四年级作文观察(精选19篇)
日久生情久厌情
2024-10-23 00:23:57
四年级
其它

四年级作文观察(1)

今天,我一放学回家,就闻到一股清香,不用四处侦查就知道妈妈又买回了橘子。我可喜欢吃橘子了,但是还从来没有仔细观察橘子。妈妈提议:“你为何不仔细观察观察?”我马上欣然接受这个建议。

这些橘子都长的圆圆的,有的有我拳头那么大,有的橘子柄上还带着叶子,橘子外表的颜色是黄中带绿,绿中透着黄,一颗颗芝麻粒般大小的小黄点点缀其间,特别美丽。它的肚子上还有一个小点,我想它们也和我们人一样长着肚脐吧!如果你把这些橘子放到胳膊上,你会感到凉凉的,摩擦自己的脸蛋也有一种凉飕飕的感觉。我迫不及待地剥开一个橘子,顿时一股沁人心脾的芳香扑面而来,连掰橘子的手指都是香的,里面有十几个黄色的月亮娃娃像兄弟姐妹般得紧紧拥抱在一起。

我早已垂涎三尺,迫不及待地尝了一片,又酸又甜,又好吃又解渴,连每个毛孔都感觉舒坦。

第一次认真观察橘子,没想到竟能在这个小小的世界里得到大大的快乐,既吃了酸甜可口的橘子又有了如此美妙的体验。观察,让我的生活更加丰富多彩!


四年级作文观察(2)

星期天,妈妈在菜市场特地买了我最喜欢吃的小虾,我挑选了4只又大又肥,活蹦乱跳的小虾,装在小盆里,用水养着。

虾子的身体很特别,外壳硬硬的,长形的身体晶莹剔透,中间有一条褐色的线,妈妈说,那是虾吃进体内的泥,过两天就会吐到水里,这条褐色的线就没有了。

第二天大清早,我来看虾子,果然,像妈妈说的那样,虾子身体里褐色的线没了,水里有一些脏东西。我给虾子换了干净的水,这时,虾子可高兴呢!瞧!它们的样子可威武啦!六根大胡须摇摇摆摆,神气十足。突然,其中一只转过身来,瞪大了它那大大的眼睛,我看着它那可爱的样子,情不自禁的笑了起来。虾子共用6条腿,为了行走方便,全部弯曲成90度。我用手轻轻碰一下它的身体,它便“刷”的一下逃之夭夭。

别看虾子不太爱动,其实,它们还是挺贪玩的。这天下午,我又来看虾子了,没想到它们竟然打起来了。它们相互用钳子夹住对方,互不相让,过了一会儿,它们停战了,似乎又和好了,真是不不打不相识。

多么可爱的虾子,多么调皮的虾子!


四年级作文观察(3)

今天,我们小队观察了许多的植物,观察得可认真了!

我观察的第一种植物像根大葱,它们半边是红色的,下半边是绿色的,我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西,上面居然有一个黑点,这是什么东西呢?我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧!

第二种植物是一种绿色的仙人掌,它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌,这种仙人掌可不一般,一碰它就会缩,再慢慢恢复原状,真像一个胆小鬼。

第三种植物是一种草,草长得很像树一样壮大,叶子的边上是白色的,有刺,叶子的中央是绿油油的,这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来,那种草在风中摆动,像是和我招手。

今天,我很开心,因为我了解到了许多植物的秘密。


四年级作文观察(4)

(一)九月十五日星期日晴

这一天,我从姥姥家拿回了几颗玉米种子,准备亲手将这几颗种子种下。爸爸帮我找来了一个花盆和一些有肥料的土。

首先把土放进花盆里,翻的松软些。接下来挖几个二至三厘米深的小洞,把种子放进小洞里,再把土盖在种子上面,用手轻轻的拍土,稍稍拍实一些,然后浇水,水不能浇的太多,也不要太少。最后在外面罩个塑料薄膜,上面扎几个小眼,这样可以使花盆内既保温又透气。

我把花盆放在有阳光的地方,耐心的等待着嫩芽破土而出。

(二)九月二十一日星期六晴

一个星期过后,也就是今天,小芽终于破土而出了。这一天早上,妈妈叫醒我说你种的种子发芽了!我急忙跑到阳台,看到一根小芽坚强的把土拱开,嫩绿嫩绿的颜色。这根芽大约有一厘米长,一毫米粗。我开心极了,只有一个星期就长出来了,它长的实在是太快了。

