放手作文（1）
漫画《放飞我吧》，看起来比较简单，但仔细想起来却寓意十分深刻。小鸟有了稚嫩的翅膀，需要飞向蓝天。而鸟妈妈不放心，用一根绳子牵着小鸟，小鸟怎能展翅翱翔呢！
这使我想起了在现实生活中，不少父母把对孩子的爱，体现在包办、代替上，什么也不让孩子干，什么也不要孩子干，孩子干什么都不放心。这种把孩子“惯”成衣来伸手、饭来张口，万千宠爱于一身的作法，结果使孩子一个个成为家里的“小皇帝”、“小太阳”式的低能儿。
我认为，这种作法不利于孩子的成长。有人作过这样的调查和实验：中国孩子和外国孩子一起去野外，看哪国的孩子自我生存能力强。结果令人十分意外：外国小孩垒灶做饭，寻找树枝树叶遮风避雨的能力，比生活在勤劳勇敢国度里的中国小孩强得多，大多数中国小孩只盼望家长快些送雨伞来、送吃的来。
前不久，我看到一份报纸上登载着一篇题为《归来泪满襟》的文章，说的是一辆公交车到站，恰逢一所小学放学的时刻。一群孩子挤着上车，争先抢到了座位。而后面几位弯着腰，手里提着书包上车的白发老爷爷、老奶奶，一个个站在自己孙子、孙女的座位旁，任凭车辆颠簸，任凭老爷爷、老奶奶颠颠巍巍，孩子在座位上却安然自得，有的还翘着二郎腿，嘴里津津有味的嚼着零食。看到这样的情景，怎能不叫人泪满襟呢！
这一现象又能说明什么？只能怪我们的家长“惯”坏了小孩，结果是既害己，又害人，特别是害了下一代。
我觉得，在锻炼和磨练孩子自理能力的方法上，应该学习鹰妈妈的做法。一只邹鹰将要学习飞翔时，鹰妈妈将小鹰扔出巢外，邹鹰也许会摔得血肉模糊，但为了更好的生存，鹰妈妈只能忍痛放手让孩子去磨练。只有这样，小鹰才能飞得更高、更远，生存能力更强。
“有一种爱，叫作放手”，我觉得是十分正确的。没有坎坷怎能成功？不经风雨怎能见彩虹。放手吧，让我们飞吧！不再需要大人的包办和代替，让我们到风雨中去勇敢拼搏吧！
放手作文（2）
我家多了位新客——小鸟。它偷吃阳台上的东西时一不小心就被弟弟逮住了。他之前抓的两只鸟都被我放走了，他多次表示要和我单挑，我也对他残害小动物的暴行表示鄙视。
这只鸟，长的挺丑的。灰黑色的羽毛遍布全身，如同巫师的袍子，脏兮兮的。翅膀一抹殷红刺眼，不免让人的怜悯油然而生。它不禁让我想起多年前另一只鸟的翅膀，那只鸟不幸遭到弟弟的“迫害”，他把那只鸟从阳台上推了下去，那只鸟软绵绵的，一副快死的样子，毫无反抗之力，之后，它就像一块破抹布，轻飘飘地掉下来，烈日下，它的尸体很快腐烂。发臭，与湛蓝的天空格格不入，它就静静地躺着，等待着被遗忘的感觉。
我怕它会和那只鸟一样死的不明不白，就让爷爷给它的伤口上涂了一些药，希望它快点好，然后把它放走。这鸟就像能读懂我的心灵密码的神仙，天天该吃的吃，该喝的喝，几天后，眼看就要好了，弟弟却用绳子把它拴住了，虽然讨厌他的举动，但我也不舍得它走，也没说什么，仍好吃好喝地待它。
后来，我发现它不吃不喝，也再没有鸣叫，我以为是食物的问题，换一些别的东西给它吃。它仍然不吃不喝，我渐渐发现，它的羽毛并不像以前那样油光发亮了，眼瞳里似乎也闪着失落的光，黯然失色。我天真地以为过几天会好起来吧，应该没什么的。
我去城里拜年回来，发现它死了，我并不觉得惶恐，因为多年前的那只鸟死期将至时一样，软绵绵的。我以为又是弟弟弄死的，去质问他，他很坦然地说;“今天早上，那鸟就一直撞笼子，后来撞着撞着就死掉了，过年死掉真够晦气的!不过那鸟的性子真烈!”
我没想到它竟是这样死的，望着空荡的鸟笼，上面还有它的鲜血，那血并不红得刺眼，好像还有鸟的泪水，可鸟是不会哭的。我顿时觉得蔚蓝的天空变得灰暗了，一切都朦朦胧胧的。
我早该明白，既然牢笼困不住那颗要飞翔的心，就该学会放手，让它追寻另一种美好，野生的动物总比家养的凶猛，对吗?
