初中的作文题目（1）
静下心来，拨开记忆的迷雾，内心的期盼慢慢浮现，却又如风中的苇花，无迹可寻……内心的期盼慢慢适出脑海……
如果有天使问你，你的期盼是什么？你会怎么回答？发呆之际，我飘渺在脑海里浮现出白色的床单，白色的墙壁，一切的一切在这个屋里都是白色的。如果人死能复生，我内心的期盼，一个埋藏在我内心深处的期盼——如果姥姥您还活着该多好啊！我的内心不禁有一丝丝悲凉。
您在我儿时说过：“只要对着太阳大声喊，姥姥就会出现在你面前了。”我儿时太天真，我儿时的率真给您带来太多的快乐，我对着太阳大喊姥姥，姥姥便连忙笑着说：“嗯，嗯。”可是现在您却只活在我的记忆深处，一切只是记忆。
您温暖的笑容，昏黄的灯，纷飞的雪花，美味的香草冰淇淋，凝成记忆里美好画面。只是我们二人的缤纷世界。
现在随风飘落的槐树花无奈的点衬着您的瘦弱的身影。记忆中，这是一幅美丽而忧伤的剪影，却显得很孤独，您一个人独自离去，去了那您总是向往很久的地方——天堂。您再也不能大手包着小手一起去买香草冰淇淋，一起去逛庙会……
白色，白色，冲荡出我内心的仅剩最后的心理防线。“您的身体一向很好，怎么到现在，您却……”因为您我一直不敢以真心示人。
一滴，两滴，三滴……泪水掩盖了我的孤独，尘封了我的记忆。
姥姥的辞世而别，无疑给我带来了沉重的打击，继而姥爷也去了。姥爷从小给我带来了快乐而又缺乏知识的童年，你给我说《社戏》《西游记》等故事，姥姥在天有你的陪伴一定不孤独。
我期盼时光能够倒流，我一定会珍惜那时的时光，我更期盼你们能够复活，和我一起买香草味的冰淇淋，一起去逛庙会……
初中的作文题目（2）
1、
青春
阅读下则材料，然后按要求作文
雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。
“青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩”你同意吗?写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨，总之，要与“青春”这个话题相关。文体不限，题目自拟，不少于600字。
2、
童年
童年的生活是那样的无忧无虑，童年充满了天真的幻想，童年的小伙伴淳朴憨厚，你的童年是怎样的?
请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字
3、?我想变成一只在天空中飞行的小鸟，我想变成一只在原野上奔驰的小鹿??，你呢?
请以“向往”话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字
4、
爱
世界是因为有爱的存在才变得和谐而美好。
请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字
5、
困惑
社会生活中有不少令人费解的事情，让人困惑。
请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字
6、
欣赏
欣赏包含着赞美和肯定，渗透着喜爱和尊敬。
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7、
我们这一代
毛主席说我们是早晨八九点钟的太阳。他又说：“一代不会变，两代不会变，三四代就说不准了。”我们就是这八九点钟的太阳，我们就是这说不准的急剧变化的一代。历史书上说我们这一代不得了，了不得，有关的调查又说我们这一代是温室里的花朵。而我们自己怎么说呢?
我们是虚拟的一代。我们象春花那么烂漫，我们像云彩那么多变，我们像百慕大三角那么神秘??
请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字
8、
日子
日子是时间的流逝，是已成回忆的过去，是末开启的未来??
请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字
9、
驾驭自己
驾驭自己首先要控制自己，驾驭自己是坚强、成熟的表现。
请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字
10、责任
英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你可能不喜欢做的但你不得不去做的事，这就是责任。”
请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字
11、诚实
孔子厄于陈蔡之时，7天没有尝到饭味，野菜汤也喝不上，饿得昏昏沉沉。弟子颜回讨米归来，生火做饭。饭熟时，颜回从锅里抓饭吃，孔子装没看见。当颜回送饭给孔子时，孔子说：“我刚才梦见亡父，要是饭干净的话，我要祭奠他老人家。”颜回说：“不行，刚才烟尘掉进锅中，弄脏了饭，我想丢掉不好，所以抓来吃了。”事后，孔子十分感慨地对弟子说：“知人可真不容易啊!”
请以为话题写一篇文章，不少于600字多角度地分析问题，文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象题目自拟。
12、习惯成自然，习惯有好习惯坏习惯之分，好习惯使人受益终生，坏习惯却会让人坠入深渊。
请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字
初中的作文题目（3）
下面两题任选一题，按要求作文。
(1)人在成长历程中，会遇到种.种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍;当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍;当需要沟通、理解时，要突破隔阂的阻碍……请以“突破”为话题作文。
要求：①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。
(2)请以“______伴我前行”为题目作文。
要求：①将题目补充完整，立意正确，思想健康。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。
阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)
阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)
衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事，有着不同的见解。
请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。
要求：略。
生活在大自然中，雄奇的山峰、广袤的原野、欢快的溪流、深沉的海洋，都会引起我们深思;朝晖夕阴、寒来暑往、花开叶落、鸟语虫鸣，都会引起我们遐想。在沉思和遐想中，我们定会有所感悟。
要求:请以"感悟大自然"为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
初中的作文题目（4）
一、宽容可以赢得尊敬，宽容可以温暖人间，宽容可以获得真情;宽容就是一缕阳光，宽容就是一道美丽的风景……
请以“宽容”为话题写一篇文章。
要求：(1)题目自拟，也可用话题作为标题。(2)立意自定。(3)除诗歌外，文体不限。
(4)字数不少于600。(5)书写工整。
二、阅读下面材料，根据要求作文。
他失信了，你可以提醒他“言必行”。他沮丧了，你可以提醒他“不可夺其志”。他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。 我受挫折了，我应该提醒自己“自己不勇敢，没人替你坚强”。我想逃遁了，我应该提醒自己“每个人的青春都是不容易的”。我要颓废了，我应该提醒自己“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”。 “提醒”真的那么重要吗?
