冲突作文(1)
每天晚上七点半开始,我们家都会发生一场没有硝烟的”战争“,那就是电视争夺战,每一次都”机关算尽“。
我的爸爸就喜欢看新闻联播,我的妈妈喜欢看电视剧,外婆爱看中央三台的音乐节目,我就喜欢看电视剧和湖南卫视。第一个抢到遥控板的当然是我,换到湖南台,唉,还在放新闻联播,这下可让爸爸捡去了便宜,算了,反正都没有好看的,就让他看看吧!我走到书房,玩起了我的电脑,正玩得津津有味呢,突然看见时间到了,电视剧快开始了,遥控板肯定又被抢了。
不知不觉的,我发现面前摆着一本”三十六计“,”这真是天助我也呀!“我情不自禁的喃喃自语,翻开这本书,哈哈,只要两计,一定就能马到成功,电视遥控器归我了!
第一计:调虎离山之计。
我拿起妈妈的电话,放到她的卧室,自己跑到卫生间,用手机给妈妈打电话,”妈,有人打电话找你!“没想到这招还真管用,我刚说完,她就进去了。妈妈一走,我就开始找遥控器,可沙发上、椅子上、茶几上都找遍了,都没有遥控器的影子。这时,妈妈回来了:”你整我,看,遥控器在我手里呢!“唉,真狡猾,连接电话都没忘了遥控器,我真”佩服“妈妈!
第二计:浑水摸鱼之计。
连调虎离山计都行不通,那只好用我的杀手锏了。我走到妈妈跟前,也可以说是走到遥控器跟前,拿起水杯装着喝水的样子,喝完了,我趁放下杯子的时间,以迅雷不及掩耳之势一把就将遥控器夺了过来,赶忙换到湖南卫视,唉,白忙活了,正在放片尾曲呢!
冲突作文(2)
每个人五彩缤纷的生活里,都会有解不开的冲突。可只要有人说声对不起,有个人回声没关系,一切冲突都会迎刃而解。
一个星期三的早上,老师布置要订正考卷。突然,一只手搭在我的肩膀上,说:“羿锴,这题怎么做?给我对一下。”看到是我的好友张晋,我爽快地答应了。他说是840,我说是420,。说着说着,争了起来,他的脸涨得比红苹果还红,满眼充满了怒火,双手握的紧紧的,怒火挤出的皱纹,看似凶神恶煞,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了。我气得转过身去,把书本往桌子一压,发出“咚”以发泄心中怒火。他也回了座位,一脸不屑的样子。下了课,他理都不理我,我也不像平时那样拉着他聊天了。
后来,我把这道题的来龙去脉再研究一番,把答案分步写下来,结果发现是我自己出错了。心想:张晋会不会嘲笑我,不过是我有错在前,还是去道个歉吧。我走到他身旁,学着他的样子搭了他的肩膀,红着脸说:“兄弟,那道题还真是我算错了,你能不能原谅我?”他笑了:“还提那过去的事干啥?就当这事没有发生过。”说完,我俩又叽里呱啦地开聊啦。
所有人成长的道路上,矛盾的冲突是避免不了的。矛盾的冲突好比一把双刃刀,你被伤了别人也不好受。我们应当学会体谅与宽容,只有多站在别人的立场上思考,才能把冲突擦掉。
冲突作文(3)
放学后,我和几个同学一起来到操场上打篮球。正当我们打得高兴时,来了几个高年级的大哥哥。他们霸道地冲我们说:“去,到别的地方玩去,我们要在这玩。”我们几个都没理他们,继续玩我们的。令我们没想到的是,他们见我们不走,就开始抢我们的球,还把球扔得远远的,看我们来回捡球。这可把我们几个气坏了,我们商量了一下,派两个同学去找校长告状,结果没找到。我们也不服气,这是公共的地方,为啥我们不能在这玩?我们跟他们讲起理来,讲着讲着就吵起来了,而且越吵越厉害。正当吵得不可开交的时候,幸亏同学的妈妈赶来了,这才把我们分开。可那几个哥哥不解气,竟威胁我们,要打我们。一听这话,吓得我们拔腿就跑。回到了家,一想起这件事,我还真后怕。要不是阿姨及时赶来,恐怕我们几个今天就要倒大霉了。我告诉了妈妈,妈妈啥也没说,只是让我自己好好反思反思。
