图书角作文(热门18篇)
岁月的吻痕
2024-08-11 05:12:58
其它
其它

图书角作文(1)

为了让我们能读到更多的可外书,老师倡议我们捐书,创办班级图书角。大家可高兴了。而我这个书虫就更不用说了。

回到家里,我就张罗着要捐什么书,找来找去,没有一本合适。因为那几本较好的`书,都被表妹途得不成样了。

怎么办呢!这时妈妈提醒我说:“咱家不是有一本《名人故事》吗!”我恍然大悟:“对呀!我怎么没想到!”于是,我把书找出来,小心翼翼地给它包上书皮,写上书名,放进书包里。

第二天来到教室,同学们已在捐书了。讲台上堆满了书。我赶紧加入捐书的行列。走近讲台,一看,啊!书的品种可真多,有《300字作文》、《格林童话》、《三国演义》……望着这书山,同学们都激动得欢呼起来。几位忘了带书的同学,愁眉苦脸的。听到老师说下午还可以捐,他们才又有了笑容。下午,又有不少同学捐书,有的一下子捐了好几本。一整理,有一百多本呢!两位同学利用课余时间给书编了号,放进学校给我们新添的书柜里,图书角这就创办起来了。为了锻炼我们的管理能力,老师让我们全班同学轮流当图书管理员。

在老师的指导下,我们又制作了借书卡。

有了借书卡,我们就可以到图书角借书看了。第一次借书的场面最为热闹了。大家排成了两条长长的龙,还没借到书的翘首前望,心急火燎的;借到书的同学拿着书,喜气洋洋的走到座位上津津有味得看起来,看那认真的劲儿……

有了班级图书角,我们的课余生活更加丰富多采了。我们爱这个班级图书角。


图书角作文(2)

在我们五(1)班教室里,有一个深藏不露的角落,那里有一个大约两米多高,一米五宽,用咖啡色木头做的一个书架,是我们班的图书角。别看图书角这么小,一行行一排排整齐的图书,起码也有两百多本吧!它散发出浓浓的书香,诱惑着我们心里痒痒的。每到中午这里热闹非凡,有借书的、有还书的、还有站在那里查阅书架上的书的。五花八门各种姿态,哈哈!图书角可是我们在校阅读的家。在那里我们忘情地阅读,享受着阅读的快乐。

这里有童话类的书籍,把我们引进一个梦幻的世界;科普类的书籍,为我们敞开通往科学世界的大门;名著类的书籍,在字里行间表现了作家们不同的风格,让我们在写作方面受益匪浅;故事、小说类的书籍,让我们在一波三折的故事情节中,感受到了主人公优良的品格,真善美的情操……图书角——名副其实的知识海洋。

“读书节”的到来,书虫们开心得合不拢嘴。图书角更加繁华。每个小组都把“好书推荐”的展示板,排放在这里,每个人都介绍了自己阅读过的好书,精彩的文章,让大家智慧共享。同学们还积极地把自己珍藏的一些好书从家里带到学校来,大概三百多本吧!都摆放在图书角,班级图书角的书籍越来越多了,品种也越来越丰富了。

同学们都热爱班里的图书角,大家非常关心图书角的环境优美,把书架上各种各样的好书,排放得整整齐齐,而且还把书架装饰得很精致,有可爱的布娃娃、软软的小玩偶,绿色的盆栽植物等等,图书角更美了。同学们来图书角的频率也越来越高了。一到课间或者午休时间,图书角就像热闹的集市,同学们叽叽喳喳的就像一群小鸟,一会儿热闹的借书、一会儿安静地看书,借书、还书,忙得图书管理员不知所措。

同学们就是这样,每天遨游在知识的海洋里,攀登在书籍的阶梯上,书香伴随着我们快乐的成长。


图书角作文(3)

你知道我的乐园在哪吗?哈哈,它就在我家的图书角,在我的房间里。每次写完作业,我总要在这里泡上一会儿,和书中的主人翁一起感受酸甜苦辣。

我的图书角朴素中带着几分华丽。朴素是因为它只有一个简单的大书架,然后上面摆满了书。华丽是因为书的品种特别多,有古今中外的名著,有我们爱读的童话故事、神话故事和历史故事,还有许多科普读物。《青铜葵花》《草房子》《夏洛的网》等现代作家写的书我都看过。

每当我静静坐在图书角,就如同乘坐一艘知识的小帆船遨游在书本的海洋。在这些书中,我认识了神通广大的孙悟空、雄才大略的秦始皇、性格多变的笑猫、活泼可爱的马小跳.....走进这些书,我感受和看到了我们伟大祖国的历史源远流长、感悟到了青铜葵花中的兄妹情深、对童话世界充满美好的向往......