虽然这一天有几节补习班,但是我还是过得很快活,我希望这些种子可以快快的长大。

(三)九月二十五日星期天晴

今天,我再去观察我的种子时,发现它已经长高了许多,还有两颗种子也发芽了。那两颗种子一个看着比较粗壮,而另一颗种子像个驮背的老头,老是弯着腰。

最先长出来的`那颗种子现在已经的两厘米高了,它把腰板挺的直直的,好像让其他种子像它学习一样。它的顶端尖尖的,像刚削完的铅笔一样。它比以前更结实了。颜色也比以前重了些。

我希望它们都能长的结结实实的。

(四)十月三日星期四晴

今天,我再去观察我的种子时,看到后长出来的芽比先长出来的要高的多。后长出来的芽我都能看见两片叶子和一根芯了,它已经长到四、五厘米高了,绿绿叶子像一段丝绸。有一片叶子包住了芯,另一片叶子舒展开它那美丽的身体。这个芽的底部有点发红,渐渐的颜色就淡了。

最先长出来的那个芽顶尖有点黄,越往下越绿,可它却没有长高。

看到自己的劳动成果,心里真是美滋滋的。


四年级作文观察(5)

今天一大早,屋外就狂风大作,呼呼的吹着树叶满天飞。 奶奶在门前打理着她的小菜地,我也去帮忙。我看到奶奶先前种的许多花都枯萎了,可是却有一盆植物还是绿的。奶奶说那是“仙人掌”。仙人掌的样子很难看,形状像人的手掌,黑绿色,表面长满了细小的尖刺,那些刺就像仙人掌的“长矛”,保护它不被伤害。我在电脑上查阅了仙人掌的资料,知道了仙人掌的身体是茎,而那些刺是它的叶子,就是那种形状的叶子才保护着仙人掌能在恶劣的`环境下生存。世界上的万物真得很神奇,它们会随环境的变化而变化,去努力适应和生存,我们人类不也应该有这种精神吗?


四年级作文观察(6)

有一天天气非常好,阳光明媚,万里无云。

我在书上看到了怎么种人参果,人们先拿人参果的一根树枝,把它插在土里,树枝慢慢长大,变成了一颗小树,小树变成了一颗大树。春天来了,大树开花了,秋天到了它就结出了人参果。一眼望去,树上金灿灿的,和鸡蛋那么大,仔细一看,它们的形状还是不同的,有的是圆圆的,像个绒球,有的是椭圆形的,有的是娃娃形,长的特别可爱。它全身都是黄色的,上面布满了紫色的条纹。底部还有个大大的“肚脐眼”。放到眼前一闻,它浑身散发出淡淡的香味,咬一口,非常多汁,水分都流了出来。我吃了一个又一个,停都停不下来,妈妈让我吃其他的水果我看都不看。

生活中有很多美好的东西他们调皮的躲在每一个角落,我们要善于去发现,古人云:欲要看究竟,处处细留心!我要当个仔细的人。


四年级作文观察(7)

一天,我抓了5只非常可爱的小蜗牛,和它们一起玩耍起来。

我仔细观察着小蜗牛,发现每个蜗牛都背着又硬又结实的壳,壳上面都有一个个像棒棒糖一样的圆圈,好像一座座小房子。每天,小蜗牛总背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬……

我拿了一只蜗牛放在另一只蜗牛身上,想着它是否能“表演”出什么精彩的节目来?谁想到不一会儿,它竟“呼呼”地睡起大觉来了,真是一个大懒虫!睡醒后,它便继续在那只蜗牛的“房顶”上炫耀起自己来了,一会儿伸出它的触角东张西望,一会儿将它的身体缩进缩出,仿佛是在向我展示它那超强的软功。突然,“啪”的'一声掉了下来,它便立刻缩到了自己的“房子”里,好像一个害羞的小姑娘。

“该吃饭了!”我想。因为我知道它们喜欢吃植物的根和叶,就拿了一把蔬菜去喂蜗牛,它们看了又看,嗅了又嗅,直到认为没有危险时,才大口大口地吃了起来。就这样我和蜗牛成了好朋友。

大自然中的生命可真有趣,只要你留心,在哪里都能找到自己的好朋友!


