《乐》的作文.（1）
要说读书，真是有苦也有甜。
我每天晚上都会看书看到很晚，妈妈担心我的视力会弄坏，就下了条“JIN书令”——晚上睡觉前不许看书，否则就一律没收。所以我只好躲在被子里，放上一个手电筒，把看书变成了“地下工作”。去年夏天，我的眼睛由于太疲劳，发了炎，弄得眼上打了疤，好长一段时间不能看书。难受呀！好苦呀！这都是看书惹得祸！
还有一次，在新华书店看书，由于看得太入迷，书店关门了，我却浑然不知，最后被锁在了里面，害得我在书店里面睡了一夜，也把家里人急死了，第二天回到家，妈妈既高兴又生气，最后还是把我揍了一顿，说让我长点记性。
因为我酷爱读书，所以我的语文成绩特别好，老师会当从表扬我，给我发奖状，每每这个时候，我的心就像吃了蜜一样甜，我心里会想：这都是书的功劳啊！我得好好感谢读书啊！
这就是读书的苦与乐。
我整日都在书的海洋里遨游，我感到非常快乐，虽然乐的背后也有苦，但我仍然喜欢读书。
《乐》的作文.（2）
手抚书册，思一禅语：“一切行以信为首，众德根本。”
禅宗有一幅名联是“万古长空，一朝风月。”
南宋的善能禅师解释得最好“不可以一朝风月，昧却万古长空；不可以万古长空，不明一朝风月。”
喧嚣的世界，快节奏的教学工作，好多人都觉得烦恼侵心，愁眉紧锁，而我信工作中有书香润魂，必心气和平，乐观豁达，被快乐紧紧包围。
一群学生围绕着苏格拉底，他们问老师，我们每天都找不到快乐，快乐到底在哪里呢？
苏格拉底说，先把烦恼放一放，帮我造一条船吧。
学生们帮助老师锯倒一棵大树，用四十九天造了一条巨大的独木舟。老师带着他们快乐地畅行在青山绿水间，天上云卷云舒，面前清风拂面，耳畔鸟语花香，大家愉快地笑声被洁白的浪花巧妙地珍藏。
苏格拉底问学生：“你们快乐吗？”
学生们回答：“我们快乐极了，我们正行驶在去天堂的路上。”
苏格拉底说：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候，突然造访。”
有哲人说无所事事，是烦恼之源。
一生与书香相伴，与孩子为伍，有个明确规划，有个明确目标，岂能不快乐呢？
静享书香，与古今名人并枕，不知不觉，自己的心宽了，魂净了，变成一个宁静而快乐的人。
静能生智慧，静极生阳，闲暇时静坐读书，书香沁透年轮的每条经脉，平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能侵，故其德全而神不亏。修得一颗乐观豁达的心，走好自己平稳而又充实的人生之路。
郑板桥曾说：愿为青藤门下走狗。可见，古之先贤对于书中之智慧是存怎样的敬畏之心呢？
书籍，是人类智慧的结晶，它会把测不透的奥秘，以多种形式呈现给你，正如爱因斯坦说：“那些无法参透的事物所呈现的是最高智慧和光彩夺目的美，而我们类似萤火之光的能力，却只能靠‘知’与‘感’这种最原始的形式来了解它。”
三尺讲台小，神驰天地舞台；
缕缕书香雅，我信乐我年华。
《乐》的作文.（3）
乐，一看这个题目，就让我想一句话：助认为乐，乐在其中。恩？我来帮助谁呢？我灵机一动，一拍脑瓜，就想到了。这两天我们家搬家，我来搬点东西吧！
