作文 初二的暑假（1）
暑假糊口初二作文1
盼星星，盼月亮，暑假终于到来了。经由了无数个夜晚的祈祷和煎熬，我终于盼来了暑假，心情其实是太激动了，一夜无眠呐。
第二天，该去学校拿成绩单了。临走前，爸爸语重心长的对我说了一番话：“涵涵，这个暑假过完了你就初三了，这个暑假要好好利用，再拼一拼，考个重点高中，也算对得起自己。”唉，这个暑假又该由学习主宰啦。
来到学校，同学们都在兴致勃勃的谈论自己的暑假糊口，我则闷闷不乐的躲在一旁，看着成绩单上鲜红的第一名，眼泪要掉下来了。同桌看我不兴奋，就来问我：“怎么了，考第一还不满意啊？”“不是不满意，只是这个暑假又要被学习剥夺了，愁死我了。”“唉，我也是爱莫能助啊，只好默默祝福你了。”很长一段时间我们都无语。
回到家，一眼就看到书桌上摆了厚厚一摞书，翻开一看，是中外名着，还好，一大部门我都看过了。合法我暗自庆幸时，爸爸喊我去帮忙，我一看，我的妈呀，爸爸正抱着比桌上还多的一摞书，走过来。我明白，全是给我看的，看来这个暑假真的要用功了。
在狠狠用功，夜以继日了好多天以后，妈妈又提着一个袋子走过来，撂下一句话和那个袋子，“初三的书好好预习。”就走了。于是我继承我的糊口，依旧是闭门苦读，他们偶尔会来关心我，只是爸爸多一些，妈妈可能有什么事吧！
终于有一天，我撑不住了，其实太多书了，就悄悄坐着，想在初一和初二的夸姣的暑假时光。那一天，我就坐在那儿，悄悄的想着，一直想着。
终于，可以解放了，重新迈出房子，呼吸新鲜空气的感觉可真好。外面阳光是那么的灿烂，轻风是那么和煦，他们都撩动着我的心弦。还有同学们，不知道你们怎么样了，是不是在实现你们的愿望和计划呢，那就祝福你们，暑假玩的痛快。
这个暑假，我觉得很充实，我觉得自己能够在书海畅游，是一种很快乐的事。在读书中，我没有觉得父母的要求过分，究竟他们是为了我好呀，而且读那么多的书受益的是我，我还要感谢他们。
总之，这个暑假我很开心，我学到了太多的东西，也包括父母的良苦专心。
暑假糊口初二作文2
暑假来临了，这是学生们最期待的，这些时间完全是属于他们的，可是一件事情不能让他们痛愉快快地玩，那就是暑假功课。
固然暑假功课不难，但是要完成天天学校和父母布置的暑假功课却要花费很长的时间。这样一来，我们就少了许多玩耍的时间。本来在这些时间里，我们可以玩、可以看、可以听良多的事物……而暑假功课既枯燥又乏味。做就做吧，可还这么得多，天天的功课就像是“杂草丛生，锄也锄不完……”。
而且大家都把功课看成是“负担”，不把“负担”弄走玩起来也不愉快。好比，到外面却远足，天天提心吊胆，生怕回来功课做不完，一开学就会被老师修理得“屁滚尿流”。因此，他们不能聚精会神地感触感染大天然的美。
甚至有位学生为了玩成了终生残疾。事情是这样的：暑假到了，那位学生想去和同学玩，可是爸爸妈妈不准，把他反锁在家里，让他好好造作业。为了玩他不顾生命危险居然从二楼跳下导致残废。
我也曾被关在像“大牢”一样的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸妈妈让我在家里乖乖造作业。我不肯。他们就把门反锁住去上班了。固然我不像那位变成残疾的学生那样愚蠢从窗户跳下去，可仍是念念不忘跟姐姐玩时的情形。胆小的我不敢不按爸爸妈妈的话去做，可当我站在窗口看到窗外那些快乐玩耍的孩子们时，脑袋“轰”的一声，泪花夺眶而出。当时，我真但愿自已再次回到从前，和姐姐、哥哥一起快乐地玩。
为了大家可以过一个没有负担的快乐暑假，我们可以让老师少布置一点功课。多些玩的时间，少些造作业的时间，这样暑假就会真正成为我们“快乐的天堂”，而不是“功课的地狱”。
作文 初二的暑假（2）
已经开学了，我步入了初二的教室，虽然新的老师让我们尽快进入学习状态，不要还想着暑假那些事情，可还是有一些事情在我的脑海中。
