考试结束后作文（1）

期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。

就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。

第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声"耶！"的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说："别不高兴，"一听这话，我的心里"咯噔"一下，他继续说："你语文久拾五点五分。"啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999％的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧！我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊！

考试结束后作文（2）

今天是星期五，对于六年级学生来说，是一个灾难来临的日子。因为今天要——期中考！

考试时光度分如亿万年，但还是一晃而过。我们回到了自己温暖的班级，但面临的却是如噩梦般的消息。

我刚走进自己的教室，只听见同桌">我的`同桌小梦（化名）在叽叽喳喳地说着数学试卷的最后一题：“这个题目好难噢，我只好交白卷啦！”“你交白卷？我干脆瞎蒙了一个，填了上去，交白卷怪不好意思的。”同学们早已三个一伙，五个一群地在一起对起答案来了。他们都涨红了了脸，大声地争论谁对谁错，我也不由自主地加入了讨论的行列。讨论中，我的心情时而倾盆大雨，时而阳光明媚。

小卓这个调皮鬼既不对答案，也不呆在桌子上垂头丧气，而是带着一群男同学在走廊上嬉戏、打闹，真不愧是“差生之王”，真轻松啊！

成绩中上等的小双则一个人安静地呆在座位上发呆，谁也不知道她在想什么。

“叮铃铃……”上课铃响了，这是最后一节课。不用说，倪老师又拿着这次月考的数学试卷来给我们讲解。

讲解之前，按照“倪氏讲法”，免不了一段长篇大论的演讲：“这次的月考，数学并不是……”终于，倪老师开始讲最后的那道题了：“这道题……可以这样……也可以……”，这道题在“倪氏讲法”的解析下，攻破了。这次数学考试让我欣喜而又沮丧，欣喜的是数学最后一题，全班没有一个人对，不言而喻，数学分数大家相差不大；沮丧的是我们班数学又该倒数了。

考试之后简直比考试还令人崩溃，这只是学校的情况，家里的家长们还等着一个一个汇报咧！

考试结束后作文（3）

考试结束后三亚市林旺重点小学 董乜期末考试结束了，也就放寒假了，在寒假里面，大约有一个月的时间，我应该怎样过？我想：我最主要的任务，是把寒假作业认认真真地做完。在寒假里面，我先休息几天，补充一下体力和精力，然后，我再来安排我主要的工作：学习。按照寒假作业的时间安排：上午是8：00----11：00，我打算学习语文，数学，英语，每科打算做50分钟，每做完一科休息一会儿，这样我早上的学习任务就完成了。11：00至14：00，这是我吃饭和中午休息时间。14：00-----17：00，我打算学习数学，英语，语文，还是按照早上的学习时间来按排，每科学习50分钟，每做完一科就休息一会儿，这样我下午的学习任务就完成了。下午休息时间，我计划到户外运动与小朋友们开开心心地玩，无所顾忌地玩。20：00----23：00，我打算又把英语放到前面来学习，最后才做数学和语文。学习时间上，还是和前面一样。用10至15天把寒假作业做完，在学习中，遇到困难，我有好多解决困难的途径，如：问爸爸和妈妈，或是用身边的字典、爸爸买给我的学习机——诺亚舟、还可以上网查找相关的.资料等等，这样我就能解决在学习中所遇到的困难。不管我这个学期考试成绩怎么样，分数再怎么低，我也毫不气馁，我一定要努力学习，把我语文，数学，英语三门功课都学好，力争在下一个学期期末考试，把总分第一名奖状夺回来！下一个学期开学时，我要以另一种新的形象新的自我，展现在同学们的面前。

考试结束后作文（4）

“科学题目真难”，“科学还可以”，“语文还行”，“考试终于结束了”……各种各样的话语荡漾在我的耳边，有些人兴奋，有些人失落，有些人抱怨，但我是开心的。

在老师说完作业时，又突然说了句：“这次我要表扬吴雅婷同学”。听了这句话，我满脑子都是期望的“星星”，一会儿想着是不是考的分数高？又或者是第一名？谁知我的观影感又获奖了。记得上次获奖是去年的寒假，观影感得了金水区二等奖。这次又荣幸再次获奖，首先感谢老师的用心培养，妈妈的辛苦付出，谢谢您们！

老师还送了一本我梦寐以求的书——繁星·春水，而且这本书是我们暑假要读的书，这让我惊讶又兴奋。

放学的路上，许多同学来向我借书，也有些同学用仰慕的眼神看着我，并且以温柔地言语对我说：“婷婷，你真厉害，不但作文写的好，还连续两次得奖，真羡慕你，要是我也能得奖就好了”。我似乎看出同学的难过与失望，就耐心地对他们讲：“不要灰心同学们，这次没得奖，不代表下次不会得奖，只要肯努力，就会有所进步，有进步离奖项就不远了。每个人都会经历失败，但要知道失败乃成功之母，只有我们不断努力，还要坚持不懈，才有可能成功啊”！

这就是我们考试结束后的情景，而且我和同学们也都懂得了“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”这句话的含义。希望同学们下学期都能拿到奖项，同时也不枉费老师和父母对我们的期望！

考试结束后作文（5）

期中考试已经结束了，半学期的时间已经悄悄地’’溜“走了，可我们究竟学到多少知识呢?

说到这，我不禁想到了朱熹的一首诗《观书有感》。”半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”

前两句写景，后两句议论。一问一答，暗含哲理。

读到前两句时，我的眼前仿佛出现了这道美景：半亩大小的方形池塘里的水清澈的像一面镜子，蓝天和白云的影子倒映在池面上，仿佛悠闲自在的来回走动。作者在第三句写了一句问句——问渠那得清如许，给读者留下了足够的想象空间。到第四句时，答案便不得而知了——原来是因为发源处有活水不断的流下来。

最让人焕然一新的是题目《观书有感》，顿时，感觉到读书的意境升华，使人愈读愈想读。池塘里需要活水来维持，而我们则需要知识来补充。莎士比亚说过这样的一句名言：书是全世界的营养品。是呀，我们需要吃更多的’’营养品”，才能更健壮。

我们都是普通人，并不是什么天才，要想有所建树，就得跟紧时代的步伐，把握现在，放眼未来。只有不断的吸取新知识，不断的充实自己，心中才会有永不枯竭的方塘。