初中作文事例（1）

1883年，16岁的波兰姑娘玛丽亚，即后来的居里夫人，到某贵族之家当家庭教师，她计划挣一些钱出去上大学。两年后，这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋，玛丽亚刚过19岁，他们计划结婚。当然，上大学是不可能的了。可是，由于门第不同，他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对，意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。玛丽亚痛苦万分，竟准备“同尘世告别”，但她终于凭着顽强的意志克制住自己。

于是，她把个人的不幸化为献身更大目标的动力，化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。人们认为，这是一次幸运的失恋。否则，她的历史将会重写，人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。

初中作文事例（2）

客厅里传来一阵琅琅读书声。“谁在读书，难道是奶奶?”走近一瞧，哈!果然是奶奶。只见她坐在椅子上，戴着老花镜，手上捧着一本书，在认真地看着，读着呢。

奶奶今年六十九岁了，虽说是个庄稼人，但她好胜心是很强的。奶奶常说：“我要不是出生年代不好，现在起码是个退休教授，在家拿退休金、养老费呢!”这不，我刚放假几天，奶奶又对我说：“好孙女，现在放假了，你教奶奶读书写字好吗?，俄一听乐了，毫不犹豫地答应了。

说干就干。每天做完作业，我就像模像样地当起了老师。今天下午，我早早地写完作业，带着练习本来到奶奶屋里。只见奶奶正坐在床边反复读着昨天刚教的生字呢!她见我来啦，就兴高采烈地说：“田力，我读给你听，我全会读了!’“我是中国人……”奶奶越读越起劲，越读越高兴，看那样子真像个认真的学生呢。我摊开课本：“奶奶，我今天教您第5课，好吗?”奶奶接过一看，皱起了眉头：“哟，今天比昨天难多了。’“不难，不难，我先读给你听。”我拿起课本，流利地读起来。接着我一个字一个字的教，奶奶一个字一个字的学。

奶奶是一个将近七十的'人了，记忆也衰退了，我教了后一个，她忘了前一个，教上一两个字要花上半小时。我开始急躁起来，真是朽木不可雕也。任凭我如何讲解，反复领读，她不是读不准就是记不住。几次想撒手不教了，但看奶奶那专注的样子，又不忍心了。就这样，一次次反反复复的教，一次次一遍遍的学……

奶奶的决心可真大，大有不到长城非好汉的气势。电视不看啦!戏剧也不听啦!一心一意学习。

时间过得真快，又到了全家团圆的除夕夜。正当我们一家吃得开心时，奶奶站起来，示意大家安静。她清清嗓子说：“再过几个小时，就是21世纪了，21世纪是科技时代，是科技时代就必须有学问。没学问就不能生存。所以年三十前我刻苦学习，今天我就给你们来表演一个诗朗诵《祖国颂》，怎么样?”大家听了，都拍手称好。我更是乐得合不拢嘴，因为名师出高徒嘛!奶奶拿出本子，一本正经地念起来，“我的祖国是中国……”奶奶朗诵得真不错，虽说有几个字还不太熟练，但对一个初学者来说是不容易的了。

这时爷爷站起来，说：“新的世纪就要到来了，我祝愿大家事业顺利，美满如意，今日家中的小事，就是明日国家的大事，今天的萃萃学子就是明天祖国的栋梁之材，哈……”大家听了，都拍手欢呼起来，那笑声和那屋外的鞭炮声组成了一曲跨时代的交响曲，响彻云霄，传遍了祖国的大江南北……

初中作文事例（3）

破坏生态平衡的事例一：

1906年美国亚利桑那洲的卡巴森林为保护鹿群，捕杀肉食动物，导致鹿群大量繁殖最后没有食物，濒临灭就等。

破坏生态平衡的事例二：

我国历来以“野味”为佳肴。近年来，社会上吃喝风日盛，城市餐馆争相以“野味”招徕顾客，且从南方沿海城市迅速蔓延到全国各地。许多新富以“野味宴”相夸耀，菜谱上不仅有一般野生动物，甚至还有国家一、二级保护动物。此外，以野生动物作为宠物饲养、或制成标本供家庭摆设，正在成为一种新“时尚”。部分城里人喜好“野味”、“野物”之风，激起了农村大规模捕猎野生动物的恶浪，由于禁槍，毒杀已成为其主要手段。不久前山西忻州日报发来消息惊呼：晋、陕、内蒙交界地区毒杀飞禽走兽成风，造成“千山鸟飞绝，万径兽踪灭”的'严重局面；有的省市本地的野生动物已被吃光抓尽，便大量从外地甚至国外非法进口野生动物以供一应餐馆。

破坏生态平衡的事例三：

1859年有农民从英格兰带了25只野兔到澳大利亚，由于没有天敌，造成澳大利亚生态系统严重破坏。

破坏生态平衡的事例四：

美国于1929年开凿的韦兰运河，把内陆水系与海洋沟通，导致八目鳗进入内陆水系，使鳟鱼年产量由2000万㎏减至5000㎏，严重地破坏了水产资源。

破坏生态平衡的事例五：

20世纪30年代传入我国的水葫芦，虽为绿化水面，提一供猪饲料作过贡献，但它的生长速度极快，短时间就形成单一群落，堵塞河道，影响鱼类生长，成为“生态癌症”就是因为没有按生态学规律办事，随意引入物种所致。