每当我依依不舍离开图书角时,我都会轻声地说声“再见,朋友们!我还会再来的。”我觉得图书角就是我的乐园,我从中学到了许多知识,懂得了很多道理,给我带来了不一样的乐趣。

有趣的图书角,我的乐园!


图书角作文(4)

嘿嘿,你们猜我最喜欢干什么呢?哈哈,你们肯定会觉得这样没头没脑怎么猜啊?好扒,我就给你们透露一句我最喜欢的话了,也许它不是名言,却是我一直铭记的的话“闹市中的喧哗都是浮云,只有书中的宁静才是永恒。”嗯,这句话一出来,相信大家心里都对我的兴趣有了些答案吧。没错,就是看书。

书呢,真的是个好东西,它引人入胜,小故事中却藏着大道理,让人不得暗暗惊叹。我最喜欢的就是看书了,书中的小故事还生动活泼,让人身临其境呢!让人最高兴的就是,前几天,我们班级中出了一个图书角,嗯真是好啊!书吧,也有可多种类了,人们也都说“学无止境”。从这里面就可以看到书的种类有多少了,书博大精深,永远都不可能有看完学完的一天。而图书角呢,里面聚集了同学们喜欢看的各种好书啊!好书当然好看了,我们每个同学都能欣赏到各自喜欢的书,互相交换书本,互相分享书中的有趣故事,出了图书角还真是一大便利呢。我话不多说,立马从家中找了5本书放在后面,有了我的率先举动,同学们纷纷东施效颦,也都拿出自己家中喜欢的,好看的书放了进去。图书角现在已经被塞的满满啦,而且每个半个月还会换一次呢!嘿嘿,我都不会缺书看了,真的'是很好的一个图书角呢!虽然现在学业越来越繁忙,可是,每天看几页书却是我必不可少的,书永远都不能少看,好书永远都要看下去!

不能怠慢学习的同时,看几本好书,对自己的心灵和头脑,也都是利大于弊的呢!我真喜欢我们班级的图书角啊!


图书角作文(5)

在我的四(1)大家庭里,每个人都有自己的岗位:电教管理员、午餐管理员……而我,则是一位图书管理员。

对于这个小岗位,我感到非常称心。因为我喜欢看各种各样的书,也喜欢把书排得整整齐齐。每当戚老师让我和其他同岗位的小伙伴们一起记录班级统一书籍编码时,我都会很认真地去对待。

昨天,我和张汇然一起聊天时,觉得图书角光秃秃的,不太好看。于是,我们就打算美化我们的图书角。我们先是把彩纸剪成纸条,做成分类的标签,把每个格子里应该放的类别的书对应上去。然后,我们又做了“把图书放回原位”、“请爱护图书”的小提示。接着,我们在纸条上写了两句名人名言:“读万卷书,行万里路”、“读一本好书,就像在和一个高尚的人谈话”。最后,我们画了两个正在读书的小孩,还标注了“入口”和“出口”。终于,大功告成了!我吁了一口气,擦了头上滴落下来的汗珠,对张汇然赞叹道:“完美!”她也回应我说:“这是我见过的最漂亮的图书角了!”我们真是太高兴了。

这些东西很累,但我不会放弃。我一定要在这个岗位上坚持下去。


图书角作文(6)

我们班的图书馆角就像“知识的海洋”,是一个所有学生都喜欢去的小世界。许多好学的年轻学生经常在那里看书和借书,并从中学到很多东西。现在,让我们开始了解它!

