作文《尝试》（1）
从小到大，尝试过的事情很多，就似天上的繁星，装点了我的梦想天空。
那一年盛夏，身着白色运动服的我呆呆地站在篮框下，保持着投篮的姿势，母亲在一旁为我加油打气：“宝贝，加油！尝试一下，你可以的！”但那淘气的球却是怎么也不肯乖乖跳进篮框里，我有些灰心了。这是我第一次参加投篮比赛，本来就没怎么接触过篮球，再加上这次是临时顶上来的，得奖率几乎为零。今天的赛前准备，我连一个球都投去进去，又如何去比赛呢。我想放弃，但母亲却不允许。“放弃就是输，尝试还有50%成功的可能。你要相信自己，给自己一个机会吧！”
在母亲与同学的陪伴下，我怯怯地来到了比赛场地。
“加油！加油！”场内早已是人声鼎沸，同学们都信心满满地看着自己班的选手。比赛开始，第一位同学随着哨声的吹响冲了出去，抱起球就开始投，一个，两个，三个……随着时间的推移，进的球也越来越多。“一号选手，九分。”这个成绩一出来，场上响起热烈的掌声。我想起自己在赛前热身时一个球都进不了便开始有些慌了：“如果在场上依然是一个都进不了那该怎么办哪？妈妈与同学们岂不是会很失望？”我就这么一边紧张着，一边等待自己上场，殊不知，紧握的'双手已然出了一层薄薄的汗。母亲似乎看出了我的紧张与怯场，她拍拍我的肩膀，语重心长地说：“宝贝，尝试一下吧，尽力就好！重在参与，名次不重要。”听着母亲安慰的话语，心中的紧张感终于有所缓解。
轮到我上场了，我稳定情绪，将全身心都放松下来，把注意力集中在手中的球与那高高在上的篮筐，瞄准，起跳，奋力一投，“啪！”意料之中，球被篮板弹了回来。想起母亲对我的期许，我没有气馁，投第二个球时，我端正心态，调整发力，出乎意料的是那球居然进了！我已经突破了临时训练时不进球的记录！我似乎找到了感觉，一球，又一球，最后竟奇迹般获得了八球的成绩！
我一下场，就被众人团团围住。“你不尝试一下，怎么知道自己能不能做到。”原来，尝试后成功的感觉竟是如此美好！我不由的开始庆幸自己刚才在母亲的劝慰下选择了尝试。是呀，你不尝试，又怎知自己不能呢！
一次简单的尝试，给我赢来奖牌，赢得自信。我想，在人生的旅程中，正是因为无数个诸如此类的尝试，才让你从稚嫩走向成熟，才让你不停成长。
作文《尝试》（2）
“伟大”的夹人虫难道不能吃吗？“罪大恶极”的大螃蟹难道不可口吗？……没人知道这样的问题该怎么回答，至少在巴解吃完它之前没人敢尝试回答这个问题。但巴解却偏偏不信这个邪，他不仅制服了这家伙，还亲自掰开甲壳尝尝鲜。因此便有了上面的两个答案：夹人虫能吃，而且味道十分鲜美！从此巴解便成了天下第一食蟹人。是尝试，让巴解大饱口福；是尝试，让人们知道了蟹能吃；是尝试，让天下又多了一份美味的食物……因此，我们要学会尝试，学会去挑战，去超越自我，这样，对我们的发展，对我们的未来是有利的。
这故事虽然短小，却是真实存在的事实，虽然简练，却结揭示了一个亘古不变的道理，那就是要学会尝试。尝试是一种挑战自我，超越自我的行为，而文中的巴解正是去尝试了吃蟹，因此他的行为是一种挑战自我，超越自我的行为。从他人的角度来看，巴解做了其他人都不敢做的事，他也就是做了新的事，因为他便尝试了这件事，并从中获得了某种满足，这样，他便是受人钦佩。只有他尝试了这件事，别人才敢去想甚至做。因此，尝试是揭开事物面纱的神秘之手，是打开神灵之门的金钥匙。尝试是一个人走向成功之路的入口，是飞向蓝天的那双隐形的翅膀。尝试需要勇气，需要胆量，需要承担许多许多的压力，甚至是生命。话又说回来，只有尝试，你才可能发展，可能成功。
如果不是诺贝尔第一个尝试制炸药，也许到现在炸药还没有诞生。即使他的家人全部被他炸死；如果不是爱迪生第一个尝试改进灯丝，也许到现在钨丝灯泡还没有问世，即使他实验了成百上千次；如果不是冯如在中国制造出第一架飞机，也许现在中国的航空航天业也没那么发展，即使他为此献出了生命……
无数无数的人，为了尝试，不知负了多少惨重的代价，但却推动了祖国的发展。试想，如果当初巴解不去尝试吃蟹，也许到现在，还没人敢去吃呀！
让我们学会去尝试吧，像巴解那样！虽然那样会但风险，受责备，但我相信你会挺过去的，因为尝试会让你发展自我，走向成功。尝试一下，也许迎接你的便是鲜花与掌声；尝试一下，也许出现在你眼前的便是柳暗花。
