以 的名义作文(1)
在这个世界上,每一个人都不是孤立的,认真审视那个简单得不能再简单的“人”字,你会发现简单的笔画里暗藏的却是最玄妙的哲理:一撇一捺,相互支撑,合二为一,这才成为人!而当一群人聚在一起的时候,一个“众”字,彰显的正是众志成城、团结一致的精髓!于是一句“团结就是力量”的箴言传承了千百年。
是的,只有团结才能汇聚强大的力量。有一个猎人,在湖边张网捕鸟。不久,很多大鸟都飞人了网中,猎人非常高兴,赶快收网准备把鸟抓出来;没想到鸟的力气很大,反而带着网一起飞走了,猎人只好跟在网后面拼命追。
一个农夫看到了,嘲笑猎人“算了吧,不管你跑得多快,也追不上会飞的大鸟呀。”但猎人却很坚定地说“不,你根本不知道,如果网里只有一只鸟,我就真追不上它,但现在有很多鸟在网子里,我就一定能追到。”
果然,到了黄昏,所有的鸟儿都想回自己的窝,有的要回森林,有的要回湖边,有的要回草原,于是那一大群鸟就跟着一起落地,被猎人活抓了。
一开始,落网之鸟为了活命,齐心协力,团结一致,劲往一处使,所以成功地飞上天空。到后来,鸟儿们四分五裂,各怀私念,没有了团结一致的合力,坠落下来也是自然的道理。虽是一则故事,道理却是明白的:只有团结才能产生力量。
因为万朵鲜花汇聚,所以成就了花的海洋;因为无数小溪加入,所以成就了雄浑的大海。即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一校独放不是春天,春天应该是万紫千红的世界;即使自己是一棵傲然独立的松柏,也应明白,一枝独秀不算英雄,成行成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城;即使自己是一艘整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竟发才能显示大海的壮阔。
每一个人都只是群体中的一员,没有人能够例外,无论做什么事,只有懂得团结一致,齐心协力,才会走向成功的彼岸。让我们以团结的名义呼唤:乘着团结的帆船走向人生的胜利!
以 的名义作文(2)
以划子的名义奋斗作文
在日复一日的学习、工作或糊口中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。仍是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集顿的以划子的名义奋斗作文,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。
我们生来就是船,是停在港湾里,依偎在大船旁的划子,梦想着有朝一日能够像大船们一样远洋万里,在壮阔的海天之间追逐着彩霞――得到彩霞是众多划子们共同的梦想。尽管我们知道,海上有惊涛骇浪,暴雨暴风。但我们仍向往着、憧憬着,等待着长大后向大船们所称之为“目标”的地方驶去。
我们刚被制造出来时身体很小,零件也很差。跟着时间的增长,我们的身上安装、更换着新的零件,体积也随之增大,可以委曲在港湾附近航行。不外走远了还不行,每每见到暴风巨浪还得喊“怕怕”。我时常询问大船们到底啥时候才让我们这些豆丁远航,可他们总叫我们“做好预备”。“妈妈号”如是说:“你们这些淘气鬼呀,别老幻想着未来怎么怎么样。现在是你们学习经验,积累资本的时候。只有打好基础的划子,才能提升为远洋海船。否则呢,即使长成了大船也一样会被风浪刮倒。”“是吗……”虽说我们心中仍旧不太服气,但我们仍是决定按照“妈妈号”的话去做。于是,我们进入了“远洋海船学校”。
至此以后,我们便将遨游大海的伟大梦想暂时搁置一边,用心的在学校里随着“老师号”学习知识了。如何转弯,如何辨别方向,如何躲过礁石……越来越多的.知识储存到了我们脑中,我们痛并快乐着。痛是由于学习过程中难免磕磕碰碰,可恰是在无数次的失败中我们才领悟了成功的诀窍。快乐则是由于我们的知识在不中断增多,也意味着我们离梦想又跨出了一步。“老师号”常鼓励我们说,我们就像小鸟,知识是我们的羽翼,当我们羽翼饱满的时候,在我们心中蕴蓄已久的梦想就会迸发二处,使我们一飞冲天。
直至如今,我们仍在不停的吸取着新的知识,一步步努力的向梦想进发。我们始终相信:春天有多少耕耘,秋天就有多少收成,有朝一日我们一定能追逐到梦想的彩霞!
