怎么写童话作文（1）
童话故事的特征
幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的.想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。 写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。 童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
范文
可爱的毛毛
从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫毛毛。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒毛毛，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。
时间一天一天地过去了，小兔毛毛也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。
毛毛很懒惰，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔毛毛赶快躲了起来，生怕自己被发现。
记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，毛毛拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。
过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。毛毛总算勤快多了。早上，毛毛拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢？
鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。 最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事？”小毛毛发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没没有!”“你为什么要骗我们呢？骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！”毛毛说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的！”鸡大婶们满意得笑了。
从此毛毛变成了一个讲卫生的好孩子。
为什么问题是毛毛“可爱”的？
开始的时候毛毛并不讲卫生，文中通过具体事情说明了毛毛怎么不讲卫生。 毛毛最后变的爱讲卫生了，那你们说他是“可爱”的吗？
怎么写童话作文（2）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的怎么写好童话语文作文指导，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习目标：
1、了解童话故事的特点；感受童话故事给我们带来的乐趣；
2、激发喜欢读童话故事的兴趣，并养成边读边想的阅读习惯；
3、会抓住童话的特点编、写童话；
4、发挥自己的想象才能，展示自己在童话故事方面的收获；
5、了解童话的特点激发编写童话故事的兴趣。
学习过程：
1、读小林和小东的对话，说说你发现了什么？（童话具有想象丰富、故事有趣、含有深刻的道理、事物拟人化，在生活中是不可能发生的。）
2、结合自己读的童话故事谈对童话的认识和感受。选择几种动物或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶故事。写出童话的独特魅力。
同学们，美妙的童话伴随着我们一天天长大。是啊，谁不喜爱童话，它那动人的故事，优美的语言，总能把我们带入一个奇妙的王国，给我们带来快乐，让我们受到启迪。现在，让我们插上想象的翅膀，飞进迷人的童话王国，去体验创作童话的喜悦。
习作前，同学们不妨再读读本单元的4篇童话，回忆一下以前读过或听过的童话，想想童话有什么特点？同学们不难发现，童话是我们儿童文学专有的样式，语言生动浅显，有其独特的魅力。古今中外，童话故事数不胜数，同学们可要多读多背多想，从中汲取丰富的营养，一定有助于我们写出精彩的童话故事。写童话，展现童话的独特魅力。
１、让笔下的动物（或物品）张口说话。无论是动物，还是物品，只要进入了童话世界，就具有了人的特点，会说话、会思考、会做事、会哭也会笑。我们可以用拟人的手法，把人的神态、动作、语言、思想安在他们身上。
《去年的树》就是通过对话展开故事的情节，通过对话写出了鸟儿对树的真挚情谊，而课文所说明的道理也在对话中逐步显现出来。
《小木偶的故事》中描写小木偶表情的词语多丰富啊：“板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、龇牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可怜巴巴、放声大哭”。
2、用点技巧让童话故事充满神秘色彩。童话故事中经常采用夸张、拟人、幻想、象征等方法编织出奇异的情节，充满着神秘的色彩，说明了某个道理┄┄
