《给予》作文(汇总20篇)
天黑了
2024-09-30 01:13:12
其它
其它

《给予》作文(1)

平凡的生活中,处处有真情,处处有温暖。每一件看似寻常的小事背后都有它不平凡的意义。

镜头一

它,是一支普通的蜡烛。

不知何时,它在黑暗的混沌中被点燃了。它忍受着火苗的灼烧,一点点消耗着它那短暂的生命。它心里清楚的知道最后的结局,但还是心甘情愿,一往无前。因为它深切地懂得:燃烧自己,方能给予别人光明,照亮他人前行的路,这才是有意义的人生。慢慢地,它逐渐衰弱,火苗无情地吞噬着它的身体,但它始终相信,再微弱的光芒,也一定会战胜那使人迷茫、恐惧的黑暗。它嘴角带着微笑,勇敢地坚持着,直到生命的最后一刻。

一支普通的蜡烛,用生命的火焰,点亮你我的世界。

镜头二

它,是一根普通的蜡笔。

不知何时,它走到了一幅黑白的画儿上。奇怪的是,它一到来,那黑白的画上立刻就呈现出了点点色彩,黯淡无光的世界立刻显现出了一丝生机。它走着走着,画上就出现了蓝天、白云、青山、绿水……你瞧!又来了几只美丽的蝴蝶,在花丛中尽情飞舞。在这日益变化的过程中,它也在不断地消耗着自身的能量,就这样一点点衰老下去,佝偻成一个瘦弱不堪的小不点儿。尽管如此,它依然是快乐的,因为它为人们带来了欢笑,为世界带来了缤纷的色彩。它继续走下去,这幅黑白的画儿,仿佛已经变成了欢快的乐园。生命的最后一刻,它回头看着它走过的路,淡然微笑。

一根普通的蜡笔,用一生的奉献,给人们带来了快乐与色彩。

镜头三

它,是一枝普通的豆萁。

不知何时,它与它的同类被放置于煤灶之下,燃于锅底。它忍受着烈火焚身的痛苦,与它同受煎熬的,还有锅中的豆子。不知过了多久,它变得越来越衰败,而锅中的豆子却变得越来越惹人喜爱,这一过程,豆萁虽然把豆子磨炼得愈加鲜嫩,但它还要忍受烈火无情地摧残与不理解它的人那“本自同根生,相煎何太急”的咒骂。在身体上与精神上受到双重打击的豆萁最终结局也只是成为一堆残灰,而豆子后来却被人请上宴席,人们已经忘记曾经为了豆子而付出生命的豆萁。

一枝普通的豆萁,为了他人的进步而甘愿献出自己的生命。

就是这些世间最过寻常的物,却用生命的殒灭,给予了我们光明,温暖,和一切美的享受。给予,是最无私的奉献;给予,是最珍贵的付出;给予,是善良的行走,是美好的流动……

用心去观察每一件不起眼的小事物吧!去感悟生活中真情所在!


《给予》作文(2)

她,一个7岁的孩子,有着一头碎短发与以上炯炯有神的大眼睛,总喜欢穿着粉色碎花裙。她,很平常,但却是我的小老师。

记得某个暑假,太阳炙烤着大地,我带着她外出。经过某家商店时,她却突然停下,拉着我的手,撒娇着说要洋娃娃。雪糕。我一口拒绝,她却甩开我的手,蹲在地上,吵着嚷着说要买,她的大闹引来许多观众。她作势要哭,我拗不过,就哄着她说,好,待会到前面去买。她抬头,突然站立,一脸不信任地望着我,然后伸出右手,嘟起小嘴说,姐,我要先拿着钱,你不许耍赖。我从口袋中随意摸出一元钱,递给她。她满足地笑笑,微风吹来,她的裙摆微飘,手舞足蹈地往前跑去。我心想:真是个单纯的孩子。

突然,在公园里,我发现她停下,踮起脚渗透往人群挤去,我急忙赶上去。从人群的缝隙看见一个头发凌乱,衣衫褴褛的男生半坐在地上,他的右手只剩下半截,面前还放着一个破烂的碗,他看上去似乎只有25岁。地上工工整整地写着自己的遭遇,我大略地看了看,准备转身离开。一样的,与他人的是相同的,这种博取他人同情心,自己则不努力工作的人最无能,最不值得同情。我生气地拉着她离开,她的大眼睛里充满疑惑,问,姐,不需要帮助那位大哥哥吗?我说,不需要,你还小,不要被欺骗了。她嘟起小嘴,似乎自言自语道,欺骗吗?

