记忆中的一个人作文（1）
每次看见别人紧紧牵着爷爷的手，依偎在爷爷跟前嬉闹撒娇，我都忍不在回头多看两页。那一刻我又想起了自己的姥爷，曾经姥爷也是这般牵着我的小手，也是这般疼爱我。可如今，姥爷留给我的只有回忆和无尽的思念。
记忆中的姥爷，忠厚善良，和蔼可亲，从不会和人发生争执，别人说什么他都只会置之一笑，从不放心上，唯独对我这个孙女容不得别人说半句不好。小时候的我头很大，头发也很短，出去经常被认作男孩子。有一次，姥爷和姥姥带着我去超市，有人盯着我说：“这小子头真大，虎头虎脑的。”一句很平常的话却让从不急眼的姥爷生气了：“我们是女孩子，头大怎么了，头大聪明!”弄得别人很是尴尬，姥姥拽了拽姥爷的衣服，姥爷瞥了姥姥一眼，余怒还未平：“气死我了，整天老说我孙女头大，我就不爱听这话，我们头大怎么了，头大才有宝呢!”姥爷气鼓鼓的样子，比我这个小孩还像个小孩。直到我头发长长，出门时别人都开始夸这个小丫头真可爱时，姥爷这块心病才算是彻底放下了。
记忆中的姥爷是个瞌睡比较多的老人。但是只要我不睡觉，他再困也可以不睡陪着我玩。那时我最喜欢干的事情就是在姥爷刚躺下时，在他脚底下用他的被子刨出一个坑，在里面假装洗头，洗澡，各种折腾，姥爷自然也就无法睡了，就起来和我一起玩，为了我他放弃了很多个午休。
记忆中的姥爷他会为我蒸蛋羹糕，蒸鳕鱼，给我做各种好吃的;会为我洗脸，洗脏衣服;会带着我去公园玩;也会为我做玩具，陪着我一起疯一起闹。
记忆中的姥爷我好想您!妈妈说您会在天上看着我成长，所以我会努力地学习，让您最疼爱的孙女成为您的骄傲!
记忆中的一个人作文（2）
谁是我的心肝宝贝呀?!我的心肝宝贝今天想吃什么呢。每当我听到这些话，我就会想起在榆林的姥姥。
记得有一次，我们回答榆林，妈妈带着我和姥姥去一家餐馆吃饭。拿到菜谱，我一眼就看到了我的最爱——糖醋里脊!于是就嚷嚷起来：“就点这个，就点这个!”谁知妈妈立刻从我手里夺走菜谱递给了姥姥，还瞪了我一眼，我刚想抗议，妈妈却露出了严厉的目光，这眼神能让周围的空气都结冰，硬是让我把刚要说出的话吞了回去。可转头妈妈又用温柔的声音对姥姥说：“妈，您就点您爱吃的，别老惯着娃。”姥姥皱了下眉头，也没说什么，就点菜了。
三天之后，这件事已不再我的记忆里储存。我们又路过那家餐馆时，姥姥坚持要进去吃饭。一坐下，姥姥就对服务员说：“来盘糖醋里脊。”姥姥回过头看着我，轻轻的抚摸着我的额头，满脸慈祥的对我说：“今天姥姥请客，想吃什么就点什么!”我的眼眶瞬间有些湿润了，我一把抱住姥姥，在她温暖的怀抱里，我虽然没有说出谢谢，但是内心充满感激。一会儿，糖醋里脊端了上来，我咬了一口，仿佛里边不是肉，而是姥姥对我的爱!
今天是重阳节，我望向远方，好像看到了姥姥慈祥又苍老的面庞，想起了她温柔又清澈的目光，姥姥是世界上最疼我的人，我会永远爱她!