四年级作文观察(8)

1、细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。

2、你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。

3、自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。

4、字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。

5、家本应该是温馨的、欢乐的,然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情,但你要正视现实:一方面,恶劣的环境能磨练自己的意志,相信你会成功的;另一方面,要想办法改变一下环境,可以大胆地去做姨夫的思想工作,劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但‘凡事在于一试’,让我们一起努力吧!

6、XX同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等。我们应该看到这些,并且尽自己的全力帮助他。‘人之初,性本善’,只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?”

7、××同学,你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉,并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你,‘人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人要不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值’。

8、如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。

9、第一次独自做饭,免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序,作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足,就要格外细心;越细心,就越慌神儿。好在小作者挺机灵,关键时刻能急中生智,转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点,文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱,文章可写得步骤清楚。”

10、她太喜爱这个娃娃了,所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的:蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易,要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点:她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子,还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态,最后还写出了自己的联想,字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。


四年级作文观察(9)

上个星期,妈妈给我买了一条小金鱼,我把它养在一个小玻璃缸里,它成天无忧无虑地游来游去。

我经常趴在金鱼缸前,观察它的样子。它身体圆鼓鼓的,头呈三角形,尾巴很大很大,像一片火红的枫叶。它的眼睛也是圆鼓鼓的,像两颗大水泡。

金鱼游泳的时候,嘴巴总是一张一合的。我知道它这是在喝水,但它喝进去的水没有吞进肚子,而是把水里的氧气吸收了。

每天放学,我最喜欢干的事情是给金鱼喂鱼食或面包屑。根据以前养金鱼的经验,我知道不能给金鱼喂太多,不然会撑死的!我轻轻地往鱼缸里放了一粒鱼食。鱼食漂浮在水面上,小东西居然没有看到!晕倒!我又扔了一粒,这次扔得很重。它好像发现了什么,但并没有马上就游上来。我很好奇,就盯着它看。只见它在底下盘旋了几圈,好像在试探有没有危险,在确定安全之后,尾巴用力一甩,像箭一样冲向鱼食,吞进吐出,耍个没完没了。我也是醉了!

有时候,它一定也不动,这是它在睡觉,但它却是睁着眼睛的!金鱼为什么是睁着眼睛睡觉呢?我在网上查了一下,网上说鱼是脊椎动物,也需要睡觉,以消除神经系统和肢体的疲劳。但是,鱼没有眼皮,所以它睡觉时,不能闭上眼睛。

自从家里有了这条金鱼后,我的生活就变得更有趣了。我会时不时地看它吃东西、睡觉、游泳,它成了我的好伙伴!


四年级作文观察(10)

“哇呜!”我使劲咬了一口梨,细细地品味。“真好吃!”我喃喃地说。可是,我瞅了一眼桌子上的梨核,梨的二分之一都被它占去了!妈妈仿佛看穿了我的心思,说:“可不要小看了它!它可以成为梨树哦!”我突然产生了一个奇特的想法:种梨树!

说干就干!我跑来跑去,拿了杯子、梨核、水、花盆、牙签,还找了一块空地。

我拿着牙签使劲捅,终于在梨核上扎了四根牙签,我试了一下,水杯里的水刚好能碰到架在上面的梨核的头,我把牙签调整了一下,使梨核转了转。然后,我把它放到有阳光的地方。

过了几天,梨核碰着水的那一头冒出了一点翡翠似的细根儿,水灵灵绿油油,那细根里的水饱满的仿佛下一秒就会变成一滴价值连城的玉水滴。

又过了几天,我把书包一放就兴冲冲地奔向杯子。“呵!”那根变了:变大、变长、变粗、还像魔术师一样生出许多小根,而且,还变成了浅棕色!不过,我可来不及庆祝一下,我得赶紧想想下一步该怎么办。我左思右想,就是想不出办法来,急的我团团转,直跺脚。突然,我急中生智,脑袋一亮:“哈!我不是还有一块空地来吗?”说到做到,我又把它埋到土里去了。

我天天给它浇水、翻土,还对它讲悄悄话,简直把它当人看待了。不过,工夫不负有心人,梨核终于抽出了它那细小的主干,我兴奋极了,它终于终于要长大成“树了!我当天还把一条死掉的小鱼放在了它的旁边。有营养,身体棒!

“等到两三年后,我的宝贝就该结果了。到时候,我要请院子里的人都来吃。呵呵,我再炫耀几句!”我躺在床上,心里的如意算盘打得可妙啦!