以 的名义作文(3)
我隐约记得她的回答,“我啊,我就是一只荆棘鸟呀!”至于后来,后来我也就成了她。
霞红的光分别了硬邦邦的木板,时间的脚步在渐入的黑夜,愈走愈响。
空空的练舞厅,装着人去楼空的冷意,夜的诗人徘徊在我的周围,贪婪的吸吮其中的悲戚与寂苦,成就一首最凄清的诗。
眼前是盛着黑暗的巨镜,我找不到我,白昼导师的刺耳否定,伙伴的冷嘲热讽,父母的严声厉色,全世界的叛离。他们化作一丛丛黑夜的荆棘,伸出张扬的利刺,挥舞嚣张的臂膀,织成网,不留余地的捆绑我的心,将我逼进夜的迷茫与伤痛,与自尊被践踏的谷底。我在痛,在哭,在无人的夜中哀嚎自己的狂欢。
华灯初上,镜中浮在漆黑的.光点,他们在繁华的街道走失,掉进了这一片漆黑的湖。荡漾,沉浮,荡漾,似乎有什么破镜而出。
“唳。”
出来了,湖面破碎,她款款而出,步步生莲,她似是从童话中走来,来到我的面前。
“你是谁?”
她只是微微颔首,笑而不语,径自端着天鹅湖的起舞式,一缕风拂过,她竟在湖中起舞!
她在荧光闪烁的湖面舞着醉人心的舞姿,踮起的脚尖全是天鹅优雅的舞步,她在惊险阴怖的湖面无畏的舒展纯洁的白羽,在夜的诗书扉页上舞写迷人的话。她是一只最为高贵的天鹅!哦,不,她的气质比天鹅更加傲然,她又不是天鹅!
忽然,湖面汹涌着黑暗的恐怖,画面陡转,一只身形笨拙的灰天鹅,痛苦挣扎在冰冷的湖中,渐渐灰天鹅竟变成我的模样,我的翅膀被水中的荆棘划烂,我的眼中全部都是惶恐与害怕,四周是父亲,导师,挚友的嘲笑与冷眼,他们又一次将利刃准确无误的射向水中奄奄一息却还在挣扎的我!
画面中,她又出现了,她依旧在跳舞,以一种高于天鹅的姿态跳舞!然后便可怜挣扎的身影,似是没有止境的电影,两个画面总是循环的放映.
“就是这片湖,极致的黑与冷,他是可怕的讽刺,无情的笑骂,是跌入谷底蔓延丛生的黑荆,这才是真正而又完整的天鹅湖。”
她的声音是初春的闷雷,炸响整个寂静的夜,颓靡的我!
电影又多了一个画面,湖水中的我不再挣扎,而是以一股韧性的执着,高于天鹅内涵的精神在起舞。我突然觉的我在这泊湖中不再是天鹅,而是一只独有无畏,执着的鸟!而这看似没有止境的电影,它的起点却是这个在深夜痛苦哀嚎的自己!
“你是谁?”
这次她回答了我,“我啊,我就是荆棘鸟呀!”
她含笑望着我,忽地化作了满湖的金黄。
天亮了,金灿的阳光吻在冰冷的湖面。
我艰难的将跪坐的身子直起,一声属于荆棘鸟的鸣意支撑我端起似她一样的起舞式。
起舞,起舞,以荆棘鸟的名义起舞!
以荆棘鸟的姿态飞舞!
