初学作文（1）
放寒假了，天是越来越冷。南湖的湖面都结了冰，形成了滑冰场，爸爸说带我去那里滑冰。我高兴极了。爸爸说9点出发，我早早的就起来了，目不转睛的盯着时钟。心早就飞到了滑冰场。我左盼右盼终于出发了。我一路上唱着小曲 ，看着南湖的美丽景色。平静的湖面上结了冰不时的还有野鸭子在上面玩耍。
一会我们就来到了滑冰场，滑冰的人真多啊！人山人海的，寒冷的天气挡不住人们滑冰的`热情，有小孩，有青年，有成年人，还有老年人，他们滑的可真好啊！就像小燕子在天上飞来飞去。我迫不及待的换上了冰鞋，走进冰场，脚不听使唤，扑通一下来了四脚朝天，爸爸快把我扶起来，鼓励我要坚强。“疼死我了，真有点灰心，可是又想一定要坚持，我一定要学会的”。我慢慢的爬起来，掌握平行，慢慢的就像刚学走路的小孩一样，滑着，滑着凭着我会滑旱冰的基础， 我一会就会滑了，滑的也很好了，也想小燕子一样，在冰场上自由的滑来滑去了。
我高兴极了。可是我更高兴的是我战胜了自己，取得了成功，我明白了做什么事情都要坚持不要轻易放弃，要不断努力才会成功。
初学作文（2）
看见电视节目中姿态优美、翩翩滑行的溜冰者，我不由得心痒痒的，便死缠着老妈买回了一双溜冰鞋作为生日礼物。
哇，今天是个大晴天，真是滑冰的好日子。我只身来到钟公庙文化公园，那儿有一块空地，人不多，特别适合初学者溜冰。
刚开始，我自信心爆棚：溜冰不就像走路，只是走得快一点罢了。嘀咕了几声，我便伸展双手，迈出了大大的第一步。按自己的设想，先跨步慢行，再快速滑行。可往往想象美好，现实却是残酷的：我才迈出第一步，就摔了个狗啃泥。起来再滑，没站稳，我又重重地砸在了地上，幸好有防护措施。
这看起来很平常的事，却给我这个初学者一个沉重的打击。我坐在一旁的石椅上，静静沉思：我是要继续？还是放弃呢？如果继续，还得摔多少跤呀……
我有了自己的主意，便马上断了放弃的念头，站起来，慢慢挪向场地中央。一步、两步……从跌倒到爬起来，从慢慢行走，到试着滑行。短短一个多小时地练习，我掌握了溜冰的规律。其中一些小技巧还特别实用：直立滑行时，身体向前倾；一只脚用力，另一只脚掌控方向……
每做一件事，都会遇到一道道坎，我们不要轻言放弃，只有经过不懈地尝试，才能战胜一个个困难，最终走向胜利的颠峰。
初学作文（3）
端午那天，爸爸妈妈带我到外公外婆家过节。所有亲戚都来了，小姨还带了一个崭新的滑板，看起来很有趣，我迫不及待地“抢”过来玩。
刚开始，我一点信心都没有。我先把一只脚踩在滑板上，当我另一只脚准备踏上去的时候，它早已跑出去“十万八千里”了，费了好大劲才把它追回来。我继续不断尝试，两只脚终于成功地都踩上去了，但一直不能平衡，不停地左右摇晃，我战战兢兢地晃了好一会儿，才找到平衡的感觉。新问题又来了，我不会前进，只会后退，退得还挺快，只听见“哧溜”一声，连人带板一下子滑得老远，吓得我不知所措慌了神，差点撞到旁边停着的汽车。我连忙从滑板上跳下来，人是没摔到，滑板就惨了，摔了个四“脚”朝天。
后来，我不断总结经验，反复试验，终于可以自由地滑翔了，虽然速度还不够快，还不够稳。于是，我有空就继续练习。在一次练习过程中，我准备拐弯，便将身体向左倾斜，可是倾斜幅度太大了，“巨大”的离心力直接滑板甩了出去，我一屁股坐在地上，痛得嗷嗷叫。
第二天，一大早我就头顶着滑板，下楼去玩。我已经可以滑得很溜啦！得意洋洋的我，一边吃曲奇，一边心不在焉地上滑板，人还没站稳，就“啪”地一声应声倒地，曲奇也全部“牺牲”在了地上。后来，我专心致志去滑，一次也没摔过。
我的滑板学习经历，让我对很多道理有了更深的感悟，比如做事要专心，坚持到底就是胜利……
初学作文（4）
上幼儿园的时候，我去了大关游泳馆，看见许多人在游各种各样的泳姿。我觉得游泳既是一种乐趣，又是一项本领，所以我参加了游泳班。