大约走了一段路,她停下,焦急地说,姐,我忘了东西,我返回去取。我说,我陪你去吧。我已经长大了,她坚决地说。看着她离去的身影,我不放心,决定偷偷跟着。回到刚才的公园,我看见远处,有一位穿着粉色碎花裙的女孩,独自一人站在乞丐的面前,她伸手放入口袋,摸索了一会儿,拿出了一张一元钱,她犹豫了下,然后坚决地放入装着七零八落零钱的碗里。她满足似得笑笑,微风吹来,衣裙摆摆,她幸福地跑开了。霎时,我的眼眶湿润了,心想:真是个傻孩子。

最后,我还是买了个洋娃娃给她,她开心地向我说谢谢。其实,本该说谢谢的人是我,我谢谢你给我上了一堂有意义的人生课程,真诚对待他人,相信他人是快乐的源泉。


《给予》作文(3)

给予对于我们来说手——只不过是平平凡凡的一双手。但在被、别人需要的时伸出援手,这只手就会变的意义非凡。《他要感谢那只手》这篇充满人情味的文章讲述的是——在一次绘画中一个叫小道格拉斯的小孩画了一只老师的手,表现了老师的手对小道格拉斯的重要。小道格拉斯来自于一个穷苦的家庭,他有着与众不同的思维,别人都是画火鸡、冰淇凌。物质性的东西,而他却画出了对她而言最重要的老师的一只手。我觉得是因为小道格拉斯平时太缺乏关爱,才会觉得老师的手如此的重要。

从而可以看出小道格拉斯的内心是十分孤独的。与我们相比我们显得如此的幸福。至少不会画老师的一只手如此抽象的画,但对于老师而言小道格拉斯只不过是他其中的一个学生,牵她的手也是自然的,但对于小道格拉斯来说这只手却给他带来了莫大的鼓励。这只老师的手对他有着非凡而重大的意义。

有时在最需要的时候出现的东西往往都是有着非凡的意义。比如:在别人跌倒时伸出手将别人扶一把;在别人垂头丧气是伸出手拍拍他的肩膀;在别人伤心痛苦时拉着她的手一起去玩。再文章的最后讲到“我们每个人应尽自己的所能,给予别人”这句话给了我很大的启示,在别人需要的时候伸出援手,而不是火上浇油。对于你来说一个微不足道的动作,也会成为别人记忆深处的瑰宝!


《给予》作文(4)

我是家里的独苗,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶什么都让着我,久而久之让我养成了霸道的坏毛病,根本不懂什么是谦让。

有一次放学坐公交车,公交站台很多人,好不容易等到车,又在人潮里挤来挤去,终于挤上了车。等了好几站才有一个座位,我刚刚坐下就有位七八十岁的老奶奶上了车,老奶奶不偏不倚就站在我座位旁边,我本想着低头装作没看见,这下装也装不成了。

其实我有一点想让那个老奶奶坐下,可我脑子里突然浮现了一个场景:我让老奶奶坐下之后,公交车猛然一个急刹车,我一下子飞了出去,撞到了柱子上,头上起了个大包。还是不让座了吧,平时跟爷爷奶奶一起坐公交都是他们站着,我坐着的。

过一会儿我脑海中又浮现了一个场景:老奶奶站在我旁边,汽车又是一个急刹车,老奶奶没站稳,一下子摔倒了。我撞倒了不碍事儿,老奶奶要是摔倒了,后果可能会很严重,我还是让她坐吧!我起身把座位让给了老奶奶,奶奶夸我是个好孩子。下了车,我迈着轻快的脚步往家走,胸前的红领巾更鲜艳了。

还有一次,我和同学一起参加一个比赛,可是只有一个名额,我想了想,让给了他,他不好意思地推却。我说:“我们俩都是代表学校参赛,你发挥的比我更稳定,你参加比赛比我更有胜算,咱俩谁获奖不都是给学校争光吗?”当他手捧奖牌的那一刻,我和他都笑了。

谦让是一种美德,学会谦让,让我更加明白了友谊的珍贵,生活的美好。


《给予》作文(5)

下午放学后,妈妈经常带我去青少年活动中心学打乒乓球,随着打球的技术不断提高,我越来越自信,也更加喜欢打乒乓球了。

一天下午,我怀着高兴的心情去打球,可是,在练球的时候,与一个同龄的小女孩发生了争执,我们谁也不让谁,妈妈吵了我,我委屈得哭了,妈妈也很生气,就把我带回了家。

到家后,我还是忿忿不平,一个人躺在卧室的飘窗上,静静地注视着窗外,院子里没人,只有一盏盏昏黄的路灯照在我稚嫩的小脸上。

这时,爸爸走了过来,他温和地对我说:“孩子,你的事我都知道了,先不要伤心,听爸爸给你讲个故事吧。”我点点头,爸爸给我讲了西汉大将军韩信年青时忍胯下之辱的故事,爸爸说:“你想想,如果当时韩信与一般人一样,意气用事,他可能会因刺伤别人而被官府关押,就不会有后来的名垂千古了。他为什么能做到如此宽容和镇定呢,因为他胸怀远大的理想,才不会为身边的小事烦恼。如果斤斤计较繁琐的小事,就会耽误你去追求和实现自己的理想。” 我听了恍然大悟。

俗话说,“将军额头能跑马,宰相肚里能撑船”,韩信就是这样,他年青时胸怀远大理想,能忍胯下之辱,终于成为了千古闻名的大将军。我也要达到他那样的境界,不再为小事与别人争执,学会宽容与谦让,一步步地实现自己的理想。


《给予》作文(6)

出门走好路,出口说好话,出手做好事。在生活中,却有很多人不懂包容,常常因一些鸡毛蒜皮的

在31-38这排座位中,有一个短发中年人,占到一个长椅,悠然自得地唱着小曲,看着报刊。这时,一个小伙子上了车,可能是站票,当他发现中年男子旁边有个空位时,便彬彬有礼地说:“先生,我坐下啊!”说完便“唰”地坐下了。他正准备放好行李时,那个中年男子怒气冲冲地说“嘿!这位置是我的!滚一边去!”年轻男子性子好,客气地说“先生,下站我就到了,做一下行吗?”“这是我先占的,没听说先来后到吗?哪儿凉快哪儿呆着去吧!”“你这人怎么不讲理啊?我坐下怎么了?位置这么大!”这下谁也不让谁,说不过怎么办?打呗!