请以“提醒”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选。 ②可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。 ③不少于600字。
三、作文(30分)
大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的天空与海洋……生活的色彩是丰富的，红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解。请你以“色彩”为话题，写一篇500~800字的作文。
题目自拟，文体不限。文中不得出现真实的校名、地名、人名。
四、构思与表达(第23题，50分)任选一题作文。自选角度，自定文体(诗歌除外)，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
(一)校园生活五彩缤纷，多姿多彩。校园中的每一个镜头，都会珍藏在我们青春的写真集里，永不褪色。请以“和谐的校园生活”为话题，写一篇作文。
(二)材料：巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好?”他回答说：“下一个!”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答：“下一个!”
初中的作文题目（5）
阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)
衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事，有着不同的见解。
请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。
要求：略。
答案参考例文： 回味无穷的“海军服”
又见到了那件黑色的“海军服”，展开一看，右胸口上一个圆圆的校徽——育才小学。这件普通的校服，如同一把钥匙，打开了我记忆的藏宝盒。
湿漉漉的“海军服”
“于同学，今天雨下得这么大，作为闺蜜，有没有责任把俺送回家呢?”小于想也不想地撑起伞，拽我一起走进雨幕。雨越来越大，雨点“噼里啪啦”地打在伞上。
那把小伞被风刮得东倒西歪，我们甚至抓不住。索性，我们收起伞，看着雨滴一滴一滴地落在我们的“海军服”上。校服一点点被雨水浸湿，我们加快了奔跑的脚步。
到了家，我们用力拧着湿漉漉的校服，相视一笑。
脏兮兮的“海军服”
烈日下，红色跑道被晒得发烫，我和小于站在起跑线前，牵着彼此的受，互相鼓励。一声发令枪响，我们一同冲了出去，动若脱兔。
阳光照在我们身上，灼烧着我们的皮肤。我们的衣衫飘了起来，汗水浸湿着“海军服”。终于，我们在同学们的呐喊声中，冲到了终点。
我们彼此望着脏兮兮的“海军服”，那几片汗渍，见证着我们的友谊。
香喷喷的“海军服”
“走啊走啊走啊走，我们大手拉小手。”我和小于开心的歌声飘荡在森林公园。我支起烧烤架，拿出各种肉串和蔬菜。旁边的父母只是食客，我们当伙夫，做了一道快乐的烧烤盛宴。
香喷喷的烤肉在“吱吱”地呻吟，升腾起一股股香气。我们大快朵颐，烤酱地落在我们的“海军服”上，像是点缀着不知名的小花。
哈哈，我们彼此看着对方的“海军服”，有点遗憾，有点肆无忌惮，更多的是开心。
——记忆中的美好瞬间，永远停留在我们的记忆。如今，看着这件陈旧而小巧的“海军服”，我不由得感喟，童年如此美好，让人舍不得长大。
在孩提岁月里，穿的最多的当是校服了吧。一件普通的“海军服”，当然比不上大街上琳琅满目的华丽时装，但这样的衣着，见证着童年时代的友谊，见证着不曾复杂的心境。这样的衣着，只有最可爱的时光里才会有;总令人回味悠长。
解析试题分析：这篇作文旨在考察学生对生活的观察和提炼能力，引导学生关注自身成长，关注他人世界，关注社会生活，关注时代变迁。但这篇让学生一下子难以与日常备考训练的作文题材产生联系，不少学生一下子会茫然失措。
“这样的衣着”实际上还体现着学生对生活的思考，“衣着”本身，包含着一种感情、一种看法、一种判断。该文高就高在，无论你以前写了多少作文，在题材上难以套改。想想看，衣着，其实就是人们的装饰打扮。你的脑海里，有着怎样关于衣着的记忆和思考呢?如果以前的生活中，某件事、某个人与某种衣着有关，那就是你写作的素材。
关于标题
标题的新颖与否，关乎阅卷老师是否眼前一亮。此时，标题中出不出“衣着”是无所谓的，但是，必须有一个词，与你写的衣着具有一定的等同性。譬如，你写解放军叔叔的绿军装，你可以写“记忆深处的那抹绿”。你写童年的精彩生活，你可以写“难忘，那醒目的18个补丁”。你写环境保护，可以写“地球，我多想给你套上绿色衣衫”;你写你喜欢的服装，可以起标题“渴望那个生日礼物”。瞧，上面的“那抹绿”、“18个补丁”“绿色衣衫”“生日礼物”都与衣着具有等同性。
关于题材
一是，成长过程中，你难忘的关于衣着的记忆。譬如童年中，你对什么衣着有过眷恋和向往。譬如你的校服，小学校服，中学校服，引发你对小学或中学生活的眷恋。
二是，生活中，有哪个人，是谁，因为某件事儿，使你对他的衣着念念难忘。譬如，你某一个在山里迷路了，这时候，一个棉大衣白毛巾的羊倌搭救了你，这个衣着给你留下了深刻的印象，每次到山里，你就特别留意这样的衣着。譬如，写你爷爷奶奶的简朴，他们的衣着总是保留着40年代人们的艰苦奋斗的作风。
三是，某种靠衣着辨析职业的人，他们的形象使人尊重和警醒。譬如，消防服与救火的故事、交通警帮助你的故事、清洁工的故事、白衣天使的故事、解放军的故事。
四是，特殊情形的服装与特殊人的精神面貌。例如，你妈妈件油污的围裙、老师西服袖边上的粉笔沫、管道清洁工那件胶皮裤。
五是写一处美丽的景色，使之拟人化。
六是，具有象征意义的环保文章。譬如，地球的衣着，我们这个城市的衣着，身边某条小河的衣着。
七是，议论文，找一种关于衣着的现象，确定命题，进行剖析。
关于表现方式
一是第一人称作文，写自己的生活。
二是第二人称作文，写自己对另一个人的感情。
三是写景作文，写一处景色，把美丽的景色视为某处的衣着。
四是小标题作文，写自己对衣着的向往或者一个人不同衣着的变化。