《巨人的花园》运用对比的方法使故事的情节变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地显现出来。
《智慧的女儿》文中“智慧的女儿”突然而来，飘然而去。她就像有着无穷智慧的导师，指引三个牧童去实践与发现，最后才揭示幸福的含义。正是这一人物形象，使整个故事变得神秘而有趣。同学们想好了吗？你选择了哪几种动物（物品）？想象故事的起因是什么？如何发展？结局怎样？你要说明什么道理呢？用点技巧，让故事曲折离奇，生动有趣，定会受到大家的欢迎！
3、抓住特点让童话故事合情合理。准确把握动物或物品的特点是编好童话故事的前提。例如，你让小鱼上树游戏，却让小鸟下塘玩水，他们肯定不能，也不乐意。你把小兔写成是凶猛的家伙，而且爱吃肉，却把老虎说成是弱小的，既不符合自然规律，别人读了也难以接受。当然，你要打破常规，也未尝不可。
《猫与老鼠》中的老鼠就以他的活泼、可爱、机灵而深受世人的`喜爱。
4、读懂课文让续编的童话合情合理。续编是根据课文内容进行延伸性想象，创造性的表达。我们必须准确把握课文的主线，表达的主要思想，人物的性格特点。要使续写的文章与原文浑然一体，天衣无缝。
例文
《小木偶的故事》续写
那天，小木偶戴着一顶漂亮的大红帽，兴冲冲地走在大街上，躲在一旁的小红狐又偷偷地盯住了小木偶的帽子，心里又打起歪主意：“嘻嘻！这个小木偶傻乎乎的，只会笑，看我这次怎么偷你的大红帽！”
突然，小红狐跑上去对小木偶说：“你好呀，小木偶！你的红帽子真漂亮，给我戴一下好吗？就戴一下，我想看看这帽子对我合不合适。”这次，小木偶变机灵了，想逗逗小红狐，他就像上次那样，装着一幅笑嘻嘻的样子说：“好吧！”小红狐一戴上大红帽就拼命地逃跑，小木偶那两条长长的、灵活的木头腿几步就追上了小红狐，小木偶一把就抓住了小红狐那毛茸茸的大尾巴。“快放开！快放开！”小红狐拼命挣扎、尖叫。
“干什么这么大声？”熊警官走过来大声问道。“报告警官，小木偶抢我的帽子。”小红狐又撒谎。“哼！小红狐。上次你抢我的包，这次又想抢我的帽子，你还撒谎！”小木偶满面愤怒地说道。小红狐大吃一惊，他想：“小木偶变化怎么这么大呀？”顿时真相大白，小红狐羞愧地说：“对不起小木偶，我不应该抢你的帽子。”说着，把红帽子和上次抢的红背包还给了小木偶，小木偶说：“知错能改就是好的开始。”
从此，小红狐和小木偶成了一对好朋友。
《巨人的花园》续写
春天，在这座漂亮的巨人花园里，到处鲜花盛开，花园里还不时传来小鸟的欢叫声，花儿散发出诱人的芳香，引来成群结队的蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂嗡嗡的叫声，使花园里更加热闹，这些小精灵不知疲倦地工作着。孩子们站在巨人脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地和巨人玩耍嬉戏。
夏天到了，花园里到处绿树成阴，一棵棵参天大树，像一把把巨伞，遮住了火球似的太阳。田地里长出了绿油油的大西瓜，大伙在树底下乘凉，一起吃西瓜，真快乐！
秋天，鲜果飘香，一树树苹果、鸭梨，连成一片，一阵风拂过果香荡漾。巨人把孩子们放在手掌上，伸长手臂，让孩子们能摘到又大又红的苹果。
冬天，雪花飞舞，白雪一片，大家一起打雪仗、堆雪人？一起和巨人快乐地游戏，整个花园里洋溢欢声笑语。巨人也整天笑得合不拢嘴，幸福大家共同分享，是多么快乐呀！
文具争功
在一个宁静的夏天夜晚，我被喧闹声吵醒了，我仔细一听，原来是书包里传来的声音。我轻轻地把书包拿过来一听，哦，原来文具们在争功呢！
铅笔先骄傲地说：“你们想想，人们每次写字画画，都得用到我，我的功劳难道不是最大的吗？”橡皮生气地说：“你每次写错字，还不是我把你的错字给擦掉，不然的话，你纸上早成大花脸了。”
尺子说“橡皮老弟，你只说对了一半，要不是我给他画格子，他字能写的这么好吗，这么整齐吗，所以功劳最大的是我。”
削笔刀大声地说：“你这忘恩负义的铅笔，你有什么了不起啊，要不是每次我帮你削的尖尖的，你能写出字来吗？这功劳应该是我最大”。
纸气愤地说：“你们吵够没有？要是没有我，你铅笔削得再尖，往哪儿写去啊？铅笔没得写，你橡皮还有擦的吗？你尺子往哪里画呀！你们说的全不对，我的功劳才是最大”。
我轻轻地把书包打开，说道：“你们都别争了，你们每个都有功劳，我离开你们其中的哪一个都不行，以后我会更加保护你们，爱护你们。”说完，它们不做声了。我也去睡觉了。
小马想飞
有一匹小马，它有个梦想：要飞上蓝天，和白云做游戏。
有一天，它做了两个翅膀，请妈妈帮它插在身上。它按了一下翅膀上的按钮，“嗖”的一下就飞上了蓝天。小马在天上和月亮婆婆、星星玩捉迷藏，玩得可开心啦。突然，小马往下掉了！原来是它自己不小心碰到了降落按钮。小马只好迅速打开了降落伞，降落伞带着小马安全地降落到家门口。
第二天，小马又做了个热气球，准备再次飞天。热气球慢慢地往上升，很快就飞过树顶了。小马看见树上有个鸟窝，几只小鸟正趴在窝边翘首等待着妈妈回家来。飞到半空中的时候，一只老鹰飞过来，它的爪子抓破了热气球。热气球直往下掉了！小马吓得大叫：“救命！救命！”叫声惊醒了妈妈，原来是小马做了一个梦。
小马，把梦见的事情告诉了妈妈，妈妈微笑着说：“孩子，发挥我们自己奔跑的长处，踏踏实实地工作吧。”小马也高兴地说：“知道了，妈妈。”
怎么写童话作文（3）
选美比赛
森林里住着很多动物。有一天，狮子国王发出公告，森林晨将举行比美大赛，地点小河边。这一宣布传到了爱美丽的花猫小珍、白兔阿美和小狗花花的耳朵里，她们高兴极了!
