《创意》 作文（1）

创意生果拼盘作文

无论是身处学校仍是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集顿的创意生果拼盘作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

创意生果拼盘作文1

秋意浓浓，阳光却早早地铺满大地，天蓝得十分澄澈。我却激动不已，由于令人高兴的“生果盛宴”流动即将开始。

教室里的同学们议论纷纷，争抢着向老师打探虚实。不料老师说要先梳理知识点和写作技巧。同学们不免有些失望，大家都叹着气，就像一个个泄了气的皮球。我却耐着性子，耐心期待着。终于流动在老师端来的几盘让人看到就垂涎三尺的生果中，拉开了帷幕。

眨眼间，教室里沸腾起来了，有的同学忙着去洗手，有的同学忙着去收拾桌子，有的同学筹措着各种器具，全班仿佛都变成了一群勤劳的小蜜蜂。再看看我们班的“大懒虫”——小明，他一改往日的慵懒样子容貌，撸起袖子，抿着嘴，双手小心翼翼地端着器具盘，走得极轻极慢，鬓角还有几颗亮闪闪的汗珠，那一刻我对他刮目相看了。

生果拼盘创意大PK开始啦！同学们个个决心信念满满、胸有成竹的样子。大家洗好手都忙碌了起来。我也在心里暗暗地揣摩着我要做的样式。灵机一动，我决定用家乡的大红石榴为主材，做一朵红艳艳的花。于是，我当真地做了起来，先剥了一小碗红玛瑙般的石榴籽，看得剔透晶莹的石榴籽我忍不住了，一定要试试。我斜瞥了老师一眼，她正好没有留意到我，我以迅雷不及掩耳之势抓起石榴籽就往嘴里塞，囫囵吞枣地咽了下去，老师回头看我那瞬间，还差点噎到。真是猪八戒吃西瓜不知味呀！晃过神来，我又当真地做了起来。

不一会儿的功夫，一朵红艳艳的花绽放在白玉盘中。只见盘子正上方，用石榴籽精心垒堆的一朵大红花，在绿叶的衬托下格外鲜艳，旁边还缀上两个小瓢虫，互相映衬着，愈发相得益彰。老师看着我的大作，竖起大拇指慧心地笑了，我也笑了。

今天，在呼吸作文的“生果盛宴”流动中，我们玩得尽兴，学的开心，不但收成动手动脑乐趣，而且还培养了我们团结协作的能力。

创意生果拼盘作文2

咦，小作家班的同学们怎么带这么多生果呀？哦，原来今天小作家班的同学正在做生果拼盘。桌子上的生果可多了，有苹果、葡萄、橙子、黄桃，甚至还有哈密瓜呢！

老师先把我们分成三组，一组三人，随后，老师公布小作家班创意生果拼盘制作开始。我们先把生果洗得干干净净，接着我小心翼翼的拿起生果刀，把苹果切成一片一片的，然后放在盘子周边，再把香蕉切成方块，放在中间……这生果拼盘的形状慢慢就做好了，我拿出橙子，切成八块，每两片苹果中间插一块橙子，生果拼盘基本上完成了。我左看看，右看看，总觉得少了点什么，我看看别的组，他们也都在给自己的生果拼盘进行装饰。这时，我灵机一动，拿出葡萄，拜托那心灵手巧的贝姐和熊姐帮我剥去皮，很快，那圆溜溜的葡萄露出了它那碧绿的身躯。接着，熊欣悦拿出了她预备的小西红柿，贝姐竟不知道从哪弄来了个枣儿放在中间，我把它们都装饰了上去，我们的生果拼盘在全组的努力下变得更完美了。

时间趁我们不留意时慢慢溜走了，老师让我们每组派个代表来讲解自己做的生果拼盘。首先是我们组，我们派的'是贝姐——刘嘉贝，她说道：“我们的生果拼盘叫缤纷果园，它是由苹果、香蕉、橙子等等做成的。”“它有什么寄意呢？”老师问道。我们你看看我，我看看你，不知说什么好，只好回到自己的位子上。第二组的拼盘叫“千年乌龟”，是由西瓜做的，由于龟的寿命很长，我们都觉得这个名字合适极了。第三组做的比怪物还要怪，它们什么都没说就回到位子上了！