我仔细地想了想,终于从中明白了一些道理:那几个哥哥做得不对,不该以大欺小,他们应该和我们好好商量,大家一起玩;更不该抢球,到处乱扔;明明已经做错了,不该再去吵架,甚至威胁别人。以后我们在做事时,应该先保护好自己,不要让别人伤害到自己。遇事要动脑筋,对人要宽容,知道对自己不利时,一定要后退;遇到不讲理的人时,不要跟他去计较,让着点也没啥。我以后可不做那种欺负弱小的人。
冲突作文(4)
“哈哈打不倒我。”潘炫昂和一些男生在玩弹珠,但这是施老师不允许的。突然潘炫昂的弹珠滚到了施老师脚下,施老师看见说一声:“我不是说过,不可以玩弹珠吗?没收了” 潘炫昂看见自己的弹珠被没收了, 别人的没被没收,一时气在头上,(因为他脾气很暴躁)之后他骂了一句“神经病”, 施老师听见了心里一阵怒火起,跑出来问潘炫昂“你说谁神经病?”潘炫昂的倔脾气上来了,不说。施老师以为他是一时的,不一会儿回到教室里,让我们带上红领巾、校牌。
一阵音乐响起,上课了,潘炫昂到教室。陈老师看见就潘炫昂没带红领巾,就让他戴上。陈老师问了几次,他没有回答,于是陈老师就开始动手了。陈老师把他拉出来,他又坐会进去,最后陈老师一口气把他制住了。因为施老师当时也很火,一怒之下把他的家长给叫了过来大约15分钟潘炫昂妈妈来了,潘炫昂妈妈和施老师在后面说了一番。40分钟一下了就过去了,陈老师从教室出来,潘炫昂妈妈问陈老师,他有没有打你,陈老师说没有,我只是让他带上红领巾,如果全班同学都不带红领巾,这个班级会怎么样?如果全校的同学都不戴,这个学校会成什么样子?不知不觉20分钟过了,我们去上垒球课了,他人已经不见了。
我认为作为一个小学生,脾气不应该这么大,校有校规、班级有班规。
冲突作文(5)
解决冲突可以让自己的成长更有意义。遇到冲突时,说一句“对不起”就会风平浪静;说一句“没关系”就会海阔天空。
暑假时我参加了一个国画训练营“叮铃铃!”铃声响了。我像一只久圈在笼中的小鸟等到了笼门开放的时刻,欢快地跑出教室,在走廊里玩排球。
“哗”“哎呀”我回头一看,兰兰正端着颜料站在那里,她那雪白的衣服被能脏了一大片。“你都把我衣服能脏了”她冲我生气的喊道,我说“什么叫我给你弄脏了呀,”“我刚才在你后面准备去冲一下颜料盒,走到你身边时你忽然退了一下,我也退了一下,之后着颜料都洒了,你看看。”随着她那“响亮”的声音,好多人都回过头来观看“好戏”。“谁让你自己不小心”“你”我不去理会她,拿上排球去别处玩了。
中午吃完饭后,别的同学都出去玩了,我因为刚得到一本好看的`漫画书,便没有出去,在教室里津津有味的看了起来。过了一会,我的肚子突然疼了起来,我趴在桌子上,鼻尖冒着虚汗,这时,兰兰进来了,她看见我有些异常,便连忙问我:“你怎么了?”“我肚子痛”我虚弱的说,“走咱们去医务室吧”她关心地说,我摇了摇头。
之后他拿起我的杯子就出去了。过了一小会儿,她拿着两片药进来了,她将药为我吃下去,又给我倒了一杯热水,慢慢的我的肚子不再那么的痛了。我抬起头看了看他,他的衣服脏了一大块,想想他对我能么好,我却将他的衣服弄脏,即使是他自己跌倒的,但是他也是为了不让我的衣服弄脏呀。我清清地说道“对不起,让你的衣服变脏了,”他笑了笑说没事,反正这衣服也该洗了”
通过这件事我知道了:只要人人怀有一颗关心、体贴、理解、宽容和礼让的心,生活中的冲突就会少一些,和谐就会多一些,争论就会少一些,谦让就会多一些,苦恼就会少一些,欢悦就会多一些,猜疑痛苦就会少一些,信任豁达就会多一些。
冲突作文(6)
在生活中往往有许多不进人意的地方。例如,在于朋友相处的过程之中,发生的冲突,常常会伤害到你与这位朋友的关系,那么我们就应该学会如何去处理这种冲突。