记忆中的一个人作文（3）
在我记忆的深处，总有一个身影在徘徊，那个人就是我的初中班主任——潘老师。
刚刚进入初三，走进教室时，我怔住了。因为看到的不是那个古朴的老人，初一、初二的班主任——何老师，而是一个眼睛明亮，身材微胖的中年妇女。
那时我最大的疑惑是“是不是走错教室了”，但当我重新看了看教室牌子和教室内的同学们时，才确定没有走错教室。于是我惊讶的走进教室，慢慢地走到教室后面和熟人一起站着。
我在教室后面看着那肥胖的中年人，她正在默默地看着电脑，等同学们全部到齐。
当她注视电脑的时候，我似乎有一种感觉，她是一名优秀的老师。我看到她，头发是淡黄色的，微微有些卷曲，她的眼睛明亮无比，她的表情充满意味，容易让人进入深远的意境。
同学们都到齐后，她将我们的座位表投在投影屏上，我努力地在寻找自己的名字，然后发现我坐在教室角落里，不知道这是为什么，所以很是不解。
当排好座位之后，老师说话了。她姓潘，是代替了之前的班主任。她说话的声音抑扬顿挫，铿锵有力，给我留下很深的印象。
我们听着她的介绍，她原来是我们学校的特级教师，所以来给我们教课是我们的荣幸。
潘老师悉心的教导着我们，对我们的关心无微不至，使我们的语文成绩得到大幅度提高，并且她教的两个班都排在年级前三，由此可以看出，她是一个好教师。
自从潘老师带了我们班后，全班同学的成绩一路上升，班级也比以前安静了，良好的秩序将每周的流动红旗收入麾下。
在我心里，潘老师既严厉又温柔。初中毕业后，她积极地帮我找学校，使我心存感激。她对我的呵护无微不至，使我受益匪浅，也让潘老师在我的记忆中留下深深地烙印，挥之不去。
记忆中的一个人作文（4）
在我们的人生中，总是会出现几个令我们记忆深刻的人。那个人，可能是我们的父母，可能是我们的朋友，也有可能是身边的陌生人。在我的记忆中，令我记忆最深的一个人，就是那位陌生人了。
还记得当时，是一个风雨交加的早晨，我上完围棋课，步覆匆匆地向公交站走去。尽管我的肚子已经“警告”了好几次，说我没有吃早饭，但我除了车费外，钱一分也没有了。我只好饿着肚子上了车。
我坐在位子上，肚子“咕咕”地叫个不停，我只好抱着肚子，忍受着饥饿。现在，我最希望得到的东西就是食物。这时，一个大哥哥提着两个奶油面包和两瓶牛奶上来了，坐在我前面的位子上。我羡慕极了，口水都快流下来了。突然，大哥哥转过身来，看我这副饥饿的样子，他不禁问道：“小弟弟，你有没有吃饭呀?”我顿时愣住了。在我眼里，我只认为爸爸、妈妈和老师关心我，没想到还有这么多人关心我!我轻轻地点点头。那位大哥哥毫不犹豫地拿出一个奶油面包和一瓶牛奶。我凝视着那位大哥哥，目光里充满着感激。大哥哥温和地说：“弟弟，赶快吃吧!”我说：“谢谢你!哥哥!”然后便狼吞虎咽地吃了起来。
“小弟弟，再见!”大哥哥与我挥手告别。我又最后望了一眼那位大哥哥：魁梧的身材，短短的头发，小小的眼睛，好一副善良的面孔!之后，我又望了望窗户外，刺骨的寒风依旧那样无情地刮来刮去，倾盆大雨依然“哗哗哗”地下个不停。在这寒冷的冬天，我的心却热乎乎的。虽然这些东西也许是大哥哥买给自己的，但是他把其中一份给了我，难道不是爱的传递吗?
这就是我记忆最深的一个人，虽然那件事已经过去了许久，但是那位大哥哥的形象，一直记在我的心中。虽然那时是冬天，但我却感到了春天般的温暖!因为爱，温暖了我的心窝。
记忆中的一个人作文（5）
大家一定知道自己是怎样过年的吧!那你们知道自己的爷爷奶奶和爸爸妈妈他们小时候都是怎样过年的吗?