到了比美大赛那天，小珍拿出了美丽的红宝石项链，阿美拿来出雪白的婚纱裙，花花拿出了透明的小晶鞋，她们都有把自己打扮得漂漂亮亮!
到了赛场上，她们都有把自己最美的一面展现出来。最后一个出场的是黑熊丽丽，她长得不怎么好看，唱歌也不好听，所以没人给她鼓掌。就在这时小马突然掉进了河里，这时大家都吓坏了，确没人敢去救她。这时丽丽奋不顾身地救起了小马。比赛结束后狮子国王宣布：“你们外表美丽，内心却不美，可是丽丽外表不美，内心却很美，所以丽丽才是最后的胜利者。”选手们都有惭愧地低下了头。
怎么写童话作文（4）
鸭妈妈智救小鸭子
有一天，天气晴朗，一只大鸭子带着六只小鸭子在散步。这只大鸭子就是这六只小鸭子的妈妈。
他们正在走时，‘’扑通‘’有一只小鸭子突然落水了，紧接着，其余五只小鸭子都落水了，小鸭子们都还不会游泳，在水里扑打起来。鸭妈妈看着自己的孩子落水了，没有大叫起来，反而离开了这个下水道口。原来它是去找警察了。鸭妈妈一到警察亭里就大叫起来，警察一开始以为鸭妈妈只是误闯进来的，便把它赶出去。鸭妈妈没有放弃，反而冲到警察亭里大声又急切地‘’呱、呱“叫起来，警察又将它赶出去了，它又进来”呱、呱“叫起来，警察烦了，就停下来听鸭妈妈叫，鸭妈妈就急切地大声叫，还不时地扇动翅膀跳起来。如此重复做了几遍，有位警察看了便觉得不对劲，就用手推了推鸭妈妈的身体，鸭妈妈知道了警察的意思就把他们带到下水道旁，警察看到了下水道里的小鸭子们，就急忙从旁边的餐厅里拿了网子。警察先把最弱小的鸭子捞上来，又相继把其余的小鸭子全部捞上来，小鸭们全部获救了，没有一个受伤，但是它们有点点惊吓。
警察让路边的车子 都停下来好让鸭子们过马路，于是鸭妈妈就带着小鸭子们高高兴兴地过了马路。
人与动物和谐相处，十分美好，愿人人都保护动物、爱护动物，和它们做朋友。
怎么写童话作文（5）
母鸡一家的故事
一个夏天的傍晚，鹅大哥对鸡妈妈和鸡爸爸说：“你们给小鸡们多开一点窗吧，这么热的天，小鸡们在家里会闷坏的。”可是鸡妈妈和鸡爸爸都不听，它们连一扇窗都没开。
过了几天，小鸡们都发烧了。鸡爸爸赶紧去捉虫子给小鸡们吃，可是它们都吃不下了。鸡妈妈和鸡爸爸想起了鹅大哥的话，赶紧开了一点窗，过了几天，小鸡们就都好了。 又过了几天，狐狸对鸡妈妈说：“鸡妈妈呀鸡妈妈，这么热的天，你给小鸡们再多开几扇窗吧，这样小鸡们会更凉爽，更舒服的。” 鸡妈妈以为狐狸说的是真的，就多开了几扇窗。可是没想到，三天后，小鸡们全都不见了。鸡妈妈和鸡爸爸像风一样冲出去找，它们经过狐狸的家，发现小鸡们正躺在锅里，吓得都在叫救命呢。它们马上冲进去，鸡妈妈啄狐狸的头，鸡爸爸啄狐狸的屁股，最大的那只小鸡让其它的小鸡赶紧跑回家。最大的小鸡就飞到狐狸的头上啄出了一个鸡腿形的伤口，狐狸痛得好像有好多只蚯蚓在咬它。 鸡爸爸、鸡妈妈和小鸡们又团聚了。鸡爸爸对鸡妈妈说：“以后我们可不能再信狡猾的狐狸的话了。从现在起我们知错就改吧!”