五是童话作文，写一个动物对周遭环境的褒贬。环境就是我们大自然的衣着。
六是想象作文，想象你做一位服装师，你将有什么衣着给人们惊喜。
七是议论文，阐述某种论点。
注意事项
第一，最好开门见山，直接讲故事，不要拖泥带水。
第二，必须有描写，不仅要有衣着的描写，而且还要有心理描写。
第三，必须要扣题，在结尾，不仅要扣你自己作文的题目，还要扣“这样的衣着”。
第四，卷面干净，语言优美，层次分明。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用。
初中的作文题目（6）
作文(30分)
大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的天空与海洋……生活的色彩是丰富的，红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解。请你以“色彩”为话题，写一篇500~800字的作文。
题目自拟，文体不限。文中不得出现真实的校名、地名、人名。
答案
生活的色彩
生活的色彩是什么?
生活的色彩，如同欣欣向荣的小草吐露的淡淡嫩绿，自然而不缺乏美;生活的色彩，如同明媚的太阳洒下的淡淡金黄;生活的色彩，也如同惨败的落叶残留下的枯黄，是一种华丽的落寞……
生活，不可能永远会那么一帆风顺，就像生活的色彩，不可能永远充满希望的颜色，偶尔也会有让人忧郁的灰色。
听过海伦。凯勒的故事。如果一个人又聋又哑，就像是与世隔绝了般，享受不了大自然的美丽景色，浓郁芳香，享受不了生活的乐趣。只能遗留在心底那个无声的世界。但海伦。凯勒放弃了吗?不，她没有放弃。也许在之前她的生命里充满了灰色，但她懂得了如何去创造生活中更美的色彩。所以她不再孤独，她的生活不再单调。她，使我相信了奇迹。只有敢于与命运抗争，你的生命才有可能掌握在你的手中。而生活那缤纷的色彩才会萦绕在你的身边。
还有一位伟大的名人——霍金，令我深深折服。霍金，生活并没有赋予他健康的身体，却给予了他完美的灵魂。尽管他一生坐在轮椅上，但他的心却飞到了遥远的宇宙外，他用自己的力量把生活的色彩谱写的伟大而神奇，用仅能动的两根手指创造了每个人心中的奇迹。他，没有放弃过，也没有沮丧过。所以，他注定被那些美丽的生活的色彩所眷顾。
我们的生活其实很美妙，上帝创造了我们，给了我们生命，那就是世界上最美的色彩。我们不能去抱怨生活，相反，我们要怀着一颗真诚的心，去涂鸦最美的色彩。
生活的色彩是什么?
我总算懂了，你们懂了吗?对!就是用自己的能力去创造更美的生活!
解析试题分析：这是一篇话题作文。学生写作时应注意以下几点：要认真审题，明确话题是什么，还要具有话题作文的一些基本常识和技巧，明确话题作文该怎样去写。三要有文体意识，话题作文一般不限文体，但要写出来的文章必须是一种文体。四要有新颖的立意，精巧的构思。
初中的作文题目（7）
社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强;在不利的环境中我们学会了生存;在别人遇到困难时，我们学会了关心;在书声琅琅中，我们学会了知识;在谆谆教诲中，我们学会了待人处事;在回首往昔时，我们学会了珍惜……
请以“学会”为话题，写一篇作文。
要求：①文体不限，600字左右。(诗歌除外)
②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
③字迹工整，书写优美，卷面整洁。
答案例文：
我学会了宽容
社会就像一所学校，生活中处处有我们的良师。在生活中我们可以看到、学到很多东西。
以前我的脾气很不好，只要自己心情不好，就会对别人恶声恶气。如在我做作业时，表妹一在我身边发出声音，我就会气急败坏地对她说：“你可不可以不要发出声音了啊!我跟你说过多少遍了，真是烦死掉了。”表妹一经我这一阵“狂轰滥炸”，就会哇……哇……地大哭起来边哭边说：“姨妈，哥哥欺负我，我再也不要你这个哥哥了，哇……”我恶狠狠地说：“我才不要你这个妹妹了，真是烦死了。”每每当我这个样子时，妈妈就对我说：“你怎么这样，有话为什么就不能好好说呢?难道你做作业全家就得禁声?这也太霸道了吧，你这个样子驴脾气不改以后有你好受。”可我听了都不屑一顾。
那天在路上看到的一件事却改变了我。
那天刚下过雨，地上很潮湿，在非机动车道上，一个阿姨为了避让一个水塘结果却和边上的一辆自行车碰上了，顿时两个人都摔了下来。随即两个人快速爬了起来走向对方，当时我想：肯定要大吵一场了。可听到的却是：“你没摔着吧?”然后就是互相说自己的不是，一位阿姨说：“对不起，我只顾避那个水塘，也没看后面是不是有车就往边上让，结果把你撞到了。”另一位阿姨连忙说：“没事没事，你也不是故意的，也怪我跟得太近。”原先围观的人听了，都不住地称赞：“这两位女同志，素质真好!”一位老爷爷说：“上海要开特奥会，还要举办世博会，要迎接那么多外国人，我们做主人的当然要有良好的素质，不能丢我们中国人的脸。”周围的人也随声附和着。原先的摩擦因为阿姨们的宽容而化解了。中国有句俗话：忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空。如果刚才阿姨脾气急点，那又会是怎样的景象呢。
以后表妹再在边上吵闹，我也不对她大吼大叫了，而是好声好气地对她说：“哥哥现在在做作业，很重要，你换个地方玩，好吗?”表妹听了就会顺从地离开。妈妈笑着说：“我们秋秋越来越绅士了。你看，同样一件事，这样效果是不是更好?记住：温言一句冬日暖，恶语一声暑天寒。”
之后，每当我和别人发生冲突，就会想到那天的情景，想起妈妈的话，心里就会告诫自己：不能冲动，有事好好说。
学会宽容，让我结交了更多的朋友。如果大家都能善待周围的人和事，我们的世界将更加美好。
解析试题分析：根据引导语，可以从几个方面构思用排比段来写，比只写一件事“我学会了”什么要丰富。比如可以从三个方面考虑，学习上“我学会了珍惜时间”，做人上“我学会了宽容”，人际情感上“我学会了关心他人”，可泛泛而写自己是如何做的，也可各举一小例。另一种写法，“学会”，包含着“曾不会”，可以先写自己“不会”，然后写自己是怎么“学会”的，学会了什么，要感谢谁的教育和指导，表达自己的情感。在文章的结尾处总结全文时要想办法加深文意，把“学会”与“成长”联系在一起感想，谈谈成长的感悟，说明生活是一本大书，社会是一本大书，有很多东西还有待于自己去“学会”。