然而这种处理关系如果不得当的话,还会加剧你们朋友之间的关系的恶化,所以我们必须学会处理这种关系的方式方法。就我本身而言,我无数次的遇到过这种情况。例如:我和我的好朋友,以前,我们两人是见面就吵架,对于这种情况我十分厌倦了。我不想让这种见面方式继续下去,因为这样会让本身就已经是紧张关系更加恶化下去,所以在qq上,我与她聊天的过程中,我们畅所欲言,双方都是急性子,都是直截了当的说哦那谈,最后双方都坦言了,第二天我们的关系子啊一步步的进展,变成要好的朋友了。
其实在发生冲突之后,你去找对方说明自己的心意,表明态度许与是最好的办法。
冲突作文(7)
我有一个难题——学作文和学围棋的时间有冲突,这问题我想解决都没办法。作文是十点来钟结束,围棋却是十点开始,这样一来,中间赶路的时间非常紧张,造成我学围棋经常迟到。
有一次,作文也就十点差几分结束,我乘着车,急得像热锅上的蚂蚁,可妈妈就是开不快,到了那里都十点二十了,可妈妈仍不慌不忙,我下来后只有冲刺着跑过去,但还是迟到难免。
我曾尝试着不让学作文和学围棋产生时间冲突,可是爸爸妈妈说:“学围棋的地方一旦定下了时间,整个学期都将在一个时间上课,所以不能换。”听到这回答我几乎要崩溃了:难道要我每周迟到受学围棋那里同学的种种非议吗?
我也想到过学作文这儿换课,可这里换课要看换的时间段有没有人同意呢,这也不是件容易的事,我还不如不换。所以这个问题我终究还没得到解决方案。我说各位,这样的难题什么时候才能解决啊,能不能帮帮我?
冲突作文(8)
玩,许多时候都是快乐的,如果不是那次的冲突,我可以说我们之间的友谊是完美无缺的。
那时的我们住对门,年龄一般大小,因此,成了形影不离的好朋友。有一天晚上,她要我陪她一起睡,因为我睡在她家睡不着,所以我就没答应,她却偏要我睡那儿,紧紧的拉住我衣服不放,我当时也不知怎么了,坚持不睡在她家。她突然一撒手,大声地对我吼:“你坏,我再也不要和你玩了。”我也生气了,拿起原本放在书桌上的作业,直往外面冲,以示我再也不要和她一起写作业了。
第二天上午,我在家里等了她半天也没见她来,虽然她昨天说不和我做朋友了,但我依然盼望她来我家,自己也不知道这是为什么。都已经到吃饭的时间了,可她却一直都没有来,妈妈去找她,把她接过来吃午饭,由于我们昨天吵架的原因,我们俩一句话也没说。那天下午,我做作业时,从作业本里掉出一张纸条,原来是她给我的道歉信。我立马去她家,向她说明了我的原因,没多长时间,我们又成了朋友。从那以后,我们再也没有吵过架。
人与人之间的友谊来之不易,我们要好好珍惜与朋友之间的友谊,毕竟成为朋友是一种缘分。
一句话点评:一次冲突破坏了彼此的友情,一方主动化解又能使友谊增进一步。
冲突作文(9)
今天晚上,我写作业的时候想:今天作业还挺少,等我写完做业后,我一定要看一看我最喜欢的频道————科教频道。
我写完作业后,伸了个懒腰,心想:现在才8点50分,正好演探索发现的盗墓节目,不如我看到9点30吧。于是我马上把电视打开,调到了中央10看了起来。这次讲的是,考古学家在山上的一个湖下发现了一个古墓,这墓之所以藏在湖里是因为这个山上面原来是凹着的,由于长时间的雨水积累,这里便形成了湖,考古后发现这墓里葬的是个地位很高的人。里面有许多的瓷器,玉器还有陪葬的人······正当看在兴头时妈妈在门外说:“赶紧出来刷牙,上床睡觉。我”听后说:“等一会儿,还有20躲分钟就演完了。”“不行!赶紧出来!”妈妈说。我有点烦了,就把门关上了。妈妈就走过来,把门打开,走到电视那,把按钮关上了。我喊着说:“好不容易今天作业写得快能看一看,你也不让我看!”“不行!明天还得呢!”妈妈说。我不服气还想继续说,可是这时爸爸走进来说:“别老跟你妈顶嘴。”听后我十分愤怒,跺着脚走了出去。刷完牙后,我上了床,心想:你看我以后再跟你说话的,我好不容易今天该写的都写完了,还挺早能看一回而电视,没想到看一会儿你都不让我看。想着想着,我睡着了······