晚上，搬家的人来了，今天的任务是茶几还有沙发，茶几太重，沙发的扶手和垫板都比较轻，我来搬它们吧！
我先拿了两块扶手，嘿！别说，还真轻，我立马加快了速度，结果，我不费吹灰之力就把两块扶手搬到了楼下……
搬了两次之后，因为我每次都以迅雷不及掩耳之势所以我心跳加速，有点喘不过气来了，当我满头大汗地上楼时，已经是上气不接下气了，让我深呼吸几次或许会好些。于是，我大口大口地呼吸着新鲜空气，深呼吸之后果然好多了，我片刻不停，有加快了脚步。
当我到家时已经汗流浃背。垫板，我来了！还好垫板不是很重，不然我就搬不动了。一、二、三我心里在给自己大气……
当我回到家时就只剩一块垫板啦！呵呵！快大功搞成喽！一、二、三搬“呼呼”。我气喘吁吁，坚持就是胜利，罗琪丹，你要加油，加油！……
我顺利地把扶手两块垫板搬下了楼，心里甜滋滋的，像吃了蜜一样甜。如今，我们的生活就像蜜一样甜，当爸爸妈妈的也该让“小公主”、“小皇帝”，尝尝苦头了。
《乐》的作文.（4）
音乐可以使人抒发自己的感受，也可以抒发对音乐的感情。
虽然我从小都没有学过音乐，但是爸爸对我说：“你两三岁时就会唱好几首儿歌了”！就这样我对音乐的自信从内心而来。
刚入小学时，我的几个朋友说：“妈呀，就你还想当歌星！美死你吧！”但我的知心朋友并不反对我当歌星，反而还对我说：“我支持你，每个人的声音不同，怎能和别人唱得一模一样呢？”这句话使我更努力学习音乐。
每天中午，我都要听几首音乐，孤独时听抒情的歌，伤心时听宁静的歌，愉快时听欢快的歌……
每次上网时，都要打开QQ音乐，尽情地享受着那美妙音乐，这里属于我的一片内心的小天地，我喜欢音乐是因为它可以给我带来一种自由、一种享受、一种安慰、一种宣泄……但更多的原因是音乐可以胜过一切语言的表达。
每当上音乐课的时候我都很认真，认真学习音乐，好像我的生活离不开音乐，我喜欢在音乐里遨游，但我心情不好时，我会忧伤的、静静的听着那能安慰人心的歌声。
音乐的真正的意义不是它的歌词，不是它的旋律，不是他（她）唱得好不好，而是让人们真正体会到它的感受。
《乐》的作文.（5）
［一］晴天从未离开
早在好几月之前我就开始幻想着这一天了，扳扳手指姆数数，我们已经过了好几个年头。这次你的生日却是最后一次出现在我们这个相遇的初中生活里。没有任何征兆的，就快要接近离开的日子了，时间可过得真快。
很想好好的再和你们一起出去玩一次，好久没有这样了，自从上了讨厌的初三之后，什么都变得忙碌。依稀记得以前我们几乎每周都出去ｈａｐｐｙ一次的日子，那时候真的好开心。
可是每次出去的时候我又会担心你，你每次都喝很多。你需要学会自觉，知道么？现在是我们几个耍得好的还没什么，以后如果是生意应酬什么的，你还不学会矜持点……自然学习上也是如此。
就在这短短的两年里，我也懂得了不少人情冷暖[注: 人情：指社会上的人情世故；冷：冷淡；暖：亲热。泛指人情的变化。指在别人得势时就奉承巴结，失势时就不理不睬。]，世态炎凉[注: 世态：人情世故；炎：热，亲热；凉：冷淡。指一些人在别人得势时百般奉承，别人失势时就十分冷淡。]。虽然了解得还不够透彻，但足以对你提出衷告。
《乐》的作文.（6）