爷爷奶奶那个时代，家里当时比较穷，所以过年比较的简陋。他们只要能跟伙伴们开心地玩上一回，放上几只鞭炮，吃一顿饱饱的年夜饭，换上洗干净的衣服，就心满意足了。他们给远方的亲戚拜年，要用书信的方式，还得提前几天寄出去。这在我看来简直难以想象。
爸爸妈妈那个时代，过年当然是比爷爷奶奶那个时代过年条件好一些喽!过年是他们期盼已久的，因为过年的感觉跟平常是不一样的。他们能吃上一顿有鱼有肉的年夜饭，能吃到一些平时吃不到的好东西，比如云片糕、花生糖、大京果……，看一些好看的文艺表演，放上几串鞭炮和一些普通的烟花，有时还能换上一套自家做的新衣服。他们给远方的亲戚拜年，打个电话就可以了。这对我来说也算不上稀罕。
我们这个时代可好啦!因为幸福一直萦绕着我们。平时就有新衣服、新袜子和新鞋子穿，天天都有美味可口的饭菜吃，还有好玩的电脑和好看的电视。过年和平时的生活没有特别的不同，不过我还是期盼过年的，因为过年了爸爸妈妈有更多的时间陪我玩，可以看到精彩的春节联欢晚会，可以去外公外婆家或爷爷奶奶家，拿压岁钱，和哥哥姐姐一起玩，还可以燃放各种各样的鞭炮和烟花，有钻天猴、满天星······，还有一种可以拿在手里晃的烟花，可以边放边跳舞的哦!除了这些，在大街上还能看见各种各样的花灯、灯笼，令人眼花缭乱的装饰物品，五彩缤纷，样样都好看噢!我们给远方的亲戚拜年，发个伊妹儿或短信就把祝福传过去了。
看到了没有，三代人过年的方式是不是有着天壤之别呢?
记忆中的一个人作文（6）
有些人，是无法忘记的历史;有些人，是无法重温的回忆;有些人，只能把他静静地收藏在记忆中，独自品味。
那个少年，他帅气，他阳光，他活泼。那个少年，他，穿着运动服，他个头很高，身材修长。他笑起来的时候，总是嘴角一翘，眼角一弯，那样真的很帅气。
我们是在六年级认识的。因为我的数学成绩不太好，所以妈妈就帮我报了一个数学补习班。因为我是“新人”，所以老师就向其他人介绍了我：“她叫佟雨沁，是(1)班的学生。”话音未落，那一桌的男生都笑了起来，其中，一位穿紫色衣服的男生笑的最嗨。“陈思锦，你笑什么啊?”“老师，因为你说她叫红领巾啊。”刚说完，他又放声大笑起来。那翘起的嘴角让我看了很不舒服。从此，我就记住了陈思锦这个名字。
不是冤家不聚头啊，才没过几天，老师就把我的座位调到他旁边去。因为上次的事情，我一直都对他爱理不理的，直到那一次，才发生了变化。
老师说马上就要单元测试了，因为不知道是哪个单元的试卷，所以心中不禁有些紧张。试卷刚发下来，老师就进房间了。可那个单元我们班级还没有学，我又不敢去跟老师说，也只有呆呆的坐在那儿了。陈思锦可能是发现了我的不对劲，小声问我：“你怎么不做试卷啊?”我红着脸回答：“这个单元我们班级还没有学呢。”他又问道：“那你怎么不跟老师说啊?想得零分吗?”我脸更红了：“我不敢。”他看了看我，就大喊一声：“老师!”老师就从房间里走出来了：“干嘛?”“佟雨沁她们班这个单元还没学呢。”“那你先别做了，帮她讲一下好了。”“嗯。”
可能是因为没有预习过吧，我学起来格外难。他不厌其烦地帮我讲了一遍又一遍，还时不时问我懂不懂。我觉得很不过意不去，就跟他说了声“谢谢”。可他却笑着说：“同学嘛，本来就应该互相帮助，有什么谢不谢的?”“其实你挺聪明的，相信自己，好好努力!”他嘴角一翘，眼角一弯，对我做了一个笑脸。那样子，真的很美。
