作文大全玩（1）
每到周末，我都会和妈妈就先写作业还是先玩的问题争论一番。我当然觉得应该先让我尽情地玩一会，因为我已经辛苦的上了五天课了，每天放学回来就写作业，写完作业就要睡觉了，根本没时间玩，可是妈妈总以我有没完成作业的先例为由驳回我的请求。
因为有一次妈妈在我的软磨硬泡之下，答应让我先玩一会再写作业，可我一玩起来就忘乎所以，作业一拖再拖，最后直到周日晚上九点多才把作业完成。妈妈忍无可忍，先用她的“三寸不烂之舌”把我一通臭骂，又使出“无敌铁砂掌”把我一顿好打。从此以后无论我怎样哀求，妈妈也坚决不为所动了，哎，谁叫我那么贪玩呢！真是自酿苦酒自己喝呀。
其实我自己也明白要先完成作业再玩，没有心理负担，这样才能玩得痛快。可是想想，等我上完语数英的培训班，再写完老师和妈妈布置的作业，留给我玩的时间也所剩无几的时候，我就禁不住玩的诱惑，在写作业时偷偷玩。这样玩也没玩好，作业的质量也不高，成了恶性循环。
人们说孩子是成长的新苗，学习和功课是土壤和水，那我觉得游戏和玩具就是肥料，虽说肥料多了会把小苗毒死，可水太多也会把小苗淹死呀。
都说可怜天下父母心，但也请可怜一下儿女心，每天给我们留一点玩的时间吧！
作文大全玩（2）
记得上次的快乐活动课，我们玩了空竹。
那一天上课铃刚响，同学们就像出笼的小鸟，如风一般冲出教室，跑到走廊上排队。然后我们在宽阔的操场上心不在焉地做好早操后，便有说有笑地走到操场的后面玩空竹。周老师叫两个同学拿来了空竹和棒子，让我们三人为一组进行活动。幸运的是，我正好跟好朋友陆雨涵、谢蒙莹在一组，周老师分给我们空竹和棒子后，我们便玩开了。
陆雨涵把线活套在空竹上，然后把它拎起来，可空竹像个调皮的孩子，总是从自己的“小床”上摔下来，真拿它没办法。忽然，我看见倪老师把空竹在地上滚来滚去，我不管三七二十一，从陆雨涵那儿抢过空竹，照着倪老师的样子把空竹在地上滚了滚，当时机快成熟时，我立刻把空竹拎起来，两只手不停地拉，“嘻嘻”，空竹真得在我手中转动起来，我的心里充满了激动和兴奋。我们越玩越带劲。不知不觉中铃声响了，我们只好依依不舍地把空竹放回。
啊!今天玩得可真开心!
作文大全玩（3）
爸爸给我买了一个空竹，让我爱不释手。
今天下午，我又在门口玩起了空竹，不一会儿工夫，我就把空竹转了起来。转着转着，突然，空竹忽然变了方向，从线上掉了下来，我很失望。接着，我又练习了几次，终于能很顺利地把空竹转起来了。
现在我要玩“双龙戏珠”了，我先用力把球扔到半空中，可是当它从空中快速地掉下来时，我却手忙脚乱了，那球掉得实在太快了，我根本接不住。空竹重重地摔在了地上，又骨碌碌地滚远了。一次又一次，那空竹都快被我摔哭了。终于，有一次，我看准时机把它稳稳地接住了，它高兴地在线上滚来滚去，可听话了。
我开心地跳了起来：“哈哈，你这小东西，终于被我制服吧？”
玩空竹可真有趣虹呀!
