灯下初中作文（1）

国庆海岸城观灯。红蓝交织的灯下，一朵朵彩色的花儿微笑着绽开，如入桃花源。一排“我爱你中国”伴着花飞来，在美丽的楼上尽情地舞蹈。走在灯下，我不禁赞叹：“没有什么比这更动人的了。”

临到露台，一阵乐声如轻纱般飘来。我循声望去——。

一棵树旁，围着大群人。原来是个老爷爷在拉二胡呢。他穿着一身洗得发白的布衣布鞋，和树上那星星点点的灯火极不相衬。可老人并不在意，只是如痴如醉地拉着二胡，仿佛这世界就只剩下他一个人；听众也不在意，如醉如痴地听着，仿佛这世界就只剩下这一个声音了。

老人的手十分灵活，不断音，不错音，悠悠扬扬，竟盖过了灯光的美貌，让人听着听着，就醉了。

满树的灯变化着，撒在老人的身上。弦动，一曲曲余音绕梁。站在灯下，融入音乐之中，轻轻闭上眼睛，我仿佛看到了如画的山水，鸟儿的叫声在我的耳边回荡。是《二泉映月》么？我没听过，但此刻分明不是月，而是灯光和音乐互相映照。

灯下的老人，熠熠生辉，——不，他哪是老人，他何曾老过？有音乐相伴，他的生活永远年轻。

周围的霓虹灯好似黯淡了色彩，再无人注意，听众愈发多了。老人仍旧不在意，闭着眼睛，只管拉琴，身体随着节奏微微摆动。

听着，我开始怀疑，是这位老人赋予了音乐生命，还是音乐塑造了老人？听着，我意识到，这音乐出自老人的生命之弦。没有华贵的装饰，没有轻浮的伴奏，这音乐声打动了所有人的心。

“这位老大爷天天来这儿表演，至少……得有两年了吧。”我心头一震。两年，不算长，但也不短。这乐声演绎了多少灯光的美丽，它伴着多少灯光一起点亮了生命！原来，这树灯，见证了一个感人而又悠长的故事，结了一段灯下的琴缘。

离去时，我仍觉得有二胡曲在耳畔回响。

灯下初中作文（2）

一个周末的夜晚，窗外的星星闪烁着它的光芒，熟睡的我被口中的干渴拉出了梦境，我迷迷糊糊的拉开房门，一束亮光直刺我的眼睛，我眯着眼睛看了看客厅，灯下，一个疲惫的身影映入我的眼帘，我这才发现，是爸爸拖着疲惫的身体在为我检查周末作业。

爸爸一周到头都很忙，周一至周五要工作，周六周日还要处理一些问题，因为我回家，爸爸一般都不出去，都在家里陪着我，爸爸休息的时候，响起的电话铃声直接把爸爸从美好的休息时光中拖开，投入到紧张的工作当中，就是如此辛苦的爸爸，还要操心我的作业。我到客厅拿起水杯喝水，爸爸看到我，用柔和的声音问我：“怎么了，还不睡啊？”“没有，我渴醒了。”“哦，那快去睡吧，很晚了。”我看了看钟，已经凌晨1点了，爸爸居然给我检查了那么久，我喝完水，走回房间，我的脑子思绪万千，始终无法静下来睡觉，客厅的'灯光在我那半掩的房门内冲进来，这刺眼的灯光如同针一样也在刺动我的心弦。还记得我小升初时，爸爸也为我操碎了心。

左边是直接获得学位的红岭中学，右边则是通过考试来录取的北大附中南山分校。因为我小学很疯癫，基础也没打扎实。爸爸看到我这样，想让我离开小学同学来到新环境改变自我，但又害怕我这么小离开父母，会不会不适应等一系列问题，就这个普通的问题，居然让平常果断的爸爸思考了两个多月。夜越来越深，门外的灯始终亮着，它们默默的照亮黑夜，让寂静无声的夜晚有了一丝明亮，在这灯下，有一个身影在默默的付出，不仅是我们的父母，也可能是朋友、兄弟……他们就像灯一样，在散发着自己的热量来温暖别人。直至现在，这件事我还记忆犹新，我知道，它将贯彻我的心灵，成为我冲向成功的动力！

灯下初中作文（3）

在明亮的路灯下，仍然见您在那儿耐心等待的身影……

放晚学了，因为离家不算太远，所以我自己走路回家。走着走着，竟下起了大雪。狂风开始呼啸，刮在脸上生疼生疼的。我顶着寒风艰难地向前走去，似乎有点儿冷的缘故，我不禁打了一身的寒颤，我裹了裹衣服继续向前走去。天渐渐暗了下来，我的恐惧感油然而生。我在心中默念：妈妈，你在哪儿，快接我回家啊。想到这儿，我小声哭泣起来，飞雪飘在了我的睫毛上，泪水加上雪水使我的视线模糊了。

我就这样走着走着，突然看见有一丝亮光向我射来，我瞧了瞧，一个女人骑着电瓶车。我惊呼道：“妈妈！我在这儿！你的宝贝！”可那女人骑着电瓶车“嗖”地一声就从我身边骑过，她还看了我一眼不过好像在看待一个神经病的眼神看着我。我知道了，那不是妈妈，只是普通的路人而已。我羞了羞脸，将衣服裹得更紧了。

