英语节 作文（1）
英语节流动作文
在学习、工作或糊口中，大家对作文都不目生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集顿的英语节流动作文，欢迎大家分享。
英语节流动作文1
在春景春色明媚的礼拜五，我们学校举行了一年一度的英语节流动。
同学们兴致勃勃的拿着要卖的书到操场上去。我也带上了自己精心预备的《安妮日记》。刚到操场，我就被这热闹的气氛吸引住了。安静的操场一下子变成了熙熙攘攘的大市场。
由于是英语节，老师让我们尽量用英语沟通。小朋友向我们奔来，可是他们只看一眼我们的书，就急匆匆的去看其他班的玩具了。似乎是他们喜欢的玩具要被别人抢走了似的。看来爱玩是孩子的天性，玩具的吸引力比书大呀。这时，我们就像热锅上的蚂蚁，拼命地喊着“come here，come here！”尽管我卖力的喊着，小朋友仍是不肯光顾我们的书摊。张老师看着我们心急如焚的样子，只好说：“要是其实没有人买，那就互相卖吧。”我对着同学们喊着：can I help you？can I help you？我把书的价格降低后，终于卖出去了。同学们也都买到了自己喜欢的书籍。
英语节流动不但锻炼了我的英语白话能力，也让我明白了卖东西不是我想象的那么简朴，也是需要学习的。我喜欢英语节！
英语节流动作文2
“英语节”的流动真是花腔百出，有画海报、抽奖券、看英语片子……真是让我目眩缭乱，高兴不已。其中，最好玩的就是抽奖券和“圣诞白叟抽幸运班级”啦！
流动现场一进门，哇，好多人耶！原来是英语老师正在为同学分发幸运奖券呢！我和王怡然立马奔向傅老师。啊！轮到我了！我紧张地把手伸进神秘的袜子里，心中布满了期待。呦……是一个棒棒糖，没有中奖，但有糖果吃也不错啦！
“叮咚”，同学们一听到广播就知道是杰妮老师带着“圣诞白叟”来抽“幸运班级”啦！“现在终于轮到三、四年级抽奖啦！“圣诞白叟”笑呵呵地说着，大家马上安静下来，屏住呼吸期待着结果。“让我看看，嗯……当当当当！是四零……，”跟着“圣诞白叟”故意拉长的声音，同学们纷纷伸长耳朵，瞪大眼睛，预备着又但愿着……“是四零五班！恭喜四零五班！”
固然，我没有中奖，但这个英语节我很快乐，由于英语节本来就是让我们学习知识的流动，我也确实收成了许多，也让我对英语产生了更浓厚的爱好
英语节流动作文3
昨天，我的英语班开了一次聚会，我邀请了尹菲和我放学一起去参加。
我们刚去到哪儿，看到那里有一堆各式各样的面具，有紫色的，有橙色的，有粉色的`，有白色的……我们选 了自己喜欢的面具，英语老师就给我们戴上了，然后，我们就进了大教室。那里装饰得很配万圣节，老师们用纸做了大蜘蛛、蝙蝠和蜘蛛网挂在灯上。还买了几只玩具蜘蛛挂在墙上，还做了一些蜘蛛网挂在墙上。她们还买了一些很小的南瓜灯放在角落和比较暗的地方，由于那时候没开灯。
老师们为了让我们觉得更恐怖，还放了一些恐怖的歌给我们听。后来人都来齐了，老师就拿出来了一个坛子，上面有良多动物。我们就玩了一个游戏，游戏规则是，选两个人，老师说到什么动物，你就得踩到那个动物上面，谁踩到的动物最多谁就赢了。而且，每赢一局就可以得一颗糖果。老师还教了我们“不给糖就捣蛋”用英语怎么说。
玩了游戏，老师又带着我们去做南瓜灯，由于南瓜里面的灯不够，所以我们只做了一个橙色的南瓜。做完南瓜灯我们又去用亮粉画画，我画的是一些不一样的糖果……
今天玩得真开心!但愿英语班能多组织一些好玩的流动!