一连忙了好几个周末，上星期终于有空闲可以回乡下探望久违的爷爷和奶奶。祖父家住靠海的乡镇，所以随处都可看到鱼塭。我到祖父家最喜欢做的事就是跟着祖父到鱼塭去捕捞一些海鲜，所以吃饱饭后，休息了一会儿，我们就上路了。
一到鱼塭，我就闻到淡淡的海水味。我迫不及待的帮忙祖父准备捕鱼的用具，有捞网、夹子、箱子等。捞网是用来捞小虾子的，夹子则是用来夹住螃蟹，好绑大螯的。一切准备就绪，爷爷猛力抛出渔网，之后我们爷孙俩奋力的拉着它。终于，我看见肥美的虾子正活绷乱跳着，虱目鱼猛烈的跳动，好像在说：“不要抓我！不要抓我！”最令我惊奇的，是我们抓到新鲜味美的豆仔鱼！它的背鳍及腹鳍都有尖锐的刺。祖父再次提醒我，要稳稳抓住它的头和尾，千万别被它的刺给刺伤了。此外，我们还抓到一只红鲟，看着祖父绑螯又快又牢，技术一流，真是令我佩服不已！
这一趟行程，我学到了许多捕鱼时该注意的事项，看着爷爷有着讨海男儿特有的豪爽与乐天知命，我更敬佩爷爷了！希望爸妈能更常带我们回去探望爷爷和奶奶，多多享受祖孙的天伦之乐。
《乐》的作文.（7）
感情似水，似酒，似糖又似醋，品下去，五味杂陈，回味悠长，我想快乐就似这糖，品下去，是在嘴角溢开地甜，是在心底抹不去的蜜，而这快乐，是否有定义呢，我想是没有的，工人的快乐是回家之后的热水澡，洗去一天的疲劳，母亲的快乐是看孩子的成长，而我心中所定义的快乐，是关于爱，关于你……
初见你时，你仅仅是一只38天大的小奶狗，通体雪白，忽闪而透彻的大眼睛映出我的脸庞，是那样的纯粹而干净。可惜的是唯一美中不足的就是那眼睛下面的两绺黄毛，听母亲说因为你眼睛不好，经常流泪而留下的泪痕。这就是对你的第一感觉。你的出现如三月春风，拂过我心间，漾起一层涟漪。你有了属于自己的名字——果冻，因为我喜欢吃果冻，而你又像果冻般晶莹剔透，这名字倒也适得其所。
所有的东西都需要有一个适应的`过程，你更是不例外，你是父亲在外地出差时买回来的，父亲一开始逗你都是“嘬嘬”两声，所以在叫你名字的时候你永远不在状态，为了训练你，我绞尽脑汁，最终发现原来拿着吃的喊你名字，你会飞奔而来，无论在哪，都屡试不爽。你也知道了自己的名字。
渐渐地，你开始变得调皮了，我放在书桌下面的草稿本被你一本又一本地拖出来撕扯着，有时候咬生气了还闷吼两声，我生气的同时心疼着那些本子，举起手却又无奈地放下了，下不去手去打你。你总是有办法让为化悲伤为开心。
那天下午，我坐在沙发上看电视，睡完午觉的你“嗖嗖”两下跑到我身旁，跳着要我将你抱入怀中，我抱起你放在腿上，你陪我看着电视，突然你跳下沙发，冲到厨房，我也没管你，继续沉迷于电视，突然只听见“咚”，随后又传来一声“嗷”，我惊慌失措地跑到厨房，只见你倒扣在了垃圾桶里，我笑着将你拉了出来，你委屈巴巴地绕着我转，想要吃东西，我从冰箱里拿出火腿肠喂你吃了下去，然后，你就又回笼子里继续睡觉了，我总在怀疑你到底是不是狗，怎么会这么能睡的。
是你，让我明白了与动物相处的快乐，遇见你，是我的快乐。
这世间，许多东西都被局限在世俗的条条框框下，许多时候，不明白什么是真正的快乐，迷失了初心，最后，失去自我。愿世间所有人可以真的快乐，不要定义快乐!