四年级作文观察(11)

一个沉寂的黑夜,我在外婆家看电视,觉得很无聊就匆忙地跑了出去。

我看见许多小蚂蚁在搬一块有我手掌般大小的面包。

“这么巨大的面包,弱小的蚂蚁怎么能搬得动呢?”

蚂蚁的巢穴里又出来了几只个头挺大的蚂蚁。

那些“肌肉丰满”的“大力士”们排着整整齐齐的队伍,左一扭,右一扭,难道它们在跳一支优美的舞蹈吗?

它们好像毫不客气地在说:“喂,你们的力气可真小啊,还是让我们来帮帮你们吧!”

“大头蚂蚁”们的力气可真大啊,差一点儿就把面包抬起来了。

小蚂蚁也不甘示弱,它们用尽全力,总想把大蚂蚁们比下去。

现在正在举行一年一度的“蚂蚁力气比拼大赛”组伍有:“小蚂蚁队”和力大无穷的“大蚂蚁队”。

大赛正在火热得进行当中,谁都不服输。

不知不觉中,它们齐心协力又轻而易举地搬起了沉甸甸的面包,兴高采烈地回了家,我在一旁看这场比赛看得津津有味,不禁激动地喊出:“哇噻,这太厉害了。”这七个字。

俗话说:团结就是力量

只要团结一心,没有什么事做不到。只有团结一心,困难将屈服于你的脚下。

蚂蚁教会了我团结和坚强,要相信自己一定会成功,只要自信,没有什么事做不到。

这件事使我一生受益。


四年级作文观察(12)

今天,老师让我们回家泡点儿豆子,仔细观察,观察豆子发生了哪些变化。我回到家里,我迫不及待的,让爷爷拿了点儿黄豆和绿豆。然后,赶紧放进碗里,倒了点儿凉水。

第二天,我发现:豆子比昨天胖了许多,像一个个充满气的小气球,圆圆的,鼓鼓的。我把碗里的水倒了,换了一碗新水,然后,又套上了一个塑料袋。

第三天,呀!豆子发芽了,小小的芽儿居然顶破了豆子的外衣。嫩白色的小芽儿冒了出来,看上去像是一个个小蝌蚪。

又过了两天,我再一看,哇!豆芽的茎长的细细的、白白的,小芽儿都变成了大芽了!就像是五线谱上跳动着的音符。 豆芽的力气可真大呀!它都能把豆瓣撑起来了。茎上的'豆瓣张开嘴巴,好像是饿了,要让人喂它食物呢!

第六天,豆芽变绿了,变得千姿百态、形态各异。有的亭亭玉立,低着头,好像是向我鞠躬。有的竟然是倒立着,脚朝天,头冲地,就好像是一根根高尔夫球杆。还有横着长的,弯曲着身子,绕来绕去的像蛇一样。

又过了一天,每个豆芽都长出许多细细的、毛毛的小根。


四年级作文观察(13)

你们知道苦瓜长什么样吗?你们知道苦瓜是什么颜色的吗?你们知道苦瓜是什么味道的吗?如果不知道,就让我为你们一一解答吧!

今天,我们上了一节观察苦瓜的课。我们看到苦瓜的形状是长条形的,还有点儿弯,像一条小船。上面长满了许多大小不一的小疙瘩,这些小疙瘩摸上去很光滑,像冬天河水冻成的冰。苦瓜的颜色是青绿色的,而且绿中还带点黄。

老师说这是“大名鼎鼎的苦瓜”,然后,用一把锋利的小刀把它切开了。苦瓜里面分两层,外层是晶莹诱人的瓜肉,我们尝了一口,有的同学们立即说:“好苦啊”,说完就向卫生间跑去。内层的瓜瓤白中泛黄,摸上去软软的,像洁白的棉花。里面还有一些籽,籽的外壳是黄色的,里面是白色的仁儿,味道甜甜的。

老师还告诉我们:“苦瓜可以清热解毒,明目,助消化,增进食欲,是一种非常好的蔬菜。”它的做法也有很多,它不仅可以拌着吃,炒着吃,还可以煮着吃或者榨汁喝。

苦瓜的瓜肉虽然很苦,但它的籽却很甜,让我们感受到苦尽甘来的喜悦。


四年级作文观察(14)

去年暑假,爸爸妈妈带我去广东旅游,我增长了不少见识,最难忘的是参观橘园。

那天,我们来到一家橘园。只见一片丘陵地带,大大小小的山坡、平地里,到处长满了郁郁葱葱的橘子树,上面挂满了果实。圆溜溜的像一颗颗绿宝石。用手捏捏,硬硬的。橘子挤挤挨挨,把树枝都压弯了。负担过重呀!