英语节 作文（2）
本周，学校举行了盛大的英语节。本次英语节与众不同，因为新增了一个环节——“走红毯”，这是一场创意“真人秀”的活动。
成功举办这次活动可不容易。要知道，老师们为此辛辛苦苦地筹备。同学们也不例外：大家都忙着购买“红毯战袍”，妈妈还特意为我准备了一套“诸葛亮古袍”。
英语节那天，同学们有的穿蜘蛛侠，有的穿皮卡丘，还有的.穿自己“制作”的衣服。不少同学为此“撞衫”。意想不到的是，我穿的三国军师服居然也会撞衫……于是，早自习变成了自我展示秀，许多同学在炫耀自己的服装；于是，早锻炼也成为了“舞会”：所有学生与自己身后的人手拉手跳舞。有男女跳，有女与女跳，甚至还有男与男跳，大家其乐融融，非常开心。当然，当天上课照常，虽然同学还在走回味走红毯的激动，但没有人像老僧入定一样发呆，影响学习。
欢快的时光总是那么短暂，转眼间，为期一周的英语节结束了。接着就是紧张的期末复习，我相信，同学们经过努力领到成绩单后的心情会像今天一样欢快！
英语节 作文（3）
12月21日是一个令人期盼的日子，因为在这一天，同学们将迎来英语节大型汇报演出。
众人期盼的英语节终于拉开了帷幕。准备充分的同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，想用实力证明五（1）班是最棒的！
换好了服装，画完了妆，同学们要出场了！同学们的眼睛炯炯有神，笑容灿烂极了，再加上充分的准备，显得精神抖擞，自信满满，令人感到无比的热闹。同学们用充分的准备，用认真的态度，用无限的潜力向全校证明了五（1）班已经成为了一个团结的集体！
我们班的舞蹈最有特色，用一个词来形容——就是“气派”。先是非洲鼓与爵士鼓挑衅，后来非洲鼓与爵士鼓合作了，齐心协力为跳舞的同学伴。这么好看的节目应该把它排哪呢？这肯定不会排在中间，这样低估了这个节目，起码要做开场舞或收场舞。对，就是开场舞。
当金黄色的灯光汇聚在一起的时候，开场舞开始了，彩色的灯光交杂着，仿佛是一条条彩带，伴着金黄色的阳光，肆意舞动着。浓厚又清脆的鼓声，随着动听的歌声响起。主音乐响起了，一群红色的小人，从舞台的两侧跑了出来，犹如一条红色的巨龙，随着音乐做着动作，热闹极了！
其他班级的表演也各具特长，其中最令大家震惊的便是五（2）班为同学们带来的京剧脸谱。他们的动作并不难，但他们的歌喉不禁令人拍手叫好，那令人难以至信的高音确确实实是他们的实力。
五（2）班表演的京剧脸谱令大家大吃一惊，三年级带来的“极地家园”也发人深省，他们用他们的表演向大家阐明了世界上气候变暖、雪山消失的环境问题，向人们呼吁：保护环境，人人有责。
同学们精彩的表演告诉了我们许多道理，我觉得最重要的两点就是：“世上无难事，只怕有心人”——在一个月左右的时间里，同学们可以利用课余时间排练出这么精彩的节目；人的潜能无限，只要去学习，去努力，一切就可能成功。
英语节带给我们的不仅是快乐，它也使我们明白了许多道理，希望同学们能把这些道理运用到实际中。
英语节 作文（4）
小吃飘香的古镇，如梦如幻的科幻馆、苍苍茫茫的芦苇、水光潋滟的湖面一个个画面从我脑海中浮现，虽然这已是两周之前的事了，但在我的脑海里已是永恒了。