老师最后总结道：这次创意生果拼盘的制作是为了培养同学们的合作精神，让同学之间关系更融洽。这次流动达到了目的，也为同学们的写作积累了素材。

我爱创意生果拼盘的制作流动。

《创意》 作文（2）

小区的紫薇花开了，真是漂亮！我问妈妈：“我们也能养一株紫薇花吗？”妈妈说：“当然可以，但是我们不知道怎样繁殖紫薇花呀，你想知道的话要么上网查，要么去问问你在农村的爷爷。”我想了想，还是决定问问爷爷。爷爷果然知道紫薇的繁殖方法，可是爷爷说的和网上查到的都很不好实施，于是我想来一个创意，果然成功了，我是这样做的：

第一步：先要在一株大紫薇树上选取你喜欢的一个树枝，在接近主干的地方用小刀划一个小口；

第二步：用一个塑料袋装上泥土裹住划开的小口，然后包紧扎实，并让泥土有充足的水分：

第三步：一年后，打开塑料袋，我们会看到在原来划口的地方会长出小根须：

第四步：沿新长出的根须下部剪断栽种即可成活并长成新的植株。

原理：根据有些木本植物的插扦原理，用小刀划一个口子，便于泥土中水分的吸收，而且保留的部分茎干还可以给枝部传送水分，大大增加了成活的机率，我的创意是不是很好呢？

《创意》 作文（3）

写完作业，外面那么热，我又不想出去玩，于是就在房间里转转，突然，我发现垃圾桶里做早餐剩下的小鹌鹑蛋的蛋壳很好看，斑斑点点布满全身有一种自然美。要是把它们粘在一起会是什么样子呢？我的眼睛一亮，想出了个点子——做一个书桌上的小装饰品该多好。

我赶忙把蛋壳从垃圾桶里取出来，用水冲净。12个半拉蛋壳摆在我面前，怎么办呢？我想先用双面胶把两半个蛋壳粘在一起，好像一个完整的蛋一样，可是蛋壳太薄了，用点劲就掉一块。好不容易啊，粘成了3个完整的，剩下的都是碎的了。

我找来一个好看的硬纸板，用胶带把三个小蛋壳摆成花瓣样子，粘在纸板上，中间画上一个花心，下面添上花枝和花叶，哈，一朵蛋花完成了。我把纸板外形剪成心形，还找到一根漂亮的金属链，在纸上穿一个孔，用链穿起来，于是我给它取名叫爱心蛋花。

爱心蛋花挂在书柜的把手上，很好看。

《创意》 作文（4）

森林里，老虎大王决定开一次创意大赛。当小兔和小熊的画卷被送上去的时候，评委们的目光一亮，它们看到了许多奇异场景。

奇异之一是“七彩太阳”这是谁创作的？评委们心中充满疑问，太阳怎么能是七彩的？奇异之二“百果树”，一棵树怎么能接各种果子呢？只见老虎评委摸了摸胡须“这七彩太阳是谁画的？”小熊举手道“我画的！”老虎更加疑惑了：“你为什么要把太阳画成七彩的？”小熊说他曾经听过一个故事，玉帝有七位女儿，分别起名红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。分别代表着真、善、美、纯洁、清新、智慧、希望。我想太阳也是这样美丽，也给我们带来能量。评委们纷纷点头，之后，又把目光转向”百果树“。这颗树呢？只见小兔蹦蹦跳跳的上前：”评委们好！这是我画的，因为我们这里没有热带水果，我想让这颗树接各种水果，让我们食用，补充各种营养。“评委们这才明白百果树的由来。

最后，评委们发现图中还有清澈的溪流，繁茂的树林和争先斗艳的花儿，真是一副美丽的画卷啊，这不就是我们的家园么！经过评委们的讨论，它们纷纷给这幅画打了高分，因为此画不仅描绘了家园，更是表达了希望。创意不仅是新奇，更是充满正能量。

