我与 的故事 作文(热门16篇)
快乐天使
2024-09-30 04:29:13
其它
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我与 的故事 作文(1)

我家以前养了一只小猫。他全身都是灰绒绒的皮毛,有着一双闪闪发光的水灵灵的蓝宝石一样的眼睛。看上去分外可爱,就像一个不食人间烟火的仙子。

我们家的小猫非常的可爱,还非常的听话和可怜。记得有一次一个好朋友到我们家来玩,但是我们不知道该玩一些什么。于是我们便在院子里转圈,突然我们的目光锁定了正在熟睡中的小猫,你们看她那小模样多可爱啊。呼吸十分的均匀。把手往它的毛里一放,啊,好暖和啊……

不知道是怎么回事,小猫突然醒了,我想它可能是被我们两个人的说话声给惊醒了吧。突然我的脑子里飞快的闪过一个很邪恶的想法那就是陪小猫玩,与其说是陪小猫玩倒不如说是折磨它。开始玩了,我们叫它跳到箱子里来,它还蛮听话的嘛!于是我们便把箱子给封上,抬着它走来走去、晃来晃去的。当我们突然良心发现的时候把小猫拿出来一看。唉,真是可怜呐。只见它浑身发抖,而且眸中还有一丝害怕之意……


我与 的故事 作文(2)

我是从六年级上学期结束前两个礼拜的时候开始写小说的,一开始,写着写着,就没木偶了。寒假里,我每天都在不停的思考,该怎样写下去,同时也在拼命的看小说。

寒假过后发现,要写好小说,先要有个大概的故事题材。比如谁是什么身份啦,谁是怎样遇见的谁啦,等等,都养预先想好。这样,就不会让人觉得很突然,也不会觉得唐突。要把小说写好,还要走进人物的内心。要不人物的内心的思想感情写出来,要让读者感觉得到这是一个实实在在的人。这样,即使你的故事带有虚幻色彩的,或是就是虚幻小说,也会让人觉得这是一个真实的故事。

一个寒假过后,我的文笔好了很多。现在看来,我觉得我的第一篇小说前面写的好烂,但我又不是那种弃文的人,所以就尽我最大的能力去写好后半篇。

后来发现,些小树对于写作文也有很大的帮助。我的写作文水平也提高了,现在,写作文写三面已不是问题。如果遇到好的题材,可以写得更多。

吴雨婕雨开始写小说了,我们两个一直交换着看小说,也各自修改,说到这儿,我就要特别感谢子萱和雨婕了。她们两个一直在帮我修改小说。我写景的文笔不是很好,子萱就帮着我改;我卸任的文笔不是很好,雨婕就帮着我改,我真的很庆幸我有这么两个好朋友。


我与 的故事 作文(3)

  我与汉字的故事作文一:

我们的糊口离不开汉字,由于我们几乎天天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常糊口中不可缺少的一部门。写功课时我们要用上它;人与人沟通我们也需要它;看书时我们也要用到它。

我与汉字有些不解之缘。小时候,我比别人早一点接触汉字,在我刚刚会说牙牙语时,就看过汉字,从广告肯德基、麦当劳、娃哈哈……中,不仅看到了鲜嫩的食物,还看到了数字和汉字。我经常是一边流着口水或者边看边咂嘴,还在一边看 那些诱人的口味的广告。

上幼儿园时,我在那一本本识字书上,看到了一个个各不相同的汉字,它们有的四四方方,有的却一边大一边小,有的像包上了一层层棉袄,里一层外一层的……,真可爱!

上一年级时,我们又学到了良多不熟悉的汉字宝宝,我经常在睡梦中梦见:一个个汉字宝宝手拉着手,把我围在中间,笑着对我说:“欢迎来到汉字王国”,接着我们在一起唱歌、一起舞蹈、一起玩游戏,可快活了。

上二年级时,学校写字比赛逐渐多起来,作业也比以前多了许多,我们也逐渐长大长高了,写的字也由原来的“木头一般生硬、歪歪斜斜”逐渐变成了鱼籽一般的密麻、漂亮。

现在,我已是五年级的学生了,汉字经由自己的不停地训练,天然是今非昔比了,这不,在这个学期,我们的语文课。还多了一项新单元--综合汉字学习,在这一单元里,我们可以熟悉我国的汉字还有良多良多漂亮的不同服装--隶书、行书、楷书、草书等,其中最早的古董是甲骨文,听爸爸说,将来我们还要学习汉字的结构和创造呢,从那儿我们可以知道每个汉字里面还真有不同的来头哩。

从此以后,我便当真学习,看清汉字,并在汉字的王国中遨游,体验汉字带给我们糊口的便利与启示。

  我与汉字的故事作文二:

“古文今习言辞雅,口语此时语不文。”我喜欢汉语,我崇拜汉语,我还爱戴汉语。由于汉语是我们中华民族的语言。而且我和汉语之间发生了许多故事。

记得以前杨老师刚来的时候,也就是我刚接触对联的时候,我就不会对对联。后来我上网查了关于对联的知识,学到了不少东西。对联,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。你知道最早的对联是什么吗?是新年纳余庆,佳节号长春。老对令我印象最深的就是:师友肯临收留膝地,儿孙莫负等身书。新对是:大爱无痕,我对的是:小事一桩。