来到溱潼古镇，下了车，一幢幢古楼勾住了我，我怀疑有没有穿越到古代，睦那青石板路，那密室，那私塾，香了都让人感到在做白日梦。登上花轿阁楼。俯着矮小的人群，真让我有一种高高在上的感觉，四壁红似火，衬托着我这个绿衣裳，真可谓“万红墙中一点绿。”一路走走笑笑，叫卖声，鱼圆香迷漫在整条大街上，东嗅嗅，西嗅嗅，“溱湖八鲜”令我垂涎三尺。东看西瞧，现代化科技中还蕴藏古朴。
玩转了半天溱湖古镇，不知不觉，就到了下午，终于可以来到向往已久的溱湖公园了！刚走到大门口，一串串风车不停地转动着，它们伴随着风时而转向东，时而转向西，像在招手，又似表示欢迎。一路边走边赏，平日不起眼的杨柳今日为何如此美丽？一条条柳枝飘浮在湖面上，如同小姑娘的垂直的头发。柳枝上，一排排柳絮翠流，正晃着小脑袋呢。
走了一会儿，我们便到了渡口。站在木板上，感受着丝丝微风，给人一种腾云驾雾的感觉。“船到了！船到了！”船还没停稳，大家就迫不及待地一“轰”而散，我运气好，占了一个靠窗口的位置，“湖波上，荡着红叶一片，如一叶扁舟。上面坐着秋天”我不禁想起了这首诗。水波一会儿高，一会儿低，我们和船也一会儿荡，有点催眠。远处一丛丛芦苇映入我们的眼帘，水面被阳光照得耀人，真的好美，好美……
船停了，大家冲上岸。“一二三，茄子！”我们拍了一张又一张照片。来到梦幻馆，满天的星星真让我有点不知所措，“啾啾”，宁静的画面伴随着渺远的鸟鸣，诗意一般，黑莹莹的墙上映着黄光，真是仙境。绕来绕去，我都快迷路了，黑乎乎的，“呯”，我撞上了一个玻璃墙。
越往前走越好玩，有游乐场、黑天鹅、体验田园风光……溱湖真是太美了。谁也不想走，都想停留在溱湖的怀抱中。正用了老舍那句话“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”
英语节 作文（5）
星期四，我们学校举办首届英语节。那天，我们学校的YOUANDME英语社团1岁。
那天，我们的老师格外辛苦，既要给表演的同学化妆，又要管理同学们，老师们一定非常累。英语节开始，第一个节目就是拉歌，我们三、四、五、六年级不分上下，比得不可开交，最后，我们都并列第一名。第二个节目是英语故事表演——-《小红帽》，这是我最喜欢的童话剧，我听得格外认真。演员们演得棒极，每一个动作和情节都十分逼真，他们的英语对答如流，我可羡慕，我想：我一定要好好学英语，长大去和英国人交流。后来的节目越来越精彩，有福娃的故事、英语操、新世纪外语学校的小朋友也给我们带来童话剧表演。
这一天，我格外开心，不仅学到一些课堂上学不到的英语知识，而且，我们学校的YOUANDME英语社团1岁。
英语节 作文（6）
今天是学校一年一度的英语节，在学校报告厅里有着许多节目。我们没参加节目的学生只能在教室里看着屏幕上的直播。
这样的节目是各种各样，内容十分丰富。唱歌的、跳舞的、演讲的、演话剧的……有些节目很容易勾起学生们的兴趣，就像那个演《小猪佩奇》的，唱同学们十分熟悉的英文歌的，尤其是那个有几位高年级男生穿着长裙在台上对话的节目，更是引起了班级里许多讨论的声音。
自己在看节目的时候，听着屏幕里传来小演员们的声音，全是英语，自己听得一头雾水，不知道他们到底在说什么，听不懂一句英语的意思，只能看他们的表演来了解一下节目的意思。班里，许多同学看不懂皱起了眉头，又有些同学听不懂就去写晚上的家庭作业了。其中的几个节目里，说的英语中不时出现几个自己认识的单词，甚至还有几首自己听过的英文歌曲。