小熊和小兔的画不负重望，最终将创意奖收入囊中。

《创意》 作文（5）

二年级时，我盼来了西山小学第二届创意大赛暨国际校际邀请赛，在我脑海里构思已久的作品终于要诞生啦！

在一次丰盛的晚餐时，我一会儿拿筷子夹菜，一会儿又换勺子喝汤，一顿饭下来换来换去很不方便。我想，一般的筷子只有夹食物的功能，如果能把筷子、勺子和叉子结合为一体，省了换来换去的麻烦，那不是方便多了吗？因此，我设计出了“多功能筷子”，这个“多功能筷子”的制作过程非常简单。我首先准备了一双筷子、一个勺子和一把叉子；然后把勺子和叉子的'把手用刀切短一截；最后在一双筷子的顶端分别安装上勺子和叉子，这样集夹、舀、叉三功能为一体的“多功能筷子”就做出来了。我首先试验了一把，要夹菜、要舀汤等只要把筷子换一头使用即可，而且也方便旅游携带。最后，我把“多功能筷子”精心包装一翻，上交啦！就是这么一个简单的创意，我出乎意料地获得了优秀奖。

当我双手捧着奖状，情不自禁地想：这次制作的“多功能筷子”不但让人们在生活中取得了方便，还让我懂得——创意并不是我们想像的那么复杂，创意也不只是来源于科学家们的实验室，更多的来源于我们的生活中。

创意是无限的，创意就在我们身边。只要我们善于发现、勤于思考，一定能创造更多美好的事物！

《创意》 作文（6）

在生活中，许多巧妙的设计，独特的创新，不仅能让人感受到创意给生活的快乐，而且给人很多思考和启示。我喜欢创造，因为它带给我别样的成就感，不同于好的成绩。人们在看电视时，往往不会注意到广告，这些广告也是设计者精心设计的，我有时也会花些时间去看广告。慢慢地品味出上品和次品。比如“哎呦”果奶的广告实在是太粗鄙了，但“彩虹糖”“麦当劳”“真知棒”“德芙”的广告就极富创造力和吸引力。看到有趣的广告也是有趣的体验。如果看到很有创造性的东西我就忍不住去动手做，在周末的时间我就会去看教育频道，和尼尔叔叔一起做好玩的东西，用废纸壳，旧报纸做成垃圾桶，或者是张宇的样子的架子，或者是画一幅勾线笔画的却有水笔感觉的画，这些奇妙的东西需要准备的却十分简单。DIY，自己做。

每一件成品都是我的最爱，它可以带给我两种幸福感：1.做好之后的成就感。2.送给亲人亲人所露出的惊讶和喜悦表情。不仅如此，如果认为自己的生活单调，经常做一些小制作，会改变你一成不变的生活，时左右脑协调平衡，不做假正经的书呆子。小制作越多，思维越灵活，对一些题目的应变能力越强。这正是我爱创意的原因所在。

创意是一个奇妙的东西。多去动脑动手，你就会发现生活是非常快乐的，有了新意，生活才多姿多彩，我想你们也爱创意的，因为你们喜欢韩国古怪的小饰品，这些创意也是快乐创造的一部分。

《创意》 作文（7）

大家都知道，春节是我国一个传统节日。当然春节的时候会有许多趣事，比如放鞭炮、要红包、买年货等，虽然趣事很多，但在我们小朋友眼里，什么也比不上放鞭炮带给我们的兴奋刺激。

1月26日，学校刚刚放假，我就迫不及待地和妈妈来到了三圣乡农家乐。还未等妈妈找好座位，我便冲出去找空地放鞭炮。

我是一个很有幻想的男孩，玩什么都能玩出新花样。就拿放鞭炮来说吧，别人放鞭炮是放在地上，一点火一炸响完事了。可这太没创意了，瞧我的！

拿一个苹果，往里塞几个小踩炮，再放一个“彩鱼王”。用脚一踩苹果，飞快地跑开，耳边只听“呯、呯”几响，踩炮爆炸产生明火，连锁反应导致“彩鱼王”燃烧爆炸，将苹果炸得粉身碎骨。够刺激吧！