作文大全玩（4）
告诉你们，今天，我和妈妈要去小花园玩空竹。来到那里，很远就听见了清脆悦耳的空竹声。循着那空竹声，我来到一片树林里，许多老爷爷和老奶奶正在玩空竹。只见空竹在他们手里一会儿像小燕子上下飞舞，一会儿像蜻蜓点水，看得人眼花缭乱。瞧，那边那个爷爷别看头发都花白了，技术却是一流的。你看他手拿空竹杆，将空竹在线上绕两下抛起来，很快空竹就抖了起来，忽然一个华丽转身，空竹飞了起来，随之转了一圈，并被稳稳接住，就像表演杂技。我不禁脱口而出：“好厉害。”不一会儿，他又像足球员传球似的，将空竹在腿边传来传去，我都看呆了，空竹能玩出这么多花样呀。听，还有美妙的音乐呢！一个个空竹仿佛一个个小精灵在弹奏乐曲，有时像蛙叫，有时像蝉鸣，有时又像小鸟在唱歌，真是太好玩了！
我迫不及待地拿出自己的空竹练起来，可每次都是竹篮打水——一场空，空竹根本抖不起来。正当我有些灰心时，一位奶奶走过来说：“你的方法不对，来看奶奶的。”说着，老奶奶就开始边讲边示范。我虚心地听，默默地记，从中悟出不少方法：要把线交错一下，把心静下来，保持平衡，左手拿着棍子不用力，右手要用力。我按照老奶奶说的做，听着妈妈的指导，练习、练习、再练习，终于功夫不负有心人，我的空竹也可以灵活转动了。
今天收获可真大呀，我不但学会了玩空竹，还明白了一个道理：不管做什么事，都要付出努力，都要坚持不懈练习，才能成功。
作文大全玩（5）
最近我们班掀起玩空竹的热潮。看着空竹在同学们手中收放自如，让我羡慕不已。
周末我缠着爸爸买了一个空竹，回家后来到小区的凉亭下，我迫不及待地拿出空竹，摆开架势，想大显身手给爸爸开开眼界。
我想像着同学们玩空竹的姿势，用线套上，摆开双臂有模有样地抖了起来，此时我发现想抖好空竹可不简单，空竹在绳子上刚一抖，就跳出了绳子，掉到我脚上，好疼。看来想玩好空竹也不是件简单的事。
经过几天的训练，我玩空竹的水平提高很快。这天，我特意把爸爸叫下楼来欣赏我的进步。我熟练地拿起竹竿，把线往空竹的腰上绕了一圈，拉动绳子使空竹在地上一滚，右手开始剧烈抖动，空竹神奇地转了起来，原先的空竹在我手里收放自如。爸爸疑惑不解的问道：“真是奇了怪了，现在的空竹还是原来的那个吗？怎么变得有磁性一样，看着要掉下去了，又回到线上，还能在成了v字形的线上翻跟斗，太棒了。”我听了别提有多高兴了。
爸爸也忍不住要学，我对爸爸说别急，我还有绝活呢!我沉住气，稳住杆，轻巧地把我的脚放到绳子中间，空竹犹如哪吒脚上的风火轮，翻过我的脚，转着一个又一个圈。爸爸睁大眼睛，大声喝彩。我每转一个圈就得意地偷偷瞥上爸爸一眼，心里美滋滋的。
抖空竹真好玩呀!
作文大全玩（6）
我最喜欢的休闲活动就是抖空竹，因为抖空竹非常有趣，有许多招式可以应用，每学会一招，也会非常有成就感。
抖空竹有许多招式，“上空抛”、“金鸡上架”、“蚂蚁上树”这几个招式对我来说都是易如反掌，简单俐落就可以完成，但是其中“蜘蛛结网”对我来说是最困难的，因为每次将抖空竹往空中抛之后，还要快速结网，常常手忙脚乱，抖空竹掉落时还被打到肩膀，常常都淤青了。但是我还是不放弃，继续练习，我就不信永远都学不会，在我的毅力和坚持之下，最后我终于学会了，心里面感到无比的欢喜，因为老师曾说过一句话：“天下无难事，只怕有心人”，因为我的不怕痛，最后终于学会了，而我也能深深体会到这句话的意义。
我会继续练习抖空竹，并且创造许多不同的招式，将来才可以成为一位名副其实的'“抖空竹达人”。
作文大全玩（7）
初看这个题目，觉得学习与玩乐根本就是两码事，学习是严肃的，而玩乐是放松的，联系不到一块儿，可是，细细一看，一回忆，却发现学习与玩乐其实也是密不可分的……