我还知道古时关于汉字的故事。明朝翰林学士解缙是个闻名的大才子,退休在家的李尚书对他的才气不服,就设宴饮酒作诗,还叫解缙作陪,想借机出出他的丑。解缙到李尚书家门时,大门不开,小门大开。解缙毫不进小门。李尚书走过来大声说:“小子无才嫌地狭。”解缙对曰:“大鹏展翅恨天低。”李尚书大吃一惊,马上打开大门相迎。一个贵客说:“听说才子能出口成对,就以你父母职业为题写一联,如何?”解缙马上脱口而出:“户挑日月上街卖,手把乾坤昼夜磨。”原来他母亲是在家里做豆腐,他父亲挑上街去卖呀!另一贵客见解缙穿绿袄,冷笑道:“井里蛤蟆穿绿袄。”解缙看那人穿红袍,对道:“锅中螃蟹着红袍。”酒过三巡,李尚书往天上一指,自鸣自得地说:“天作棋盘星作子,谁人敢下?”解缙往地上一整理,对曰:“地做琵琶路做弦,哪个能弹!”口吻比他还大,李尚书无可奈何,不得不佩服他的本领。

对联,考验你对字、词、意,境的理解能力。对联,对个人来说可以了解他的文字的功底,对时代来说可了解时代的内涵。这就是我和我最崇拜之一的“大明星”——汉字。

  我与汉字的故事作文三:

汉字像一个个活泼可爱的小精灵,跳动在方格纸上,谱出一曲曲动人的汉字之歌;像一条清澈见底的小渓,流过笔尖,整理时,一篇佳作跃然纸上。汉字,我们中华民族的汉字!

记得在我上幼儿园时,就与汉字发生了许多故事。有一次,在电视屏幕上泛起了“自豪”这两个大字时,我无邪地指着它们对爸爸大声地说:“白象!”我还没反应过来,爸爸忽然哈哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我,那两个字不是“白象”而是“自豪”。

后来我上了一年级,在一次语文考试中把自己的名字写成“童字杰”。当老师发考卷时,老师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成绩单。而我坐在自己的座位上想:反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成绩单。我又转头一想:也不合错误啊!我们班似乎没有一个叫“童字杰”的人呀!莫非那是我的考卷。想到这里,我赶快跑上讲台桌,拿起那张考卷一看,原来那张考卷真是我的。

这次经历后,我变得小心了。可我仍是经常出错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”,把“母鸡”写成“每鸡”,把“老师”写成“老帅”。原来是因为自己不细心,没当真才出了差错。

汉字真是太神奇了,我一定要学好它。


我与 的故事 作文(4)

我与蚂蚁的故事作文

在学习、工作或糊口中,说到作文,大家肯定都不目生吧,作文是一种言语流动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集顿的我与蚂蚁的故事作文,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家有所匡助。

冬日连连,严寒的天色无情地奏乐着整个大地,这样的一种天色,简直让我特别不爽。合法我在这一种寒冷的天色中感到无聊的时候,不知道从哪里爬出了一群蚂蚁,一路随着蚂蚁的爬行痕迹,来到了它们的巢里。看见了这满是蚂蚁的蚂蚁窝,我便觉得有了一丝亢奋,打起了蚂蚁的主意。

我见爸爸妈妈还没回来,就下定了决心,让自己在这严严的冬日中,把这些蚂蚁当成是乐趣的源泉。就这样,我在没人看守的情况下向那一窝的蚂蚁发起了猛烈的攻击。我先是偷偷摸摸地来到这一蚂蚁窝的后边,小心翼翼的观察着蚂蚁窝上每一个蚂蚁的消息,一直在等待一个良好的`时机去挑动它们。看着它们在蚁窝怡然自得的爬行着,我便感觉到它们是在松懈的时候了,便做好了一切的预备,拿起了竹竿预备去动它们,合法我快要把竹竿靠近蚁窝时,没想到,在我的后边,忽然袭来了一群回窝的蚂蚁,而且这一群回窝我的蚂蚁看到我想要破坏它们的蚁窝,它们便立刻作出了步履,向我袭来,这样的一幕,被蚁窝里蚂蚁看见了,他们也都全部飞了过来,一群群的蚂蚁就这样向我飞来了,以一种凶猛的气魄袭来,我见这一不妙的情况,便丢下了竹竿,撒腿就跑回家里,因为蚂蚁它们那狂朝浪蝶般的气魄,我不得已被两只蚂蚁给叮了两口,脚上连忙起了两个伤口。这让我出了一声痛苦悲伤的大叫,在挣脱了那一蚂蚁的追杀后,我终于是松了一口吻,看着我脚上两处被叮了的伤口,我便感觉有一点后悔了,我真不应该去玩这一窝的蚂蚁,要是没有玩,便可以平安无事。从这以后,我就记住了蚂蚁的狠毒,也从蚂蚁身上学到了一句话,这一句话便:〞蚂蚁不好惹。〞

