四年级《我》的作文(1)
我一直觉得自己是一个感情非常冷淡的人,遇到不开心的事情我能一天都提不起兴趣,低着头也不说话,别人跟我说话,我都是不带一丝感情的回答。
不知道是不是因为长大了,我远没有以前快乐,现在的我会因为一些小事,而伤心,会因一点小事而抑郁两三天。
我同学说我每天一副睡不醒的样子,一点精神气都没有。我也不想这样,但我没有办法我就是想睡觉,因为除了睡觉我没有什么开心的事可以做。
有时候我觉得我看透了这个世间的人,并不是那么善良。
有的人她喜欢有钱来买东西“你帮我这个忙,我一定请你吃饭”“你都吃我那么多东西了,在不对好点,你对的起我吗”?我帮你忙,你请我吃饭,这不是互相打平了吗,为什么到头来成了我是贪吃的那个人?你不想请我吃的话,你第一开始就不要说啊!我又不是因为你请我吃饭才帮的你。
有的人他会把自己的缺点都说给你“我知道我是个……这样的人”是挺诚实!但你不说我就不会知道吗?你知道这样会伤人?你为什么不改?你跟我说些又有什么用,不过是为自己的缺点打个掩护罢了。
有的人只在乎自己,自己说时候激动,巴不得别人满腔热血的回应你。别人说的时候就一脸嫌弃和我不想听的样子。
有的人不喜欢听别人说她的缺点,听不了不好听的话,但讲别人的时候缺讲的津津有味!
哼!两腿的人挺双标啊!
她们不是坏人,但我不喜欢!
这可能就是人性吧!
四年级《我》的作文(2)
不劳而获的东西,真的就不能给人带来快乐吗?
这是一个太天真、太幼稚的想法。有人这样说。
这是一种荒谬的举动。有人暗暗的骂。
这种举动将成为历史上最大的笑柄,将成为21世纪人们茶余饭后谈论的焦点。我自己告诉自己。
也许,我的想法还没有实现,就已经被人们耻笑为21世纪的异想天开之家了,他们还会说我犯下了不可原谅的错误,是人类历史倒退的标志性人物。
不过不试一试怎么知道自己不行?不经过努力哪来的成功。
人类因为懒而发明了机动车:因为想象才创造出了本来不可思议的东西
每当看到同学们十指挥舞,电脑屏幕上的字符飞出,我的心开始兴奋,只是我只有看的份。我无法拥有属于个人的电脑。我想拥有,可是条件不允许。
我需要一台属于我的电脑。哪怕是人家施舍的也好。我不怕别人说我好吃懒做,也不怕说我不劳而获,我自己喜欢。因为是不劳而获的东西,我才懂得去付出、去给予回报。我才有动力去学习和奋斗,奋斗那个无人知道的未来。
不劳而获的'东西,可能会带来心灵上的创伤。她却是辅平旧伤的良药。好好的把握未来,这是实际的需要。
十七岁的天空充满阳光。阳光因照耀大地而美丽。不劳而获如果机会允许,我会努力的。
异想天开的梦呀,我真的希望成为现实。
四年级《我》的作文(3)
整个过年期间,我基本都在生病。发烧一周后,烧退了,又咳嗽了好多天。昨晚妈妈问我是自己单独睡,还是自己睡?因为生病期间都是妈妈带我睡的。我说妈妈你如果爱我的话,就再陪我睡一晚,不爱我的话就让我自己睡吧。妈妈笑着说,那就再陪你睡一个晚上吧。
哪知9点上床后,翻来覆去怎么也睡不着,估计是下午睡多的缘故吧。妈妈说你数羊吧,数不到50只你就能睡着了。过了一会,我悄悄问妈妈,怎么我数到51只还没睡着啊?妈妈说你要慢慢数啊,边数边想着羊圈里好多只羊,一只一只想冲出羊圈。数的太快,越数精神越好。再过了一会,妈妈突然发现我龇牙咧嘴的在无声的笑,妈妈忍不住笑出了声,问我为什么这么开心。我说我不数羊了,改成数金币了,一枚钱,两枚钱,然后想象一枚枚钱币全部落进我的口袋里。妈妈听了,忍不住大笑起来,说我是小财迷,搞的我又兴奋了。
迷迷糊糊不知道什么时候,我终于睡着了。早上醒来,妈妈问我,昨天数到多少枚钱币的时候睡着了?我想了下说,可能是99枚吧,哈哈!
