放生作文（1）

那是在去年 的 暑假里的一天，叔叔在河边上摸螺丝，捉了几条小鱼给我玩。

我把小鱼放进鱼缸里，从楼下沙石堆里捡了几颗有颜色的石子和小贝壳也一起放进去，这样就漂亮多了。我还给它们吃鱼食和面包屑，可是过了好久，它们也不吃。

小鱼们在鱼缸里东游西游游不出去，看到有人靠近就紧张得躲起来，就像一个人被关在一个房间里出不去一样。我觉得它们太可怜了，我跟妈妈说：“妈妈，这个鱼缸太小了，它们不喜欢，我们把它们放回河里去吧？”妈妈很同意我的做法，于是我把小鱼装在一个盛水的盒子里，和妈妈一起下楼向小河边走去。

到了河边，我蹲下来，把小鱼从盒子里倒出去。小鱼们一回到河里就开心地游开去了，我看了心里也觉得很开心：小鱼，再见了！

放生作文（2）

今天，我做了一件非常有意义的`事，我把爸爸钓的小鱼放生了。

今天，爸爸在外婆家旁的大河里钓起了两条小鱼，这两条小鱼很奇怪，我从来没有见过。它们的身体是黄褐色的，头上长了两根触须，嘴巴上长了四根触须。一抓它们，它们就会发出“嗡嗡”的叫声，好像在抗议我们抓它们，它们的两鳍旁长着两根尖刺，好像战士拿着长矛随时准备攻击侵犯它们的敌人，爸爸说它们的学名叫黄刺鱼。

我把小鱼放在盆里，它们很好奇，围着盆壁转了几圈，一会儿才安静下来，静静的浮在水面上，我用手指轻轻的碰了它们一下，它们没有动，我加大力量又碰了它们一下，它们开始四处逃窜，撞到了盆壁就向另一边游去，不停地寻找出品，可是怎么也找不到出口，它们似乎有些害怕，就潜到水底不动了。

我观察了一会儿，发现它们是用腮呼吸的，这种黄刺鱼身上有黄褐相间的颜色，是它们的保护色，如果在水草丛生的水底，敌人就不容易发现它们。看着两条小鱼安静的潜在水底，我突然觉得它们一定非常想回家了，毕竟小鱼是属于大自然的，我们要爱护大自然里的所有小动物。我马上就决定把小鱼放回它们的家--——大河。

来到河边，我把盆慢慢倾斜，水哗哗的流进了河里，小鱼也跟着淌进了河里，小鱼在河里转了好几个圈才游走，仿佛在对我说：“谢谢你让我回家，再见！”我也情不自禁地说：“再见！小鱼。”

放生作文（3）

因为家里没有龟食，米饭、生鱼喂后腐烂很臭，所以我决定放生小乌龟。

星期六下午，天气晴朗，万里无云。我和爸爸来放生小乌龟。我真舍不得啊，但是一想到小乌龟也一定很开心，还是放生了。

我拿起一只小乌龟。小乌龟看到了河，迅速地伸出了头，就算我硬把它扭到别的地方，他还是看着河。于是，我把它放到石头上，他立刻逃命似的“扑通”一声掉进河里，然后就头也不回地游走了。

我又拿起剩下的一小乌龟，这只小乌龟与前面那只截然不同。它慢慢地伸出头，东张西望，好像在问：“这是哪里？我怎么没见过？”忽然，它看到了河，就也一个劲儿把头朝向河。我从它的眼里看到了一种乞求，“小主人，把我放到河里吧！那里才是我的家！”它仿佛在说。我把小乌龟放到石头上。它也迅速地爬到石头边，“扑通”一声掉进河里。几秒钟后，爸爸对我说：“看，乌龟在那里！”爸爸一边说，一边用手指指给我看。我又从它的眼里看到了一份感激，它仿佛说：“谢谢你，把我放回了大自然。”又过了一会儿，它才游走。