初中的作文题目（8）
以“街头一幕”或“校园一幕”为话题写一个记叙性片段。
要求：中心明确，文中不要出现真实的班名、人名等信息，不少于300字。
答案参考例文
校园一幕
人的一生什么是最珍贵的?是金钱，是利益。不，人生最珍贵的是纯洁的友谊。可是正有人把这纯洁的友谊一点点抹黑。那是一个晴朗的中午，阳光十分充足，我们盼了很久的微机课到了。大家都像被困了很久似的蜂拥而上，跑到微机室的门前站起了长龙。我们班有四十人，而微机只有三十台，同学们都想自己拥有一台电脑。就因为这，一场不该发生的事发生了。“看，老师来了!”不知是谁喊了一声。同学们的议论嘎然而止，目标都集中在了老师身上。老师刚把门开了一个缝，就已经打开了所有同学的热情，同学们如潮水般一拥而上，不可阻挡。恰好，魏嫱拌在了石头上，摔倒了。可悲的一幕也就发生了，同学们都从弱小而又无助的魏嫱身上踏了过去，她挣扎着，是那么无助，可是却没有人把她扶起来……难道我们的友谊还不如一台电脑重要吗?陌生人我们都能去帮助了，为什么不能为我们相处两年的同学伸出友谊的手呢?看着魏嫱的泪水沾湿了她的胸襟，眼里充满了悲伤和痛苦，我们的心又做何感想呢?我们的人性道德又在哪呢?我多希望这不是真的呀!愿我们的校园宁静而富有真情!
解析试题分析：写作立意一定要求真，即作文的主题必须真实，必须是真情实感。另一方面立意一定要求深度，即作文的主题必须要能透视社会生活现象背后的本质意义，要能揭示事物的普遍规律，即弘扬一股正气。这里应是“以小见大”。
初中的作文题目（9）
Dormitory Clean Duty In China, when students go to middle school, most of them need to live in school from Monday to Friday, they can go home on
Students have to spend most of their time in school, they start to learn to get along with
Everyone has roommates, there are always four people live in a dormitory, without parents’ caring, students need to take care of
The first question needs students to think about is the dormitory clean duty, while most of them are princes and princess at Students need to do the house work, they should take turns, in that case, the dormitory will keep
It is reported that boys’ room are dirty, because they never clean
It is everyone’s duty to clean the dormitory, we should not keep silent about the problem, students need to realize the clean environment can make their mood
初中的作文题目（10）
In order to let me have a full and happy summer vacation,I made a plan for the summer
Every day,I will go to exercise for an hour,it can let me have a strong healthy will arrange two hours to do the teacher the for an hour,reading can let me know a lot of extra-curricular knowledge,to the all-round will accumulate some good word,when reading a book to improve my
Except,I will also let the parents give me quote some interest groups,let me and other disasters in learning to swim,to save his learn the piano,can develop around the brain,flexible with your how to dance,to be able to make the body soft and build the temperament of your high calligraphy,three grade for me to use a ball-point pen to write a good
Read thousands of books,not equal to summer,mom and dad will take me to different places let me open are going to go to England,Beijing,Inner Mongolia,xinjiang,Taiwan,sichuan,hubei, to place a lot,so I want to strive,to finish the homework
初中的作文题目（11）
Happy summer vacation is coming, von teacher (tutor) gave me an essay: "summer fun".
