共鸣作文（1）
《射雕英雄传》作为中国文学作品的一大经典得以译成英文、流传海外，无疑是令我们自豪的，那么，究竟是何原因使金庸先生的作品备受认可呢？我认为，其文章体现出深远的中华文化，加之西方国家最崇尚的英雄主义是成功的原因。这给予了我们一种启示：意欲推广中华文化，我们应当适当的融入西方元素，文化的融合，能引起人们的共鸣。
首先，我们要理解西方的文化，西方人喜爱什么风格、与崇尚何种精神。熊猫作为我国的国宝，却很少登上荧幕，而美国电影《功夫熊猫》塑造的“国宝”一改往日可爱憨厚的形象，变得顽皮滑稽，深受人们追捧；同样，迪斯尼翻拍的《花木兰》广受好评，故事基于《木兰辞》中的剧情，却加入了西方元素：气魄动人的个人英雄主义，炽烈如火的浪漫爱情。我们不需让熊猫那样古板，也不必让木兰做一个墨守成规的平凡人。结合进电影，文化也是艺术，而艺术之所以璀璨夺目，是因为它充分吸引观赏者。只有我们充分把握西方人的喜好，才能真正打造出流传海外而经久不衰的优秀作品，推广我们的文化，引发西方世界的共鸣。
了解西方文化后，适当的运用，自会有好的结果。在G20峰会上表演的“最忆是杭州”就是一个例子。《采茶舞曲》优雅的民族舞姿，搭配上悠扬的钢琴曲，引得国外嘉宾拍手称赞；表演世界知名芭蕾舞剧“天鹅湖”时，导演将西湖的断桥融入其中，西方人了解天鹅湖的凄美，在此意境下，自能体会断桥残雪寄托的是相似而又相称的情感。这就是所谓的共鸣，也因此，中西文化合璧收获了巨大的成功，助力了我国文化走出国门。
我们在传播中国文化的过程中，需要的就是这种融合，对于不同文化环境背景下的观众来说，文化的融合提供了相互借鉴的契机，进而促进了相互理解，最终的成果则是认可与接纳。
与西方文化相互融合，我们才能将精粹的种子播撒的更远，更广，引起共鸣，引发西方人们愿与我们一同呵护这些种子萌芽四海之内。
共鸣作文（2）
在这个喧嚣、嘈杂的世界里，人们那颗平静的心容易浮躁起来。你或许不以为然，但不妨听我慢慢道来。在生活中，你可能幸而拥有一位挚友，但请你细细回想，你们的心是否曾经走到一起？
唯有珍惜，一切方才可贵；唯有珍惜，我们与这个世界才有共鸣；唯有珍惜，在艰难困苦之处才有了援助之手；唯有珍惜，在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。
不得不说，我是幸运的，在茫茫人海中，在短暂的小学六年生活中，我收获了友谊，收获了最真挚的情谊。可，正如我所说，六年的时光是短暂的，是无情的，是残酷的。岁月将我们聚集在一起，如今又将无情地把我们分开。如今的我即将步入中学，如今的我即将迎接新的人生挑战，如今的我才渐渐懂得要学会珍惜。
坐在窗前静静地回想，往事恍如银河之水滔滔不绝地涌入我的脑海，好似童年生活中一颗颗流光溢彩的珍珠。
四月，骄阳似火，太阳无情地炙烤着大地，路边的小花也无精打采，在树荫下打着蔫。可学校的操场好像一个蜂窝，乱哄哄的。原来，一年一度的运动会正在如火如茶的举行着。随着一声清脆的哨响，男子60米的比赛开始了。
我闭着眼睛，使劲九牛二虎之力向终点的.那条红线奔跑。可任凭我怎么努力，仍不敌他人，最终惜败在赛道上。当我跑到终点的那一刻，眼泪情不自禁地夺眶而出。老师和同学急忙跑上前来安慰我，告诉我：“重在参与。”当我被人群簇拥在一起的时候，我真正懂得了什么叫友谊。