学校今年的音乐节的表演内容十分丰富，自己也有所感慨，台上的表演者能够把英语说的十分流利，还能够背下来。自己却在台下一句话也听不懂，自己听懂表演者的话比自己听听力都困难的多，一下子觉得自己的英语词汇量同那些人相比差的可不是一点。
英语节 作文（7）
英语节是每年的12月26日，在这天，我们全四年级的学生们都要去表演。
在这次活动中，我感受到了演员的辛苦。首先，我们要在好几个月前就开始学习歌曲，还要彩排。每次彩排，都要站上一个多小时，不胜其烦地看别人表演，到了礼堂彩排的时候，不能带任何东西进去，唱完歌后，嘴巴早就干了，又不给我们每人一瓶水，只能乖乖地张大嘴巴，等老师阿姨来喂水喝。到了真正表演的时候，在后台，排长队，又加上隔音墙，根本什么都听不见、看不见的。不过，有付出就有收获：表演完后，我们像少爷、小姐那样坐在后排的座位上，一边吃巧克力，一边喝水，一边看表演，可真享受！而且我妈妈还接到了“圣诞老人”的礼物呢！
在这次活动中，我还感受到了，为别人表演，比看别人表演要快乐！音乐停止，台下响起热烈的掌声、欢呼声，你是否感受到了：你带给别人的快乐？当你走到台下，看到老师竖起的大拇指，和鼓励的微笑，你是否已经获取到真正的报酬？这正是一个快乐的小演员应该明白的。
感谢这次的活动，我们正期待着下一次的表演呢！
英语节 作文（8）
“哎呀！快走！去盖章呀！”好几个同学大叫道。
我跟着刘沛宏和洪帆像箭一般冲下楼去。首先我们去了“Macao”，我在前面站位，让洪帆和刘沛沛（即刘沛宏）插到我后面。如此这般，很快我已经盖到了四个章。正在排一支队，眼看就轮到我了，陈老师过来了，让我去叫同学们到住宿部操场集合。李智煊和吴一昊是我和沛沛最后找到的，我们“押”着这两个“犯人”进了操场。
等老师讲完一大通话后，我们又开始了漫长的排队工程。
在篮球场，一个五（8）班负责盖章的同学，居然在那儿高喊：“免费盖章喽”我把纸递给他，“啪！”一个章毫不费力地得到了。
一次，我排进了一队，沛沛在我前面，他随便叽哩呱啦一通，就过了。我也叽里呱啦乱说一气，她居然不给我盖！偏向！还是个女生呢！严重抗议！沛沛笑嘻嘻的，我却垂头丧气的。
沛沛连我们自己班的章都还没盖，我就陪他一起去。他排在第七、八个吧，于是他大喊了一句“My will，My Help，My pleasure。”然后又高声叫道“给我——盖呀”我一把抽过他的纸，递给王丹怡，说：“他读过了。”王丹怡就盖了章。之后，我对沛沛说：“看我插队插得多牛！”他笑了。
过了一会儿，浩大的盖章行动结束了。可怜我们又听了一大通话，累死了。
这次英语节虽然快乐，可也忒累人了吧！
英语节 作文（9）
这也是一个丰富多彩的英语节，我们高兴地欢迎它。
走在上学的路上，想象着英语节会发生的开心事，时不时会笑出声来。鸟儿仿佛懂我的心思，在枝头唱着动听的歌。环顾四周，道路两旁的树木似乎比以前更绿了，树下的花朵散发出淡淡的香味。抬头一看，一群鸟从头顶飞过，天空变得比蓝色还高。
我刚走进校园，眼前一亮：一个大舞台出现在我面前，孔子站在舞台中央，后面是英语节的口号：英语快乐！快乐的我！一年级和二年级的孩子兴奋地爬上舞台，手舞足蹈，跳来跳去。