我想：虽然我失去了小乌龟，但它们一定很快乐，今天肯定是它们过得最快乐的一天！

放生作文（4）

今天，天气多云，家委会组织我们班同学去放生。

在行驶了半个多小时的路程，我们来到了放生的地点——湘江。来到湘江的轮渡口，有一块刻着“南无阿弥陀佛”的石碑映入我的眼帘，旁边的人们面对着即将放生的鱼儿念念有词，江面在阳光的照射下反射出波光粼粼的银晖。上了船之后，我们各自拿了一个盆子准备来放小鱼。

船开到江中，我们兴奋地用带来的盆子将准备好的一箱箱鱼舀到盆子中，鱼儿在盆子里使劲挣扎，放回江中后小鱼们在江中欢快地蹦跳起来，好似在回头对我们说：“再见了，谢谢你们，你们都是善良的人。我会记住你们的。”看着这一幕，我由然而生的开心起来。就在这时，原本温和的天空变得格外晴朗，我们在阳光下开心地欢呼雀跃，好像是和鱼儿一起在庆祝回归大自然，庆祝那些小生命回到了属于它们自己的世界，自由自在的生活，我心里很欣慰。

下了船，我们看见了有几个渔夫正在钓鱼，我们赶忙跑上去跟他们说：“叔叔，可不可以不钓鱼，我们刚刚才把小鱼放走了，如果你们把小鱼抓走了，鱼儿的`爸爸妈妈会很伤心的，放掉这样可怜的小鱼吧！听了这些话，渔夫很感动，他们说：“好，叔叔不钓了，叔叔现在就收拾好东西回家。”说着就收拾了东西上了车跟我们说了声再见。

放生活动在愉快的气氛中结束了，通过这次放生活动，我呼吁小朋友们要懂得珍惜生命，关爱生命，保护大自然！

放生作文（5）

犹记得那日，那条路，蓝天澄碧，绿草丰美，跟诗敏拎住装着两千多只小鱼苗的袋子，避开红尘喧嚣，来到清澈见底的小河边去放生，当时听风从耳边轻轻拂过，整个人都是空灵的，头顶的树叶拍打着双手，叩击着我们心灵的轩窗，蹲下，解开塑料袋，亲眼看着那些可爱的小精灵回归大自然，那一刻，所有的空灵，我想已经让我们放下了尘世里的一切杂念。

之前读到诗敏的部落格，她说：今天我这么做，不是放生积福，甚至觉得的一群人相约去放生没意义，你炫耀你放生的东西有多贵多稀有，这做法得意了放生的生物以外，也益了鱼店的老板。她说：看着四方盆里装着的鱼，密密麻麻，拥挤不堪，似乎无法游动，有的甚至缺氧而死，活鱼无法游动，还得和死鱼混在一块，水质还那么脏，那么臭，看的心里难受，唯一能做的就是还它们自由。

这是一颗温厚善良的心，一个心如莲花的女子，有着洗净铅华的气韵，她说的对，放生，不是为了炫耀。我们要做的就是，守着一片纯净的天空，感知自然，看日落风清，山河寂静，要学会与自然同行，才可以不问光年，任凭白驹过隙，内心古井无波。所以，永远不要去质疑一个人的善良，生命是用来关注爱和善的，我们要相信，无论路程多么遥远，我们依然可以会找到属于自己的那道岸。

放生作文（6）

放　　生

华蓥市明月镇小学六年级2班　张鑫荣

下午放学后，我走在回家的路上。在路边的一块水田的田坎边，突然看见一只螃蟹在一个小洞边，伸出脑袋不停地四处张望，我想：把它捉回家去，一定很好玩。

于是，我小心翼翼的走到螃蟹的身后，突然用力按住她的.脊背，把它捉住。奇怪的是，当我去捉它的时候，明明听到它发出了声音，可是它却并没有逃进洞里。一般情况下，听到螃蟹发出声音时，它会马上跑进洞里的。我把它捉上来后，仔细地观察，发现它的身上有一些黑色的东西，我想那一定是螃蟹的血。我见它受伤了就不忍心再玩它了，于是又把它重新放回那个洞边，并且我还在洞边放了很多石头，希望能够保护它，不让它再被人抓。

