四年级《我》的作文（1）
我一直觉得自己是一个感情非常冷淡的人，遇到不开心的事情我能一天都提不起兴趣，低着头也不说话，别人跟我说话，我都是不带一丝感情的回答。
不知道是不是因为长大了，我远没有以前快乐，现在的我会因为一些小事，而伤心，会因一点小事而抑郁两三天。
我同学说我每天一副睡不醒的样子，一点精神气都没有。我也不想这样，但我没有办法我就是想睡觉，因为除了睡觉我没有什么开心的事可以做。
有时候我觉得我看透了这个世间的人，并不是那么善良。
有的人她喜欢有钱来买东西“你帮我这个忙，我一定请你吃饭”“你都吃我那么多东西了，在不对好点，你对的起我吗”？我帮你忙，你请我吃饭，这不是互相打平了吗，为什么到头来成了我是贪吃的那个人？你不想请我吃的话，你第一开始就不要说啊！我又不是因为你请我吃饭才帮的你。
有的人他会把自己的缺点都说给你“我知道我是个……这样的人”是挺诚实！但你不说我就不会知道吗？你知道这样会伤人？你为什么不改？你跟我说些又有什么用，不过是为自己的缺点打个掩护罢了。
有的人只在乎自己，自己说时候激动，巴不得别人满腔热血的回应你。别人说的时候就一脸嫌弃和我不想听的样子。
有的人不喜欢听别人说她的缺点，听不了不好听的话，但讲别人的时候缺讲的津津有味！
哼！两腿的人挺双标啊！
她们不是坏人，但我不喜欢！
这可能就是人性吧！
四年级《我》的作文（2）
不劳而获的东西，真的就不能给人带来快乐吗？
这是一个太天真、太幼稚的想法。有人这样说。
这是一种荒谬的举动。有人暗暗的骂。
这种举动将成为历史上最大的笑柄，将成为21世纪人们茶余饭后谈论的焦点。我自己告诉自己。
也许，我的想法还没有实现，就已经被人们耻笑为21世纪的异想天开之家了，他们还会说我犯下了不可原谅的错误，是人类历史倒退的标志性人物。
不过不试一试怎么知道自己不行？不经过努力哪来的成功。
人类因为懒而发明了机动车：因为想象才创造出了本来不可思议的东西
每当看到同学们十指挥舞，电脑屏幕上的字符飞出，我的心开始兴奋，只是我只有看的份。我无法拥有属于个人的电脑。我想拥有，可是条件不允许。
我需要一台属于我的电脑。哪怕是人家施舍的也好。我不怕别人说我好吃懒做，也不怕说我不劳而获，我自己喜欢。因为是不劳而获的东西，我才懂得去付出、去给予回报。我才有动力去学习和奋斗，奋斗那个无人知道的未来。
不劳而获的'东西，可能会带来心灵上的创伤。她却是辅平旧伤的良药。好好的把握未来，这是实际的需要。
十七岁的天空充满阳光。阳光因照耀大地而美丽。不劳而获如果机会允许，我会努力的。
异想天开的梦呀，我真的希望成为现实。
四年级《我》的作文（3）
整个过年期间，我基本都在生病。发烧一周后，烧退了，又咳嗽了好多天。昨晚妈妈问我是自己单独睡，还是自己睡？因为生病期间都是妈妈带我睡的。我说妈妈你如果爱我的话，就再陪我睡一晚，不爱我的话就让我自己睡吧。妈妈笑着说，那就再陪你睡一个晚上吧。
哪知9点上床后，翻来覆去怎么也睡不着，估计是下午睡多的缘故吧。妈妈说你数羊吧，数不到50只你就能睡着了。过了一会，我悄悄问妈妈，怎么我数到51只还没睡着啊？妈妈说你要慢慢数啊，边数边想着羊圈里好多只羊，一只一只想冲出羊圈。数的太快，越数精神越好。再过了一会，妈妈突然发现我龇牙咧嘴的在无声的笑，妈妈忍不住笑出了声，问我为什么这么开心。我说我不数羊了，改成数金币了，一枚钱，两枚钱，然后想象一枚枚钱币全部落进我的口袋里。妈妈听了，忍不住大笑起来，说我是小财迷，搞的我又兴奋了。