第一次游泳的时候，我们先了解了四种泳姿，有自由泳、仰泳、蛙泳、蝶泳。然后，我先学了自由泳，我两只手伸直，但是腿部一直没动，因为我脚没动，所以很快沉了下去，那一刻，我突然吸了口水，感觉鼻子里火辣辣的，就像吃了辣椒一样，我马上就哭了。爸爸问我：“还要不要学了。”我很想放弃，但是学都学了就不能退缩，不能当逃兵。有了这股勇气，我马上重新开始，这一次，我的脚用力地拍打着水花，向前冲，很快就游到了终点。
从那时起，我就学会了游泳，后面越游越好，老师也表扬了我，到现在我一口气能游一千米。
我很喜欢游泳，它可以锻炼我的臂力和脚力，还可以锻炼我的毅力，同学们，下次夏天我们一起去海边游泳吧！
初学作文（5）
今天妈妈从门头回来，我问妈妈您怎么回来这么晚啊？妈妈说姨妈给你跟妹妹买了滑冰鞋，我等着姨妈送去店里然后给你一块拿回来！我兴奋无比地说谢谢妈妈谢谢姨妈！吃完晚饭我就迫不及待的让妈妈带着我跟妹妹去公园学习滑冰！我看见有好多人比我滑的好，也有人比我滑的差！第二天吃完晚饭我们又去滑冰了，我已经会滑了。妈妈非常高兴，我说还是妈妈教导有方啊！我心里非常高兴。第三天妈妈我们又去了，妈妈说我不如我妹妹滑的好，于是我下定决心要追上我妹妹！
一年级:李浩?
初学作文（6）
炎热的暑假到了，全身是汗的我想：如果现在畅游在冰凉的.游泳池里那该多舒服啊！正这样想着，我忽然看到一张游泳培训班的招生海报。“机不可失，时不再来。”我赶紧跑回家让妈妈帮我报上了游泳培训班。
换上泳裤，戴上泳帽，拿起泳镜，我跟着“大部队”进入了培训场地。教练让我们做了准备活动后，就让我们进入了泳池。我刚入水就出来了，“天哪，太冷了！”我想。但是不一会儿我又硬着头皮进入了泳池，慢慢地就适应了水温。教练说：“戴上泳镜，憋气三秒！1、2、3，抬起来！”大家都完成得很好。教练又说：“憋气5秒，1、2、3、4、5，抬起来！”大家也完成得很好。可是7秒之后，我就一直呛水了。回家后，妈妈把我叫到阳台，对我说：“你在水槽里试试看，能憋气几秒。”我把头伸进水槽里憋气，居然一次就憋了十几秒。后来我又练了几次，到下次学习时果然好多了。
又有一次，教练带来很多浮板，对我们说：“你们试试，前面用手拿着浮板，后面用脚划水，看看能游多远。”我们试了一下，几乎所有的同学都能从 25米长的泳道这头游到那一头。我们练习了5次后，教练又说：“现在两手笔直地放在前面，用脚划水，看看能游多远。”我试了一下，游到一半就停了下了。我吸了一口气后又往前游。可能是我用力太猛，快要撞到墙了，我赶紧停了下了。可是还是太迟了，头撞墙了！虽然我的头上肿了一个大包，但是我依然很认真地继续练习。
随着一次次的练习，我的游泳技术越来越好。有一次居然一口气游了50米，教练对我竖起了大拇指！
通过学游泳这件事让我明白了：只要肯坚持，就可以得到最终的胜利！
初学作文（7）
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古琴，在我们中国历史上有着浓重而辉的一笔，弹奏古琴，说难就难，说简单就简单，但是得取决于弹奏者的意志与领悟。下面，我说几个弹奏要领。一：坐姿要准确，如果坐姿不准确，会影响弹奏。二：指法手型要正确，手型不正确的话，一个是弹出来的音质不好，另外，弹久了会产生一种误导式的指法手型，想矫正的话，肯定要大费功。还有就是：长期听不准的音会对听力造成影响。三是扩音，扩音一定要好，扩音不好即使价格再贵的古琴也不管用。在古琴指法里面，有几个要领我还要强调一下。一是撮，撮分为小撮与大撮，在弹奏时要注意：不要用手指提弦，尤其是在大撮中更要注意。而且不能向后倾斜，更不能向前弓指，应该保持适中的.脚步。要切记：手指之间间隔只能是二根弦，不可多，不可少。二是轮指，轮指就是用右手的无名指，中指，食指依次敲击一根弦上的同一个点，这个指法要注意的是：只能敲击同一个点，不是敲击三个点。三是滚拂，滚拂力求手型是一种固定造型，不得皮软，皮软了音质就不好听了。“滚至六弦，拂至一弦”。是一定要强记的。而且，滚拂不能间断，要不断练习，使得它无间无隙。（未完待续）