在今年暑假的一个夜晚，由于当时停电，所以每家人都到外面乘凉，大家聚在一起说话，我也在其中，不知是谁说有一个人在通海口因车祸去世了，周围的人都表示同情，说她家里的孩子真可怜，不知怎么的这个话题，越聊越起劲，竟然说起了游泳。
他们说游泳必须学会，但学的时候必须由大人陪同，还说什么人被水淹死，这时我好像想起了什么，一直对他们的话表示赞同，但又无话可说的'终于有话了，昨天我看到电视上的一则广告，上面举了许多案例，都是青少年因游泳而失去生命的事件，还告诫青少年不要到危险水域游泳，要珍爱生命。
我说了这番话后 ，姐姐说电视还真不是白费的，我理直气壮的说：当然，看电视可以扩宽视野。这时，奶奶说不能让我去游泳，游泳太危险了，我当然得说服奶奶，可是没有学会游泳，以后碰到危险可怎么办……最终奶奶被我说服。
还记得第二天早上，吃早饭的时候，突然邻居家的老人叫我的爸爸过去，说是家里发现有蛇，我当然也跑去看，可当我赶到的时候，爸爸说蛇已经逃了，是一条小蛇，我表示遗憾，竟然没有看到……
你说这样的事情会轻易忘记吗？
作文 初二的暑假（3）
每个人都有向往大自然的天性，妈妈跟我说：乡村还没被过度开发，留了青山和绿水，有人称它是最后一块“净土”。我们住在都市，就像是住在水泥丛林里，到处都是硬邦邦的建筑，不知不觉远离了大自然。
终于有一天，我来到响往已久的乡村，沉浸在青山绿水间。这里随时随地都可以欣赏大自然的美，清晨时，草地上的露珠就像钻石一样的闪闪动人。来到海边眺望远方，海面有时掀起波涛大浪，瞧似破坏力十足；有时又像一面巨大的镜子，反映着蔚蓝的天空。碧绿的田野像一块块切割整齐的豆腐，种植着各种农作物，瞧起来充满生命力。天空时而清澈无云，时而出现各种形状的白云，自由自在的飘着，千变万化的姿态，瞧了令人心旷神怡。
在夜里，满天星斗就像一颗颗神秘又美丽的水晶珠，也许这个时候让人不禁想伸手去摘星呢！好可惜！在都市里瞧不到这些美景，汽、机车和工厂排放的废气，让天空总是一片灰濛濛的，心情也跟着沉闷下来。假日时，我们应该学习转换心情，走向大自然，好好欣赏大自然的美景！
作文 初二的暑假（4）
入新世纪后，人类科技逐渐发达，一切都变了，变得那么美好。唯一遗憾的是——大自然变了。
进入新世纪后，人们坐轿车、坐飞机、坐轮船、坐火箭……爷爷奶奶会上网了，爸爸妈妈为了适应信息时代变得的爱学习了。在一切美好东西的面前，人们疏忽了一点，大自然变了。
大自然变了。曾经密密麻麻的树、活蹦乱跳的小白兔、诡计多端的狐狸……一切的一切，都不见了。大自然变了，变得没有了生机、没有了欢乐。人类工厂的污烟、污水，毫无顾忌的危害着大自然，大家都没发现大自然变了。
大自然变了。小时候用来捉迷藏的果园，不见了。只看得见一片白茫茫的荒地。听唯一住在这儿的几户人家说：以后，我们也要搬走了。说是什么，要做工厂。好好的地呀！儿时的欢乐园，已经不复存在了。现实残酷得，只为我们留下了回忆。
进入新世纪后，人类变了，大自然也变了，一切的一切，都变得那么彻底……
（大家要保护环境，保护大自然哟！）
作文 初二的暑假（5）
自然之道是不能违背的，可是那一次让我后悔莫及。
一天，花鸟市场买来一只小巧玲珑的画眉鸟，它十分漂亮，头上的羽毛像黄色的丝巾，一双眼睛闪闪发光，眼睛周围有一圈白色的羽毛，像它的眉毛，它那淡黄的小嘴尖尖的，尾巴是黑的，像一把乌黑发亮的扇子，可爱极了。
可是，自从到我家后，它整天闷闷不乐，我每天把它放在阳台上呼吸新鲜空气，给它喂鸟食，可它还是那样，我觉得小画眉鸟没适应现在的生活，就继续给画眉鸟过这种生活，可是，好景不长；有一天，我看见笼子里没有画眉鸟的身影，门也被撞破了，我想可能是画眉鸟肚子饿了，去找东西吃了。于是我在家等，一连等了二天都没回来，我失望了。
第四天，小伙伴说见到了一只画眉鸟的尸体，我下去一看，是真的，我伤心极了。
从这件事，我明白了自然之道是不能违背的，我们要给小动物一个自由。
作文 初二的暑假（6）