本来宁静的车厢顿时一片喧哗声。年轻男人扯着中年男子的头发,像拔萝卜一样,血一滴滴溢出,但他们毫不在乎,你扯我,我咬你,你打我,我踢你,打的头破血流,地上鲜血淋漓,真是惨不溶度啊!我看到,心想:让一下子怎么了,列车又不是他家开的,还大人呢!我小孩都知道谦让、包容。那两个人可能是打的没知觉了,一点都不知道痛,照打不误,互不相让。这时,工作人员来了,说:“你们呀!就不懂得谦让吗?现在好了,打得遍体鳞伤,舒服吗?”那个中年男子似乎想通了什么,紧握的手垂下来,人们见缝插针,把两人分开带走了。

事后,在列车办公室里两人深表忏悔,为自己的行为自责,纷纷道歉,互赔医药费 ……

通过这件小事,我明白了“退一步海阔天空,忍一时风平浪静”的道理。有时候,只要你学会谦让,就可能避免一场血案的发生;有时候,只要你学会包容,就会让平安围绕着你。谦让不难学,只要在公共汽车上让一个位就可以了,只要在别人骂你时淡然一笑,就可以了,只要 ……


《给予》作文(7)

有一只小熊叫慧慧。她有一个姐姐,她们的妈妈每次给她们买新的东西凡是漂亮的总是被慧慧毫不客气的抢过去,但姐姐一点儿也不会生气,别的小孩都不愿意跟她玩。

有一天晚上,她做了一个梦,梦见了:她来到了一座神奇的城堡,城堡的名字叫做:梦幻仙境。城堡非常的漂亮,有三层。喜欢漂亮的东西的慧慧肯定要去看一看了呀!于是她就大步的踏入了城堡,刚迈进第一步,就被一股强大的力量退了出来。突然,有一位貌美如仙的姑娘从里面走出来,她满脸疑惑的问慧慧:“你是什么人?为什么要进来?”慧慧不知所措,便说:“我只是觉得这座城堡很漂亮,想进来看一看。”那位姑娘又问:“好,你想进来可以,但必须经过我的考验才行。”“好!”慧慧爽快的答应了。“题目是这样的:去张家村一位养牛的老妇人家里,取一箱牛奶回来。而且要是货正价实的,不能是别人家的!”姑娘说。慧慧心想:那还不简单!

第二天慧慧出发了,他四处打听张家村的地址,可惜没有人知道。终于一个大森林里打听到了下落,那是一位农夫,他知道张家村在那儿。于是慧慧便不停地在他的身边,求他告诉慧慧。农夫非常聪明,当他知道慧慧不懂谦让时,他就给慧慧出了一道难题:每天做一件谦让别人的事,什么时候自觉了,就什么时候告诉她。这可把慧慧给难倒了,但她毫不气馁一直坚持了下去,一直到一天,农夫让慧慧吃苹果,可她就是不愿意,直坚持要给农夫吃。就在那一天,农夫告诉了她张家村的地址。慧慧吃完一顿饭之后,就上路了。轻而易举地拿到了牛奶,观赏到了城堡的风景。

就在这时,“叮铃铃”闹钟的声音吵醒了慧慧。从今以后她也变得谦让了,小朋友们也都愿意跟她玩了。


《给予》作文(8)

父母的爱是一只很小很小的船,里边乘着我,它将带我驶向远方;父母的爱是一张完美的奖状,随时鼓励着我;父母的爱是生活中不可缺少的日用品,在生活中给我带来方便。

在幼小时,我们常常歌唱着“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”。以前年幼的我不理解歌意,可现在我觉得这首歌特别亲切。听这首歌后你是否想到母亲对你的用心良苦?母爱,是天底下最伟大的爱。

我真正体会到这一点,是在读二年级时的一个秋天。那个夜晚,凉风习习,夜深人静。窗外滴滴哒哒下起中雨,房间的门被风吹得晃动,好像被冷风吹得打颤。我在厚厚的被窝直打哆嗦,不知何故,全身沉重起来。“沙沙沙”,当我昏昏沉沉时,耳边忽然传来熟悉的脚步声,哦,是妈妈进来关门窗,然后来到我床边,习惯性摸摸我的脑门,顿时觉得不对劲,立刻拿一件大衣和一张小被子,裹着我直奔下楼招出租车往医院赶。路上,妈妈非常着急,一次又一次地催司机快点。“再快点,我的孩子烧得很厉害。”这是一份多么伟大、深厚的母爱呀!