现在,这一件事,已经由去了好久,但我一直到现在我仍是记得很清晰,每每想起的时候,我都感觉自己很可爱,很幼稚,就像一个小孩子一样。


我与 的故事 作文(5)

书,像沙漠里的指南针,又像是黑夜里的北极星,时时刻刻都默默地在为人们导航,指引正确的方向。我和书是有缘的。

小时候,我经常躺在妈妈的旁边,听她讲白雪公主,灰姑娘的故事,我总会在故事美好的结局中快乐地睡去。可幼小的我觉得自己去读书并没有什么“味道”,那一行行的文字,枯燥无味,翻看几页,就昏昏欲睡。

有天中午,我闲着无聊,走出了房间,看到了书柜,便随意拿起一本《安徒生童话》翻起来,奇怪,平常看几页就看不下去了,今天怎么……《丑小鸭的故事》、《白雪皇后的故事》深深地吸引了我。我如一匹饿狼贪婪地读着,恨不得要把整本书都吃下去。就这样,我结下了不解之缘。只要有时间,我都会捧起书津津有味地读着,课间,午休,睡觉前,就连走路也不闲着,撞到树可是常事。站着看累了,就坐着,坐着看累了,又躺着。

随着我逐渐地成长,接触书籍越来越多了,发现原来书是一杯喝不完的茶,感觉由淡变浓,愈喝愈有味道!古人读书有“三味”之说,即“读经味如稻梁;读史味如肴馔;读诸子百家,味如醯醢”。我无法感悟到如此精深,但也痴书切切,非同寻常。在我的“小书店”里有着许许多多的书籍,《汤姆索亚历险记》让我感受了童年的快乐,《青铜葵花》让我体味到了兄妹之间动人的感情……我因主人公的悲惨命运而伤心,为主角们的幸福生活而快乐,我的心像是和他们连在一起的。书,如同一位挚友,把我领向了一个精彩纷呈的世界。

书,还是我的人生导师。当我在真理的世界迷失方向时,书就给我指点迷径,帮我飞越迷雾,踏上正确的道路。一次,我被同学误解了,哭得很伤心。妈妈从书柜里找出一本书给我,名字叫《发现人生中的美好》,我不情愿地读着,慢慢地,我发现这些文字如同一股清泉轻轻注入我的心田,梳理着我纷乱的思绪,抚摸着我受伤的心灵。我明白了,一时的委屈并不是什么大事,冷静、乐观地面对一切,方能找到快乐的源泉。不知不觉,我已破涕为笑。

有人问过,如果让你独自坐小船旅游,只能带一样东西,你会选什么?我回答,书。书不是只有文字插图的冷冰冰的印刷品,而是寡言少语却智周万物的良师益友。只要有书为伴,思想就不孤独,只要有书为伴,身心必能愉悦,只要有书为伴,即使身处荒野,也有无限情趣。

一日无书,百事荒芜。读书让我们开阔视野,读书让我们心灵滋润,读书让我们生活纷呈。同学们,读书吧!让我们把书作为认识生活的语言,知识大门的钥匙,通往世界的桥梁,去书籍的海洋尽情遨游吧!


我与 的故事 作文(6)

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”古人把知识看做“黄金屋”和“颜如玉”;高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯。”、“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上。”苏联作家高尔基把书看做自己进步的一阶阶楼梯和面包;莎士比亚说:“书籍是人类的营养品。”英国戏剧家莎士比亚把书看做营养品……而我却把书籍看作是在天边为人们指路的北极星,因为从书籍中我可以得到知识,在迷茫的地方点上一盏灯;我把书籍看作是无边无际的大海,因为在辽阔的知识面前,我是多么渺小,也许只是海洋中的.一滴水;我把书籍看作是一把开启知识的宝库的钥匙,因为身处茫茫的书海中,我就可以得到知识的宝藏,为自己的开启一扇新的窗子。

书籍就是我的好朋友,每天都与我形影不离,只要一接触书,我便立刻“上了瘾”。比如说用餐吧,即使爸爸一直呼唤我吃饭,我仍然是懒洋洋地趴在柔软的床上,手里捧着一本书,惬意地看着。爸爸等久了,就又嚷嚷着叫我出来,我也只是随便应付了一下“知道了,饭肯定很烫,等它凉了再说”,然后又津津有味的嚼文咬字了。最后爸爸不耐烦了,就把我的书抢去,见到书被拿走了,我也只好慢吞吞地走出房间,坐在椅子上一小勺一小勺地吃着饭,有时吃着吃着乏味了,又从容地进入书房,从茫茫的“书海”里抽出了一本书,回到饭桌上一边吃饭一边看,爸爸也不吭声了。上厕所我也经不住书籍的诱惑,时常拿着一本书进入厕所,蹲在马桶上专注地看着。爸爸脾气暴躁,但我发现在我读书时,爸爸最温柔,我时常思索着一个问题:为什么书籍拥有那么大的魅力呢?