我们班的书角其实是个小书柜,绿色长方形,立在班级东南角。它的四条短木腿平衡地立在地上。这个小书架从二年级开始为我们服务。为了丰富这个小图书馆的藏书,老师组织大家一起捐书,同学们毫不犹豫的拿出了自己喜欢的课外书。从那以后,它一直伴随着我们到今天。

书柜上半部是存放书籍的柜子,有《200字优秀作文》、《中国军事百科全书》等三层。书籍色彩丰富,内容多样。下半部分是教学工具、磁铁和笔记本。都在。书柜上面的门上有几块玻璃,但底部是名副其实的密封柜。书柜上有老师的尺子和小黑板,真的是三用!

自从有了这个小伙伴,我们的课间活动更丰富了,知识更丰富了,幸福感也增加了。为了大家保护书籍,大家专门制定了一个借书公约。从那以后,每个人都更加爱护公共财产。书柜给大家带来了这么多好处,我应该感谢它!


图书角作文(7)

我特别爱看书,因为书籍可以让我获得知识。但是班里没有图书角,我想给大家建立一个图书角。

今天,我跟老师说:“什么时候能给我们班增添一个图书柜啊!”老师疑惑地说:“为什么呀?”我挠挠头不好意思地说:“因为这样我们就可以把家里闲置的书带到学校来,大家交换着看。”老师高兴地说:“好的,明天我就去买一个图书柜来。”我特别开心,立马和同学们宣布这个好消息,让他们明天把家里的闲置书带过来,大家异口同声的说:“知道了。”第二天,图书柜塞满了各种各样的书,同学们都抢着去看书呢!

但是我想到一个问题,这些书要怎么保管呢?我就和老师提出我的想法:我们可以选出两个图书管理员,负责登记同学们借书、还书的情况。还有借书的同学一定要保管好图书,弄坏了要原价赔偿。老师点点头同意我的建议。

相信有了图书角,同学们的课外生活更加丰富了!每天都能看各种各样的图书,也能收获更多的知识!


图书角作文(8)

咬铃铃和铃铃。放学了。我们排成整齐的一行走出学校,我想起忘了带课外书。我赶回教室拿了课外书,高高兴兴回家了。

这学期,林先生会在班里设立一个图书馆角,让学生带一些课外书,让他们参加“书角聚会”,然后我们会有一个小图书馆。在业余时间,我们会有一个有趣的'活动——看书。一想到看了好多课外书,大家的可乐都破了,都在纠结自己带好书。而且他们的课外书包很漂亮,穿上白大褂,写着漂亮大方的书名和小主人的名字。

我早上匆忙去拿书,忘记穿外套了。看着同学漂亮的课外书,我也想把书包弄的干净漂亮,让同学们更爱它。回家后,我挑了一张漫画书的封面纸,小心翼翼地为课外书做了一件花连衣裙,让学生读起来更有精神,更好。看着穿衣服的课外书,我开心的笑了。


图书角作文(9)

角落——献给班级图书角

这是一个角落。

静静地躺着几本书。

每一本来自我们书包。

这不是一个角落。

每一本书都是一颗心。

凝聚着你我的梦想。

这是一个角落小学生作文 作文人网 你也可以投稿。

书中精彩的`华章。

期待着我们的欣赏。

这不是一个角落。

承载多少美好的梦。

所有理想在这里起航。


图书角作文(10)

高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”学校为了丰富我们的课外书的知识,而举办了“书香飘飘满校园”的.大队的活动,我们班也因此建立了图书角。

记得有一次,我在图书角借了一本《百科全书》,刚看完就想考考我们班同学知识丰富的程度,便找了黄宝怡来问。“宝怡,你知道七大洲指得是哪七大洲吗?”我问。宝怡脱口而出地答道说:“是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋州和欧洲。”“那四大洋”我又接着问。“是大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋。”我顿时傻眼了,本来以为肯定能让她哑口无言,谁知道她竟然对答如流。我心想:肯定是问题太简单了,我得想个更难的问题。啊!我灵机一动,想到了本来今天想捐出来的《希腊罗马神话故事》里面的内容对我来说是了如指掌,从里面选几个问题不就行了吗?我暗暗地偷笑着。我很自信发问:“那你知道在《希腊罗马神话故事》中战神、农神、月神各是谁吗?”话音刚落,宝怡愣了一下,好像没有任何头绪似的。这时,谢嘉豪走了过来,问道:“你们在干什么呢?”我得意地回答道:“我在问宝怡《希腊罗马神话故事》中战神、农神、月神各是谁?”只见谢嘉豪定了一下。接着我就简要地说了说答案,并告诉他们:“其实在这方面只不过我比你们熟悉罢了,在这个是世界上,知识是学不完的,有时你们知道,有时我知晓,我们因该抱着‘善学者,假人之长以补其短’的心态来学习。”我见到他们用既羡慕又愕然的眼神望着我,心里就像吃了糖果一样甜滋滋的。