初一:平沙落雁
初学作文（8）
进入小学三年级，女儿初学英语总感觉单词的读法怪怪的。有点好奇，除老师课堂上讲的课本知识外，在路上、家里看到什么，总喜欢问我：“妈妈，用英语这个怎么念？那个怎么念？”对她提出的问题，我有时能回答出来，有时我也不会，查字典也没有结果，寻求网络帮助，查金山词霸、爱词霸，能很快告诉字义、读音、......等，感觉不错，推荐给大家，遇到问题也来试试，或许对你有所帮助。
在孩子学习的过程中，我也好像又回到了童年，成了一名小学生。每天早晨起来，在洗脸的同时，首先打开复读机，和孩子一起听她以前学过的英语句子，潜移默化中孩子也养成了好的学习习惯，自觉不自觉中就将学过的'知识重温了一遍又一遍。
后来我又发现女儿在拿着课本读的时候，读得很流利，可以说是琅琅上口，有的几乎都会背了。无意间我在搞纸上写了她学过的其中一个单词，问她是什么？怎么读？她定静看了一下后，默不做声了，摇摇头。于是我又让她拿出课本，找出这个单词，她就很熟练得说了出来，这样光会说，不认识可不行啊？将来考试怎么办？本来很自信的她，如果这样是考不出来好成绩的呀？于是我打电话咨询朋友、老师，都说得让孩子记单词的拼写、字义，不过不能急于求成，慢慢来，每天就记一、两个单词，孩子既感兴趣，也不厌烦。我试过，方法很好，很奏效，大家也不妨试一试，看看怎么样？
初学作文（9）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初学拉大提琴作文，欢迎大家分享。
以前，我只能在电视机前欣赏交响乐团演奏美妙的乐曲。后来我渐渐长大了，看着那些已经学会乐器的同学上台表演，心里很是羡慕。虽然有一万个不愿意，但我一咬牙狠下心来，一定要有自己的独门绝技——拉大提琴。
一个周六，妈妈把我送到了培训班。老师先教我拿琴姿势。我想不就拿个琴吗，还需要教？可是，看到大提琴的样子，我就被吓了一大跳！大提琴可是个大家伙，全身用木头制成，和我的个子差不多高呢。有四根弦、指板、琴码和调音器。老师介绍完，便开始手把手教我抱住琴：先把琴夹在双腿之间，左手搭在上面，右手握弓。刚抱了一会儿，一不留神大提琴就从我手上滑了下去，幸亏老师及时“抢救“，琴才没有摔碎。哎，琴实在太大了。我心里打起了退堂鼓：还是不学算了，连抱个琴都这么难，拉琴更不要说了。可是，来之前和妈妈信誓旦旦，我会好好学的，才过了几分钟呀，就反悔，多不好意思！只能咬牙再挺着。
老师认真地叮嘱我千万不能让琴摔在地上，要用力抱住。我终于把大提琴抱住了，可是没过一会儿，我的腿上就有了印子，感觉琴板都要嵌进我的'肉里了。看着我的一张苦瓜脸，老师告诉了我“秘诀“：腿再往外一点就不会这样了。我试一下，果然过得时间再长也没有印子了。
接着，老师教我握弓，得把除了大拇指之外的四根手指都搭在前面，再把大拇指扣在后面。我迫不及待地试了一下。老师检查了一下，觉得我做得很标准，又让我在第二根弦上拉了一弓，不过拉出来的声音很虚，原来我没有用力。我兴致勃勃地又拉了一下，一阵美妙的声音传进了我的耳朵，我顿时心花怒放。
通过这次学习，我知道以后面对困难不要太恐惧，也不能太轻敌。大提琴，我会一直学下去的。
初学作文（10）
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的初学篮球作文，欢迎大家分享。
自从上了初二，我们开展了篮球课，这是我第一次接触篮球。我有些欣喜，也有些紧张。欣喜的是，我很早就喜欢篮球，现在终于可以学习篮球了。紧张的是，篮球的难度会很大吗？