Filed a summer vacation, I will be very excited, because the summer can be more happy, in retrospect, they like the movie playback in my
Photos, I looked at my to hainan emerge previous scenario in your mind: that day, we will go to hainan! I was excited and happy, can fly again! That night we came to the resort yalong bay, sanya in hainan, by plane arrived at the hotel cooked
The next day, I to the sun, against the wind and the beauty of the scenery beautiful had a I observed a look, my dad is still sleeping, but I can't wait to go to dinner to the I call my After dinner, we came to the I'm more comfortable sea breeze,
We begin our "engineering", I took a shovel to dig a small hole and then just center, because the water of the sea fall to dig around for And get a shovel to give him one layer built a wall, tired of the sand can be Very tired ah, look at me "big project" my heart very
Oh, what a wonderful I found that life is not good thing is much, but to
初中的作文题目（12）
在我们这里，苦柚是相当熟悉的，我家里苦柚地在山岭脚下，至于为什么种在那里，抱歉，我不太清楚，大概是那片山岭是我家的土地的缘故吧，再加上那里土地肥沃，灌溉便利，自然就种在了那里。
苦柚树在春天开花的时候是需要传花粉的，可以有两种方法，一：用酸柚叔树的花粉直接传播，二：用普通苦柚的花粉混合蜜糖调配而成。我家一般是选择第一种，但从去年开始也开始用第二种方法了，因为现在的酸柚树越来越少了。
每每到了传花粉的时候，我都会跟着父母去山岭里玩，那里可好玩了，虽然没有朋友的陪伴，可是，那里有很多有趣的事物呢!有次父亲带我去采摘茬儿，然后把摘到的茬儿在山泉洗净，它虽不及什么美味佳肴，仙露琼浆，但它淡淡的清香陶醉我心，这种感觉是只有自己体会得到的。
还记得那漫山遍野的金银花，那时我戴着小草帽，挎着竹篮子在山间欢笑，唱着那狂放的山歌：妹妹你田埂走，哥哥我岸上头每一朵金银花都孕育了我童年的梦，我有悄悄将他们摘下，放进我的小篮子里，将他们带回去晒干，又可以珍藏很久很久还有一次，在茂密的小树丛里，我发现了一个鸟巢，里面有四只小鸟，那几天要回学校一趟，寻思着以后来看他们，可是几天之后来赴约，却发现他们不见了，咦!一定是带着我的梦起飞了。
如今看着这黄澄澄的苦柚果实，每一个都是大大的，他们一定蕴含着我的梦。
初中的作文题目（13）
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”母爱是什么?这个问题我想只有读了《昆虫记》，你才会得到一份心满意足的答案吧!
《昆虫记》中写了关于蝉、蟋蟀、松毛虫、蜘蛛的很多故事。其中我只对狼蛛的故事还心有余悸。故事中写了:狼蛛为了保护自己的小狼蛛不顾生命安全，不顾一日三餐，夜以继日的伏在大卵袋。看它，毫不逊色于抱窝的母鸡!等这些小狼蛛出生了，便一窝蜂的伏在妈妈身上，几只?不是一只，也不是两只。而是300只!整体看起来活像穿上了一件合身的衣服。
于是狼蛛妈妈便背着一身的“宝贝”上路了。看到这些我不经想到了米尔写的一句名言“母爱是世间最伟大的力量。”是啊!这个故事真是应对了这句话。母爱犹如一条终年缓缓流淌的小溪，默默的在为我们付出;母爱犹如一块坚毅的铁，任凭你怎样敲打都无法使它破碎;
母爱犹如一块贝壳，始终守护着属于自己的那颗珍珠。如果不是母爱的力量狼蛛妈妈会不顾自己来保护自己的宝宝吗?如果不是母爱的力量狼蛛妈妈会背着一身狼蛛宝宝去捕猎吗?答案都是不会。不光光是名言，连歌曲也有形容母爱的。家喻户晓的《世上只有妈妈好》中写道：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进了妈妈的怀抱，幸福享不了。
没有妈妈最苦恼，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找……”小狼蛛宝宝有妈妈，幸福的不得了。可是没了妈妈就像掉进了一个荒无人烟的悬崖，没有了着落，生活无比艰难，跟一个难蛛没什么差别。其实不仅仅这些，生活中人、动物、植物的母亲都是一样无私奉献的。
他们都是一堵墙，为墙后的一群小草遮风避雨，撑起一片蓝天!所以我们千万不要辜负母亲对我们的母爱，否则你读这篇文章就毫无意义了。母爱是什么?相信读完这篇文章后你已经知道了。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”
初中的作文题目（14）
家里常年种植花生，主要是为了榨花生油。花生油为什么不直接买呢?哈哈，反正家里的地空着也是空着嘛，有它的用武之地何不好好利用。
又是丰收的秋天，看着这一大片枯老却苍劲的躯干，也不禁回想起了它们还是花生粒的时候。每逢春季，家里也策划起播种和地域划分的问题，对于花生种子是很讲究的，忙上忙下，找了很多家才做出最后的决定。咦!可真要心思呐!
那天趁着早晨，将这一颗颗希望的种子饱含着深情埋葬在这片热土中，不知度过了多少日月，经历了多少风吹雨淋，饱经风霜，如今迎来了丰收的希望，我亦是欢喜!