四年级《我》的作文(4)
我们班的攀岩王子雷许彧,个子小小的,他的海拔在我们班算低的了。可是,俗话说的好,浓缩才是精华。这小个子,可不能小瞧他哦!让人叫绝的是,他还给自己立下一个规矩;只拿第一,不拿第二,如果拿了第二,他就再也不学攀岩了。
这是事实,人信也不会全信。行外的没见过的不信,行内的嫉妒愣说不信。
一年的一天,是开发区一年一度的攀岩比赛。
都说,学攀岩的人都有一个强壮的身体。确实,攀岩王子的身体素质没得说,虽然个子小小,但特灵活,特敏感。怎样个灵活法呢?爬杆的时候,别人还在犹豫着,可他已经“嗖嗖嗖”爬到杆顶,还向大家打着招呼呢!
赛前,攀岩王子全副武装,身穿攀岩服,脚蹬攀岩鞋,雄赳赳,气昂昂,英姿飒爽,我顿时成了他的迷妹。
运动员们预备着,裁判们准备着,观众们欢呼着,啦啦队们加油着。只见他却悠闲自在,似乎一切都是浮云。
比赛马上就开始了,密密匝匝的观众在攀岩墙下,等待那激动人心的一刻。
只听见一声哨响,运动员像猴子似的向终点奔去。让人疑惑的是,雷许彧竟落在了后面,这让我的心都提到了嗓子眼。要知道,这是速度赛啊!谁爬得快谁就是冠军。
攀岩王子的粉丝为他拼命加油,一部分的观众议论纷纷,有的说;“什么破攀岩王子,也不过如此。”
还有的说;“这下牛皮可要吹大了。”
让人大跌眼镜的是,攀岩王子此时此刻开始发力了,不一会儿就超过了对方,他成了第一名,终点就在眼前,他一冲刺,爬到了最高处!
此时此刻,我对他佩服得五体投地!
四年级《我》的作文(5)
春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来,唤醒了世间万物,使大地一片生机勃勃的景象。这次,我建议同学们去珍珠泉去走一走,看一看,观赏一下风景。
一进门,就是树的海洋。尤其是那些柳条,展开了鹅黄色的嫩叶。微风一吹,柳枝就随风晃摇,好似微风拨开了少女的秀发。
来到珍珠泉边,我们就听见了“啪啪······”的拍掌声,等我们走进一瞧,哦,原来人们在用特殊的方式呼唤那晶莹剔透的小水珠。看!那小水珠忽急忽缓,忽断忽需,忽聚忽散,仿佛佑一个神奇而又看不见的手,把这些小水珠拎了上来。
来的泉水的另一边,你会发现泉水里有三三两两的小鱼儿,这些鱼儿有的在嬉戏,有的在窃窃私语,还有的在水里无忧无虑,自由自在地游荡。如果这是你扔一块小石头,你会看见小鱼儿一下子游地无影无踪了,可是过了一会儿,这些小鱼看了四周,发现没有动静,就又愉快的嬉戏起来。
当然,珍珠泉里也有精彩的狮虎表演。一只只凶猛的老虎和狮子在训兽师的指导下,完成了一个又一个高难度的动作。至于是什么动作,我就不在这一一介绍了,还是等你们去留心观察吧!
姿态各异的树木,神奇美丽的泉水,活泼机灵的小鱼儿,精彩的狮虎表演······难道你们不去这美不胜收的地方吗?
四年级《我》的作文(6)
我敬佩的这个人在那遥远的他乡——美国。她就是《假如给我三天光明》的作者——海伦凯勒。她坚定不屈,终身与疾病对抗。
她19个月大时,一场高烧夺走了她的听力、视力和声音,从此,凯勒将是一位聋哑盲人,她的家庭却未有放弃,他们云了盲人学校,找了一位家教,她就是对凯勒学习有巨大帮助的安妮莎莉文小姐,这位启蒙老师凭着爱心,为凯勒披荆斩棘,让她走向名人之路。《假如给我三天光明》这本书记载了她用自己爱学习的心和莎莉文的特殊教学方法,在无光、无声、无语的世界里,她的坚强自信让自己的人生丰富多彩。作者以一个身残志坚的人的视角,告诫身体健全的人应该珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。
我记得书中一个事例感动了我,当时她和莎丽文小姐的经历也许太特殊,所以受到了大家的欢迎,很多人都想请她们云演讲。由于刚学会说,就不敢外出演讲。大三那年,她鼓起勇气,走上了演讲台。
先是一个小时让莎莉文小姐来讲自己是如何教会“我”。在演讲过程中,由于说话的技巧没胡太大的进步,但令她感动的是:听众不论能听懂多少,都会给予最热烈的掌声,而且都是耐心地从头听到尾。后来,“我”的名声越来越大,范围也越来越大,演讲次数也越来越多。
四年级《我》的作文(7)
