作文开朗的（1）
“滴答、滴答......”的雨在窗外不住地下着，天阴沉沉的仿佛一张灰黑色的蛛网。
我坐在窗前，不住地向外看。小草、小花都被打得十分欹斜，我就像窗外的小草一般失意落魄。
昨天，在学校里，我与同学产生了误会。她告诉我，她不想在周末去买书了。可是，之前她明明答应了，并且因为时间仓促，我都没有足够的精力学习了。她说了之后，没有说任何理由，一个人就走了。
之后，上课了，老师讲课，我却在想与她之间的问题。突然，老师让我回答问题，我没有听讲，站起来后无力地看了她一眼。她却没有任何反应，仍然静静地坐着，一声不发。
我站了很长一段时间，心里十分苦恼。下课之后，我没有再说一句话，只是想着朋友究竟是什么，朋友的含义究竟比什么珍贵。
不一会儿，天上的乌云渐渐散去，雨也小了下来，小花小草不再欹斜，而变得更加干净了。
又一会儿，雨停了。空气中散发着一种湿润、柔和的香气。小草好像更加翠绿了，充满了生机与活力，小花也微微露出粉色，好像在微笑。不久，太阳也出来了，一道彩虹挂在天空中，显得十分美丽。
看着彩虹，我明白了朋友就好比小草和小花，在困难的时候，可能不能时刻帮助我们渡过难关，但一定在心里也是一样的难过；朋友又像雨水和植物，雨大的时候，植物被打得欹斜；雨小的时候，又冲去了植物叶片上的泥土，给植物带来充沛水分。朋友还像太阳与彩虹，一同出现，一方虽会消失，可另一方会一直怀揣希望，等待下一次彩虹的到来。这些都是朋友，我明白了......
这些朋友各自有其所在的部分，在某些时候需要给对方一些空间，有时我们会感到缺少了朋友的陪伴，殊不知它们时刻与我们同在，人生少不了这些朋友。
朋友，我错了，我想你一定有许多工作去做，或者有别的重要的事，我不该那样想；老师提问时，你一定也很紧张，但却无法在大庭广众之下开口......
因为小小的雨滴，我突然想明白了，友情的重要，朋友的可贵。我们之间的矛盾误会一定可以像太阳出来时的乌云一样烟消云散。想到这里，我豁然开朗。
作文开朗的（2）
天空灰蒙蒙的，昏昏沉沉没有一丝光亮，外面一片寂静，只听见小雨淅淅沥沥飘落的声音……
打开记忆的闸门，时光的碎片散落一地，拾起、回忆……
记得那时的我，一直闷闷不乐。从初一升入初二，成绩莫名地下降了许多。“可能是因为还没调整好状态吧……”我也时常在心里安慰自己。但每次考试分数都是那么的不如人心，成绩又没有太大的进步，再加上初二是两极分化的关键时期，我不禁很是焦急。
那时，我便忍不住质疑自己：“是不是自己付出的比别人少很多？还是不够努力？……”但转念又想到平时也挺认真努力的，为什么看不到进步呢·？我板着脸，一副郁闷不堪的样子。
这个时候，她便如神仙一般的“降临”了。她仿佛是会读心术的魔术师，一眼就可以看出我内心的困惑。
她微笑着走上前，牵起我的手轻声细语地说道：“走吧，我带你去散散心。”“不”字还未答出口，便被她一把拉起，我只好无奈地跟着去了。
一路上，我沉默不语。她则是一直在关心着我的心情。对于口才那么好的她来说，怎会让空气变得安静，她打破沉寂，开口劝慰我道：“没关系的，成绩的进步是要一点一点向前的嘛，怎会一下子就如赛车般飞驰着直奔终点呢，要放宽心，乐观面对呀，整天闷闷不乐的不仅学习没有活力，还会影响身体健康呐！”说完，她注视着我，微笑着。我在心里默默地思考着。
转头、伫立、凝视……
突然发现一只小蜗牛趴在细小地树枝上，刚刚下过雨，叶片上布满了水珠，非常湿滑。只见小蜗牛背着它那重重的壳缓缓向上移动，但没几步就遇到了“绊脚石”一咕噜滑落下来，驻足观望了一会儿，发现它并没有想放弃，一直在努力着向上，“我要一步一步往上爬……”此时脑海中不经意间蹦出了这句歌词，还真是应景。这只小蜗牛坚持不懈，直到所有水珠都被它一遍遍趟过，全部都消失不见，它才爬上了顶端。
看到这一幕，我不禁豁然开朗，默默激励自己：“连蜗牛都不放弃，不抛弃，我又有何理由呢！”
我的心经这一幕豁然开朗起来，之后在学习上也慢慢有了些许进步……
我情不自禁感叹道：“豁然开朗的感觉可真好。”
作文开朗的（3）
她有一双炯炯有神的大眼睛，她总是穿着一身干干净净整整齐齐的衣服。她的性格很豪爽、好动，有些人甚至觉得她的性格不像女孩子。她就是我们班中性格最开朗乐观的女生——南玮瑶。