今天，我放了一只小螃蟹，真高兴。

指导教师：华蓥市明月镇小学　张强　　 w w w . x i a o x u e 1 2 3 . c o m

放生作文（7）

放生青蛙

岳阳朝阳小学二年级153班   刘?钰

小晓是一个男孩。有一天，他捉了一只青蛙，并带回了家。

小晓的妈妈看见他在水盆里玩青蛙便问：“小晓，你从哪里得到这只青蛙的`？”“从池塘里捉来的呀。”小晓说。妈妈耐心地说：“青蛙是益虫，小晓，把青蛙放生吧。”

小晓拿着杯子把青蛙装了进去，随后跑到池塘把青蛙放生了。青蛙呱呱呱地叫着，好像在唱着欢乐的歌，向远方游去。

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放生作文（8）

放生记

今天是2007年的第一天，我和妈妈去花鸟市场买了56只美丽的黄金雀准备放生。

买鸟回来的路上，我们到了马师傅那里，放生之前由马师傅为它们念经。马师傅开始念经了，小鸟们有的只顾低头吃食物，有的在叽叽喳喳地唱歌，还有的急不可待地想出来，把头都伸到了笼子的外面。

开始洒圣水了，神奇的事情发生了。本来还各自发出不同声音的小鸟都好像中了魔法一样，一个个都鸦雀无声了，静悄悄地等待着洒圣水，真像一群懂事的孩子。

我和妈妈商量好去紫荆山公园放生。到了公园，我们选择了假山那边放生。打开笼门，小鸟好像舍不得离开我们似的`，一个个多在鸟笼子里不想出来。我从笼子里一个个将他们拿到手上，悄悄地对它们说，“小鸟，你们自由了！你们有着美丽的翅膀优秀作文 ，应该在天上飞、在树上做窝、在花丛中唱歌跳舞。”

虽然，它们飞走了，可是一会儿它们又都飞回到附近的两个树上，排着整齐的队伍，久久不想离开。临走时，我对树上的小鸟说，“小鸟，我会常来看你们的。”

放生作文（9）

放生池前感怀

十一放假后，老师带我们去明月禅寺初中作文 ，我们观看放生池后，使我们感受很多。

放生池长有一二百米，宽有二十米长，周围有白玉栏杆围着。放生池里不光金鱼很多，也有背着“小房子”的小乌龟。那些金鱼和乌龟都是别人买来放进去的。金鱼有很多种颜色：红色、黄色、白色，黑色，黑白两色，也有黑白红三种斑点的小金鱼。它们穿着各色的'“彩衣”在水中快活的游来游去，还有开着“两栖坦克”的小乌龟爬上没有水的地方正在晒太阳。喂食的人扔出一把鱼食，一群小金鱼飞快的游到有鱼食的地方，如果鱼食沉入池底，小金鱼也会沉入水底，等小鱼又上来时，细心的人就会发现，小鱼的嘴上就会有些鱼食。

放生池的名字，顾名思义是放生动物，也就是和谐。可有些地方的人不和动物和谐。有些人随意的捕杀鸟雀，野生动物。在南方的人一顿饭就吃了几条蛇，使蛇的数量大大减少，可是老鼠的数量却日见增多。现在的野生金钱豹世界上已经没有几只了。我们不光要保护动物也要保护植物。如果把树也都砍光了，就会招来风沙，我们的城市也会变成沙漠。所以我们要和动植物们和谐。

放生作文（10）

当透明的液体从她眼中悄无声息地流出时，她终于承认了：她并没有想象中的坚强。

当她收拾完行李，坐上父亲的后座时，她知道，她将要离开她，离开那个曾经给她欢乐的朋友。走时，没有相拥而泣：她们说好微笑相送；走时，她没有回头：她们说好勇往直前，义无反顾，只要心中记得就好。她以为她会坚强的离开。

她，在那个暑假里学着独立，要给真挚的朋友一个榜样。可是，当她来到那个陌生的环境，遇到很多很多陌生的人时，她迷茫了，惶恐了，她不知道所措，唯一想的就是那个朋友。

她，天天沉溺在回忆里，时常仰天长叹，总以为她只是暂时的迷失了方向。她忘却了明天或许来不及变，曾经走过的昨天越来越远。

她，就像行尸走肉般的沦陷，坠落。连考了倒数有名时，漠然的望着那个分数，突地冷笑。有人说她坦然，看得开，有人说她无思无想。只有她知道，那是一个代价，只有她知道，只是自己的依赖使她不知如何振作。有很多次，她都写信向她的朋友诉说着内心的痛楚，可是每次都等不到回音。终于，她的朋友向她寄来了一封信，却是绝交信：“我现在一切都很好，我找到了一个真挚的朋友，她对我很好，我想你还是别再写信过来了，不要再打扰我的生活了。”她颓唐的望着远方，风很大很大，吹走了她手中的信。她仰起头，高到眼泪流不出来，但眼里是藏不住的忧伤。

