写周末作文（1）

唉，又是一个周末，干点什么呢？作业也写完了。算了，睡一觉吧，打发时间。说实在的，我一点都愉快不起来。

一觉醒来，又没事儿了，我只好和妈妈一起画画。我拿出一张白纸开始画：首先映入眼帘的是一个超大号西瓜，上面坐着一个小女孩。看！旁边的水果们似乎都活了起来，它们与孩子们一起欢歌笑语、一起自由自在的玩耍、一起津津有味地聊天。大西瓜旁边有一个橘黄色的橙子，它戴着一副眼镜，手里拿着一把吉他，简直酷毙了，一曲优美的歌声随之入耳，观众们都被这优美的音乐陶醉了，也跟着橙子唱了起来。旁边呢？有一群水果们和一群活泼开朗的孩子们在狼吞虎咽吃着满桌的美味佳肴，这次它们可以大饱口福喽……

再看看妈妈的画儿，妈妈画了一个穿短裙的小女孩在攀雪山。我觉得妈妈的画不对劲，我仔细地看着，“噢，妈妈，我赢了！你的画儿有问题，你看，怎么小女孩冬天还穿短裙？”妈妈恍然大悟，不好意思地笑了。

妈妈笑着说：“那行，我奖励你去吃肯德基！”“妈，去吃肯德基咯！”我高兴地大叫起来。笑声在我家上空飘，这真是一个愉快的周末啊！真希望每个周末都这么愉快、轻松！

写周末作文（2）

周末有两天，周六和周日。星期六，我经常早上去上舞蹈课，下午做作业，我经常帮我妈妈打扫卫生。星期天，我总是早上去看望我的祖父母，下午做一些阅读。晚饭后，我经常和父母一起看电视。那时，我们可以互相交谈，愉快地说点什么。我们经常玩得很开心。

这个练习是按时间顺序记录周末活动的，周六周日的上午和下午都做了哪些活动，感觉如何。

也就是：周六上午：舞蹈课下午：给妈妈写作业打扫卫生周日上午：看望爷爷奶奶下午：看书晚上：看电视，和父母交流感受快乐和幸福。

我们也可以选择周六周日的几个重大活动来写，先说明人们在何时何地做了什么，感受到了什么。然后按照活动顺序把内容写清楚，最后表达你对这次活动或者这个周末的感受。

时态：在这篇文章中，我们可以用三种时态写：a。过去式（主要描述你上周末是怎么度过的）；b 。一般现在时（主要描述你经常如何度过周末）；c一般将来时（主要描述你将如何度过周末）。这里我们描述一下平时是怎么过周末的，所以我们用一般现在时来写。

注意：活动的表达方式可以采用旧知识，例如（比如起床就起床），新知识。爬山很容易被错误地写成怒。还要注意不要出现病句，比如“我经常和父母一起看电视。”不要写“我经常和父母一起看电视。”字数要控制在50到80之间。

写周末作文（3）

初三写关于开学作文范文：开学第一个周末

开学第一个周末，作业不怎么多，我做完作业后，看到爸爸妈妈疲倦的样子，又看了看表，已经到午饭时间了，我决定大显身手一回——动手做饭。

开始做饭了。我看到筐里有几根快坏了的黄瓜，把它削了皮，然后开始切黄瓜。一开始，我模仿大人的样子，自信地挥刀便切。爸爸看着厚厚的黄瓜片，笑了。我莫名其妙地看了看爸爸：“有什么不对吗?”爸爸微笑着点了点头，耐心地说：“切黄瓜时，左手五指并拢，指尖内收，第一关节外拱，紧紧按住黄瓜，右手持刀，到体贴着左手外拱的第一管关节，用力下切。”我按爸爸说的要领，一刀一刀切下去，果真，又脆又薄的瓜片应刀而生了。这使我更加咨询自信了。切完黄瓜，开始下锅了，首先，我拧开煤气，放上三勺油，待油热了，我开始往锅里磕鸡蛋。第一个鸡蛋下锅时，“滋拉”一声，冒起了一股青烟，吓得我尖叫一声，后退两步。爸爸好像没看到我害怕的样子，朝我竖起大拇指。于是，我壮着胆子磕第二个、第三个。这时，一不小心把一小块鸡蛋皮掉进了锅里，当我手忙脚乱地用筷子把它夹上来时后，锅里的鸡蛋就有点糊了。我赶紧把黄瓜片倒入锅中，不停地来回搅拌，然后加入少许水，再搅拌几下，“黄瓜炒鸡蛋”便“诞生”了。同样的办法，“蒜薹炒肉”也上了餐桌。最后，我做了“香肠拌耳朵”。费了好大劲儿，几个小菜终于上了餐桌。

开始熬汤了。我先往锅里倒适量的水，和好米面，然后，用勺子舀起一勺水，把米面倒入锅中，再舀起一勺水，把碗里的米渣冲入锅中。汤沸腾了，好像宣布我“大功告成”了。

一切都完成了，我请“评委”——爸爸妈妈来品尝。他们异口同声地说：“这么好的饭菜，我们可从来没吃到过!”看着爸爸妈妈争先恐后、狼吞虎咽的样子，我心里美滋滋的。

开学第一个周末是非常值得纪念的一个周末，因为我吃到了最最香甜的饭菜。