第二天,妈妈走进来说:“起床了,6点半了。”我听后说:“啊,知道了。”我说后突然想:我不是不跟她说了吗,我怎么给忘了。这时我觉得我还挺精神,不太困,答应就答应了吧。
就在今天,我回忆起那时的事还在想:妈妈都是为了我好,让我早点睡觉也是为了能精神的迎接第2天。我应该听妈妈的话。
冲突作文(10)
爱是无形的,所以有时总是会被误解,只有你认真去感受,才能体会到爱的伟大。
在一个周末的上午,妈妈在厨房做了丰富的午餐。在房间做作业的我,闻到了香喷喷的青椒炒肉的味道,我闻着香味走出房间,可与我最喜欢的菜相配的,却是我最讨厌的苦瓜。来到餐桌旁,我慢慢的坐下来,看见妈妈端着一盘青椒炒肉,正大步流星的走来,我看见后,就赶紧拿起一个碗,盛了一碗白米饭,然后拿起筷子,夹起一块肉,放入口中,这时我感觉自己身处世外桃源之中,太美味了!突然一阵熟悉的声音打破了我的梦幻,我睁眼一看,原来是妈妈非要逼着我吃苦瓜。
我坐在餐桌旁,听着妈妈像只苍蝇似的在耳边一直念叨着说:“苦瓜含有丰富的维生素,还能清热解毒呢!”
“不吃!不吃!我身体里没有毒!”我对妈妈撒娇的说。
“不行,你必须得吃一点,小孩子不能挑食。”
“不嘛,我最讨厌吃苦瓜了。”
我和妈妈吵着,妈妈突然说:“如果你不吃苦瓜,我以后再也不炒青椒炒肉给你吃了。”
“不吃!不吃!就不吃!”我大吼道。
“你现在长大了,还学会顶嘴了?”
正在这时,只见妈妈眉头紧锁,就像两条在打架的毛毛虫;眼睛瞪得和灯泡一样大,鼻子呼呼地喘着粗气,像是一头愤怒的公牛;脸色铁青,一把抓住我的胳膊,声嘶力竭的吼着:“如果你今天还敢再跟我顶一次嘴,我就对你不客气了。”妈妈边吼边用手使劲的往桌子上拍。胳膊拧不过大腿,我见妈妈这么生气了,只好乖乖的夹起一片苦瓜,放到嘴里。
虽然此时吃的苦瓜是苦的,可后来一想,这是妈妈对我的爱呀!
冲突作文(11)
在小学阶段里,我是个调皮蛋,也是一个聪明的学生,经常和同学闹别扭。这不,昨天就和同学开“大战”了。
昨天早上,老师布置了一篇作文,有关科学的作文。刚布置,许多同学都开始动笔了,可我的作文还是空空如也。
正当我失望的时候,突然想到科学书上有说杠杆的原理,就决定写杠杆。自言自语地说“啊!我就写杠杆。”坐在我前面的梁铭豪听了后,就说“我也写杠杆。”便立刻动笔写。我来气了,嚷到“你怎么抄我的题材!”他无辜地说“我没抄你啊!我早就想到的!”“你什么你,你就是抄我的,还不敢承认!”他把笔往桌子上一扔,狠狠的说“你说够了没有。”然后他就没理我,继续写。我更火气了,揪起他,打了他一巴掌。他也生气了,也打了我一拳。
就这样,一场大战就爆发了!我们打对方一下,就骂一句,斗个你死我活。同学们看了,都来凑热闹。有的喊加油;有的在看好戏,在一旁笑;还有的来阻止我们。整个教室像炸开的油锅一样,惊动了办公室。过了一会儿,老师就来了,老师骂了我们几句,让我们写检讨书,这场战争才平息了。
下课后,我们都向对方道歉,握握了握手,又继续做回好朋友了。
通过这次冲突,我明白了:做人要有像大海了胸怀,不能因一点儿事就闹起来,要互相谦让,和谐和别人相处,才能得到别人的尊重。
我和是同桌,也是好朋友。上课时,我们一起听讲,一起学习;下课后,我们经常在一起游戏,一起玩耍。可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛盾,这是怎么回事呢?