正如在《高尔基论青年》中有一句话:书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。从而可知书是有多么的重要,我们应该平时多利用课余时间,读多点课外书来丰富自己的知识。


图书角作文(11)

时间过得飞快,眨眼间又到了第二个学期了,新的学期、当然有新的想法,为了进一步丰富同学们的课余生活,提高同学们的阅读兴趣,我们班就有了要建立图书角的念头了。俗话说得好读书破万卷,下笔如有神。建立一个图书角可以为学生课间阅读提供机会和方便。共享好书的前提是每个学生都有“人人献出一本书,班级才能充溢书香”的思想

但是,要建立一个好的图书角并不是一件容易的事情,首先是要解决图书的来源的问题,我们要先发动师生们捐书,本着取之于生、用之于生、受益于生的原则,同时也为了增强学生的自觉性和责任感,先让学生捐献图书,并对图书的数量和质量作出明确的要求。第二就是图书角的管理问题,图书到位后要给图书编号并登记造册,同时完成登记造册任务,图书的日常管理应安排专人负责,图书的借阅与记录,要做到图书不破损、不沾污、不缺失、不外流。第三就是图书的使用,就是千方百计保证学生去阅读去利用去开阔视野、增长知识。规定借阅图书的时间,正课是绝不能阅读的,语文课更是阅读的大好时机,制订借阅图书的制度,对图书的收集、管理、使用、赔偿等问题作出明确规定,要求全体学生必须遵照执行。

在老师的号召下,大家踊跃捐书,表现出了对读书的极大热情与强烈愿望。经过大家的努力,图书角的两张桌子已经被书籍占得满满了。图书角的图书种类可以说是应有尽有,有英语周报,作文精选,法律与时事,汽车杂志,幽默大师等等,藏书量已经达到了50多本了。下课铃一响,同学们都热情洋溢的去选取自己喜爱的书籍,整个教室都充满了生机。

让学生品味丰富多彩的校园生活,感悟读书的乐趣和意义,让学生在浓浓的书香中提升与发展。图书漂流,传递的不仅是图书,也是在传递知识,传递文明,传递诚信,传递和谐,漂流着的`图书载着一颗爱心,让知识和快乐流向每个读者的心田。书引导我们生活在一个最美好的社会里,让我们置身于古往今来那些伟大的心灵之中,瞻仰他们的风采,亲沐他们的行谊,聆听他们的言论,坐育其间,分享他们的喜怒哀乐,吸取他们的经验,不知不觉地把自己融进他们匠心独运的幽美意境之中,如沐春风,一生都受用不尽呢!


图书角作文(12)

一个阳光明媚的下午,天气出奇的好。

刘老师利用班队会的时间,给我们讲了一些学习上的道理,要求我们知难而进。之后,刘老师又让同学们讲讲自己的体会,找找不足。顿时,教师里鸦雀无声。同学们都低着头,默不做声。我想:刘老师肯定在期盼我们站起来做一下自我检讨。可这太枯燥了,谁愿说呀!半晌,孙文同学突然站起来,说:“刘老师,我给您提个建议,好吗?”“行,你说吧。”刘老师身体突然微微一震,但仍笑着说。“我们已经设立了班级图书角,可您不让我们借阅图书,这不就完全成了个摆设了吗?还有什么用呢?”“对呀对呀……”同学们附和道。孙文继续说:“再说了,如果让我们互相传阅着看看,还能……”这时,老师打断了他的话语,目光变的严肃起来,说:“同学们,不是我不让你们看。你们学习任务都完不成,有时间看吗?而且,万一弄丢了弄坏了怎么办?你们办事儿能力这么差,能行吗?”