作文《尝试》（3）
当我们考试考砸时，当我们不完成作业时，当我们违反纪律时，总是可以听到老师说着同一句话：“以后你们就可以尝试到挣钱的辛苦了。”
我常常想：如果让我挣钱，那不就代表自己每个月都有足够的钱让我支配吗？太爽了，那暑假就尝试一下吧。
说干就干，我让妈妈给我找了一份工作，这份工作是计件的，想着我很快就有很多钱了，想都没想就出发了。
工厂需要打卡上下班，打卡有点难，况且没有认识的人，工作负责人员只教了一次就走了，我在原地慌慌张张，不知如何是好，之后也不知道怎样被负责人员带到分配的单位，就学做起来了。
我做的是切那电子元件多出来的脚，很小的东西。一盘1000个一块五，我切得很慢，一天下来才11盘，还有很多要翻工，真是好惨，除了吃饭一天赚不了10元钱。
还要上夜班，工作人员在催促我快点，我一边忍气吞声，一边努力奋斗。早上8点要上班，10点半下班，没有午睡，洗澡也不方便，一点也不习惯，真烦！
晚上躺在床上，想起了离家前妈妈的劝说，爸爸的挽留，终于流下了无声的泪，但我并不后悔。是它，让我懂得了挣钱的辛苦，我以后不会花钱花得大手大脚了。
我很想念老师讲课时认真的样子，自己课余时努力的样子，同学们劝说的样子……所以我要改掉我的坏习惯，用全新的我去迎接新的学期。
于是，我每天都坚持着，从不喊累。直到两个星期后，我接到补课的消息之后，我才离开了这个工厂，走时，我自豪地对舍友说：“再见了，我的舍友，我要回去读书了，我现在才知道挣钱的辛苦，我要追求我的梦想了。”真好，我又回到了温馨的家，充满了笑声的校园。
艰苦的日子终于过去了，每当我想起这件事，就想起了父母的辛苦。
总有一天，我要自己去挣钱养活自己，养活孩子，养活父母。
这次尝试让我明白了很多道理。
作文《尝试》（4）
记得一位名人说过：“爱自己是天生的，爱别人是学来的。”的确，我就是其中一个，从不懂得怎样去爱别人，甚至是自己的母亲。因此母亲常埋怨我：“没良心！”“真不会疼人。”
一天晚上，我看了一部感人的译制片：它描写一只小熊为了救助自己的母亲，历尽艰险……可我，连小熊也不如！影片结束后，我扭头看看旁边沙发上的母亲，她已经熟睡了。她太累了，我的视线盯住母亲：眼角的皱纹比以往更细密了，鬓角间出现了几根银丝……我的心一紧：为了母亲，今后我也该做点什么了。
就这样，我开始了第一次尝试。
母亲下班回家，我殷勤地捧上一杯茶水，递上一块热毛巾；母亲累了，我拉她坐下，帮她捶捶背。母亲的眉宇间露出欣慰之色，我却开始自责，责怪自己为什么不早点儿尝试着去表达自己的爱呢？就这些不起眼的小事，日复一日之后，竟使母亲的眼中荡漾着光彩，心中畅通着暖流，嘴角坠满了欢笑。终于，我尝到了尝试的甜味，又增添了尝试的项目：帮助母亲做饭、洗衣、打扫房间。就这样，母亲的脸上笑容不断。
后来，我又想，从小到大，家里每年都要给我过生日，可我怎么没想到给母亲过生日呢？我要进行一次新的尝试，给母亲一个惊喜，让她知道：女儿也惦记着她，深爱着她。
我开始攒钱，省下平时的零花钱，然后逛商店，准备挑选送给母亲的生日礼物。我本想买一张漂亮的生日卡送给母亲，可上面的祝词都是只适合送给朋友的。我感叹了：可见像我以前那样忽视父母的人大有人在，否则那些精明的卡片制造商们，怎么没有生产专门送给父母的生日卡呢？算了，还是自己动手吧。于是我精心制作好生日卡，写上自己的祝福，又买了一个生日蛋糕，一堆蜡烛，开始坐在家里等待。
那天，像往日一样，母亲拖着疲惫的身体走进家门，吃饭、洗碗之后，母亲便坐在沙发上看电视，昏昏欲睡。我轻轻地走进客厅，把蛋糕、蜡烛摆好，点上蜡烛，熄灭了日光灯。母亲睁开蒙胧的睡眼，客厅里己是一片闪烁的烛光。“妈，祝您生日快乐……”
作文《尝试》（5）
如果未经过尝试，你怎么会知道前方的障碍就是无法越过的？如果未经过尝试，你怎么会知道你不会成功？如果你未经过尝试，你怎么会知道你的犹豫是正确的？如果未经过尝试，你怎么会相信自己，更好地挑战未来？
只需要尝试。
不管失败与否，只是尝试。