她坚信自己会坚强的重新生活。从此，在那个陌生的地方，她开始隐藏自己；开始习惯戴着眼镜；开始习惯大笑。别人都以为她是个开朗的女生，一个长不大的孩子，却没人发现那厚厚的镜片后流露出的浓浓的`忧伤。

她喜欢放学后坐在草坪上吹冷风。她总以为风会吹走她的记忆，她以为风会吹走她的伤，她不明白为何却越吹越想流泪……

当她偶然遇见她的朋友时，看着她朋友脸上的笑容。泪，划过嘴角，转身走进人海。她承认了她终究还是没有想像中的坚强，“还是忘了她吧。”

耳边传来范逸臣的放生：“地点是城市某个角落/时间在午夜时刻/无聊的人常在这里出没/交换一种寂寞/我静静坐在你的身后/你似乎只想沉默/放我一个人生活/请你双手不要再紧握/一个人我至少干净俐落/沦落就沦落/爱闯祸就闯祸/我也放你一个人生活/你知道就算继续/结果还是没结果/又何苦还要继续迁就……”

放生作文（11）

自古以来，在中国便盛行着放生的风气；如今，许多人依然还有着这个观念，可是反观他们的行为，不禁会想：“放生真的'好吗？”

例如我小时候曾养过几只独角仙，却因为不了解它们的生活习性，而害了它们；又或者是将淡水鱼放至大海中，或是将动物野放到森林内，自己也许只是想要帮忙，却害了它们，这样不就辜负了一番良善的心意吗？

所以，比起放生，我们更应该提倡护生！护生就是保护生命、爱护生命。以街道上常见的流浪狗来说，或许它们之前都有很好的家庭、很疼爱它们的主人，但可能因为某些原因，不得已要抛弃他们，一 只、两只……，再加上他们所繁衍的后代，越来越多，这样不只是残害生命，也造成了他人的问题。捕杀或不杀都不能解决问题的根本，除了这两种方法，我们可以帮它们结扎，并呼吁大家不要弃狗，减少流浪狗的产生，这样就做到了护生。

除此之外，护生并非只限定于这些可怜的小动物，社会上有些人也许因为家庭、天生或是人祸，而无法自立更生，处于弱势，关心他们，向他们伸出援手，这也是护生的一种表现。

其实护生非常简单，不管你是否家财万贯，亦或是地位崇高，只要你有心，做的事或大或小，都是在关心社会，都可以当作是他人的榜样，值得大家效仿。

放生作文（12）

晚霞像一条美丽的缎带，把马路上的一切都镀上了一层金色。我漫步在路上。突然，我看见前面围了一群看热闹的人。我好奇地快步走上前去，挤到人群中，原来是一个年过六旬的老人正在和一个卖鸟的人说着什么……

我走近一听。只听得老人说：“把这两只鸟放了吧，你和鸟无怨无仇的，你为什么要抓鸟呢？”

“想抓就抓，你没本事抓，干嘛阻止我卖鸟？”卖鸟人振振有词地说道。他一边反驳，一边吆喝着：“卖鸟了，卖鸟了，很好的'鸟啊，走过路过千万不要错过！”

老人见卖鸟的人不肯放鸟，便撮起嘴为鸟儿唱歌。只见那两只鸟，一只鸟的羽毛丰满，翅膀上有几颗芝麻大小的黑点。另一只鸟一身彩色的羽毛，眼睛白中有蓝。

老人见了这些可怜的鸟儿，顿生了怜悯之心，便对卖鸟的人说：“两只鸟多少钱？”卖鸟人说：“六十五元。”老人给了卖鸟人六十五元。老人等卖鸟的人走后，打开了鸟笼，抚摸了一下鸟儿，便把鸟儿放飞了。小鸟在天空中盘旋，叽叽喳喳地叫着，好像在向老人致谢。

老人放飞了鸟儿，默默地注视着天空。许久，他才慢慢在消失在这金色的晚霞里。看热闹的人都啧啧称赞这位老人。

放生作文（13）

风和日丽的一天，小明放学了，他在回家的路上看见有很多的人围在一起，小明想：这些人在干什么?

