们的眼睛炯炯有神,笑容灿烂极了,再加上充分的准备,显得精神抖擞,自信满满,令人感到无比的热闹。同学们用充分的准备,用认真的态度,用无限的潜力向全校证明了五(1)班已经成为了一个团结的集体!

我们班的舞蹈最有特色,用一个词来形容——就是“气派”。先是非洲鼓与爵士鼓挑衅,后来非洲鼓与爵士鼓合作了,齐心协力为跳舞的同学伴。这么好看的节目应该把它排哪呢?这肯定不会排在中间,这样低估了这个节目,起码要做开场舞或收场舞。对,就是开场舞。

当金黄色的灯光汇聚在一起的时候,开场舞开始了,彩色的灯光交杂着,仿佛是一条条彩带,伴着金黄色的阳光,肆意舞动着。浓厚又清脆的鼓声,随着动听的歌声响起。主音乐响起了,一群红色的小人,从舞台的两侧跑了出来,犹如一条红色的巨龙,随着音乐做着动作,热闹极了!

其他班级的表演也各具特长,其中最令大家震惊的便是五(2)班为同学们带来的京剧脸谱。他们的动作并不难,但他们的歌喉不禁令人拍手叫好,那令人难以至信的高音确确实实是他们的实力。

五(2)班表演的京剧脸谱令大家大吃一惊,三年级带来的“极地家园”也发人深省,他们用他们的表演向大家阐明了世界上气候变暖、雪山消失的环境问题,向人们呼吁:保护环境,人人有责。

同学们精彩的表演告诉了我们许多道理,我觉得最重要的两点就是:“世上无难事,只怕有心人”——在一个月左右的时间里,同学们可以利用课余时间排练出这么精彩的节目;人的潜能无限,只要去学习,去努力,一切就可能成功。

英语节带给我们的不仅是快乐,它也使我们明白了许多道理,希望同学们能把这些道理运用到实际中。


英语节 作文(4)

小吃飘香的古镇,如梦如幻的科幻馆、苍苍茫茫的芦苇、水光潋滟的湖面一个个画面从我脑海中浮现,虽然这已是两周之前的事了,但在我的脑海里已是永恒了。

来到溱潼古镇,下了车,一幢幢古楼勾住了我,我怀疑有没有穿越到古代,睦那青石板路,那密室,那私塾,香了都让人感到在做白日梦。登上花轿阁楼。俯着矮小的人群,真让我有一种高高在上的感觉,四壁红似火,衬托着我这个绿衣裳,真可谓“万红墙中一点绿。”一路走走笑笑,叫卖声,鱼圆香迷漫在整条大街上,东嗅嗅,西嗅嗅,“溱湖八鲜”令我垂涎三尺。东看西瞧,现代化科技中还蕴藏古朴。

玩转了半天溱湖古镇,不知不觉,就到了下午,终于可以来到向往已久的溱湖公园了!刚走到大门口,一串串风车不停地转动着,它们伴随着风时而转向东,时而转向西,像在招手,又似表示欢迎。一路边走边赏,平日不起眼的杨柳今日为何如此美丽?一条条柳枝飘浮在湖面上,如同小姑娘的垂直的头发。柳枝上,一排排柳絮翠流,正晃着小脑袋呢。

走了一会儿,我们便到了渡口。站在木板上,感受着丝丝微风,给人一种腾云驾雾的感觉。“船到了!船到了!”船还没停稳,大家就迫不及待地一“轰”而散,我运气好,占了一个靠窗口的位置,“湖波上,荡着红叶一片,如一叶扁舟。上面坐着秋天”我不禁想起了这首诗。水波一会儿高,一会儿低,我们和船也一会儿荡,有点催眠。远处一丛丛芦苇映入我们的眼帘,水面被阳光照得耀人,真的好美,好美……

船停了,大家冲上岸。“一二三,茄子!”我们拍了一张又一张照片。来到梦幻馆,满天的星星真让我有点不知所措,“啾啾”,宁静的画面伴随着渺远的鸟鸣,诗意一般,黑莹莹的墙上映着黄光,真是仙境。绕来绕去,我都快迷路了,黑乎乎的,“呯”,我撞上了一个玻璃墙。

越往前走越好玩,有游乐场、黑天鹅、体验田园风光……溱湖真是太美了。谁也不想走,都想停留在溱湖的怀抱中。正用了老舍那句话“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。”