一次学校的课间，我们几个女生正开开心心地玩着，瑶瑶玩得开心过了头，一不小心把自己的腿摔破了。见状，大家都纷纷上前查看她的伤势，一脸担心不已的样子。可她呢，没有丝毫要哭的迹象，依旧那样开朗爽朗，“没事，摔了就摔了，我高兴着呢！刚好我不用去上体育课了。”看到她这样乐观的样子，我们放下了担心，也跟着她一起笑了起来。瞧，她这样乐观开朗的性格也感染着身边的同学。
上课的时候，同学们都安安静静的，教室里只有老师讲课的声音。这个时候呀，只要南玮瑶说一句话，教室里立刻炸开了锅，大家都捧腹大笑起来，安静的教室立刻变得热闹无比。
她是多么的开朗、乐观，无论遇到什么事都是那样的开心，这很值得我们学习。
作文开朗的（4）
当你感到怅惘无比的时候，或许你可以尝试着仰望星空，看看在这浩渺的宇宙中是否有颗星，像你一样孤独、迷惘、无所依靠。或许，那夜的星空会让你豁然开朗。
思绪回到那年夏天的那一天。
那一天，我和妈妈大吵了一架，我哭着跑了出去。夏天的晚上，凉风习习，没有一丝光亮，前方是无尽的黑暗，只有星空与我作伴。我找到一块石头坐下，仰望星空。
我不明白，为什么我已经长大了，妈妈却还把我当小孩子一样对待？我想要飞翔，却被折断了翅膀。妈妈对我的约束让我感到窒息。
突然，空中划过一道流星，我连忙大声喊出我的愿望：“妈妈，我长大了，有些事情我可以自己解决了。请您给我天空，让我自己飞翔！”说完这些，心里有个声音告诉我，回去吧孩子，别让她太担心。我起身，告别星空，告别烦恼，返回家中。回去后，我发现妈妈好像老了一些。
“我不要沙滩小岛，马车和城堡，我不要人山人海，热情的尖叫，我不要五光十色，灿烂辉煌的灯光在闪耀，我只想有一天，你能为我骄傲！”王源《骄傲》中的这些歌词唱出了我的心声。
自那以后，我明白了许多事情并不是我们所想的那么简单。你要问我是怎么想明白的，也许我会回答：是星空让我豁然开朗！
星空就像黑暗中的天使，是误入凡间的仙女。黑暗，会让人不知所措，但星空让人迷途知返；黑暗，会让人帐悯无比，但星空让人豁然开朗。星空就像启迪我人生的导师，是我在慌乱之中的镇定剂，是当我行走在无尽黑暗中时一抹让我豁然开明的光，美好又纯净！
作文开朗的（5）
是否有一句话，使你豁然开朗？
相信每个人的心里都有一个厚厚的小本子，里面承载着岁月的痕迹，但也记录着治愈的话语。
在小学五年级时，使我深刻的领悟到了这句话的美好。
小璐是我小学时的一位挚友，但也少不了不可避免的竞争，我们在五年中竞争过许多。这次，是能力。
我五年级时是大名鼎鼎的大队长，可我们班级里的大班长却换成了她。很多人都会疑惑，原因竟是我没有太多的时间管理班级，大部分都在处理校内的事物。说来也是，但，我下定决心要和她争一争。
从那一刻起，我抽出更多的时间去管理班级。把读书的时间改成安排值周表，把复习的时间改为排班级岗位，课间的休闲时间也变成了小组会议，而升国旗的时间我才来得及回到大队部去安排……渐渐地，我在班里的管理事务越来越多，肩上的负担也越来越重，理所当然的，我又成为了大班长。
我本以为这已经赢了这场比赛，但却发现，读书的时间少了，根本没有时间复习，与朋友们相处的时间也越来越少……到头来，争了半天，我输的最惨。
想知道结局吗？我重新思考了职位的选择，然后，我把大班长的位置让给了她，与她和平的共处到了毕业。又把原来的那些习惯找了回来，回到了原来不紧不慢的生活。
其实，我经历过这件事后才发现，真正的对手不是别人，而是自己。而《真正的高贵》中的这段话也成为是我豁然开朗的诀窍：
优于别人并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。
同样也把这句话送给你，希望你在自己原有的好习惯之上继续养成更好的习惯。记住，真正的高贵是优于过去的自己！
作文开朗的（6）
我有一个同桌。她长得胖胖的，惹人喜爱。我给她取了一个外号“土豆”！你知道她是谁吗？嘻嘻，她叫——肖xx。
为什么要叫她“土豆”。因为她从头到脚只能用一个字来形容——胖。她虽然胖，但胖得可爱。她有着一张胖嘟嘟的脸，水汪汪的大眼睛，还是双眼皮呢！她的嘴巴不大不小刚刚好。她的脸蛋嫩嫩的，粉红粉红的。真惹人喜爱！她的成绩挺不错的。
有一次，我问她：“哎！你几岁了？”她说：“我啊，十二岁啊！你呢？”我看了看她：“你才十二岁？我也十二岁耶！嗯——，你什么时候出生的？”“我是六月出生的。”“啊！”我叫了一声，并用诧异的目光打量着她：“不会吧！你竟然比我大！我是十一月出生的！你的身高跟我比，相差也太大了！”她笑着说：“那又怎么样！哎呀！小妹妹，叫声‘姐’听听！”。我瞪了她一眼：“哎呀呀！你先看看你自己吧！你长的比我矮，还要我叫你姐。”她把头抬得高高的，斜着看了我一眼：“身高不是问题！你本来就比我小嘛！还不服气！我可比你大！”我擦汗说：“不就比我大几个月吗，用得着那么嚣张吗！”她笑着说：“哈哈！就嚣张！怎么样！还不承认你比我小！”唉，她就是这样的人。