经过一次次的尝试，你慢慢会熟悉面前事物的规律，更好地掌握他们的弱点，洞悉一切，超越自己。为何不去尝试一下，尽管会受伤，但是尽头的喜悦足够让你自我治愈自我安慰，为何不去呢？你大概听说过小马过河的故事吧，只是听信于他人的言论，不随心而行，不去尝试，我们如何去知晓事物的可靠性呢？或许他人给你的提醒只是置于他们自身条件前提下的警示。那不能够代表你，因为你的感受独一无二。
试着去挑战，不管结果如何，我相信，在你一次一次地自我挑战自我超越下，一定会找到一条只属于你自己的康庄大道。前提只需要你小小的尝试，慢慢地踱步。
我曾尝试过在了解事物基本情况下直接去做的事情，不论别人对它的结论多么恐怖，多么不堪。很高兴，我成功地挑战了自我，完成了那场心理大战。尝试之前，调整心态是必要的。
我也曾尝试过多方询问，试着找寻一个介于中心的答案。可惜没有，所以，那次，我始终都没有信心去尝试眼前的事物，脑海里总是浮现他们的言论，他们的话语，对于他们的感受。后来，我想到这绝对是不可行的。
只有自己才真正的知道自己想要的，想做的，想尝试的。
如果你真的摆好了心态，要去尝试眼前的事物，那么我提出几个忠告。
首先，在一次一次的尝试下，一定先要记录下一次一次的不同之处，方便研究与观察。要清楚地知道这件事对你的好处，和对你的不利。其次，要关注事情发生的质的不同，但是千万不要关注身边人的言行举止，有时候会对你产生干扰。然后，要保证自身的健康与休息，要保证好事情发展不会出现意外。最后，要总结，总结失败的原因，你就可以向成功发起挑战。
成功其实并不远，只在于你的不断尝试。
作文《尝试》（6）
加油！加油！使劲地拉呀！再用力点！咦，哪儿这么热闹？原来是我们班正在进行一次实验呢！且听我慢慢道来。
就在5分钟前，黄老师拿着两本厚厚的大书神采飞扬地走进教室，她神秘兮兮地对大家说：这可是两本魔法书哟！每一页都涂着一种无色无味的神奇胶水，只要把两本书交叉着放在一起，就会产生神奇的效果，你们相信吗？这下教室里可热闹了，大家都议论纷纷，有的摇头否定，有的半信半疑黄老师见大家不相信，就请庞佳琦上来闻了闻，果真一点味道也没有。奇了怪了，这种神奇胶水到底是什么呢？
黄老师开始表演了，只见她把书翻到最后一页，开始一页一页地交叉，叠在一起。过了一会儿，两本书便交叉完毕。她让身体健壮的陆文轩和膀大腰圆的张翔威上讲台，一人抓住一本书的书脊使劲地拉。只见张翔威弓着身子，脸涨成了一个红苹果，陆文轩两眼瞪得跟铜铃似的，可两本书没有分开。黄老师又请了人高马大的万政明和袁晨晨上来拉。他们使出了九牛二虎之力，头上还冒出了细密的汗珠，直往下滴。同学们有的为他们呐喊助威，有的蜂拥到讲台边上，还有的甚至冲上前去帮他们一把可是这两本书似乎连在一起，像一个倔强的人一样，任凭你怎样用力也无法把它们分开。
作文《尝试》（7）
“同学们，我们这一次的竞选活动开始，首先，是竞选中队长……”郭老师宣布说。开始竞选活动部长了，我心里十分激动，因为这是我梦寐以求的部长岗位。这时，我脑子里出现了两位小精灵，一位是小天使，一位是小恶魔在争吵。小恶魔说：你不要参加了，你肯定竞选不上的，你不想想，同学们都认为你是差生啊！小天使摇摇头：没关系，贵在参与，也不是一定选不上呢！
我坚定地走向讲台，不管小恶魔怎么说，自顾自的开始演讲：“大家好！我想竞争活动部长，请大家投给我宝贵的一票……”。接下来，何梦姗、陈柯名相继走上讲台。“我们接下来竞选学习部长”，我决定再竞争一次，我忍着心里的恐惧，又一次站在了讲台上：“同学们好……”
“同学们，下面我来公布一下竞选结果名单。中队长朱瑞萱，活动部长陈柯名”，我的心一颤，有种说不出来的滋味，我继续听下去。“队务部长马靖尧，创建部长冯畅、张一凡……”。我再也忍不住了，泪水在眼眶里打转，悄悄地贴着脸颊滑了下来，天上下着雨，正如我的心情，为什么我总失败，我有那么差吗？只不过数学落在了中下，略微差了些而已。
放学的路上，我想，这一学期一定要把学习、人品都更进一步，也许明年就能竞选上部长了，也不是每个人都完美。有了这个目标，让我在前进的路上多些动力吧！
作文《尝试》（8）
人生难免会有许多次的尝试，有的会成功，有的会失败。然而，有一次尝试让我铭记于心，那是一次勇敢的尝试!
