小二年级作文（1）

小麻雀,飞飞飞

飞到马路上

跳一跳,闹一闹

追着落叶跑

小麻雀,飞飞飞

飞到田野里,

嘬一嘬,尝一尝

吃光小害虫.

小麻雀,飞飞飞

飞到窗台前

舞一舞,唱一唱

带来了欢乐.

小麻雀,飞飞飞

飞到大树上

唱唱歌,跳跳舞

一个小精灵.

小二年级作文（2）

今天，我很无聊，我想了想：要不做个书签吧，省得妈妈说我翻书慢。

我找来了三张卡纸，剪刀等材料。先在卡纸上画了个长方形，然后拿起剪刀，小心翼翼地把长方形剪下来。接着我画了一朵粉红色的桃花和碧绿的绿叶，用剪刀沿图案剪下来，又把桃花粘贴到长方形卡纸上。再用蓝色荧光笔写上有名的诗句，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。最后，我用细针戳了一个洞，把红绳穿过小洞系上。就这样一张美丽的书签做好了。

我把做好的书签给妈妈看，得到了妈妈的'赞美。我心里美滋滋的，高兴极了。

小二年级作文（3）

你们知道吗？在大妈家里有一只可爱的小狗。它全身长着白色的毛，雪白的像棉花糖一样；它的眼睛是黑白的，像两颗宝石；耳朵是半圆的，鼻子是黑色的，尾巴短短的。真是漂亮极了！

一天，我到大妈家去玩。我一进门，便看到这只小狗在门口“汪汪”地叫着，好像欢迎我来它家玩。我看见了它，就笑着说：“小调皮，别着急，我马上陪你玩。”

进了屋，我便坐在沙发上，想休息一会儿。可是，它却用舌头来舔我。我受不了它的这种“亲热”的招待，只好陪它到外面去玩了。

在屋外，我们玩起了捉迷藏。我先藏到了中间的车后面，等侯着它来找我。不一会儿，就看见它朝这边敏捷地跑了过来。突然，它来了一个急刹车，让我大吃一惊！可是，它竟然没有意识到我的存在。于是，我决定来看看它的`“狼狈”样。它那全身的狗毛，像是洗过澡的样子。它对这阳光不停地吐出舌头。是呀，今天的天气真是火辣辣的，就像大火在烧烤着大地一样。可是，它也趁着这个时间找到了我。啊！它变的更可爱了！白色的狗毛闪亮闪亮的发光，看起来非常光滑。它的眼睛注视着我，一副笑嘻嘻的表情，好像在说：“小朋友，看，我找到了吧”。

我真喜欢这只惹人喜爱的小狗啊！

小二年级作文（4）

虽然我们家没有一只像多拉爱梦一样神奇的猫，但是我们也有一只小小的肥龙猫，你问为什么叫它为肥龙猫?

因为这只猫长的实在是很肥，为了方便我们好叫它，所以我们给它去了一个好听的名字——“肥龙”，它的身子肥肥的，头却很小，嘴巴也不小还有几根长长的胡须长在上面，给它添加了几分沧桑感。

肥龙最爱吃鱼，所以每次我都会给它吃很多小鱼，最后导致我一回家它就会凑到我的跟前来跟我要鱼吃，一看到它那馋样，我就立马放下书包去给它拿小鱼吃，看着它吃完小鱼的满足样我好想也满足了一样。真奇怪啊!不过有一天它长成了一个大胖球，我肯定不会再想要它了。

还有一次，我去买水果，小猫肥龙又大叫一声“喵”，像打雷一样，好像在说：“我要出去，我要出去!”我没有带它出去，它把我的衣服咬破了，也把我的鞋带咬松了。我气得真想揍它一顿，可是看到它可爱的表情，我又不忍心下手了。

肥龙虽然调皮，但它每一次都会给我们家捉老鼠，是我们家的“功臣”。

我喜欢这只可爱又淘气的“肥龙”!