原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现在就涂。你们不知道,最喜欢画画、涂色了,他却没带彩笔,他问了前面的同学,又问后面的同学,可都没借到,非常着急。他又问正在看课外书的我:“,你带彩色铅笔了吗?”“带了,怎么了?”我头也没抬地说。他又说:“你能不能借我用用?”我见他非常着急的样子,很想把笔借给他的,可我想起了有一次我也忘了带彩色笔,我向他借时,他却不假思索地说:“我不借给你。”我伤心极了。今天,他又向我借笔用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我简直伤透了脑筋。突然,我想起了“做人要大度”的话来,我心里想借,可我又说成了不借。他生气地说:“我以后不和你玩了。”我也不高兴了,顺口说道:“不玩就不玩!”好朋友一下子变成了小冤家,谁也不理谁了。
过了一天,我想和和好,想和他一起玩,没想到他却对我不理不睬。又过了一天,我想给他道歉,可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去,怎么也说不出口,我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸,爸爸开导我说:“做人要懂得大度。
学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天,我主动去向道歉,郑重地说:“,对不起,我们和好吧!”接受了我的道歉,我们和好了。
现在我们不再吵架、闹矛盾了,我们又像从前一样一起学习,一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。
冲突作文(12)
今天,我和爸爸干了一件比较“丢人”的事情——抢电视!
为什么抢电视呐?那就是因为爸爸是一个球迷,只要有球赛的话,他就一定要看并且,每一场都要看。但是,今天又有我最最喜欢看的<<快乐大本营》!和爸爸一样,不过,我是一个“视迷”。在我吃饭的时候,他拿去了遥控器倒会了球赛,我对他说:“你可以看,但只能看10分钟,而且是在我吃饭时看!”[转载]抢电视[转载]抢电视好!爸爸说。我吃完饭说:“我吃完了,把遥控器还给我。”说着,爸爸就不甘心的把遥控器给我了。我才看了一小会《快乐大本营》妈咪就说:“别看了,睡觉吧!明天早上还要上课呢。”现在好了,我的电视泡汤了!睡觉吧,以免我的“母老虎”妈妈再发火!
冲突作文(13)
在小学阶段里,我是个调皮蛋,也是一个聪明的学生,经常和同学闹别扭。这不,昨天就和同学开“大战”了。
昨天早上,教师布置了一篇作文,有关科学的作文。刚布置,许多同学都开始动笔了,可我的作文还是空空如也。
正当我失望的时候,突然想到科学书上有说杠杆的原理,就决定写杠杆。自言自语地说“啊!我就写杠杆。”坐在我前面的梁铭豪听了后,就说“我也写杠杆。”便立刻动笔写。我来气了,嚷到“你怎么抄我的题材!”他无辜地说“我没抄你啊!我早就想到的!”“你什么你,你就是抄我的,还不敢承认!”他把笔往桌子上一扔,狠狠的说“你说够了没有。”然后他就没理我,继续写。我更火气了,揪起他,打了他一巴掌。他也生气了,也打了我一拳。
就这样,一场大战就爆发了!我们打对方一下,就骂一句,斗个你死我活。同学们看了,都来凑热闹。有的喊加油;有的在看好戏,在一旁笑;还有的来阻止我们。整个教室像炸开的油锅一样,惊动了办公室。过了一会儿,教师就来了,教师骂了我们几句,让我们写检讨书,这场战争才平息了。
下课后,我们都向对方道歉,握握了握手,又继续做回好同学了。
通过这次冲突,我明白了:做人要有像大海了胸怀,不能因一点儿事就闹起来,要互相谦让,和谐和别人相处,才能得到别人的尊重。
冲突作文(14)
就在星期四,我和爸爸母亲发生了一次争执。我的数学作业太潦草了,母亲要我重写。而我,却一度地制造事端。
“你看你的字,太潦草了!”母亲的声音提升到了两百分贝,震耳欲聋,“这是字吗?跟一个猫爪子印似的。”
爸爸也一唱一和:“还不快重写,你忘了上次的教训了?才考八十多分,也不想想,这是对汉字多么大的侮辱,而且也不尊重数字。”
我争辩道:“字潦草是一回事,重写是一回事,两者之间没有必然的因果关系。重写是对学生劳动成果的不尊重。再说了,法律规定,要减少学生负担,而重写是变相的增加负担,应该减而非增。”
爸爸说:“作业是体现你一天的成果的,你要认真对待,不能这样敷衍了事地写。”
我说:“是的,但是重写表现对成果的藐视也是不可忽略的。”
母亲说:“你说说,这本子老师一看,什么反应?”