那是一个炎热的夏天，我在家中无所事事，这时，不知谁在楼下高兴地呼喊着，我一听，马上跑到窗前朝下一看，原来是弟弟骑着自行车带着一帮骑车小孩在玩。我立刻跑出去喊：“我也要骑自行车，你教教我吧，我还不会骑呢。”弟弟回答说：“哥哥，这可不行，骑自行车只有自己领悟才行。”说完，便把一辆自行车给了我，我说：“好吧。”
我把自行车推到一片空地上开始练。我一骑上自行车就摔倒了，又试了一次，还没骑上几秒钟，就又倒了下去。这时，一个骑着自行车的大哥哥轻松自如地从我身边经过，我呆呆地望着他，心想：“哇!多潇洒呀!我一定要学会骑自行车!”
想到这，我又刻苦地练起来。再次骑上自行车，我竟保持了平衡，心里特别激动，可就在这时，又不小心摔倒了。我吃力地爬起来，一看腿上流出了鲜红的血，但是对骑自行车的强烈愿望，让我忘记了疼痛。我想起了刚才那个大哥哥骑自行车的姿势，便再一次开始尝试练习。这一次比上一次好多了，我学自行车的决心更加坚定了。就这样，不知摔了多少次，我终于学会骑自行车了，心里别提多高兴了。
我为自己这次勇敢的尝试并取得成功而自豪!
作文《尝试》（9）
我可以做的事那么多，可偏偏选择了绘画。
当人们开始学画画时，就会注意到生活的颜色。山丘在阳光的衬托下，显出别样的每；花瓣的颜色层层渐变，深浅不同；不同植物的颜色和色泽，人们的五官特征和样貌等等，一切都是大自然的恩泽。
我从八岁就进入画画机构学习。当时老师一步步指导我们，我紧张地拿出调色板，挤出颜料，再用画笔沾沾颜料。好不容易用颤抖的手完成了人生的第一部“杰作”。老师看到我的“杰作”也欣慰地笑了。
空闲之余，我就会拉着爸爸去看画展获取灵感。那些生机勃勃的花草树木，那些明亮的色彩，全都呈现在大师们的杰作里。当我们看画时，我们能体会到人生百态，能感受到欣欣向荣，热爱生活的精神。这就是艺术。
通过多次学习和实践，画画就逐渐成为我的爱好。一拿起画笔沾上颜料，我的疲惫与烦恼就会随之消失。整个人进入了画布，用画笔描绘出不一样的世外桃源。
特别是在去年。我通过不断努力，不断进步，不断吸取经验。我尝试去考漫画7级。考场上，我备好颜料，准备好画笔，自信地开始画起来，我一笔一画认真作画，时不时留下晶莹的汗珠。最后终于画成了一幅森林画：花儿散发出阵阵清香，太阳温暖地照着。小松鼠在松树上蹿来蹿去……最后，我考取了7级证书。
我热爱画画，它让我生活充满乐趣，也让我懂得了热爱生活！
作文《尝试》（10）
在寒假中，我做了很多事，其中最失败也最有意义的就属这次了。
放假时，我爸爸看到顾承宇骑电动车回家，心中便一直想教我。
有一天，他看到自己的一个学生骑电动车去补课，他就借此机会借来电动车教我。可我好像天生不是骑电动车的料。
第一圈时爸爸坐我后面，我手紧紧握着两个把手，只见车速越来越快，刹车又没上好，正当我没办法时，经爸爸一点拔，便很快调整好了。第二圈时，自己一个人肯定十分紧张，刚骑没多远，手上已经湿了，但渐渐的，好奇心打败了恐惧，我慢慢的加速。每快一点，我心里都会咯的紧张一下，但很快也就适应，直到最后，我能轻松自然的'加速到底。心中不由得意洋洋。
但，事情远没有结束，意外就发生了。
正当我高兴时，恰好骑过一片水滩，车忽然不听使唤，连人带车重重的摔在地上。
同学们急忙跑过来，有的问我有没有受伤，有的看看车怎么样。而车主已无暇顾及车了，跑过来看我怎么样。我十分感动，按理说他的车比我伤的更重，他却想到了我。
当年关羽因为大意失荆州，今天我也犯了这个错，所以我们做什么都要小心谨慎，不能让悲剧重演。
作文《尝试》（11）
这周的星期二，刘老师在群里发了一个学校举行的网络唱歌比赛的通知。在妈妈的鼓励下，我鼓起勇气参加比赛。虽然我平时做事一副豪放派的'样子，但唱歌我还是有婉约派的一面。
我先选好了歌——《最美的期待》。听着原唱，声音时而如流淌的小溪，时而如澎湃的大海，很让人陶醉。我自己先琢磨了一会儿，哼对了音准，就开始跟着歌词一起唱了。唱了几遍，歌词熟悉了很多，调子也对上了。经过不断的练习，我越唱越好。我认真地学，张大嘴巴，喊得面红耳赤，练了几遍喉咙就渐渐哑了，但我还是在坚持，没有放弃。站着唱，坐着唱，调整坐姿，试着发出声音。就这样，我一连练了二十多遍，我自己认为满意的作品就诞生了。可是，时间已经悄无声气地流去了，已经10点了，可我还没打算放弃的意思，并更加努力地唱着。
