作文 种子（1）
从前，有一个长满花朵的小山丘。春天一到，小山丘上开满鲜花，五彩的花朵把小山丘打扮得漂亮极了。
一天，小山丘上长出了一棵很丑的小苗。春天到了，百花齐放，而这棵小苗却迟迟没有开花，成了漫天花海中的一个小黑点。
这天，百合花看不下去了，对小苗说：“你这棵又黑又丑的小苗，太影响我们花群的美观了，还和我们抢营养，真是太讨厌了。”这句话引起了许多花的赞同，不知是谁说了句：“留这个不开花的东西有什么用，还不如把它赶走呢！”听了这句话，小苗的心情一下子就落入了谷底，它想：“我只是一个抢别人营养、不会开花的没用东西，还不如消失了呢！”
秋天到了，小山丘变得光秃秃的，所有的花都谢了，可小苗还在一如既往地自卑着。一天早上，小苗一觉醒来，发现自己居然开花了，鹅黄色中透着一点雪白，粉红色中透着一丝翠绿，真是美极了。原来，小苗是一种罕见的花，只有到了秋天才开放。
经历过风雨，才会有彩虹。一颗种子微笑着去面对暂时的困境，才能开出最美丽的花朵。
作文 种子（2）
扬起青春的帆，我们带着种子上路。
带上一颗希望的种子，让它在心中发芽。怀揣着希望，以全新的自己迎接生活的挑战。因为心中有希望，所以我们的心在路上不会迷惘。因为有希望，我们的眼睛总是闪亮着。希望是道七彩的虹，引领我们前行，不管遇到了什么困难，我们都会从容去面对。奥运健儿，中国的一代蛙泳皇后罗雪娟前不久退役了，因为医生说她如果再游泳，随时都有生命危险，就这样，体坛上的一颗闪亮的明星退隐幕后。面对从事了十几年的游泳运动，罗雪娟心中有多少不甘心啊。北京奥运会这个中国体育健儿难得的大好机会，她已无法一展身手，为国夺金争光了。她虽然从体育赛场上退了下来，但是她表示，怀着希望，将继续从事体育事业，为国家作贡献。
带着一颗拼搏的`种子上路。海水在撞击着暗礁时才会激起美丽的浪花。人生也是一样，只有如雄鹰般搏击长空，才能收获成功。在逆境中，我们要学会拼搏。洪战辉家境贫寒，母亲离家出走，他自幼带着捡来的妹妹，十多年如一日，一个人打工挣钱养家。在这样艰苦的生活环境中，他从未放弃读书学习，最终考上了大学，他的事迹也感动了全中国十几亿颗心。是呀，生命的行途中，当苦难成为人生的必修课时，我们不可逃避，只有在逆境中拼搏向上，生命才会因拼搏而精彩。
带上一顺执着的种子上路。孔子，这位千古圣人，在他生活的春秋末年，礼崩乐坏，物欲横流，生灵涂炭，在严酷的现实面前，孔子坚决地干预现实生活，坚守自己的理想。在理想得不到实现的时候，他依然用自己的身体语言在周游列国的行途中奋力抗争，他那摇摇晃晃却执着朝前的身影，成了思想长廊里不朽的雕像。孔子以他的行动告诉我们，只有像飞蛾扑火般的执着，我们才能在茫茫大地上找到自己生命的归宿。
带看希望上路，带着拼搏上路，带着执着上路。即使一路是落叶的萧条，我们也不会感觉孤单，因为我们心中有希望的种子；即使是路途上充满了坎坷崎岖，我们也不会退缩，因为我们有拼搏的种子；即使一路上伴随我们的只是清冷的月光和察冽的寒风，我们也不会放弃，因为我们有执着的种子。
走吧，眼睛望着地平线上那块蓝蓝的天空，心敲击着急促的鼓点；走吧，我们满怀美好的憧憬，去寻找生命的湖。无论路途有多远，无论前程有多艰，我们无畏无惧，因为我们带着种子上路。
作文 种子（3）
种子的但愿作文
在平日的学习、工作和糊口里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编为大家收集的种子的但愿作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一个难得的机会，学校给每个班分了十三个养植太空种子的名额。自嘲“养植黑洞”的我，难得报名。
