阳光什么作文（1）

生活是一道变化无穷的风景，有时它是晴空万里，有时则布满阴霾。这都要取决于人的心情。转眼间一个星期又过去了，整个星期都好像一条平缓的河流，有条不紊地向前行进着，细细地观察，总能发现一些记忆犹新的瞬间或是喜人的事情，这些多姿多彩的部分就像阳光洒在生活的窗户上。

好的心情就像一剂神奇的药，起着催人奋起的作用。在这个星期的开头，我仍在为期中考试的失误耿耿于怀，心中一直在自责，所以整日有些郁郁寡欢，肩上的负担好像一下增重了许多。在心情阴郁的时候，我试图找到解决这种困境的良药，在偶尔读到一本书的时候，我犹如拔开云雾见青天，豁然开朗，原来拥有一种好心情，是不断进取的动力。

我又如往日那样，变回了一个积极开朗的乐观主义者。与同学愉快地运动，时不时哼上几段歌，在家里笑眯眯地讲上几句笑话，快乐的生活让我完全走出了期中考试的阴影。学习方面我的干劲也更足了，一切难题都神奇的迎刃而解，成绩也稳定地保持在一流水平。这就是快乐的力量，这种力量不仅有着事半功倍的效果，也同样潜移默化地改变着人的内心，它似一股清泉，源源不断地滋润着我的心田，使我的心总是那样澄净。

好心情同样给了我一双发现美的眼睛。我曾深刻地体会过当处于低谷的时候，看什么都是灰色的，那种挣扎徘徊，想必已镌刻在我的脑海中。但雨过天晴，现在的我是一个阳光的我，看什么都是美的。看树，它是那么的绿，虽然正值冬季，它在我的心中依然枝繁叶茂;看水，它是那么清澈，好像一块空灵的水晶，却又是那么脆弱，一触就泛起了一圈涟漪;看人，亦是那么的美，那花般的微笑，是冬日里最温暖最明媚的阳光。我用好心情赐于我的这双神奇的眼睛，捕捉一个又一个美的瞬间。

好心情让我仿佛又回到童年，那种纯净美好又像鸟儿归巢一样，纷纷回到我的身边，只是不再有稚嫩的想法，同样，周围的环境也已时过境迁，但不变的是好心情，快快乐乐地生活，轻轻松松地生活，是它赐于我的最好礼物。

阳光什么作文（2）

时光飞逝，转瞬间，我们即将结束小学生活，将离开与我朝夕相处的母校。

在这里，有欢笑，有泪水;在这里，我们有自己的天堂，自己的小秘密;在这里，我们无拘无束，自由自在……我们的生活处处充满了阳光。

我们刚刚升入六年级，感觉有些不适应。每天早早得来到学校，有时连早饭也顾不上吃，来到学校，就拿出书本读书。下课了，本该开开心心，尽情玩耍，但却只可以坐在椅子上，抱着书本不放。就这样，我们生活增加了一点点紧张的气氛。

班级里，我们是一副"书呆子"的面孔。一到操场，我们便生机勃勃，一副"疯丫头"、"疯小子"的样子。

看，男生们飞奔向前，都争先恐后地跑向篮球场，恐怕一会儿没有位置;瞧，女生们也不落后，"一个，两个，三个……"跳起了大绳，身手是那样矫健、敏捷。一连跳上百八十个儿不成问题;听，低年级的小同学唱起了欢快的歌谣，那动听的声音，为我们鼓了一把气，又像是在为我们高呼喝彩。

我们的生活充满阳光。在这里我们载歌载舞，我们因获得荣誉而欣喜，我们又因失败而落泪。小学六年多姿多彩的生活，让我们在母校留下了永恒的足迹。

我爱丰宁实验小学——我的母校。因为这里像一个永远醒不来的美妙的梦，这里像一曲编不完的青春舞曲，这里使我们的生活充满了阳光。

阳光什么作文（3）

我对音乐那是真的痴迷，每天不听点音乐耳朵都痒痒。听得入迷时，我的心会跟着音乐的起伏而荡漾时起时伏。音乐给予了我无限的快乐，也告诉了我许多道理，它让我的生活变得更加有趣、美好。

明媚的阳光透过窗户洒在客厅的地板上。我盘腿坐着，撕开几大包包装，一粒粒的乐高倾泻而出，我要搭一个非常非常大的乐高飞船。我翻动着厚厚一本的说明书，手忙脚乱地拼了起来，一分钟，十分钟，半小时……时间过得飞快，我已经搭到一半左右了，可是当我看了一眼成品图，又瞄了一眼自己拼成的样子时，感觉哪里不太像，我告诉自己：“不急，重新来。”于是我拆下一部分重新拼了起来……又过去了一个小时，我还是卡在这里，一遍又一遍地重拼，使得我已经腰酸背痛。我的心情越来越糟糕，越来越烦躁，可是拼起来的始终都不像成品。

“我不拼了!”我大吼一声，把拼在一起的乐高重重地摔在地上。乐高被摔成了七零八落的碎片。我走进房间，摔上门，插上耳机，歌曲一首一首地放着。这时候只有音乐能缓解我的情绪，我躺在床上，望着天花板发呆，心情逐渐平复了下来。