父爱也是一份伟大的爱,只不过它没有母爱那么明显,它在暗中默默地付出……

我的父亲是一个普通人,但他像所以伟大的父亲那样给了我无私的爱。我的父亲是一位称职的民警,他的工作非常辛苦,一周里几乎有四天是通宵值班和上班的,在我的眼里,他比谁都忙。

有几回,父亲回到家,二话不说,躺在沙发上就睡着了。两个小时,三个小时……他还没起来,难道爸爸就真得那么累吗?许多个晚上,一想到日夜劳累的爸爸,我就禁不住落泪……

母亲、父亲,你们没有停止过,也没有犹豫过,一起给予我前进的力量与信心。


《给予》作文(9)

有人说:“生活是苦难的。”这点我从不否认,生活中总有这样那样的挫折坎坷,总使人心生烦闷。也许随着这些想法,日子一天天就过去了吧。可是你觉得快乐吗?那么何不给自己一些细碎的美好,去装点苦难生活呢?

我喜欢自然,我喜欢春日的花朵使鼻子发痒的感觉,我喜欢夏日树下的荫影,我喜欢秋日踩在落叶上发出的声音,我喜欢冬日奶白色晨雾的清新。风总是很轻柔地扯动我的发丝,雨总是很温和地打湿我的衣角,阳光总是暖暖地使我的头发变得渐渐温热。我喜欢走在一个个街头巷角,也许不经意间就会发现一棵古老的大树,或是瞥见一株在阴暗角落里茁壮成长的小芽。那一刻,总会让我情不自禁地为生命而感动。

我喜欢一个人的闲暇时光。不是寂寞的,不是孤独的,只是很平和的,很宁静的。一个人的周末,我会坐在窗前的地板上,怔怔地看着阳光里的细小尘埃飞扬,抑或是看着雨滴打在玻璃窗上再滑落。我喜欢在寂静中的这种动态美,很固执地喜欢着。一个人的清晨,我会故意赖在被窝里,闭着眼睛,幻想自己是躺在蒲公英的花海里,或是躺在金黄的麦浪里,静静地让思绪恣意飘荡。一个人的夜晚,我会在书桌前看书。有多少个夜晚,我为小王子和玫瑰花而感叹,我为美人鱼化为泡沫而落泪;有多少个夜晚,我沉醉在水美人美的边城中,又仿佛置身于桑菲尔德庄园里。那些故事或喜或悲,总是牵动着我的心。

我珍惜我生命中的每一个人,他们总是给我许多美好的回忆或是美好的未来。而我会给予他们微笑,让所有走进我的世界的人都感受到美好,这对我而言也将是一种快乐吧。友谊,不,应该说世间所有的感情,都是双赢甚至是多赢的,我的付出将使我收获更多。

这些,都是我给自己的细碎美好,它们总是能轻易地打动我自己。每天清晨给自己一个微笑吧,再去寻找自己的美好,我想生活中的苦难也已不再是苦难了吧。给自己一些美好,让它们丝丝绕绕地将自己包围,看看窗外,阳光依旧明媚。流年似锦,岁月静好。


《给予》作文(10)

俗话说“赠人玫瑰,手留余香。”给予别人帮助,是快乐的。

小时候,我在小饭桌吃饭。那时候,每到周二下午,我就和小饭桌的小朋友一起去附近的公园玩。

有一个星期二,我又和一个朋友一起玩。我还特地起来了我的新自行车。一进公园,我们就跑向蹦床,那是小朋友们最喜欢玩的游戏。可能是我们玩的太高兴了,没有小心,我的朋友一下子摔在蹦床上,半天没起来。我走过去,关心的问:“怎么了?”她抬起头,哽咽着回答我:“不小心扭着脚腕了,特疼……”我撩起她的裤腿,看了看,果然起了个小红包。我心想:怎么办呀,先把她扶下蹦床吧。于是,我搀起她的胳膊,扶着她一点一点向蹦床边靠近。蹦床边是个小楼梯,这可难倒了我,我只好背起她,小心翼翼地一阶一阶往下下,终于到了地面,我把她放下,大大的舒了一口气,像是放下了个千斤重的秤砣。我想,这里离小饭桌还有段距离,我总不能就这样背她回去吧。朋友好像看出了我的难处:“你先回去吧,我等我的父母来了再说吧。”我坚定的说:“这怎么行,时间越长肿包越大呀!”我看看门口的自行车,突然来了主意,对她说:“我背你到门口,然后你上我的自行车,我把你扶回去吧。”朋友点点头。我干劲十足地背起她,向门口走去,走着走着竟感觉平时觉得很近的路变得越来越长,抬起脚也觉得很吃力,可是我却加快脚步,想快把朋友送回小饭桌。终于把朋友背到了门口,我已经筋疲力尽了。但我没有停下脚步,马上把朋友扶上车,推着车跑起来。到了小饭桌,我又用冰水弄湿毛巾,给朋友敷脚。

那天,我非常累,回到家就睡着了。但不知道怎么了,心里总是甜滋滋的,给予是快乐的。


《给予》作文(11)

给予是快乐的吗?很多人都会有相同的疑问,给予不就等于付出吗!付出怎麽会快乐呢?我觉得付出的快乐大概就在那一瞬间吧!