我坚信，在这个繁杂世界中的我们，一定我手拉手，一直一起迎难而上！
不要问我为什么，我只能回答你学会去珍惜吧。唯有珍惜，岁月才带不走我们共鸣的心。
共鸣作文（3）
历史是一曲壮丽漫长的交响乐，正如交响乐会出现重复的旋律，相似的音符，历史也是如此。
“同学们，请打开语文书，现在我们一起来学习《窃读记》。”
语文课上，我正和其他同学一起，在老师的带领下走进八十年前一个叫林海音的小女孩的心灵深处，随着那个小女孩的行动，一个女孩突然听到自己的心灵之门“吱呀”一声打开了。
八十年前，那个很穷的小女孩每天放学后都匆匆赶到书店，读上两三小时的书。
八十年后的今天，一个爱读书的小女孩下了课就急切的翻书。
八十年前的那个在书店里偷偷读书的小女孩很怕书被卖光。
八十年后的今天，一个在图书馆借书的女孩担忧书被借走。
音符惊人地相似，历史在对比着，审视着。
八十年前，那个热爱读书的女孩，在书店疲惫地站上一两个小时，为了读书，他用腿努力支撑着。
八十年后的今天，一个女孩在书店里看书，却找不到座位。只好在书店里站着，一会儿她就入了迷，直到腰酸酸地痛，才知道已经站了两三个小时了。
美好的旋律遥相呼应。
上了小学五年级，女孩与林海音在课文中相遇了。她反复读这陌生又熟悉的文章，有种如释重负，似曾相识的感觉。是的，这个女孩就是我，虽然我和林海音没有见过面，但我们的心灵深处却发生了共鸣。
我笑了，原来历史是一曲壮丽漫长的交响乐，正如交响乐会出现重复的旋律与音符，历史也是如此，我们必须尽力做一个完美的人。把交响乐演绎得更加美好，与倾听者共鸣。
共鸣作文（4）
黄昏的暮色渐渐深浓，田野苍翠，我一个人坐在窗边，开始深深的想念你——你抚摸过我发丝干燥且温暖的手掌，你亲吻过我额头的嘴唇，你在送我离去时流下泪水的眼角，和你的背影，深深的想念着你的背影。
我们离别很多次，我却唯独对上次离别记忆深刻。我很少回去看你，上次回去看你还是因为你生了病，你突然间生病让全家都慌乱了起来，我和父母赶回乡下的时候，你一个人坐在院子里，太阳马上就要下山了，暗橘色的余辉就那样沉重的铺满了你全身的每一个角落，暮色四合，你蜷缩在椅子上，眼睛迷茫的看着前方，像一个无人认领的孤独小孩。你的手放在腿上，干枯的手指一下一下缓慢的动着。我就站在院子里看你，却有一种恍若隔世的感觉，泪水在一瞬间涌上眼眶，酸涩的情绪一瞬间将我淹没，你的背影像一个苍凉的手势，生生的印在了我的心里。
"奶奶，我回来了。"我轻轻地开口，又轻轻的走到你的身旁，仿佛声音大了你就会不见了一样。你缓慢的转过头，看着我，然后笑了，皱纹随着笑容堆积到你的眼角，嘴角，我却清楚的看见你的眼眶红了。你拉着我的手说了很多的话，你说你种的花要开了，你说庄稼就要成熟了，你说前几天隔壁的李奶奶去世了……你说到这里突然停了下来，我看到你苍白的嘴唇轻轻地蠕动几下，然后说，我生病了，我也要死了。你的声音有些低哑，话语里充满了悲观色彩，像孩子一样茫然失措。我看出了你在害怕，你惧怕死亡。就像我也一样，我也惧怕死亡，我惧怕你会离开我，我轻轻地摇了摇头，将你已经花白的头发掖到了耳后，说："没关系的奶奶，只是高血压而已，你的身体好着呢！你说过还要看着你最疼爱的孙女考大学呢！"你看着我，点了点头。又点了点头。
