司马光作文（1）

我从小就喜欢听故事，原来不认识字，就由爸爸妈妈给我读。现在我上学了，爸爸就给我买了一本带拼音的故事书，书中的故事可多了，非常有趣，其中《司马光砸缸》的故事，我非常喜欢。

这个故事讲的是司马光动脑筋就小朋友的事，读完之后我就想：如果那个小朋友听家长的话，不爬那么高去玩，就不会掉到缸里；如果那个水缸上有个盖子，小朋友也不会掉到缸里，在大家都慌乱的情况下，司马光拿起石头把缸砸破了，救出了小朋友。我的年龄和司马光差不多，如果我遇到这样的事情，我会怎么样呢？是不是连“救命”都不会喊了，只会站在那“哇哇”哭呢？

这个故事让我学会了遇到事情不慌张，积极想办法，就能够转危为安。

司马光作文（2）

赵云，字子龙，初时跟随公孙瓒征讨，后投靠剂备。赵云武力超群，当阳长坂恶战七进七出，杀得曹军闻风丧胆。随诸葛亮、张飞等人沿江而上作为援军，为平定益州做出了巨大的贡献，跟随诸葛亮北伐，单骑退追兵，为蜀国立下了赫赫战功。

有一次，赵云被曹军追上，他从黄昏杀到天明，杀退了一批双一批的敌人，可又找不到刘备他们，赵云下决心要找到甘夫人和阿斗公子。赵云找到甘夫人后，才知道，糜夫人和阿斗不知去向。赵云垢业在百姓的指点下找到了糜夫人和阿斗，糜夫人为了不连累赵云，把阿斗放在赵云面前，自己转身跳入枯井中。赵云从地上抱起阿斗，准备杀出一条血路，带阿斗冲出突围，回到了刘备那里，刘备流着泪，夸赵云：“一身都是胆。”我看了十分感动。

如今社会上，也存在着这样的人，为骨肉同胞，甚至是素不相识的人损肾，损骨髓。我想，如果社会上多一些善良，少一些邪恶，世界会像一株含苞的花儿，在善良的浇灌下更美丽，更娇嫩。好，今天赵云就聊到这里，若还想听，请听我的下回分解。谢谢！

司马光作文（3）

我从小就喜欢听故事，原来不认识字，就由爸爸妈妈给我读。现在我上学了，爸爸就给我买了一本带拼音的'故事书，书中的故事可多了，非常有趣，其中《司马光砸缸》的故事，我非常喜欢。

这个故事讲的是司马光动脑筋就小朋友的事，读完之后我就想：如果那个小朋友听家长的话，不爬那么高去玩，就不会掉到缸里；如果那个水缸上有个盖子，小朋友也不会掉到缸里，在大家都慌乱的情况下，司马光拿起石头把缸砸破了，救出了小朋友。我的年龄和司马光差不多，如果我遇到这样的事情，我会怎么样呢？是不是连“救命”都不会喊了，只会站在那“哇哇”哭呢？

这个故事让我学会了遇到事情不慌张，积极想办法，就能够转危为安。

司马光作文（4）

今天，我们终于又学完了一个单元，本单元给了我很大的启发和感受，尤其是《说勤奋》这一篇课文给我的启发最大，童第周、司马光给我的启发。

说勤奋这一课主要介绍了生物学家童第周和史学家司马光两个人物。司马光的故事讲了每当老师讲完课后，哥哥、弟弟读了一会儿书就出去玩了，而司马光却还在教室里一遍又一遍的大声朗读，直到滚瓜烂熟为止。长大后他做了一个“警枕”，只要稍微一动枕头就会滚开，起来后他便继续写作，他用了19年的时间，终于编成了史学巨著《资治通鉴》。这个故事告诉我，如果你天资聪明，但却不努力用功，你的成绩还是会下降的。

另一个故事讲述了童第周17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他自己毫不气馁，急起直追，他还十分注意改进自己的学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，成绩在班里名列前茅，在班里是数一数二的。这个故事告诉我，就算你成绩比别人差，只要努力，还是可以追上来的。

这两个故事给了我很大的启发，以后我一定要好好学习，努力用功，将学习成绩赶上来。

司马光作文（5）

在今天的这节班队课上，我声情并茂地为大家讲了《司马光砸缸》的`故事，我的意图是要同学们知道并学习司马光聪明或者机智、勇敢之类的高尚品格。现在我开始和同学们进行讨论，同学们都纷纷举手，我仿佛置身与一片“手林”当中。没想到同学们那么捧我场，感动中……