当我们回顾那个富含深刻道理的故事时,我们会想些什麽呢?一个快要渴死的人在沙漠中遇到了一壶可以救命的水,却在是否为后来者留下一壶救命水上做出了是的选择。难道他的给予不是让人快乐的吗?如果不是他的给予,那后来到次的人就必死无疑了。

其实我们自己有时静静的想一想,也许就是别人不经意的一个付出,会使我们无尽的欣慰。当我们失落时,会不会希望得到朋友一个淡淡的微笑,一句简单的问候,甚至一个平常的点头。这都是一些普通的给予,却又都能使人振奋与快乐。

给予的快乐在与享受幸福,看到别人幸福能使自己感到欣慰,感觉仿佛这幸福就在自己的身上。当你看到别人感激的泪水,你会觉得这一切事那麽得知的,不论自己有多少委屈,到那时一定会烟消云散。

给予的快乐在与相互信任,当你对别人充满信任的时候,你会毫不顾虑的将其所需给予他。同样的,一个对你信心十足的朋友,无论给你的是一个眼神、一次交流、一个握手、或者是一次简单的手与肩的碰撞,都会很感觉到双方的信任。一封朋友的来信,是那麽的简短:“最近好吗?天凉了,多穿几件衣服!”却又那麽的暖人心脾。

就像故事里的主人公,当他受到前人的那壶水的时候,并没有一饮而尽,而是照着纸上的字一样做,将他倒进吸水器中。难道不是他对纸上字迹的信任吗?

去将给予的幸福告诉更多的人吧,去把给予的快乐与所有的人分享吧,去让给予的信任播撒开来吧!

到那时,你会明白人为什麽会有快乐与悲伤,那是为了让他们能够快乐的给予对方帮助与鞭策呀!


《给予》作文(12)

因为有了蓝天的给予,才有了云雾的飘渺神秘,才有了瀑布的雄伟壮观,因为有了雨露的给予,才有了鲜花的妩媚娇艳。我们,因为有了亲人的给予,才能快乐生活。但是,你是否给予过呢?

我生活在一个幸福的家庭,每天都在接受父母的给予,早已习以为常,认为这是理所当然的,从不知感恩。

每年春天,当漫山遍野开满鲜花的时候,父母都要到山上去,却不是为了欣赏鲜花,而是为了采野菜。他们早上天不亮就要出去,天黑时才回来,背着满满一袋山菜,小心翼翼地拿出来,整整齐齐地摆在地上。我觉得山菜一定是一大片一大片满山地生长着,只要爬上山,就能采到很多野菜,不费吹灰之力。我把这个想法告诉妈妈,她只是微微一笑,没有说什么。

几天后,妈妈让我和她一起去上山。我满心喜悦,一路上又蹦又跳。可才走到一半,我就感到筋疲力尽,一直问妈妈还有多远。在终于爬上山后,我以为可以松一口气了,可眼前的一切让我惊呆了,满山的小草密密地长着,随风摆动,就是不见我要采的那种野菜。我弯下腰仔细地在草丛中搜寻着那些在我看来十分不起眼的野菜,可就是奇怪野菜偏偏喜欢和我捉迷藏,一天下来,我只采到了几棵野菜。看着手中空空的袋子,再看看妈妈身边的,几乎都要冒出来了。妈妈头上豆大的汗珠使我顿有所悟。在这一天的时间里,她不知跑了多少地方,钻了多少荆棘丛,洒下了多少汗珠,可她却从未抱怨过。突然间,我觉得每一棵野菜都有千斤重。

晚饭时,偶然发现父母的脸上添刻了许多的皱纹,那标志着父母为我付出的艰辛。14年间,父母给予我的那么多,我却没有给予他们一丝一毫,贪婪地享受着他们的爱。

我要从现在起,把我对父母的感激化作生活中的点滴,“哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗,哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩……”

“人生在勤,不予何获”,我们总想获得,却不知给予。只有学会给予,才会获得。


《给予》作文(13)

幸福是什么?这是很多人一生都在追寻的问题。我认为,幸福不是一种获取,而是一种给予。

法国文学大师雨果曾说过,“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”为何人的心胸会如此宽阔?就因为人会给予。这一点,古今中外都有人

我国古代夏朝时期的禹为了治水,在外九年,三过家门而不入。你也许会说他是一个多么不幸的人哪!但是你错了,他是一个幸福的人,因为他牺牲自己的利益,为人们换来了安定的生活。他给予了人们安康,给予了人们美好的家园。所以,幸福是给予。

著名音乐家贝多芬,在1801年确信自己的耳朵无法医治时,他绝极望了。但他并没有就此轻言放弃希望,而是用自己对艺术和生活的爱战胜了痛苦和绝望,这成了他创作力量的源泉。是的,作为音乐家他失去了至关重要的耳朵,你可能会说他是一个多么不幸的人哪!但是你错了,他是一个幸福的人,因为他使美妙的音乐留在了这世上,他给予了人们快乐,给予了人们音乐的享受。所以,幸福是给予。