从那之后，我对他的印象就变好了起来，我们也成为非常要好的朋友。
现在，每当我遇到什么不开心的事，我就会想起他，想起他爽朗的笑声，想起他对我的鼓励。他永远留在我的记忆中。
记忆中的一个人作文（7）
教室里静，静得出奇。同学们凝神屏息，陶醉在语文老师那富有磁性的抑扬顿挫中：“登上林中卡伦山上的卡伦古堡……”优美的语句经老师的朗读，更加亲切悦耳，动人心弦。沉浸其间的同学们时而侧耳聆听;时而会心微笑;时而微微点头;时而情不自禁竖起大拇指……
这位如此魅力，吸引力的老师，就是我们的语文老师——施敏敏老师.或许她称不上亭亭玉立，可也是蛮漂亮的：一头亮丽的秀发整整齐齐地披挂在双肩，红扑扑的圆脸颊上镶嵌着乌黑的双眸，一看上去就知道是个富有活力又满腹经纶的知识女性。
我欣赏她，是因为她善于教导，诚诚恳恳。她对同学们和蔼可亲……她从不严厉地批评学生，而是循循善诱，我欣赏她善于调动同学们的积极性。
记得在二年级开学的第一堂课，一位衣冠楚楚、面带微笑、手里拿着教科书的老师踏着轻盈而有力度的脚步，有模有样地迈进了教室。从一年级开始我们这个班级就是死活不肯大胆举手发言，当二年级时，她经常鼓励我们从失败中吸取教训、挫折中总结经验，克服困难、奋勇向前。但施老师还是一无所获，照旧、甚至有的一节课到头都是老师唱“独脚戏”。其他的老师都束手无策，可施老师却费了九牛二虎之力想出了一条锦囊妙计：如果某一位学生上课回答次数多的，在考试的时候加分。就这样循序渐进，同学们在语文课上个个争先恐后地举手发言，这不得不让每一位老师和同学们对施老师赞不绝口。
记忆中的一个人作文（8）
生活是个万花筒，会有许多值得你可歌可泣的人，也会有一些使你可气可恨的人。有一位叔叔，就让我至今难忘。
那是在家乡的时候，那时我才八岁。有一天，我背着书包，迈着轻盈的步伐，走在回家的路上。当我路过一间简陋的小屋时，我停下了脚步，被屋里的吵闹声给吸引住了，便不由自主的走了进去。“你这个老不死的，为什么不早点死呀!还要连累我，要是没有你，我的日子也快活些!”那位叔叔无情的丢下这么一句话，就大摇大摆地走了。那位叔叔刚走，我就忙上前追问：“奶奶，那位叔叔是您的儿子吗?他怎么这样呀?”老奶奶抽噎着，给我讲起了她这几年的生活经历：“唉，这几年来，我。……我……我儿子从没给我……我一分生活费，每次过……过年过节，他没踏进这家门口半……半步。我……我病了，也没人来照……照顾。我真不值呀!枉费我……我……养……养了他十几年。今……今天，要不是我托别……别人去找他，他……他……他还不会来!”
我抬起头，端详着病殃殃的她，苍白的脸，满头的白发，泪水顺着两颊流了下来，破旧的衣服，缝补了多次的被单。又脏又破的房间，成了蜘蛛的天下，一张缺了脚的桌子。见到老奶奶凄惨的生活，我的喉咙好像被什么卡住了，什么话也会说不出来。在这文明的社会里，怎么会有这样荒.唐的事。我真想对位那叔叔说：“叔叔奉养老人是你的义务，也是你的责任，好好地孝顺她吧!让她好好地安享晚年，你想想没有她会有你吗?”