在这漫漫人生中，放弃也是一种智慧。
放手作文（3）
记得小时候追风筝，在元爷上跑；我还记得年轻时做过一些无谓的恶作剧。也许是年少幼稚，也许是叛逆，但却是纯洁珍贵的回忆。在享受风的爱抚的同时，你可能会想起那些难忘的画面。但是当我们进入学校开始自己的学习生涯时，这些毫无意义的简单行为已经添加了一点复杂的元素，很难有当时那么多的乐趣和欢笑。当时间冲淡记忆的时候，那些不是根深蒂固的片段只是变得更加碎片化，当它们破碎到看不见的时候，就是被遗忘的瞬间。但是我们不知道。只有当记忆的涟漪荡漾开来，我们才能发现，过去的美好越来越远。
而在这本书里，我的思绪是无尽的悲哀，繁华的人生是那么转瞬即逝。不管上面的故事是真是假，它展现了世界上最珍贵的情话。故事可以编造，感情不能造假。亲情，爱情，友情，亲情。一个词“情感”把人联系在一起，这是这个社会的基础。与之对应的，应该是怜惜和珍惜这里的真情。不要因为几个小争吵就无视，不要因为几个误会就放弃，不要因为自己的利益而占便宜。也许在你看来没什么，但其实只要你这样做，你就会降低自己，降低感情的价值。不需要太明显，不需要太激烈，只要是轻的，比如心里流淌的流水，就够了。天堂不远，因为在我们心里。不是平时定义的善良背后的归宿，而是我们内心可以被祝福的地方。只要有心，有感情就有自己的天堂。而这些故事都是启发我们、指引我们的书信。以上痛苦的悲剧在现实生活中是很少见的，所以我们从来没有感受和经历过，但是当我们接触到它们的时候，我们会被深深的感动，流泪。事实上，我们不必这样做。只要我们安全地享受生活，真诚地把握自己的感情，让一切顺其自然，生活就会同样精彩。用心折一颗星星，写下你最美好的祝愿，放在许愿瓶中，在河上漂流。也许有一天那个朋友可以捡起来，打开他的幸福。
回忆那些无法挽回的感情，珍惜眼前珍贵的友谊。这不仅是读这本书的收获，也是人生的目的。生活就像一张白纸，因为它被丰富多彩的情感渲染成一幅美丽的画面。
放手作文（4）
我有两个爱好，一个是看书，一个是看电视。我的眼睛近视了，所以我老妈说：“都是看电视惹的祸”，我就不明白，她为何不说我是看书看的。
其实老实说，当没有书看时，我会选择看电视，这是另一个了解历史，了解世界的载体，虽然电视没有书那么宽泛，但更易于接受，看起来很轻松，不用那么多思考，我喜欢看，温温婉婉宋时的女子，因为她的服饰；我喜欢看，仗剑行走江湖的侠客，因为他的潇洒；我喜欢看，大漠长河，我总想起那些诗人的诗句，我喜欢的东西不多，可是只要喜欢的，总似乎和古代有那么点联系。我是太怀旧了吧！
我喜欢李清照，她的“人比黄花瘦”“帘卷西风”，透着凄凉，也带着落寞，可我就是喜欢；我喜欢林妹妹，即使有那么多的人不欣赏她，可我永远支持她，“孤高傲世谐谁隐，一样花开为底迟”，我懂她，所以我怜惜她；我喜欢张爱玲，那古老的上海，总是那么纸醉金迷，可是霓红灯下，人的灵魂是孤独的，像曹七巧，白流苏，她们的世界迷茫着，这样一个女子，用冷眼旁观的心态静静的描述着这一切，其实她的心里也是孤独的吧；我喜欢三毛，一个果敢的女子，为了梦想，去了撒哈拉沙漠，她的一切，充满新鲜，我觉得，什么地方有了她，都会成为天堂；我喜欢琼瑶，虽然她的小说不真实，可是那是一个梦，每个女孩子都会做的梦，还有她笔下的人物，环境，都那么美，给人一种雅静，安适的感觉，琼瑶给我们编织了一个梦，即使梦醒匆匆，我甘愿；我也喜欢安妮，她手心里的洞让人心疼，她总是那么静静的一个人，穿着她的棉布裙子，走过人流，趟过岁月看，没人留的住她，她是这个上海的另一个让人牵挂的女子。
她们带给我种种，我用心喜欢着她们。可是这个世界留给他们的空间越来越小了，我怕，某一天，当人们再也记不起她们的时候，她们会不会流泪，我想我会的。我不要遗忘，我要永远爱着她们，用心来爱……
放手作文（5）
爱它，就绝不放手
十月的微风轻似梦
吹去了花瓣片片落
怕秋色落尽为消失
无边细雨亲吻我
——题记
微风轻轻吹过，沙滩上留下的步步脚印——有的被海浪打湿，有的被浪涛拥走，有的被沙子补填……
黄昏，走在那阴深深的落满从树上掉下来的黄花瓣的小路上，一股轻风吹过我的脸上，不知从哪来的力量钻进我的眼睛里，害得我揉了好半天，才知道原来只是一粒沙子。小时候我常想，沙子也有生命么？那它从出生到结束又经历了那些风雨？想到这，我的嘴角微微颤动了一下，嘴边的笑容却马上消失了……