身上的衣服渐渐已经迈着变少变轻便了,原来春姑娘已经迈着轻快的脚步走进我们身边,在我眼里,让我感受最深刻的是春天的亮丽 周末,爸爸妈妈带我去秀丽的笔架山踏青,据说,笔架山是厦门最美的山之一。
沿着九曲十八弯的山路,我们边走边欣赏山景。哇,山坡上铺满成千上万朵不知名的.野花,紫色、红色、黄色的,仿佛像给春天的笔架山穿上一件五彩缤纷的花裙子,又多的数不甚数,像天上的星星一样繁多,让人应接不暇。
再继续往前走,忽然望见不远处一处阴凉的山洞,正满头大汗的我急忙飞奔过去,惊喜的发现有一股清澈的山泉正静静地流淌在山林中,我不顾劳累和乱石的坎坷直冲向山上去寻找泉水的源头,发现它原来起源于高高的山顶上,一路细细地穿梭在茂密的森林中来到半山腰,享受着清凉的泉水,我不禁高声念起诗人杨万里的诗句:泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。 我们终于气喘吁吁地爬到山顶,看到了我们梦寐以求的樱花,远远望去,大片大片的粉红色樱花展现在眼前,一堆堆一层层,像天边的朝霞,再凑近看,每一颗樱花树上的花都是花团锦簇、光彩夺目,好像美丽温柔的花仙子争先恐后地争奇斗妍,你不让我,我不让你,都开满了花,赶趟儿似的。
忽然,一朵樱花被春风吹落在我的手上,我轻轻的拈起,欣喜地发现原来这朵樱花貌似含苞欲放,细细看去,最里层的花芯已经迫不及待地绽放,而且还能闻到一股若有若无的花香,可以想象到当她的花瓣完全绽放后是多么的沉鱼落雁。 这次踏青让我神清气爽,让我感觉到了春天的色彩。
四年级《我》的作文(8)
家里的人都叫我“差不多”,因为我的口头禅就是“差不多”。考试考得“差不多”,吃饭吃得“差不多”,玩也是玩得“差不多”。
从上学起,我背课文最是让老妈头大,我一会儿背错段,一会儿又背错字。老妈说:“你都不会吗?既然不会背,那就再去熟悉熟悉吧。”我慢悠悠地说:“不就是一字之差嘛,差不多就可以了。”老妈却反问我:“要是每个人都像你一样,那世界会是啥样?我们的国家会是啥样?你好好想想吧。”
天呐!我忍不住要惊呼,这怎么成?如果在打仗时我们的战士不小心犯个“差不多”的错误,也许就会全军覆没;发射卫星时,如果科学家计算出现一点小错误,认为差不多而不纠正,卫星不但发射不成功,而且宇航员有可能会……啊!不敢想象了,那将会造成多大的损失啊!
看来,“差不多”会造成“差很多”。所以,老妈说得对,我们做任何事情都要处处求精,认真仔细,这样事情才能做好。我决定了,争取尽快把“差不多”的帽子从自己头上摘掉。我有信心,你们对我有信心吗?
四年级《我》的作文(9)
我的家乡在河南省郑州市惠济区常庄村。这里原来没有公园,没有柏油路,没有小汽车等。可是我非常喜欢这个地方。后来这里有了公园,有了柏油马路,有了小汽车等,我还是非常喜欢这个地方。因为,村子里有几个水塘,夏天,水里长着荷叶,小鱼在荷叶下面游,冬天,河里结着一层厚厚的冰,我就和我家附近的几个孩子一起去上面滑冰,滑一会儿,就摔倒了,滑一会儿,就摔倒了,连续好多次,摔倒一点也感不到疼,因为我们玩得非常开心。
春天一到,春风一吹,花红柳绿,山恋叠翠,到处都是充满着诗情画意。粉色的桃花,雪白的梨树,向勤劳的人们微笑,好像说:“今日你们为我辛劳,明日我们都将果实累累的水果来报答你们。
秋天到了,田里的稻子高昂起它那金黄的笑脸。秋风吹来,稻浪滚滚,一层又一层得涌上来。浪尖上,闪烁着太阳的光芒。全天是金黄色的,不对,秋天是红色的,你看那枫叶,随着秋天翩翩起舞,在不停地舞动,在树上的枫叶,就像一团火焰在熊熊燃烧,秋天什么颜色都不是,是五彩斑斓的。
我爱我的家乡,我长大以后,我要把我的家乡建设的更加美丽,更加富饶,让我们的家乡更完美。
四年级《我》的作文(10)
秋高气爽,气候宜人。大家眼中的秋天是什么样子的呢?
在我眼中,秋天是丰收的季节。秋天,农民伯伯在田野里收获他们辛勤劳动了一年的稻子、高粱。农场里,妇女们在奶牛旁边挤牛奶,脸上露出了喜悦的笑容。
在我眼中,秋天是凉爽的季节。蜻蜓在空中飞来飞去,好像在说:“你们看,天气多么凉爽啊!”怕冷的大雁正准备南飞,好像在说:“天气为什么这么冷呀!看来要快点南飞啦!啊……啊嚏!”