英语节 作文(5)

星期四,我们学校举办首届英语节。那天,我们学校的YOUANDME英语社团1岁。

那天,我们的老师格外辛苦,既要给表演的同学化妆,又要管理同学们,老师们一定非常累。英语节开始,第一个节目就是拉歌,我们三、四、五、六年级不分上下,比得不可开交,最后,我们都并列第一名。第二个节目是英语故事表演——-《小红帽》,这是我最喜欢的童话剧,我听得格外认真。演员们演得棒极,每一个动作和情节都十分逼真,他们的英语对答如流,我可羡慕,我想:我一定要好好学英语,长大去和英国人交流。后来的节目越来越精彩,有福娃的故事、英语操、新世纪外语学校的小朋友也给我们带来童话剧表演。

这一天,我格外开心,不仅学到一些课堂上学不到的英语知识,而且,我们学校的YOUANDME英语社团1岁。


英语节 作文(6)

今天是学校一年一度的英语节,在学校报告厅里有着许多节目。我们没参加节目的学生只能在教室里看着屏幕上的直播。

这样的节目是各种各样,内容十分丰富。唱歌的、跳舞的、演讲的、演话剧的……有些节目很容易勾起学生们的兴趣,就像那个演《小猪佩奇》的,唱同学们十分熟悉的英文歌的,尤其是那个有几位高年级男生穿着长裙在台上对话的节目,更是引起了班级里许多讨论的声音。

自己在看节目的时候,听着屏幕里传来小演员们的声音,全是英语,自己听得一头雾水,不知道他们到底在说什么,听不懂一句英语的意思,只能看他们的表演来了解一下节目的意思。班里,许多同学看不懂皱起了眉头,又有些同学听不懂就去写晚上的家庭作业了。其中的几个节目里,说的英语中不时出现几个自己认识的单词,甚至还有几首自己听过的英文歌曲。

学校今年的音乐节的表演内容十分丰富,自己也有所感慨,台上的表演者能够把英语说的十分流利,还能够背下来。自己却在台下一句话也听不懂,自己听懂表演者的话比自己听听力都困难的多,一下子觉得自己的英语词汇量同那些人相比差的可不是一点。


英语节 作文(7)

英语节是每年的12月26日,在这天,我们全四年级的学生们都要去表演。

在这次活动中,我感受到了演员的辛苦。首先,我们要在好几个月前就开始学习歌曲,还要彩排。每次彩排,都要站上一个多小时,不胜其烦地看别人表演,到了礼堂彩排的时候,不能带任何东西进去,唱完歌后,嘴巴早就干了,又不给我们每人一瓶水,只能乖乖地张大嘴巴,等老师阿姨来喂水喝。到了真正表演的时候,在后台,排长队,又加上隔音墙,根本什么都听不见、看不见的。不过,有付出就有收获:表演完后,我们像少爷、小姐那样坐在后排的座位上,一边吃巧克力,一边喝水,一边看表演,可真享受!而且我妈妈还接到了“圣诞老人”的礼物呢!

在这次活动中,我还感受到了,为别人表演,比看别人表演要快乐!音乐停止,台下响起热烈的掌声、欢呼声,你是否感受到了:你带给别人的快乐?当你走到台下,看到老师竖起的大拇指,和鼓励的微笑,你是否已经获取到真正的报酬?这正是一个快乐的小演员应该明白的。

感谢这次的活动,我们正期待着下一次的表演呢!


英语节 作文(8)

“哎呀!快走!去盖章呀!”好几个同学大叫道。

我跟着刘沛宏和洪帆像箭一般冲下楼去。首先我们去了“Macao”,我在前面站位,让洪帆和刘沛沛(即刘沛宏)插到我后面。如此这般,很快我已经盖到了四个章。正在排一支队,眼看就轮到我了,陈老师过来了,让我去叫同学们到住宿部操场集合。李智煊和吴一昊是我和沛沛最后找到的,我们“押”着这两个“犯人”进了操场。