你们见过能在水里爆炸的鞭炮吗？那就是我最喜欢玩的“黑蜘蛛”。我先点燃“黑蜘蛛”的引线，然后吹灭明火，等到鞭炮冒出一股白色的浓烟，这时我眼疾手快地将它扔进水里，只见水里冒出一个一个白色的泡泡，突然水底“轰”的一声闷响，水花溅起一尺多高。我有创意吧，别人是地上开花，我是水底开花。

常见的“二踢脚”我也有新的玩法。先点燃一根“小神鞭”，然后飞快地将它绑在“二踢脚”的引线上，放下鞭炮我躲在树丛后，只见一道火光闪过，被引燃的“二踢脚”冲上了天，在空中炸开了花。我还喜欢将“二踢脚”横着放，目标——前方的大树，“呯呯”一炮命中，自造的“火箭炮”真爽！

《创意》 作文（8）

在遥远的东方，有一个汽车王国。

那城有奔驰国王、奥迪王子、马自达大臣……还有许多多的汔车士兵。

有一天，奔驰国王正在和马自达大臣讨论一些事情，原来他们俩在讨论怎样才能把汽车王国装扮得更漂亮。

马自达大臣建议道：“国王，我有一个想法，我们可以在门的旁边增加一些士兵。

奔驰国王想了一会儿，答应道：“嗯，你的想法不错，就按你的想法来做吧。”

“是，国王”马自达大臣答道。那些士乓一脸严肃的样子，看上去好像这个国家从来没有发生过好的事情一样。

这一天，奔驰国王把马自达大臣给叫了过去。

奔驰国王对马自达大臣说：“士兵们脸上都像很严肃的样子，让我觉得他产都很不高兴，你有什么好办法呢？”

马自达大臣想了一会，便对奔驰国王说：“国王，要不然让那些士兵微笑着，应该会好一些。”

“那么那些士兵每天都微笑着，不会累吗？”奔驰国王问马自达大臣。

马自达大臣答道：“那么就让那些士兵见到我们的时候再微笑吧！

过了一天，国王的哥哥来到国王住的地方，也就是汽车国王。

奔驰国王听说他的哥哥要求到这里，所以，自己亲自去迎接他的哥哥。

奔驰国王的哥哥有一个非常好听的名字：大众。奔驰国王非常喜欢他的哥哥。

奔驰国王给他的哥哥介绍了马自达大臣和许多的士兵。奔驰国王对他的哥哥说：“只要你有什么烦恼或者是什么不方便做的事，都可以叫马自达大臣。

这个王国的名字就叫做奔驰王国。

《创意》 作文（9）

我有许多爱好，比如说：画画、抓娃娃、看书等等等等，而我最喜欢的就是做手工了。

做手工又有许多不同的类型比如说：折纸，烘焙，DIY小饰品，装饰各种东西，但是，我最近又迷上了拼豆豆。

你们可能会问：拼豆豆是什么？长什么样子？拼豆豆是用来干嘛的？既然你们有这么多的问题，那我就在这里一一解答吧。

首先，第一个问题拼豆豆是什么？长什么样子？拼豆豆，是一种手工活动的材料分为软豆、硬豆和融合豆。拼豆豆的直径分为2、6MM,3、7MM和5MM的豆。外表是个圆柱体，中间有个小孔。

下一个问题：拼豆豆是用来干嘛的？拼豆豆可以用来做许多小饰品，比如说：挂饰，勋章，耳环，项链等等。哎我这样说不清，还是把我的亲身体验告诉你们吧。

我是这样制作的：首先，找出你需要的颜色，把图纸上的格子数清楚，然后照着图纸拼，拼好了之后轻轻地盖上助烫纸，熨斗预热1-2分钟，预热好了之后轻轻地放在助烫纸上面，等一面的豆子融合到一起了后，轻轻的取下来，注意，整个过程都要轻轻的哦。一面融合到一起了后熨另一面，等两面豆子都融合到一起去了后，挂在钥匙圈上，一个小饰品就做好了。

当然，我们要注意以下问题：

1、熨斗一定要隔着助烫纸熨。

2、拼豆豆一定要等它完全冷却了才能用手碰，并且扣上钥匙扣的时候注意不要扎到手。

最后，提醒大家，动手做手工是好的，但不要玩物丧志哦！

《创意》 作文（10）

前天美术课上，许老师说要给我们上一堂手工课，主题是做七彩台灯。主要材料是一次性纸杯、铁丝，还可以用一些彩纸之类的辅助材料。制作完台灯后，还要评一评哪位同学设计的新颖，有个性。