初中作文事例（4）

初中作文事例素材范文1

“开考了!”一阵吆喝声中，全家齐刷刷地坐到了电视机前。每天晚上7：45《全家开考》拉开了序幕。作为大型实时互动益智节目，它就像一片肥沃的土壤，让我吸取着知识的养分，浇灌出智慧的花朵。 “叮铃铃……”，开考铃声响起，考官开始出题，题目真是有易有难，五花八门。其中科普类的考题为我揭开了自然界神秘的面纱。瞧，“冬天树木刷石灰水，不是为了?A防撞B杀虫C消毒D防冻”这道题，我回答起来可谓胸有成竹。因为我曾看见冬天有人在给树木涂上白色的东西，好奇心之下问了爸爸，原来那是石灰水，有杀菌、杀虫和防冻的作用，而这次考官又给我详细解释了具体的原因，原来涂了白色的石灰水，能使阳光被反射掉，减小冬天温差，防止冻裂。当然，也有让我举棋不定的时候，像“哪个城市称为中国的雾都?”这道题虽然我在课本上学过，知道山城是重庆、春城是昆明，但雾都却为难了我，最后我才知道原来重庆还是雾都啊，因为它是山城，位于四川盆地，两江交汇，湿气较重，所以雾都之名由此而来。考官还说雾霾对人体有害，应减少外出。虽说这只是一道题，却让我了解了地理、物理等知识，真让我受益匪浅。 在《全民开考》中，我发现真是“生活需仔细观察，留心处处皆学问”，通过考官的提问解答和侃侃而谈，让我不知不觉就学到了知识，更明白了其中的道理，且印象深刻。使我渴求知识的欲望更加强烈，为我提供了增长知识、拓展视野的好途径。真是“科普问答妙无言，全民开考乐无穷!”

初中作文事例素材范文2

这个星期的星期五， 我们学校组织了一次活动--观看科普展。

听到这个喜讯后，我就耐不住性子了，焦急地等待着。下午二点左右，我们兴高采烈地在胡老师的带领下来到操场上。我们排队等候，每个人都拿到了一副3D眼镜，戴上它看鲨鱼的时候，仿佛你在海洋中越走越远。鲨鱼正慢慢地向你游来，想要一口吃掉你。戴上它看一条条颜色鲜艳的美丽鱼时，真忍不住去摸它一下，可是却摸不到。看海洋中的3D电影真是奇妙啊! 接下来到实践活动了。令我最感兴趣的就是“装箱工人”和“无皮鼓”。装箱工人就是在一个大箱子外围着六个小箱子。将小箱子装到大箱子里，使大箱子叠得整整齐齐，我和同学试了许多次，还是没有把它装好，看来“装箱工人”还是需要一定技巧的。说到“无皮鼓”，大家可能会问：“什么是“无皮鼓”，难道无皮鼓没有皮吗?”是的，无皮鼓没有皮，因为它不是像其他鼓一样是要打鼓才会发出声音的。它只要轻轻一摸鼓面就会发出动听悦耳的声音，你一定觉得很奇怪吧!科普实践活动中还有许多好玩的，如：“看得见、摸不着”。从一个洞住里看，有一个红红的东西闪现在眼前，可伸手去摸却摸不着。 科普展十分奇妙，既让我们感觉到了科学宾伟大，又让我们体会到了科学带给我们的快乐。

初中作文事例素材范文3

星期六早上，妈妈带我去滨海体育馆参观海洋生物科普知识展。到了体育馆，只见广场中央的喷泉随着音乐有节奏地跳跃着，水花飞溅，非常壮观。广场上人山人海，争相和喷泉留影纪念。可喷泉再美，也没有海洋生物神奇。我和妈妈迅速来到入口处，排队进场。一进去，就如同来到了海底世界。一只百年老海龟优哉游哉地划着水。它披着一件满是花纹的大外套，就像一位老寿星;有时还伸出长长的脖子，好像要和前来参观的同学们说话。只见，西边围着一群人，我把妈妈也拉了过去，原来是两条长嘴鳄。它们的体型和常见鳄鱼差不多，身上布满了黑白花纹，嘴巴又尖又长，占了整个头的三分之二，怪不得人们叫它“长嘴鳄”。我赶忙央求妈妈帮我和它们合了个影。旁边的鱼缸里还有很多金鱼，形态各异，五彩斑斓。一条大鲨鱼的模型矗立在场馆中央，形态逼真。橱窗里还陈列着各种各样的贝壳。墙壁上也贴满了其它海洋生物图片及文字介绍，让我们了解了不少海洋知识。不知不觉，到了中午，我和妈妈恋恋不舍地离开了体育馆。这次海洋生物科普知识展，真让我大开眼界，收获不小!'