《乐》的作文.（8）
快乐，不过在于家人的陪伴。
我的爸妈一般周末时不休息，所以我们在一起的时间很少。
终于有一天，妈妈说这个周末有空，要带我去游乐园玩。我一听到这个消息，一蹦三尺高，心里早乐开了花。开心的都不能用语言来表达。前一天晚上，我找到了一件最好看的衣服。一晚上激动的睡不着。
第二天早上六点，我早早地起了床，看到妈妈已经准备好了。刚出门，我忽然想起了一件事:“妈妈，爸爸去吗？”妈妈一脸难为情:“爸爸可能回不来，可能去不了了……”这时，一个电动车过来了，“是爸爸！是爸爸！”我高兴的喊了出来。爸爸还没来得及换衣服就被我拉走了。
到了游乐园，“哇！”这里简直是人山人海，车水马龙啊！爸爸喜欢刺激，我拉着爸爸就像过山车冲去，爸爸跑过去的时候口喘大气，我催着爸爸赶紧买票。妈妈坐在长椅上等着我们。“哇”“啊”在过山车上发出一阵排山倒海的叫声，我闭着眼睛尖叫着，爸爸的叫声比我更大……玩完过山车后，我激动的心还是停不下来，又拉着爸爸去玩海盗船，海盗船一次比一次高，我的心一次比一次激动！结束后，我还想再玩一次，便又去叫爸爸，可惜妈妈说已经到了中午了，叫我们去吃饭，我们吃的是肯德基，汉堡里的肉真香，就连沙拉都散发着诱人的气味……午饭过后，妈妈便带我们去坐摩天轮，说顺便还可以睡一觉。
到了摩天轮前面，哇！这比我想象的还要大10倍！我们上了摩天轮，正好是下午3点，时间过的可真快！“宝贝，宝贝，醒醒回家了。”“啊！我还没玩够呢，等等，现在几点了。”“晚上5点了！”“什么！”我长叹一声，妈妈哭笑不得的看着我。我恋恋不舍的离开，在回家的路上，我又睡着了，闭眼前的一句话是:“妈妈，爸爸陪我一起玩，真开心。”
果然，如果我一个人去的话，绝对没意思。快乐，不过在于家人的陪伴。
《乐》的作文.（9）
刚到新班级，任数学课代表的我就听说了，我们的新数学老师叫“鸡头”，是刚从乡下学校调过来的。据说是因为他的头发，他以前教过的学生给了他这个雅号。我心里暗暗佩服那些新同学，真是眼观六路、耳听八方啊－－未曾谋面，就打探得如此清楚。
第一次见到“鸡头”老师的时候，感觉他大概已近不惑之年了，可还是有点小“帅”的。其实，他的头发也没什么特别的，看上去很整齐，只是额头前的几缕卷曲着，好像是自然卷，不是很像鸡头。他说话的时候，似乎有一种特殊的气氛飘散开来，一节课下来，我就预感到，在他的英明统治下我会很快乐。
慢慢地混熟了，“鸡头”常拿我开玩笑，可每次都是被我耍。
有一次，“鸡头”要我参加数学竞赛，还说如果我拿了省一等奖，他就给我买辆“桑塔纳”。我就告诉他，为了不让他倾家荡产，我是绝不会拿那个奖的。后来我果然没让他破产，他好像有点小失望，不过，很快就恢复了常态，没有再提起过那件事。
打那以后，“鸡头”好像跟我有什么仇似的，我每次“地下活动”，都会让他逮个正着，有一次一天之内他竟收走了我的两本书。我去找他要，谁料他正趴在办公桌上看得带劲呢。气得我直冒火。不让我看，你自己却在这儿看！可是有什么办法呢？被压迫阶级嘛！我装得可怜巴巴的，跟他说尽了我平生会说的所有的好话，可他还是不肯还我。我急了，就说是不是非等我掉眼泪才给我，他居然笑嘻嘻地说，如果我能在10秒钟内落泪他就把书还我。我鬼使神差地还真掉了两滴泪。整个办公室里那么多老师看着，丢脸死了！他吓得赶紧把书还我，还一个劲地追问我，怎么能在那么短的时间内落下泪来……
初二那年，我真的很快乐。升入初三后，也碰到过“鸡头”几回，起初还能扯上几句，后来，就只是问个“老师好”了，再后来，就只省略成“嘿嘿”了。