一遍、两遍、三遍……五遍……十遍……就这样不知道练了多少遍，我完成了我较满意的第二首。这时，已经将近半夜11:30了。“今天太晚了，明天再练吧。”我自言自语，我把录好的一首最满意的发给刘老师。
第二天早上，果然和我想的一样，我起不了床了，八点半我才勉强爬起来。就要上语文课了，我以最快的速度洗完脸刷完牙，又以风的速度吃完早饭，到电脑前打开语文课程。“幸好，幸好没迟!”所有课程上完，我就以最快速度把作业都写完，又开始我的唱歌时间了。
妈妈说让我换一首歌试试，我就找了一首《世界这么大还是遇见你》试了试，发现还是这首歌更好听，就决定换成了这首歌。我先录了几遍，发现音都挺准，就是气息跟不上。妈妈给我找了音乐老师，音乐老师带我练了气息，慢慢地，我的声音就越来越好了，而且到了音乐老师的表扬。老师叫我回家再努力练练就可以了。
回到家里已经十点半了，我自己又练了几遍，让妈妈帮我拿着平板拍视频。可是，不知为什么，一开始唱得很好的，妈妈拿着平板之后，就时不时会错，唱了好几遍，妈妈就开始没耐心了。眼看一只母老虎要发火了，我暗中对自己说，千万不能再唱错了。这次唱的是成功了，但是妈妈把平板拿歪了。
现在轮到我生气了：“好不容易唱好一次，你竟然把平板拿歪了，那我不是白唱了吗?”妈妈装着一副女仆的样子说：“对不起，我错啦!”我勉强原谅了她，心里感觉美滋滋的。哈哈，原来都是我向你低头认罪，你也有这个时候呀!
就这样，我连续练了好几次，终于成功了。
作文《尝试》（12）
最近，妈妈的生活变得忙碌起来，这是为什么呢？让我来告诉你吧！
妈妈说：“我还不老，可以多尝试学些东西，不然真无聊！”我心想：“唉，又不知道要弄些什么了，这老妈真是‘没事找事’！看！她开始‘表演’了，我去看看！”
只见她走来走去，一会儿迅速地走出来拿这个，一会儿又出来来拿那个，速度真快，简直要把我绕晕了。终于不走了。只见她首先拿起了本次的“主角”——大南瓜，我立刻猜出她的用意，原来要做南瓜饼呀！然后，她用刀削开南瓜的皮，手一圈一圈地绕着南瓜，另一只手用力地抓着它，好像生怕它逃走似的。接着，妈妈用力小心地切成一块块扇子似的“饼”，轻轻地放进篮子里。过了一会儿，妈妈抖抖腿，甩甩手，左手拿着开水壶，右手举着篮子，把篮子里的“饼”倒进锅里，再把开水倒进锅里，顿时锅里“啪啦啪啦”地响了起来，妈妈急忙盖上锅盖，好像有人和她抢似的。
大概十分钟后，妈妈回到了厨房，她蹑手蹑脚走到锅旁，小心地蹲下身来，做小偷一样掀起锅盖，把锅盖当作盾牌，小心翼翼地用筷子搅拌了一会儿。见没事她又放心地站起来，倒上面粉，唱着歌儿又搅拌了一会儿。最后，她快速地把作品捞起来放在面盆上。
最有趣的时候到了，妈妈先洗干净了手，用毛巾细心地擦干，不沾一点水，她开心地剥了一点心，用手把面团揉成圆，再用她平时的“降龙十八掌”压了下去，做成了一个完美的面饼。她接着做了一个、两个、三个……做了一些后，她把作品地一个个放到锅里煎，拿出来已经成了“黄金角瓜饼”。我馋得直流口水，连忙拿了一个手套就抓去，哎呀！真烫，烫得我的手直往回缩，妈妈说：“别急别急，慢慢来！”你瞧她，乐开了花呢！
有尝试才有成功，人生不就应该多多尝试吗？我真为妈妈高兴，正因为这样，妈妈的生活才变得丰富多彩。
作文《尝试》（13）
远的不说，从八十年代我上小学那时起，就有很多同学怕上作文课，一提写作文就头痛，时至今日，虽教材教法几经变革，但这种现象仍然存在。鉴于此，我在日常作文教学中，从培养学生兴趣入手，努力提高学生作文能力，取得了较好的效果。现就我的做法谈几点心得，望各位同仁批评指正。
一、培养兴趣
“兴趣是最好的老师”，学生有了写作文的兴趣，就不会对写作文产生恐惧心理，而是积极主动，心情愉快地进行写作。怎样培养学生的写作兴趣呢？
1、指导学生编撰自己的“作文集”。这几年我所教过的班，学生们都有至少一本“自家出版社”出版的“优秀作文集”，这些作文集封面设计精美，里面内容更是丰富多彩：什么写人的、记事的、写景的、状物的……
应有尽有。这些作文有同学们从报刊上裁剪的，从老师、同学那里转抄的，从网络下载的，还有从自己习作中挑选出来的“得意之作”……由于对编撰自己的作文集感兴趣，同学们兴致很高，为使自己的作文集更吸引人，阅读了大量的文章，拓宽了知识面，写作水平也逐步提高了。
2、让学生品尝成功的快乐。