在读书时就发生了一件趣事。前几周哥哥送来一叠书,我饶有兴趣地随意翻了几本,感到还不错,就挑出一本兴趣最浓的《绿野仙踪》来仔细看,也许是经不住“仙子”的诱惑,看完前两章后就好像着了魔,带着“仙境踪迹”的好奇心继续往下看。由于休息的时间很少,每次几乎只看《绿野仙踪》一两章,这样一点也看不过瘾,所以我在睡觉之前常常抓紧了时间看,不一会儿,睡觉的时间就到了,爸爸走进来催我睡觉,可我的心思都倾泻在书上,没时间理他,也只好说:“等一会儿,等一会儿。”爸爸完全不领情,重重地把书从我手上抽出来,扔在书桌上,说:“明天再看。”,爸爸一边说一边整理好床铺、被子。我却和他撒起了娇,但是最后,我始终斗不过爸爸,只得去乖乖地去睡觉了。第二天清晨,我趁爸爸去买菜的时候,就蹑手蹑脚地捧着《绿野仙踪》,一骨碌钻到被窝里看。

一本好书时常会让人融入其中的。不能自拔,我也一样。去年,经老师的推荐,我从图书馆借了一本曹文轩的《草房子》,语言优美、故事情节曲折生动,我就被深深地吸引住了,书中的主人公桑桑以及他的几个好朋友在如诗一般的乡村里柔软的草地上嬉戏的笑声时时萦绕在耳边,我仿佛真的听到了他们成长的声音,仿佛看到在清澈的河底畅游的小鱼儿、看到转动的水车扬起朵朵在耀眼的太阳下闪着银光的的白色的浪花……那是一幅幅描绘柔美乡村的山水画;那是一股股浓浓的乡村情,欣赏着《草房子》,我看到了一个荡漾着乡村情趣的梦,一个荡漾着童真、幸福、辛酸、悲伤的不同感情色彩的梦。那一片乡村里的血一般红的落日、那一阵乡村里飘荡的白雪般的芦絮,我会永远地深刻地记在心中,为我的童年映像抹上一缕阳光。

"腹有诗书气自华,最是书香能致远",我的读书故事五彩缤纷,我愿意沉醉在袅袅书香中,和书一起成长……


我与 的故事 作文(7)

我的读书故事刘向曾经说过:书犹药也,善读之可以医愚。意思是说多读书可以使人变聪明。换句话说,书籍就是人类进步的阶梯。我从小就非常喜欢读书,因为我总能从书中学到许多知识和道理,它们让我明白了诚实最可贵,它们让我知道了凡事要学会感恩。

我家小房间有个大书橱,里面放满了书,童话书、历史书、侦探书、小说书样样齐全。在周末我总喜欢呆在这个充满书香的小房间里尽情地吸收知识的甘霖。我和书的感情可不是一般的深厚,不信,让我告诉你:上个星期日,作业极少,我手中正有一本精彩的小说,但老妈却不给我看,可我岂能背叛我的好朋友—小说书。于是我和老妈玩起了猫和老鼠的游戏。我先把作业全部写好,然后,把书放在作业本底下偷偷看,这时,老妈走了进来,我急忙用作业本盖住了书,假装奋笔疾书。老妈狐疑地看看我,走了出去。但老妈似乎有所察觉,才过十分钟就端进来一盘水果,眼睛警惕的看了看四周,我吓地大气都不敢出,生怕露出什么“蛛丝马迹”被老妈抓个正着。还好老妈没有发现什么,一无所获的出去了。

我赶紧看小说书,觉得小说里那些充满智慧的语言、那些神奇的情节吸引着我,使我沉浸在书的海洋中,觉得自己就是书中的每一字,倾听着书的诉说,享受着书的滋润,吸收着书的精华,和故事中的主人公们一起哭,一起笑。同学们,热爱读书吧!在书中快快乐乐地学习,健健康康地成长。读书使我们得到更多的智慧和知识,世上哪有比这更好地事!


我与 的故事 作文(8)

在孤独的时候,在寂寞的时候,在难过的时候,你一定会想起一位无声的朋友——书。

书是一名老师。一次,我回家做作业时,眼看就要“胜利”了。突然,半路杀出个程咬金——一道需要查阅资料的题。“怎么办?怎么办?”我急得像热锅上的蚂蚁,我家没电脑呀!忽然,我灵机一动,钻进卧室里那堆堆成小山的书里,刨啊刨,总算找到一本书——《十万个为什么》。我急忙翻开书,急切地寻找着。呼!终于找到了。我搂着这本书,感激地望着它。多亏有它,我才解决了燃眉之急呀!