等老师讲完一大通话后,我们又开始了漫长的排队工程。

在篮球场,一个五(8)班负责盖章的同学,居然在那儿高喊:“免费盖章喽”我把纸递给他,“啪!”一个章毫不费力地得到了。

一次,我排进了一队,沛沛在我前面,他随便叽哩呱啦一通,就过了。我也叽里呱啦乱说一气,她居然不给我盖!偏向!还是个女生呢!严重抗议!沛沛笑嘻嘻的,我却垂头丧气的。

沛沛连我们自己班的章都还没盖,我就陪他一起去。他排在第七、八个吧,于是他大喊了一句“My will,My Help,My pleasure。”然后又高声叫道“给我——盖呀”我一把抽过他的纸,递给王丹怡,说:“他读过了。”王丹怡就盖了章。之后,我对沛沛说:“看我插队插得多牛!”他笑了。

过了一会儿,浩大的盖章行动结束了。可怜我们又听了一大通话,累死了。

这次英语节虽然快乐,可也忒累人了吧!


英语节 作文(9)

这也是一个丰富多彩的英语节,我们高兴地欢迎它。

走在上学的路上,想象着英语节会发生的开心事,时不时会笑出声来。鸟儿仿佛懂我的心思,在枝头唱着动听的歌。环顾四周,道路两旁的树木似乎比以前更绿了,树下的花朵散发出淡淡的香味。抬头一看,一群鸟从头顶飞过,天空变得比蓝色还高。

我刚走进校园,眼前一亮:一个大舞台出现在我面前,孔子站在舞台中央,后面是英语节的口号:英语快乐!快乐的我!一年级和二年级的孩子兴奋地爬上舞台,手舞足蹈,跳来跳去。

时间,就像马车快速的车轮,突然来到了下午。

当操场上的集会响起时,学生们兴高采烈地坐在椅子上直奔操场。操场上人山人海,热闹非凡,我们的英语节悄然而至。

在一首歌的结尾,我们开始了另一首歌。一阵好听的英文歌之后,终于轮到我们上六年级了。

我迈着轻快的步伐走在舞台上,但我刚一抬头,就看到台下的同学们齐刷刷地盯着我们。我的心突然提到嗓子眼,眼睛不敢直视下面的同学。正在这时,音乐从音响里传了出来,我只好跟着音乐对应着王先生的动作走。渐渐的,我习惯了这一幕,眼睛向下一瞥,发现同学们都被我们的表演陶醉了。我变得越来越精神,内心平静下来,脸上露出了笑容。

然而,意想不到的事件发生了。没想到在做第二首歌最后一个动作的时候,因为一个慢拍,跟不上大家的节奏。我尴尬地低下了头。这一刻,我感觉到面前的王老师正用眼睛盯着我。我的脸好像被火烧过,全身很不自然。我的脑子突然一片空白。我什么都没想。我什么都没敢想。我当时紧张的心情无法平静。只有几声急促的呼吸声,一团团热气从我不安的情绪中汹涌而出。

但是这种心情在我等第三首的时候就被歌里欢快的气氛感染了。我的眉毛舒展开来,我的动作变得有弹性。我看着王老师,她这时候笑得很灿烂。

太阳已经落在学校后面的两栋建筑之间了。天空中已经有鸟了,翅膀已经感染了灿烂的夕阳。它们飞快地扇动翅膀,似乎在向我们告别。当然,我们英语节的开幕式也告一段落,等待我们的是明天英语节更精彩的表演!


英语节 作文(10)

星期五是学校的英语节,这是我过第一个英语节。原本幻想中的是全校师生欢聚一堂在操场,像国庆节一样,不过这一不但让我不服,而且让我感到一种偏向。

这与其说是英语节,其实它的开始根本没多少人知道。下午,我们正在卫生区打扫卫生。可于可怡却不见了,难道她上楼了?我们刚准备走,就见于可怡他们四个英语课代表(张家瑞把票给李政阳了)边炫耀一边笑着跑去综合楼。接着,我又见各班都出来了许多同学走向综合楼。我见了,似乎意识到了什么,赶快招呼大家上楼。楼上只有孙老师,我问老师为什么只有课代表能参加英语节,可老师竟说不清楚,好吧,我只能独自生闷气了。

我掐指一算,不对头。别的班也不一定只有课代表去嘛,再说课代表的成绩说不定还没我好呢。比如于可怡,听别人说她月考只考了20多,而我考了93。期中我虽然不知道,我也承认有人比我更厉害,但让她去的确业不太合适,但她还是去了,这就我说的所谓的偏向。所以如果学校说必需每班只能去4人,那要最全挑成绩好的,我就没话说了,但我看别的班去的好像不只四个,而且为什么不能全校都参加呢?