我从来不等闲养花养草，学习上的细心在平日糊口中也没有体现。可怜的植物，常被我丢在一角，几日下去，枯死！几日前同学带到学校的多肉被我掐烂。家里现在也只有几盆不怎么体面的灰扑扑的'绿萝。
一行人挤在体育馆门口，熙熙攘攘，我们暗自希奇，太空种子，毕竟怎样稀罕？那是一个墨绿色的塑料盆，样子老套，不招人喜欢。一个脏兮兮的塑料袋丢在里面，装着一包培养土，一抹可怜的嫩绿，压在盆底，根部包着一块土，叶子软沓沓的，整株小苗显得娇小而弱不禁风，来自太空的种子！
同学们为这些鲜活的生命力而津津乐道，无一不喜欢自己的那盆，更有人为种子起了名字，教室后面柜子上的一盆盆种子辣椒排列得整洁有序。
可是待下战书时，光景便不如上午那般了。愚昧的我们，种子没有培植，一个上午下来，小苗已经奄奄一息了。嫩绿的叶子，光泽失了不少不说，叶子也打起了卷，叶脉无力地垂下去，展开，又卷起，蔫头蔫脑，徘徊在死亡线上。如斯地步，“黑洞”的我们，恐已无回天之力。
同学们失望了，心中最后一丝但愿跟着南面吹来的一笠风凋零了。几个人扔掉了幼苗以示绝望，我停住了，心中一阵发痛，转而把种子栽到土中，尽管我知道它存活的但愿十分渺茫。
那一节课我上得十分煎熬，不一会儿便要回过头担心望一眼，隔着一层薄薄的塑料袋，我看不见，一分钟一分钟——时间怎么这么慢！
当我再一次端起盆子时，我震动了，在我眼前，是一株挺秀而有活力的辣椒苗！自上而下，自下而上，焕然一新，叶子展开了，硬朗地立于盆的中心，有勇气有作风地活着。再看那些过早扔掉幼苗的同学，已是后悔不迭。选择了怎样的行为就选择了怎样的结果，就像选择了相信就选择了但愿。
但愿可以是信任，可以是赌注，可以是陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”当我现在天天为种子写日记，我开始有心观察它，有意照顾它。我想，但愿是一笔财富，印在心里就变成了一种责任。
我愿种子可以使我在生命运行中多一份执著的但愿，于但愿中过好每一天。
作文 种子（4）
岁月撑一支长篙漾过，留给我清词华歌。
你和我住在一起十二年，有过很多温暖的画面，有些已渐渐忘却，但我仍记得……
那日风晴日丽，我坐在你自行车后面招摇过市。看见大院里桃花开得妖娆，我便也想要有自己的一株。
你当真去花房寻问起桃树如何生长。当你捧着工具兴冲冲地敲开我家门的时候，我的心尖被暖流微微一掠。
选了块风水宝地，我们刨开小小的坑，种下种子，小心翼翼地等待它生长。
破土而出的日子似乎无尽漫长，我看它久久不曾有动静，沮丧写在了脸上。你拿着不知从哪儿寻来的诗歌，说要和我一起去祈福它。
也不知道那些句子是什么意思，就人小鬼大地开始念：“去年今日此门中，人面桃花相映红”“桃之夭夭，灼灼其华”“桃花浅深处，似匀深浅妆”。久而久之，觉得那些句子极富韵味。尤其是侧卧在草坪上，看着端正的方块字，听着风在脸上打转，想着桃花开过千年的芳华。
自从你在我心中种下文字的种子后，我对有些词曲就变得痴狂。会在暮春时念，燕草如碧丝，秦桑低绿枝；看在烈日时咏，解作清凉烈日中。会在叶落之时思，看这姹紫嫣红开遍，都付这断壁颓桓。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院；会在花凋之时叹，则为你如花美眷，怎奈何似水年华。
那种下的桃花种已无人问津，似乎不曾出现过。可我对桃花的爱在文字上尤为突出，会在每年的此时写道“一朝春去红颜老，花落人亡两不知”“美人不是母胎生，应是桃花树长成”“一世姻缘差，十里旧桃花”……
感谢你在我最好的年华带来我倾心的诗歌，在桃花旁的我心中种下一粒文学的种子，如今，这棵树已蔚然成峰。
作文 种子（5）
蝴蝶翩翩爱跟花朵玩捉迷藏，小种子颗颗可真羡慕呀：“什么时候，你跟我玩捉迷藏呀?”