夕阳已落下，那霞红般的天空也慢慢随着时间流逝而消失了。突然深蓝的空中闪烁着几颗耀眼顽皮的小东西，噢？一帮孩子惊喜地大叫。天空露出了几颗小星星，顽皮地对着他们眨眼睛呢！好像在羡慕他们的童年生活，无忧无虑的，快快乐乐。我忽然想到那么一个怪想法，为什么眼前看到的和内幕的不一样，就像星星，有人认为它很小很小，可是它的力量却比我们强得多，一颗小小的恒星其实却比我们大得多，就如外表与内幕。我弄不清，我也不明白……
那时光如一支箭，敏捷地向目标飞去。
自从我懂事后，爸爸妈妈总爱把它介绍给我，总把它比作一个个生动的小人物，让我认识它，爱上它……
到了现在，我一共学习了九年，幼儿园三年，小学六年，还没毕业。因为它，使我明白了许多许多，从认识它以来，从它告诉我许多许多我不知道的奥秘以来，我真的，深深地迷恋上、爱上了它……
也许有人会问我，它到底是什么？是谁？它到底有多大的力量和魅力吸引了我？我绝对可以毫不犹豫地告诉你，它是一本知识宝典，一本对很多人都渴望能得到的教科书、童话书、小说……
它不需要有任何回报，只是无私地为我们奉献。它就像细雨，在任何角落都亲吻着我，因为我爱它，它爱我。一本窄窄、小小的书本……
放手作文（6）
人生有些东西是无法再抓住的，你放了手，就得到了解脱，也从此远离了痛苦。
人出生时，大多是攥着小拳头的。人情绪激动或恐惧时也常常不自觉地把双手握成拳状，似乎只有手里下意识地抓点什么，才可以缓解内心的。紧张与不安，才仿佛不白来这世上走一遭似的。
现今世界，物欲种种，诱惑多多，烦恼也林林总总。常听到有人叹息：“活得好累！”，古人有言：“退一步海阔天宽”，我理解，退，就是放手。放手，并非只意味着失败，而是在为那些根本无望实现的愿望和不该得到的满足累得喘息不止时所采取的最明智的做法。
有人混身于名利场中，不是光明磊落地做人为官，而是总嫌两只手不够多、不够长，不该伸的手偏要伸，不该敛的财偏要敛，挖空心思、不择手段地抓位子、抓票子……抓到手里又如何呢？灵魂已沦为名利的奴隶。其实，人从呱呱坠地到撒手人寰，正应了“赤条条来去无牵挂”。名利生不带来死不带去，何苦为其殚精竭虑，久存于世的是人活时的意境和死得其所。精神和名利相比起来，先湮埋于尘土、腐化为尘土的是名利。
重感情的人虽然可贵，但若真的死抓住一段已化烟而逝的感情，势必会苦苦挣扎不得自救。无果的花即使绚丽一时，终究会无可奈何花落去，只有空枝对酒不忍触，徒增伤感。以前，我曾欣赏过一句“痛苦也是种享受”，可那是怎样的一种无奈后的痛楚啊。当往事不再而心却难平时，无言有泪，犹不堪看。情，本是滋润生命的甘霖，应自自然然的来，潇潇洒洒地去，死抓死守定会变为淹及颈项的洪水泥泽，早已呼吸得极不舒畅了，这样的感情抓它何用呢？及时放手，总比心被痛苦“享受”得千疮百孔时再离去的好。该放手时须放手。
不要只抓着昨日的回忆不肯放手，终日沉缅其中，在回忆里消蚀着有限的生命，在回忆中寻找着曾经的亮点和辉煌，以获一丝欣慰。放下回忆，即放下了沉甸甸的包袱，才能走出从前，苦苦留恋黄昏的人是傻子！生活总要继续，最鲜活有生机的是那些正在期待着的灿烂。只要生命尚存一息，明天永远是最诱人的。
人生要学会放手，从此挥缰纵马，蹄踏落花，心净身轻，展现于眼前的是另一片更广阔的天地！
放手作文（7）
放开是对于生活的豁达，我们只有放开自己，才能更诚实地面对自己，更好地面对生活。小编整理了相关的作文范文，快来看看吧。
放手才能飞翔的作文一：
生活在21世纪的我们,在父母的呵护之下，过着衣来伸手、饭来张口的无忧无虑的生活。然而我们长期处于这种优越的环境下，必将会丧失斗志和自立的能力。这种养尊处优的生活其实严重阻碍了我们将来成功的道路。
自我国实行计划生育以来，每户家庭孩子不得超过两名，因此孩子成了父母的小宝贝、心头肉。家长不忍心去让孩子干这干那，渐渐地，孩子们便养成了一种依赖的心理。
有这样一位同学，新学期开学第一天，母亲给他煮了两个鸡蛋让他带上，可到了放学回家时，他又将鸡蛋原封不动地带了回来，他的理由可笑至极：“鸡蛋上没有裂缝，怎么剥啊?”这就是未来承担祖国重任的下一代吗?他们有这个能力吗?