迷迷糊糊不知道什么时候，我终于睡着了。早上醒来，妈妈问我，昨天数到多少枚钱币的时候睡着了？我想了下说，可能是99枚吧，哈哈！
四年级《我》的作文（4）
我们班的攀岩王子雷许彧，个子小小的，他的海拔在我们班算低的了。可是，俗话说的好，浓缩才是精华。这小个子，可不能小瞧他哦！让人叫绝的是，他还给自己立下一个规矩；只拿第一，不拿第二，如果拿了第二，他就再也不学攀岩了。
这是事实，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的嫉妒愣说不信。
一年的一天，是开发区一年一度的攀岩比赛。
都说，学攀岩的人都有一个强壮的身体。确实，攀岩王子的身体素质没得说，虽然个子小小，但特灵活，特敏感。怎样个灵活法呢？爬杆的时候，别人还在犹豫着，可他已经“嗖嗖嗖”爬到杆顶，还向大家打着招呼呢！
赛前，攀岩王子全副武装，身穿攀岩服，脚蹬攀岩鞋，雄赳赳，气昂昂，英姿飒爽，我顿时成了他的迷妹。
运动员们预备着，裁判们准备着，观众们欢呼着，啦啦队们加油着。只见他却悠闲自在，似乎一切都是浮云。
比赛马上就开始了，密密匝匝的观众在攀岩墙下，等待那激动人心的一刻。
只听见一声哨响，运动员像猴子似的向终点奔去。让人疑惑的是，雷许彧竟落在了后面，这让我的心都提到了嗓子眼。要知道，这是速度赛啊！谁爬得快谁就是冠军。
攀岩王子的粉丝为他拼命加油，一部分的观众议论纷纷，有的说；“什么破攀岩王子，也不过如此。”
还有的说；“这下牛皮可要吹大了。”
让人大跌眼镜的是，攀岩王子此时此刻开始发力了，不一会儿就超过了对方，他成了第一名，终点就在眼前，他一冲刺，爬到了最高处！
此时此刻，我对他佩服得五体投地！
四年级《我》的作文（5）
春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，唤醒了世间万物，使大地一片生机勃勃的景象。这次，我建议同学们去珍珠泉去走一走，看一看，观赏一下风景。
一进门，就是树的海洋。尤其是那些柳条，展开了鹅黄色的嫩叶。微风一吹，柳枝就随风晃摇，好似微风拨开了少女的秀发。
来到珍珠泉边，我们就听见了“啪啪······”的拍掌声，等我们走进一瞧，哦，原来人们在用特殊的方式呼唤那晶莹剔透的小水珠。看！那小水珠忽急忽缓，忽断忽需，忽聚忽散，仿佛佑一个神奇而又看不见的手，把这些小水珠拎了上来。
来的泉水的另一边，你会发现泉水里有三三两两的小鱼儿，这些鱼儿有的在嬉戏，有的在窃窃私语，还有的在水里无忧无虑，自由自在地游荡。如果这是你扔一块小石头，你会看见小鱼儿一下子游地无影无踪了，可是过了一会儿，这些小鱼看了四周，发现没有动静，就又愉快的嬉戏起来。
当然，珍珠泉里也有精彩的狮虎表演。一只只凶猛的老虎和狮子在训兽师的指导下，完成了一个又一个高难度的动作。至于是什么动作，我就不在这一一介绍了，还是等你们去留心观察吧！
姿态各异的树木，神奇美丽的泉水，活泼机灵的小鱼儿，精彩的狮虎表演······难道你们不去这美不胜收的地方吗？
四年级《我》的作文（6）