令人期待的美术课开始了，许老师介绍完制作的方法，就让我们开工了。灯有三部分组成：灯罩、灯柱、灯底。我觉得，要想自己的作品脱颖而出，灯罩必须要很有创意。我只带了一个杯子，既然是只有一个杯子，那我就要在杯子的装饰上做文章了。我先用充满大自然气息的青绿色彩纸粘在杯子四周，多出来的地方用双面胶胶住，然后在青绿色的彩纸上面绑上紫色的又带一点红色的彩带。远远地看，就如一条紫龙盘旋在青山绿树之中，好美呀！我又把自己折好的星星粘在杯子的'四周。青绿色的山，长长的紫龙，眨巴着眼睛的小星星，多么富有大自然的气息啊！嘿嘿，就叫大自然牌灯罩吧！

接下来该做灯柱和灯底了，既然灯罩是大自然风格的，下面的灯柱和灯底也应该这样。我把准备好的铁丝用力地往一个方向扭，扭出来的形状就像一条弹簧，不过，这条弹簧下面粗上面细，因为这样才能支撑住灯罩。我把大自然牌的灯罩固定在了灯柱上。我的同桌一瞧，哈哈大笑：这怎么像粪便啊！我一看，不禁也笑起来，的确很像。我仔细想了想，从同学那里借来个纸杯，把它剪成一条条，又把这些纸杯条卷成花瓣的形状，我把这朵花缠在了灯柱上。这样，粪便似的灯柱变身了，变得更美了！细细地看，这盏灯的形状像牙膏，我就给它取了个好听的名字——牙膏灯。我把它交给老师，老师直夸我的手巧。

看看其他同学制作的台灯，也都很漂亮，各有各的创意、风格。我想，这堂美术课都可以办一次创意大赛了。

《创意》 作文（11）

有一天，我做完作业，看到文具盒里的文具一点都不新鲜，就想创造出更加新鲜的文具。

我先画出笔，我画了三支笔，一支是画画专用的：它有好几种颜色，用完一种颜色它就会出现另一种颜色。另一支笔是为写字姿势不正确的人设计的：如果你的姿势不正确，笔就会停止出水，如果你拿笔姿势不对，笔尖就会缩起来。还有一支是娱乐休闲的：它有五个按钮，其中一个按钮是陷阱，看谁按到这个陷阱按钮，要接受惩罚。

然后我画出橡皮，橡皮的四个角有不同的功能，第一个角是尖的，专门用来擦小小的地方。第二个角是平的，专门用来擦大一点的地方。第三个角会把中性笔、钢笔、圆珠笔、记号笔……写出的字擦得干干净净。第四个角就是可以把擦出的橡皮屑粘住，然后吸收再回收利用。

最后，我画出尺子。这把尺子可以画无限长的直线和无限长的波浪线。这把尺子跟平常尺子一样长，它很厚，只要轻轻一拉，就可以变长。

这就是我“发明”的创意文具啦！

《创意》 作文（12）

我觉得创意让生活更美好，因为我有创意，人人都夸奖我，让我拥有了自信。

一年级时的我，学习不是特别好，没有自信的我，不敢和同学们沟通。那时的我几乎没有朋友，在小小的世界里，我渴望着朋友的关怀。

直到三年级里一天，我在班级里讲脱口秀，展示了自己精心制作的PPT，从此让我的生活发生了改变。

我清楚的记得我走上讲台，落落大方地进行演讲。刚开始我还有一些紧张，但当我发现同学们看到PPT时，那痴迷的小眼神，认真聆听的表情，使我的紧张一下就烟消云散了。

后来，我每次演讲前，都会发挥想象，开动脑筋制作PPT。渐渐的，我的PPT是全班公认最好的。当班级进行小组学习的时候，很多同学想跟我一组，在进行展示的时候，我所在的小组也总会在班级展示中脱颖而出。我也逐渐有了人缘，在班级里越来越自信。