离开的那天，你把我们送到了门口，叮嘱了许多，一遍又一遍的重复这你对儿女的担心。我向前走了几步，影子斜照在地上，我想你一定会目送到看不见我们为止，那该有多失落！回过头，你果然站在原地，太阳将你的影子拉的老长，你就自己一个人——和你的影子，看着你所牵挂的人离开，我冲你摇了摇头，叫你回去。你点了点头，缓慢的向家里走。你的背影有些佝偻了，在阳光下镀上了一层金色的螺线圈，连空气都温馨了起来。我突然感受到了一种叫做感动的情绪。真好，岁月静好，现世安稳，最重要的是你还在，你还可以抚摸我，亲吻我，拥抱我。我那么爱你，你依然在我身旁，我的视线仍任可以捕捉到你的身影，没有什么能比这更令人感动的了。你得背影在我的泪水下逐渐模糊，你渐行渐远，我的心却越靠越近。这次换我来看你的背影，这次把离别的愁苦和空虚都留给我，这次无论你什么时候回头，我都在你身后。
世间这样荒芜，寂静深不可测，此刻你不在我的身边，我是那么的想你……
共鸣作文（5）
“稀啦——”只听一声，大黄牛又来到我们的眼前，看它那一身土黄，头上系着一根带子，直到后面农民伯伯的“驾驶板”上。与其说是“驾驶板”，不如说是一块旧木板呢！几分钟过去了，农民伯伯的脚上已满是泥土，简直跟泥娃娃的脚没什么两样。
头顶上，火辣辣的太阳也冒着汗，炙烤的大地也差点烧焦。急躁的蚂蚁东忙忙，西跑跑，天上的白云不知去了哪里，鸟儿也没了踪影，只有知了还在火热地开着演唱会。
转眼间，任务已经交到了我们的手上——大把秧苗。哎，就是我们准备插秧待命出征的时刻了！
我接过一大把秧苗，极不情愿地脱下了鞋子，十分艰难地把脚放入地里，脏水立马袭了上来。
最苦的不算这个，当我把双脚都放入田里时，“呀——”只听一声长长的“女高音”回荡田中，我差点就陷了下去。
这根本不是一般的痛苦，这田里的土黏糊糊的，如同沼泽地一般，直把我往土里送。天呀，这种滋味让我怎么承受的了？转眼一看，同学们也和我一样遭受痛苦，我的心总算有了点安慰。
我拖起一只泥脚，艰难地往前迈了一步、两步、五步、十步……终于到了田中央——我插秧的地方。
既然已经有了百般痛苦，我就不能让痛苦的时间延长！我麻利地抓起两根秧苗往土里一插，“唰唰唰”，一大排秧苗已经在田间“跳舞”了，我轻轻一动，秧苗又“舞”到了我这边。哼，真是一群不争气的家伙！
我只好拿起秧苗，一棵一棵地仔细插，还没插完一个“田”字，我就累得想放弃了，这几根秧苗怎么就这么难插呢？
伤心的我只好看一下旁边的同学，瞧，她的速度简直是飞快，但又是那么一丝不苟。不一会儿，一个个“田”字就在她手中诞生了。我轻轻一动，以为秧苗会飘舞起来，可把脚抬了好几下，秧苗还是一动不动，我有点疑惑了。
我只好看着她的一招一式，认真地模仿起来，不久，终于种了一个“田”字。我小心翼翼地往后一退，秧苗终于不再是九死一生了，而是“九生一死”了！
光阴似箭，日月如梭。在我的努力下，三排秧苗终于种好了，虽然有几个还是飘舞了起来，但我还是露出了会心的微笑，笑得那么甜，笑得那么美！
呀，我只种了三排，就已经累了不成样子了，可是农民伯伯们既要拉牛耕地，又要种大块田地的秧苗。而三排在这里看来，就像是在广阔的天穹中一颗小明星而已！
插秧，让我学会了有关田里的知识；插秧，让我知道了盘中餐的“粒粒皆辛苦”；插秧，更是心与心的共鸣！