我随便性地点了李翔，没想到他的第一句话就让课堂气氛“活跃起来”了：“卡菲，司马光砸的哪个缸多少钱一个？”全班都捧腹大笑起来。“厄＇＇＇＇这个问题不重要，下一个。”我有些指责地说。“不，卡菲，你怎么连这也想不通，如果那个缸很贵，我总不会把我家最贵重的电脑给砸了吧？”他振振有辞地说道，我无奈地看了看老班，老班马上为我解释道：“哪个缸不是司马光家的。一些无关紧要的问题请不要提出，这是在浪费同学们的时间，等于虐杀他们。”听到这，我赶紧点了和我交情不错地李萌萌来与我讨论：“不好意思，我冒昧地问一下，缸是干什么用的？”全班顿时鸦雀无声，我知道，大伙儿都不知道那时的刚是用来干什么，可别说，现在科技发达了，城市里那里还有用得上缸呢？还好我早有准备：“我来说明一下，古时候没有自来水，人们都是取来河水或井水存在缸里每天用，所以那时侯，家家户户都有一口缸用来存水。”李萌萌得到满意的答复后有追问：“那缸为什么没有盖子呀？若有了盖子小孩就不会掉下去了。再说古代人也应该讲卫生啊，没有盖子，灰尘昆虫脏东西什么的都往里掉，人吃了会得病的……”这都哪跟哪啊！我们的同学咋怎么幼稚啊？“掉一边去啦！”我忙敷衍道，随即就让她坐下来了。

我意识到这样下去也不是办法，搞不好会被这帮笨蛋扯得进校医室。所以我决定用老师屡试不爽的老掉牙的办法，提问领悟能力强的同学。我示意语文课代表。这时，老班也露出了微笑，也就是说她十分赞同我的做法。

谁知……“卡菲，你能说明一下哪个缸有多高吗？”我的心里咯噔一下，怎么连语文课代表也昏头昏脑地跟着前面的思路走啊？“那我们不说这个，再说石头有多大，司马光有多大？你也说了，司马光当时只是个小孩子，那他能抱得动大石头吗？那缸里的水要是不够深，小孩掉进去也不会有危险，那司马光自然也不用救了。”这家伙不顾我和老班铁青的脸色，（因为当时副校长刚好来检查，看到我们班是学生上课，就死也不肯挪动他的“金脚”了）自顾自地说下去。

“既然要救证明缸里的水足够深或者是满缸水。能承受那么多水的压强而缸没有破，那就证明这缸十分够厚够坚固的。司马光既然只是小孩子，抱不动大石头，那么他拿小石头能砸破那够厚够坚固的大缸吗？不可能！就算他拿出铁杵磨成绣花针的精神，一下下耐心地砸，直到缸破为止，那小孩估计早就淹死了，所以……”

Stop!我马上阻止他继续讲下去，这小子，将来不当物理学家真实浪费！此时，我望着下面的６０双眼睛，我突然感到紧张和恐惧，还有这时老班出来为我打圆场：“班长，你来说说，你从这个故事中受到了什么启发？”班长毅然决然地站起来，大声地说：“我和同学们的看法和感受是一样，我的启发就是，《司马光砸缸》这个故事是假的，完全是古人捏造的！”我已经彻底荤菜了。此时的同学们竟然使双手“接吻”――鼓起掌来，太打击我的自尊心了。神啊！救救我吧！

都是你！司马光，要不是你砸缸，弄到现在这地步我至于吗？要不是你，我的班队课会弄成这样？要不是你，我会在校长和同学们面前出丑？我会把场面弄得如此尴尬？司马光！你为什么要砸缸缸缸缸~~!!（一个深受打击的小女孩悲痛欲绝地凄惨叫声）

司马光作文（6）

晴朗的一天，太阳照在身上暖烘烘的，司马光和一群伙伴在院子里玩耍。

这时，一个小孩子淘气，踩着假山想爬到大水缸上去玩，可是，天有不测风云，那个小孩子一不小心，脚一滑，掉进了水缸里。

可算赶巧，水缸里装满了清水，那个小孩子在水中拼命挣扎，大声呼喊着“救命！”