他就跑过去看一看，他看见人群中间有个戴草帽的人，他正在收拾一张大网。他的网里有很多的青蛙，这些青蛙在网里挣扎着，看起来很可怜。小明对卖青蛙的人说：“青蛙是我们的好朋友，你不能抓青蛙，然后再卖了呀!”那个卖青蛙的人说：“小屁孩，别多管闲事，如果你想要这些青蛙，那你给我钱呀!”小明说：“你等着，我回家拿钱。”

小明说完，连忙飞快地跑回家，把他存钱罐里的钱都给拿出来了，然后把钱给了捕捉青蛙的人。小明累得满头大汗，气喘吁吁。捕捉青蛙的人拿到钱就把青蛙交给了小明。

小明把青蛙放回了小河里，青蛙迫不及待地跳进河里，对小明呱呱地叫着，仿佛在说：“谢谢。”

这时，小明的妈妈回到家里，准备把一元钱放进小明的存钱罐时，却看到存钱罐里已经一分钱都没有了。小明回家之后，他的妈妈问他：“你的存钱罐怎么没有钱了?”小明说：“我做了一件好事，我见一位叔叔在卖青蛙，可是那是不对的。他是个钱迷，我把存钱罐里的钱都给他了，他才把青蛙都给我，然后我把青蛙放了。”妈妈听后，表扬了小明，夸他是个有爱心的好孩子。

我们要向小明学习，做个有爱心的好孩子。

放生作文（14）

有一天下午放学，小明在回家的路上，看见一个卖青蛙的人在整理网子，网子里的青蛙奋力地挣扎着想逃出来。小明看见了，心想：这些青蛙真可怜，要是放了这些青蛙该多好。

小明走过去对卖青蛙的人说：“你可不可以把青蛙放了?”卖青蛙的人说：“我好不容易抓的青蛙，为什么要把青蛙放了?如果你想放了它们，那你就拿钱把它们买下来。”

小明听后，飞快地跑到家，把他的零花钱一股脑倒了出来，又赶紧跑回来把钱给了卖青蛙的人。卖青蛙的人看到了钱，开心极了，把青蛙给了小明。

小明把青蛙放到了池塘里。青蛙们从网里纷纷跳了出来，开心地蹦回水里。

小明回到家，小明的妈妈看见小明的零花钱花光了，妈妈很生气，问小明怎么回事，小明说：“我把零花钱用来买青蛙了，然后把它们放了。”妈妈听后，表扬小明：“真是个好孩子!”

大家要向小明学习，保护动物，人人有责。

放生作文（15）

今天外公外婆叔叔阿姨们要来我家吃饭。一大早，我和妈妈去市场买菜，市场里有好多新鲜的青菜，活蹦乱跳的鱼和虾。走过一个个摊位，渐渐的我们手里提了不少菜蔬。

突然间，我看到了一个摊位前围着好多人，我和妈妈也挤了进去。“这么大冬天的，还有人在卖青蛙啊”“是啊，买回去图个新鲜”大伯大姨们正在谈论着，想买点回去招待客人。

“呱呱，呱呱”可怜的青蛙在袋子里叫唤着，好像在向我求救，我该怎么办呢?

妈妈好像也有点动心了，我拉拉妈妈的衣服，“妈妈，你是不是也想买青蛙呢?”妈妈笑着说：“青蛙可是很补的呢，而且外公最喜欢了，买去尝个鲜” ， “可是青蛙是益虫，是保护庄稼的卫士。我们应该保护它。”妈妈说“傻孩子，那你说怎么办吧?”