主人说:“你们来得不是时候,再过一个月来就能大饱口福,交一元钱放量吃橘子,小孩不要钱尽量吃。甜得很啦!”听他这么一说,我的口里不觉流酸水了,好像已经吃到了香甜的橘子了。

“哎哟!”我正美着,一不小心摔了一跤,不由叫出声来。我正要爬起来,突然我的.视线被眼前一棵树根底部的刀痕吸引住了。那痕迹明显,有1~2厘米深,显然是有意砍下的。是谁这么无聊干坏事?

爸爸妈妈呼唤我起来,问我摔着哪里没有。我不理,我原以为只有眼前这棵树上有刀痕,便瞪大眼睛,趴在原地转动身子朝四面看,却发现每棵树的根部都有刀痕。我更迷惑了。这究竟是谁干的?又是为什么呢?

老板走过来了。我把我的发现和问题向他提了出来。老板笑着说:“这孩子真善于观察。许多游人都没注意这一现象;更不要说提问了。”后来,他告诉我们,这是故意砍的,可以多结橘子。这也和人一样,要受苦才能有大出息。


四年级作文观察(15)

在我家阳台上,种着一盆既平凡又美丽的薄荷。

这种植物很普遍,野草丛中随处可见。它不如玫瑰花鲜艳,也不如兰花美丽,更不如牡丹娇贵。它,只是在野草丛中生长的薄荷,它的枝、叶随手一插,几天又长出新株。它与众不同的地方,就在于它的香气,能使人清醒爽快,既不浓烈也不深幽。

薄荷不但平凡,而且美丽。它叶子是绿色的,整盆看起来,绿得叫人喜爱;单株看起来亭亭玉立,绿叶上绒毛细细的,摸上去柔软舒适。一阵风吹过,薄荷就像一位身穿绿色裙子的姑娘,随着风,翩翩起舞。

薄荷的香气迷人。对着薄荷吸一口,一股清凉又略带辛辣的香气便直扑你的鼻子,顿时,你就会感到神清气爽、心旷神怡。它的叶子可以入茶提神,它的清香还可充当空气“净化机”,还可以驱蚊。当然,有条件的话,你还可以制造薄荷糖、薄荷牙膏……一句话,它的美在于实用多多!

怎么样?到我家阳台来吧,见见我那既平凡又美丽的薄荷吧!


四年级作文观察(16)

今天上午,我们上了一节非常有趣的观察课。

一上课,老师就神秘地拿出一个信封,并让大家猜里面装的是什么?有的同学说是茶叶,有的同学说是豆子。老师又把那个信封发下来让我们摸。我摸着里面是一个硬邦邦的,上面还有很多皱褶的椭圆形的小球球。同学们都说它是桃核。

老师说可以拿出来了。我们便迫不及待地拿出来看。这个东西两头尖尖的,中间鼓鼓的,它的颜色是棕色的,表面很粗糙,好像树皮,还好像老爷爷额头的皱纹。正当同学们认真观察的时候,忽然有一位同学叫道:“原来是胖大海呀!”

老师让我们把胖大海泡在水里,再观察它的变化。我们把胖大海放在同学准备好的杯子里,倒上开水。刚注入水时,胖大海两头的`表皮就慢慢裂开了。过了一会儿,水的颜色变黄了,胖大海的体积明显变大了。几分钟后杯子里的水更黄了,胖大海也变得好像一团棕色的棉花。现在的胖大海摸上去软软的。我把鼻子凑近杯口闻一闻,一股淡淡的清香扑鼻而来。我又端起杯子尝了一口,味道并不好像我想象的那么甜,而是苦苦的,却很爽口。我再捏起胖大海咬了一下,嚼起来感觉好像木耳。

“叮铃铃……”下课铃响了,这节观察课结束了。这节课不仅有趣,还让我有了很多收获。我真喜欢这样的观察课呀!