我们傻眼了,愣在那里,不知所措。老师这番话,就如晴天霹雳一般,刺痛了我们幼小的心灵,把我们的自信心一而光,我们的`积极性被一丝不剩地摧毁了……

下课以后,许多同学都为这件事情感到忿忿不平,我也是其中一个。回到家后,我实在忍耐不住心中的感慨和愤怒,将这件事写在了日记中。其中有一句:“老师,请相信我们吧!我们能行!”

……

第二天下午,又是一个阳光明媚的日子。星星点点的阳光,洒在同学们灿烂的笑脸上。

刘老师带着无比兴奋的神情走进教室,神秘地说:“同学们,今天我来给大家读一篇日记。”接着,老师读了起来:“今天,刘老师利用班队会的时间讲了一些事,其中有一件事情像放电影似地在我脑海中回映,使我久久不能平静……”听到这里,我的头“嗡”的一声响起来,紧张极了,因为老师读的是我的日记!我的心开始“怦怦”跳起来,忐忑不安。不容我多想,刘老师声情并茂地将我的日记读完了。只见她感慨万分地说:“想不到,一件小事儿能给你们带来这么大的震撼。我在这儿向穆佳表示感谢,感谢她为我指正了错误。从今天开始,你们可以开办图书角了。我相信,你们能行!”“太棒了!”"刘老师万岁!”……教室里传出了一阵阵欢呼声,久久不息……

后来,图书角顺利开办了,我则成了图书管理员。每天来借书的同学络绎不绝,我也就忙得不亦乐乎。为了办好图书角,同学们费了很大功夫,但没一个叫苦的。为了使图书角的书籍丰富,大家毫不吝惜的向图书角奉献好书。现在图书角的“生意”月办越“火”,正如我日记中说的那样,“图书角从一颗暗淡的星星变成一颗闪闪发光的星星!”

看到这一切,老师露出了欣慰的笑容……


图书角作文(13)

叮铃铃、叮铃铃,放学了。我们排着整齐的队伍走出学校,我才想起课外书忘记拿了,又冲回教室领回课外书,开心地回家。

这个学期, 林 老师在班级里办一个图书角,让同学们各自拿些课外书,让它们来参加“图书角的聚会”,那我们就会有一个小小的'图书馆。课余时间我们就会多了一个有趣的活动——看书。一想到可以看很多的课外书,大家可乐坏了,都争着把自己的好书带来,而且自己的课外书包得漂漂亮亮的,穿上洁白的外衣,写上美丽大方的书名和小主人的名字。早上我急忙把书带来,忘了给它披上外衣。看着同学们那美丽的课外书,我也想把自己的书包得既干净又漂亮,让同学们更加爱护它。

回家之后,我挑了张卡通画书皮纸,认真地给课外书做了一件花衣裳,让它穿在身上感觉更加精神,更好地让同学看书。望着穿上衣服的课外书,我高兴地笑了.


图书角作文(14)

我先找来一个鞋盒,把里面的杂物全部取出。接着又拿来了折纸用的彩色卡纸和胶水,准备开始我的“图书角制作之旅”。

好了,制作开始了。我先从一张彩色卡纸上剪下一个小长方形,画上图画,横着贴在书本的扉页上,作为书签袋子。然后又继续剪了三条小长方形纸条,也一一画上漂亮的图案,作为书签,竖着插在书签袋子里。这样,一本可以借阅的书就完成了。我一口气做好五本书,把它们都放进鞋盒——图书角里。

一个完整的图书角怎能没有“图书借阅公约”呢?我从笔记本上撕下一张纸,写写画画,不用多久,一张“图书借阅公约”就大功告成了。我小心翼翼地把它粘贴在鞋盒的盖子里面。这真是太有趣,太好玩了。

我已经做好了我的“图书角”了,谁要来借书呢?


图书角作文(15)

还记得那天周会课上,我被选为了学校的图书管理员。当我走上主席台,接受王老师授予我的臂章时,我内心感到十分的荣幸。心想:“以后我除了能一边管理图书角,还能一边阅读。这样既锻炼了自己的能力,又增长了知识。”

刚当上图书管理员时,发现图书的摆放情况特别好。可是好景不长,我渐渐地发现图书乱摆乱放的情况十分严重,有时甚至还出现了图书被损坏的现象。我非常的气愤,管理好图书角是我们共同的责任,希望同学们珍爱书籍。

有一天下午,爸爸妈妈在学校开会,我写完作业就情不自禁地跑到了图书角看书。这时天渐渐黑了下来,光线也越来越暗,可是,由于我看得实在是太入迷了,竟然对这一切都浑然不知。当爸爸找到我把我责骂了一通后,我心想我还真是悲哀呀,好事都被我弄砸了!