她很爱美。有一次，那是某一天下课后的事了。我们正在聊天。聊着聊着，她用手摸了摸自己的额头，突然叫道：“啊！我的额头上长了痘痘！”我凑过去一看：“真的喔！你的额头真的长了一个痘痘！”她的苦瓜脸出来了：“这样超不好耶，真怕越长越多！”我说：“这有什么好大惊小怪的！这是青春期的标志呢！我也长啦！长的还比你多哩！”
这就是我的同桌，长得又胖，又可爱，又爱美的同桌。
作文开朗的（7）
我是赵紫轩，今年九岁了，在四。一班上学。
我有一双水汪汪的大眼睛，一对柳叶般的眉毛，小小的鼻子，能说会道的嘴巴可爱极了。我长着高高的个子，妈妈总说我瘦的根麻杆一样。我也总说：“我吃的已经够多了。”我有一双很难看的手指，妈妈却安慰我说：“你的指头是木指头，木指头巧，长大就好看了。”听了这话我心里似乎宽慰了许多。
我最喜欢美术，五岁就上美术班了。我酷爱美术，只要有空就拿起画笔在纸上画画。
我还喜欢乐于助人，每当同学有什么困难时总会找我，我就会热情的帮助她。有一次，胡懿玮摔倒了，我就赶快把她扶到厕所帮她清洗伤口，不一会她的伤口就不疼了，胡懿玮礼貌的说了一声谢谢。我听了心里美滋滋的。
这就是我，一个活泼开朗的小女生。
作文开朗的（8）
我是一个活泼可爱的小男孩，名叫曹桢沅。今年十二岁，上五年级了。我曾获得过第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛三等奖。获得过全国中小学生书法作品银奖。我爱好写作，我的习作经常被老师当作范文在全班朗读呢。
我的兴趣爱好非常广泛，阅读、游泳、运动、书法。我最喜欢的.还是游泳和轮滑。我可以在比赛泳池里游上两个来回不休息，在水中我就像一条快乐的小鱼儿一样，自由自在地游来游去！我更喜欢轮滑，每次全副武装、穿好轮滑鞋出现在运动场上的时候，我感觉自己是一只快乐的小鸟，在蓝天自由自在地飞翔！因为我喜欢运动，所以我的身体非常结实。
我乐于助人、待人宽容，多次在校、社区捐款活动中表现突出。我与同学和睦相处，因为我还很幽默，同学们都愿意与我交朋友。对待学习、工作一丝不苟，是老师的得力小助手。我热爱生活，渴望生活像阳光一样灿烂。
这就是我，活泼开朗，体魄强健的小男孩。我知道，也许今天我还不是最优秀的，但我会再接再厉，因为我深知是雄鹰就要展翅高飞，是海燕就要飞越瀚海。我将用心在生活的画布上描绘出最美丽的图景，我相信凭我的努力一定能行！
江苏无锡南长区民办辅仁中学初一:曹桢沅
作文开朗的（9）
本文《米开朗琪罗传读后感》由小学生作文大全整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
四年级读后感题目：《米开朗琪罗传》读后感
米开朗琪罗，一个天才的雕塑家，他的一生一波三折。他出生于意大利卡森蒂诺的卡普雷赛，父亲是法官。
母亲在他六岁时便死去，米开朗琪罗被寄养在一个石匠的妻子家里。十三岁时，他进入多梅尼科·吉兰达约的`画室。由于他的成绩优秀，他的老师为之嫉妒。
一年后，米开朗琪罗转入另一所雕塑学校。不久，由于宗教信仰的冲突，他离开了那里√饽浚后来，他又先后到过威尼斯、罗马等名城，不过在不断地交流中，米开朗琪罗的雕塑水平不断地得到了提高。
他被贵族指使，每天做着他不愿意的事，他有着与众不同的创造力，可命运却好像注定他只能在无休止的干涉中替别人干活。
他的一生都在为雕塑而奋斗，他并没有因为教皇的压迫而放弃反抗，而是把他内心的情感都注入他的作品中，一凿子，一凿子，一点一滴，是他对未来的渴望，是他对现实的讽刺，他是个想象的天才，他愿为了雕塑花上六年、八年，但命运却让他在辗转中成长、老去，他没有怨言，只是至始至终的从事他的职业。
米开朗琪罗，一个雕塑家，他是伟大的天才，也同在人生的道路上享受着艰辛带给他们的考验。他们被罗曼。罗兰写成英雄，米开朗琪罗没有自由，却用想象雕出了让世界都赞叹的雕塑。
我们没有他的天才，却可以具备他们的品质，不被风雨击倒，做一棵屹立在风雨中的柏松！
作文开朗的（10）
遇见她，还是军训的事，那时初来乍到，人人都是陌生且沉默，她的出现，就如阳光刺破乌云，给灰暗的大地带来勃勃生机。也就是那时吧，我知道了她叫邹梦晗。