高三:李婧
以 的名义作文(4)
她庄重而不失活泼,严肃而不失幽默;她是我们的朋友,善解人意;她是我们的亲人,真诚善良。她就是我最喜爱的老师——吴老师。
我最爱上语文课,因为在语文课上,总能听到同学们的笑声。当我们对课文内容不理解时,吴老师总能联系生活实际,编出生动有趣的故事,加上她饱满的热情,令我们百听不厌! 在生活上,她对我们更是疼爱有加。记得去年冬天,天气格外的.冷。班里有几位“只要风度,不要温度”的“淑女”,居然只穿了两件单薄的衣裳。吴老师轻轻走上前去,流露出关切的目光。她摸了摸那位同学的手说:“穿这么点衣服,不冷吗?"说着,便给那位同学搓起手来。她对班里每一位同学都付出了同样的爱,好生差生都一视同仁。相反的,反而给予更多的关心,更多的爱护。
我是单亲家庭的孩子,是一个被亲人所遗忘的人,成绩也总不尽如人意,但我从来没有被爱抛弃。因为一些家庭原因,我的脸上常常没有笑容,吴老师总是尽力的开导我,总能让我有一种难以形容的受宠若惊的感觉。
记得有一回,我被妈妈批评了,于是便哭哭啼啼来到学校。正好在楼梯口碰见了吴老师,她正在帮学生扫地。“怎么了?一大早就哭?”我抽泣着,没有应答。两节课后,趁同学们不在,老师找我谈了谈。她并没有问我到底发生了什么事,只在我耳边,轻轻地说了一句话:“人的一生不会一帆风顺,总会有坎坎坷坷,如果都像你这样,世界上岂不都是哭声了?”听了这句话,我无法再愁眉苦脸,笑容立即绽放在脸上。看到我笑了,老师也欣慰的笑了:“又笑了,真好!”老师,您真像妈妈!
从来没有人这样的关心我,从来没有人这样的爱护我,我把对您的感激埋在心底,把您给我的幸福珍藏在心间!
吴老师,我以女儿的名义爱您!
以 的名义作文(5)
山东郯城二中 孙思琪
所有的结局还没写好,所有的泪水暂歇行囊,我忽然想起那个从未到达的远方,在蝉绵不绝的夏日,光影投射在笔墨痕干的纸张,我分辨笔画间浅散的指向,以文学的名义,在路上。
也许是在午后,地头的榆树投下阴凉,老人静静坐着,手中的旱烟升起袅袅的烟雾,我驻足,听见老人的轻声叹息,他说,活着。这是生活教会人们的,在打上了重重的时代烙印之后,在悲欢离合颠沛流离之后,以文学的名义,教会人们一声淡然。时光的洪流向前奔涌,岁月永远不会再次来过,我们无法停驻在逝去的年华,就像富贵老人挽留不住亲人的离去,只能把眼泪抹掉,站在高处,看这世界依旧忙碌地旋转,然后牵着生命延续的线一直走,一直走。
博尔赫斯说,文学不是别的,就是引导一个梦。梦境交错着,飘渺得像一片羽,又具体得像一块泥。以文学的名义,在路上,向着从未到达的.远方,我走着。
那是像整个世界那样的宽广无垠,在阳光中显得那么高耸、宏大,而且白得令人不可置信,是乞力马扎罗的方形山巅。自然的静默创造了世界的永恒,圣洁的雪掩埋住一切完整不完整的思考,生命的忏悔带来宽恕,在自然的宏伟与博大面前,一切生命都是渺小。渺小、无知,却倔强坚强。我不能.说哈里在雪中看到了什么,当他决定飞去那里,那便是他生命的远方。即使已是创痕累累,面目全非,自然也会善待她的子民,在挣扎过后还原生命最初的本真。
我还在路上,以文学的名义,向着未知的远方,看世事沧桑,看心灵瞬间的徼光,看爱与被爱的温存,看生命独具的魅力与张扬。
苍茫浩渺的孤独太空,一株“中国玫瑰”悄然绽放,洪荒中传来爱的温度疯狂喧闹的NBA赛场,一飞冲天的“林旋风”爆红大地,神话里隐寓万千魅力。生存还是毁灭,淡忘抑或铭记,白云苍狗,山重水复,生命的意义一次次上演。
佛说,一花一世界,一叶一菩提。文学是水里白杨树的倒影,你可以看得见枝叶,看不见成长,但在水波荡漾里,却有丝丝遐想溢出,让你一步一步走向生命的深处,那似乎从未到达的远方。