“你?”翩翩笑了，“你不会飞，不会化妆，哪会捉迷藏呀?”
“会的，会的！”颗颗着急地嚷嚷，“我会藏得让你找也找不着！”
“哼，”翩翩对着颗颗左瞧右瞧，“无论你躲藏到哪里，我一定能把你找出来的！”
“那就试试吧！”颗颗说，“我可以给你很久的时间，找到我！”
“很久?”翩翩说，“最多只要一天！”这么想着，她说：“你好好想想躲起来吧，我明天来找你！”
第二天一早，翩翩在花丛中飞过来，飞过去，怎么也找不到颗颗。“咦，藏哪去了?”她想不明白。
颗颗藏在泥地里面偷偷笑，哈哈，她瞧着翩翩仔仔细细在花草丛中翻飞寻找，觉得这捉迷藏好有意思啊。
好多天过去了，翩翩还是没找到颗颗。“他躲进泥地了！”多嘴的小喜鹊悄悄对翩翩说。
在泥地边飞了个遍还是没找到颗颗，翩翩说：“奇怪，真奇怪呀！”这时，已经变成小绿芽的颗颗点头冲她笑，她也不理会。
“你们见过颗颗吗?”一个月过去，翩翩问小花朵们。“他藏在花秧里！”一朵小花说。可是朝着花秧飞了一大圈子，翩翩依然没发现颗颗。
又一个月过去了，变出小花苞的颗颗每次看到翩翩忙着找自己的样子就想叫他，可是翩翩一点也没停下来的意思，不停地上下翻看草叶与花瓣。
哈，颗颗开出了漂亮的花，像极了翩翩，“我们一起跳支舞蹈吧?”颗颗大声对翩翩说。“可是，我还要找颗颗！”翩翩说，“我们就合个影吧！”
看到忙着找自己的翩翩，颗颗甜蜜地笑了，心想：这可是一个秘密，她不知道这个捉迷藏多么有趣啊。
秋天的时候，颗颗结了好多小种子，和自己以前一模一样的小种子。“啊，颗颗，你躲哪里去啦?”翩翩飞过来，大叫起来！
作文 种子（6）
一个阳光明媚的早晨，打开窗户，一阵微风迎面扑来，正是种凤仙花的好日子。
我刚要种，可是遇到了麻烦，应该种在土里还是水里呢？我左思右想，终于想出了一个好点子。水里放一半，土里种一半。听老师说，过六七天后种子才会有变化，果然不出我所料，到了第七天，种种“变身了”。水里的凤仙花长根了，我数了数，大约有五六根。它们是粉色的，就像一根根细丝卷卷的，每根细丝的顶端都有一个深红色小点点，仿佛积蓄着所有的能量。种子就像一只只可爱的小蝌蚪自由自在地在水中玩耍。
我迫不及待地跑到阳台上去看土里的种子。咦，土里和水里的种子怎么长的形态各异呢？花盆里的种子先发芽了，它不禁们大致1厘米左右的高度，嫩绿色的小芽儿探出了脑袋，享受着温暖的日光浴。有的像“丫”字形，有的像婴儿微微张开的小手，还有的芽没分开，就像一个小逗号。到了今天，答案揭晓了。我发现水里的种子发了两片小芽儿，原来植物的种子是先长根，后发芽，只是土里的根我们看不见。
通过这个小实验，我懂得了一个道理，看事物不能光看表面，还要进一步仔细观察，才有新发现。
作文 种子（7）
有一件事，一直像一颗种子，在我内心深处，挥之不去。
那件事记得不是太清了，大概是我上二年级的时候吧，又一次妈妈送我去上学，碰到一个熟人，他问：“你女儿多大了？该上一年级了吧？”妈妈说：“她上二年级。”那人迟疑了一下，说：“哦，是这样，我先走了。”——我真的那么矮吗？回家拿尺子一量，可不，还没有上一年级的表妹高呢！我心里难过极了，恰好碰上一次测验，我考得不好，妈妈见了，便开导我：“俏俏，你可要好好学哦！你又矮，长得又不漂亮。”妈妈又半开玩笑的说了一句：“小心长大嫁不出去哦！”我再也忍不住了，泪水不听话的从脸上滑过，我说：“人家笑话我，你也笑话我，呜……”妈妈慌了：“乖，不哭啊！”那次的事真的使我很自卑。虽然已长高了不少，在我心里，有一种东西仍挥之不去。于是，我在长个子和学习上下了苦功夫，终于，我长个了，学习成绩也提高了。学习就像我生活的全部，以至于爸爸说我的个子是学习压的，少学些就会长高的。可我不干，一定把属于我的东西抢到手！