小二年级作文（5）

我很喜欢小猴子，因为它在动物中恐怕是最聪明的。我们来到它面前，它用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出“吱吱”的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄，小耳朵竖着，两只小爪子不时地挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我拿了一块西瓜皮给它吃，不料，它没有接，只是先用眼睛看看我。过了一会儿，它抓起西瓜皮，狼吞虎咽地吃起来了，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的'，于是我又扔了几颗瓜子给它，看着它吃得津津有味的样子，我笑了。

今天，爸爸妈妈带我去临安太湖源游玩。那里空气清新，山青水秀，风景很美。我们在山上看到了一群野猴。它们在树上跳来跳去，非常灵活。有一只小猴子十分可爱，我看到它的时候，它正在树上荡秋千。我往地上扔了一颗花生，它看到了马上跳下树捡起来就放进嘴里，“咔”的一声咬开壳，津津津有味地吃了起来。吃完了，它还用亮晶晶的小眼睛盯着我手里的花生，仿佛在说：“还有吗?再来几个给我吃吧。”我就又扔了几颗花生给它，没想到一只大猴子冲过来，抢了花生就跑到一边吃起来，小猴子伤心地看着吃得起劲的大猴子。它心里一定在想，那是小朋友给我吃的，被你抢走了，你大，你还欺负我。我真喜欢那只小猴子，今天玩得真开心。

小二年级作文（6）

我家有一只可爱的小狗.它有一对乌黑的大眼睛，三瓣嘴，和一个小鼻子.胖乎乎的脸上有几根长胡子.它的毛色雪白.尤其是胸前的那一片，就像一层厚厚的雪。

它睡觉的时候爱把耳朵贴在地上.走起路来昂首挺胸，屁股一扭一扭的非常有风度.它撒尿的时候靠近树根把一条腿抬起来，还低着头，好像很不好意思.尿完了马上离开，又抬起头，好像刚才什么事情也没有发生一样.看它那顽皮的样子，有意思极了.它的胆子非常小.如果你在它面前拍一下巴掌，它就吓得钻到床底下.但是，一有爸爸妈妈的朋友或我的同学来，它就会厉害地叫个不停.它还喜欢追逐比它弱小的动物.有一次我带它出去散步，邻居家的一只小鸡在找食物吃.它看见了猛地一使劲挣脱链子，就去追小鸡，一边追一边叫好像很开心的样子.小鸡跑到一个洞里，它见了慢慢地走过去，嗅嗅洞，用爪子抓了两下墙，看看我，看看洞，无可奈何地离开了.

我喜欢我的小狗.每天放学我都要跟它玩一会儿，它给我带来了许多乐趣.

小二年级作文（7）

我家养了一只可爱的小白兔，远远看去，就像一个毛茸茸的球，圆滚滚的，可爱极了！

小白兔的眼睛和嘴巴最特别：一双红红的眼睛就像两颗红宝石一样闪闪发光，特别引人注目；嘴巴分成三瓣，嚼起东西来上下合拢，有趣极了！小白兔的耳朵又尖又长，只要听到轻微的声音就会竖起来，向左转、向右转，仿佛在探听什么秘密似的，特别灵敏。一只小巧的鼻子总是一纵一纵的，特别好玩。它的前腿短、后腿长，走起路来一蹦一跳，速度非常快，真惹人喜爱。

小白兔喜欢吃绿油油的青菜和红彤彤的萝卜。我把一根胡萝卜塞进笼子，它见我走远，迅速抓住萝卜，两颗大门牙咬得飞快。看它吃得津津有味的样子，我的口水也流了出来。

可爱的小白兔是我的好朋友，带给我许多的快乐。

小二年级作文（8）

我家的阳台上养着三只可爱的小仓鼠。

小仓鼠分别是白色、灰色、黄色的。白色的叫小白，灰色的叫小灰，黄色的叫小黄。小黄的身体像个缩小版的太阳，小灰和小白像两个小皮球。它们有小小的耳朵，乌黑的眼睛没有一点儿白色，像一颗很小的瓜子。它们的小尾巴像橘子的种子，可爱极了！

到了中午吃饭的时间，我往“餐厅”里倒入橘子的种子、瓜子、麦片等硬的食物，来帮助仓鼠们磨牙，但我发现小白不像小黄那样细嚼慢咽，小白是直接把食物塞进嘴巴里的，嘴巴塞不下的时候它就跑上自己的小床，再把食物吐出来细品细尝。小灰是抱着一个大大的坚果走到自己的“零食库”里吃的。