我敬佩的这个人在那遥远的他乡——美国。她就是《假如给我三天光明》的作者——海伦凯勒。她坚定不屈，终身与疾病对抗。
她19个月大时，一场高烧夺走了她的听力、视力和声音，从此，凯勒将是一位聋哑盲人，她的家庭却未有放弃，他们云了盲人学校，找了一位家教，她就是对凯勒学习有巨大帮助的安妮莎莉文小姐，这位启蒙老师凭着爱心，为凯勒披荆斩棘，让她走向名人之路。《假如给我三天光明》这本书记载了她用自己爱学习的心和莎莉文的特殊教学方法，在无光、无声、无语的世界里，她的坚强自信让自己的人生丰富多彩。作者以一个身残志坚的人的视角，告诫身体健全的人应该珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
我记得书中一个事例感动了我，当时她和莎丽文小姐的经历也许太特殊，所以受到了大家的欢迎，很多人都想请她们云演讲。由于刚学会说，就不敢外出演讲。大三那年，她鼓起勇气，走上了演讲台。
先是一个小时让莎莉文小姐来讲自己是如何教会“我”。在演讲过程中，由于说话的技巧没胡太大的进步，但令她感动的是：听众不论能听懂多少，都会给予最热烈的掌声，而且都是耐心地从头听到尾。后来，“我”的名声越来越大，范围也越来越大，演讲次数也越来越多。
四年级《我》的作文（7）
身上的衣服渐渐已经迈着变少变轻便了，原来春姑娘已经迈着轻快的脚步走进我们身边，在我眼里，让我感受最深刻的是春天的亮丽 周末，爸爸妈妈带我去秀丽的笔架山踏青，据说，笔架山是厦门最美的山之一。
沿着九曲十八弯的山路，我们边走边欣赏山景。哇，山坡上铺满成千上万朵不知名的.野花，紫色、红色、黄色的，仿佛像给春天的笔架山穿上一件五彩缤纷的花裙子，又多的数不甚数，像天上的星星一样繁多，让人应接不暇。
再继续往前走，忽然望见不远处一处阴凉的山洞，正满头大汗的我急忙飞奔过去，惊喜的发现有一股清澈的山泉正静静地流淌在山林中，我不顾劳累和乱石的坎坷直冲向山上去寻找泉水的源头，发现它原来起源于高高的山顶上，一路细细地穿梭在茂密的森林中来到半山腰，享受着清凉的泉水，我不禁高声念起诗人杨万里的诗句：泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。 我们终于气喘吁吁地爬到山顶，看到了我们梦寐以求的樱花，远远望去，大片大片的粉红色樱花展现在眼前，一堆堆一层层，像天边的朝霞，再凑近看，每一颗樱花树上的花都是花团锦簇、光彩夺目，好像美丽温柔的花仙子争先恐后地争奇斗妍，你不让我，我不让你，都开满了花，赶趟儿似的。
忽然，一朵樱花被春风吹落在我的手上，我轻轻的拈起，欣喜地发现原来这朵樱花貌似含苞欲放，细细看去，最里层的花芯已经迫不及待地绽放，而且还能闻到一股若有若无的花香，可以想象到当她的花瓣完全绽放后是多么的沉鱼落雁。 这次踏青让我神清气爽，让我感觉到了春天的色彩。
四年级《我》的作文（8）
家里的人都叫我“差不多”，因为我的口头禅就是“差不多”。考试考得“差不多”，吃饭吃得“差不多”，玩也是玩得“差不多”。
从上学起，我背课文最是让老妈头大，我一会儿背错段，一会儿又背错字。老妈说：“你都不会吗？既然不会背，那就再去熟悉熟悉吧。”我慢悠悠地说：“不就是一字之差嘛，差不多就可以了。”老妈却反问我：“要是每个人都像你一样，那世界会是啥样？我们的国家会是啥样？你好好想想吧。”
