分数为作文（1）

乌云黑得如浸染过墨汁一般，布满了本是明亮的天空。天空一下子变得昏暗，如同身上压了一块大石头，闷得喘不过气来。

语文老师铁青着一张脸，拿着一叠考卷走进了教室。“砰——”的一声轰响，语文老师将试卷重重地丢在了讲台桌上，班级刹那间陷入了死一般的寂静，乌云也仿佛受到了惊吓，一激灵下起了淅淅沥沥的小雨。

老师念成绩的声音如催命咒一样，抛下一枚枚炸弹。当念到她时，老师突然拔高了声调：“78分!”她低垂着头，走去接过考卷。老师瞥了她一眼，大声说：“看看你，考的什么。”她抿着嘴，一言不发，额前的碎发挡住了她的表情，一节课很快，雨越发的大，溅到了走廊中，打湿了地板与经过的人。

语文老师收拾东西，就快步走去了。她慢腾腾地站了起来，却迟迟没有动作。她看着手中的考卷，犹豫着。终究，她还是抓着考卷冲了出去。“老，老师。”她一边向老师跑去，一边喊道。语文老师顿住了脚步，转过身来，脸上有一闪而过的诧异。可在见到她时，又变成了不屑。“快点，我还有急事。”老师不耐烦地说道。她紧紧捏着考卷，酝酿了许久，将考卷折得皱皱巴巴的。老师的眉头揉在了一起，转身向办公室走去。

“诶，老师……”她快步追上去，拽住老师的衣角。“您这几道题改错了。”她越说越小声。“怎么，你是想怎么样?”老师抱着臂不耐烦地说道。她眼睛盯着考卷，声音中充满了期盼：“您可以，把，把它的分数加回……”“不可能。”两道声音碰撞在一起，老师毫不留情打断了她支支吾吾的话语。“为什么?”她猛地回问到，老师的眉头皱得更深了，挥挥手推开了她：“就你那点水平，哼，你怎么可能会对?就算对了，又能加几分。你看看你……”老师的数落声一句比一句大声。周围的同学将视线聚集在了这里，窃窃私语。她捡起被丢落在地上的考卷，咬牙冲回了教室。

她跑回自己的座位，把头埋在手臂当中，伏在课桌上，不发出任何声响。仔细一看，她的背在微微抽动。窗外的雨，更大了。珍珠般的雨水，“哗啦啦”从天空洒下。她发出微小的哽咽声，泪水染湿了衣袖。考卷被一阵风带落在了地上，经过的同学不经意地会踩上一脚。

雷声夹杂在雨声中，打向地面。伴着低沉震耳的雷，她跑出了教室，只剩下那一张被沾湿的考卷。

分数为作文（2）

对着98.5的分数卷，已经数不清拿着这种试卷了，第一？在心里已经淡了，已经完全没有第一次的那种欣喜若狂的心情了，或许，我应该再努力一把，给我的成绩添上个100分，其实在我们班有一个天才，她几乎每次都是考100分，或许，她已经完全遗忘了自己第一次拿到100分卷子的高兴了，也不会再拿着这张卷子去跟父母炫耀了，留下的只有淡吧，或许，在天才的背后，不知付出了多少心酸的汗水与泪水，可到头来，只是一张纸，很薄很薄的纸，不，她汲取了一般人所得不到的知识，她得到的知识我很羡慕，经常懊恼自己为什么就考不过她，懊恼自己为什么不再细心一点，再聪慧一些，可为什么，我没有像她那么努力呢，那么勤奋，那么的....执着，为那个目标奋起追逐。

看者卷子，心的感觉果然超过了大脑的思维，果然自己还是高兴的，还是激动的，似乎找到了第一次的第一名的欣喜，过后，就只剩一张纸了，喜悦的心情都被冲淡了，不过，我想试试考100的喜悦，我要努力，爱迪生曾说过，“天才=百分之九十九的汗水和百分之一的天赋”是啊，好的成绩都是努力得来的，都是靠自己的勤奋得来的，在我们班，女生都以她为榜样，以她为目标，可谁知道，她为她那第一的宝座付出多少艰辛。

看来，我们都得继续努力，继续努力，继续努力，继续的、努力。

分数为作文（3）

在成长的过程中，经历了许多事，大多事已淡忘了，而有一件事却给我留下了深刻的印象。

有一次，第二单元的英语试卷发下来了，一个刺眼的分数马上映进了我大眼帘，“76.5分？”我连忙揉揉眼睛，一会儿，才定神一看，没错，就是76.5分，一下子，我目不转睛地看着那分数，就立马吓呆了。“76.5呀76.5，从三，四年级开始从来没考过这么差劲的分数，这下可怎么向爸爸妈妈交代呀？”我说。“今天的英语试卷跟以前一样，要给家长签名，明天交。”范老师轻轻几句话，但我看来，却像千万斤巨石压在我心上。天哪，给家长签名？爸爸妈妈一向对我很严格的，他们辅导我学习英语都交了1万多元钱了呀。

怎么办，怎么办……放学的路上，我心事重重地走在路上，在回家的以后，我把试卷给妈妈看了之后，看到了妈妈那伤心失望的眼神，我想，如果给爸爸看的话，肯定是严厉逼人的眼神吧。之后，我听了妈妈的教训后，我知道了，分数并不重要，只要自己努力了就行了，下次再加把力就可以了。

这件事虽然过去了很久，但它常常浮现在我的脑海里，特别是“分数并不重要，只要努力就行了。”

分数为作文（4）

冬天的夜晚格外寂静，风也格外的冷，我独自骑车走在马路上，心里总担忧一件事：“明天上午就知道分数了，也不知道这次考的怎么样了，我该怎么对父母说？”带着心事，一路慢悠悠的骑回家。

接下来的事可想而知——我一只脚刚踏进门里，爸爸问我：“期中考试考的怎么样了？是不是又没考好？你说你，这么好的调节，你怎么就不能给我们争口气？”于是，我最反感的便是考试，反感分数。

第二天一早，分数贴出来了，我从最后一名看起，哎，又退步了好几名，心好寒。烦死了，中午怎么过啊……回家的路上，我脑海里反复猜想这回家后的'结果——一进门，爸爸问我分数，然后是叹气，又是口头教育，然后做饭的妈妈闻声赶来，有事一声叹气，又是口头教育……放好车子，敲了敲门，开门的爸爸第一句问的，和我猜想的一模一样。叹气声一直萦绕在我耳边，爸妈和我说的话回荡在脑海里，一天就这样迷迷糊糊过去了。

第三天中午，妈妈语重心长的对我说：“你看你，成绩一直都在退步，我看哪天你就成倒数第一了，你只要每天用点心，用点时间去学习就好了啊，可你……”哎，被逼无奈的我对妈妈说：“我明天去和数学老师补课，”我以为这样妈妈就会放过我的耳朵，没想到变本加厉，竟然和我约法三章，1学习期间不许玩电脑，不许看电视（泛指礼拜一到礼拜六），2补完课回来学习，学习完睡觉，3礼拜日不许玩电脑，但偶尔可以看会电视。听完，我生气极了，凭什么，那你直接说成不许玩电脑、看电视，每天只需要睡觉、吃饭、学习。我知道，只要我反对，妈妈就会拿分数压我，这也只是徒劳，无谓的反抗罢了。

在父母眼里，分数远远大于我，在父母眼里，考高分的我最可爱；考低分的我最讨厌。

我讨厌分数，因为分数大于我。

五中初二：梁欣华