怎么写童话作文（6）
乌龟过河
在小河旁边的沙滩上住着乌龟妈妈和刚出生的小乌龟。小乌龟每天都在小河边的沙滩上玩耍，探索。他对什么都是那么好奇。
有一天，乌龟妈妈跟小乌龟说：“妈妈的妈妈，就是你的姥姥，住在河对岸。她生病了。我带你去看望她，但是我要先准备一些礼物，你自己先在家里玩一会儿。”
乌龟妈妈走了，小乌龟独自在沙滩上玩。不知不觉地来到了小河边。奔腾的河水拍打在石头上，激起的浪花打在小乌龟的脚上，他吓得紧紧地缩在壳里，心想：小河太可怕了，我和妈妈怎么过得去呢?突然传来一个细小的声音：“小乌龟，你怎么了?”小乌龟慢慢地伸出脑袋：“蚂蚁哥哥，你知道那条河有多深吗?”“你要过那条河?”小蚂蚁惊讶地看着他，“我告诉你，那条河可深了，我爸爸就是在那里淹死的!还有，那水里还有一种很危险的东西——鱼，就算你会游泳也只有死路一条!那是蚂蚁家族的禁地，到了那里就相当于进了鬼门关!不要去那里!……”蚂蚁的话就像小河的水一样滔滔不绝。怎么办啊?小乌龟对着小河发起呆来。
“哈哈哈……”，奔腾的小河大笑道：“只要你跳到我的身体里来就知道了。你天生就是游泳高手啊!”
这时乌龟妈妈驮着礼物回来了，背着小乌龟稳稳地过了河。
怎么写童话作文（7）
秋天的童话
秋天到!秋天到!田野、果园都大丰收了!
葡萄姐姐穿上了紫色的外衣，苹果妹妹露出了红红的脸颊，稻海哥哥翻起金色的波浪，玉米弟弟结出了金色的果实。他们正在玩游戏呢!
突然一阵风吹来，一位漂亮的小姑娘来到他们中间。葡萄姐姐说：“你好!你是谁呀?你是从哪里来的呀?”小姑娘说：“我是波斯国的公主。”稻海哥哥问：“你叫什么名字?你是怎么来的?”小公主说：“我叫丽丽，我有一根神奇的魔法棒，只要一挥，想到哪就到哪。”“我们非常想去波斯国，你能带我们去吗?”小姑娘答应了，她挥了一下魔法棒，一朵白云出现了，他们就腾云驾雾来到了波斯国。
波斯国可好了!大家住的房子都是大城堡;好吃的东西太多了，就像美食节一样;街上人山人海，可热闹了!
小公主带他们来到了皇宫，皇宫到处是金银珠宝，闪闪发光，可耀眼了。稻海哥哥说：“陛下，能否给我们一些财宝呢?”“当然可以，你拿吧，尊贵的小客人。”
小公主带着他们在波斯国玩了好几天，又用魔法棒把他们送回家了。苹果妹妹说：“波斯国真美妙啊!”玉米弟弟说：“我们下次再去玩吧!”