天呐！我忍不住要惊呼，这怎么成？如果在打仗时我们的战士不小心犯个“差不多”的错误，也许就会全军覆没；发射卫星时，如果科学家计算出现一点小错误，认为差不多而不纠正，卫星不但发射不成功，而且宇航员有可能会……啊！不敢想象了，那将会造成多大的损失啊！
看来，“差不多”会造成“差很多”。所以，老妈说得对，我们做任何事情都要处处求精，认真仔细，这样事情才能做好。我决定了，争取尽快把“差不多”的帽子从自己头上摘掉。我有信心，你们对我有信心吗？
四年级《我》的作文（9）
我的家乡在河南省郑州市惠济区常庄村。这里原来没有公园，没有柏油路，没有小汽车等。可是我非常喜欢这个地方。后来这里有了公园，有了柏油马路，有了小汽车等，我还是非常喜欢这个地方。因为，村子里有几个水塘，夏天，水里长着荷叶，小鱼在荷叶下面游，冬天，河里结着一层厚厚的冰，我就和我家附近的几个孩子一起去上面滑冰，滑一会儿，就摔倒了，滑一会儿，就摔倒了，连续好多次，摔倒一点也感不到疼，因为我们玩得非常开心。
春天一到，春风一吹，花红柳绿，山恋叠翠，到处都是充满着诗情画意。粉色的桃花，雪白的梨树，向勤劳的人们微笑，好像说：“今日你们为我辛劳，明日我们都将果实累累的水果来报答你们。
秋天到了，田里的稻子高昂起它那金黄的笑脸。秋风吹来，稻浪滚滚，一层又一层得涌上来。浪尖上，闪烁着太阳的光芒。全天是金黄色的，不对，秋天是红色的，你看那枫叶，随着秋天翩翩起舞，在不停地舞动，在树上的枫叶，就像一团火焰在熊熊燃烧，秋天什么颜色都不是，是五彩斑斓的。
我爱我的家乡，我长大以后，我要把我的家乡建设的更加美丽，更加富饶，让我们的家乡更完美。
四年级《我》的作文（10）
秋高气爽，气候宜人。大家眼中的秋天是什么样子的呢？
在我眼中，秋天是丰收的季节。秋天，农民伯伯在田野里收获他们辛勤劳动了一年的稻子、高粱。农场里，妇女们在奶牛旁边挤牛奶，脸上露出了喜悦的笑容。
在我眼中，秋天是凉爽的季节。蜻蜓在空中飞来飞去，好像在说：“你们看，天气多么凉爽啊！”怕冷的大雁正准备南飞，好像在说：“天气为什么这么冷呀！看来要快点南飞啦！啊……啊嚏！”
在我眼中，秋天是漂亮的季节，菊花儿开了，有黄的，红的，白的，橙的，紫的还有珍贵的绿色和黑色。桂花也开了，黄黄的，香香的，桂花酒的味道也不错，桂花蜜那就更是甜的`没法说啦！
在我眼中，秋天是伤心的季节，叶子落了，拥有淡淡清香的荷花也谢了，燕子和大雁也南飞了。时间一点点过去了，又有许多大树枯了。在时间的流逝下慢慢地化成了泥，但新的树木会将它永远地传承下去。
我喜欢这个秋天。
四年级《我》的作文（11）
我的妈妈是一个大美女，她高高的个子，小小的嘴巴，大大的眼睛上有着淡淡的眉毛，乌黑的头发扎成一个马尾辫。但是，我最喜欢她的手了，她有着神奇的、灵巧的、温暖的手。
