顶气球作文(1)
今天,老师说我们要举行顶气球比赛。整个班级都瞬间沸沸扬扬起来。
首先介绍一下游戏规则是:(一)两人为一轮进行对抗,看谁顶得多。(二)只能用头顶气球。(三)时间为一分钟,看谁顶球次数多,谁就获胜。
随着老师的一声令下,激烈的比赛就开始了。首先上场的是一号同学,他像一只可爱的小猪,在那里笨拙地跳着,焦急地拱着。他跳一下,鼻子就拱一下,气球也随之一跳一跳的,好像在说:他的鼻子真是像蹦蹦床一样。真好玩。接着,二号同学上场了,动作娴熟而自如,对于顶气球真是势在必得的感觉,又像舞蹈家在跳舞,气球也跟着他的步伐在跳舞。紧接着,三号同学上场了,只见他把球用力往上一抛,身子一跳把气球一顶,气球就像脱缰的野马飞快地往门外冲去,好像在说:“你的头怎么这么臭,我真是一辈子都还没闻过你这么臭的头。我不要和你玩了!我要赶紧出去!”
这个游戏真是有趣,我喜欢这个游戏。因为不仅因为它很好玩,玩的人也有趣,而且写这个游戏也让我在作文方面得到了提高,知道了动词的运用,知道了比喻、拟人等方法的运用。
顶气球作文(2)
今天,老师带来了两个气球,一个白色,一个红色。我们很疑惑地问老师要干什么,老师说要举行一场“顶气球”比赛。
首先向我们介绍了一下游戏规则是:(1)两人为一轮进行对抗,看谁顶得多。(2)比赛中只能用头顶。(3)时间为一分钟,看谁顶的次数多。谁就获胜
比赛开始后,就有好多同学踊跃参与。最有趣的要属1号选手了,他是用鼻子顶的,生怕他自己短短的头发被气球碰坏了,就只好只用鼻子在那里一拱一拱的,真像一只活泼的小猪在高兴地蹦跶着,拱着气球。气球在他的鼻子上不停地弹跳着,好像在说;“哈哈这个人的鼻子还真像一个弹簧椅,真是太好玩了,好开心啊!”跟1号选手相比,3号选手就显得很倒霉了。他是用头顶的球,气球被他一顶,就使劲往外逃,发疯似地乱撞。好像在说:“你的头是不是很久没洗了,跟臭鸭蛋做的似的,怎么那么臭!我要出去,我不要和你玩!”2号选手就很厉害,她是用额头顶的,好像在跳舞一样,收放自如,球很听话地跟随者它的步伐和节奏跳动着,好像在说:“你这么美丽,我就要和你玩!”
顶气球可真有趣!我喜欢顶气球!
顶气球作文(3)
“噢!我被选上场了!”我不禁在心里失声大叫,成老师让没有参加的两位队员上场赛球,我也在其中。我的心像吃了兴奋剂,一直乱跳个不停,场下的队员们也一直在喊“白鲸队加油!白鲸队加油!””嘀”!成老师一声令下,比赛正式开始了。我轻轻把胯一扭,拼命伸长脖子,好像一只在玩球的海狮,把轻飘飘的气球要顶到左边去,可因为没有经验气球像个不听话的孩子,偏偏向右边跑,落在了分界线上。“1:0!”成老师宣布,我有些沮丧了!四班的同学们也有些着急了,拼命皱起眉头,顶起鼻尖,指手画脚的想告诉我什么。
第二场很快开始了,我在同学们的示意下,学着他们,努力皱起五官,想让鼻尖像大山一般耸立起来,双手紧贴背后,眼睛死死地盯住敌队的气球。比赛开始了,气球就要落在我方分界线上了,我玩命一般扑了上去,狠狠地把气球又顶了回去,对方似乎没有想到会这样,球落在了对方地上。“太好了!我们赢了!”我高兴极了,像喝了蜜一样甜。场下的欢呼声也如雷一般响亮。
这节课不仅让我们玩的十分开心,也让我们懂得了团结的力量是最重要的。