跨过小道，越过田埂，清晨的露水打湿了我的裤脚，略感寒意。看着这一大片花生，它已经失去了往日的生机勃勃，只是一片枯枝残叶罢了，但殊不知它埋在土地底下的是它用一生孕育而成的一个个宝藏。
我用脚试探试探，泥土还算松软。我看中一株花生两脚站定，身子弯曲，活像一张曲弓，两手抓住那花生的茎部，我未曾发力，心里默念道：三，二，一!我立马将它连根带花生拔了起来，我抖了抖上面的泥土，看着那饱满的花生，我笑了。
初中的作文题目（15）
傍晚，晶晶从同学家回来，走过一片小树林，忽听到树梢上传来嘤嘤的哭声。晶晶顺着树干朝上望，透过树叶缝隙，仔细一看，啊，原来是天上的月亮姑姑，月亮姑姑温柔娴静，总是面带笑容，不多言多语，从来没见过她有过烦恼，今晚是怎么啦?
“月亮姑姑，发生了什么事，让你这么伤心呀?”晶晶朝着树梢上的天空大声喊道。月亮姑姑抹了抹泪眼，道出了事情的原委。原来呀，前不久月亮姑姑在报纸上看到一则消息，有人提出要用核武器把月亮摧毁，说她的吸引力把地球的自转轴给拉歪了，造成了地球上的气候和季节变化无常，自然灾害连年不断。
真是荒.唐，像月亮姑姑这样文静柔弱的女子，哪有这么大的劲呀?月亮对地球的引力还不到太阳对地球的引力的179分之一呢，就是像太阳公公那样的男子汉，他想改变地球转轴方向也是不可能的嘛!
晶晶愤愤不平，这不是月亮姑姑的错，她是受冤枉的。月亮姑姑纯洁无暇，和蔼可亲，一年四季，把明媚的光辉洒向人间大地，让人们享受无尽的诗情画意。要是她真的被摧毁，她带给我们人类的美妙快乐的生活岂不是也被破坏了?那是万万不能答应的，没有了月亮，夜空一片暗淡，大地长年累月只能见到微弱的星光，那该是多么的沉闷难耐啊!况且，我们地球上的人将来还要到月亮姑姑家去做客，那里没有风，没有雨，也没有污染，更是一片净土，把这么好的一片家园毁坏，真是一种罪过!
“月亮姑姑，别伤心，我会帮你说话的。”晶晶说完便匆匆忙忙走了。到家后，她摊开纸张，写了一封长长的抗议信，她要把抗议信寄给科学院的爷爷们，要他们阻止这种摧毁月亮的愚蠢想法，给人间大地保留一个美丽善良、温柔娴静的月亮姑姑，同我们相伴永远!
初中的作文题目（16）
如以’沟通’为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写’沟通’之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。
初中的作文题目（17）
有人说生活太痛苦了!有人说生活太恐怖了!还有人说生活太无聊了!可在我眼中生活无时无刻不是美好的!我的`生活为何美好呢，请你听我细细道来。
生活中有许多美丽的细节。一个雨天你一个人坐在家里，一边看着爱看的电视剧，一手端着一碗热乎乎的泡面，没有人打扰，十分温馨和美好吧!认认真真办完一件事，疲劳但又觉得自己很了不起，往软绵绵的沙发上一倒，啊!这是一种难以言语的快感;在你找不到要用的东西时，纠结了很长时间害怕向陌生的同学借东西被人家拒绝。
同学却十分慷慨的借给你，你的心底会流露出无数感激，尽管这只是一件小事，你也会很长时间都念念不忘;买完东西，微笑的对卖家说一声谢谢，看到卖家打心底的.欢喜，你一定会真切体会到送人玫瑰，手留余香这句话的的真谛;遇到急事，向朋友借钱，朋友逗你说不借，你摆出一副可怜巴巴的样子，朋友又无奈又好笑的借给你，你一定很开心，因为你知道朋友很爱你很值得依赖;在家里，你干完活，老爸说今天我做两个拿手的菜，犒劳犒劳我的宝贝，那时你一定感动的想落泪;坐在电脑前，叭叭的按着键盘用优美的文字阐述自己这个星期以来生活上的感悟，天哪生活真是太美好了。
我人生最美好的事情之一就是有一个倾听者和一个导航者。倾听者是我的妈妈，不知什么时候开始我和妈妈养成了傍晚在操场走圈的习惯，走圈时我就会摇身一变变成一台收音机哒哒哒的说个不停，妈妈总是认真的听我说完。有时我会遇到一些不愉快的事情或者很麻烦的事，妈妈总是帮我一起想办法，给予了我莫大的帮助，是我的导航者。
我的生活美好还因我有梦想，我对英国建筑很有兴趣，英国的房屋给人一种静逸、舒适、优雅的感觉，我的梦想是去英国剑桥留学然后在那当大学教授，我知道这个梦想似乎太远，但我相信自己，它不仅是我的梦想，更是我前进的动力，是我生活美好的原因之一。
或许是我的无知，或许是我没有人生的经历，或许是我根本就不了解世界，但就算我生活怎么样的坎坷波折，甚至于跌倒在人生的道路上，我眼中的生活也永远是美好的!