9月29日的天气好清爽，阳光温和的照在我们身上。就在这时，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭母亲的带领下在人来人往的温哥华街头漫步。就在过马路时，所有的车子都停了下来，都给鸭母亲和他的宝宝让出了一条路，目送它们过马路。
忽然，最惊险的一幕出现了，几只小鸭子没有注意到脚下的下水道盖打开了只听“扑通、扑通、扑通”几声，小鸭子们跌进了下水道。它们“嘎嘎”地想母亲求救。鸭母亲焦急万分，围着下水道转来转去。但没过多久，鸭母亲左顾右盼，终于看见了一个巡警在执勤，它不顾生命危险，在汽车中间穿梭着，不一会儿就到了巡警的'脚下，鸭母亲用嘴咬住巡警的裤腿，左右扯着，然后又把头扭向了下水那边。巡警看见了这鸭母亲的动作马上就明白过来---这是在求救。他摸了一下鸭母亲的头，鸭母亲又回到了下水道的边边上。“嘎嘎”的叫着。巡警看着鸭母亲的动作，也来到了下水道的边上，他看见了在水中挣扎的鸭子们。他不假思索地挽起袖子，将鸭子们一个又一个捞上来。路旁的行人被这一幕深深地打动了。大家向巡警投向佩服的目光。过路的行人都在夸赞着那位巡警。人们目送鸭子们上路。
看，人与自然多么美好，多么甜蜜。
作文 初二的暑假（7）
春天的午后，阳光明媚。我和家人一起去郊外游玩，一路的风景很美，我们边走边看。来到郊外，我抬头仰望。蓝蓝的天空飘着朵朵白云，一群欢快的鸟儿从天空掠过，叽叽喳喳的叫着，它们是在跟天空打招呼吧！
举目远望，连绵起伏的群山好像起伏的波涛，无比壮丽。郁郁葱葱的树林连成一片绿色的海洋，她静静地守护着天空，她张开双臂，用她那宽广的胸怀迎接万物。树林的下方是绿油油的草地，小草散发着阵阵清香。数不清的花儿竞相开放，红的、白的、黄的、紫的，争奇斗艳。她好比心灵手巧的织娘，给大地披上了五彩的新衣。
一条弯弯的小河从树林中穿过，她宛如一条银色舞带，若隐若现、若有若无，时而静静流淌，时而奔驰。小鱼在水里快活地游着，小鸭在嘎嘎地叫着，还有一群小蝌蚪正在找妈妈呢！
大自然可真美丽啊！
作文 初二的暑假（8）
时间过得真快，转眼五年级的暑假就过去大半了!而我也在这个假期收获了很多，下面就让我来和大家交流交流吧!
暑假伊始，妈妈就帮我制定了严密的暑期计划，妈妈说这个暑假就是要让我“好好玩，好好锻炼身体”，你听了一定非常惊讶，暑假难道不应该是补习的好光景吗?还要“好好玩”?对，你没有看错，的确，妈妈就是这样说的!童年是宝贵的，小学时光转瞬即逝，妈妈说不能让我今后回忆起自己的童年时，是整天充斥着补课气息的，是一片灰色的记忆。所以，这个暑假的快乐征程，就这样开始啦!
假期第一站，我参加了七天六夜的舟山海岛夏令营，这是我第一次离开父母出远门，但是我丝毫没有感到恐惧，在那里我结识了很多新朋友，大家团结互助，相亲相爱地度过了难忘的七天。夏令营生活让我成长了许多，不仅增长了自己独立生活的能力，掌握了一些必备的生活技能，还拓宽了眼界，通过各种活动了解到父母平日工作的辛苦，更能体谅父母的不易。
假期第二站，七月下旬，我应邀参加了学校组织的'全国机器人比赛，与老师和同伴一起远赴大连理工大学参赛，并且取得了不错的成绩。赛前的每天集训没有白费，个中辛苦也只有我们自己知道，在学习中找到兴趣点，让兴趣与竞技相得益彰。通过比赛，我深知每个成功都是来之不易的，相信自己，只要够努力，只要够优秀，你就一定是最棒的!
假期第三个计划，“每天运动身体好”。暑假里，爸爸身体力行，每天早上五点钟喊我起床，我们全家骑自行车去公园跑步，跳绳，打羽毛球……让汗水肆意流淌，让激情尽情释放，让生活更加多姿多彩!正是因为每天的坚持，才换来了我更为强健的体魄，我相信，待开学后，我会以更好的精力投入到新一轮的学习中去。
很快，我们就要结束快乐的假期生活了，我丝毫没有感到沮丧，相反，我还相当期待新学期的到来。六年级，我已经准备好了，让我们一起努力一起迎接小学这最后的时光吧!