生活的转变，源自我有创意。因为创意，我可以做出有趣的PPT；因为创意，我拥有了很多朋友；因为创意，我收获自信，并参加了校内和校外的很多比赛，取得了一个又一个成绩。因为创意，让我的生活更美好！

《创意》 作文（13）

桔子很好吃，你一定知道。桔子还很好玩，你听说过吗？瞧，那一个个被七色光的孩子“玩坏”的.桔子，是不是很有创意呢？

今天，有课，老师让我们带桔子到学校里来，说课上有用，我们大家都很疑虑，下课时，同学有的说：“课上是不是要吃一顿桔子大餐？”“还是写桔子皮的味道？”……一个一个的想象在我的脑袋里转来转去的，让我头晕脑胀的，非常的烦。

上课了，老师和我们说了这次带桔子是准备在课的时候做一个手工，原来如此。开始了，我因为没带桔子，所以和人家一起做，可是别人都不舍得。

于是，我便一个人想象怎样创意剥桔，我想用桔子皮做一位小海盗，首先，用剪刀将小海盗头顶上帽子的形剪好，然后把帽子下面的皮给剥下来，最后用黑色的水彩笔在帽子上画上海盗的标志就完成了，这就是帅帅的小海盗。结束了，只见同学们做的有可爱的小象、长长的毛毛虫……

我知道了，原来我们的想象力非常丰富，如今我们就用桔子皮发挥了自己的想象力，这样的课我还想再上一次！

《创意》 作文（14）

前天美术课上，许老师说要给我们上一堂手工课，主题是做七彩台灯。主要材料是一次性纸杯、铁丝，还可以用一些彩纸之类的辅助材料。制作完台灯后，还要评一评哪位同学设计的新颖，有个性。 令人期待的美术课开始了，许老师介绍完制作的方法，就让我们开工了。灯有三部分组成：灯罩、灯柱、灯底。我觉得，要想自己的作品脱颖而出，灯罩必须要很有创意。我只带了一个杯子，既然是只有一个杯子，那我就要在杯子的装饰上做文章了。

我先用充满大自然气息的青绿色彩纸粘在杯子四周，多出来的地方用双面胶胶住，然后在青绿色的彩纸上面绑上紫色的又带一点红色的彩带。远远地看，就如一条紫龙盘旋在青山绿树之中，好美呀！我又把自己折好的星星粘在杯子的四周。

青绿色的山，长长的紫龙，眨巴着眼睛的小星星，多么富有大自然的气息啊！嘿嘿，就叫大自然牌灯罩吧！ 接下来该做灯柱和灯底了，既然灯罩是大自然风格的.，下面的灯柱和灯底也应该这样。我把准备好的铁丝用力地往一个方向扭，扭出来的形状就像一条弹簧，不过，这条弹簧下面粗上面细，因为这样才能支撑住灯罩。

我把大自然牌的灯罩固定在了灯柱上。我的同桌一瞧，哈哈大笑：这怎么像粪便啊！我一看，不禁也笑起来，的确很像。我仔细想了想，从同学那里借来个纸杯，把它剪成一条条，又把这些纸杯条卷成花瓣的形状，我把这朵花缠在了灯柱上。这样，粪便似的灯柱变身了，变得更美了！细细地看，这盏灯的形状像牙膏，我就给它取了个好听的名字牙膏灯。我把它交给老师，老师直夸我的手巧。

看看其他同学制作的台灯，也都很漂亮，各有各的创意、风格。我想，这堂美术课都可以办一次创意大赛了。

《创意》 作文（15）

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的创意课间操，创意成长作文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。

学挍即将举行的“创意课间操”比赛成了同学们之间的热门话题，热度有望超过令人费解的数学和物理题。每天下午，总能看到几个班零散分布在操场的角落，陌生的面孔，不同的阵型，不同的你我他，做出来的.动作却丑得出奇的一致。众人站在操场上手忙脚乱，跟着两位游刃有余的领操员稀里糊涂地比划着动作。任谁见了这场面都得夸上一句：“这群人扮演原始人类还挺有模有样，肢体语言非常丰富。”