时间，就像马车快速的车轮，突然来到了下午。
当操场上的集会响起时，学生们兴高采烈地坐在椅子上直奔操场。操场上人山人海，热闹非凡，我们的英语节悄然而至。
在一首歌的结尾，我们开始了另一首歌。一阵好听的英文歌之后，终于轮到我们上六年级了。
我迈着轻快的步伐走在舞台上，但我刚一抬头，就看到台下的同学们齐刷刷地盯着我们。我的心突然提到嗓子眼，眼睛不敢直视下面的同学。正在这时，音乐从音响里传了出来，我只好跟着音乐对应着王先生的动作走。渐渐的，我习惯了这一幕，眼睛向下一瞥，发现同学们都被我们的表演陶醉了。我变得越来越精神，内心平静下来，脸上露出了笑容。
然而，意想不到的事件发生了。没想到在做第二首歌最后一个动作的时候，因为一个慢拍，跟不上大家的节奏。我尴尬地低下了头。这一刻，我感觉到面前的王老师正用眼睛盯着我。我的脸好像被火烧过，全身很不自然。我的脑子突然一片空白。我什么都没想。我什么都没敢想。我当时紧张的心情无法平静。只有几声急促的呼吸声，一团团热气从我不安的情绪中汹涌而出。
但是这种心情在我等第三首的时候就被歌里欢快的气氛感染了。我的眉毛舒展开来，我的动作变得有弹性。我看着王老师，她这时候笑得很灿烂。
太阳已经落在学校后面的两栋建筑之间了。天空中已经有鸟了，翅膀已经感染了灿烂的夕阳。它们飞快地扇动翅膀，似乎在向我们告别。当然，我们英语节的开幕式也告一段落，等待我们的是明天英语节更精彩的表演！
英语节 作文（10）
星期五是学校的英语节，这是我过第一个英语节。原本幻想中的是全校师生欢聚一堂在操场，像国庆节一样，不过这一不但让我不服，而且让我感到一种偏向。
这与其说是英语节，其实它的开始根本没多少人知道。下午，我们正在卫生区打扫卫生。可于可怡却不见了，难道她上楼了？我们刚准备走，就见于可怡他们四个英语课代表（张家瑞把票给李政阳了）边炫耀一边笑着跑去综合楼。接着，我又见各班都出来了许多同学走向综合楼。我见了，似乎意识到了什么，赶快招呼大家上楼。楼上只有孙老师，我问老师为什么只有课代表能参加英语节，可老师竟说不清楚，好吧，我只能独自生闷气了。
我掐指一算，不对头。别的班也不一定只有课代表去嘛，再说课代表的成绩说不定还没我好呢。比如于可怡，听别人说她月考只考了20多，而我考了93。期中我虽然不知道，我也承认有人比我更厉害，但让她去的确业不太合适，但她还是去了，这就我说的所谓的偏向。所以如果学校说必需每班只能去4人，那要最全挑成绩好的，我就没话说了，但我看别的班去的好像不只四个，而且为什么不能全校都参加呢？
如果再是这样，那元旦晚会也这样吧。
我也不想在台上冻着！
这次英语节确的不好，如果是真的坐不下，那也要说一下，挑选好学生去呀。
英语节 作文（11）
在这黄叶起舞，候鸟南飞的金秋时节，我们大马路小学迎来了第四届英语绘本节。英语节的活动丰富多彩，有徽标征集、英文歌演唱和英文绘本自编表演等。
本届英语节与以往不同，同学们自主组队，自主编排剧本，连道具和背景都是同学们亲手制作和准备，每一位同学都积极参与，大家利用课间休息的时间，排练剧本，制作道具，积极备战，享受着合作的乐趣。
等着，盼着，终于到了比赛那天，同学们互相化妆、造型，穿着自己设计的服装，个个自信满满的等待着走上舞台的那一时刻。我和饶婧潇合唱一首英文歌“You raise me up!”，在音乐响起时，我们渐入佳境，投入到了音乐的殿堂之中，老师和同学都被吸引，得到了雷鸣般的掌声，此时我的内心无比激动与自豪。