桃花依旧，人面已非，留在心中的是永恒的快乐。
《乐》的作文.（10）
快乐是一个小偷，总是偷走人们的悲伤。快乐是一碗鸡汤，温暖人的内心。快乐是一种奇特的东西，总是神出鬼没。
几年前的一天，我参加了第一场围棋比赛，本来我以为比赛就和在棋社里跟同学切磋一样简单。可事实并不是这样，开始的轻敌，使我输掉了好几盘棋。
到了下半场，我开始认真比赛，一连赢了好几把。最后一场开始了，我心想：最后一场了，要是再输的话，就打不上一段了。这局我是黑方，可以先走。一开始我占据了最佳的位置，全力以付。渐渐地棋盘上的双方都占据了一半的位置。我感到十分紧张，心想：白方胜利的条件比黑方小，要是一直这样的话我一定会输的。
就差最后的一小块了，这时双方都使出浑身解数，就在比赛陷入僵局的时候，我使出了一招“欲擒故纵”，对方看透了我的战术，但为时以晚，他已经不能把所有的棋子都撤回去了，只好留下一段尾巴，带着余下的残兵败将逃回了大本营。最后就是因为那一小块的差距，使我赢得了比赛，成功地打上了一段。
就在这一天，我尝到了成功的快乐，那感觉就像在坐过山车，从地面，直接冲上了高空。像是自己种的果树终于结出了甜美的果实。这时的我，望着那一片的金黄，开心地笑了。
快乐有很多种，成功的快乐、学习的快乐、运动的快乐、玩耍的快乐……它是一种奇特的东西，总是神出鬼没，等你去寻找它时，你才会发现，快乐无处不在！
《乐》的作文.（11）
乐在雨前
“下雨了，下雨了！”清晨一阵风拂来，将我唤醒，外面一阵阵嘀嗒声，将我吸引，我睡眼惺忪地望了望窗外，一片朦胧，一片雨象映入眼帘，我赶忙穿好雨鞋，带好雨伞，向外走去......
乐在雨中
漫步于小径之中，我听着雨滴打在雨伞上，又像一条条小蚯蚓一样往下滑去，以往的烦恼一抹而去，换来的是乐，一边走一边看，看见了屋檐边滴水，仿佛给房屋挂起了一道雨帘，看见了小花小草在雨中舞蹈，看见了蚯蚓在地上爬行……一切都是快乐的，一切又都是那么美好。
乐在雨后
雨渐渐停下，看着那雨景还意犹未尽，它却过去了。我便把雨伞收好，放在一旁，这时，看见了一只小蜗牛，在地上努力地往前爬，我连忙把它抓起，它把头一缩，竟只剩下一个外壳。好奇心促使我将它放在一个钻过孔的瓶子里，它把头伸了出来，并想从那个透气孔中逃走，一步一步地往上爬，一次一次即将成功，却一次一次被我弄下去。但脾气好的蜗牛竟又一次爬了上去，看着它这么努力，不肯放弃，便将它放了出来，小蜗牛出来以后像是获得了自由，头也不回地往前走，往前走。我拿出水杯，撒出一些水在蜗牛身上，它又一次被我击飞，并且还翻了过去，令我笑得合不拢嘴。我将它翻过来，看着它渐渐远去，我若有所思：原来小动物，那么有趣，有那么可贵的精神！
生活中乐无处不在，只是看你是否有一颗善于发现的心。
《乐》的作文.（12）
我有一个大哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜欢助人为乐。
有一次，我们出去玩，我们去乘公共汽车，上去后，过了一会儿，走上来一位老奶奶。大哥哥看见了，便给老奶奶让座。他站起来，叫我帮他看位子，说好后，就走过去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶说不用了，大哥哥还是请他做，他便同意了。
大哥哥就是这样 我有一个大哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜欢助人为乐。