妈妈有一双神奇的手。有一次，我和爸爸妈妈去“美食一条街”散步，妈妈一到那里就走进了一个“西红柿不像萝卜”的店里，我和爸爸也跟了过去，只听妈妈说：“这个给我来一份，做慢点，我也学学。”老板同意了。我赶快给妈妈说：“这个简单。”正好让老板听见，老板笑眯眯地说：“你来做做。”我走到做饭的地方一看，啊！这么多材料，我就把萝卜放进去，把糖放进去，把米放进去炒一下，就做好了。可是一看妈妈，早就走了。我就追了过去，问妈妈：“学会了？”妈妈说：“学会了。”然后就去别的店，去完以后就回家了。第二天我放学回家，习惯地叫了一声“妈妈”，但妈妈没有回答我。我疑惑不解地推开门，就被扑鼻而来的饭香陶醉了，妈妈叫我我也没听见。爸爸笑着说：“开饭喽！”我一听，赶快跑到饭桌前，还没等菜上齐，我的嘴巴就忍不住了，马上吃了一大口“西红柿不像萝卜”，我真不敢相信这是我妈妈神奇的'手做的。
妈妈还有一双灵巧的手。有一次，我的衣服全小了，爸爸正要准备扔，妈妈说：“别扔，让我用我灵巧的手来拯救这些小衣服吧！”说完，妈妈就把我们家所有的布娃娃全都拿了出来，用我穿小的衣服给它们改成了新衣服。做完了，妈妈笑着说：“多好的衣服，大家都要谢谢我的手。”我说：“是啊，太谢谢了！”
妈妈还有一双温暖的手。我发烧时，这双手就会摸我的额头、给我倒水吃药、拥抱我、给我量体温。
这就是我妈妈的手，我们全家都爱它，你爱它吗？
四年级《我》的作文（12）
哈哈，这个神刀手可不是指医院里的手术刀，也不是武侠小说里的“小李飞刀”，而是指我班的削苹果高手。最近，我校如火如荼地开展了分享节活动，各班“星”光闪烁，各项小能手更是如雨后春笋般冒出。我向大家隆重推出比赛中脱颖而出的削苹果小能手----黄益宁。
看似简单的削苹果其实挺难的`，要知道，我们的比赛是有高标准的：削出的皮不能断，皮要薄而均匀，烂斑要挖去，两头要抠净，还有就是时间上的较量，用最短的时间削出最完美的苹果和皮，你才能胜出。
快随着我观看比赛吧！黄益宁闲神气定，左手托起苹果，右手拿起刀，以迅雷不及掩耳之势对苹果发起了进攻。“刷刷刷”，随着苹果飞快的旋转，水果刀轻轻点过，苹果皮绕着苹果已跳起了曼妙的华尔滋。看，他低垂着双眼，神情是多么专注，平时一贯张扬的他此时仿佛收敛了所有的锋芒，脸上竟写满了温柔。刀和苹果让他“使唤”得得心应手，配合得天衣无缝。在人家还在深一刀浅一刀地费力“作战”时，黄亦宁这边已是大功告成。裁判老师围着他的“战利品”赞不绝口了！就这样，他以“2分11秒”的绝对优势在我班削苹果比赛中独占鰲头，摘得桂冠!其他同学呢，都变成配角喽！
比赛结束后，更有好多同学围着这位“神刀手”顶膜礼拜，想得到削苹果的“真经”。
四年级《我》的作文（13）
我最爱的是竹子。
有一天，我的朋友在现比剑，可是我们没有剑，只好拿竹子来比剑，我们总共拔了五根，因为我拔的最短所以我输了，因为我不想看到竹子伤心。
又有一天，老师让我们说最爱家乡的什么？为什么？有人说他爱家乡的米饭，有人说他爱骑马，有人说……但是没人说出道理，忽然老师叫到了我的名字，他问我：“你爱家乡的什么？”我站起来对老师说：“我爱家乡的竹子，因为它坚忍不拔，一年四季都是绿的所以我爱它。”
它的根像无数的钉子，扎在地下；它的茎像一只剑；它的叶像一个小船，它的身子全都是绿色的，它的寿命比花还长。
它的茎可以做成鱼杆；还可以让小朋友当剑玩；还可以做小船；还可以做竹房；还可以给大熊猫吃，它什么都愿意做。
啊！我爱你竹子。
四年级《我》的作文（14）
提起我们班的“三豪杰”，可是隔着门吹喇叭——名声在外啦！老大是“调皮捣蛋杰”；老二是“诡计多端杰”；老三是“拖泥带水杰”。下面就来听听我们班“拖泥带水杰”的故事吧。