书更是一位贴身的朋友。那天,我闷闷不乐地走在回家的路上,手里拿着一份考得很糟糕的试卷。我垂头丧气地把它放进书包里。忽然,我眼前一亮——我看到了一本《父与子》。这可是我今天好不容易才接到手的呢!我迫不及待地把它取出,站在路边津津有味地看起来。我深深地陷入了书中的手机,以至于太阳公公升了个懒腰慢悠悠地下了班我都还未察觉。夜色更浓了,我手上的手表随着“嘀嘀……”响起来。我抬起头,扭了扭酸痛的脖子,看着黑漆漆的夜晚以及空无一人的大街,大惊失色。虽然回家后免不了一顿皮肉之苦,我心里却是美滋滋的。

书能给人以欢乐,给人以梦幻,给人以理想,给人以启迪。让我们一起在书的海洋里遨游!


我与 的故事 作文(9)

生活中有很多有趣的事情发生。其中最难忘的,莫过于九岁时被狗“追杀”的事了。

记得那天,刚完成作业的我下楼找伙伴玩。可是,他们都不在,我心灰意冷之际,狠狠地踢起一块石头。可石头却迎头打中了一只在街上觅食的狗。此时,只见它怒目圆睁,像一团燃烧的怒火,迅速向我扑来。在你追我赶的途中,我忽然发现地上有许多遗弃的矿泉水瓶。我急中生智,双手立马抄起水瓶,一个个地向狗扔去。果真,水瓶击中了狗的背部。只见它痛得嗷嗷大叫,更加愤怒地瞪着我,它不管我的阻挠,继续向我扑来。我想:只有向家的方向跑,才是上策。于是,我一鼓作气,拼命地跑回家。渐渐地,与狗拉开了距离。可能狗疲于奔命,在没有心思“追杀”我了。

回到家后,气喘吁吁的我急忙打开窗户,张望狗的去向。奇怪的是,映入我眼帘的是两只一大一小的狗在互相依偎,结伴前行。细看之下,原来小狗旁边的正是刚才追杀我的那只大狗。

哦,我终于明白了,那大狗便是小狗的母亲,方才我踢石头时不小心踢中了母狗,它误以为我要对付它们。因此,母狗便向我穷追不舍了。

我与狗的这段难忘经历,至今我还记忆犹新。回想起当时被狗“追杀”的情景,更多的不是恐惧,而是感触良多。狗对我的追赶与怒号表达了它竭力保护亲人的情感。

我深深地明白到:动物和人一样,都有自己的爱憎和情感。如果遭受到外界的侵略,为了保护家人的安全,都会奋不顾身,与之对抗,甚至不惜牺牲自己的生命。这种与生俱来的爱是多么伟大啊!


我与 的故事 作文(10)

一开始接触《红星照耀中国》这本书,它是以一个初中语文必读书目的形象闯入了我的生活,我一直就对这类纪实性书籍不大感冒,再加上每天必写的一项作业章节梗概,更是导致它在我心目中的好感度直线下降。

每天早上来到学校,第一件事就是打开《红星照耀中国》,翻到今天要读的章节开始阅读,用铅笔在纸上记录概要。作为一本优秀的反映了二十世纪初历史的纪实书籍,它对这一阶段的中国进行了详尽的分析。同时,作为一本没有任何风趣语言和过多情节的书,它简直就是我的噩梦。因为它,我不得不一吃完午饭便匆匆赶回教室写梗概;不得不把我无数个课间用来绞尽脑汁地思考这一章节的中心思想与主要内容;不得不在晚上挑灯夜战强打精神与它展开“殊死较量”可以说,我完全是以一个只为完成作业的心态来强迫自己读这本书的。很巧的是,我们历史课最近也正好讲到了与《红星照耀中国》这段历史背景有关的部分中国的抗日战争与战争前夕。这一阶段的中国历史,可谓是跌宕起伏,很是令我感兴趣。渐渐地,我开始把历史教材与《红星照耀中国》关联起来,寻找它们的共同之处。在这个过程中,我也意外地发现《红星照耀中国》这本书中所塑造的一个个人物,似乎变得不那么生硬和刻板了。在我眼中,那个不苟言笑、严肃死板的朱德变成了一个生性豪爽、正直可爱的铁骨汉子;一脑门子墨水的毛主席,变成了一个爱吃辣、温和质朴的湖南大伯不知不觉间,一个又一个鲜活的人物浮现在我的脑海中,那些从不愿去了解和触碰的历史,竟有了温度。先前,写这本书的梗概是我最头疼的一项作业,可如今,它却变成了我最乐于想要认真完成的作业。这时我才发现,原来令我反感的并非是纪实书籍,而是接受这些对我而言从未接触过的事物。习惯了熟悉的风格,猛地一读这种书籍则会下意识地排斥这些看似冰冷的一切。想到这,我不禁为自己做出的改变而感到惊讶。

“哎,你怎么最近写《红星》梗概那么积极啊?开窍了?”朋友有些疑惑地看着我奋笔疾书。“灵感来了挡也挡不住啊!”我感慨道:“可能我真的.开窍了吧!”