现在，我不再为它苦恼了——我已找准了自己的位置，我已从自卑的阴影里走了出来。
那颗长了几年的种子终于拔了出来，我觉得好轻松。
作文 种子（8）
在一个星期六的晚上，我们一家人吃饭便走到阳台喝茶，忽然我隐约看到了一个绿油油的小苗在墙角落里升出尖尖的头来，这让我很奇怪！
这时我想到前几个星期我一不小心就把一粒水果子掉到墙角落，我便把角落长出小苗的事情告诉爸爸妈妈，爸爸说：“祺祺，你知道小苗为什么会长出来吗？”我不禁的摇了摇头。爸爸说：“是因为不仅只有人才有生命的欲望，植物也有，所以这一棵小苗才会在这很艰苦的情况下生存下来，因为它知道它这一生中最美丽的时刻就是变成美丽的花朵，人也一样不管你的生活多艰苦，但也要活下去，因为人最美的时刻就是你进步的那一瞬间，所以种子这种对生活的精神十分值得我们学习和实践！
爸爸对我说的这段话深深的印在我的心中，现在当我遇到困难时这段话就是我的动力！
种子谢谢你是你让我懂得这样的一个人生道理！
作文 种子（9）
这个题目是有比喻意义的，不能把“种子”仅仅理解成生物学里的植物的胚胎，如果全文写自己种下了一颗植物的种子，这样的作文肯定是肤浅的。
这个题目的“种子”更多的指向于学生心理层面，“种子”是一个比喻，它可以指学生内心对自己的一个要求和期许，也可以指对他人的一个承诺，对未来生活的一个愿景……
√题目中“就这样”是指怎样？
这是学生要思考的问题，往深了想就是我如何在“心里”种下这个种子，我为什么要种这个“种子”？
肯定是有一个契机，而这个契机就是一件事情，这件事情导致学生，主动的在自己的内心种下了一颗种子。
什么样的事情会让我们开始反思，开始思考，开始决定要记住这一瞬间的感受，记住这件事？
“种子”是这件事情给我的教训，也可以是这件事情给我的启发。
我把它种在心里是为了提醒自己，记住这件事情，还是为了对自己未来的生活有个指导。
这是学生写作要思考的问题，这样思考选材，才能有话可写，写出打动人的作文。
作文 种子（10）
我站在这苍凉的大地上。
大地的血液几乎枯涸，只有空空的血管纵横交错。荒芜诠释着这里的景象。我眺望北方，原本志在四方的我竟有些羡慕这些南飞的大雁，至少他们知道方向，知道归处。
而我的鞋子已经磨破，尖锐的沙石扎破了我的脚，无边的黄沙侵蚀着我，但我依旧没有找到最终的方向。我要寻找什么？我要寻找一个充满绿色，充满生机的地方。尽管在途中我遇见过溪流，但他们不是绿色，不是生命，它们只是动着的死物，没有人愿意一辈子留在它身边。于是，我又开始寻找。直到有一天，我再也坚持不住，这死一般的寂静要把我逼疯的时候，我忍不住了，我开始向上天祈求。
上天来到我的身边，许诺给我这个可怜的旅者一个东西。我开始想要一个宠物，一个鸟，一个……但最后我放弃的这个想法。它们不可能永远在我身边，我也不能第二次祈求。思索片刻我终于还是开了口:那就给我一颗种子吧。
一个种子？上帝诧异的看着我。一个种子？
是的，给我一个种子就够了。我坚决的说到。虽然上天有些不敢相信，但他还是给了我。在他离去的时候我紧紧攥住这个种子，谁也不知道我要干什么，但只有我知道，我再也不会去寻找生命了……