作文 初二的暑假（9）
当时我的室友是外地人，所以她要那天晚上借住在我家。因为那天我也约了另外的一个朋友去找暑假工。但因为他那里今年说不招暑假工了。
我就带着我的朋友和我的室友去了河边，看到喽，湘江河涨到了一个境界。甚是壮观。除了我的朋友，我和我的室友都是穿着拖鞋赶回的家，已经完全不要什么面子了。只想着赶快逃离学校。回到家。所以那天晚上很多水。我们就在外面踩了一晚上的水路，真的，我很喜欢玩水。但比起去游乐园，我更喜欢去水上乐园。但同时我也不会游泳。让我以后会学会的。
当天我们玩的很晚，走路过去的时候进入了一个地下通道，最后我上来的时候发现到了一个全新的世界，作为三个人之中有两个衡阳本地人也是很无奈，当天拍了很多照片，也玩得很疯，总体来说还是很开心的，至于每次玩完之后腿都酸痛，也是很历历在目的。
那是放暑假的第一个晚上，睡得跟平时一样，但起得晚了很多，那一天我送完室友上车，就回到自己的卧室补了一天的觉，补完觉之后，我的暑假正式开始了。
作文 初二的暑假（10）
我的暑假十分有趣，其中，有苦、有甜、有乐、有悲，哈哈，你说我的暑假是不是很充实呀?
乐的是去逍遥津公园玩。逍遥津公园在合肥，里面是一个游乐场。走进大门，一尊高大威武的张辽骑马的石像屹立在眼前，逍遥津公园主要就是纪念三国时期的大将张辽的，张辽何许人也?他和逍遥津有啥关系呢?这就得从张辽大战逍遥津说起了，据《三国志。张辽传》记载：张辽智激李典后三人一同出战，自率二千余骑打败敌军十万，威震逍遥津，名扬天下。《三国演义》说“这一阵杀得江南人人害怕，闻张辽大名，小儿也不敢夜啼”，站在这位有勇有谋的古代战将面前，我怀着无比崇敬的心情深深地鞠了一躬。走进公园里面，哇!好多游戏，有摩天轮、6D冒险、海盗船、空中飞人、儿童乐园之类的。我们玩了空中冒险、划船、拉娃娃、疯狂迪斯科和漂流花果山。其中玩的是疯狂迪斯科，一颠一颠的，颠一下就能把人甩到地板上，想动一下都不行!空中飞人也挺好玩的，空中飞人里面有好多个秋千，游戏一开始，那些秋千就荡了起来，越荡越高，越荡越高，伸直手臂就像在飞翔一样。
苦的是：暑假到了，素描和电子琴就快要考级了，我得没日没夜的练习。甜的是：经过我的努力，我的电子琴考级得了优秀、素描考级得了良好。悲的是：这个暑假天气太热了，没有挑到机会回老家，没回大汪村，没有见到大姐姐和小妹妹。哎，也没能去方特玩!呵，这个暑假里我又多阅读了许多课外书，增长了很多知识。呀，我的`暑假不仅是充实的而且还蛮有趣的呢!
作文 初二的暑假（11）
“啊，我放假了，放假了，可以看好电视了，可凶神恶煞挡我前，偏偏不给好假期。”嘴里不停嘀咕着由广告词改变的叹息歌，一边又向学习班骑去。
说起上学习班，历史可悠久了，那可是从上上个学期初就在我和妈妈之间传播的，是上学习班还是请家教。说来也是的，妈妈总也不放过我，好坏这几次考的成绩还说得过去啊，期末考的名次也出乎我的意料，可妈妈还是不放心，一直盯着我的学习。也罢，我应该开心才对，有一个这么关心我的妈妈。
好了，不想了，学习班到了。哎！真是的，出题老师总会“搬弄是非”（判断题）“一步一答”（解答题）“扑风捉影”（选择题）。真是难为他们了。算了，还是先想想如何应付这些题目吧！哎，可怜我半天才耗出一个“解”字！
上午三小时，分秒必争。老师的话，字字入心。习题无数，难度不一。老师言易，学生苦恼。
就这样，不知对得起父母的辛苦钱否？啊，真好！
“看，鸟儿欢快的歌唱，鱼儿自由的游荡，花儿张开了笑脸，一切都是那么美好！”虽然这已经是老掉牙的形容词了，但真的是那么美好。为何高兴，不为什么，就为拥有自己天空而开心。
来到绿莹莹的草地上，躺一小会儿，打两个小滚儿，静静地看着天上飞过的鸟儿听着溪流潺潺的流水声，闻着花儿淡淡的芳香，一真阵阵风吹来，是多么的惬意！
回到家，等待你的是家庭的温暖和家人的关切。一切都是那么让人怀念，让人享受，我就是说家是爱的源头。还有更精彩的电视。
作文 初二的暑假（12）
今天是8月5日，周三，上午姥姥辅导我完成了暑假语文作业，还有些作文啊，社会调查啊没有完成，基本知识总算完成了。有些字的笔顺规则没写对，例如女字，最后一笔应该是横，我总爱第一笔先把横写上，习惯成自然了!还有笔顺：横折，横，第一笔是横折。
第二笔的横应该是从左到右的笔顺，我总爱一笔下来，两笔字让我变成了一笔，把第二笔的横直接从右边拐向左!姥姥反复纠正，有了一点印象，看起来上课溜号没跟上老师的思路，自己就任意发挥，久而久之，不良习惯很难改正，老师没有一对一地看着，根本不知道我的错误。以后上课全神贯注很重要了!OK!