第一节课我们要学习“三步上篮”，老是想为我们做示范，只见他用手抓住篮球迈出一大步又迈出一小步，同时向上一跃，手松开，将篮球送入篮筐。老师的整个动作自然连贯，我们不禁拍手叫好，老师告诉我们一个口诀，一大歩一小步一条一投篮。
我们排成一列长队，开始三步上篮的练习，首先是我们的体委小林同学，他非常擅长于篮球，所以轻松地投中了篮框。接下来就是我了，我的`心像小兔子一般，呼吸也逐渐的加快，我努力使自己镇定下来。旁边就是体育老师和众多的同学，如果我投篮失败，岂不丢丑吗？同学将球送给我的时候，我更紧张了，心中一直念着口诀。最后我只差一点就投中了，我沮丧极了，失败的感觉像那一般涌上心头。
这时体育老师来到了我的身旁，他微笑着对我说，其实你的动作没有问题，不过你太紧张了，所以你的心你的动作过于僵硬，导致你失败，你一定要勤于练习，克服你的紧张情绪。
我听了老师的话多练习了几次，练习了几次之后，再次上了我没有了紧张的情绪，学会了三步上篮，老师的话使我感触颇丰，记得曾有一位心理学家这样说，其实最大的敌人不是别人，而是自己。在日后的各种比赛及活动中一定要勤于练习，熟能生巧，克服紧张心理，微笑着迎接挑战。
初始篮球让我激发了我对篮球的兴趣，我在日后一定认真学习篮球篮球技术蒸蒸日上！
初学作文（11）
第一次上课，我的心砰砰直跳，很是激动，同时在猜想老师会怎样给我们上课呢。不一会儿，只见吴老师捧着很多航模材料走进教室，他没有立即让我们做航模，而是给我们介绍航模飞机的类型和构造等知识，我们听得聚精会神。
接着，吴老师拿出一套航模飞机的材料，分别有机头、机身、机翼、胶纸和装饰航模飞机的贴纸。吴老师熟练地操作着制作航模飞机的步骤，边做边为我们讲解，并且告诉我们飞机能否飞得好，制作细节很重要。我们个个瞪大眼睛，生怕漏掉哪一个环节。
吴老师把材料发给我们，我一看到这么一大包东西，心里又没了底，不知如何下手了。这时，老师又走到我们面前为我们做细致指导。我先把机翼架装在机身上，再用专用胶纸把机翼粘在机翼架上，然后安上机头，最后把水平尾翼和垂直尾翼安在机身后面的架子上。对了，还要用彩色贴纸装饰一下飞机就大功告成了。
我们来到操场的草地上开始试飞我们的航模飞机。第一次试飞，我的飞机没飞多远就重重地摔在地上，而且机背着地，机翼受了伤。我想一定是哪里出了问题，老师和我一起检查了飞机，原来是两边的机翼制作的不平衡。看来制作航模的过程真的很重要啊。后来，我在一次又一次的尝试和练习中，有了许多进步。
这次的航模学习，更加激发了我对航模科技的喜爱和兴趣，今后，我要继续学习航模，争取做到更好。
初学作文（12）
我听同学说跆拳道打起来很厉害，就起了好奇心，学期没结束就去报了名。开学的第一天，我却偏偏却迟到了，等我气喘吁吁跑到跆拳道馆里的时候，我看到两大排的人早已整整齐齐的坐着压腿，一位女跆拳道老师盘腿坐在他们前面发出“柔柔诺诺”的指令，但是我听不懂是什么意思。老师一看到我就示意我坐下来压腿，我看老师没罚我，心中不免有些感激，就用心用力地做压腿动作，可是我怎么也做不好，老师看到我这样就跑过来帮我，老是推着我的背尽量让我压得更底，但我的腿好像不争气，怎么也压不下去，可老师把我地背越压越低时，我的韧带也拉到极限，这时老师又推了一下，我疼得无法忍受，爆发出“惊天地，泣鬼神”的喊声，“啊－－”同学们都停下来看我，我只好窘迫地傻笑。经过痛苦的煎熬，老师开始教我们学准备姿势，就是老师用韩文发出指令，我们就要叫一声“哈”做出姿势。可是我却在这个简单的环节弄出洋相,老师让我们做右准备姿势，我脑子一下子转不过弯，也许是初学太紧张了，加上又迟到了，我把姿势做反了，引得同学大笑不止。很快，第一节跆拳道课上完了。老师让我们整理整理衣服，又让我们把右手放在左胸，向国旗鞠躬。而后我们向老师边鞠躬边说：“辛苦了！”老师也回了个礼。下课仪式结束，我才发现我已是汗流浃背。