有的同学认为，青少年就应该一心一意地去学习，把心思全部放在学习上，其他事情都不用去管。我认为这种观点是不对的，青少年努力学习固然很重要，但自理能力、自主思考的能力也是不可缺少的。每一个有志于造福人类的人，都必须具有丰富的生活经验。眼下，改革的大潮冲击着我们这个文明古国的各个角落，摆在我们面前的是一条充满诱惑却又极富挑战性的路。在这条路上，我们只有学会自立，脚踏实地，才能取得辉煌的成果。
有这样一则故事：有一只美丽的鹦鹉，在主人的精心喂养下长大，过着快乐的生活。一天，这只鹦鹉被主人放回到了山林，可它在属于自己的天空中仅仅生活了几天就死去了。这是为什么呢?
原因很简单，这只鹦鹉这些年来过的都是饭来张口的寄生生活，久而久之，它已丧失了捕食的本领、生存的能力。
悲痛的教训还有很多很多，而目前，我们中的大多数的“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵护着——含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。在此我呼吁天下父母，请撒开紧抱我们的手臂，让我们尽情去放飞、见证自己吧，请从现在起培养我们的自理自立的能力吧!打开金色的鸟笼，还我们健壮的翅膀，让我们去翱翔蓝天、搏击风浪，那才是我们健康成长的天空!
放手才能飞翔的作文二：
有时我也渴望，渴望，一片蓝天，放手，让我自由飞翔。
——题记
无趣的漫步在大街上，夕阳象守财奴似的收敛着他最后的金子，那怜爱的目光拥抱着我，就像妈妈的眼神，裹得我太紧，太紧。其实我想对您说：“放手，让我自由飞翔。”
一直以来，我是家里的小公主，小太阳。妈妈对我呵护极致，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。家里有什麽好吃的我先吃，有什麽好玩的我先玩，冷了妈妈为我端来热热的巧克力奶，热了妈妈为我拿来甜甜的冰激凌。在我眼中：妈妈，妈妈，你就是天底下最好最好的妈妈!就拿前两天我的脚被开水烫了来说，妈妈每天早上把我送到教室，中午去给我送饭，晚上到教室去接我，一天夜里，睡意朦胧的我醒来发现妈妈正捧着我被烫伤的小脚丫，怕我碰着。我的妈妈有多爱我啊!
可是也就是这样，我总是被妈妈用心的呵护，妈妈您总是怕我这样或是那样，每样事情都会替我办好，现在的我连最简单的值日都做不好，将来的我又怎麽可以去面对社会呢?妈妈，放手吧，让我自由飞翔!
我就像是一只娇小的雨燕，怎麽也飞不出妈妈宽大的臂膀，您用您的翅膀为我遮住了风雨，却也挡住了蓝天，妈妈你为什麽不试着放手呢，也许我会摔得很重很重，但不经历风雨如何去见那美丽的彩虹，我知道您一定相信您女儿有这个能力!亲爱的妈妈，我想您也不希望您的女儿是一只绣花枕头，徒有美丽的外表，内容却很空虚，不是吗?妈妈，放手吧，让我自由飞翔!
妈妈您就是一个笼子，我是一只金丝雀，遮住了我可以自由飞翔的天空，不是女儿不爱您，不是女儿不理解您，放手，让我自由飞翔!