语文作业基本告一段落，还有英语作业一大摞等着我呢，语文田字格还没怎么碰呢，我的字写得比我还难看呢，呵呵呵，姥姥说这是字的间架结构没掌握好，字像人一样，怎样才能美观呢?左右结构的别分家，写得又粗又矮不行;上下结构的要紧凑写，别写成又细又高的电线杆子，出格了!
这字要按照田字格的规矩写得上不顶天，下不碰地，左有余，右有空，不大不小，方方正正才美观听姥姥这么一说，真不好意思了，小女孩谁不爱美啊，看看字，真的觉得老师很不容易，一定会很头疼的吧?唉!冰冻三尺不是一天冻硬的，以后慢慢练吧!
我的暑假数学作业虽然基本做完了，姥姥从里面也发现了一些问题：例如把56分成50和6，分叉表示我把各位6放左边了，把50放右边了，姥姥说这样不对，并翻出了例题让我心服口服看起来有许多类似的作业还要擦掉重做，唉!做学生真的很辛苦!
怎么有那么多规矩要遵守呢?
做了一会儿作业我的心长草了，把姥姥挂在书柜把手的一面镜子弄掉地上打碎了，偷偷瞄一下姥姥，没看见生气的样子，心放下了，溜到另一个屋里看漫画书去了，还是童话世界有意思,,,
作文 初二的暑假（13）
在我的童年里，我做过许许多多有趣的科学尝试。可是，我的第一次科学尝试，至今仍刻在我的脑海里，令我记忆忧新，那就是我在一次偶然间发现了鸡蛋在水里沉浮的秘密。
那是一个星期六的晚上，因为有客人来，我到厨房里帮妈妈干活。这时，妈妈叫我敲一个鸡蛋，我从橱柜里拿了一个鸡蛋，正想把它敲碎，没想到我的手一滑，鸡蛋就“咕咚”一声掉进了一只盛满水的碗里。令我惊奇的事情发生了，鸡蛋居然奇迹般地浮在了碗的中央。我楞了好一阵子，才疑惑不解地去问妈妈原因。可是妈妈正忙着，没有时间回答我的问题。
我决定亲自去做一次实验。我把鸡蛋放在了另一个盛满水的碗里，可是，鸡蛋沉了下去。同一个鸡蛋，为什么出现了不同的情况?会不会和碗里面的水有关呢?我疑惑不解，接着，我换了一个更高更大的桶，可是，结果还是让我失望了。但我并不灰心，我转念一想：如果这个原因不是和水有关，那就肯定和鸡蛋的大小有关。啊!肯定是这样。于是，我满怀信心地去拿了一个大一个小的鸡蛋，决定再做一次实验。可是我发现，小的鸡蛋沉了下去，大的鸡蛋也沉了下去。我开始有一点儿沮丧了，我已经做了这么多次实验，为什么还是找不出原因呢?