文学的指向断断续续,却清晰地告诉我,远方不远,所谓远方,只是没有终点。文学指给我的远方,是生活的真实,是市井烟火的孤寂和热闹,是生命顿悟的惊艳,是从未泯灭的人性的美好。
我在字里行间跋山涉水,以文学的名义,在路上。
以 的名义作文(6)
政府的工作效率很高,十来天后“生态湖泊自然保护区”奠基仪式正式开始。那一天市政府请来了各大媒体报道这件事。一时间,平静的湖面顿时变得沸腾起来了。这下可苦了湖中的那些“居民”们。他们都被眼前的景象吓呆了,东奔西逃,惶惶不安。有一只野鸭慌不择路,一下子撞到了一块标语牌上,折断了翅膀摔进了水中。这一幕恰好被一位记者拍到了。
第二天,环保局长看到报道之后,勃然大怒,立刻找了相关人员,要求他们不惜一切代价也要找到那只受伤的野鸭。工作人员接到命令后,马不停蹄赶到保护区。经过了48小时的艰苦努力,终于在一片荒凉的草丛中找到了奄奄一息的野鸭。医生连忙帮它接上断骨,随后野鸭又被送往了医院做全面体检。经过了x光、核磁共振、心电图、脑电图等一系列检查和专家会诊之后,认定,野鸭将在一个月后能回归自然。
一个月后,放生仪式正式开始。环保局长任主放人,各大媒体再次争相报道。环保局长这次是大放光彩,登上了各媒体的头版头条。一时间各种绚丽的光环笼罩在局长的头上。市政府也对他的行为大加肯定,称他是全体干部的楷模,为全市广大干部群众上了一堂生动的环保课。同时,暗示局长有可能得到升迁机会。局长一听乐的飘飘然不知所以。
当天,局长带着家人到市外最好的酒店去庆贺,点菜时,家人各自点了菜,当菜单传到局长手里时,局长想了片刻,点了一道特色菜——清蒸野鸭!
以 的名义作文(7)
——《似火年华》
我爱七堇年的一句话:青春的意义在于哪怕忧伤地泪流满面,依然是一首夹杂着摇滚味道的安魂曲。我喜欢他简单的直白,更喜欢他用笔尖把我的心事摊成了黑纸白字。或许就是因为年轻,做事情总带着孩子气的任性和冲动,就算是做错,都不会低下骄傲的头;因为年轻,不需要刻意讨好阿谀奉承,不需要谄媚献殷勤的嘴脸;因为年轻,可以肆无忌惮地熬夜却不担心变老;因为年轻,才敢相信一辈子没那么漫长;因为年轻不会轻易悲伤。
我是个不对回忆负责的人,但我心疼每一个在回忆受过伤的孩子。我见证过太多生离死别,所以我的回忆有着浓妆重彩的伤痛,知道自己终于麻木,所以我的回忆是断章的,我只希望可以像放电影一样快进,跳过所有的不堪和狼狈。却也懂得了,若没有别离,成长也就无所浮丽。于是一个人站在年华过往的路口,唱着挽歌。
因为年轻,总以为我们离那些垂垂暮矣的时光还很远,总接着青春的名义,爱上不作计划的冒险。风驰般的年年岁岁过后,却也终于懂得,青春不过是一张借据而已,肆意地挥霍涂鸦,最终只能无奈书下很多负累。那折褶的纸页留下岁月的皱纹,就连浅笑都收敛不了那可怜的垂暮,在迢迢年华中,梦不醒的人谁又偷偷老去?青春不过是途经一场流星雨。
以青春的名义,我可以相信没有星星的夜空也可以是亮的,那些许下的承诺都是可以实现的。以青春的名义,我可以用自己最平凡的心事和最细腻的感情,把最爱的歌一遍一遍的哼唱,用笔尖吻纸的声音见证如烟往事。
以青春的名义,我会心向太阳,无畏悲伤;
以青春的名义,我会和那些爱我的人厮守,不是一天两天,而是长长久久;
以青春的名义,追逐中我不会落单,害怕时我会为你勇敢;
以青春的名义,用我的快乐裁剪你的悲伤,每一个天绽开的笑脸都芬芳;
以青春的名义,许我真心不袭,免我颠沛流离……
以 的名义作文(8)
青春就是要勇敢地去拼博,尽情挥洒自己的汗水和泪水!一切无需害怕,因为青春的质地,原本就是敏感和柔软的。也许有些人很怕失败,但没有经历失败又怎能迎来成功?其实每一次失败都为你的成功打下基础,所以我们应该感谢失败!