到了晚上，小白、小黄、小灰都要在镜子前去洗个脸再睡觉，小黄是躺着睡的，小白和小灰是趴着睡的，真可爱！

我爱我的仓鼠，我们已经成了最好的朋友。

小二年级作文（9）

我外婆家有一只可爱又灵活的小兔子。

他浑身长满白雪似的毛，一双葡萄似的大眼睛，忽闪忽闪的，非常可爱。头上长着两只尖尖的耳朵，像天线一样竖起来。嘴里长着一排整齐的尖牙齿。走起路来一蹦一跳。最奇特的是那条独一无二的尾巴，圆圆的，短短的，像一个小雪球，有趣极了！

小兔子跳远可厉害了，每次和他比赛，我都败下阵来。真是名副其实的跳远能手。它吃东西时，会发出“咔嚓咔嚓”的声音，好像在吃什么人间美味似的！他特别喜欢散步，每当我打开笼子，他就会迫不及待地窜出来。

他还是个小馋猫。记得有一次，我喂他吃青菜，刚蹲下来，还没等我把青菜撕成小片，灵活的小兔子就一把抢过青菜，狼吞虎咽地吃起来，边吃边砸砸嘴，好像在说：“小主人对我真好啊！”我不由地笑了。

他陪着我一起长大，成了我最好的朋友。我伤心的时候，看到他，所有的烦恼都抛到九霄云外去了。我快乐时，也会和他一起分享。

小二年级作文（10）

我家客厅里有一个圆圆的鱼缸，里面放着一棵浅绿色的玩具树，玩具树两边绑着两条玩具鱼。鱼缸的底部有几只纯白色的小海螺，还有三只游来游去的小金鱼。

有两只是橘黄色的'小金鱼。小金鱼的身子扁扁的，形状很像睡莲。它身上的鳞片闪闪发光，很像人穿了一件金光闪闪的外衣。它在游泳的时候，尾巴像一把扇子在扇风。鱼鳍快速扇动的时候，它游得特别快！还有一只小金鱼是白色的，头顶上凸起一小团红云，像戴了一顶小红帽。刚开始，我看到它头上长着一个怪怪的东西，以为它生病了。过了几天发现它没事，我就放心了，原来这只金鱼长得就这样啊！

我给小金鱼喂的是特等鱼食，圆圆的，一粒一粒的。每当我喂食的时候，小金鱼不理我，过了一会儿它们就来吃食了。它们张大了嘴巴，一吸一吐的，把食物吞进肚子里去。鱼鳃也跟着一鼓一缩，非常有意思。

我们家的小金鱼还会看书呢！可是妈妈不知道。有一次，我去鱼缸旁边看书，小金鱼从鱼缸的另一边游过来，停了下来，眼睛盯着我的书，看了一会儿后才离开。

我家的鱼有趣吧！

小二年级作文（11）

是谁，在说着一口流利的英语?是谁，在教同学做英语题?是谁，在上课时积极回答?是他——朱国恺。

朱国恺是我的同桌，他长着一对淡淡的眉毛，一丢灵巧的耳朵，一张会说英语的嘴。

暑假到了班级组织集体活动，我有许多英语题不知道要怎么做，想借着这个机会问问朱国恺，我们租了一辆中巴士，在车上，我的目光不停地寻找的他，终于找到了!

他坐在一个角落里，我急忙坐到他座位旁边，有许多人来找他，问他英语作业怎么做，我刚开口：“朱国恺，这题……”我还没有说完话，他就打断我，“排队!”虽然，我是他的同桌，关系也不错，但是，他还是那么一视同仁。

过了几分钟，排到我了，他很有耐心的教我，要是我听不明白，他还会说第二次，第二次听不会，还会教第三次，他一遍遍教我，不厌其烦。

此刻，车外白云飘飘，但是，我觉得朱国恺比窗外的风光更吸引我，不仅是他的英语好，也不仅是他长得高，而是他那颗一视同仁的心!