正当我要放弃时，我想起了语文课本上学过的一句话：好奇心是促使人成功的秘诀。于是我又重新振作起来，我决定打破砂锅问到底，我指着第一次鸡蛋沉下去的那个碗问：“妈妈，那碗里面放了什么?”“这是鸡汤，里面加了点盐，其它的就没有了。”妈妈头也不回，就甩给我一句话。“盐?难道是它?”我不禁兴奋起来，好像发现了新大陆一样，我开始断定，鸡蛋沉浮的原因一定是与盐有关。为了证实我的推断，我决定立即行动，再做一次实验。我拿起一个干净的碗，盛上一碗清水，小心翼翼地把鸡蛋放在碗里，并拿起勺子开始往碗里加盐，边加还边搅拌。随着时间一点一点的过去，功夫不负有心人，鸡蛋再一次神奇般的浮起来了。“耶!我终于找到鸡蛋浮起来的原因啦!我成功啦!”我在厨房里手舞足蹈起来，客人闻声纷纷走了进来，我把我刚才做的实验告诉了大家，其中一位叔叔听了哈哈大笑：“鸡蛋之所以能浮起来，是因为在碗里的清水中加了盐，待盐溶解后，清水就变成了盐水，盐水的密度是大于鸡蛋的密度的，所以鸡蛋最终会浮起来。”我听了之后，崇拜地看了看叔叔，心底里默默地想：以后我一定要多观察，多做科学实验，学习更多的知识。
通过这次鸡蛋沉浮的实验，我明白了：其实，在日常生活中，到处都是科学，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情。如果付诸行动，还能获取更多的知识，真是一举两得。美哉，美哉。
作文 初二的暑假（14）
清晨，阳光慵懒而柔和地散落进窗棂。我看到光秃秃的树枝在阳光的包围下好似有了星星绿意，看到鸟儿享受地伸展着双翅，似乎下一秒就会迎着日光翱翔天际。还可以看到河水静静流淌，在柔美的金光下闪耀，似是钻石反射出一切光芒唤醒世界。我知道，一定是春天踏着露珠款款而来。
寻春。
我踏上了寻找春天踪迹的路，往日常走的路，总是枯燥甚至丑陋。令人提不起精神，而今日周边的草地似乎被人泼上了绿墨，漫着簇簇新绿。我看到了春的萌发，春走过留下的浅浅印迹，我不禁疑惑，春天真的来到了?我不满足于此，春天的踪迹应该是万物复苏的景色。继续向前走，春意好似更浓，看街边刚刚绽放的花儿，在阳光下乖乖披上金色的外套，好像被人刻意镶嵌着价值不菲的钻。各种花，有的娇艳盛开;有的羞答答的不肯开放，还在默默的抚摸着自己娇嫩的肌肤;有的还在轻掩着花蕊。让人们的心情好像也如这花株的姿态一般，渐渐放晴……沐浴在阳光下的几只鸟儿，兴奋地跳来跳去，给这活跃的气氛更是加了一抹亮色。美丽的景色让人无不赞叹，春天，真的来了。
悟春。
经过这一番搜寻，我看到了春的踪迹，看到春日划过散落给人们的幸福，春天本就是能予以人希望的季节啊!她好像胜利的号角，宣告着人们将迎来快乐与美好;她好像黎明的日出，带给人们浅色的温暖与享受;她好像初春的花瓣，泛着娇嫩的清香。这就是春啊，这一切暗示着生命的迹象，春总能带给人无限惊喜。
感春。
春天是一年之始，她让人们从冬天的困倦中醒来，放松心情，准备迎接美好的一年。她让我们从过去的挫折困境和失望纷纷告别，获得真正的希望和动力，成功的曙光在前方向我们挥手。每个人都从中获得鼓励，背好行囊在这阳光明媚的春天进发。我们都带着感恩的心情，感恩春天，感恩春的踪迹，春走过的地方，万物都被唤醒，把整个世界都装扮地极其美丽，这都是春啊，所有人都欢迎你的到来，珍惜你的存在。
春的活泼明媚，好似处在最美年华的少女，张扬着无限魅力。不过，春姑娘如此羞涩，在人们睡梦中悄悄来到，将大地装饰一番，悄悄将人们的梦点缀，就像蝴蝶的翅膀撩过，奇妙却又抓不住，只留下了美好的踪迹，于景中，于心间。
作文 初二的暑假（15）
今年暑假，我终于如愿参加了期盼已久的海军夏令营。你要问我夏令营的滋味如何?我想用酸、甜、苦、辣来回答。
酸
“哇，出发啦!”我怀着无比兴奋的心情坐上了大巴，经过了大约十个小时的车程，我们终于来到了营地。那时已是黄昏时分，暮色中，我看见一个个犹如巨型蘑菇的迷彩帐篷有序地搭在路边，教官告诉我们，这就是我们的宿舍。我们上交了手机和零用钱，领了生活用品就迫不及待地进入帐篷。帐篷里，只铺着八张硬板床，十分闷热。我们学着教官的样子铺好了床铺，简单地洗漱后就熄灯睡觉了。黑暗中，我怎么也睡不着，这时，我是多么想念妈妈温暖的的怀抱，想念爸爸爽朗的笑声啊!想着想着，我的心酸酸的，鼻子酸酸的，眼眶也不禁酸酸的了。
苦