如果再是这样,那元旦晚会也这样吧。

我也不想在台上冻着!

这次英语节确的不好,如果是真的坐不下,那也要说一下,挑选好学生去呀。


英语节 作文(11)

在这黄叶起舞,候鸟南飞的金秋时节,我们大马路小学迎来了第四届英语绘本节。英语节的活动丰富多彩,有徽标征集、英文歌演唱和英文绘本自编表演等。

本届英语节与以往不同,同学们自主组队,自主编排剧本,连道具和背景都是同学们亲手制作和准备,每一位同学都积极参与,大家利用课间休息的时间,排练剧本,制作道具,积极备战,享受着合作的乐趣。

等着,盼着,终于到了比赛那天,同学们互相化妆、造型,穿着自己设计的服装,个个自信满满的等待着走上舞台的那一时刻。我和饶婧潇合唱一首英文歌“You raise me up!”,在音乐响起时,我们渐入佳境,投入到了音乐的殿堂之中,老师和同学都被吸引,得到了雷鸣般的掌声,此时我的内心无比激动与自豪。

闭幕仪式上,我们还获得了在升旗仪式上向全校展示的机会。我身穿礼服,满面春风,昂首挺胸的站在舞台上,面对着台下同学们的一张张灿烂笑脸,让我无比兴奋。我们再一次的把英文歌展示给全校师生欣赏,校园里到处回荡着歌声与掌声。我们脸上洋溢着幸福与喜悦,还有那满满的收获!

快乐总是很短暂,这届英语节我们收获的不仅是荣誉,收获的是团结、合作,是自主、自信,更是成长!感谢我们的学校,给我们提供了舞台,给我们展示自己的机会。我期盼着下一届的英语绘本节早日到来!


英语节 作文(12)

今天是我们扬波小学的第八届英语节闭幕式,一大早我们就排着整整齐齐的队伍,高高兴兴地来到了铁路文化宫。

第一个节目就是我们班的说唱摇滚“My jeans aralways blue”,音乐响起了,五个小帅哥一个接一个地跑上了舞台,他们有的`“弹”着吉他,有的拿着话筒向我们问好,有的在旁边翻跟头……随着他们的表演,台下响起了雷鸣般的掌声,我和我们班的“粉丝”团们挥舞着荧光棒,嘴里不停地喊着:“加油,韩逸枫!加油,Jacky!”看着我们兴奋的脸庞,他们唱得更带劲了。徐光风把手中的吉他举得高高的,摆了一个很酷的姿势;韩逸枫潇洒地转了个圈,好象在说:“还有谁能比我帅?!”陈家辉在一旁手舞又足蹈……接下来,各个班级的节目都是各有千秋,欢呼声掌声此起彼伏,同学们都沉浸在欢乐的海洋中。

闭幕式结束了,回校的路上大家还在相互讨论着哪个班级的节目最精彩,这真是欢乐的一天!


英语节 作文(13)

星期一,学校大门附近铺上了一条长长的红毯来迎接我们,我们所有人都穿了靓丽、最特殊的服装,有些人穿的是形态各异的动漫人物服装;有些人穿了蕴含浓郁中国风的古装;有的人穿的是其它国家的服装;我们班里有人穿了蜘蛛侠的服装;有人穿的是日本人的服装;有人穿的是哈利波特的服装;而我却穿了件风度翩翩的红色西装,特别神气。昔日里一直关着的大屏幕上出现了一张红毯的图片。我刚到就看见一大群人在学校门口,不知道为什么被堵在外面,有些人焦急地问旁边的人:“为什么不让我们进去啊?”而学校里,红毯两侧,好多人端着照相机准备拍照,像准备打仗一样。好多人蜂拥而上,只要一个人走过就有一台照相机闪一下,今天早上,不知闪了多少下。

升旗仪式时,MISS姚教我们绕口令,我就像刚学会说话一般牙牙学语,这可真有趣呀。之后,全班学生跟随着音乐开始跳交谊舞,我变成了一个小绅士。还边唱歌边跳舞。

仅仅周一的活动便令人难忘,这下我更期待接下来几天的活动了呢。


英语节 作文(14)