上英语课时，我们和老师一起做游戏，把英语单词“套”在同学头上，然后说这些单词的方位、名称。我们玩得很开心，同学们在游戏中不知不觉地就学会了方位的单词和地理名称，而且牢牢地记住了。原来玩也可以学到知识。还有一节班队课，老师组织我们玩一个游戏。游戏结束了，老师告诉我们：在游戏中可以锻炼我们的灵敏性。锻炼身体也是一门学问哪。我暗自惊讶：学与玩，两个不同概念的词，竟能组合得这么紧密！
现在的小学生，总是背负了太多的压力，每天都被功课包围着。大人们天天在耳边唠叨：“快点学啊，你不做就考不上好的班级。大家都在学习，你不能落下啊！你怎么还想着玩！你看书、做作业能学到知识。玩，你能学到什么，纯粹的浪费时间！”学习，学习！学习！孩子们天天被这些字眼包围着，甚至失去了玩的天性。殊不知，在玩乐当中也能学到很多知识啊！可惜，在这么“残酷”的环境中，孩子们放弃了玩——这个最可以学到知识的方法，而转投入到做功课——这个被冠名为“能学习到很多知识”的方法中了。
学与玩——一个密不可分的整体。愿天下“望子成龙，望女成凤”的'家长们，放开你们的束缚，让孩子们真正有时间来体会玩带来的学习的好处吧！
作文大全玩（8）
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”玩是我们的天性，使我们与身居来的本领；但，少壮不努力，老大徒伤悲。“学习是我们的必需品，也是我们应该履行的责任，学与玩是不是矛盾的呢？不，两者有着互动的关系，只要合理的分配学与玩的时间就行了。
学与玩对于我们来说都是必然的，理所当然的，但学会消磨玩的机会，就不会影响学习的效果和时间。虽说鱼和熊掌，两者不能兼得，可两者都是我们梦寐以求的，若能合理搭配，互补互进，不就行了吗？爱玩的同学并非学习的同学，你想想，”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“我们可以在玩中实践中学习上的某些事物，还能学习到许多知识。例如：采集标本，可以拓宽视野，增长知识，还可以享受大自然如诗如画的风光……这都是在玩中学习的好机会。但是如果沉迷于玩中不能自拔，那就会影响学习，带来负面效果。
学习是为了让我们有个好的将来，为以后打下牢固的基础，为我们敞开一条星光大道，让我们自己去拼搏，让我们自己去奋斗。学与玩的好处都是各有千秋，只要我们合理分配时间，玩就痛痛快快的玩，学就认认真真的学，就能使二者互相促进。
由此可知，学与玩是人生两大要素，合理分配，你将受益无穷，自相矛盾，你将血本无归。总而言之，学与玩是一条知识链，我们不能拆散他，要学会利用它。
作文大全玩（9）
【篇一：玩拼图】
我拥有一盒拼图，那是去年过年的时候姑姑送我的新年礼物。
这拼图是迪斯尼系列中最经典的米老鼠和唐老鸭的图案，要知道这两位可是我最喜欢的卡通明星。接过姑姑送我的礼物我就兴奋不已，立马大声说完谢谢，就迫不及待地拆开盒子。“哇！这么多卡片！”色彩缤子吸引住了我的眼球，这粉红色的可能是米老鼠裙子上的一部分，也可能是蝴蝶结的哪一部分，这一片蓝色的那一定是唐老鸭的哪一部分了。想到这儿，我恨不得马上就能拼出图来，为了能更快地拼出图，我必须静下心来先看懂说明：先找出固定好的四个角的小卡片，然后按照原图的样子，一一对照着找卡片。“唉！这多麻烦啊！”我开始变得无头绪了，这时妈妈看出我的困惑，走到我身边指点我先按色彩把卡片归类，然后按照原图的钩边线一点一点地勾勒出了大致轮廓。经过了妈妈的指点，我也慢慢地摸索出了拼图的窍门。就这样，我仔细地不慌不忙地在一个多小时内拼出了图画。拼出的图比原图漂亮，有立体的感觉。
这就是颜色鲜艳又有趣的拼图，我非常喜欢它！自从这一幅拼图成功之后，我有了很大的自信心，接连会拼很多图，但这幅“开山之作”却始终是我的最爱，是它开发我的智力，锻炼我的思维，让我变得更自信，更耐心。
【篇二：玩拼图】
星期六，我和爸爸玩中国地图的拼图游戏。