我一直都知道自己很倔强,自己有自己的那份骄傲。我骄傲不容许我放弃,无论曾经多狼狈,但哭过以后,我还会踏上新的征程,所有的对与错都会被翻到下一页。为了成功,为了我的梦想,我的信念,我会拼命努力,那怕再苦再累也是值得的,因为我永远都不想像个懦夫那样去认输!我将勇敢地翱翔,带上我那份倔强的骄傲!一个人的人生只有一次,青春一去不复返,如果你不放纵自己去疯狂一次,奋斗一次,拼命一次,那么,请问你的青春该是多么无趣啊。年少轻狂,无畏无惧,奋斗拼波!这才是我们该有的的青春啊!
做自己想做的事,痛无惧伤无悔!努力张开自己还未丰满的的羽翼去飞向天空!在属于自己的天空中勇敢地翱翔吧!我不会输给这个世界,我还是我自己,但如果我无动于衷,那我就真的输了!不给自己的青春留下遗憾,不轻言失败!这就是我对自己的诺言,对青春的承诺!
十四岁的我正值豆蔻年华,拥有着无限的青春,我将以青春的名义,如海燕般勇敢翱翔于狂风暴雨中!相信自己,永不言败,勇敢地超越自我,这就是我的青春!带上我倔强的骄傲,比太阳要澎湃的斗志,扬帆起航。
在这个秋天,我许下对青春的誓言。你听到了吗?嫩芽悄悄破土而出的声音。
以青春的名义_青春作文1000字也曾迷茫,也曾惆怅,在青春的路上迷失了自我,无助,怅然若失。我徘徊在原地,不住地彷徨于心灵路口,眼前仿佛张着一张网,蒙住了双眼,说我背离了青春,是吗?我笑,莫名的无奈的笑,困惑。青春到底是什么?独坐窗前,我在青春中思考青春。
席慕容说,青春的美丽与珍贵,就在于它的无邪与无瑕,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。我试着解读这句话。诚然,青春是美丽的,它是人生的黄金时期,但青春易逝如流水,注定去而不返。青春不应该流连于昨日,青春拒绝沉醉往昔,身在青春,就不能驻足原地,而要大胆向前迈步。可遇而不可求的青春意味着前面才是方向,奋斗才是终点。
每一天都是一个新的日子。是的,青春的每一天都充满活力,焕发着生气。青春是不老的心态,因为有一颗火热的心,不会惧怕失败。青春并非坦途,路上也有不可避免的挫折,但一个人可以被毁灭,但不能被打败,在荆棘上漫步,在小道上追寻,正如海明威笔下的老人,于跌到处爬起,不要说悔恨,不要言沧桑,重新拾回信心,始终注视前方,每一天都为青春增添一缕靓的色彩。
于是我明白,青春不是放诞不羁,不是多愁善感,青春不是花前月下,缠绵悱恻。青春是一壶美酒,需用心去酿造,去品酌;青春是一首流畅的钢琴曲,婉转动听,要静静聆听;青春是悠扬的笛声,清远深邃,应用灵魂去感悟;青春是激昂的乐章,充满奋发的力量。青春不是庸庸碌碌,不是浑噩度日,而是激情满怀,是台灯下的笔耕不缀,是球场上挥汗如雨
以青春的名义,我不再唱前方的路在哪,谁伴我闯荡,将那段心灵的彷徨永远尘封在记忆深处。走出黎明前最黑暗的时光,我要有勇气挥手昨天,作别落日余晖,展望明天,憧憬未来,我踌躇满志,敞开心怀坐拥明日的曙光。
以青春的名义,我要如蚕蛹般破茧而出,扔掉包袱,再无束缚。我不再无所事事,更不会碌碌无为,我要张开双手,去迎接暴风骤雨,去搏击惊涛骇浪。
以青春的名义,我理直气壮地说,梦想不会遥不可及,前途不会渺茫如烟,彼岸美景正召唤着我,我郑重地宣告,扼住命运的咽喉,主宰自己的灵魂,张开青春的风帆,定能把握未来,到达胜利的巅峰。
以青春的名义,我放纵情感,燃烧青春的激情。在青春里高歌。赞你,青春;爱你,青春。我要竭我所能,书写青春精彩,战胜自己,创造青春传奇!