天刚蒙蒙亮，迷迷糊糊中我听到了军号声，小伙伴们纷纷起床，我也赶紧穿好衣服走出了军帐。吃过早餐后，教官把我们带到了海边，面对辽阔的大海，我们激动地又叫又跳，可教官却严肃地说：“今天的训练项目是水中扛木头。”我们五人一组，吃力地扛起了一根又大又粗的木头站到了海水中。五分钟，十分钟，二十分钟……汗水顺着面颊滚滚而落，我们的手已酸得不听使唤了，但教官却命令我们必须擎三十分钟，我们组里的小个子忍不住哇哇地哭出了声。同伴们咬紧牙关，拼劲最后一丝力气竭力扛着大木头，从脸上淌下的已分不清是汗水还是泪水了。
辣
众多训练项目中最苦的要数负重徒步十公里了。八月的骄阳似一个巨大的火球放肆地炙烤着大地，路边的小草小花失去了生机耷拉着脑袋，树上的知了似乎也在“知了知了”地喊着：“热啊!热啊!”我们身背十公斤的背包，艰难地行走在山路上。整整走了一小时，可我们才走了二分之一的路程。此时，头顶的烈日仿佛更红了，脚底的鞋子似乎要冒出烟来了。我的脸被晒得又红又烫，每一滴汗水的滑落都像刀割似的，钻心得疼。我大口大口地喘着气，感觉肺都快炸开了。教官大声告诉我们：“我们是钢铁军人，再苦的条件，再辣的太阳都不能使我们低头。”教官的话给了我们巨大的力量，我们咬咬牙，迈开坚定的步伐继续前进!前进!
甜
夏令营的生活有酸，有苦也有辣，自然也会有甜。每当我学到了一样新本领时，当教官夸我真是个好“军人”时……我的心里比吃了蜜还甜。
这个暑假真不一般，酸、甜、苦、辣的夏令营生活不但锻炼了我的意志，也教会了我勇敢和坚强。
作文 初二的暑假（16）
暑假我没有出去旅游，平时就在家里看书，做作业，日子比较平淡。但有一件事确是特别有趣味的：
这一天，我们家举办了一个别具趣味的家庭魔术大赛。奖品是一块手表。
首先是爸爸出场，爸爸表演了一个叫“中国暴风雪”的一个魔术。具体内容是这样的：爸爸先拿出一把折扇来，随后把折扇打开，口中还念念有词“天灵灵，地灵灵”，其实只是个摆设。下面，只见爸爸手拿扇子，开始扇动了起来，只见空中五颜六色的纸片便飞了出来。
正当我埋头苦想爸爸的魔术是怎么变时，妈妈便开始表演了。只见妈妈拿了一支铅笔和一块红色的布子，开始表演了。只见妈妈把铅笔放在了红布的下面，放好后，也是念念有词。不一会儿后，只见一只铅笔从红布中穿了出来，妈妈除握紧红布的手以外的另一只手，一点一点的拉，铅笔也就一点一点地被拉了出来。原来这个魔术的名称是“穿铅笔”。
接下来就该我表演了。我拿了一叠扑克牌，让爸爸妈妈各抽了三张牌后，我便开始表演了。我把那一叠牌放下后，拿过来了爸爸手中的那三张牌，背面对着我，当爸爸说出第一张牌和第三张牌后，我一下子便猜中了中间的那张牌。同样，我用妈妈手中的牌变了一次。
最后，比赛的结果出来了。我给爸爸评了10分（满分），妈妈给爸爸评了分；热爱数学的老爸给妈妈评了（3兀+）分，我给妈妈评了分；我得了爸爸评的分和妈妈评的分。比赛结果是爸爸第一名，妈妈第二名，我第三名（还好没有名落孙山，因为别出心裁的老妈还给扇子，扑克等道具评了个四等奖。）
但暑期最令我高兴的还有另一件事，那就是我时隔一年多的腿痛终于好了。不过医生说，我还是不能跑得太快，所以我目前只能先慢跑，然后才能逐步加快速度。
时间真是过得太快了，转眼间一个暑假就过去了，但一些趣事却总是很难忘记。
作文 初二的暑假（17）
暑假的一天，爷爷带我坐动车从老家去常州恐龙园玩。
我坐在动车上，动车的速度很快，但我的心比动车的速度还快，早已飞到常州的恐龙园去了。不久到了常州，我和爷爷直奔恐龙园，那里人山人海，我和爷爷排队买票的时候，我急得像热锅上的蚂蚁，当我拿到票就迫不及待的拉着爷爷冲向恐龙园内。
我一进门就看见了恐龙的模型，真的好雄壮。有像一座小山一样的霸王龙、长长脖子的长颈龙、长着锋利尖尖角三角龙、还有长长翅膀的翼龙、还有许多我叫不上名字的大家伙，我和它们都一起拍了好多相片。
接着我坐上了摇滚蛋壳，在工作人员的操作和指挥下，我们就握着蛋壳里的`方向盘疯狂的转啊，一会碰倒这个蛋壳，一会又撞到那个蛋壳，开心极了。下了蛋壳我又玩了好几个小游戏，最刺激和开心的是闯关游戏。
首选我要站在一个网子上，可是这样的网子能承受好多人的体重吗?我有点心惊胆跳，看到很多小朋友都站上去了，我一咬牙就站上去了。好不容易走过网子又要上独木桥，刚走到中间木桥就晃呀晃起来了，我只好抓住桥边的链子一步一步的像蚂蚁一样慢的走过去了。
最难的一关是一个铁柱子上挂着几根链子，链子下还有几个转的圆盘，我抓着链子在转的圆盘上小心地走，真的怕一下子掉下去，等我走下来我发现我的衣服都湿透了。真的太刺激了!