放手才能飞翔的作文三：
有一种爱是无形的，它的割舍是因为一种希翼，希翼所爱的人，拥有比自己更幸福的人生，它的放手是由于一种不舍，因为爱的太深，所以选择放手。
不知不觉的，我已经走过了13年的人生旅途，在这13年里，总有两个人，用他们的爱，为我撑起一把伞，一个是父亲，一个是母亲。
父爱就像是榴莲，闻起来是臭臭的，让人不愿接近，而当我剥开它，去细细品味它，才发现榴莲是那么的甜美。看到的只不过是表面的光彩，唯有看不到的，才是最真实的。父爱就像是这样，只有当你去品味他，才会发现他的美好，他的爱或许是寡言的，他的付出或许是独断的，他的温柔或许是迷茫的，但给予的却是最真的。
母爱就像是蜜糖，问起来是香的，香的沁人心脾，让人情不自禁的去靠近它，亲近它，不管怎么去品味，它永远是那么的香甜，尝不到一点的苦涩。她的爱是甜蜜的，它的付出是不自主的，她的温柔是执着的，她的给予是全心的。
相对于父爱和母爱，我较为偏向于父爱，因为父爱懂得两个字—放手。现在在大街上，或许常常会看到这样一个景象：一个孩子的手总是被两只大手紧紧的牵着，如果孩子要过马路，这两只大手更是握得紧，差点就把孩子的手握断了，就像是只要稍稍一松手，孩子就会从他们的身边消失似的。可是他们却不知道，正因为他们的这两把伞，两只手，是怎样的将孩子束缚着，每次，我只要看到这样的景象，总是有一种想将他们的手扳开的冲动，可是我的理智还是战胜了我的冲动。他们这样做，都是对于孩子的一份爱，只不过这份爱太过于束缚了。
我真的好希望，好希望，他们能像父爱一般。虽然“臭”，但至少，给孩子的是一个自由的空间。束缚的，只是身体，而心，却永远也束缚不了!不要再用蜜糖般的母爱为孩子撑起那把伞了，放手吧!让孩子自己去飞翔，或许会遇到许多的艰难与险阻，更或许他们会恨你，恨你给予他们的爱太少，但榴莲是需要品味的，给孩子一个时间，总有一天，孩子会知道明白这份榴莲般的爱意。
有一种爱叫做放手，这是爱的最高境界，这也是我对于爱的另一种诠释。是你的，永远是你的，谁也抢不走;而不是你的，永远也不会是你的，不管你再怎么努力，它都不会是你的。与其这样的努力，到头来还是一样会离开，还不如早些放手好。我有两把伞，一把是父亲给我的伞，他常常吧这把伞放开让我一个人去寻找，让我去经历磨难;还有一把是母亲给我的伞，她带给了我无限的甜蜜，然而我却常常将这把伞推开，我要的不是蜜糖，我要的而是像榴莲一般可以品味的伞，那样的伞充满了自由，我可以从中找到一个真实的自我，可以找到一个快乐的自我!
放手吧!让我一个人自己走，前方的路虽然艰险，但人生本身就是一部悬疑小说，每一个章节都是充满危险的，自己的路还得靠自己走的，你们不可能保护我一辈子。放手，也是一种爱，那是爱我最好的一种方式。甜蜜的爱，只会折断我那双尚未丰翼的羽毛，只有你们用榴莲的爱，才能保护我。放手吧!给我一个自由的空间，我将永远感激你们!
放手作文（8）
学会放手高三作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的学会放手高三作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
南方某地的农民喜欢抓猴子，猴子多机警，但这些农民有绝招，把空椰子绑在树上，再在椰子上挖个小洞，里面放些花生糖块饼干什么的好吃东西，那个小洞只够猴子空着手伸进去，如果攥着东西的话就拿不出来了，就这样农民们捉到许多不愿放弃手中已抓着美食的猴子。
生活中，有人不也像那些猴子一样，瞅不准时势，不懂得放手，在危险悄悄逼近时仍紧紧攥着自以为最宝贵的东西，结果被其束缚被其俘虏？
一位女子疯狂地爱上一个男人，一年后，男人厌倦了这份感情，提出分手，女子却死活不依，一哭二闹三上吊各种女人能用的武器全使遍了，男人仍铁了心要离开她。女子不甘心，忍受着男人轻蔑的眼光和恶毒的言语痴缠着男人，幻想着有一天男人能回心转意，然而，女子除了收获到一颗尊严被践踏伤痕累累的心外，仍是挽不回男人的心，而女子最终郁郁而精神失常了。
这样的爱，已是让人扼腕叹息的偏执和歇斯底里了。孟子曾云，鱼和熊掌不可兼得。人总要学会选择自己需要的东西。在适当地时侯学会放手，也就不会有猴子和那女子这样的结局。
学会放手，这是一种释然的态度。面对择业，婚姻，家庭等，我们常常思维发生定势，像溺水者捞到最后一根稻草般，死死不放，其实，有时我们手中紧紧抓住不放的也许并不是生命中的不可或缺的珍宝。
有一句话说，当一扇窗关上，另一扇将为你打开。但这第一扇窗又有多少人是主动选择关上的呢？窗外的'风景或许很美，或许会有灿烂的阳光温暖你，但也有可能让风雨阴霾侵入。学会决断，学会放手，在你承受不起的时候。选择关闭这扇窗，寻找新的窗口，迎接新的曙光。因为，人的执念有时会伤害到别人，也令自己痛苦。
放手，并不意味着失去，只是多了一份可供选择的空间。放手，不意味着抽身不管，只是明白我们不能控制一些事物。放手，就是承认自己有所不能，事情成功与否有时并不受我们控制。放手，就是认识到不可能事事遂心，尊重既成事实，珍惜当前。
放手，就是立足今天，从零开始，将遗憾丢给昨天，把希望留给明天。放手，不比坚持来得容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。
放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是对生活少一点害怕，多一些热爱；是人生路途中转的一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。
我们一定要学会放手。
放手作文（9）
泰戈尔说：“让我设想，在群星之中，有一颗星指导着我的生命，通过不可知的黑暗。”这一颗闪亮的星星，想必就是这本泰戈尔的《飞鸟集》吧!