以青春的名义宣言,我将走出困惑,掌控自己的人生之舵,无惧艰险,蔑视困苦,勇敢迈步,踏出前面宽阔大道,冲向蔚蓝的晴空,用青春的火热,用青春的激情,用青春的无尽力量推开虚掩着的成功之门。
以 的名义作文(9)
席慕容说,青春的美丽与珍贵,就在于它的无邪与无瑕,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。我试着解读这句话。诚然,青春是美丽的,它是人生的黄金时期,但青春易逝如流水,注定去而不返。青春不应该流连于昨日,青春拒绝沉醉往昔,身在青春,就不能驻足原地,而要大胆向前迈步。可遇而不可求的青春意味着前面才是方向,奋斗才是终点。
“每一天都是一个新的日子。”是的,青春的每一天都充满活力,焕发着生气。青春是不老的心态,因为有一颗火热的心,不会惧怕失败。青春并非坦途,路上也有不可避免的挫折,但“一个人可以被毁灭,但不能被打败”,在荆棘上漫步,在小道上追寻,正如海明威笔下的老人,于跌到处爬起,不要说悔恨,不要言沧桑,重新拾回信心,始终注视前方,每一天都为青春增添一缕靓的色彩。
于是我明白,青春不是放诞不羁,不是多愁善感,青春不是花前月下,缠绵悱恻。青春是一壶美酒,需用心去酿造,去品酌;青春是一首流畅的钢琴曲,婉转动听,要静静聆听;青春是悠扬的笛声,清远深邃,应用灵魂去感悟;青春是激昂的乐章,充满奋发的力量。青春不是庸庸碌碌,不是浑噩度日,而是激情满怀,是台灯下的笔耕不缀,是球场上挥汗如雨…
以青春的名义,我不再唱“前方的路在哪,谁伴我闯荡,”将那段心灵的彷徨永远尘封在记忆深处。走出黎明前最黑暗的时光,我要有勇气挥手昨天,作别落日余晖,展望明天,憧憬未来,我踌躇满志,敞开心怀坐拥明日的曙光。
以青春的名义,我要如蚕蛹般破茧而出,扔掉包袱,再无束缚。我不再无所事事,更不会碌碌无为,我要张开双手,去迎接暴风骤雨,去搏击惊涛骇浪。
以青春的名义,我理直气壮地说,梦想不会遥不可及,前途不会渺茫如烟,彼岸美景正召唤着我,我郑重地宣告,扼住命运的咽喉,主宰自己的灵魂,张开青春的风帆,定能把握未来,到达胜利的巅峰。
以青春的名义,我放纵情感,燃烧青春的激情。在青春里高歌。赞你,青春;爱你,青春。我要竭我所能,书写青春精彩,战胜自己,创造青春传奇!
以青春的名义宣言,我将走出困惑,掌控自己的人生之舵,无惧艰险,蔑视困苦,勇敢迈步,踏出前面宽阔大道,冲向蔚蓝的晴空,用青春的火热,用青春的激情,用青春的无尽力量推开虚掩着的成功之门。