自从学校设立了图书角以后,我感到了阅读带来的快乐。每到课间,我都能在图书角看到各式各样的书籍。读文学书,提高了我的语文素养;而读我最爱的科普书,让我了解了更多的科学奥妙……


图书角作文(16)

图书角里书的种类繁多,有童话书,历史书,冒险故事书,笑话书……大家最喜欢的是《趣味作文》书。《趣味作文》每一期上的作文都是总编们从那些写作小能手的作品中精挑细选出来的,每一篇作文都妙趣横生,令人爱不释手。

每每到了下课时间,我们班的“小阅读迷”们总会去图书角选取自己想看的图书或是画报,来享受和填充那些美好的课余时间。同学宁雨就是一个很好的例子,下课铃声响起的那一瞬间,她就会飞快地跑向图书角,拿起想看的书就开始读,而在图书角的那些图书们,仿佛已经习惯了宁雨的频频到访,他们静静地立在书架上,陪着宁雨看书,也期待着宁雨下次挑选他们来看,那画面真美丽。

图书角不但受同学们的喜爱,同时也获得了老师们的青睐。每次我们做功课时,老师都会轻轻地打开图书柜,拿出厚厚的历史书,静静地品读。

图书角,是你让我们钟情阅读,是你让我们收获知识,是你让书香飘满校园。


图书角作文(17)

多彩的粉色书柜,各式各样的绘本,让孩子们一个个兴奋了起来。小记者们带着自己精心准备的绘本故事,寻找到在三楼活动室里正翘首等待的孩子们。虽然儿童福利院里的孩子只有3至6岁,但当小记者们绘声绘色地给他们读着绘本时,他们都十分认真盯着书,听得格外的认真,有的还跟着读了起来。

随后,除了二三个行走不太方便的孩子,其它的小朋友都被小记者一对一地带到楼下院子里晒太阳,一起散步、做操。一位女生教一个三岁的小朋友学小狗叫、小猫叫、鸭子叫,引来一群小朋友跟着一起参与进行。蹦蹦跳跳中,欢笑声充满了整个院子。

快到午饭时间了,小记者们带着孩子们来到了餐厅。一些小朋友吃得像小猫似的,饭也不小心撒到了桌子上,小记者们就拿起勺子喂他们吃饭。一口又一口,大孩子喂得小心翼翼,小孩子吃得津津有味。吃完饭,孩子们都没忘了刚刚设立的了图书角,纷纷都跑回了活动室,拿起了绘本,有的用手小心地摸,有的独自一页页地翻着,小记者们有又坐了下来,陪着自已结对的孩子读起了书。

市儿童福利院的相关负责人表示,今天孩子们都过得十分开心,他们平时有专人照料着,但最缺的是爱,而小记者们给他们带来就是这份大哥哥大姐姐的细致关爱,希望今后能有更多的人给予这些特殊的孩子更多真诚的爱。


图书角作文(18)

我们借书需要登记借书日期和还书日期。当时,我疯狂地迷恋上了《查理九世》,每一次阅读这本书时,都被里面的惊险和悬疑情节深深吸引。

不止我一个人爱去图书角看书,每当下课,我们班的人就如潮水般向图书角涌去,让原本冷清的图书角变得充满了生机。

借完书,坐到座位上细细的品味着书中的内容,在我看来是再惬意不过的事情了,每次到上课时还意犹未尽。

图书角摆放的图书的图书架,可真算得上是多功能的架子了。最上面放的是落满尘埃的本子,第二层则放着同学们喜欢的书,最底下放着扫把和垃圾桶。怎样?不用再说我有多喜欢图书角了吧!

有一点我不明白,为什么我们不喜欢那些单调乏味的课文?而总是被那一章章幽默的话语吸引住。每当翻看那一张张一页页有趣的故事情节时,我就不由自主地沉浸在书的海洋……

这就是我们班的图书角,一个充满了欢声笑语,令人神往的地方。