怎么写童话作文（8）
梅花鹿和狮子
有一只梅花鹿口渴了，到处找水喝。来到一个湖边，湖水清澈。“多美的湖水啊，终于找到你了。”梅花鹿高兴地低下头喝水，看见自己的影子，一对漂亮的角倒映在水中更加漂亮，可以和凤凰的尾巴比拼了。梅花鹿心里非常开心，从头看到脚。看着看着，看见自己那双细而长的腿时，非常灰心，叹息道：“我如果腿长的粗壮一点，多好啊。”
就在梅花鹿自言自语地时候，“莎莎，莎莎。”转过头一看，不得了，狮子就在旁边了，长大红红的嘴巴，正扑向梅花鹿。梅花鹿看时机不妙，迅速跨出细长的腿快步的跑。跑着跑着，筋疲力尽了，偷偷往后看，不见狮子的影子了。梅花鹿找到一棵大树，躲在背后。
梅花鹿坐在树下暗暗地想，幸运我的脚长得长，跑的快，差点被狮子吞了。
这个故事告诉我们，自己身上长得都有长处和短处，不要鄙视那些残疾的人。
怎么写童话作文（9）
小马值日
在森林学校，小猪，小鹿，小兔，小马，小松鼠……都是同班同学。有一天，轮到小马值日，可是，正当放学时，小马肚子痛得厉害。只见它手按着肚子，脸色苍白，像一个皮球，在地上滚来滚去，还嗷嗷大叫着：“痛死我了，痛死我了!”小猪看见了，三步并作两步地来到小马身旁说：“小马，你怎么了，哪里不舒服啊?我们带你去医院吧!”小马无力地说：“可是今天我值日，怎么办呢?”小兔说：“没关系。我们帮你值日吧!”
于是，小猪背起小马朝医院跑去。一路上，太阳射出万道光芒，炙烤着大地。走了没多久，小猪就累得满头大汗，汗流狭背，整件衣服都可以拧出桶水来。
教室里，只见小鹿手里拿着抹布在擦窗台，小兔一手拿着扫把，一手拿着畚箕在地面上扫了又扫……不一会儿，教室被打扫得一尘不染。
第二天，小马的病好了，它回到教室对同学们说：“昨天，谢谢你们帮助我。”大伙们异口同声地说：“我们同学之间就应该互相帮助呀!”
怎么写童话作文（10）
关于爱的童话作文1今天是小熊的生日，熊妈妈给小熊买了一辆很漂亮的自行车，做为生日礼物。
小熊心里高兴极了，天天骑着它到处去玩。小鸡、小鸭、小羊――――都很羡慕它，可是，小熊都不让它们摸一下。
在路上小熊碰见了提着蘑菇的兔妈妈，兔妈妈说：“小熊，能帮我把蘑菇载回去吗？”小熊头也不回地骑车走了。
小熊越骑越得意，没有发现前面就是山崖，连刹车也来不及了，幸好，小熊抓住了一棵树，车子却掉下了山崖，小熊伤心的哭了起来。
这时，小伙伴们都来帮助它，找回了自行车，还帮它修好了呢。从此，小熊也变得又大方又爱帮助别人了。
关于爱的童话作文2在一片广大而宁静的森林里，突然传来踢踏、踢踏的声音，不一会，声音就进入安乐村。安乐村是一座和乐的村子，那里有一条长十里宽六里的河，河的对面有一座高山，山顶闪着金光所以大家叫它——黄金山。马蹄的声音传入居民的耳中，他们纷纷出来看热闹，但又急忙跑回去，原来马车的主人是当地的恶霸，连警察也拿他没办法，他来的目的是想上黄金山拿宝藏，但是要怎么过河呢？
他走下马车望着翻滚的河水，灵机一动，他命令佣人快速造出一艘坚固的船。几天后船造好了，他欣喜若狂，但村民正暗地偷笑呢！因为从来没有人能过得了这条大河！船刚入海，天空顿时乌云密布，不久就下起了大豪雨了，船仍然继续往前，“砰！”河上卷起漩涡，吞噬了大船，要不是他会游泳，后果真是不堪设想。接着不论他想用飞的过河或用抽水机把河水抽干都徒劳无功，他气得七窍生烟。后来他把自己装进大？“轰！”在声音的回响中，这一去可能再也回不来了！