闭幕仪式上，我们还获得了在升旗仪式上向全校展示的机会。我身穿礼服，满面春风，昂首挺胸的站在舞台上，面对着台下同学们的一张张灿烂笑脸，让我无比兴奋。我们再一次的把英文歌展示给全校师生欣赏，校园里到处回荡着歌声与掌声。我们脸上洋溢着幸福与喜悦，还有那满满的收获！
快乐总是很短暂，这届英语节我们收获的不仅是荣誉，收获的是团结、合作，是自主、自信，更是成长！感谢我们的学校，给我们提供了舞台，给我们展示自己的机会。我期盼着下一届的英语绘本节早日到来！
英语节 作文（12）
今天是我们扬波小学的第八届英语节闭幕式，一大早我们就排着整整齐齐的队伍，高高兴兴地来到了铁路文化宫。
第一个节目就是我们班的说唱摇滚“My jeans aralways blue”，音乐响起了，五个小帅哥一个接一个地跑上了舞台，他们有的`“弹”着吉他，有的拿着话筒向我们问好，有的在旁边翻跟头……随着他们的表演，台下响起了雷鸣般的掌声，我和我们班的“粉丝”团们挥舞着荧光棒，嘴里不停地喊着：“加油，韩逸枫!加油，Jacky!”看着我们兴奋的脸庞，他们唱得更带劲了。徐光风把手中的吉他举得高高的，摆了一个很酷的姿势;韩逸枫潇洒地转了个圈，好象在说：“还有谁能比我帅?!”陈家辉在一旁手舞又足蹈……接下来，各个班级的节目都是各有千秋，欢呼声掌声此起彼伏，同学们都沉浸在欢乐的海洋中。
闭幕式结束了，回校的路上大家还在相互讨论着哪个班级的节目最精彩，这真是欢乐的一天!
英语节 作文（13）
星期一，学校大门附近铺上了一条长长的红毯来迎接我们，我们所有人都穿了靓丽、最特殊的服装，有些人穿的是形态各异的动漫人物服装；有些人穿了蕴含浓郁中国风的古装；有的人穿的是其它国家的服装；我们班里有人穿了蜘蛛侠的服装；有人穿的是日本人的服装；有人穿的是哈利波特的服装；而我却穿了件风度翩翩的红色西装，特别神气。昔日里一直关着的大屏幕上出现了一张红毯的图片。我刚到就看见一大群人在学校门口，不知道为什么被堵在外面，有些人焦急地问旁边的人：“为什么不让我们进去啊？”而学校里，红毯两侧，好多人端着照相机准备拍照，像准备打仗一样。好多人蜂拥而上，只要一个人走过就有一台照相机闪一下，今天早上，不知闪了多少下。
升旗仪式时，MISS姚教我们绕口令，我就像刚学会说话一般牙牙学语，这可真有趣呀。之后，全班学生跟随着音乐开始跳交谊舞，我变成了一个小绅士。还边唱歌边跳舞。
仅仅周一的活动便令人难忘，这下我更期待接下来几天的活动了呢。
英语节 作文（14）
第一个节目是英语小话剧表演，这个节目是由英语社团的同学策划表演的，这次演出获得了老师和同学们的一致好评。
第二个节目是由高年级同学当小老师教一二年级的小同学学英语。我们是一对一教学，我教的小同学是二（1）班的汪源。我认真地教他学习了一些简单的日常用语，这位同学非常聪明，没教几遍他就学会了，并且可以和我进行英语对话了，我圆满地完成了任务，心里感到很开心。
第三个节目是送英语贺卡。我和同学们都精心制作了很多贺卡。这些贺卡的图案和祝福语都是由我们自己设计的。我把这些贺卡送给了我最要好的朋友，也衷心地祝福他们快乐每一天，我也收到了很多同学送给我的贺卡，让我感到了友谊的珍贵。