我与 的故事 作文(11)

书,在你伤心时,可以帮你消除伤痛;书,在你孤独无助时,可以陪伴你;书,在你遇到困难时,可以帮助你解答;书,在你迷失方向时,可以带你走出阴影。书犹如一位老师,在你需要帮助时,它出现了。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”正因为如此,我喜爱读书,无时无刻,我都在读书,写作业时看,上课时看,课余时间看。为此,我挨了爸爸妈妈的多少次骂。

有一次,我作业写完了,又拿起《水浒传》看了起来。故事中的情节真是精彩,我看得津津有味。过了一会儿,妈妈对我说:“天天,我出去买菜,厨房里的?焐兆牛?过一会你去把它关了,千万记住了。”“妈你买菜去吧,我知道了”。我想,水开还早着呢!我继续看吧。一分钟过去了,两分钟过去了,故事中的情节越来越精彩,仿佛我也走进故事情节中了。此时的我早已经把妈妈的嘱咐抛到了九霄云外去了,现在满脑子全是故事。时间过的真快呀,一转眼已经过去半个小时了。“咚咚,咚咚咚”,我想一定是妈妈回来了,我赶紧跑去开门。妈妈一进门就问我:“火关了没有?”此时,我才想起来妈妈交代的话,结结巴巴地说:“我,我,给忘记了”。这时,我才闻到一股什么东西烧糊的味道。我和妈妈赶紧跑到厨房,妈妈急忙把火关了,茶壶里的?焐崭闪耍?茶壶底也给烧黑了……眼前的情景真让我心惊胆战,妈妈看到这情景,脸色铁青,气势汹汹地骂着我:“你怎么这么笨呀,这点小事都干不好,整天抱着书看,书里有金子还是银子呀?你现在到底是怎么回事啊?”就这样,妈妈骂了我一下午,还说把书全烧掉,再也不让我看书了。直到我苦苦哀求,妈妈才没有把书烧掉,但以后再也不许我看书了。虽然爸爸妈妈禁止我看书,但一有时间,我还是会趁他们不注意的时候偷偷地看。

书已经成了我生命中的一部分,我离开了书,就好像鱼儿离开了大海,不能生存。书,我爱你,你到底是用了什么魔力让我这样对你依依不舍呢?对你这样如痴如醉呢?

正因为有了书,我的生活才充满了乐趣;正因为有了书,我对美好的未来才如此向往。


我与 的故事 作文(12)

时间过的太久了,我已经忘记了我的名字、我的容颜。仿佛就在昨天,我还在一个妇女的怀抱中呓语,又仿佛是在刚才,我看见自己被蒙上了白布,推向太平间。

我在人间流离千年,看尽人世间的悲欢离合,潮起潮落。我看见新生的婴儿大声哭啼,窗外的小树,生机勃勃;我看见儿童们拍手嬉戏。院子里的的小树,沙沙作响;我看见新人结婚成家,旁边的'树啊,默默伫立;我看见一对老夫妇互相搀扶走向前……看到这些,我总是情不自禁的想到“海日生残夜,江春入旧年”这句话。

是什么穿过大街小巷,穿过嘈杂的人群掠过我身边?是什么呢?是时光轻快的脚步带给了老树摇晃枝叶的低沉,带给世界新生。时光掠过我身边,带我奔跑于天地之间,时光说:“我不会为谁而停留。”

不认识时光的人,以为他死了。他们修建墓碑,刻上“时光之墓”这几个刺眼的大字,然后装模做样的拜了拜,就开始肆无忌惮的挥霍自己的时光。时光带我匆匆地奔跑过他们身边的时候,时光流了一滴眼泪,浇灌了僵硬的土地,于是,大地开始苏醒。

时光说:“人们永远不会注意我,他们一直以为我死了,其实是他们快要死了,可悲的是,他们还不知道他们自己已经站在了死亡的边缘。”

我轻笑,我说:“人就是这样,永远是在失去后才懂得珍惜。”我赖定了时光,我还说:“你休想抛下我,我会珍惜你的。”他也轻笑不言。

时光啊,我们是不可以抛弃对方的,除非我死,但我会再次轮回,与时光有染。

高一:卢幸幸


我与 的故事 作文(13)

我可是一只小书虫,最喜欢看书了。自打我识字以来,就不停地肯起书来,仿佛这些滔滔不绝的知识正牵引着我,让我怎么也放不下。

在众多的书籍当中,唯有《三国演义》,受我独爱,百看不厌。在别的小朋友眼里,这些什么“之乎者也”就是天书。而在我眼里,他们仿佛是有趣的符号,一边跳动着,一边把我领向知识的海洋。刘备的求贤若渴,关羽的忠义之气,诸葛亮的神机妙算,曹操的奸诈多疑,让我明白很多道理。

记得在我读小学三年级的时候,有一天,爸爸拎着一个大袋子回到家里,把它放在了书房里。看样子还沉甸甸的呢!到底是什么东西呢?好气的我放下手中的工作,蹑手蹑脚地走进书房。“还好,没人。”我轻声呼道。像小偷一样,我悄悄地把门关上,轻轻地打开书——哇!是一本包着绿色书皮的厚书,真漂亮!上面还有四个深黑的大字:“三国演义”真当我在欣赏时,爸爸进来了,“你在干什么?”“我在看书。”心虚的'我理直气壮地说。“这本书你还看不懂……”没等爸爸说完,我就大声嚷嚷:“别说了,还有什么事我办不到,我能把这本书全看完。说着,捧着书,大步向客厅走去。