我把种子种在溪流旁边，每天规律的浇灌它，然后静静的等着。在这里，除了我和种子，有的只有无边无际的黄沙在肆虐，我依旧很孤独，但我现在只有一个念头，那就是等他发芽。我就想坐在那里等呀等……
日月在交替，地上的黄土时刻更新，时间也不停的就转。
终于，它发芽了，嫩嫩的，让人爱护，而且它的颜色特别显眼——是绿色。
不过与这天地比起，它是如此渺小。于是我继续浇灌，终于它分支了，我把分支插在溪流不同的河段。
又过了几年，他不再是一个种子了，而是一个茁壮的大树了，又过了几年，大树已经结成一片小绿洲了。这里的树木涵养着水源，这里的不再是黄沙的天下了，鸟儿愿意在这里安家，动物也开始往这里迁移，大地空空的血管也开始有生命流动起来。
至于最开始那颗种子，我想这里最高大，最健康挺拔的那棵大树，应该就是他吧。而我也终于放弃寻找生命的念头了，因为这里就是生命。
嘿，你要什么？我要一个种子就够了。种子？你不是在寻找生命吗？对呀，如果我懂得如何让种子发芽我就会有一片绿洲，有了绿洲，不就是有生命了吗？
与其苦苦寻找我们想要的，倒不如踏踏实实创造我们想要的。寻找面包，不如学会种植小麦，寻找生命，不如学会创造绿洲，寻找梦想，倒不如直接积累，用另类的方式得到自己想要的结果。但，梦想不就是有很多途径吗？
作文 种子（11）
美国著名思想家爱默生曾说：“思考是行为的种子”。有了思考才会有新的发现，才能够突破前人，才会有理性的升华，才会有发明创造。要成就一番大事业，就要敢于思考“不可想象的事情”，如果因为事情变得不可想象，思考就停止，行动就变得无意识。
清代张伯行极力推崇质疑精神，他认为“于不疑处有疑，方是进”。伽利略怀疑亚里士多德的重力理论，经过无数次试验，最终证明该理论是错误的。能推翻当时的“真理”，不仅需要勇气，还需要智慧，而这，没有独立思考是做不到的。
程朱理学的奠基者之一程颐主张读书要思考，“不深思则不能造其学”。德国气象学家魏格纳病倒在床，发现世界地图上的巴西海岸每个凸凹部分都可以和非洲沿岸的部分正好对应，这触发了魏格纳思想的火花，并进行了思考研究，最终深化了新学说“大陆漂移说”；门捷列夫在长达20 年里思索，反复揣摩已发现的63种元素，最终形成了元素周期表。
思考必须持之以恒，宋代朱熹有言“思索，譬如穿井不懈，便得清水”。牛顿对苹果落地这一自然现象持续地思考，提出了震惊世界的“万有引力定律”；阿基米德从盆浴中得到灵感，发现了著名的浮力定律；瓦特从水开壶盖跳动中得到启发，勤于思索研究助他成功的改良蒸汽机，从而改变了世界进程。
爱因斯坦曾说：“发展独立思考和独立判断的能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。”西方教育认为，教育不是灌输，而是点燃火焰，即培育学生的思考创新能力。反观中国的教育：黑板上是老师模式固定的教纲，课桌上是学生照搬照抄的笔记，学生获取的知识只是老师强行塞入的。对分数的过分追求，让学生无暇独立思考，老师也不习惯于学生质疑，应试教育把自己装在套子里，也喜欢把别人装在套子里。这大概就是为什么中国在奥林匹克竞赛中鹤立鸡群，却出不了诸如盖茨、乔布斯等影响世界的核心技术人才的缘故吧。
人的高贵之处在于有灵魂有思想，正如帕斯卡尔所说“人是一支有思想的芦苇”。思考似灯塔为你照亮航程，思考似朝阳为你驱散晨雾，失去思考的人生是悲哀的，这样的人只能沦为盲从的奴隶，注定一事无成；勤于思索、敢于质疑的人勇于挑战权威，必将在某一领域独树一帜！
作文 种子（12）