他的“磨佯攻”和“冥思苦想”可称的上是“远近闻名”呀！上次，我让他做完这道数学题再去外面玩，谁知，他却用“磨佯攻”来练我的耐心。五分钟过去了，只听一声“好了！”我的妈呀，终于做好了。我拿来一看，晕，“难道十八乘于八等于二十六，我真是‘佩服’得五体投地呀！”心里暗暗地想道。于是，我叫他再检查一遍。他又来了一招儿，“冥思苦想”，用手托着脑袋，装着一副检查的样子，其实，那颗顽皮的心，已经不知“飞”到哪儿去了，他真是“身在曹营，心在汉呀”！我刚要提醒他，“丁铃铃，丁铃铃……”‘唉，今天算你运气好，下次我的忍耐可是有限度的！”我丢下这句话，灰溜溜，气呼呼地回到了我的座位上。
我们班的“ 诡计多端杰”也“闪亮登场”了。他的招牌绝招不多，没错，那就是“溜”！这招可是名不虚传的，不信你瞧！“给我站住，给我站住……”这种声音在教室里久久不能平息。是谁呀？原来是董诗悦在追着“诡计多端杰 ”哩！他们在教室里跑了一圈又一圈，董诗悦累得气喘吁吁，而“诡计多端杰”，却在前面又蹦又跳，气急败坏地唱道：“啦啦啦，啦啦啦，‘瘦身计’快成功了，阳光明媚教室跑，他也跑，我也跑，今天的心情真正好，一招让你围着，教室跑！”正当他唱得得意忘形时，来了一位不速之客——林老师。他和董诗悦那“狂野欢呼”的精神立刻三百六十度大转弯，变成了“乖乖小孩”。林老师一走，“诡计多端杰”马上“溜”到了男厕所，“逃难”去了。董诗悦只能在男厕所外面，气得直跺脚……
提起我们班的“调皮捣蛋杰”，他的“绝招”可是无人不知，无人不晓呀！这些“绝招”如同天上的繁星一样多：“瞪眼”、“随机应变”、“降龙十八拳”、“三英战吕布”、“恶魔之吻”……有一次，那“三豪杰”在“争王”，我刚要过去帮他们“求和”，谁知，“调皮捣蛋杰”一回头，说：“兄弟们，杀呀！”我还没搞清楚是怎么回事儿，他们已经把我杀得“七窍‘流血’，屁股朝天，落花流水，霉运冲天。”真是“三英战吕布”呀！这时，“调皮捣蛋杰”给我来了个“恶魔之吻”，忽然，一股口臭“浸入”我的鼻孔，我赶紧捂住鼻子，一闪，哈哈，他与黑板来了个大大的“亲吻”。我趁机溜走，结果，又被“诡计多端杰”来了个“狗啃泥”，幸好，我的援军——夏轹，及时赶到，一交手，就来了个张飞穿针——大眼瞪小眼。我一看，情势不妙，撒腿就跑。
跟你们聊了半天，还不如自己亲自去看看他们，他们的“尊姓大名”便是“老大——史佳捷，老二——黄伟杰，老三——戚宋杰”。
四年级《我》的作文（15）
秋天和其它季节不一样，它不像百花盛开的春天，不像炎热难耐的夏天，也不像滴水成冰的冬天，秋天不冷不热，是个让人神清气爽的季节，也是个丰收的好季节。所以，我十分喜欢秋天。
秋天是个丰收的季节，硕果累累，瓜果飘香，在这个季节里，所有的`水果都会成熟，有红彤彤的苹果、紫盈盈的葡萄、黄澄澄的桔子，橙子、金黄色的梨、咧开嘴的石榴露出珍珠般的石榴籽，吃着格外香甜，还有像小船般的香蕉。看着秋天丰收的果实，我非常开心。
今年的秋雨非常多。看！大雨就要来了，不知道会不会“一场秋雨一场寒”呢？
风“呼呼”地刮着，树叶“哗哗”地响着，大雨“哗啦哗啦”像水帘一样，从天而降。我看着外面的树叶纷纷被风吹落下来，发出“沙沙”的响声。大雨过后，让人们感到了凉意。
最令我着迷的是秋天的菊花。走进公园，菊花一团团，一簇簇，有紫色、黄色、白色……仿佛像一个五彩缤纷的世界。在这里，我无忧无虑，尽情地享受着花的芳香。