快乐的英语节，气氛是那么的融洽，节目是那么的精彩，让我们对学习英语有了更大的兴趣。
英语节 作文（15）
记得在几个星期前，我们英语社团就开始对参演话剧的角色进行了选拔，经过口语、表演动作等方面的重重考核，英文话剧的参演同学终于确定下来了，而我也很幸运地成为其中一员，在剧中扮演狐狸。在接下来的日子里，我们就开始忙碌起来了，经常跑进跑出，一会儿背台词，一会儿练动作，一会儿录音，一会儿彩排……参演的同学们都练得很认真，都想着在开幕式那天在台上把自己最好的一面拿出来，把这个话剧演好，让所有的同学都能喜欢我们的表演。
我们盼星星，盼月亮，终于盼到了英语节开幕式这天的到来。这天早上，英语社团的同学们都早早地来到了学校，换好了各自的服装，紧张地在台下等候。过了一会儿就轮到我们上台了，我们一个个都表演得比平时排练时还要卖力。我扮演的狐狸虽然台词不多，但我表演的时候非常认真，希望自己的表演能博得同学们的喝彩。
这次的英语节对我来说意义很大，因为我有幸参演了英文话剧，虽然时间很短，但却让我难以忘怀。
英语节 作文（16）
今天，我在安文小学同学们的热烈欢迎下走进了学校，在那儿，我见识了许许多多的有关英语的小故事，如一年级小朋友们表演的“小雪人”和“大南瓜”，还有和我们同龄的六年级同学表演的“英语单词发布会”、“小红帽”还有“街舞”等等。
学校操场正在举行一个叫做“跳蚤市场”的互动游戏。那里的吆喝声此起彼伏，“商人”们正在用吃奶的劲头在喊：“快来买啊，买一送一咯！……”“抽奖了，抽奖了！一元三次，一等奖一本书！……”我和上次“城乡手拉手”活动中的结交伙伴正在“淘宝”。那儿的摊子和小物件可真多啊！在这个跳蚤市场里，每个人都有买和卖的权利，我们都可以玩得开心。这时，和我结伴的胡梦蝶同学拉着我到了一个摊位前面，拿起了许多小玩意儿，在我的面前比划来比划去，热情如潮水般涌来。我到了一个叫“幸福屋”的小屋里，摸了一次奖，得到了一个许愿瓶。
咳，美好的时光总是过得这么快，但是我会永远记住胡同学的，我会好好珍藏胡梦蝶同学送的礼物的。
一眨眼工夫我们又得离开安文小学了，我们在带队老师的催促下，依依不舍地离开了安文小学。
啊！这个圣诞快乐英语过得真快乐呀！
英语节 作文（17）
同学们兴高采烈的拿着要卖的书到操场上去。我也带上了自己精心准备的《安妮日记》。刚到操场，我就被这热闹的气氛吸引住了。安静的操场一下子变成了熙熙攘攘的大市场。
因为是英语节，老师让我们尽量用英语沟通。小朋友向我们奔来，可是他们只看一眼我们的书，就急匆匆的去看其他班的玩具了。好像是他们喜欢的玩具要被别人抢走了似的。看来爱玩是孩子的天性，玩具的吸引力比书大呀。这时，我们就像热锅上的蚂蚁，拼命地喊着“comehere，comehere！”尽管我卖力的喊着，小朋友还是不肯光顾我们的书摊。张老师看着我们心急如焚的样子，只好说：“要是实在没有人买，那就互相卖吧。”我对着同学们喊着：canIhelpyou？canIhelpyou？我把书的价格降低后，终于卖出去了。同学们也都买到了自己喜欢的书籍。
英语节活动不但锻炼了我的英语口语能力，也让我明白了卖东西不是我想象的那么简单，也是需要学习的。我喜欢英语节！