不知不觉好几个小时过去了，我要回家了，但是还有好多游戏还没来的及玩，下次一定还要来!
作文 初二的暑假（18）
暑假的一天下午，我和爸爸、妈妈一起去了体育中心，这里有多平方米的草坪，我们打算在一块草坪上放风筝。
这时，湛蓝的天空中已经有了许许多多的风筝，有老鹰、飞机蝴蝶、还有许多卡通人物在一起的三角形风筝。这些风筝有高有低，最高的风筝看上去比你一跟小指头还要小得多。
看了这些情景后，我也跃跃欲试，想跟这些风筝比个高低。我迫不及待地拿出自己的三角形风筝，往空中一扔，然后拼命顺风往前跑。风筝也慢慢的升入天空中。看到这情景后，我停下来不跑了，为了让风筝飞得更高，我连忙放了很多线，谁知道天空中的线慢慢松了，风筝也就开始慢慢下降，我马上往前跑，但已经来不及了，“惨剧”发生了——我的`风筝落地了，我垂头丧气地捡起了风筝，卷好了线，准备第二次放风筝。
开始和第一次一样，我把风筝放入天空中。这一次我吸取了第一次的教训，不再放那么多线了，一次只放一点儿，风筝也就慢慢升高，就这样，很快我手中的风筝线也就全部放完了，但离那“四大天王”还差得远呢!这时，爸爸看见了，连忙去买了一捆线，这真是雪中送炭呀!
妈妈把线接好后，我拿着线一点一点放，把这捆线又放完了，我现在正和一个跟我一模一样的风筝争夺冠军!可老天爷像和我作对似的，偏偏这时，我的线“咔嚓”一声断了，风筝就像没了舌头的蝙蝠一样，摇摇摆摆，向远处飞去，我连忙去通知了爸爸妈妈，于是，我和爸爸连忙去追，但是风筝早已经飞出了湘潭体育中心了，这真叫人扫兴啊!
时间过得很快，转眼间就已经过去了3个小时了，该回家了，我只好带着遗憾，依依不舌地离开了体育中心。
我觉得今天跟爸爸妈妈一起放风筝很有趣。
作文 初二的暑假（19）
暑假在家的时候，我偶然收看了由北大专家播讲的《怎样提高学习效率》节目。看完后，我觉得自己收获很大，让我对学习有了新的认识。
这个节目主要为我们介绍了科学的学习方法—―—超强记忆法，其中有数字编码记忆法，定位记忆法，巩固记忆法，习惯记忆法，卡片记忆法等。它告诉我们：针对不同的科目，不同的时间要采用不同的记忆方法，长期坚持下去，会提高学习效率。
我原来背诵课文和英语单词，背得特别费劲，总也背不下来。现在，经过专家的指教，我初步掌握了“背诵记得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任务，找窍门，要背一个单词或一篇短文，在背得滚瓜烂熟的基础上，第二天还应检查效果怎样。还要及时复习，利用课间下课时，把上节课学的知识复习一下，如果回忆不起来，记在遗忘本上。最后要强化训练。先把要背的东西，仔细看一遍，合上书默写，能写多少算多少，然后再看再写，直至全部默写下来为止。
今后，我要把这种方法应用到学习中，争取早日把自己的学习成绩提高上来，让自己有较大的收获。