有一次，我们出去玩，我们去乘公共汽车，上去后，过了一会儿，走上来一位老奶奶。大哥哥看见了，便给老奶奶让座。他站起来，叫我帮他看位子，说好后，就走过去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶说不用了，大哥哥还是请他做，他便同意了。
大哥哥就是这样助人为乐！
《乐》的作文.（13）
“智者乐山，仁者乐海”。而我却乐那满载着知识的书。是书，教我知识，教我做人，还教我分辨世间的善恶与美丑。有人称书是人类文明的“长生果”，就我而言，它是我心灵的乐园。
每天放学做完作业。我都要拿起一本我心爱的书，或是倚靠窗前，或是忙里偷闲，津津有味地读着。每一本散发着油墨香味的书都让我兴奋不已；每一次阅读有新的发现都让我激动难止。我还记得德国的一位名人曾说过：“阅读意味着借债，在阅读中有所创见，就是偿还了欠债。”我想，每一次阅读，我都不但偿还了欠债，还“赚”了不少。在读完《简爱》时，我懂得了“人人平等”的道理；在读完《三国演义》时，我了解了“三分天下”的局势；在读完《水浒传》时，我知晓了什么是“豪言壮志”……
平时，每得到一本好书，我都如获至宝，如沐春风地陶醉在字里行间。我喜欢读“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有强汉”这类催人奋进的佳句，更喜欢读孟郊的《游子吟》，言语中流露出的浓浓感恩情，令我反思，让我感动。于是，在妈妈忙活着炒菜的时候，我郑重地将一份饱含着我感恩之情的贺卡给了她，并附在她的耳边悄悄地说：“妈妈，我爱你。”那一刻，我看见她的眼里闪烁着泪光。我更是尝到了乐，这是一份奉献孝心之后所获得的乐趣。
一天，风轻轻地吹着，云轻轻地追着，星静静地睡着。一切都是那么静谧、美好。夜幕更是为天空披上了一层薄纱。此时读书，就是享受！我赶紧拿起一本《绿野仙踪》，准备享受一顿“精神大餐”。
读着读着，我仿佛已与文中的主人公——多露西一起踏上了求见奥茨的路程：我们解放了没有大脑的稻草人，结识了没有心的铁皮人，还遇见了胆小的狮子。我们互相扶持，各发挥各的长处，克服了重重困难。最后，他们的愿望都被满足了，我也从中明白了许多道理，如：“人心齐，泰山移”、“众人拾柴火焰高”……每当我与故事中的主人公一同探险，并从中拥有自己独到的感悟时，我就深深地感受到了读书的乐趣。
书，它伴随着我的成长，为我插上理想的翅膀，给我带来欢声笑语。我爱读书，它让我乐在其中也。
《乐》的作文.（14）
钓鱼乐
钓鱼是那样的精彩。钓鱼的步骤很简单，单调而不乏味。一条鱼，是那么的神圣。因为，它的肚中，存放着我的希望，变得那么沉甸甸。题记
五一假期的一天，叔叔要带我去钓鱼，我高兴的一蹦三尺。
我们乘上了头班车出发了，一路上凉风习习，绿树成阴。太阳升起的时候我们来到郊外的一条小河边。一阵风出来，岸边茂盛的草儿向我们频频点头，好像在欢迎我们。河面上荡起粼粼的波纹？扑通！鱼儿偶尔跳出水面，又钻进水里，那小圆就一圈圈荡漾而去。
叔叔帮我选了一段鱼最多的河面，接过鱼竿，拉长鱼线，穿上诱饵，投下水去，叫我坐在岸边静静的等着。他站在离我几米远的地方钓鱼。我看见对岸有个农家孩子也在钓鱼，年纪和我差不多。隔不一会功夫就见他提起鱼竿，一条大鱼在鱼勾上使劲的挣扎，多有趣呀！他是那样从容不迫，我羡慕极了。
鱼竿对我来说，有点长，犹如蚂蚁抱着一棵树枝。我开始甩竿了，当钩子落入水中时，我才发现，没有挂鱼饵。我提起竿，用蚯蚓当鱼饵。一个暴力地挥竿，鱼钩不见了，转头一看，挂在了后面的草丛里，我只好退后几步，重新整理。又是一个蛟龙摆尾，水面上出现了很大的波纹，我静静地等待。在我的对面，一个农家孩子不断传来尖叫声。她钓了一条又一条，让人羡慕。半个小时过去了，我有点烦躁。叔叔果然趁火打劫，将鱼竿从我手中拿走，自己开始垂钓。我已经困成了一只病猫，手无缚鸡之力。