我拿出拼图准备和爸爸一起拼，看着一个个小块拼图，我奇怪地问爸爸：“爸爸，这一小块一小块的是什么呀！”爸爸笑着对我说：“祖国就是一个大家庭，每一个小块就是一个家庭成员，代表一个省级行政区。”我拿起最大的一块问：“爸爸，这是哪里！”爸爸说：“这是我国的新疆，这里地下有丰富的石油，有优美的沙漠风光，还有你最喜欢吃的水果葡萄和哈密瓜。”
“爸爸这块像天鹅一样的是什么地方呀！”我又好奇地问道。爸爸说：“这是黑龙江，它是我国最北的地方，那里有广阔的原始森林，丰富的矿藏，还有你非常向往的雪地风光。”“爸爸，这个小小的又是什么地方呢！”我又问。爸爸耐心地继续说道：“这是海南岛，它是我国最南的地方，那里一年四季都是夏天，天蓝海碧，椰林沙滩，美丽极了！以后有机会，爸爸一定带你去那里旅游。”说着说着，不知不觉地图就拼好了，像一只昂首高亢的雄鸡。
我不禁想起上学期和老师一起学的儿歌《祖国多么广大》，里面写道：“大兴安岭，雪花还在飞舞。长江两岸，柳枝已经发芽。海南岛上，到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。”我们祖国真了不起，他地域辽阔，物产富饶。我一定要好好学习，长大以后要把祖国建设得更加美丽。
【篇三：玩拼图作文】
今天下午下课后，我和表妹一起玩拼图。
我们玩拼图是这样玩的：把自己的拼图弄乱，弄乱后就把它交给对方，让对方拼好。对方拼好后就交回本人检查拼好没有，检查完后把拼图弄乱给对方，再拼好了又还给对方检查，检查完后把又拼图弄乱，还把它交给对方，让对方拼……这样多次交换。如果对方拼不好就在纸上扣对方一分。拼得好的就在纸上嘉奖一分。
我把拼图弄得很难，让表妹拼不到原样，可想不到表妹弄得比我弄得更难。不过“皇天不负有心人”多么难的也能被我轻而易举地拼过关。可是表妹好像不大会拼。表妹把它移来移去也拼不好。我对表妹说：“要不要我帮你拼！”表妹见自己那么久也拼不回来就让我办她拼，结果的我不到5分钟就拼完了，所以我就加了一分表妹就扣了一分。第二局开始了，我简单的弄了弄就给了表妹，可表妹弄得比第一次还要难，我怎么拼也拼不回来，只好认输。结果，第二局表妹就赢了我。最后一局来了，我和表妹都把拼图弄得难上加难，我是花了就牛二虎之力才破了表妹的拼图。表妹移来移去都不行，就叫我帮她。所以最后我胜利了。
“铃铃铃”上课铃声响了，我们的拼图游戏告一段落了。
【篇四：玩拼图】
六一儿童节那天，妈妈给我买了一个礼物，我高兴地把盒子打开，看见里面有许多形状各异的彩色小图块。妈妈告诉我，这是一幅拼图，它是一种智力玩具。
吃过晚饭，外公、外婆、妈妈和我就在茶几上开始玩起了拼图。拼图的包装盒上是一幅美丽的画，上面有七只小猫正在餐桌上吃早餐，欣赏着美丽的风景。我们对照着那幅画，外公和我在小图片里寻找这幅画的边框，我们要找出有一边或两边是整齐的图片，然后一张一张地拼起来，拼图的边框就拼好了。我们又继续拼找画面上的内容，这可是件复杂的工作。我拿拿这块，看看那块，不知道这么多小图块应该放在什么位置。觉得要把这幅画拼好，可真难呀！
我看见外公、外婆、还有妈妈都还在努力的找寻图片，我气馁地说：“这么多小图片，怎么找得到它们该放哪！这太难了，我不想拼了。”妈妈举着她手里已经拼好的几块图，笑着说：“宝贝，不要着急，你看看这幅大图，你就拼这七只小猫吧，看看每只小猫有什么特点，穿着什么样的衣服，然后就在图片堆里面去找出和它们相关联的图块，一个一个拼上去。”听了妈妈的话，我仔细地观察了这几只小猫，有的小猫头上带着帽子，有的带着蝴蝶结，还有的小猫带着眼镜，它们穿的`衣服都是不同的颜色。哦，发现了这些特征，我恍然大悟，迅速地寻找出我需要的小图块，一个一个仔细地拼凑起来。
时间飞快地流逝，经过我们的努力，拼图终于拼好了，看着我们面前呈现出的美丽图画，我兴奋得不得了。心想，其实拼图看着难，只要通过仔细观察，抓住了图案的特点，拼起来还是挺有意思的。