李时珍为了解除人民疾病的痛苦,情愿餐风饮露,出没于深山老林之中,花了四十年功夫,写成了《本草纲目》这部巨著,虽然这差不耗费了他的整个生命,但他是幸福的,因为,他给予了人们健康的体魄。焦裕禄为了兰考人民过上幸福的日子,不惜自己受苦受累,直至捐出生命,但他是幸福的,因为,他给予了兰考人民美好的生活。

种种,这样的例子数不胜数。人人都会因为多多少少的给予而幸福。所以,你也学会给予吧!因为它就是幸福。


《给予》作文(14)

我的成长大多数是快乐的:

我已经六年级了,和父母度过了十三个美好的春秋。在这十三年中,我遇到过无数阻拦我前进的“拦路石”,可我总能在父母的帮助下、鼓励下,迎来最美丽、最灿烂的彩虹。就因为有他们的陪伴,我才能快乐地成长着。

从我“呱呱”坠地起,父母就向我倾注了他们最温暖的爱。在爱中我幸福地成长着。在我“咿咿呀呀”学语时,我总会碰到一些困难;在学习走路时,我总会有说“怕”的时候,这时,耳边总会萦绕着父母那亲切的话语“加油啊,你能行的!”当我能够清楚地背出第一首童谣、勇敢地跨出第一步时,我的内心又是多么快乐!原来,在磨炼中也能得到快乐呀!

随着岁月地飞逝,我也该读小学了。当我迈进小学的大门时,我很兴奋,因为我是一名小学生了。当我第一次戴上红领巾时,我更快乐了!快乐得像一只在空中自由翱翔的鸟儿。从此,我开始沐浴在知识的阳光中,在知识中快乐地成长。我变得懂事了,记得那一年的冬天,父母整天唉声叹气的,虽然我不明白他们为什么不开心,但我总是当他们的“开心果”。我稚声稚气地唱起了走了调的歌曲,跳起了一支刚从老师那儿学来的舞蹈,逗得父母哈哈大笑。当时,我还一本正经地问爸爸妈妈:“你们快乐吗?”父母眼里噙着泪,重重地点了点头。我高兴地大叫起来:“耶!爸爸妈妈快乐了!我能为他们‘排忧解难’了!”原来,快乐是从别人脸上的笑容中得到的。

“在进步中成长,在成长中快乐。”这是我时常对自己说的话。如今的我终于清楚地知道成长――快乐之间的意义,在爱的阳光中成长是快乐的,给予别人也是快乐的。


《给予》作文(15)

快乐在我们的生活中无处不在,快乐是劳动,是创造,是奉献……

世界著名作家高尔基说,“给”永远比“拿”愉快。班主任程老师也告诉我们,快乐在于奉献,而不在于索取。前不久发生的一件事,让我真正地体会到了“快乐”的意义。

那天,天很冷,傍晚时分,我去离家很近的永辉超市买文具盒。一路上我哈着白气小跑着,因为只要进了开空调的超市就不冷了!在超市的入口处,我看见一位老伯伯正在卖力地吆喝着:“卖国旗了!”我走近一看,那位伯伯的头发被风吹得乱蓬蓬的,衣着寒酸,脸上有着一道道深深的皱纹,好像每一道皱纹里都清清楚楚地记载着岁月中的坎坷。风是那么大,他的衣服却是那么的单薄。我心里一酸,泪涌了出来。

我想去帮帮他,便走上前去和他交谈了起来。老伯伯告诉我他的儿子患了白血病,家里经济条件很不好,他年纪大了,也干不了重活,所以只好顶着寒风出来卖几面国旗挣点钱。我问道:“老伯伯,这一面旗卖多少钱啊?”他说:“五毛。”我说:“伯伯,您都给我吧,我全要了!”

我一共付了40元,原本是只要10元的,可我看着老伯伯那么无助,心里很不是滋味,就多付了30元钱。但老伯伯很快就发现了,硬要我把这多付的30元带回家。我拗不过他,接过了钱。但在离开时,我又悄悄地将那30元塞进了他的外衣口袋里。

那天,我没有买到心仪已久的文具盒,可我一点也没觉得委屈。回家的路上,风刮得更猛了,我手中的小国旗迎着风不停地舞动,刷刷作响。我回头望了望老伯伯渐渐远去的背影,感觉身上暖暖的,心里有着说不出的快乐!


《给予》作文(16)

“哎唷,哎唷……”邻居张奶奶的老胃病又犯了。一阵阵痛苦的呻吟声把我从睡梦中吵醒。“讨厌,我今天不上学,还要多睡一会儿呢,干吗这么早就起床啊。”我蒙上被子继续睡,可我怎么也睡不着了,张奶奶是军属家庭,她儿子也当了好多年的兵了,如今,我身为一个少先队员,难道不应该去关心关心老军属吗?