我说:“作业不是给老师看的,学习也不是为老师学的。”
爸爸说:“不管怎么样,你一定要把这回作业全部重写!”
我说:“既然重写,就干脆撕了,需重写和不用心的作业是要撕的。”
母亲反对我撕:“你不要撕,待会儿有对比。”
但我最终还是撕了,想了很久,还是好好写了,我决定以后都好好写了。
冲突作文(15)
从小到大都很疼我的老爸,因为我经常玩手机的原因,一而再,再而三地和我起了冲突。
“你还要不要读书了,每天就知道玩手机,玩物丧志,我看你也别读书了!收拾东西回来去工作,看你没文化谁要你?……”老爸在一旁很生气的说。这是上一次我爸在骂了一顿以后问了句“还想读书不?”最后以我一声“读”结束的。
这一次,没有打,没有骂,只有沉默。我爸在看到我玩手机的时候,没收了手机,关在了保险柜里。我的`手机是借同学的,爸说了一句“让你同学老爸打电话给我”就出门了。出门的时候还说了句:“我对你很失望。”因为这一句话我感觉世界都塌了,各种自责、后悔通通以眼泪的方式表达了出来。上次说“这是最后一次了,再有下次,别读了”,而这已经是最后一次的下一次了。
我和同学说了,同学回家又和他妈妈说了。他妈妈一开始不肯打电话,要我爸先打。我就拿了同学妈妈的电话号码回去给爸爸。一开始回到家,以为打个电话没什么,还很肯定老爸不会在意的。可我发现我错了,当我把那串数字放在老爸的面前的时候,老爸一下子恼了,大声吼道:“你给电话号码我干嘛?叫他打过来,你以为我很疼你吗?”说完就把纸撕了。我听到这句话不知道是伤心还是愤怒,也大声喊道:“我也不需要你疼,不打就不打。”说完我就走进房间里反锁了门。门外的老爸愣了一下后马上来拍我房门,叫我开门,其实还带有一些脏话,我捂在被子里什么也不听,就这样一直到了下午。
下午的时候,我妈把那张电话号码纸重新拼起来,拨通了上面的那串数字,说了不够一分钟,挂了电话说让我把手机还给同学。我不知道那一分钟他们说了什么,反正我那时候就觉得妈妈很好。
现在我也觉得爸爸很好,因为我妈说:“你爸和你冲突那一晚,一夜没睡,早上早早起来煮了早餐,就是那天你说很丰富的那一顿。”从此,我的成绩突飞猛进。
冲突作文(16)
外面下着雨,上课铃声响过后,教室里同学们在等着老师来上课。同学们有的坐在那安静的等待,有的在说说笑笑,还有的在吵吵闹闹,其中陆徐超和谢锶煜就正在.......
起因是这样的:谢锶煜(以下简称谢)坐在那里很无聊,就驼着背靠在陆徐超(以下简称陆)的桌子上,把他的桌子靠动了,谢觉得很好玩,便一次又一次的的靠动桌子。冲突就这样开始。陆刚开始只是劝止了一下,可谢没听进去,陆不耐烦就推了谢一把。谢非常生气,鼓起腮帮,嘟着嘴,一个转身也推了陆。陆一把抓起谢的衣服愤怒地大声说:“你干什么?干嘛推我的桌子。”谢挣脱了陆抓着他衣服的手,握起拳头转过身就一拳打了出去,陆站起身像发了疯似得捧起书砸在谢的手臂。俩人谁也没让谁,谢再次发起“攻击”,也抓起陆的衣襟有“似死如归”的感觉。陆没辙照着谢的手臂一口咬了下去。谢不想认输,但看着自己的手又红又痛,便把手抽了回来,不由的哭了。同学郑涵曦跑到办公室把事情告诉了老师,老师来了,战争终于结束了。
懂得道理
通过这件事情你们觉的谁是谁非。我觉得俩人都有不对的'地方,谢不该在上课时间贪玩而一直靠动陆的桌子,把桌子弄的摇摇晃晃,影响到陆。而陆呢也有错,不该动手、不该用书砸、那样不但会砸痛对方,且会毁坏书籍、更不该用嘴咬,不知道那是小狗的行为吗?当冲突发生时我们应该或者懂得谦让,就不会在课堂上发生这样的事件。不管是谁有理,谁有错都不要动手打架。
大家一定要记住当冲突要发生时,懂得相互谦让、礼貌待人,就能创造一个文明和谐的大家园。