小二年级作文（12）

心愿，一个我们并不陌生的词，它是一把金光闪闪的钥匙，能够为你打开知识的门锁;它是一盏散发光芒的小灯，能够指引你从黑暗通往成功之路;它是努力的方向，它是奋斗的目标……

我是一个充满幻想的女孩，小小的脑袋里装着许许多多的愿望，一会儿想当耀眼的明星，在舞台上绽放光彩;一会儿又想当英勇无畏的警察，与坏人作斗争;但那个最大，最想实现的愿望是当一名教师，一名受学生欢迎的好教师!

为什么呢?因为我想每天看到有一群学生坐在下面，面对着学生迫切渴望得到知识的眼睛，拿着粉笔绘声绘色讲课的感觉。因为我想为祖国培养人才，要想让祖国当上头号强国，必须从教育开始，所以我想成为一名优秀的教师。

因为这样，我不再看无趣的图书了。我现在喜欢沈石溪的动物小说，在人类眼中或许动物是很残忍的，但从动物小说中我可以感觉到动物之间悲欢离合的感情，时而令我潸然泪下。还有一些儿童文学，名人传记使我感觉身临其境，读鲁迅的文章使我认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望，读笛福的《鲁滨逊漂流记》却让我懂得在困难面前只有具备冒险进取精神的人才能成功。

而那一次偶然的机会，却让我终生难忘，它使我真正尝试了当老师的滋味。那是五年级的时候，老师让我们到黑板上板书，我心中莫名的激动起来，但手却好像被什么粘住一样，想举却举不起来，我失去了一次良好的锻炼机会，只好用羡慕的目光盯着黑板，心中别提多失落了。而经过一次一次写板书的机会，终于在一天晚自习，我鼓起勇气高高举起了手。老师也给了我机会，我虽然高兴，但也免不了紧张，生怕写得不好。就在我走上讲台的路上，同学们一个暖心的“加油”让我又拾起信心，自信大方的站在了讲台上。刚开始，我还不够熟练，要不是有些慢了，就是粉笔断了，搞得我心神不定，半天都有些缓不过来，如一头呆牛定定地站着。“写得不错，又大又快!”老师笑着说。我心中一愣，心情放松下来，娴熟地完成了板书。写完最后一个字母，我松了口气，“呼……”我慢慢走下去，下面的掌声如浪涛般经久不息，大家都用力地拍着，不时传来阵阵回声似雷鸣一样，令我心花怒放，如吃了蜜一样，心里甜滋滋的。我想这就是当老师的感觉吧!

想实现一个心愿，说难不难，说容易也不容易，那就看你怎么去完成，怎么去实现，我相信自己，能实现这个愿望。也许我现在的努力还远远不够，但决不放弃。

我想为祖国添人才，我想被学生崇拜，我想让生活多添光彩。努力，努力，再努力。我相信这不是一个永恒的梦，在不久的将来，这一定能成为眼前的事实!

小二年级作文（13）

红日初升的金光尚且徜徉在山尖包裹着缕缕轻烟，20---年，新的一年，就此喷薄而出。时光的潮流悄无声息地奔腾过岁月的河床，当冲过了20---年的分界线时，它再一次绽放出璀璨的浪花。街头巷尾，城市还沉浸在过往的云烟尚未苏醒，只有几只麻雀还在不知疲倦地徘徊在水天一色的湖面，还有刚睁开惺忪睡眼的鱼，在水下，追逐打闹。

20---年的云霄，仿佛还在朦胧的睡意中。渐渐恢复了知觉的云，开始与孤独了很久的鸟儿游戏，迷茫了许久后，我抬眼仰望，回忆起我坎坷的20---。牵开迷雾般的思绪后，回望过往，只见狼藉一片：或是砸满脚印的泥泞;或是草地上蹦跶的身影;或是一片被斩倒的荆棘。一切的记忆，在岁月的河床里悄悄地沉淀，最终将在新的航点，被人翻出回忆。我也曾在一个迷人的黄昏坐在栖落着寒鸦的老树下细数被时间勾勒上的树痕，看着它把我儿时的时光一点一点地封存。一圈，两圈，三圈……十二圈。