自然界，每一片绿都是有生命的。直到有一天，硝烟带着恐怖的气息走来，森林破坏了，空气污染了，一片片绿色消失了，剩下的只有我们人类的眼泪 题记
大自然再也无法承受人类的摧残，一片片绿色被毁灭，一个个小小的灵魂倔强的挣扎着想要留下，可还是散入空气中。
啪的一声，一粒种子睁开了眼睛，他随着微风飞向世界各地他不知道他已经是世界上最后一粒种子了。
种子啊，温柔的你为什么会变成这样？你不是用你微薄的力量给了人们一个绿色地球吗？风姐姐说。
是呀，那已经是过去的事了。现在回忆那片蔚蓝的天空，美丽的白云还有洁净的空气，我是多么骄傲啊！风姐姐，带着我去寻找我的同伴好吗？我不想让美丽的地球就这样消失了。种子说。
他找啊找啊，突然，他发现了一只骨瘦如柴的雪兔，就问雪兔，你看到过和我一样的伙伴吗？雪兔摇摇头，说：我生下来的时候也没有和我一样的同伴了。
种子不甘心，他不愿意相信自己是最后一粒种子。他又乘着微风继续寻找着同伴们的足迹
一只雏燕面如死灰、有气无力地睁开眼睛，种子看到雏燕就像看到了希望。焦急地问她，你见到过我的同伴了吗？无精打采的雏燕已经没有力气说话了，摇摇头。
种子的眼里充满了哀伤。
漂泊了很久的种子已经瘦骨嶙峋，他乘着微风来到快已干枯的湖面上，这时，他惊喜地看到另外一粒种子其实那是他的影子。放我下来，放我下来，我找到我的同伴了！他对风儿说。
风儿把他放在湖面上，他睡着了，永远地睡着了
作文 种子（13）
蒲公英是一种神奇的植物，它不像其他植物传播种子是靠一些动物，而蒲公英却靠风。
风一吹，蒲公英的种子就满天飘飞，飘落在土地上生长。老师就像蒲公英，学生就像蒲公英的种子，经过蒲公英六年的培养，自己落地生长。
早上第一节课，是语文课，同学们都早早地拿出书来早读课文。这时，一个身穿着紫色大衣、穿着牛仔裤、脚上穿着运动鞋的人走了进来。她并不是我们班的语文老师，而是数学老师，也是我们的班主任。她总是这么潮。
虽然她很严格，但我们基本上能从她的衣装上看出她这天心情的好坏。李老师还化了妆，看样子想要迎接什么人似的。
不出所料，到了中午，有一群穿着西服、手提着公文包的奇怪的人来到班上。我偷偷打量了他们一番。他们看上去也就二十出头，而且李老师一见到他们，脸上立即有笑容溢出来。
“他们肯定不是一般人，不然李老师怎么会对他们格外亲切。”同学们悄悄地说。没错，他们一定认识李老师。
在他们和李老师的谈话中，我听到他们叫“李老师”。哦！真相终于大白了，他们就是李老师以前教过的学生，今天回来看望李老师。
“铃铃铃……”谁的电话响了，原来是校长打电话来叫李老师开会。我们就趁李老师开会的时间，和我们的“学哥学姐”们聊起天来。他们说李老师对他们挺严格的，不过这样才造就了他们今天的成就，造就了他们对社会的贡献。
没错，老师就像是蒲公英，放飞了一波又一波的蒲公英种子，而被吹落的种子，在大地上生根、发芽、成长……
作文 种子（14）
······· 种子的心
· 在每个天寒地冻的冬天，所有植物都枯萎了。只有梅花独自傲慢地挺立在银白色的世界里，独自散发沁人心脾的芬芳。在梅花深藏在地下的根的周围，有许多小种子，它们都怀着一颗希望的心，欣喜地等待春天的到来。
· 种子们受不了黑暗的压迫，在冬季刚走，春季刚来的时候，种子们就迫不及待地探出了头。终于见到了光明。一颗种子突然发现，它不能冲破土层，是因为地面压着一块顽石，顽石阻碍着种子的正常生长，可是小种子不怕危险毅然从石缝中钻出，它被挤弯了腰......