虽然，我与那位叔叔只有一面之缘，却永远也不会忘记。
记忆中的一个人作文（9）
每一个人都会经历很多很多的事情，如果能够把它用文字的方式一一记录下来，无论酸甜苦辣，都会是我们一生最美好的回味。静宜从会写字到现在，形形色色、五花八门的日记、看图写话也写了不少，有写的好的，也有不如人意的，很感谢老师给我们提供了这个机会，让我们把这些文字收集起来，摘录成了这一本《成长中的记忆》。
这本作品集只选择了其中的五篇日记和二篇看图写话。第一篇是《国庆阅兵》，尽管文笔有些稚嫩，但是却真实的记载了孩子眼中看到的我们伟大的祖国庄严、繁荣、强大……建国60周年的盛况会永远留在她的记忆里，让她时刻感受到做为一个中国人的骄傲和自豪，并且牢记做为一个新世纪的中国人身上所肩负的责任感和使命感。最后一篇是《新年目标》，她会试着学会回忆过去，展望未来。在新的一年里，总结过去然后制定新的目标。过去的失败和挫折并不可怕，不经历风雨又怎能见彩虹?只有总结并吸取过去失败的经验教训，才能保证在今后的日子里避免再犯同样的错误。未来的不可预知也不用迷惘，以我们制定的目标为蓝图，通过失败的洗礼，就一定能以最暂新的面貌和最饱满的热情去完成新的目标。
我还送给她一句爱迪生的名言“天才就是98%的汉水加2%的灵感”，做为她的座右铭。我希望她能够明白，只有不断的努力才会有收获，天上是不会掉馅饼的。
当我用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们被童心的真诚、美好、善良所感动。每一篇作文，都折射出孩子纯洁的心灵。在孩子的身边，每天都有无穷的事物等待他们去发现、去探索、去描述、去用自己特有的方式来表达。虽然她还不可能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但我坚信，只要有纯真的童心相伴，她就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。文学是放飞心灵的家园，是心灵的栖息地。我相信这本《成长中的记忆》不是最后一本，以后还会有更多由她亲自创作、编缉、整理的作品集，文笔也会与更流畅更成熟，但是这本作品集却是最值得珍藏和留恋的，它将会成为静宜小朋友一生中最宝贵的财富。
还有最后再次感谢的就是咱们的老师，想出这么特别的作业，让每一个孩子都有机会展示自己的文采。这一篇的标题当是直扣主题，那一次胡翩小女子打电话过来称赞好，我心里好是高兴，已经记不清是什么年代了，只记得那时被从副主任的位置去做一个高级编辑!那时心里真的沉下去好多去做学问!
记忆中的一个人作文（10）
那伞，多像一棵参天大树，那人，却在灯火阑珊处。
她，长着一头乌黑得发亮的头发，一双水汪汪的眼睛，眼睛下面鼻子挺挺的，高高的，鼻子下面一个樱桃小嘴里藏着一排排洁白的牙齿，没错，她就是我的妈妈。
这个看似“完美”的人，却让我“厌恶”至极。
一天晚上，星星睡着了，只剩一轮皎月残留在夜空中，空气也黑压压，逼得人喘不上气。爸爸妈妈早就睡了，只剩我一个人躲在台灯下学习功课，生怕台灯微弱的光把爸爸妈妈弄醒。台灯下的我愈发疲劳，我努力地抬起头，向四周瞄一瞄，然后用左手反复揉颈椎，右手继续写字，连笔放在桌子上的声音都不敢发出。这时的我，觉得饥渴难耐了，我猫着腰，径直向冰箱轻轻走去，小心地打开冰箱门，轻轻把牛奶拿出来，小心地走回课桌前。妈妈这时醒了，飞速地走过来，一把把牛奶抢过来，愤怒的对我说：“不会学完功课再喝吗?这么晚，你还没学完?是不是不会呀?你一天学了什么呀?吃吃吃就知道吃，快点学习，学不完今天就别睡觉了。”妈妈随着一声“呯”的关门声回到了卧室，我……我……，我哽咽了一下，眼含苦泪的回到那个角落，继续坐在台灯下学习。我就像一只受伤的小兽，脱离兽群，独自躲在角落舔舐着伤口，时而默默流泪，那眼泪的晶莹伴随着一声声哀叹声迅速飞走了。
