顶气球作文（1）

今天，老师说我们要举行顶气球比赛。整个班级都瞬间沸沸扬扬起来。

首先介绍一下游戏规则是：（一）两人为一轮进行对抗，看谁顶得多。（二）只能用头顶气球。（三）时间为一分钟，看谁顶球次数多，谁就获胜。

随着老师的一声令下，激烈的比赛就开始了。首先上场的是一号同学，他像一只可爱的小猪，在那里笨拙地跳着，焦急地拱着。他跳一下，鼻子就拱一下，气球也随之一跳一跳的，好像在说：他的鼻子真是像蹦蹦床一样。真好玩。接着，二号同学上场了，动作娴熟而自如，对于顶气球真是势在必得的感觉，又像舞蹈家在跳舞，气球也跟着他的步伐在跳舞。紧接着，三号同学上场了，只见他把球用力往上一抛，身子一跳把气球一顶，气球就像脱缰的野马飞快地往门外冲去，好像在说：“你的头怎么这么臭，我真是一辈子都还没闻过你这么臭的头。我不要和你玩了！我要赶紧出去！”

这个游戏真是有趣，我喜欢这个游戏。因为不仅因为它很好玩，玩的人也有趣，而且写这个游戏也让我在作文方面得到了提高，知道了动词的运用，知道了比喻、拟人等方法的运用。

顶气球作文（2）

今天，老师带来了两个气球，一个白色，一个红色。我们很疑惑地问老师要干什么，老师说要举行一场“顶气球”比赛。

首先向我们介绍了一下游戏规则是：（1）两人为一轮进行对抗，看谁顶得多。（2）比赛中只能用头顶。（3）时间为一分钟，看谁顶的次数多。谁就获胜

比赛开始后，就有好多同学踊跃参与。最有趣的要属1号选手了，他是用鼻子顶的，生怕他自己短短的头发被气球碰坏了，就只好只用鼻子在那里一拱一拱的，真像一只活泼的小猪在高兴地蹦跶着，拱着气球。气球在他的鼻子上不停地弹跳着，好像在说；“哈哈这个人的鼻子还真像一个弹簧椅，真是太好玩了，好开心啊！”跟1号选手相比，3号选手就显得很倒霉了。他是用头顶的球，气球被他一顶，就使劲往外逃，发疯似地乱撞。好像在说：“你的头是不是很久没洗了，跟臭鸭蛋做的似的，怎么那么臭！我要出去，我不要和你玩！”2号选手就很厉害，她是用额头顶的，好像在跳舞一样，收放自如，球很听话地跟随者它的步伐和节奏跳动着，好像在说：“你这么美丽，我就要和你玩！”

顶气球可真有趣！我喜欢顶气球！

顶气球作文（3）

“噢！我被选上场了！”我不禁在心里失声大叫，成老师让没有参加的两位队员上场赛球，我也在其中。我的心像吃了兴奋剂，一直乱跳个不停，场下的队员们也一直在喊“白鲸队加油！白鲸队加油！””嘀”！成老师一声令下，比赛正式开始了。我轻轻把胯一扭，拼命伸长脖子，好像一只在玩球的海狮，把轻飘飘的气球要顶到左边去，可因为没有经验气球像个不听话的孩子，偏偏向右边跑，落在了分界线上。“1：0！”成老师宣布，我有些沮丧了！四班的同学们也有些着急了，拼命皱起眉头，顶起鼻尖，指手画脚的想告诉我什么。

第二场很快开始了，我在同学们的示意下，学着他们，努力皱起五官，想让鼻尖像大山一般耸立起来，双手紧贴背后，眼睛死死地盯住敌队的气球。比赛开始了，气球就要落在我方分界线上了，我玩命一般扑了上去，狠狠地把气球又顶了回去，对方似乎没有想到会这样，球落在了对方地上。“太好了！我们赢了！”我高兴极了，像喝了蜜一样甜。场下的欢呼声也如雷一般响亮。

这节课不仅让我们玩的十分开心，也让我们懂得了团结的力量是最重要的。