我依然渺茫地走着，终于走到家小区前的路口了。我心中充满喜悦，忽然我看见一个人影在路灯下晃动，那个人很像妈妈，我刚想喊，但我想起那个女人的眼神，我又将要说的话咽了回去。生怕再受到不屑。所以我在她旁边很快走过。

“宝贝，你怎么到现在才回来啊，我找了你好久，都没有找到，所以我只能在这儿等你。你没事吧，下这么大雪，不会感冒吧，让妈妈……”耳边传来妈妈欣慰的话语，我惊喜的转过头，是妈妈！我扑进妈妈温暖的怀里，望着妈妈哭了，没想到妈妈会在雪地里等我，那天妈妈在发高烧……

后来，妈妈得了很严重的肺炎，是因为那场大雪。我感谢妈妈，为我挡住了风雪，为我挡住了恐惧，为我挡住了寒冷。

母爱可能是一杯香茗，可能是一个温暖的拥抱，但我认为是定格在路灯下的身影。

灯下初中作文（4）

学生在灯下苦读；做家在灯下赶稿；画家在灯下创做。在灯下，一切事物都变得清晰明亮；在灯下，一切都坦蕩蕩的呈现在眼前。

在灯下，我看过书本的千百种样貌了。也和他们交手千百次，正是所谓“知己知彼，百战百胜。”而这盏灯就让他们不由自主的现出了原形，有些浅显易懂，有些艰涩难读，有些更是变化多端。我们就在灯下，有时情同手足，有时却又怨如仇敌，就这样，这几年雪花般的岁月，我是在灯下度过的。

在灯下奋斗的我们，日日夜夜展开每一次不凡的战役，这种争战不是明枪暗箭就能得胜的，纵使是聪明绝顶之人，也不一定会胜出。这是一场无法投机的苦战，毕竟我们的对手，不只是书本、纸笔，真正的'猛将就在后头─自己。

正当一次一次光明磊落地战胜的同时，心目中的自己正不断的提升，等到中场休息后的下一回合，战役变得越来越有价值了；如果屡败屡战，那这就是灯下一切奋斗的意义了─永不放弃。

在灯下，这些干戈岁月，一年一年的过去，每一回合的战役，都在我心中留下一条痕迹，好让我回忆、温习，让我知道如何面对下一场硬仗。

灯下初中作文（5）

不知道你们是怎样度过你们的青葱岁月，反正我就是介于文静和胆怯之间最标准的那条平行线。我常常早早地来到教室，打开手账本写下一段段青涩到只有我能读懂的文字，又害怕被别人看到而小心翼翼把它藏好；在灯下再次铺开它，用一天的喜怒哀乐去填补它。写作是我的一爱一好，作家是我一个遥不可及的幻想，她占据了我整个青葱岁月的美梦。

但喜欢的东西未必能做好，至少我就是这样。我喜欢写作，但总是不愿意和别人分享自己的作品，仿佛藏着藏着这一段故事就能长出花儿来似的。“你瞧她那样儿！以为自己写了什么了不起的东西！真扫兴！”他们是这样说我的，顺便带上些鄙视的眼神甚至唾沫。

我没有勇气把自己的东西拿出去展示，所以更是有人否定我，连带那些还 未露面的文字。所以我的作家梦也一带被人瞧不起。

有一段时间我接近疯狂地崇拜我们学校的一个人。她很厉害，只比我大一岁已经出版了两本小说，好评度出人意料地高。人总是会对比自己厉害的生物持有嫉妒态度，但同时敬佩也是不可避免的。

“那个，您好。我也喜欢写作，能不能向您讨教一些经验。”

“你？”她抬头打量了我一遍，并非明亮的双眸闪烁了一下，又随即暗淡。

“是的！”“看你唯唯诺诺的样子，也不像能写得出好东西的人。坐吧，聊聊。”

我坐了下来，缓缓地讲我那些笨拙的故事，包括自己的东西不愿给别人看啦，小时候就喜欢写作什么的，诸如此类繁琐之事。

“所以你喜欢写作？你也渴望得到别人的肯定？”

“是！”

“那不就好了！你就大大方方地把文字拿出去给别人看！收到谩骂没关系，收到好评也没关系，反正于你不痛不痒。憋在肚子里的东西，迟早会发臭；展一露在一陽一光下的，或许可能永恒。”她拢了拢耳边的碎发，瞥了我一眼。

迷迷糊糊的我不知不觉走到了学校的一操一场上，没有其他人，只有一盏灯和一个胆怯懦弱的我。有不知名的小虫绕着灯罩飞舞，在一地光影上留下斑驳的'痕迹。“你说，你把自己展示给黑夜，有没有意义？又或者，你应该把自己封闭起来，在自己的世界里变得明亮？”

你把自己展示给黑暗。

黑暗没有给予你应有的赞美，但却让你发出小小的光亮，没有吞并，没有嘲笑，只是默默地接纳，默默地给予你鼓励，记住你渺小却可一爱一的光亮！

我难道不该和灯一样？去把自己引以为傲的文字大胆地展示给世界，去收获不尽如人意的贬低。这些贬低会像一乳一汁，一点一滴抚育我最钟一爱一的梦想长大。

这是一片关于逐梦路上的征文，我想她和那盏灯也许是我逐梦路上的引路人。悄悄地，告诉我该怎样成长，告诉我该怎样追逐我心底的梦。