默默哭泣……
默默痛心……
默默叹息……
直到那一天，我对她的看法改变了。那天下午，天像生气了一般，北风怒号，倾盆大雨犹如千军万马从天上席卷而来，天空灰蒙蒙的，我的心也灰蒙蒙的，我心想他们不会来，我又没带雨伞，想到这儿我流泪了。放学了，我飞快冲出校门，向着家的方向跑去，雨水拍在我脸上，我分不清是雨水还是泪水。这时，在远处，我影影绰绰地看到一个身影向我走来，这个身影那么熟悉，可我却想不起来，我正想着，突然头顶怎么没雨了，晴了?我抬头一看，是一把伞，持伞的正是我的妈妈，我控制不住自己的眼泪，一头栽进妈妈怀里，哭着，笑着……
妈妈，请原谅那个不懂事的儿子吧!请原谅那个曾误会过您，恨过您的儿子吧!您对我无微不至的关怀，而我却连您的身影都认不出来，我……对不起您……
那伞，多像一棵参天大树……
那人，却在灯火阑珊处……
记忆中的一个人作文（11）
世上有数不清的陌生人，有好的也有坏的，我曾见过许许多多的陌生人，但有一个让我记忆犹新。
凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我和弟弟骑自行车到处寻找那个来自外地的，修伞奶奶。
就在昨天，当弟弟把那把断了架子的伞给他，让他从新修修的时候，我正在怀疑他是否能成功把雨伞，换个架子，而他却轻轻的接过去，自信地对我说：“不用换架子，固定一下就行啦。
我不放心地提醒老奶奶固定紧一点，多给点钱没关系，她看了我和弟弟一眼，也不管弟弟同意不同意。(弟弟的伞)拿出了几个钉子，瞬间钉在了伞上，接着一手拿杆，一手拿伞头，冲弟弟开合了几下。似乎在说：“这样总行了吧?”
我正要付钱，他一摆手说不急，一边用手指了指弟弟的伞杆，用不标准的普通话说：“这儿的需要换一换，你们看都要快断了。”说着将这根坏的取下来，拿了一根新的，装起来。
借着她干活的机会，我注意了一下这个不起眼的奶奶她，矮呼呼的身材，圆圆的脸蛋单，蚕眉下一个大大的黑痣，他眯起眼睛，一眨不眨的盯着手里的活，北风呼呼的吹着，她那裂开了的，手背记录他的千辛万苦，我决定不论他要多少钱我都不讨价还价!
奶奶把伞递给弟弟，把我的伞拿过去，对我说：“你的伞线也松了，也用不了几天。”说着把我的伞也缝了缝。
伞缝好了，我以为他会要天价。谁知他只要三元钱，看来他不是我想的那种人，我掏钱给他，可万万没想到我摸遍了全身，只有1、5元钱，我把希望托付给了弟弟，谁知他只有五角钱，一共合起来才两块，我紧张极了，想起几天前买菜之差，三角钱就遭人翻白眼的是我更紧张了，我知道只要我们一直吵架，就会被行人包围起来，我不想难堪的无地自容，就像奶奶讲明情况，想把我们刚买的菜拿来做抵押。谁知奶奶笑了说：“你不怕我不让你们走?”“不，我不怕。”奶奶笑笑说：“你们走吧!”“可钱不够呀!”我焦急的说。“我明天给你吧!”“这我相信，但世界这么大，你怎么找我?”奶奶不在说话站起了身朝我们摆摆手便消失在了茫茫人海中。
是的，世界这么大，到哪儿去找啊!然而我还在找走遍长街，望穿世界。
修伞的奶奶，你在哪里?