纵使时光待我不薄，我也会紧跟在他的身后贪婪地在偷一些施舍。我总会在夜深人静的时候悄悄起来，或燃烛夜读，或一动不动地感受日历的温度，让它们在我的指间悄悄地翻开下一页。睁开双眼，映入眼帘的还是熟悉的那座城，曾经，也只能是曾经了。但，斜射的阳光笼罩着它时，我这才发现了，如今的现在。

早已醒过神来的云霄，有了些许吵闹的味道了，叽叽喳喳地飞过优雅的云端，远处，随着一声轰鸣，一辆车，飞快地冲出停车场，驶进街道中的繁华，随即消失在了车水马龙中。此时此刻，我仿佛也是这众多轿车中的一员，带着对20---的美好希冀，迷失在鼎盛的街头。有人问我，为什么可以在黑夜里擦亮双眼，我不语。但今天，20---年1月1日，我对着那轮红日，回忆它还是朝阳的模样，给出了我的答案：

“只因我坚信，不久后的黎明，一定能带我们，辞旧迎新!”也许，新的一年，就这么，开始了。

小二年级作文（14）

今天，我和弟弟还有妈妈一起做了一个小实验，叫“扎不破的塑料袋”。

实验开始，我先往塑料袋里灌满水，接着妈妈帮忙把塑料袋口给绑紧，拎在手里，然后弟弟用铅笔戳塑料袋。只见弟弟兴奋地拿起一支铅笔戳了进去，突然，弟弟大叫：“哎呀，不好，水都流出来了。”原来因为他动作太慢，导致袋子破口太大，水都流出来了，第一次实验失败了。

第二次弟弟学乖了，用迅雷不及掩耳的速度把铅笔往塑料袋里面插进去，我们仔细一看，塑料袋没有漏水，我兴奋地说：“耶，我们的实验成功啦!”接着我也拿了一根笔试了一下，塑料袋也没有漏水。妈妈也来了兴趣，也拿起一支铅笔迅速地戳进了袋子，我们三个人把一根根的铅笔都戳进了水袋，最后塑料水袋变得像一只可爱的小刺猬了!

我问妈妈：“妈妈，为什么有时候铅笔戳进去，水不会漏出来;但是有时候铅笔戳进去，水却会流出来呢?”妈妈微笑着告诉我，因为塑料袋是人工合成的高分子化合物，有热胀冷缩的特性，当铅笔快速地插入塑料袋时，摩擦产生的热量会让分子彼此牵引而收紧，于是塑料袋与铅笔之间就会紧密结合起来，所以水才不会漏出来。有些铅笔戳进去会漏水，是因为你多动了一下，袋子孔变大了，所以一些小缝里就会漏出水来。”

这次小实验实在是太有趣了，我从中懂得了好多道理。我也喜欢上了做小实验，我以后要做更多的实验，希望长大后能成为一名著名的科学家!

小二年级作文（15）

今年这个春节，真的是太无趣了，因为一场新冠状病毒性肺炎，让我与西安无缘，也不能出去玩儿，这么无聊的日子里做些什么事情好呢?

“做科学实验呗，之前给你买了那么多实验器材，都没有时间做，趁现在正好来玩一玩。”妈妈说。“恩，有道理。做什么好呢?”“我早就给你准备好啦，你看!”就见妈妈端出一盆水，拿出一个玻璃杯，一张纸片，问：“如果将这个玻璃杯装满水，然后用纸片盖住杯口，将杯子倒过来之后会怎样呢?”我想也不想地说：“当然是像瀑布一样飞流直下三千尺啦!”妈妈听后，哈哈一笑，说：“我等下就让你看看我厉害的魔法，让倒过来的杯子滴水不漏!”我嗤之以鼻，心想：就会吹牛，看你能下出丑。

“好，现在见证奇迹的时刻到了!”妈妈说完，用手把纸片放在装满水的玻璃杯口压住，小心翼翼地把杯子倒了过来，手慢慢地松开了，水真的没有流出来!我看得目瞪口呆：“你是怎么做到的?告诉我，告诉我!”妈妈神秘地笑笑，说：“你自己先去试试，我等下告诉你原因。”

我照着妈妈刚才的样子，依样画葫芦，将压住纸片的玻璃杯倒了过来。“耶，我也成功了!”我兴奋地叫着，“可这是为什么呢?”这时，爸爸走了过来，看见我的实验，笑着说：“这还不简单，因为压强呀!不让水流出来的是大气压强。当杯子里装满水时，杯外的压强大于杯内的压强，杯口的纸片杯杯外的压强顶住了，水自然就流不出来啦!”