其他孩子怕被大人责罚，一哄而散，躲了起来，只有司马光还留在院子里。

司马光着急的想来想去，现在，掉进水缸里的那个小孩子呼救声越来越小了，司马光救人心切，不停的走来走去。

忽然，他看到了一块石头，立刻相处了办法。

只见司马光上手高举着那块石头，奋力向大水缸砸去。“哗哗哗，”大水缸被石头砸了个大洞，水流了出来，这个小孩子得救了。

这个小孩子出来后连连向司马光道谢“司马光，谢谢你救了我，谢谢！”

后来，人们从司马光这个故事中得到了一个词语“急中生智。”

司马光作文（7）

在阳光明媚的一个早上，司马光和他的同学们一起去花园玩，这时候，一个小朋友突然看见花园中间的一口大水缸，兴匆匆的跑过去坐在了缸口上面，叫嚣着说：“我是咱们里面最高的，你们有谁可以比过我”。结果脚下一滑，一不小心掉进了水缸里。

一起同玩的伙伴们看到有同学掉进水缸里，都很慌乱的跑开去找他们的爸爸妈妈过来救人，只有司马光一人仍然站在原地，他看了看水缸周围，突然发现了一块大石头，司马光拿着大石头猛地砸向了那口水缸，水缸被砸了一个大窟窿，水在一瞬间哗哗往外流，那个小朋友终于得救，站起来哭着对司马光说：“谢谢你，司马光！”司马光立马投入安慰的眼神说了句“不用谢，现在我们都很小，以后一定要注意安全”。

这时大人们来了，纷纷对司马光竖起了大拇指！

司马光作文（8）

一个风和日丽的日子，一群可爱的孩子跑进了一个美丽的花园。

“救命啊！”突然，假山上传来了一声尖叫。小明一回头，看见一个孩子从假山上失足阳春三月，花园里百花斗艳，万紫千红。孩子们高兴地玩起了捉迷藏的游戏。

掉进了一口大水缸里。顿时，这群孩子立马来了个“树倒猢狲散”。一个孩子大声喊着“别怕，我来救你！”可他一转身，就飞一般的逃跑了；有的孩子吓得趴在了地上，尿了裤子；有的孩子连忙跑去告诉大人……园子里闹翻了天。

小明站在大水缸边，想起了课本上司马光砸缸救人的故事。他想也没想，搬起身边的一块大石头，用尽全身力气向大水缸砸去。只听“啪”的`一声，水缸破了。

这时，一个小男孩摇摇晃晃地站起来，头上长了一个大包，眼中擎着泪水，委屈地指着小明说：“你……你这个坏蛋……你为什么要砸我，我又没招你，你……你凭什么打我，你看，我的头，一个好大的包……”

小明傻眼了，可他还想争辩，委屈地说：“这不能怪我，谁叫你要躲到大水缸了，还有大叫一声‘救命’，这哪能怪我呀！”

小男孩一边抽泣一边说“我……我，我是看这个水缸那么大，想………想躲多在里面吓……吓唬你们，谁知道一……一到下面就出不来了，所以我……我才喊救命的……”

小明惊呆了，哭哭啼啼地说：“我……本来想学司马光砸缸救人的，谁知道你……那么不知好歹，拿我……开玩笑，呜……呜……”

你有没有这样的经历呢？像那个掉进水缸的小男孩，本想躲进水缸，蒙混过其他小朋友的眼睛，吓唬他们，谁知，被一个不动脑筋、就按图索骥的小男孩砸了自己一个大包；或者像小明那样，看见一个小男孩掉进水缸，就想起司马光砸缸救人的故事，就想学司马光砸缸救人，受大人称赞，便不加思考，就用大石头将缸砸破，却将小男孩的头砸了一个大包。

做什么事情都不要太过失，以免失了分寸，也不要急于做什么事，就不加思考，按图索骥，模仿别人的经历，导致好心做了错事。

记住，做什么事都要“三思而后行”！

辽宁大连甘井子区春和小学四年级:lvyanbai

司马光作文（9）

今天，我们终于又学完了一个单元，本单元给了我很大的启发和感受，尤其是《说勤奋》这一篇课文给我的启发最大。

说勤奋这一课主要介绍了生物学家童第周和史学家司马光两个人物。司马光的故事讲了每当老师讲完课后，哥哥、弟弟读了一会儿书就出去玩了，而司马光却还在教室里一遍又一遍的大声朗读，直到滚瓜烂熟为止。长大后他做了一个“警枕”，只要稍微一动枕头就会滚开，起来后他便继续写作，他用了19年的`时间，终于编成了史学巨著《资治通鉴》。这个故事告诉我，如果你天资聪明，但却不努力用功，你的成绩还是会下降的。