此后，我与她迅速成为好友，她的存在，给我本来淡漠而规律的世界投下了一枚炸弹，掀起了滔天巨浪。
邹梦晗是个开朗活泼的女孩儿，她会在计算机课上给画出的小蜗牛加“萌萌哒”的话语，她会在我对她投向含笑的目光时带上狡黠的神色，她也会在我为计算机课作业烦恼时偷偷帮我解决难题，给予我最温暖的帮助……
邹梦晗本身不算是个出挑的女孩子——一双墨黑的眸子，齐眉的刘海儿，一脸的青春痘，反而带来几分活泼，她笑起来的，两个小酒窝就像活了过来一样，盛着十二分的快乐与欢欣。
邹梦晗本身也很像她笑起来的样子，一个活生生的“乐天派”。但我对她“乐天派”的深刻认识，还是在一节体育课上。众所周知，我的.体育成绩一向是最差的，立定跳远更是差中之差。那次立定跳远测试，在周围同学一个个“身轻如燕”的情况下，我竟然史无前例地跳了个——1.45米，没错，是史无前例的，史无前例地差。要知道，我一般能跳到及格线——1.50米以上。还好，我还有个“难姐难妹”邹梦晗。但是与我的沮丧形成鲜明对比的竟然是邹梦晗的快乐。她走过来拍拍我的肩膀，说；“不用沮丧，也不必生气，有人说‘牛奶会有的，面包会有的’，成绩也会有的嘛！放心吧，这个萌萌哒的世界是不会特意与我们为敌的！”听着她颠三倒四的话，感受着她莫名的快乐，心底也渐渐衍生出一种不可名状的情愫，支撑着我一次又一次去找老师重测、直到、达标。出乎意料的是，邹梦晗去找老师重测，一次就达标了。我不知道她是不是故意，我也不知道她能力如何，但我知道，她给予我的快乐，已然成为我最为珍贵的东西，仅此，却足够了。
至今距我与邹梦晗相识约有一年了，距那次体育课也有半年了。她的出现，给我本来平静的世界带来丝丝涟漪，让原来姽婳的生活变得多姿多彩——是她那对生命的热爱与乐观感染了我，使我有充足的力量以应对生活不易和艰难的。
希望不论何时何地，我们仍是好友。
作文开朗的（11）
在我求知的道路中，有许许多多的老师教导过我，他们用他们的心血来浇灌我这株幼苗。其中，有一位性格开朗的老师是我最怀念的，也是对我影响最大的，他就是我四年级的班主任——彭红喜老师。
他原本是教六年级的，在即将退休的.最后一年，他决定到四年级去教书。在报名那天，爸爸告诉我他很会写作——因为爸爸原来与他一个办公室。我打量着他，他长得比较矮，皮肤黝黑，一年到头总是穿着一件黑色背心，苍老的脸上爬满了皱纹。但他的性格很开朗，上课生动有趣，特别是作文课，经常讲故事给我们听。他十分慈爱、和蔼。记得有一次，在教《司马光砸缸》时，也许因为都有一个“马”字，同学们都叫我司马光，我很气恼，去彭老师那儿“申冤”，彭老师笑着说：“这是夸你呢！你看，那司马光多聪明呀！他救了自己的同伴呢！”我听了开心极了，蹦蹦跳跳的出去玩了。
“上他的作文课是一种快乐”我这么认为。在作文课上，他活灵活现地为我们讲课。记得有一次，他给我们讲《捅马蜂窝》这篇作文。他先绘声绘色地给我们讲出全文的引子：“小明在上学路上碰见了一个马蜂窝”，接着说“小明用一根木棍去捅它”，讲到这时，他的手上下摆动，用手比划着，我仿佛身临其境，看见一个人在捅马蜂窝，当说到“小明被蜇出许多包”这个结局时，我们哄堂大笑，他也跟着笑了，笑得很开朗，仿佛他又回到了童年。但是这样一个简单的故事，他讲得很长，很生动，不知不觉中他教会了我们细节描写。
此外，他还讲了《过河》、《捕虾》等，也说了不少好词好句，如“连眉毛尖尖上都有了笑容”等。虽然他一直说是“我有个学生这样写”，但我总怀疑不可能有这么聪明的学生，八成是他自己写的，这么说也许是因为他谦虚吧！
从此，在他的影响和教育下，我从厌恶写作文，抄袭作文转变为喜欢写作文，再加上他的不断指导和修改及我一遍又一遍的重写，我的作文由长至短，由“差”至“优”，由“进口”到“国产”，我的写作情绪日益高涨，每一次他的表扬都使我心花怒放。他给予了我很大的启迪。
哦！他这个性格开朗的人，这个令人敬爱的老师！他对我的影响是多么难忘，我会将他永远铭记在心。
作文开朗的（12）
说说我自己：我是王晨曦，今年快十岁了，上三年级，是一个活泼开朗的小女孩！
我长得不算漂亮，弯弯的眉毛下一双不大的眼睛，但是却水汪汪的。白白的皮肤，红苹果似的脸蛋。一头长长的浅棕色的及腰长发，在班里是最长的，女生们可都很羡慕呢！我特别喜欢美食，所以长得胖胖的。妈妈说你再吃呀，那些漂亮的演出服可都穿不上了！但是我还是抵挡不住美食的诱惑，一看到美食，就把妈妈的话抛到了九霄云外。嘻嘻······