抱怨和吐槽声从音乐开始时就从未停止过，老师笑着打趣，一旁长得七歪八扭的树摇头晃脑跳得都比我们好。微风跟着音乐的鼓点灵活地在人群间穿梭游走，卷起同学们额角的碎发；晨光穿过树叶的缝隙，洒下一地细碎的金色。突如其来的喊叫声惊动了太阳，它像一只被踩到了尾巴的猫一样炸，委屈地藏到了云朵的身后，天色便渐渐沉了下来。

“你又踩到我了！”“我的脑子记住动作了，但是我的手和脚有它们自己的想法。”而诸如此类的话语在这个早晨已经听了无数遍了。从刚开始每一次变换队形时都会传来的抱怨声到现在逐渐减少的失误和互相鼓励的声音的时候，是在同学们逐渐认真的时候。

也许是因为我们的心高气傲和强烈的胜出欲，让大家觉得不能输给其他班；又或许是因为老师那让人看着心里一阵发毛的微笑，让大家不得不打起十二分精神认真对待。看着越来越整齐的动作，所有人都感叹自己的变化，大家互相看着满头大汗，毫无形象而言，彼时都不约而同笑出了声，我们扬起的嘴角和弯成月牙形的眼睛里盛满了光，在暖光和春风中格外张扬而又明朗，成为了春日里最难忘的记忆。老师便趁此机会灌鸡汤，笑着说这也是一种成长。

在一次又一次的从头开始和不断的失误中找到技巧和方向，在反反复复的枯燥练习中从生疏到熟练。这过程中也许会有许多不愉快，甚至会有一些小小的“牺牲”，比如一双被踩的满是脚印的白鞋子，但结果终究是好的。

这次的活动在我们的人生中留下浓墨重彩的一笔，让人回忆起来时感受到的是少年们的活力与热情，是扑面而来的青春的气息。

就像是那一句歌词：“我还是从前那个少年没有一丝丝改变，时间只不过是考验重在心中信念丝毫未减。眼前这个少年还是最初那张脸，面前再多艰险不退却。”

《创意》 作文（16）

“呀呼……”活动中心里，两个戴口罩的小身影正飞速骑着自行车。一个西瓜头，一个小刺头，没错，西瓜头前面就是我，小刺头就是王弘皓。

只见王弘皓如一颗流星般，驾驶着他的蓝色自行车，冲在最前头。我骑着我的红色自行车紧随其后。风呼呼吹过耳边，吹得我的发型乱了，每一根头发都成了“超人”。

“总这样玩，没意思!”王弘皓没精打采地说。

“就是就是，我好想去游乐场，去玩过山车!”我也应和着。

“走，我们去发明过山车!”王弘皓冲我神秘地眨眨眼，似乎有了一个好主意。

“好咧!”我答应着，但心里却是一亿个问号：“小区里怎么发明过山车呢?”

带着一串问号，我们开始了发明之旅。我们边走边四处打量着。“这里怎么样?”我指着一个斜坡说。“太平了，不够刺激!”王弘皓摇摇头，指着前方说：“去那里!”前方是一个45度的斜坡，连着一条90度的弯道，再连着长长的小道，飙车下去一定刺激无比!我的眼前已经浮现出过山车冲刺、翻滚、爬坡、速滑地景象了……来吧!过山车开起来吧!

王弘皓脚一蹬，自行车飞奔了出去。我也不甘示弱，用力一蹬，紧跟着冲下山坡。“过山车”即将马力全开，飞速前进。一个急弯出现，我一转车头，自行车划出了一条弧线，通过了弯道。可这只是个开头，前面又是一个急弯，“啊…呀…哟…”我尖叫着，一跳，一按，一转弯，做个完美的漂移，好刺激!

“快到终点了，我们就要胜利了!”我正想松口气，但下一秒，我的脸色大变。“地……面……好……抖……”地面凹凸不平，好像在坐抖抖机，能立刻将你抖下去。“我……麻……木……啦……”眼看就要摔地上了，我一用力，冲过了终点。

“好爽啊!”我和王弘皓开心地笑着。我们发明的过山车超级刺激，一个字，爽!两个字，太爽!

夕阳西下，两个小身影，开心地相背而去。