另一个故事讲述了童第周17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他自己毫不气馁，急起直追，他还十分注意改进自己的学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，成绩在班里名列前茅，在班里是数一数二的。这个故事告诉我，就算你成绩比别人差，只要努力，还是可以追上来的。

这两个故事给了我很大的启发，以后我一定要好好学习，努力用功，将学习成绩赶上来。

司马光作文（10）

自从司马光砸缸救出小伙伴之后，他一下子成了全国的名人。紧急着，司马爸爸组建了一个庞大的经纪人团队，出版了新书《英雄司马光》，成为当年最热的'畅销书。又趁热创办了司马光堂、司马光官方网站，贵族们都把自己的子女送往司马光学堂。不久，司马光酒店、司马光购物中心和司马光国际旅游公司相继诞生。“司马光”三个字成了通行全国的金字招牌。最后，就连皇帝都成了司马光的忠实粉丝，还在皇宫为他修了一座巨大的司马光石碑。司马光的走红，极大地刺激了缸的主人。他把司马光告上了法庭，声称：“我的缸是战国时期就传下来的宝贝，五十个司马光也值不起！”司马光当被告成了当年最热的新闻，许多媒体也跟着起哄。最后，北宋最高法院判司马光向缸的主人偿还了一笔巨额赔款，还以破坏私人财物的罪名判司马光两年的有期待刑。司马集团从此破产了。司马光石碑也被砸了。“司马光”三个字成了人人害怕的话题，人们再也不谈论他了。不知过了多少年，一些考古专家经过鉴定，才发现那口缸根本不是什么战国时期的文物，只是一个质量极差的复制品。可是，司马光早就死了，他再也没有机会为自己申冤了！

司马光作文（11）

自从司马光砸缸救出小伙伴之后，他一下子成了全国的名人。紧急着，司马爸爸组建了一个庞大的经纪人团队，出版了新书《英雄司马光》，成为当年最热的畅销书。又趁热创办了司马光堂、司马光官方网站，贵族们都把自己的子女送往司马光学堂。不久，司马光酒店、司马光购物中心和司马光国际旅游公司相继诞生。“司马光”三个字成了通行全国的金字招牌。最后，就连皇帝都成了司马光的忠实粉丝，还在皇宫为他修了一座巨大的司马光石碑。司马光的走红，极大地刺激了缸的主人。他把司马光告上了法庭，声称：“我的缸是战国时期就传下来的.宝贝，五十个司马光也值不起！”司马光当被告成了当年最热的新闻，许多媒体也跟着起哄。最后，北宋最高法院判司马光向缸的主人偿还了一笔巨额赔款，还以破坏私人财物的罪名判司马光两年的有期待刑。司马集团从此破产了。司马光石碑也被砸了。“司马光”三个字成了人人害怕的话题，人们再也不谈论他了。不知过了多少年，一些考古专家经过鉴定，才发现那口缸根本不是什么战国时期的文物，只是一个质量极差的复制品。可是，司马光早就死了，他再也没有机会为自己申冤了！

司马光作文（12）

自从司马光砸缸之后，他就成了千古名人，可他却很苦恼，你知道为什么吗？因为司马光让人给告了。

司马光砸缸深受皇帝喜爱，皇帝命令人为司马光造了石像网吧为司马光造了司马光网吧；超市为司马光造了司马光超市；摊位前是司马光，摊位后还是司马光；司马光变成了大名人。现在，每人看到他都低着头走。可是，正当司马光暗暗自喜的时候，缸的主人出现了。他说：“这缸价值连城，被司马光砸坏，该当何罪？”幸亏司马光的舅舅是大富，赔了不少银两。俗话说：好事不出门，坏事传千里。司马光石像被砸，司马光网吧关闭，司马光超市也被人砸了。司马光从大人变成了阶下囚。这时，专家说：“这不过是仿制品。”

“司马光，我就知道你是冤枉的。”这时候，有人喊了起来。

司马光作文（13）

下个星期我们就要上22课《司马光》了，所以我就提前预习了一下。    书中说道：司马光和几个小朋友在花园里玩耍，有个小朋友爬上了假山一不小心掉进了装满水的'大水缸里，别的小朋友都吓坏了，可司马光没有慌，他搬起一块大石头使劲把那大水缸砸破了，救出了他的小伙伴。    这个故事我学到了遇到困难和挫折的时候我们不要怕不要慌，要学习司马光遇到事情要冷静、机智、勇敢的精神，要学习他正确处理事情的能力。所以，我们要努力学习，多掌握一些课外知识，做一个像司马光一样聪明，一样有用的人。·····     ············