诱发写作动机的.心理因素之一就是“出于能获得荣誉和利益的喜悦”。基于此，我举办了多姿多彩的展览。优秀“作文集”展（这当然是同学们自编的），优秀习作展，优美句子展……作文能力较强的同学自不必说了，自己的佳作“上墙”了，当然喜上眉梢；作文能力较差的同学也尝到了甜头，因为他们文中的佳句也参展了。全班同学同尝到了成功的喜悦，对写作的兴趣也日渐浓厚。
3、放手让学生写特色日记。
我没有把日记当作一种普通的课外语文作业对待，而是把日记本当作师生之间沟通的桥梁，通过谈日记达到师生心灵相通、相互理解。我引导学生把日记本当朋友，有高兴事与它同享，有烦恼事向它倾诉；我建议学生把晚上做的有趣的梦写在日记本中，把读完文章的感受记在日记本里，还可以写想象日记、绘画日记、摘抄日记……实践证明，写这样的特色日记学生喜欢。
二、训练观察
1、指定内容观察。为了便于比较同学们的观察效果，我先是指定内容，比如：观察一个同学的外貌、言行，一周之后在班上汇报，汇报时不能说观察的是谁，说出自己的观察记录让同学们猜，谁说的能让大家在最短的时间内猜出来，就说明谁观察最细致，表达最准确。
2、不指定内容观察。经过多次的指定内容观察，同学们有了一定的观察事物的能力，掌握了一些观察的技巧和方法，就可放手让学生自选观察对象了。每周举行一次观察汇报课，让同学们说自己观察后的收获，既培养了学生的观察能力，又锻炼了口语表达能力，还能发现不少大自然的奥秘呢，久而久之，学生的写作能力相应的提高了。
三、引导积累
1、从生活中采集作文的原始材料。鼓励学生多与别人交往，多参与班、校组织的各项活动，从“做”中采集教材，为写作文创造出第一手材料。提倡学生每天一记：记录自己的所见、所闻、所想，哪怕是三言两语，东西积累多了，写作时就可信手拈来，得心应手了。
2、从多种渠道积累优美词、句、段、篇。
我班有一种特殊的果子——“智慧果”，这些果子是同学们阅读课外书、报时精心摘录下来的，同学们用彩笔把自己选中的优美片断、格言、古诗等工工整整的抄写在各种自制的水果形状的小卡片上，我们称其为“智慧果”。每天都会有一部分同学把各色的“果子”挂在教室的墙壁上，全班同学任意采摘最鲜美的“果子”放入自己的“果篮”里，谁的“果篮”装得满，当然谁写作时就会“肚里有货”。
四、尝试让学生互评习作
1、口头练习说评语。在进行作文讲评课时，由老师读几篇较有代表性的习作，学生听后说出自己的看法，既要说优点，还要说不足，如能说出怎样修改更好。等学生有了一定基础后，就可以放手让他们分组互评，老师巡视指导。
2、书面互评。
经过一段时间的口头评作文练习，学生已具备了一定的“审文”能力，这时可大胆尝试让学生互评作文，让每位学生都有一次当小老师的机会，为自己的一位同学画出习作中的错字、病句、佳句等，最后还要写出评语。作文本收齐后，老师不仅要看作文，还要看评语。
如评语写得好，老师还能略减负担呢；如评语不太恰当，老师就要辛苦辛苦，为作文再写评语，为评语也要写评语了。实践证明，这项活动不仅培养了学生兴趣，还大大提高了学生的鉴赏水平和作文能力。
总之，在日常作文教学中，我从激发学生写作兴趣入手，培养学生说、记、想、写的能力。给他们创造机会，打开学生的心扉，活跃学生的思维，丰富学生的想象力，让他们畅所欲言，乐于表达，作文水平逐步得到了提高。
作文《尝试》（14）
人生中有许许多多的尝试，有失败的，有成功的，有的长是易如反掌，有的却难于登天。我有一次成功的尝试，那次尝试让我刻骨铭心。
那时爸爸妈妈都不在家，留下我一个人在家里，当时空老人闹钟敲响了“铃铃”的声音，我的肚子已经在唱“空城计”了。趁爸爸妈妈还没回家，我决定自己做菜，给爸爸妈妈一个惊喜。
我先学着妈妈的样子在锅里瓢水；然后打开燃气灶；接着，淘一碗米，再把米洗干净，放入电饭煲中；最后按下开关。
我做完这些开始炒椰子菜。我先把椰子菜切成拇指般大小；然后，往在锅内放一些油，再放一些盐；接着，把椰子菜放入锅内炒了起来。炒了一会儿，我觉得炒得差不多了，便把椰子菜放入事先准备好的`盘子里。
炒完菜开始炒蛋。先从冰箱里拿几个鸡蛋出来；然后往锅里放一些酱油；最后把鸡蛋打碎在锅里。过了一会，蛋炒好了，紧接着饭也煮好了。
又过了一会儿，爸爸妈妈回家了。他们看到桌子上的饭和菜都说我长大了，我们一家人高高兴兴的吃了一顿饭。
作文《尝试》（15）