我和妈妈商量了一下，妈妈假装跟那个人谈了起来，拖延时间。我呢，连忙跑到菜场门口，把管理员叔叔拉到了那儿，对管理员叔叔说：“那个人卖青蛙”就这样管理员叔叔把老板带走了。

我和妈妈高兴极了，抬起装青蛙的袋子，把青蛙放回了小河里。青蛙们扑通扑通跳进小河，看着它们远去的背影，我心里比吃了蜜还甜。

放生作文（16）

一天，兴趣班放学了，小华开心地走出学校。

小华回家的时候，看见有位叔叔戴着草帽，手里拿着一张大网子，大网子里有着许许多多的、乱蹦乱跳的青蛙。那位叔叔开心地笑着，旁边的人伸出手指，指着这些可怜的小青蛙，好像在数青蛙一共有多少只。

小华看到后连忙对卖青蛙的叔叔说：“青蛙是益虫，我们不能伤害它们，如果我们伤害它们，谁替我们捉那些害虫呢?叔叔，把它们放了吧!”那位叔叔生气地说：“我好不容易捉到这么多青蛙，怎么能放了他们?要是你想把它们放了，得用钱来换。”小华说：“可以，但你不要把它们卖了。”

小华飞快地跑回家里，把存钱罐儿里的零花钱都倒了出来，去买青蛙。

小华买到了全部青蛙，把它们放回河里。青蛙“呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢。”

小华回家后，妈妈说：“存钱罐儿里的钱呢?”小华便对妈妈说了今天发生的事情，妈妈听后，说：“好孩子，你真懂事。”

放生作文（17）

暑假的一天，小明在家玩觉得很没意思，就去捉青蛙，他左手拿着网子，右手提着篓子，兴冲冲的到河边捉青蛙去了。不一会儿他就捉到了一大篓子的青蛙。

小明回到家坐在沙发上抱着装青蛙的篓子，顺手打开了录音机。听见录音机里讲青蛙是益虫，要保护青蛙。小明把青蛙篓子放在椅子上，拿来一本《百科全书》仔细看了起来。书上说:“青蛙是益虫，要保护青蛙。”

小明连忙拿起篓子跑到河边，把青蛙放了。

放生作文（18）

描写环境的作文500字：小鸟放生记

今天，妈妈带回来一个箱子，里面仿佛有鸟叫。

我问妈妈：“这里面装的是什么，”原来是妈妈在她公司里抓了一只，活泼可爱的小鸟，我听了非常的高兴，也非常的惊奇，妈妈30多岁了，怎么可能抓到一只有聪明又机灵的小鸟呢?原来这只鸟飞到了妈妈的办公室里，她和几位同事一起用了半小时才抓到的。

我找来以前装鹦鹉的笼子，认真的把笼子洗干净，把食物和水放好后，我把鸟放到了笼子里，别看它很漂亮，牛脾气可不小，用自己的身体撞笼子，非常想回到大自然，不过，想从我的手掌心中逃出来，可没那么容易。

虽然我这样不让它自由，但也完全出于喜欢它，因为它实在太漂亮了，它全身黑色，就只有两边的翅膀处有几根白毛，肚子和翅膀下面都是白色，可真是黑白相间，爪子是黄色的，十分锋利，一看到它，就对它爱不释手。

晚上，我在床上准备入睡时，突然，一个小精灵出现在我的眼前，它说：“不让鸟自由，就等于谋杀它，如果我真的爱它，就让他回到大自然的怀抱，”我想了想，觉得有道理，但马上，又一个小精灵出现了，它回答：“这只鸟是你妈妈辛辛苦苦抓到的，你这样做，就是不珍惜别人的劳动成果，况且，这么漂亮的鸟恐怕你放了，就再也见不到了，”我也觉得有道理，放!不放!就这样，这两个小精灵在我眼前开了一场争论会，我不耐烦的对它们说：“别吵了，明天在再争论。”

第二天，我一起床，就去看鸟，发现食物原封不动的放在那里，就起了怜悯之心，它如果不吃东西迟早会死的，与其这样，还不如让它回家，我马上打开笼子，它飞快的冲出了让它囚禁了一天的牢笼，妈妈回到家，我和妈妈说起了这件事，妈妈表扬我是个有爱心的孩子。

描写环境的作文500字读完了，爱护环境，人人有责。