本以为和其他课外书一样,一眼就能读懂它。可刚一翻开书便傻了眼,哇!这是什么书,那么多字不认识,意思就更别想知道了。每次拿起那本书,我就头晕,好几次都想放弃了,但一看那深黑的大字,我又不由自主地拿起来,认真地考着仿佛它们在暗暗鼓励我:“洋洋,加油!相信自己行,努力求成功。”

渐渐地,我的信心越来越足,发誓一定要读通《三国演义》,不会的字、词、句到古语词典里找、查询,再按自己的意思理解;不懂的人物与篇章上网查询;重要的地方摘记下来,努力背下来!功夫不负有心人,我终于读通《三国演义》了。课余时,我经常拿《三国演义》来解闷,看到他们精彩的打斗过程,我一点也不闷了,仿佛喝了兴奋剂一样。

有一天我和一位高个子哥哥举行了一场“三国”知识大比拼。我答对了将近全部的题,大家一个劲儿地夸我,爸爸也对我刮目相看。我心里别提有多美。

从那以后,我更加喜欢看《三国演义》了!因为他让我懂得了什么叫“坚持就是胜利”!现在,书的封面上那四个深黑的打字“三国演义”依然闪烁着灿烂的光芒,仿佛还在说:“加油,洋洋!”

一年级:繁星雨夜


我与 的故事 作文(14)

今天上完毛笔课,我一个人走回家。我记得之前妈妈说过,她很喜欢吃楼下的凉皮,要么今天我给她带一份回去?于是,我给妈妈打了个电话。妈妈听了很高兴,我也很开心。

挂了电话,我匆匆忙忙下了楼,走进那家凉皮店,跟阿姨说:“阿姨,我要一份凉皮,打包,要放一些酸辣的调料。”说完,我就拿出手机,打开支付宝,扫码,付了11元钱。然后,我就去对面那家小店买我自己喜欢吃的饭了。我点了一份我最喜欢吃的抹茶味。在等的时候,我发现安逗和他妈妈也从电梯里走了出来。他告诉我他们要在这里吃晚餐。刚说完,安逗就走进了刚才我买凉皮的那家店。原来,安逗也想吃凉皮。我听到店里的阿姨对他说:“凉皮已经没了,最后一份被那个小孩买走了。”我听了,心里一阵窃喜,最后一份凉皮竟然被我买走了。哈哈,我的运气真是太好了!

回家之后,我把凉皮递给妈妈,并告诉她这是最幸运的一份凉皮。妈妈听了,连连夸我能干!这还是我第一次单独给妈妈带外卖呢!



我与 的故事 作文(15)

我学了快六年的语文,可从未想过它究竟是什么,今天想揭开这个谜,却不知该从何说起。

我去请教爸爸,他思索了一下,说:“语文是东升的旭日,喷薄而出;语文是雨后花草上的水珠,晶莹剔透,清澈圆润;语文是西下的太阳,绚丽灿烂;语文是多才锦缎,流光溢彩。”

听了爸爸的话,我茅塞顿开,恍然大悟,原来语文是各个方面的结晶:张飞那石破天惊的怒吼,《水浒传》里风风火火闯九州的英雄气概,林黛玉泪珠下的万点飞红,蒲松龄笔下的花邀狐媚……令人惊心动魄,荡气回肠。

散文里的语文则是国色天香的牡丹,是月下宁静的荷塘,是风雨飘摇中的红莲,是朦朦胧胧的小橘灯,是钱塘江波澜壮阔的大潮……使人赏心悦目,陶醉其中。

诗歌里的语文又是什么?它是蓝天里的一行败露;是墙角的数枝白梅;是大宛的一匹匹骏马;是一片繁忙的秋收景象;是长江中的孤帆远影……真是回味无穷!

现在才知道,语文可以是天空中的一片云彩;它可以是原野上的一朵蒲公英;它可以是一双清澈明亮的眼睛,观人世沧桑,看人间温情……

就从现在开始,每天多积累一个好词,一个好句;每天多看几页利于学习的书籍……只有做到“无处不在学语文”,才能享受到甜美的甘泉,冬日的阳光,清新的空气……


我与 的故事 作文(16)

我与朋友的故事作文篇1

世上朋友有许多种。有莫逆之交的朋友,有酒肉朋友,有仗义的朋友,有背信弃义的朋友,还有真心对你的朋友。那么小芳和王英是怎样的一对朋友呢?