初中的作文题目（18）
自古以来，勤劳是中国人的传统美德。人们通过辛勤的劳动创造了一切，打造了美好的世界，收获着宝贵的财富。劳动，让心灵得到净化;劳动，让思想得到升华;劳动，让生命体现出价值;劳动，让世界更加美好。劳动创造美，没有了劳动我们将会失去一切。
在著名的黄果树风景区，有一位名叫罗承刚的清洁工，用自己的双手去劳动，用劳动创造幸福的生活。在这个平凡的岗位上，他7年如一日，认真打扫卫生，主动亲近垃圾，每天重复着捡垃圾、背垃圾的工作，既辛苦又单调，但他从不怨天尤人。脸上总是洋溢着微笑、主动助人为乐的他，在优美的黄果树瀑布风景区用最美丽的.微笑、最朴实的劳动演绎着“我是最美贵州人，我是最美劳动者”的故事。
他尽职尽责，从不迟到，从不拖拉，从不因为自己是一名清洁工而自卑。当有人问到他的职业时，他总是面带微笑骄傲地说：“我是一名清洁工!我用双手去劳动，不仅养活了我的家，还使我们的祖国更加美丽!”在人们观赏过壮观的瀑布、聆听过瀑布声后，总会记得那个瘦小的身影。他穿梭于垃圾最多、游客最多、地势最险的瀑布边缘，他汗如雨下，但依然露出快乐的神情。最美丽的风景不是黄果树瀑布，而是那个不停忙碌的劳动的身影;最好听的声音不是瀑布那哗哗的流水奏鸣曲，而是那双手拾起瓶瓶罐罐时丁丁当当的交响乐;最高大的形象不是巍峨的高山，而是那个秉承着“劳动最美”精神的清洁工。
罗承刚虽然身板瘦小，但在清理垃圾、搬大型工具的时候他总是冲在前面;在同事有特殊情况需要换班时，他总是为他人着想，自告奋勇，热心助人;在商量谁去危险的地方劳动时，他总是说：“我身板小，我去!”在每一次劳动中，总是能看见那个瘦小的身影在不厌其烦地捡拾着地上游客们随处丢弃的垃圾。
罗承刚，这个普通的清洁工，用他的行动诠释着劳动的意义：只有劳动，才能让人格更完美，让知识更丰富，让视野更开阔，让能力更强大，让品行更端正。劳动虽然不是人生中一个高潮的“鼓点”，但它却是人生中不可缺少的一个“音符”。因为劳动，才让生活变得丰富多彩，让人生绽放最绚丽的光彩。我们要让劳动成为一种享受，这需要一种胸怀，需要一种精神，更需要一种毅力!因为劳动，时代踏上了一个崭新的阶梯。
劳动成就了美丽的人生，人生因劳动而精彩，生命因劳动而美丽!
初中的作文题目（19）
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几方面入手：一是审清题意。"从此"指明了叙述的时间范围，"不再"表明了写作的重点应放在"不再怎么样"上。二是精心选材。如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验，那么只要从中选择最典型的生活素材，就能写出自我最真切的情感体验。三是合理布局。要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。
二、请以"________的背后"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是补题求精。补题要充分调动生活积累，补出精巧的题目。二是选材求巧。选材要"熟"但要力避"俗"，力求选材的多样性。三是主题求深。确定主题时要深思熟虑，努力拓展，挖掘出深刻的内涵。四是形式求新。写作时，考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体，还可以采用日记体、镜头式、问答式、直播式等创新文体，力求内容与形式完美统一。
三、请以"风雨中，我_______"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是精选一则独特的材料。选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战"风雨"的典型素材。二是构思一篇精巧的文章。在行文时，考生采用双线结构，明写自然风雨，采用写实的方式简笔勾勒；暗写笑对失败，迎难而上，挑战生活。
四、请以"_______的味道"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是确定重点。本文题的重点在"味道"，那就要通过叙事写出生活中的一些感受。这种感受用比喻的手法说即是"味道"。二是能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。
五、请以"我想_____"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是推敲题眼。本文题的题眼是"想"，是"打算、希望"的意思，要抓住"想"字来作文。二是补全题目。考生可以根据自己的实际，选择自己最有话可说的内容来补全题目。比如可以补题为"我想得到老师的关爱我想与你做朋友我想让你了解我的心"等。三是选定文体。本文题适合写抒情性的文章。写作时要注意把"我"为什么想、如何想等问题叙述清楚。
六、阅读下面的文字，按要求作文。
当我们喜欢上阅读的时候，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将走进我们日臻完美的生活。在阅读中，总会有一些文字，让我们有所顿悟，引起我们的共鸣。
请以"读《_______》有感"为题，写一篇读后感。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生应该注意以下几点：一是读深读透原文。二是选好切入点。在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新颖的一个点，作为读后感的中心，去深入挖掘。三是处理好"读"与"感"的关系。"读"是前提和基础，但"感"是关键，是文章的灵魂所在。所以，考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从"读"中悟出的道理。
七、阅读下面的文字，按要求作文。
我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以"______让我感动"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。
思路点拨：本文题很贴近考生的生活。考生要想写好本文题，首先要调动自己的生活积累，回忆起曾经让人感动的人或事，情或景，并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章里来。
阅读下面的文字，按要求作文。
花朵从未因风雨而停止开放，土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺，但决不能在失败的悲痛中把时光消磨，只要生命还有脉搏，就让我们拥抱生活。
请以"与________拥抱"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。
思路点拨："拥抱"的意思是"为表示亲爱而相抱"，在此，考生可以把它理解为"亲密接触"，如"与青春拥抱"；也可以理解为"体验参与"，如"与生活拥抱"；还可以理解为"拥有占有"，如"与诚信拥抱与美好拥抱"；还可以理解为"追求"，如"与崇高拥抱"……只有把握了"拥抱"的含义，才能选材构思。
九、阅读下面的文字，按要求作文。
险峻的山峰，广袤的草原，清澈的小溪，无边的林海，自然风景美不胜收！大自然旖旎的风光会洗去我们身心的疲劳，大自然美丽的景色也会让我们受到一次精神上的洗礼。窗外，或许还会发生许多感人的故事。
请以"窗外，______"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。