我是一个多才多艺的小女孩，唱歌、画画、钢琴、读书······我都“样样在行”。但我最喜欢的当然还是唱歌，曾参加过三届河南省少儿春晚，学校大大小小的文艺汇演都少不了我的身影。爸爸、妈妈、老师、同学们称我为“金嗓子”呢！我心里美滋滋的，更增加了对学习唱歌的决心和信心。唱歌带给我了不少乐趣，虽然辛苦，但也让我明白了不少道理。给大家分享一下我初学唱歌的经历吧！
记得第一次上课的时候，老师教我们了一首简单的歌，有一句歌词是“天上星，亮晶晶······”同学们轮流给老师唱了一遍，老师都点头称赞。轮到我唱了，“天上星，亮星星······”“哈哈哈”！同学们哄堂大笑，一下子让我不知所措。脸都憋红了,眼泪在眼眶里直打转。老师让同学们安静下来，纠正我的错误，原来是我的“晶”字发音不准确。最后在老师鼓励的眼神下，我勇敢的唱出了第二遍，获得了老师和同学们的喝彩声。
也就是从那次“出丑”后，我每次上完课都要一遍、两遍反反复复的练习，有技巧性的东西就会把它标注起来。我始终记得老师说要“曲不离口”的叮嘱。家里、学校里，到处都有我练习的歌声。去年暑假我用优秀的成绩获得了声乐五级的'考级证书，我开心的跳了起来。要知道这可是对我“马拉松”式学习的认可和肯定。
我喜欢玩游戏，尤其是又蹦又跳的。“老鹰捉小鸡”啦、“红灯绿灯停”啦、“青蛙捉虫”啦，我还喜欢玩惊险刺激的游戏，“密室逃脱”、“过山车”。这些都让我玩的不亦乐乎！
我特别喜欢小动物。每次放学我都要和邻居家的小狗“豆豆”，玩上十几、二十分钟。我们经常玩“摸鼻子”的游戏，豆豆开心的摇头摆尾，用小脚丫扒着我的裤腿。可爱极了！
这就是我，怎么样？你们愿意和我交朋友吗？
作文开朗的（13）
我是一个外向开朗的小女孩。今天，我想向大家做一个自我介绍。
我身材修长，圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，配上高高的鼻子，红红的小嘴，显得特别可爱。
我爱动脑筋。上课的时候，老师提出的问题，我都会认真地思考，并且积极举手发言。下课了，我很少和同学疯玩，喜欢在座位上静静地看书，画画。在生活中遇到的`问题，我总喜欢问为什么。我还很喜欢看书，特别是故事书，每次上街我都会钻进书店看上一阵。
我很爱笑。平常我和别人说话的时候，都会面带着微笑。碰见熟人，我都会带着微笑向熟人打招呼：“你好！”我连做梦都会笑。有一天早上，妈妈问我：“你昨天晚上梦见什么高兴事了？你在梦中一边拍手，一边咯咯地笑。”我神秘兮兮地说：“那是我的小秘密，只可意会，不可言传。”
听了我的自我介绍后，你一定对我有了一个初步的了解了吧？我就是这样一个活泼开朗的小女生。
作文开朗的（14）
熟悉我的人，都知道我是个开朗的女孩，今年已经度过了12个“六一”儿童节。
瞧!我有一头乌黑的头发，平时总爱扎个马尾，两道弯弯的.眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子下衬托着一张能说会道的嘴巴，常常是没说几句话就能让我对面的人乐翻天。
我在班上的学习一直处于前列，因为我开朗的性格，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的“知心朋友”。
我不仅朋友多，而且兴趣爱好也不少。我喜欢幽默，所以，我每次逛书店，都不忘记另外给自己买上几本关于笑话的书，而且到哪里总爱随身带着一本，妈妈经常说我是“书公子”，就这样，我今天看一点，明天看一点，肚子里的笑话也就越积越多。可以说，我的童年就是在书海中度过的。现在我家就象一座“小图书馆”，到处都是书，连厕所里也不放过。我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两大格橱。我常常自我欣赏，在心里说自己有很多幽默细胞，而且，细胞生细胞，会越来越多哦。
可是，我有个坏毛病，晚上放学回家，因为看书而误了其他的作业，因此爸爸、妈妈经常开导我说：“看书要学会适而可止，要学会安排自己的时间。”
记得有一天早上，我在洗手间上厕所，其实是在偷偷看书，妈妈在外面催我快点，否则要迟到，我假装肚子痛，慢吞吞地回答：“再给我10分钟，再给我10分钟，我的肚子有点不舒服。”其实我是想把一个故事看完，结果给妈妈发现了，这下把妈妈给惹火了，她伸手要打我，我才依依不舍地放下了书。
哈哈，这就是我，一个爱看书爱讲笑话的小姑娘!