没有华丽的辞藻，没有跌宕的情节;以自然为背景，以万物为中心，泰戈尔独到的见解与过人的智慧铸就了这本清灵洒脱的《飞鸟集》。
《飞鸟集》给我的却是不一样的感受：“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星”，他告诉我们人生有得有失，要懂得把握机会;“不要因为峭壁是高的，便让你的爱情坐在峭壁上”，提醒我们不能对别人要求过高，而忘记了自己的追求;“我不能选择那最好的，是那最好的选择我”，更道出了人生要有奋斗目标，应时刻努力准备着，因为最好的机会是留给有准备的人……
《飞鸟集》中有这么一句话：弓在箭要射出之前，低声对箭说道：“你的自由就是我的自由。”是啊!人们都渴望自由，不希望被禁锢。弓和箭，看起来是完美的一对，却不曾想到，它们在一起时互相束缚，并不能实现彼此的价值。只有在弓把箭射出的一刹那，放手，两者才能获得自由，拥有属于自己的一片天空，实现其本来的价值。
我时常听到同学在我耳边抱怨：由于自己成绩一时的下降，父母就管教得很严。各种的复习资料排山倒海席卷而来，常常是学习到深夜，再顶上个黑眼圈来上学。甚至还报了许多的补习班，听说某个同学在上“飞越”，就忙赶去报名“飞越”;哪个同学在上“樱花”，又排队报名“樱花”;哪个老师很有名，又奔去求来一个家教学习名额……整个周末，安排得紧紧的，别说玩了，连学校的回家作业还来不及做。
何尝不是这样呢?不仅我们累，父母也辛苦，本来就要工作，辛辛苦苦赚来的`钱又要报名一个个昂贵的培训班，还要担心有没有成果……就如那弓和箭，互相的束缚并不能实现彼此的价值，反而让孩子更厌倦这样的学习，成绩每况愈下。倒不如适度放手，让我们自由拼搏，自由探索，自由创造，反倒更能开拓出属于自己的天空。
放手吧，就像弓与箭的组合，弓拉得再紧，箭终究在弦上，束缚着自由;只有放了手，箭才能自由地冲向蓝天，摆脱弓的纠结，直刺苍穹，如同一只翱翔的飞鸟!
也许这就是《飞鸟集》的真谛吧!
放手作文（10）
他叫李，是一个农村人。他的村子，十分平和，收成一直很稳定。
前些天，他搞科研的大伯来到镇上，“这是新研制出的小麦品种，亩产达2吨。”2吨，他愣住了，是1吨的2倍呀！“种子都在这儿，你给我先在村里种植，效果好可以推广！”说完，大伯递过一个化肥袋。这么多，大发了大发了，李仿佛嗅到了秋天无边无际的麦香。
小村子里的消息总是传得很快。第二天，许多乡亲围在李家门口。“李，听说你有了什么新品种的小麦，种子分我们一点吧？”“是啊，是啊，上次我还借你我们家的牛呢？”“发财也要带哥们一个！”……李有些犹豫，怎么办？给吧，毕竟他们都是乡里的熟人、朋友。“不行！”一个声音突然在他心底响起，“这是我的种子！我的种子！谁也别想偷走它！”于是乡亲们被他拒之门外。
第二天，他在田里密密麻麻地撒下种子，连后面的一片树林都开垦了出来。
很快几个月过去了，到了收获的季节，可是麦子并没有像往常一样金黄一片，而是铁青着脸。清点下来，产量少得惊人。他有些不解地问大伯。
“哎呀，你真糊涂，当初你把种子分给他们，让他们也全部种下，不就行了，这个品种的小麦接受其它品种授的粉，会出问题的呀。”
李愣住了，茫然了半晌，拍了自己一下，才说：“学会放手！学会舍弃！这么简单的道理怎么不懂！”
放手作文（11）
有人说，坚持，是一种很可贵的精神。可我认为，放手，有时候也是一种令人赞叹的精神……
————题记
“啾啾啾啾……”那一天，我在家里无聊的在看电视，忽然，听见了几声清脆的鸟声，起初还没什么，可后来，那几声鸟声越来越大，吵得我不耐烦，扔掉遥控器，下了楼，准备赶走那几只令人讨厌的鸟儿。