想到这儿,我立即起了床,跑到张奶奶家。我一会儿帮张奶奶捶捶背,一会儿拿东西,可还是无济于事。我着急了:“怎么办啊?”这时,张奶奶叫我了:“盼盼,快来。”我飞奔过去:“张奶奶,有什么事吗?”张奶奶说:“你去把村里的刘大夫请来。他看我的老胃病有几年了。另外,你帮我买两副‘胃病灵’,我吃这药管用。”说完,用手哆哆嗦嗦的掏钱,我不想要她的钱,灵机一动,说:“张奶奶,我先上个厕所,马上来。”说完就溜了。我边跑边想,得了,张奶奶家庭条件不好,我拿自己积攒的零花钱给她买两副药吧。

我拿到钱后,立即向医院跑去,跑到医院,我一边拿药,一边找刘大夫,急得我满头冒汗。

找到刘大夫后,我说:“刘大夫,村口张奶奶的老胃病又犯了。”刘大夫一听,放下手中的活儿,带上药箱就向村口跑去,我也紧跟在后。

来到张奶奶家,我看见围了一大群人,立即拨开人群找张奶奶,张奶奶胃又疼了。我急忙拿出药给张奶奶吃,张奶奶吃完后一会儿说好多了,并问我药是怎么来的,我如实说了,张奶奶硬要把钱还给我,我偏不要。刘大夫给张奶奶看完病就回家了,我也得回家了。

回家的的路上,我很开心,也懂得了“给予是快乐的”道理。


《给予》作文(17)

以前,总听别人说给予是快乐的,但我不知道给予到底快乐在哪里。给予不就是只有付出,别人也不会给你回报,那怎么会快乐呢?暑假的一天,我们家和表弟家一起去盘山游玩,我们一边爬山,一边欣赏着无边的美景。刚上山的时候,远远听到潺潺的流水声,放眼望去,清澈的泉水从山间涓涓而出,淙淙有如琴音。不知不觉间,我们来到了半山腰,只见许多奇形怪状的石头,最上面有许多挺立的古松,仿佛在那里迎候着游客,我们都被这美丽的景色迷住了。

这时耀眼的阳光映入我的眼帘,一看表,已是正午,肚子也开始咕咕叫了,我连忙把依然沉浸在盘山美景中的爸爸妈妈叫过来,大声喊道:“别看了,我的肚子都开始抗议了!”大家才缓过神来,连忙在附近找了块干净的地方,坐下来吃东西。我把自己最爱吃的巧克力派拿了出来,表弟看见了,大声喊:“我要吃那个,我要吃那个!”小姨说:“我们吃自己带的东西吧。”“我就要吃那个。”表弟不高兴了,撅起了小嘴。

这时我心想:到底给不给他呢?就剩下最后一块了,给他吧,这可是我最爱吃的东西啊!不给他吧,他毕竟比我小啊!我脑子里的这两个声音像是两个武士在决斗。妈妈看出了我的心思,在一旁耐心地说:“孩子,你是哥哥,应该让着弟弟。”最后我又想起老师对我们说的一句话:“给予他人是最幸福的。”我便毫不犹豫地把巧克力派给了表弟,表弟接过来,大口大口地吃着,咧开嘴笑了。看着他兴奋的样子,我的心里比吃巧克力派还甜。小姨连忙向我道谢,爸爸妈妈也对我竖起了大拇指。我高兴极了。

这时,我才真正明白古人说的那句话“予人玫瑰,手有余香”的真正含义。


《给予》作文(18)

雨,银针一般,落到地上,升腾起一阵云雾。如锦丝般,穿过银针的针孔,密密地交织着,网住整片天空,却网不住缝隙间洒下的阳光。

路边的大树下,倚着一个乞丐,他的头发被雨淋湿,耷拉在额前。浑浊的眼睛没有焦点,不知望向何方。他嘴里嗫嚅着一些什么。一个路人从老人身边走过,随手丢下一枚硬币。硬币撞击到碗上发出刺耳的声响,拖拽住我的脚步。

忽然,一抹蹦跳的彩色扯住我的视线。是一个小女孩。手里撑了一把彩虹颜色的伞。她扎着的两根麻花辫,随着身体跳着舞蹈。她停在老人面前,弯下腰,慢慢地在碗中放下一枚硬币,那神情严肃得像在完成一件什么大事。她抬起头,冲老人一笑:爷爷。老人浑浊的眼里忽然闪起光芒,目送着小女孩蹦跳着离去的身影。那女孩,像是雨中开放的栀子花,纯净、可爱。

喵呜,草丛里传来猫咪的呜咽声。我走近一瞧,这是一只黑色的小猫,绿色的眼睛比世上最纯净的绿宝石还要明澈。它的绒毛上挑了颗颗水珠,我伸手摸了摸它的脑袋,是个温顺的小家伙。喵呜,小猫盯着我,眼中写满了哀求。它饿了,来,给它点吃的。我循着声音望过去,是一位老奶奶,雪白的头发不含一丝杂色,咧着笑脸,手里端了一碗米饭,还有有几条小鱼。她走近,把饭放在小猫嘴边,嘀咕着:吃吧。小猫嗅了嗅面前的食物,便立即狼吞虎咽了。吃罢,伸出软软的小舌头舔了舔嘴角,心满意足地叫了声啊喵然后,蹭了蹭老奶奶的裤脚。老奶奶顿时笑开了了。真是个讨人喜欢的小家伙!