作文开朗的（15）
现在的我，高高的、瘦瘦的，总爱留着小平头。大大的眼睛、高高的鼻子，黑黑的皮肤，总是挂着灿烂的笑容。我最爱穿运动鞋，最爱穿黑色的衣服。
我是一个急脾气。干什么事情总是毛手毛脚，丢三落四，一件事还没有弄明白就要急着去做，学习上也会有这样的坏习惯，时常没弄懂题意，就要去做。
我的学习不是很好，老师在讲课时我听得不认真，小抠小摸也很多，上课老是想着玩耍，不能好好学习，所以就产生了上课不听讲的坏毛病。但我一定会改掉这些坏毛病的。
我的爱好很多，篮球、足球、滑冰和游泳。其中我最喜欢的是足球，因为足球不但需要强健的身体，而且在比赛中要灵活用脑，互相配合。正因为这样，妈妈还说我是个爱动的孩子。上课也同样东张西望，受到老师的批评，呵呵，哈哈，让大家见笑了。
虽然我很调皮，但是我也很有爱心。我非常乐意帮助别人。这就是现在的我，调皮可爱的我。在以后的日子里，我争取做一个，人见人爱，花见花开，老师说我乖的好学生。
篇二：开朗的我我是来自河南省濮阳市一实小5（5）班的一名学生，我有很多爱好，看电视、看书、打排球、打乒乓球、打电脑、打篮球、和小朋友一起下楼玩游戏等等，可是我最喜欢打篮球。
记得有一次，我和我的小伙伴一起去打篮球，我们到了场地，按分组，开打，比赛开始了，我分到了红组，我马上去抢球，可是被对手有打了回来，我马上跑到篮板下，让我的队员传球，当队友传出去的时侯，全世界好像都被冰冻住了，风也屏住了呼吸，当我投篮那一刻，我的心在乱跳，心想，能不能进呢？能进，我们队胜，没投进平局，当球进入了那一刻，我们全队跳了起来，大家高兴的喊出了我们的口号：团结一心，一定能胜。
我有很多优点，比如：爱助人为乐、拾金不昧、有爱心等等。可是金无足金，人无完人，我也有缺点，比如上课自控能力差、马虎等（不过缺点也不太多哟）。
比如说马虎吧，它可让我品尝到了苦头，上学期数学考试时，我自己认为能考90分以上，可是成绩发下来一看85分。我当时就心里喊不可能，可是事实就是最残酷的。因为我马虎，没有把约分约到位，白白失去了本来应该能得到的分数。
老师，这就是我，一个十岁少年的自我介绍。您看到这里，已经了解我了吧！让我们在您的精心教育和培养下茁壮的成长。
篇三：活泼开朗的我 康恩慈我叫康恩慈，今年6岁了，在高新一小一年级四班上学。我有一头闪亮的头发，有一双千里眼，有一张微笑的嘴巴，有一颗聪明的脑袋，我有高高的个子，不胖不瘦。同学们，你们觉得我乖巧吗？我是一个活泼开朗的孩子，喜欢和陌生的同学交朋友，喜欢与大家分享书籍、精彩的故事。我的朋友都很喜欢我，说我特别大方，还爱帮助别人。我有时还喜欢拌小鬼脸，逗同学们玩；我有时还唱唱歌、跳跳舞，妈妈的同事都特别喜欢我。
我可是爸爸妈妈的小宝贝，爸爸妈妈有时叫我小坏蛋，有时叫我小乖乖，生气时拍着桌子叫我康恩慈，但是爸爸妈妈很爱我，我也很爱他们。我经常帮助爸爸妈妈扫地、拖地、择菜、擦桌子、洗碗，他们说我很能干。我很高兴，也很喜欢干这种活，因为这样可以养成独立生活的好习惯。我以后还要学会切菜、做饭。等我学会了，如果你们有兴趣，请过来品尝品尝。
老师说我是个聪明懂事的孩子。我学习很认真，上课的时候钻心听讲，不做小动作，不窃窃私语。我喜欢安静，喜欢守纪律。我的爱好很多哟，喜欢跳绳、弹钢琴，喜欢画画、写字。尤其喜欢读书，不读书，我就难受。我还喜欢读英语，在幼儿园还当过英语小老师。同学们，我很喜欢你们，希望我们成为好朋友，一起快快乐乐成长！
篇四；开朗的我现在的我是一名三年级的小学生。你看，我高个子，一头棕黄色的头发，一双乌黑发亮的眼睛水汪汪的，小小的鼻子，绯色的嘴唇，白白的牙齿，白白的脸蛋儿，还穿了一条粉裙子。