又是一首歌“生活总会为你打开心门的……”旋律优美，动人心弦，他唱进了我的心里，我听着听着入迷了，心里波动了一下，然后脑海里一遍又一遍地过这句话，心里渐渐充满热血和力量。

我又“活”了过来，重新来到了客厅，捡起地上的乐高，翻开说明书从头开始，认认真真仔仔细细地看完每个细节，一步一步动手……最终，炫酷无比的飞船拼好了，我的心里充满了成就感。

音乐能让人放松心情，能给人力量，它让我的生活充满阳光，充满快乐。

阳光什么作文（4）

微笑，是一种表达感情的表情;微笑，是人心中的言语;微笑，是可以让生活更美好。那一次同学的那个笑容已经烙在了我的心上。

在一个阴云密布的中午，天空中下着瓢泼大雨。我坐在教室里，手里紧紧握着一只笔，都捏出手汗了，而另一只手正压着数学课堂作业本。我看着一位位上去改的同学，心里像猫抓似的：“最后这道题怎么这么难啊!没头绪，难道要最后几个交吗?怎么办?怎么办?”

在我的心里已经乱成一锅粥的时候，耳边传来了一个声音：“吴盛锐，你怎么了?”我一抬头，原来是应子涵。我皱着眉头说：“最后一道题太难了，我却一直解不出来。”“那让我来帮你吧!”他把嘴一抿，眼睛一弯，微微的笑就像清泉的波纹，从他嘴角的小漩涡里溢了出来，漾及满脸。他帮我在草稿本上理了一个图和几个关系式，说：“希望这个思路图能帮助你。”

应子涵走了，我回想起他的微笑，就感觉有一股暖流涌上心头，心中的乌云也被赶走了。我拿起笔，继续努力!

我看着应子涵列的知识点和图，很快找到思路，不一会儿题就解了出来，我放下笔，将本子交到讲台上面，过了一会儿，陆老师将改好的本子都发了下来，我是全对的。应子涵看着我，嘴角微微笑了，像是海面上的涟漪，从他嘴上飘了出来。他拍拍我的肩膀，给我竖起了大拇指。我也冲着他笑了，这份笑意只有他懂……

微笑，是人类最美好的语言，它没有声音，却能传递人类最美的情感。它能给人快乐，它能送去力量，它能让你的生活充满阳光与希望。它能让生活更美好。

阳光什么作文（5）

这是雨后的晴天，阳光洒在身上，很暖，难得的好天气，我决定出门走走，便随着风低低飞着，不紧不慢地看蝶在花间飞舞，听蛙在池塘里唱歌，花儿带着雨滴，在阳光的照耀下分外明媚，我陶醉了。突然，一阵凉风吹过，我浑身一抖，仿佛一个声音在喊：“孩子，你该出发了。”

太阳热热地照在我身上，晒得我懒洋洋的，现在春色正浓，何苦这般辛苦自己呢？“同志们，歇一会吧。瞧，今天的阳光多好啊！一点都不懂得享受生活！”我向他们打招呼，“不了。”细碎的声音虽轻，但透着坚定。“我们要去远方，去到更远的天空。世界那么大，为什么不去看看呢？乘着春光，我们一起去吧！”我起身，想了想，的确有道理。但有谁知道远方是怎样的呢？快走吧，乘着这美好的春天，去看看美丽的世界吧。轻巧的身影在我眼前飞过。我点点头，是的，我不能坐享安逸，小小的蒲公英都能带着梦飞向远方，而我的梦却只在梦中一次次实现。我想，我该努力了。一年之计在于春，我用力扇动翅膀，在阳光下，飞向天空。

高空的空气有些凉，但阳光依旧，我深吸着天空的气息，感受自己心灵的跳动。许久，我看见了远方矗立的高山、陡峭的石壁如神斧一刀劈成，垂直生长着直插云天，令人望而生畏。但当我临近，一丛绿色闯入我的眼，在石壁的映衬下，格外苍翠。这是一棵树，临风生长的一棵树，有力的根死死抓住脚下的岩石，在石缝中搜索点滴的营养，它挺立着，背有些驼，掩不住岁月的沧桑，仍然在寒风中绽放生命的绿色，不去想山下的满园春色，不去抱怨上天的不公，坚强地活着，与命运斗争。与命运斗争，这才有意义！他在苦难中生存，高高的树冠永远是这座高山的最高点。我心中已注入一股新的力量。“加油”，我对老树说，也对自己说。看着远方，我振动翅膀，飞向更高。

一路上，我不断飞行，不断完整我对生命的认识，我看见了在阳光下晒太阳的母鸡，它们在享乐中浪费生命，我看见了奋力生长的种子，努力的便见到了太阳，享受温暖的，便在太阳的温暖中永远沉睡下去了。我还看见了滚滚东流的江水，那惊涛拍岸的气势，看到了……

阳光，阳光，我重复着，我不能沉睡，因为，我所追求的，并不是阳光，而是阳光背后的太阳，我笑了笑，阳光下，顺着太阳的方面，一飞冲天。