远处驶来一辆电动车,是妈妈来接我了。妈妈的头发上蒙了一层水雾,身上湿湿的。

我跨上车子,却看见妈妈的身子莫名地向前倾着。我正纳闷,却猛然一惊。

记得以前,我总会习惯性地把书包往车座上一放,占去大半的地盘,使得妈妈没有空间坐,身子总是向前弓着。她只是习惯性地给我留下足够的空间,却从不顾自己。看着妈妈的背影,我不禁心疼起来。

于是,我把手中的伞往妈妈头上斜了斜:妈,往后坐一点吧,有地方坐的。举着伞的手早已发酸,可我心里甜甜的,因为那一刻,我分明看见妈妈脸上咧开的幸福。

那时,我体会到,不是索取才会幸福,给予同样使人幸福。

不知什么时候,雨停了,太阳也洋溢着幸福的笑脸。


《给予》作文(19)

下午,我又翻开《智慧背囊》这本书,无意中看到了一个故事,名字叫《回报》,它对我的触动很大。

这个故事主要讲述了:一个男孩从小以讨饭为生活,在一个寒冷的冬天,男孩讨了好久,都没有要到一口饭,没有要到一口热水,他又冷又饿,但是最终还是有一位好心的妇女把她仅有的一块面包给了他,男孩很是感激。后来,男孩长大了,取得了令人瞩目的成就,而这位妇女却得了不治之症,但是在男孩的帮助下,这位妇女最终逃脱了死神的魔爪,战胜了疾病。

这个妇女在帮助这个男孩的时候,一定没有想到这个男孩会回报自己,甚至还会救了自己的命。其实,每个人在帮助他人的时候,收获的是快乐,而不是回报.

“给予是一种快乐”、“懂得助人是快乐之本”,快乐其实很简单。只要你做一件好事,一件普普通通的好事,一件令人身心愉悦的好事,你看、就肯定会收获快乐。

我上四年级的时候,一个好朋友就要参加小升初考试了。在小升初的前一天,她突然来我家,对我说:“小升初考试要水彩笔,可我的水彩笔没油了,你能把你的水彩笔借我用一下吗?”听了之后,我二话没说,立刻来到我的书桌前,拿起崭新的水彩笔递给了她。她接过水彩笔,激动得直对我说:“谢谢!谢谢!”。听了她的话语,看着她那激动的表情,我的心里甜滋滋的,像吃了蜜一般。

从那以后,只要遇到残疾人在公园里唱歌卖艺,我就会立刻拿着我的零花钱去捐款;只要看见小弟弟小妹妹摔跤了,我就会不假思索地走上前去把他们扶起;只要……我天天收获快乐,我快乐每一天。

充满爱心的人往往比别人更快乐,更幸福。不是有一句歌词是这么说的吗?“只要人人献出一点爱爱,世界将变成美好的人间。”去吧,去享受快乐,去享受这一刻的快乐吧!


《给予》作文(20)

在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的生活给予的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

生活就像茶水一样涩涩的、幽幽的、甜甜的。

生活中充满挫折、不平。泪水时时在眼眶涌起,信心常常在失败后低落,生活有时像监狱,有时像坟墓,像张开的网,像陷人的坑,我们在生活中生活,我们在生活中跌倒,我们在生活中爬起,当我们品尝到生活的苦果,体味到生活的艰辛,我们才真正意识到这是生活给予的,我们便是生活的主人。

生活是一本无字的书——一本富有哲理,包罗万象的大百科全书,它的'字字句句都是甜甜的乳汁哺育着我们。教会我们如何做人,如何生活,告诉我们许多许多,生活是一曲优美悦耳、波澜壮阔的交响乐,让我们学会如何品味生活、怎样倾听生活,生活是一首诗,是一首回味无穷,琢磨不透的缠绵婉约之作,生活中充满真理、欢笑、成功……这也都是生活给予的。

赫尔岑说:“不会在生活快乐时微笑,也一定要学会在生活困难时微笑。”

生活犹如雄鹰展翅,好像花朵绽放,生活是春天的阳光,它能消除人们脸上的冬色,给人们带来春意,还来希望,但生活也是昨天的悔恨,给人们带来缺陷、困难、遗憾,这种生活不会消失,如“人生愁恨何能免,缠绵相随几时休。”

回顾往昔,我在生活中成长,先前的我是在童话中经历,是在无知中走过,随着时间的流逝,生活教我不再似知非懂,浑浑噩噩,不再漫无边际的追求游情和浪漫,不再悲天悯人,一味的消沉低落,而是一步步的踏实前进,一脚脚的成功走过。

生活在燃烧,用血的沸腾燃烧出所有的热情,以它永不逝世的心,奉献出所有的色彩。

有人说:“生活的意义在于享受。”也有人说:“生活的美在于它的色”。依我看来,生活之最是给予了我们一切,欢泪苦涩。

让我们亲自掌握生活的方向,亲手主宰生活的命运,远望胜利的灯塔,瞄准成功的航标,驶过澎湃的海洋,到达向往的彼岸,面对和接受生活给予的。