我喜欢粉色的东西，你一进我的房间就能看见粉色的墙壁，粉色的窗帘，粉色的床，粉色的娃娃，粉色的衣服…
我的脾气很温顺，能和同学们和平相处，只有那些讨厌的男生，因为他们总是嘲笑我们女生，特别是我同桌，他总说我是蛋白质、神经质，还总是踢我的凳子，经常让我怒发冲天！
我的理想是当一名科学家，能给大家制造出各种各样的机器人，比如说回收垃圾的，帮助人类工作的，清洁卫生的，做饭的…
我对学习很认真。上课时，我认真地听着老师说课文的中心思想、每段话的意思和字的写法等，老师写的笔记和让我们画的词我都会一笔一划的完成。下课的时候，我会先坐在位置上把下节课的书拿出来放好再预习一遍，最后才出去玩。
我的兴趣是读书。刚上学的时候，我总是觉得读书很无聊，因为我不喜欢看一页全是字的书，那样会让我眼花缭乱。现在我觉得读书很快乐，我之前读过《阿拉丁与神灯》的故事，有一百多页呢，但是我越看越觉得精彩，现在已经入迷了。
我的爱好有很多，我不仅喜欢画画，还喜欢弹钢琴，为此我从幼儿园的时候就开始学了。
这就是三年级的我。
篇五：活泼开朗的我大家好！我是新城实小五六班学生王笑然。我是个活泼可爱，善良大方的女孩子。性格直爽，活泼开朗是我的优点。
我从20xx年开始学古筝。每天在家里都要练古筝。练得仿佛沉醉于琴声中，练得沉迷于其中。弹得忘了苦恼……
我一直是家人和邻居的小天使，能给他们带来快乐。我自从上了三年级，就爱上了朗诵。写日记和写作文。每次都得一个大大优。
我在学校，虽不出名，但我过得很充实，过得很自由。因为那里有可敬的老师和可亲的同学。学习对我来说，就是一场有趣的游戏。“快乐学习，茁壮成长。”一直是我学习的目标。
在学校，我和同学的关系可好啦！一上学，就有我认识的同学。我还参加过背弟子规，当写作大王，国旗下讲话，日记展览一等奖，作文比赛特等奖的好成绩呢！
我的拿手好戏是笑，是让我的名字里也有一个笑呢！
各种各样的笑适合用在各种各样的心情上。比如，我激动的时候，我大笑。我开心的时候，我微笑。我发狂的时候，我狂笑。我看不惯的时候，我冷笑。我不开心的时候，我狞笑。我瞧不起人的时候，我嘲笑。我不自然的时候，我苦笑。我发呆的时候，我傻笑。我在心情很复杂的时候，我皮笑肉不笑。这么多的笑，不管我用哪一个，都会把家人的逗得哈哈大笑。他们以为，有了我，才会让他们开心。父母一直把我视为“掌上明珠”。可别小看我啊！
怎么样？想交个朋友吗？别忘了我是四。一班的王笑然呀！
作文开朗的（16）
升上初三，大大小小的试卷、作业铺天盖地。时间飞快地奔过一个月的界限，整天奔波的我们又陆续走进排列单一的考场。
考前妈妈对我说：“放松点，不过是一次考试。”我还是忐忑着进了第一次大考的考场。整个过程平淡如水，没有任何时间想其他，月考结束了。
该是发成绩的日子，端坐在座位上，恐惧又期待着那些白花花的卷子上鲜红的分数。一张一张试卷物归原主，坐在座位上看自己认真填好的答案被批判对与错，瞬间有懊丧，有恍悟，或喜悦难言。
心情原本很平静，因为一个个的分数，它又开始起伏不定。我为浪尖的数字欢喜，又因沉落的组合气馁。尤其是政治历史，这一直是我的弱项，这次同样不例外。急于找出错误的原因，知道后才发现他们对我如此陌生。政治老师在讲台上细数着名单，被点名批评的自己顿时觉得周围的目光像钢针一样把我扎得生疼。低头恨不得把脸埋进课桌里，但终归发现不可能。声波消失，心久久平静不了。就像一团乱草被丢弃到无人的绝境。
下课铃响，随人流走下楼梯，攒聚的人“哗”地散开。一束干净的日光在云朵的空当里投过拱形的白色门廊，一圈一圈规则相似的圆弧中间，填满所有来自苍穹的色彩。眼光平视着庞大树冠上的金色、草绿和赭红的树叶，他们随着时间渡过变换自己的颜色，从不因过去耽误片刻。