小芳和王英是大家公认的好朋友,但一次“意外”险些拆散她们。九月份的某一天,柳老师拿着试卷走进教室,大家面对着突如其来的一场考试,不由得如临大敌,吓得目瞪口呆。“这可是前几周的内容呀!我都忘记了!”有人小声嘟哝着。王英呢?别提了,她上次得了重感冒,这次考试肯定完蛋了!瞧!她这个天不怕地不怕的小女孩此时可真是六神无主、魂不附体!不过,她有几题还是会做的!她赶紧把会做的做了,看着一道道陌生的题目,她忽然眉头一皱,计上心来,我可以找我的死党—小芳要答案,她一定会帮我的。于是她“唰唰”地写了一张纸条揉成一团,先故意干咳了几声,然后丢给了小芳,可小芳却看也没看一眼就把纸条扔进了抽屉。王英不由得一腔怒火腾地蹿上来,好你个小芳,咱们等着瞧!下课交卷后,小芳立刻来到王英的座位,本想和王英解释一下,可王英神情冷漠地别过脸去不理她,小芳无奈地走开了。

尔后的几个星期里,小方想和王英和好,王英都冷冷地拒绝了。有时王英想,我是不是太过分了?……就这样,不管小芳怎么努力,王英都不加理睬。

有一天放学了,下起了瓢泼大雨,王英没有带雨伞,这可把她急坏了,正不知所措时,恰好小芳手里拿着雨伞,哼着歌从楼梯上走下来,看见了左顾右盼的王英,便不由分说地把伞塞给了王英,和颜悦色地说:“小心别再淋雨感冒了,我宁愿此时帮你,也不愿在考试时帮你作弊!”说完,不等王英反应过来,就一头冲进雨中,奔跑着回了家。此时王英哑口无言,心里有一股暖流在涌动。

第二天一大早,王英在小芳必经的路口拿着小芳的伞,痴痴地等着等着……最后王英和小芳终于重归于好了。

小芳和王英,它们可称得上是莫逆之交呀!

我与朋友的故事作文篇2

我有一个儿时的玩伴,她叫藏小琨。她有一双迷人的大眼睛,一头乌黑乌黑的头发在太阳的照射下闪闪发光,我最喜欢她的笑,她笑起来就像是一个天真的孩子一样,美丽可爱。

藏小琨你还记得吗?那时,我们住在一个单元里,而且还住在一栋楼里,你住在楼上,我住在楼下,几乎每天你都会来找我出去玩。小的时候,我还会和你出去玩,但随着时光的流逝,我们被堆积如山的作业和课外班活生生的分开了。

记得有一次,那是冬天,下了好大的雪,你下楼来找我出去玩,那时,我刚刚写完作业,便毫不犹豫地答应了,我和你都非常高兴。我们一起去花园的草坪上玩耍,那草坪变得雪白雪白的,好漂亮啊!我们在雪地上写字,还留下了许许多多、纵横交错的脚印。我们还趴在雪地里摆出各种的姿势照相,躺在雪地里打闹,做在雪地里看书。那天,我们玩到了天黑,夜晚好美啊!当时,每家每户都红彤彤的,天上也有许多美丽的烟花。那天,是我最高兴的一天。

还有一次,我们去骑自行车,在一个拐角时,我不小心受伤了,腿磕破了,还流了许多血。你马上跑回家,拿了药和绷带,给我包扎上。那天,是我最感动的一天。

这些事你都还记得吗?如今,你搬家了,希望我们的友谊永远不要“搬家”,希望我们永远不要忘记这段美好的回忆。

我与朋友的故事作文篇3

这件事已经过去好几年,搬家也许多次了。那是从我出生后第二次搬了家,到了一个叫恒立苑的小区。在这里我认识了同我岁数相当,兴趣相同,性格相似,很玩得来的好朋友:刘利悦。虽然已相隔多年,但一谈到她,她的身影和我们在一起快乐的时光还是历历在目。

说起她啊,和我差不多。她幽默、可爱、大方、性格外向、心灵手巧。她有一双大的眼睛,在长长是睫毛后面显得十分美丽。一头黑黑的长发,扎在脑后,可爱极了。黑却泛着红光的健康皮肤是她的一大特征。

我们经常在一起,形影不离。二三年级时,作业好少,我们就早早写完作业约了在一起玩。有一次,我的父母不在家,我们在我家的大客厅一起玩。我们边看电视边玩的正尽兴,突然电视断电了,灯却还亮着。我们吓坏了,以为来了鬼。眼看到了吃饭的时间,一直父母没回来,他就说:“要不你去我家吃饭吧,这样不吃东西怎么行。再说了,我要是不回家,父母会着急的!”我本想拒绝,可在这么漆黑的夜晚,这么空旷的屋子里,我怎么为有那么大的胆子呢?可父母回来会找不到我的。我犹豫了,我突然想到了那天语文课刚学了给别人留纸条,哈!关键时刻还真管用。我去她们家后,她的家人热情招待我,我们吃完饭后,还玩了一会儿,妈妈才来找我。看来我的选择是对的,我不要早就饿得不行了。

虽然这件事和我至好的伙伴都隔了许多年,但这一切都不会忘怀。这和朋友在一起的美好时光,我将永记心间。