鱼漂不见了。正当我找鱼漂的.时候，鱼竿左右晃动，池中发生了里氏八级的地震。我用尽全力，鱼竿是那么的沉重，我不知道自己钓上来的是什么东西，但我知道，我钓上来的是个生物。鱼钩浮出水面，让我欢喜的是，那是一条鱼！我在心里告诉自己，要把握机遇。我不给鱼以喘息的机会，右手快没劲了，我快速将鱼竿递到左手中，鱼上了岸，可是难题又来了。我不会从鱼口中取出鱼钩，我只好撇下它，去找已经迷迷糊糊的叔叔。叔叔听到了这个消息，红红的脸上露出了笑容，立刻帮我把钩子取出，我也打破了我的零记录，我满心欢喜。
我再次开始钓鱼，这次为了消磨时间，我一边看书一边钓。就在品味书中精彩的片断时，鱼竿差点从我手中滑落，我感到了一股力量冲向心房。我果断地提竿，又是一条鱼！我把鱼甩到了岸上，啊，一条水淋的鲫鱼正挂在鱼钩上甩着尾巴呢。我把它放在水桶里，那鱼儿的鳃一张一合，摆着尾巴游上窜下，活蹦乱跳的，可真有趣呀！
钓鱼是那么精彩，鱼是那么沉甸甸，我披着黄昏，走在金黄色的小路上。余晖随风而飘，为我照亮了前进的道路。
《乐》的作文.（15）
“逗神” 乐逗逗
创新一级 张安逸
“嘿！”你听说过‘乐氏家族’吗？那里有一个喜欢跟男生玩的小女孩儿，她叫“乐逗逗”。“哈哈，”你一听这个名字就觉得像个男生吧，其实她是一个性格比较外向的女孩儿，她从来不跟女生玩，偏偏要跟男生打交道，一起打篮球，掰手腕等等各项运动，要是你连她都不知道，那你就太out了！
她的故事，别说一千零一夜说不完，就是一千零十夜都说不完。她和班上的其他女生长相、穿着、兴趣都不同，她从来不喜欢留长头发，头发从来都不超过耳朵这一点很像男生。还有她衣着打扮从来都不会穿裙子，而且还喜欢男士的衬衫、ｔ恤和牛仔裤这一点儿也很像男生。
更特别的是她的兴趣和爱好在班上几乎没人能够比得过他。
有一天学校里的老师正在开大会，有乐说、乐博士、乐美美等人。
乐逗逗看见老师们没有来，蹑手蹑脚的从座位上走到门口，左看看，右看看，看见老师们正在开会，心里乐开了花。接着她？跳上了讲台打了个响指说：“嘿嘿嘿嘿，同学们，看这儿，看这儿，逗神，乐豆豆的专属课程——乐氏搞笑，逗哏《showtime》！”
“我头顶一个锅盖，身披一条麻袋，腰缠一条海带，手捧一窝烂白菜，自以为是‘东方不败’，其实是‘衰神二代’。”“逗神”得意洋洋得说。
“再看我，再看我，我喝水在水库，睡觉在古墓，嘴里流瀑布，自以为是‘貂蝉吕布’，其实是‘南极土著’。”“逗神”张扬地说。
“逗神”仰天哈哈大笑，有的同学肚子笑痛了连忙在地上打滚儿，有的同学笑得趴在桌子上摸着肚子眼泪都笑出来了，有的同学正在吃香蕉，听到逗神这句话给噎住了，还有一个同学口渴了想喝水，才刚喝到在嘴里就“噗”的一声把水喷得到处都是。
于是，吵闹声被顺风耳乐博士听到了，乐博士走出会议室，乐逗逗见到乐博士来了，一遛烟似的`跑回座位上拿起语文书津津有味地看了起来，在地上打滚儿的同学和趴在桌子上的同学立刻恢复原状装模做样地读书。
“咦？不对呀，刚刚还听见有吵闹声的呀？”乐博士见同学们正读的津津有味，就没有起疑心，便走出了教室。朝会议室走去。乐博士一边走一边想：“难道我幻听了，唉不管了。”
于是有些同学快憋不住了，笑得趴地地趴地，打滚地打滚，这时乐博士才发觉：“啊！我居然被同学们给忽悠了！”
下课了，教室里又是一片沸腾。