原来是这样啊，真是太奇妙了!看来还是要经常做科学实验，才能收获更多的知识啊!

小二年级作文（16）

科学书上写了：紫甘蓝水是一种酸碱指示剂，可以分辨出酸性物质和碱性物质。大千世界真是无奇不有，连蔬菜也这么神奇，“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”看来只有亲自“躬行”了：

我神秘兮兮地把父母叫过来了，想叫他们看看自己的儿子变的“魔术”，他们答应了，我立刻拿来了材料：一点白酸醋，一朵纸花，和一碗紫甘蓝水，最后一样是碱水，一个喷嘴。我迫不及待地按照书上的步骤，热火朝天地干了起来：我先把装着碱水的喷嘴对准了纸花，然后小心翼翼喷了起来。可是结果不如人意：纸花没有动静!我的心像“十五个吊桶打水——七上八下”，父母也发起牢骚，说我忽悠他们。但是，看那花已经微微泛绿，这说明我的实验已经成功了十之__。可是，也不能掉以轻心啊，毕竟要做七种颜色啊!有了经验，后面的实验也算驾轻就熟了，我仍然专心致志，当纸花的颜色慢慢变红时，我微微一笑;我刚想想父母炫耀。爸爸会心一笑：“你把酸醋和碱水喷一起试一试。”我可不管爸爸葫芦里卖的什么药，who怕who!做给你看!我蹑手蹑脚地做了起来，可是结果让我大跌眼镜：不仅原来的颜色没了，就连纸也变白了!爸爸故作神秘：你知道这是咋回事吗?我才知道，我中了爸爸的圈套了，原来就我一个人被蒙在了鼓里。

爸爸一语道破天机：酸性物质和碱性物质一旦相遇会产生中和反应，两种物质都会消失。

我这次“失败”的实验让我明白了做任何事都要亲身实践的道理，也了解了科学知识，真是一举两得啊!

小二年级作文（17）

四月的一天，金色的太阳闪烁着无数夺目的光点，照在人们身上暖洋洋的。

一大早，我吃完早饭，拿上自己早就准备好的生鸡蛋，向学校奔去，我一边跑一边想：“老师让我们带生鸡蛋做什么呢?”带着这个疑问我浑然不知自己已经到了学校。

“叮铃铃”上课了!这时从晋中师范学院请来的写作老师

——白老师走进教室，对我们说要和我们做一个科学实验——立鸡蛋。话音刚落，同学们就开始七嘴八舌的议论起来了：“天哪，这怎么可能呢?”可白老师却说：”立鸡蛋已经有多年的历史了，在古代有一个人，可以把一根筷子插在一堆大米上，将鸡蛋立在筷子上。”我们听了无不惊讶，这真的是太奇妙了。

实验开始了，我用“兰花指”温柔地立着鸡蛋，可是它怎么也不听话，像是在和我作对，不停地摇摇晃晃。这时“砰”的一声，我同桌的鸡蛋已经“粉身碎骨，壮烈牺牲”了。我的心里不由得紧张了起来，小声嘀咕着：“老天保佑!老天保佑!”时间一分分过去，有几个同学的鸡蛋陆续立起来了，我心里那是一个羡慕嫉妒恨呀!再看看我的鸡蛋，还在那不争气地躺着，我明明把这个鸡蛋立过几十次了，可就是立不起来，还有几次都差点滚下“悬崖”粉身碎骨了，和不幸掉下“悬崖”的鸡蛋们见面了。我心里别提有多么烦躁了!就在这时，白老师告诉我们：立鸡蛋要有耐心，要找到它的平衡点，手要稳，心要静，蛋要平。”听完这句话，我又重新拾回了信心，我深呼吸了几下，静心再立。“哇!”我终于把这个鸡蛋立起来了，心里别提多激动了。