“砰！”他掉在地上，全身伤痕累累。一天又一天，他夜以继日地往山上爬，想着那些金银珠宝。一年后，他终于爬到山顶，但他发现一件事——根本没有什么金银珠宝！但是他看见风景如此优美，山川如此壮丽，这让他了解山光水色是多么的需要珍惜，生命更是最大的宝藏。于是他决定洗心革面，从此安乐村更安乐了，因为又多了他这位善良的人。
关于爱的童话作文3一场大雨过后，美丽的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看着自己，七色的彩裙多么迷人！
彩虹有意要显露自己的美丽，于是，它来到小草身边，轻蔑地看了小草一眼，傲慢地说：“丑小草，咱们比比看谁美。”
小草摆动着它那柔软的、绿色的身躯，谦虚地说：“我怎么比得上你呢？你有七色的彩裙，我只有这一身绿衣裳。哎，对了，前面一棵大榕树，据说，已有上百年的历史了，为人们作出了很大的贡献。你去跟它比美吧！”彩虹想了想，说：“着实配不上和我比美，就跟它比去吧！”
彩虹得意地来到大榕树旁。一看，原来是个老头子呀，它便阴阳怪气地说：“老头子，咱们比比看谁美，好不好？”
“唉，原来是彩虹姑娘啊！”老榕树很有礼貌地说，“我怎么能跟你比美呀！你看，我一切都苍老了。前面那棵向日葵很不错，它每年都向人们贡献许多果实，你还是跟它比美吧！”
于是，彩虹更得意地来到了向日葵身旁，高傲地说：“小野花，你敢不敢跟我比比看谁美？”向日葵满脸堆笑地说：“我一点也比不上美，的功劳也有太阳公公的一份，它的本领最大，还是跟它比美吧。”
听了向日葵的话，彩虹得意得不得了，趾高气扬地来到了太阳身边，冲着太阳说：“喂，大火球，咱们来比比看谁美，如何？”
太阳公公笑了笑说：“我不想跟比美。不过，也不得不告诉：美是存在心灵深处和行动中的，并不在于外表，只有像小草、大榕树、向日葵那样，默默地为人类作出贡献，才是真正的美呀！”
彩虹听后，脸刷地红了，羞愧得无地自容，悄悄地躲进了云缝里，消失了……
关于爱的童话作文4近日，白虎的豹狼的比赛立刻遍布了整个动物王国。买报的队伍排得老长老长的，一眼望不到边，这也把卖报的黄莺小姐忙得团团转。大家看得目瞪口呆，还有一部分动物把眼睛瞪得黑溜溜的，还有的动物怕自己没看清还专门揉揉眼睛又仔细地看了一遍。“什么！白虎竟然赢得了长跑健将，豹狼竟然输了。大家越看越不相信自己的眼睛。”
短路健将猎豹也闻讯赶来，他得知了消息心想：”这个白虎有点意思，不行，可不能记那个“臭小子”把我的“速度之王的”的称号夺去，”我的跟他赛一场，灭灭它的威风。’我的叫百灵鸟帮忙传播一下消息，时候像流水一样匆匆而过，震奋人心的时刻到了，比赛现场人山人海，成群结队的记者，疯狂的跑到这里，他们都怕抢不到好的地势，错过精彩时刻。
比赛快要开始了，观众们特别紧张，而白虎更是压力山大啊！预备，只听一声枪响，他们全都马力全开，像离弦的箭一样奔向终点，猎豹占据了短路的速度优势，遥遥领先，猎豹时不时对着后面的白虎做个鬼脸，有时还会用讽刺的语言来攻击对方“想追我再吃十年的肉吧！”白虎不理不采，依旧奋力向前冲，猎豹得意忘形一不小心被树枝绊了一跤，撞到了旁边的棵大树上，他一下子被撞出去好远，远远就听到一阵阵狼嚎“哎哟，哎哟！我的鼻子。”白虎心里暗喜，“叫你嘚瑟？呵呵呵呵”猎豹顾不得疼痛，立刻起身，摸摸脑袋，“咦，怎么满天的星星啊，”他踉踉跄跄地走了几步，因为左脚绊右脚，又摔了个狗肯泥，动物们个个捧腹大笑，差点就笑掉了大牙。
比赛后，白虎旗开得胜，而猎豹的丑闻传遍了整个动物王国。