一生中有许许多多事情需要经过尝试才能体验到人生快乐，有的尝试放鞭炮，有的尝试织衣服，有的尝试骑车……而我呢？那就是尝试做饭。
期六早上，晴空霹朗，我一起床就对妈妈说：“妈妈，今天午餐我包了，煮面条汤，你要帮我准备材料，好吗？”“好！”妈妈爽快地回答。说时迟那事快，中午转眼间就到了，材料也准备好了，我开始做起了午餐。首先把那嫩绿的大白菜洗得干干净净，再把大白菜和葱切成一小块一小块的；然后打开火，等到锅热后再往锅里倒油，等油开了，再打下一颗蛋，蛋一下油锅，发出“吱”的声音，冒出的烟在空中翩翩起舞，等蛋快熟时，把它切成一小块一小块的，不停地翻动，蛋煎好了，盛上来，又往锅里加上水，等到水开后才把面条放下去，再把蛋放进去；最后，把菜倒进锅里加上调味料，香喷喷的面条汤就大功告成了。我急忙盛了一碗给妈妈尝，妈妈尝了一口，开心地说：“你这小子，还真不赖！”我一听，别提有多开心，我的心里就象喝了蜂蜜无比的甜。
过这次，我明白了：有许许多多的事情要经过尝试才能体验到人生快乐，才能体验到人生的生活是多么丰富多彩。
作文《尝试》（16）
什么才是生存与存在？或许一切存在都是一种生存，抑或是生存本身就是一种存在。从本质来说，存在只是生存的一种证明，而生存才是存在的推理，也即是说存在是生存的最高价值肯定，真正形而上的生存。从这点来说生存要比存在更显得惨悴一些。
在尼采看来“存在就是强力意志”，而“强力意志”又是相同者的永恒轮回。我想，是否可以为存在而生存，而非为生存而存在？因为我们可以将存在的本身外延化而可追溯于存在的意义，诚然生存亦可朝着意义转向而得到最根本的解答。那么也就是说生存和存在不单是停留在生存和存在本身上，而是可以跨越最艰难的思想获得另一个未知存在的艰难，在某种意义上来讲是没有确定性的可能不存在探索。
但就存在来说，可以肯定地说绝非如贝姆勒说“存在也即是永恒轮回学说就意味着生存的静止。”这个不具备可靠性的裁定源自于赫拉克利特的主张，进一步毫无顾忌地阐述了尼采本人的存在观为不断流逝意义上的生成。关于这点卡尔?雅斯贝斯也踏入了“同一条河流”。实足在本质上就已然忽略了尼采本人对于人存在的真正价值取向与思考和确定。不过这也不失时机地证明了尼采本人的了不起的思考力。
我们要从生存去证明存在的话，就需要寻找到存在的理由之后生存才能够得到推理。那么就得说明存在之前就有一个存在，且存在的存在者又是如何显现的。但如此下去又不得不回到亚理士多徳的狭义形而上学观那里寻找到答案，一直不可递减地追问到最终的一个本原，这俨然是不可取的。当然，可以从另一方面入手，即是可以先设定存在的原因，存在者就是存在的存在，而生存作为存在的开端。如此而来就可以从生存逐而向存在进军了。
生存作为存在的一种原因，而存在作为生存的一种结果。原因也是存在的一种方式，结果恰如其分地成为了生存的证明。之所以能够或者要作出如此设定，是因为存在的价值不能够没有尽头地循环往复下去，循环只能是无休止的提问，根本的证明还是没有得到合适的解决。一种问题的结果不能从自身出发又回到自身，这种只会增添问题的繁复性，同时还徒劳无功。
至于何为生存的存在来说，我想存在是生存的确认，且生存本身就是一种存在。不妨这样作个比方，存在是心灵上的特质需要，生存是为存在提供特质所需要材料的肉体。在一定程度上说来存在是生存的再度肯定，而生存需要这种肯定，更需要比自身更高的追求。相对于生存而言，存在比生存深刻得多，但凡是存在的存在者都怀揣着的敬畏，一切的发生都是为着寻求最高价值而准备。我相信，这最高价值不仅平常的生存的存在者不知道，因为有价值就说明了不平常，但也不足以说平常不具备价值，而且最好的价值并非知道者所知道，知道在某种意义上只是一定程度的知道，如此构成了存在的意义。
转言之，我们将存在转向为意义而寻找到那最高的价值，意义才是我们需要寻求与规定的东西。但要紧的事情是何种方式才是我们能够找到意义的方式，哪里才能够从本质上掘发出来，且找到这种意义来源之后以便不在失去它。可问题又不再是我们如何寻找，而是我们如何清晰地认识到意义所意指的东西，拒绝那些从本质上不能支撑的。人是寻找与能够找到意义之后最高价值的唯一确定，同时还是价值设定的掌控者。这一切都源自人与世界万物相处并通过生活的加工之后得出的价值。