好啦！这就是我喜欢的秋天，你喜欢吗？如果你也喜欢，就跟我一起来观察秋天吧！
四年级《我》的作文（16）
你知道吗？我们就要去参加社会实践活动了，这次去的地点是—开心农场。
上完车，开始出发，车里炸开了锅，大家像一群叽叽喳喳的小鸟，每个人都想马上穿越过去，无论老师怎么让安静，我们也是说个不停。快下车了，大家挤来挤去，都想快点下车，任凭谁怎么招呼，我们也仍然推推搡搡，逼得老师使了杀手锏：“谁再讲话，就坐车回教室里去！”立马鸦雀无声，大家都排着整齐的队伍下车，每个人都想去玩呀，当然谁都不想回教室。
在开心农场内，我们做了很多有趣的游戏：节约水资源、转圈圈、知识问答……等游戏，好玩极了！最有趣的当然是节约水资源游戏：用嘴咬住纸杯的最下端，接别人传过来的水时，蹲下去瞄准了接，当然避免不了衣服被洒上水，我们忍住了冰冷，接住了水。倒水时，瞄准了别人的纸杯，小心的把水倒下去。在这个游戏中，手绝对不能去碰纸杯，真是极有难度呀！我的衣服上被沾了水，却说了一句：“这凉爽，才正宗！”
挖红薯了，我拼命地挖了起来，真比谁都用力，非把紫薯挖出来不可。有人挖到了一个肥肥大大的紫薯，谁见了都想抢到手，我羡慕不已，真是“口水直流三千尺”。我又一直刨呀、挖呀，终于看见了紫色的根，我想：这又是紫薯的根吗？我擦擦汗水，继续使劲，那挖出来的土都有我的脚那么高了，我已经看到又大又肥的红薯了，加油！我更卖力了，使劲一拔，啊！终于把这个巨王霸给挖出来了。我高兴得手舞足蹈，向同学们展示它，我的心情啊，都无法用语言来表达了。
挖完红薯，就去编花环，我抓了一把干草，再摘了几朵花，弄成一个大小正合适圆形，再用一根长又结实的干草把圆形缠得整整齐齐，把做好的花环戴在头上，当我把目光转移到大家身上，发现大家的作品真是奇特多异：有的花环插上几朵花，漂亮极了！一看就知道是认真做的、有的花环是胡乱几把野草，不是花环，而是草环！
本来是要去喂羊和马，但导游摇摇头，说：“你们纪律太不好了，不带你们去了。”真是我们纪律不好吗？我们错失了去喂动物的机会，所以我的心情一直很低落。
“光阴似箭，日月如梭”时间很快就过去了，就得和开心农场说再见了，我们依依不舍的坐上了车。
四年级《我》的作文（17）
寒假里，我最喜欢看的动画片有两部，分别是日本产的《哆啦A梦》和国产的《喜羊羊和灰太狼》。它们有很多不同点，主要是：第一，《哆啦A梦》里的主角是哆啦A梦这只机器猫、大雄、小夫、胖虎和静香等小朋友，《喜羊羊与灰太狼》的主角全是动物，有喜羊羊、慢羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊、灰太狼和红太狼。第二，《哆啦A梦》里的弱者大雄依靠机器猫哆啦A梦提供的各种道具战胜对方，而喜羊羊是依靠智慧战胜敌人。
它们也有许多共同点，主要是：第一，两部动画片都有对立方，《哆啦A梦》里大雄的对立方是胖虎和小夫，《喜羊羊与灰太狼》里羊的对立方是狼。有对立方就有矛盾，故事很有趣。第二，两部动画片里都有神奇的道具，这些道具能帮助人们完成平常不能完成的事情。虽然这些道具只是想象出来的，但是说不定将来会变成现实。
我希望中国的动画也能象《哆啦A梦》一样传到国外，成为国外小朋友喜欢看的节目。