这次实验让我明白了一个道理：只要你认真，坚持不懈，有敢于挑战的精神，就一定能取得成功。

小二年级作文（18）

一天下午，猴子，河马，小鸭，小象，他们躺在草坪上，头顶烈日，晒得他们大汗淋漓。猴子说：“这么热的天气，要是能冲个冷水澡该多好哇!”河马说：“这天气也太热了吧!要是能洗个泡泡浴该多好啊!”小鸭说：“天儿可真热呀，要是能在清澈见底的小河里游会儿泳，该做好啊!”“你们都别愁了，我刚才找到一个小池塘，大家快过来，满足自己的愿望吧!”小象说。

大家听了小象的话，高兴极了，赶紧拿上桶，盆，毛巾跟着小象向小池塘冲了过去。一见小池塘他们争先恐后的抢水，生怕水被别人抢走，自己不能洗澡。

很快，小池塘里的水都没了，他们正要回家的时候，小象拦住他们，说：“大家不要抢水，好东西应该大家一起分享才是，自己一人独霸是不对的。”大家听了，惭愧的低下了头，又把水倒进了小池塘。小象建议：“我们一块儿在小池塘里洗澡吧!”他们都很认同小象的提议。可是猴子想冲冷水澡，河马想洗泡泡浴，小鸭想在清澈见底的小河里游泳，小池塘都没有这些呀!这该怎么办呢?

小象不慌不忙地拿出尺子和一大袋彩色小球，他用尺子给小鸭分了界限，让小鸭在它的一边游泳，他把彩色小球倒入池塘，好像许多五彩的泡泡漂浮在水面上似的。小象又利用自己的长鼻子给猴子淋浴。大伙都实现了自己的心愿，他们在欢笑中度过了凉爽的下午。

小二年级作文（19）

郭子萱

教室里的同学，有的表情严肃，有的手舞足蹈，这是为什么呢？就让我们走进这堂手工课吧。

我们怀着紧张激动的心情看着桌子上五花八门的零件。同学们都丈二和尚摸不着头脑。经过老师的讲解，要先把马达、开关、电池盒连在一起。

做完这一步初见成果，我们心里的石头也落了地。第二步，是把它们固定在底座上，这可是技术活呢。把零件用螺丝固定在底座的小孔上。有的同学抓耳挠腮，有的额头上沁出了汗珠，还有的像工程师一样仔仔细细地工作呢！

第三步非常关键，我按照正负极插入电池。我的心怦怦直跳，期待着甩干机能正常运转。当我摁下开关时，甩干机“嗡嗡”响了起来。哇！甩干机居然运转起来了。我浸湿小海绵，把它放入，水珠就被甩出来了。“真神奇啊！”我不禁感叹道。

小制作成功了，而且我学到了很多知识，这节课真好玩。

【我的小制作】

贺清晴

我们的教室总是热闹非凡，有时候我们做甜甜的糖葫芦，有时候我们做香香的奶茶，而今天，甩干机也走进了我们的教室。

老师说今天要做甩干机时，同学们怀着激动的心情，他们难以置信。老师发下材料包，我眼前一亮，最吸引我的是那个操作板，它像一个小床，又像一个乐高，第二个吸引我的东西，它是一个黑色的电池盒，电池盒上面有一根红线，一根黑线，它们都是电池的血管。线的头顶有很多银色的丝，就像小姑娘的头发，还像天上的烟花。马达虽然只有橡皮那么大，但它在甩干机里就是动力的源泉，现在它们组成了一个三角形。

我学着大人的样子，用螺丝刀先把开关固定，再把电池盒固定好，让马达带上帽子站在操作板上，我已经想到了成功的样子，该固定小碗了，我在小碗上粘上双面胶，黄色的小碗是最难安的，我费了九牛二虎之力才安装好。

安装好电池以后，按下开关，我既紧张又兴奋，耶，我成功了！

只要我们细心观察，多多思考，就会发现科技就在我们身边。