第一个节目是英语小话剧表演,这个节目是由英语社团的同学策划表演的,这次演出获得了老师和同学们的一致好评。

第二个节目是由高年级同学当小老师教一二年级的小同学学英语。我们是一对一教学,我教的小同学是二(1)班的汪源。我认真地教他学习了一些简单的日常用语,这位同学非常聪明,没教几遍他就学会了,并且可以和我进行英语对话了,我圆满地完成了任务,心里感到很开心。

第三个节目是送英语贺卡。我和同学们都精心制作了很多贺卡。这些贺卡的图案和祝福语都是由我们自己设计的。我把这些贺卡送给了我最要好的朋友,也衷心地祝福他们快乐每一天,我也收到了很多同学送给我的贺卡,让我感到了友谊的珍贵。

快乐的英语节,气氛是那么的融洽,节目是那么的精彩,让我们对学习英语有了更大的兴趣。


英语节 作文(15)

记得在几个星期前,我们英语社团就开始对参演话剧的角色进行了选拔,经过口语、表演动作等方面的重重考核,英文话剧的参演同学终于确定下来了,而我也很幸运地成为其中一员,在剧中扮演狐狸。在接下来的日子里,我们就开始忙碌起来了,经常跑进跑出,一会儿背台词,一会儿练动作,一会儿录音,一会儿彩排……参演的同学们都练得很认真,都想着在开幕式那天在台上把自己最好的一面拿出来,把这个话剧演好,让所有的同学都能喜欢我们的表演。

我们盼星星,盼月亮,终于盼到了英语节开幕式这天的到来。这天早上,英语社团的同学们都早早地来到了学校,换好了各自的服装,紧张地在台下等候。过了一会儿就轮到我们上台了,我们一个个都表演得比平时排练时还要卖力。我扮演的狐狸虽然台词不多,但我表演的时候非常认真,希望自己的表演能博得同学们的喝彩。

这次的英语节对我来说意义很大,因为我有幸参演了英文话剧,虽然时间很短,但却让我难以忘怀。


英语节 作文(16)

今天,我在安文小学同学们的热烈欢迎下走进了学校,在那儿,我见识了许许多多的有关英语的小故事,如一年级小朋友们表演的“小雪人”和“大南瓜”,还有和我们同龄的六年级同学表演的“英语单词发布会”、“小红帽”还有“街舞”等等。

学校操场正在举行一个叫做“跳蚤市场”的互动游戏。那里的吆喝声此起彼伏,“商人”们正在用吃奶的劲头在喊:“快来买啊,买一送一咯!……”“抽奖了,抽奖了!一元三次,一等奖一本书!……”我和上次“城乡手拉手”活动中的结交伙伴正在“淘宝”。那儿的摊子和小物件可真多啊!在这个跳蚤市场里,每个人都有买和卖的权利,我们都可以玩得开心。这时,和我结伴的胡梦蝶同学拉着我到了一个摊位前面,拿起了许多小玩意儿,在我的面前比划来比划去,热情如潮水般涌来。我到了一个叫“幸福屋”的小屋里,摸了一次奖,得到了一个许愿瓶。

咳,美好的时光总是过得这么快,但是我会永远记住胡同学的,我会好好珍藏胡梦蝶同学送的礼物的。

一眨眼工夫我们又得离开安文小学了,我们在带队老师的催促下,依依不舍地离开了安文小学。

啊!这个圣诞快乐英语过得真快乐呀!


英语节 作文(17)

同学们兴高采烈的拿着要卖的书到操场上去。我也带上了自己精心准备的《安妮日记》。刚到操场,我就被这热闹的气氛吸引住了。安静的操场一下子变成了熙熙攘攘的大市场。

因为是英语节,老师让我们尽量用英语沟通。小朋友向我们奔来,可是他们只看一眼我们的书,就急匆匆的去看其他班的玩具了。好像是他们喜欢的玩具要被别人抢走了似的。看来爱玩是孩子的天性,玩具的吸引力比书大呀。这时,我们就像热锅上的蚂蚁,拼命地喊着“comehere,comehere!”尽管我卖力的喊着,小朋友还是不肯光顾我们的书摊。张老师看着我们心急如焚的样子,只好说:“要是实在没有人买,那就互相卖吧。”我对着同学们喊着:canIhelpyou?canIhelpyou?我把书的价格降低后,终于卖出去了。同学们也都买到了自己喜欢的书籍。

英语节活动不但锻炼了我的英语口语能力,也让我明白了卖东西不是我想象的那么简单,也是需要学习的。我喜欢英语节!