思路点拨：本文题如果写成记叙文容易构思，考生可以取其表面义，将"窗"理解成学校、家庭等房屋建筑中具有"采光、透气"等功能的具体实物，如此构思则可以写一个发生在窗外的故事；也可以将"窗"抽象化，取"窗"的引申义，比喻义。写作的重心应偏重于"窗外"的相关事物，防止在内容上挣脱"窗外"的限制，造成偏题。
十、阅读下面的文字，按要求作文。
给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一条退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学们，你愿意给自己一个什么呢？
请以"给自己一个_______"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，在结构安排上，考生要根据自己选择的材料和拟定的题目灵活掌握。要想引人入胜，考生可以考虑倒叙的巧妙运用；要想条理清楚，可以考虑片段式、排段式、小标题式的合理安排；要想结构完整，要注意前后照应，过渡自然巧妙。
十一、请以"那一次，我________"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。
思路点拨：本文题可以写"那一次，我很愧疚那一次，我成功了那一次，我没有让机会擦肩而过"等。考生还应注意题目中的"那一次"和"我"。"那一次"暗示考生要写成一篇记叙文，而题目中的"我"要求关注自我，写出自己的真实感受。
十二、阅读下面的文字，按要求作文。
人生就是一个不断收获的过程。在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获，任何一种收获都是一笔财富。
请以"收获_______"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。
思路点拨：本文题的选材范围非常广泛。考生可以围绕自然四季来写。秋天是收获的季节，其他季节同样在收获着，可以抓住其中的一个季节来写，也可以将四个季节的收获片段连缀成篇。考生可以围绕生活中的点滴收获来写，比如从陌生人的一个微笑里收获温暖，从母亲的一声叮咛里收获母爱，从老师的批评教育中收获做人的道理，从一次比赛中收获自信等。考生可以围绕收获与付出的关系来写一篇议论文。
十三、阅读下面的文字，按要求作文。
每个人的内心都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，彼此的理解与宽容，社会的安定与发展……
请以"期盼_____"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。
思路点拨：本文题贴近心灵，关注个性。写作时，考生不必完全囿于提示语，不仅仅从"人"的角度去期盼，也可以运用故事新编的形式，围绕一个中心，让历真实的人物，作品中虚构的人物也来期盼一回，以揭示一种社会现象。
初中的作文题目（20）
题目一
读书，使我 书籍是人类进步的阶梯，读书协助我们生长。读书可以让你双眼明亮，明辨是非;读书可以使你心胸开阔，目光久远;读书可以助你净化心灵，陶冶情操;读书也可以拓宽你的生活领域，让你体味人生百态，感受悲欢离合。书中一定有一些这样的内容，它或让你感动不已，或让你豁然开朗，或让你会心一笑，或让你深思良久……拿起你手中的笔，写下你从书中所得到的人生感悟。
题目二
刘禹锡陋室简陋，却能以苔痕草色为乐;欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐;女排姑娘训练艰苦，却能以为国争光为乐。生活虽贫困，温馨的亲情能带来快乐;学习虽紧张，丰收的知识能带来快乐;家庭虽倒霉，甜蜜的友情能带来快乐……请以“快乐”为话题写一篇文章。
要求：①感情真挚，语言规范。②诗歌除外，文体不限，不少于600字。③文中不得出现真实姓名。
初中七年级作文题目2：父母、老师、同学、爱、幸福、感谢
1、①-------，我永远忘不了你 ②榜样 ③良师
2、①有家真好
(家是什么?是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)
3、①爱使我-----------
(成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长)
4、①幸福
(人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----)
5、①朋友
6、①分手时，我想说声谢谢你 ②分手时，我想说声对不起
(文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。)
初中七年级作文题目3：写心声、苦闷、压力
1、①从来没有这样--------(欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福)②那一天我好---------(难过、快乐、遗憾、后悔)③------的泪水(高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念)
2、①我渴望-------(渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功------
②渴望得到-----(世上谁没有追求?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----)
③我最需要理解
3、--------，我想对你说
4、①在挫折面前 ②成功的喜悦
③我也衔过一枚青橄榄
(“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出丝丝甘甜”其实，没一个人在成长的道路上，有何尝没有衔过一枚青橄榄，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛，有过苦涩吗?不也尝到丝丝甘甜吗?
5、①---------给我带来快乐 ② -----是一种享受
6、①有----真好
(生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。
初中七年级作文题目4：自我、成长、个性、美德
1、①我自豪，我是-------的人 ②其实，我真的很棒 ③为自己竖起大拇指
(“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可用来表示有决心、有信心、有志气)
2、①我终于战胜了--------
(每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。)②我也衔过一枚青橄榄
3、当我面对------的时候(荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----)
4、掌声
(生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识)
5、①我长大了
②成长(成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不这样。关于成长，你一定还有好多话要说-----)
6“我”
初中七年级作文题目5：回忆、惜别
1、①童年趣事
2、①甜甜的回忆 ②----------引起的回忆
3、“童年”
(童年是五彩缤纷的，童年是天真烂漫的，童年是充满幻想的。每个人又有不同的童年。)
4、“泪水”
(痛苦会流泪，激动会流泪。泪水是人心底最真实的感情流露。弱者有泪，强者有泪，泪水里写着每一个人的悲与欢。)