或许有一天我们都会领悟到一个结果，这个结果会使我们彻底放弃对生活的希望而选择开始不断地逃避。那时要么继续没有尊严地找个很小的缝隙作为空间活下去，要么向自己哭诉的同时而向别人与生活笑着有点卑微的尊严活下去，要么干脆远离生活这个是非之地，从新找个空间开始新的生活。
甚至于有时可以这样说，生活给予我们的无处不透露着最深层次的悲凉。那些悲凉常常让我们为之望而生畏，止步不前。但是我们却喜欢不断地佯装着自己什么事都没有发生过似的，这不是我们的自我解救精神，而是生活赋予的。唯一能够作出卑贱的抵抗便是不断让自己睿智，怀着一个坚毅且敏锐的心去感谢生活。
有一天我们会发现生活留给你我不仅单是一些不再重复的记忆的真实，而且教会了我们如何去等待该有的存在与感谢生活所带来的一切畅快与不顺畅之事，有一天我们也会发现那些曾经不可忍受的所有的事实都会成为最美好的自己，假若生活允许的话宁愿再度经历一次去找回那些留着的遗憾，再度过好生活。
世界本来就是那样，不会因为我们而有所改变，最终改变了的还是我们自己，尊重与保护好自己内心的那份该有的温暖，一切无奈都会伴随我们最沉痛的决绝渐行渐远。而且有一天偶然再回头看看，曾经那些无法撒手的无奈都只不过是些无几的缘由，或许还会暗自为自己那些无知无觉的痛作出深深的忏悔。
不是这个世界太冷漠，而是我们内心缺少温暖。如果我们能够带着爱与这个世界和平相处，那又何愁不能与之相拥；不是这个世界不近人情，而是我们远离这个世界而生活而与之缺少了交流，至始至终都保持一个最远的距离去过度揣测它。我相信，人原本与世界一定是相处得最好的，甚至是超过了同自己相处。
人与世界一定有着一个最适宜的距离，世界不会抛弃我们，我们也不会对之感到陌生。如果能够找到这个最适宜的距离的话，我想人与世界就像失散多年的亲人一样相互抱头痛哭流涕，那时我们也将看到人心不在冷漠，你我不再是那么陌生，甚至于我们穿着同一双鞋走着同一条路。
作文《尝试》（17）
去年放暑假的一天，妈妈和爸爸带我和弟弟去儿童游乐场玩。妈妈说这次是带着任务出来的'。因为从小我就有恐高症，所以今天妈妈带我挑战一些有高度的项目。
到了儿童游乐场，当我看到7米蹦极和3米高的攀岩时，我心里不禁紧张了起来。妈妈盯着我说：“你先去玩蹦极，再玩攀岩。”我孤苦伶仃的说：“好吧。”
首先，我看到一个小朋友玩蹦极，好高呀，但是他一样完成了。妈妈鼓励我说：“只要你把这两个项目玩完，我就给你一个奖励。”我答应了。到我了，我套上头盔，穿上安全服，心里暗暗地鼓励自己：“你一定也可以的”。啊的大叫我就跳下来。我终于把蹦极玩完了。
这下我的终极到来了。我要挑战你，攀岩！我一步一步的爬上去了，马上就要爬到终点时候我一不小心滑了下来，最终我只完成一个挑战，但是妈妈还是给我奖励。
虽然这次没有成功，但是我再也不恐高了。这真是一次勇敢的挑战。
作文《尝试》（18）
童年——纯真无邪的象征。连家门都极少踏出的我，以新奇的眼光欣赏着人们熟练的车技——撒把。
童真未退的我从上小学的那一天起，直到现在，始终喜欢骑自行车，因为我爱骑车的感觉，那种自由呼吸的感觉。骑上车，快蹬几下，凉爽的风儿迎面扑来。
我很胖，不善于跑，所以，我从未有过“风”的感觉，很想有，梦中都想，但梦终究是梦，感觉不真。待我骑上车后，我得到了风，那感觉妙不可言——发丝在风中飘扬，脸颊在风中泛红，身体在风中有规律地行动，一切都沐浴在风中!
当我会骑车时，同学们单手掌握平衡的技术已经很高了，于是，我开始小心翼翼地练，一次又一次，一天又一天……终于，我会了单手掌握平衡。可是当时，同学们已经会撒把了!天啊!不可思议!撒把，对我来说是一个相当遥远的动作，他们是怎样练成的?
“不会的，一定不会的，他们怎么可能会撒把呢。”我一直这样安慰自己。知道一天，我亲眼目睹了全过程，才相信，世上没有不可能的事，只要你用心就有可能。于是，小心翼翼的练又开始了……
一次，同学问我：“你为什么不放手呢?你这样束缚着它只会让你更晚学会撒把!”我惊愕：“那摔了怎么办?”“你放心吧，你适当的放任它，它也不会让你失望的。
再说了，摔跤，是为了让你下次更好的撒把!放手吧!”于是，我胆大了，怀着放手一搏的心情，我放开了手，彻底的放开了手。没想到，它竟如此听话，把连歪都没歪!
是啊，该放手的时候放手，结果也许会出乎你的意料。敬爱的家长们，不但不能扼杀孩子们好奇的天性，而且还要予以鼓励!这样的孩子才是德智体全面发展的`优秀生，给我们一片自由的天地吧!