四年级作文观察(17)

今天,我家来了一位小客人——长寿花。

长寿花是由肥大、光亮的叶片形成的株丛,叶片边是波浪状锯齿,翠绿色,有光泽,像涂了蜡一样,叶边略带红边,听说那叶片终年翠绿,四季常青。不光叶子“长寿”花也“长寿”呢,12月至4月开出鲜艳夺目的花朵。每一花枝上可多达数十朵花,花期长达4个多月,长寿花之名也由此而来。

不过几个小时,花开了,一朵朵玲珑的小花开放了,高脚碟状,花瓣4片,一簇簇,现着一片一片的绯红,如同少女脸上飞起的两片红晕。长寿花株形紧凑,叶片晶莹透亮,花朵稠密艳丽,观赏效果极佳,加之开花期在冬、春少花季节,冬季布置厅堂、居室,真是春意盎然呢。

长寿花不仅美丽,还有一个美丽的传说呢!从前,有一个叫长寿的`仙女,看到人间被疾病缠绕,于是偷了天庭可以根治百病,除百瘟,益寿延年的花去人间,到了人间,忙从怀中取出花种,迎风一撒,眨眼工夫,到处开遍了通红通红的花,人们的病好了,可开心了。可后来玉皇大帝发现了,大怒,把仙女贬下凡间变作同样的花,人们为了纪念仙女对人类的贡献,将花起名叫长寿花。

长寿花真是美丽无比,我爱长寿花。


四年级作文观察(18)

我养了六条小金鱼,它们非常可爱,颜色分别是:金色、白色、红色、黑色和两条花色。它们有大大的眼睛,胖乎乎的身体,身上的鳞片有的金灿灿的,有的黑乎乎的发亮,花的颜色当然不一样了,鳞片就是一片红一片白的,好看得很。尾巴上的白色还带着透明呢!

它们非常可爱,只要你在鱼缸的一个地方摇摇手,它们就会一起集合到那个地方,把头伸出水面,嘴巴一张一闭,好像在抱怨:“不给咱们食物就不要耍咱们嘛!讨厌。”然后就散开了。如果你的手在鱼缸上转圈圈,它们就会跟你的手走,特别有灵性。游的时候,嘴里还会吐出一串珍珠,闪闪发光,可漂亮了,水底的卵石五颜六色,美丽极了。

我每一次给小金鱼们喂食的时候,总有一条金鱼吃得很快,吃完后,它们全体看着咱们,似乎在说:“可爱的小主人,您大发慈悲,再给咱们一些食物吧!”我一放进去,它们就争着抢着吃食物。第二次吃完,它们就回去乖乖的睡觉,对了,我发现鱼睡觉的时候是睁着眼睛睡觉的。我家鱼特别奇怪,睡觉后会不时的摇尾巴,还有更奇怪的,我家鱼还会梦游。有一次,黑色的鱼和红色的鱼差点从鱼缸里跳出来,吓得我呀,赶紧打他们俩扶了一下他们俩才没有出来。

我家的鱼真是既可爱又聪明,还特别!


四年级作文观察(19)

9月22日星期日晴

今天中午,爸爸下班回家的时候给我买了两只小兔子,一只是白色的,一只是棕色的。它们的眼睛是红色的,身上的毛摸起来很柔软。

下午,我买了一包兔粮喂它们。白色的兔子很快就把兔粮吃完了,而棕色的兔子一直在跑跳,所以我给它们起了两个好玩的名字——小吃和小跑。

9月23日星期一晴

今天早上起床后,我发现小吃和小跑没有精神,待在笼子里不怎么玩。我想:“是小吃吃太多了吗?还是小跑跑累了?”我又给它们喂了兔粮,虽然都吃完了,但看起来还是没有精神。妈妈说,它们可能是想回大自然了吧!

9月24日星期二阴

今天放学回到家,我看小吃和小跑依旧无精打采的,心里很不舒服,就抱着它俩去小区门口散心。刚下楼就碰到邻居张阿姨,她说:“你养的兔子可真肥,听说吃兔子肉能美容养颜呢!”

我赶紧抱着它们跑回楼上,哭了起来。妈妈安慰我说:“不要伤心了,我们应该爱护小动物,和它们做朋友。”

9月25日星期三小雨

今天,我带着小吃和小跑来到周口森林公园,把它们放在一棵树下,摸着它们的头说:“你们自由了!”看着它们远去的背影,我不禁湿了眼眶。