下了楼，我惊掉了，因为看见了让我永远都忘不了的事。有一只鸟，它长得极为漂亮，鲜艳的羽色，五光十色，我突然想把他抓住，放到我的鸟笼里。说起鸟笼，有一个，原先里面养着各种各样的小鸟。都是的老送的，爷爷每天早晨都早早地起床，去遛他的宝贝鸟，可不知道为什么，不久，爷爷的鸟笼里空空的，如果我捉住一只送给爷爷，爷爷会高兴成什么样呢，这几天爷爷回老家了，说想去乡下看看，临行前，千叮咛，万嘱咐地让我照顾好他的鸟，想到这里，“砰……”我抓住了它，放到我为她准备的鸟笼里。那只美丽的鸟哀叫了一声，然后认命的被我放进一只空笼子里。
每天，一放学，我都给它们喂水，给它们专门买小鱼。可是，过了几天，我发现它一口水都不喝，一点东西都不吃。经常悲伤的望着天。走了过来，说：“放了他吧，你看它多可怜呀！小鸟也需要自由。”这时，我才恍然大悟。回想起刚抓住它的时候它那一声鸣叫。于是我打开笼子，目送它离去。它欢快地叫了一声，飞走了。我没有难过，更多的是高兴。它获得了自由，我获得了一种新的体会。
坚持，固然难得，可是，真正的放手有谁能够做到呢？有时候，放手，也需要很大的勇气的。
放手作文（12）
有人说，父爱是伟大的，它能指引你，教导你，所以我认为父亲的爱是坚定中带有一些关怀的。
有一次我和我敬爱的爸爸去吃早饭，我犹豫不决的下了车，正想着早饭吃什么？突然一只有些冰凉的大手握住了我，爸爸把手拉得很紧，虽然只有一条马路，但到了早餐店时，还是酸的要命，不得不抖几下。
吃早饭的时候，我故意的抱怨了几声，爸爸关心的问：“儿子，你怎么啦”我举起了我被握痛的手略带愤怒地说：“爸爸你瞧，你刚刚握我的手，把我的手都握疼了”。
“哦！是这样啊，我还以为是什么事呢，对不起，儿子。谢谢你提醒了我下次我会注意”。他似乎满不在乎地说。
这时，我心想：算了，也不是什么大事，何况爸爸已经道歉了，如果不原谅，也太不体谅爸爸了。
吃完饭后，我又变得活蹦乱跳起来，过马路时，我感到有一丝不对劲的地方，原来爸爸没拉着我的手，我看着在我眼前飞驰而过的车辆，腿有点发软，又看见身旁有个7，8岁的小女孩独自加一个人勇敢的走过马路，突然我有点失去了信心，真的有点胆怯，面对爸爸的鼓励，我才小心翼翼地穿过马路，尽管有些恐慌，可还是有惊无险的完成了过马路的“任务”。
事后，之前还带着愤怒中带着原谅的我，理解了父亲的苦心，他拉我手------拉得紧，原因是：怕我受伤害，放手得原因是：试着让我勇敢面对，学会独立。
经历了这件事，让我对父亲有了一个更新的认识，父亲的爱是平凡的、无私的，却让我觉得温暖。每每想去这件事，我的心里变有一股暖意，即时在恐惧的时候，想起爸爸握着我的大手，我就不再害怕了，我会勇敢的去面对困难不再逃避，因为我有爸爸的关爱和鼓励陪伴着我。
放手作文（13）
今天上作文指导课，一节课上下来感觉真是累极了――这是我第一次花这么大力气上作文指导。上学期有次的作文指导因为受例文束缚，孩子们都把例文翻了个版然后到我这交作业，批阅作文时我差点没被气昏！这些孩子怎么啦？没有例文作文写的还象个样子，有了例文反而不会写自己的东西了，这难道是例文作的怪吗？为了吸取前车之鉴，本学期的第一次作文我可不能让他们再砸锅了。出差回来就赶上我的课，我自己还没把教材吃透就拿着课本走上了课堂，给孩子们“传经送宝”来了。我先让孩子们自己读读例文，对照插图，看例文是怎么写“脱棉袄”的，然后让孩子们提出自己的疑问，再根据疑问让他们相互讨论解决质疑。让学生图文结合，看哪些内容图上可以看出来，哪些内容是作者根据插图想象的。一节课我说的多（多是重复再重复学生的观点，目的是加深学生的印象。）学生说得少，当课近尾声时，我不放心，再次地进行了一个“总结”。从孩子们的表情上我已感觉到他们的不耐烦。而且有些学生样子象很认真地听着，细一瞧，一双死鱼似的眼睛紧盯着一处一动不动，心里真恨他们不识我的良苦用心。课后我布置作业，让他们回去把作文草稿写出来，星期一先交上作文草稿来，写得不满意的看星期一我怎么“治”你！