脑中又想起妈妈的话，我蓦地又一次豁然开朗。昨天代表过去，今天才最珍贵。
白云移走了，太阳重新漾满了整个世界。
我又一次，豁然开朗。
作文开朗的（17）
于是，我把自己包装成了一个小刺猬，不去也不敢和其他孩子一起玩耍，总是自己一个人站在角落里，亮着那一根根看似坚硬的刺。
可是，即使是灰姑娘，也总有一颗想变为公主的心。我羡慕地望着那群开朗爱笑的女生，她们是天之骄子，是班中的公主，她们在班中成绩斐然，在办公室里是老师的得力助手，在体育场上是万人呐喊的运动员。她们就是班中的标杆，一言一行都那么令人羡慕。
一次，学校举行诗词大赛。她们毫无疑问的成为了舞台上那翩翩起舞的舞者。看着他们在厅排练室那挺拔的身姿，优美的舞步，我羡慕的在门外偷看了好久。
回家，自己偷偷练，却因脚步不稳而扭伤了脚，瘫在地上，揉着自己的脚，脸上苦涩而无奈的笑着。我终究是不如她们啊！心里的一束光，彻底消失。脸上缀着几滴似乎也是在嘲弄我的泪水。
从那以后，我更加沉默寡言。
正当我在教室里伤神时，她们忽然找到了我我。我疑惑而略带几丝惊慌地望着她们，身上的刺，又一根根竖了起来。
她们略带恳求的对我说到：“这次的诗词比赛你要参加吗？”我被惊地站了起来。结结巴巴的说：“我？不，不可以的。我不会跳舞，也没有什么特长。”“我们看你朗诵就很不错呀，上次你朗诵课文的时候就很好呀！”“我行吗？我也没有受过专门训练，哎，我看，还是算了吧。”我略带几丝失望的说。
“相信你自己，如果没有试过，怎么知道自己到底什么样，只有拼尽全力，才能让自己无怨无悔。”听了这话，我的心好像苏醒了一般，咚咚，咚咚，极富有力量的在我的胸膛中乱撞。是啊，不知结果，何不拼尽全力搏一把？那一刻，我豁然开朗。
于是，我开始拼命练习那首诗。在手机上一字一句的听名家朗诵，再仿照朗诵。在那几天中，每个字，每句诗，我都听了不下百遍。甚至都能清晰地记得这个字在第几秒出现。
终于，表演的日子到了，我站在舞台上，极有信心地朗诵了这首诗，掌声雷动，我怔怔地站在舞台上，看着同学们那赞许的目光，握紧了拳头。是啊，如果没有试过，你永远不知自己有多精彩。
从那以后，小刺猬褪去了自己那一身坚硬的刺，变得活泼，开朗，爱笑了。与那群女生一起，成为了那曾经令人无比羡慕的小公主。
如果没有试过，你永远不知自己有多精彩。那一刻，我豁然开朗。
作文开朗的（18）
开朗的小狐狸一双丹凤狐狸眼，两弯横纵一字眉，身量苗条，体格高挑，动作夸张惹人笑，嘻嘻哈哈度每天。——题记
她，体形像电线杆。她，高高瘦瘦的，衣服紧紧裹着她，使她显得更瘦，每当风稍稍大一点，我就十分担心，万一她被风吹到天涯海角怎么办?同样每个人见到她都会说，同学，你要增肥噢!可她却不以为然的甩甩脑袋说，瘦瘦更健康。
她，眼睛像狐狸。朋友常拿她开玩笑，狐狸眼子，你的同类去哪了?她便用狐狸眼左瞄右瞄，双手搭在胸前，说：“人家就是狐狸的噻，你不知道吗?”说完，还连续眨自己的眼睛，似乎在装可爱。唉，这样答非所问，真让人无可奈何。
她，动作、语言像憨豆先生。她双手放在一侧手翘成兰花指，两臂蛇形抖动，双脚挪着小碎步，唱着一些乱七八糟的歌，当别人让她住嘴时，她会拿出绝招“眨眼功”说，人家表演的这么好，怎么都不鼓励一下，明明是你们眼光不好，没见识，好不好。说完头一甩，可因为太自恋，一转身“啪”的一声变成“狐狸啃泥”。她见大家都看她便说，看什么看，没见过“帅锅”的噻。
她，是我们班的一个亮点。她可以像小鹿那样奔驰在跑道上;她可以像孙悟空那样刷大木棒;她可以像歌星那样大方自如的演唱。
现在你能猜出这只开朗的小狐狸是谁吗?如果猜不出就来这看看吧!看!她又在跳她的特色舞了!