终于，在以后，那些小草再也按捺不住心中的那股激动，开怀地笑了，那一抹抹淡淡的绿，就是它们甜甜的笑。它们为春天而笑，为春天的美丽而笑，为他们的勇敢而笑。微微的春风抚摸着它们，细细的春雨滋润着它们。小生命们开心地沐浴在春天里！它们没忘记自己曾是小种子，它们为自己而自豪！
春天将要过去，夏季即将到来，那些勇敢的小草，踏着春的尾巴，勇敢地迎接夏的到来。
炎热的夏天，万物都在炙热的'阳光下烤着，但它们并不畏缩，因为这是它们所向往的光明，在黑暗地下所见不到的光明！盛夏，无数的知了叫个不停。植物们的根贪婪地吮吸着甘甜的地下水，张开它们翡翠似的叶，散发着独特、诱人的美，但它们知道，以前它们是小小的种子，这是它们渴望的阳光！
秋季到临，它们不再是幼苗了，它们长大了，它们又孕育着新的生命。当小种子成熟后，它们就要离开家。
于是新的小种子又将埋入黑暗的土层中，挑战严寒，也许是上天的考验，因为相信种子们一定有一颗光明的心，一定会去寻找光明的！
作文 种子（15）
在人的生活中，都有人会缺少东西，有的人缺少勇气;有的人缺少坚持不懈的精神;有的人缺少……然而，在缺少的东西当中，大部分人都缺少希望。
但是，人们如果抱有希望，他们就可以摆脱困境，就像我们中国伟大的发明家爱迪生一样。
古时候的科技发展并不发达，不像我们现在能在电灯下写作业、看书、玩游戏的。然而，就在那种恶劣的情况下。爱迪生发明了电灯，他反反复复地实验，每一次都是以失败告终，每一次觉得自己心灰意冷的时候，他都是自己鼓励自己，为自己加油，不轻易地让自己放弃。因为他在自己心中播种下了一颗希望的种子，他希望在他那一代能用上电灯，不再用蜡烛，那种一吹就灭的东西。就在爱迪生实验上千次的时候，第一个电灯就诞生了，可见希望的力量之大啊!
然而，与爱迪生相比，我是多么地不堪一击啊!记得有一次语文测试，我信心满满地将笔与修正带放在桌子上准备测试，当试卷发下来的时候，我用眼睛将试卷浏览了一遍，便把笔盖打开，开始不停地写了起来。忽然，我的笔渐渐不动了，原来，我是被一只“难缠的拦路虎”给拦住了，我闭上眼睛开始从大脑中“搜索”这道题的答案，可是找了半天，也没找到合理的答案，我最终吸了口气，不再纠结这道题，便把试卷交了上去，不再抱有得第一的希望了。
经过这一系列的事情，我懂得了不论做什么事都要抱有希望，在心里埋下希望的种子!