【篇五：玩拼图】
星期五，我和表哥在大街上闲逛。突然，我们看见路边有人在卖什么东西，周围围着好几个小孩，我们就好奇地走了过去。走到近处，我看到那是在卖一种拼图。我觉得好玩，也就买了一盒拼图。那位地摊老板对我说：“这是一种高级拼图游戏，你们要仔细耐心地拼，否则会拼不出来的，到时候可别怪我没有提醒你们。如果你要容易拼的，那现在就换一付好了，拿走以后是不能掉换的。”我说：“我就是要这一种比较难的拼图，太容易了就不好玩了。”我打开盒子仔细看了一遍，这拼图的盒子虽然不大，里面的拼板却比较多，而且那张纸上的拼图比较不容易看，心想这非得动一动脑筋才能够拼好，真对我胃口！于是，我拿着盒子就和表哥回家了。
回到家里，我和表哥一起拼了起来。我把盒子打开，全部看了一遍。“呀，这里面的小块块真多呀！”于是，我急忙找出说明书来看。看到上面写着：“里面有一千个小方块。每一个小方块后面都有英文字母，拼起来就是一幅画了。
我们仔细看了一遍就开始拼装起来。我对表哥说：“我们先找到所有写“Ａ”的方块。由于方块太多了，两个人一起找了半个多小时才算把所有后面写“Ａ”的方块都找了出来。现在我们拼起来图画来了。我们拼得很慢，经常要掉换小方块。拼了一个下午，才把这一幅图画拼好了。这时，我们看到用这一些小方块拼出了3个气球。接着，我们两个人找出了字母“Ｂ”的小方块，继续拼成一小幅图画，我们就这样继续拼着。后来，我们越来越熟练，拼得也就越来越快了。
经过一整天的奋力拼搏，我和表哥终于把图形全部拼好了。这时，我们看到原来自己运用所有的小方块拼成的是一幅糖果屋的图画。
通过这一次动手拼图，我对拼图更加感到有趣了！
【篇六：玩拼图】
暑假的一天，我和妈妈在家里玩我心爱的拼图。
妈妈微笑着说：“先把拼图的四个角拼上，然后找出其他通顺合理的图片，试着拼。如果拼上了，就按这样的方法依次往下拼，才能完成一组呢！”
听完妈妈的讲解，我拿出一组拼图，把它拆开打乱，开始拼，我用了很长时间才完成这组拼图。我又把它拆开让妈妈拼，可是妈妈调皮地说：“我老了，不会拼啦！”我想：妈妈一定是不想拼，才这么说的，所以，我假装生气地说：“如果你不会拼，为什么还能教我呢！”我问的问题让妈妈无话可说，妈妈很快就开始“工作”了，过了几分钟，妈妈就完成了我交给她的任务。我想，妈妈拼得真快，我一定要超过她！
那天，我们真得很高兴，因为我们母女俩已经很久没有这样玩过了，我们比赛拼图真得很快乐！
【篇七：我喜欢玩拼图】
“呼……呼……”我喘着粗气，双手不停地忙碌着。
“呵……呵……”再看旁边的哥哥，也喘着气，比我更全神贯注地拼着。
“不对！不对！”“这里！这里！”我们一会儿屏声静气，一会儿又大声地争吵着。你能猜出我和哥哥在干什么吗！对了，我们正在玩拼图！
耶！成功了！经过我和哥哥的努力，一个完整版的《丑小鸭》故事呈现在我们眼前。当我们把第153块拼图，也就是最后一块拼图放在白天鹅身上时，它展翅欲飞，看起来是那么光彩照人，我和哥哥开心地笑了。
我从小就喜欢玩拼图。在我很小的时候，妈妈就给我买了数字拼图。在一遍一遍的尝试中，我不仅很快学会了认数字，而且明白了数字的含义。从此，我就喜欢上了拼图这个不会说话的朋友。
后来，我渐渐长大，玩的拼图也越来越多了。在故事拼图中，我和米老鼠一起畅游迪斯尼乐园，和雪孩子一起帮助小白兔。在汽车拼图中，我和闪电麦昆一起奔驰在赛道上，认识了各种汽车，还了解了它们的结构。
不过，我最喜欢玩的还是中国地理拼图，已经记不清拼过多少遍了。拼中国地理拼图不仅给我带来了许多乐趣，而且让我领略了祖国的大好河山。雄伟的万里长城，秀丽的桂林山水，巍峨的喜马拉雅山……
玩拼图不仅培养了我的耐心和毅力，而且增长了我的知识。你是不是也动心了！那就赶快来试一试吧！