司马光作文（14）

司马光“警枕”的启迪

今天，老师给我们讲了司马光“警枕”的启迪，你们知道吗？让我来给你们讲一讲吧。

司马光的家里很有钱，但是他不枕好枕头，而是枕圆木做的'枕头。司马光叫它警枕优秀作文 作文人，司马光睡觉的时候头很疼，那时“警枕”说：“快起来多读些书，快去！”有时侯司马光早睡，警枕说：“这样早啊！我不喜欢，快去多读些书，然后再来找我玩！”

司马光的警枕对我有了很大的启发，我天天睡懒觉，我觉得很惭愧，我也要勤奋学习，像司马光一样利用“警枕”启迪自己认真努力学习。我长大想做一名为国家为人民有帮助的人。

司马光作文（15）

我最崇拜的人是司马光，因为他勤奋、聪明、好学。

司马光很勤奋。小时候，每当老师讲完课，哥哥和弟弟读了一会儿书就出去玩了，司马光却躲在屋子里读了一遍又一遍，一直读到滚瓜烂熟为止。司马光很聪明，有一次，司马光和小伙伴在玩捉迷藏，有个小朋友把头伸进了大水罐里，一不小心就进去了。司马光立刻举起一块儿大石头向水罐砸去，小朋友得救了。司马光成年后，为了抓紧时间学习，他用圆木做了一个枕头，睡觉时，只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了19年的时间，终于编成了史学巨著《资治通鉴》。

啊，司马光可真聪明呀！司马光可真勤奋呀！司马光真好学呀！

我和司马光比起来，我真是太差了。比如说：“预习要读课文，我只读几遍，有时我还偷懒不读书呢！司马光却一遍又一遍地高声朗读。我每次睡觉都是一睡睡到妈妈叫我，从来不自己起，而司马光为了学习却发明了“警枕”想办法让自己醒，自己主动去学习。比起司马光，我要订正这些坏毛病，养成好习惯。

我要向司马光学习，和他一样把课文一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。我也要早早地就能够起床，不再让妈妈叫我起床了。我也要养成好的'生活习惯和好的学习习惯才行。

啊，我要向司马光学习，我太崇拜司马光了。

司马光作文（16）

同学们，你们知道《砸缸》的小英雄是谁吗?他就是司马光。

这个人后来成长为北宋政治家、文学家、史学家，历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，他为人温良谦恭、刚正不阿，历来受人景仰，而司马光主持编纂的《资治通鉴》是中国第一部编年体通史，历时20xx年完成，是中国最最重要的官修书之一。

司马光有很多励志的小故事，而让我受益匪浅的还有一个《剥核桃》的故事。在司马光小的时候，有一天，他看到姐姐愁眉苦脸的正在剥核桃，“姐姐，你在剥核桃呢?”司马光说，姐姐一看，是弟弟来了，赶忙让弟弟坐下，司马光说：“姐姐，让我来帮你吧!”姐姐说：“那太好了，正好我还有事，那就你帮我吧!”说完姐姐就走了。司马光想：光拿手扒太慢了，我得想出来一个办法，他让侍女把核桃拿热水烫一下，再拿手把它扒开，不一会，白花花的核桃就扒好了。姐姐回来一看，疑问道：“你这么快就扒完了，是让侍女做的吧?”起初，司马光撒谎是自己做的，后来姐姐教育他要做一个诚实的孩子，于是司马光诚肯地说：“是，是我让侍女做的。”

姐姐说：“敢于承认错误，就是好孩子。”从此以后，司马光做什么事情都很诚实。

同学们，这个故事你们懂了吗?如果犯错误了，就告诉爸爸、妈妈，他们不会怪你的!要做个诚实的孩子。

优爸点评：这是一篇读后感文章，小作者很有读书的慧根，读史首先就要读人，文章一开始，小作者先给我们介绍了故事的主人公司马光的背景，让我们首先对人物有了的大致的了解，文章接着给我们娓娓道来故事情节，小作者以对话的形式对故事进行了简要的概括，正因为是文章的开头对司马光的荣耀史进行概述，小作者的这篇文章选取的虽然是一个平凡的故事，但也足以说服“大家要做个诚实的孩子。”全文详略得当，言语质朴，并颇具感染力。

小作者：黄姬月

指导老师：孟莹