回到家我的孩子就问我：“妈，这篇作文怎么写啊？”我当时愣在那半天没缓过劲――这就是我劳累了一节课的收获？我的孩子都没教好，其他的孩子呢？反思这节课的失败，我幡然醒悟：这节课我是太不相信孩子了，把他们束缚得太死，根本就没有给他们自由发挥想象的时间，都是我在不停地讲啊讲，讲得孩子烦而生厌，他们哪里能听进去老师的说教？他们的兴趣都没我讲得无影无踪了，哪里还有灵感写作？我今天是怎么啦？怎会变成一张婆婆嘴了呢？我连物极必反的道理都给丢了，这难道就是我的教育观吗？
没有爱就没有教育，我们把对孩子的爱都是渗透在教育中的。爱是一种宽容，一种大度，一种信任。处处对孩子不信任，处处给他们的思想以束缚，久而久之，孩子只会养成小家子气，会慢慢抹杀孩子的“大气”。要想让孩子学得大气，我们必须该放手时就放手，有时放手也是一种教育。放手给孩子足够的空间，让孩子自由去发展，在这个自由的空间里，让孩子学生学会独立，学会自主。只有今天教他们学会了独立自主，将来他们才会有独闯天下的能力。
放手作文（14）
爱有很多种形式，有让人愿意接受的“关心”、“体贴”、“愿你更好”等，也有让人很难接受的爱——“放手”。
在我很小的时候，有一次爸爸要上夜班，要我一个人在家，他怕我知道后不让他走，在吃完饭后说要给我买零食去。于是我边看动画片边等，等了一个小时后爸爸还没回来。我有点喝，去拿杯子喝水，发现杯子下压着一张纸条：“儿子，爸爸今晚要上夜班，你一个人在家要小心，别给陌生人开门，不要乱动厨房里的东西，不要碰插座，不要……”看完字条后我很生气，心想：“想让我一个人在家就直说吗！还要骗我！真是个坏爸爸！还嘱咐那么多！还当我是小孩子吗？自己一个人在家就一个人在家，有什么了不起！”8点，觉得困了，铺上被子，我却不敢关灯了，索性开着灯睡，躺在床上，我怎么都睡不着。9点、10点，时间一点点过去，我还是没睡着。渐渐地，我哭出来了，一边哭一边埋怨爸爸，哭着哭着，我迷迷糊糊地睡着了。第二天早上，我起床第一件事就是埋怨爸爸。爸爸当时说以后不会了。结果还是经常丢我一个人在家。渐渐地，我不惧怕一个人在家了。
后来，爸爸有事要去3天。我说我自己能行，可以一个人做饭。他却又不同意了，托别人来帮忙。
这时，我猛然间明白了，小时候的'“放”和后来的“不放”都包含着满满的爱！
小时候的“放”让我迈出了独立的第一步，渐渐地，我就学会了独立，而后来的“不放”却是对我的担心。
我的父亲，用这种很难接受的爱让我学会了独立，都说“父爱如山”，这句话真的不假！
放手作文（15）
放手
南方某地的农民喜欢抓猴子，猴子非常机警高中优秀作文 原创分享 ，但这些农民有绝招：把空椰子绑在树上，再在椰子上挖个小洞，里面放些花生糖块饼干什么的好吃东西，那个小洞只够猴子空着手伸进去，如果攥着东西的话就拿不出来了，就这样农民们捉到许多不愿放弃手中已抓着美食的猴子。
也许生活中我们也应该在适当的时候放手，虽然有时候会有点不甘心，但是也许放手之后是更美好的明天，有句话不是说忍一时风平浪静，退一步海阔天空吗？教育小孩也是一样，需要让孩子们自己去闯，父母到时候也应该放手。 我小时候比较笨，看起来像个呆瓜，别的小孩已经学会走路了我还在地上爬。到三年级左右，我想学骑单车，但又怕摔倒，就叫爸爸在后面扶着，爸爸满口答应。当我摇摇晃晃地控制着单车时，爸爸果然很负责地在后面用力的扶着…… 就这样过了大概一个星期，我还是不能很好的控制好单车。当我再一次摇晃着控制着单车时，我父亲第一次放手了，摔得我满脸灰，可是爸爸在一旁“袖手旁观”，叫我自己爬起来。也许是爸爸的冷漠激怒了我，我坚强的'爬了起来，并扶起单车，又开始骑起来。奇怪的是没有几天我就可以骑着单车上路了。
放手，不代表着对你不管不问，而是让你自己学会爬起来。有一句话说：上帝将你的一扇门关上，就会为你打开另一扇窗。也许我们更多的应该选择关上一扇门，去寻找另一扇属于你的窗