在我眼中,秋天是漂亮的季节,菊花儿开了,有黄的,红的,白的,橙的,紫的还有珍贵的绿色和黑色。桂花也开了,黄黄的,香香的,桂花酒的味道也不错,桂花蜜那就更是甜的`没法说啦!
在我眼中,秋天是伤心的季节,叶子落了,拥有淡淡清香的荷花也谢了,燕子和大雁也南飞了。时间一点点过去了,又有许多大树枯了。在时间的流逝下慢慢地化成了泥,但新的树木会将它永远地传承下去。
我喜欢这个秋天。
四年级《我》的作文(11)
我的妈妈是一个大美女,她高高的个子,小小的嘴巴,大大的眼睛上有着淡淡的眉毛,乌黑的头发扎成一个马尾辫。但是,我最喜欢她的手了,她有着神奇的、灵巧的、温暖的手。
妈妈有一双神奇的手。有一次,我和爸爸妈妈去“美食一条街”散步,妈妈一到那里就走进了一个“西红柿不像萝卜”的店里,我和爸爸也跟了过去,只听妈妈说:“这个给我来一份,做慢点,我也学学。”老板同意了。我赶快给妈妈说:“这个简单。”正好让老板听见,老板笑眯眯地说:“你来做做。”我走到做饭的地方一看,啊!这么多材料,我就把萝卜放进去,把糖放进去,把米放进去炒一下,就做好了。可是一看妈妈,早就走了。我就追了过去,问妈妈:“学会了?”妈妈说:“学会了。”然后就去别的店,去完以后就回家了。第二天我放学回家,习惯地叫了一声“妈妈”,但妈妈没有回答我。我疑惑不解地推开门,就被扑鼻而来的饭香陶醉了,妈妈叫我我也没听见。爸爸笑着说:“开饭喽!”我一听,赶快跑到饭桌前,还没等菜上齐,我的嘴巴就忍不住了,马上吃了一大口“西红柿不像萝卜”,我真不敢相信这是我妈妈神奇的'手做的。
妈妈还有一双灵巧的手。有一次,我的衣服全小了,爸爸正要准备扔,妈妈说:“别扔,让我用我灵巧的手来拯救这些小衣服吧!”说完,妈妈就把我们家所有的布娃娃全都拿了出来,用我穿小的衣服给它们改成了新衣服。做完了,妈妈笑着说:“多好的衣服,大家都要谢谢我的手。”我说:“是啊,太谢谢了!”
妈妈还有一双温暖的手。我发烧时,这双手就会摸我的额头、给我倒水吃药、拥抱我、给我量体温。
这就是我妈妈的手,我们全家都爱它,你爱它吗?
四年级《我》的作文(12)
哈哈,这个神刀手可不是指医院里的手术刀,也不是武侠小说里的“小李飞刀”,而是指我班的削苹果高手。最近,我校如火如荼地开展了分享节活动,各班“星”光闪烁,各项小能手更是如雨后春笋般冒出。我向大家隆重推出比赛中脱颖而出的削苹果小能手----黄益宁。
看似简单的削苹果其实挺难的`,要知道,我们的比赛是有高标准的:削出的皮不能断,皮要薄而均匀,烂斑要挖去,两头要抠净,还有就是时间上的较量,用最短的时间削出最完美的苹果和皮,你才能胜出。
快随着我观看比赛吧!黄益宁闲神气定,左手托起苹果,右手拿起刀,以迅雷不及掩耳之势对苹果发起了进攻。“刷刷刷”,随着苹果飞快的旋转,水果刀轻轻点过,苹果皮绕着苹果已跳起了曼妙的华尔滋。看,他低垂着双眼,神情是多么专注,平时一贯张扬的他此时仿佛收敛了所有的锋芒,脸上竟写满了温柔。刀和苹果让他“使唤”得得心应手,配合得天衣无缝。在人家还在深一刀浅一刀地费力“作战”时,黄亦宁这边已是大功告成。裁判老师围着他的“战利品”赞不绝口了!就这样,他以“2分11秒”的绝对优势在我班削苹果比赛中独占鰲头,摘得桂冠!其他同学呢,都变成配角喽!
比赛结束后,更有好多同学围着这位“神刀手”顶膜礼拜,想得到削苹果的“真经”。
四年级《我》的作文(13)
我最爱的是竹子。
有一天,我的朋友在现比剑,可是我们没有剑,只好拿竹子来比剑,我们总共拔了五根,因为我拔的最短所以我输了,因为我不想看到竹子伤心。
又有一天,老师让我们说最爱家乡的什么?为什么?有人说他爱家乡的米饭,有人说他爱骑马,有人说……但是没人说出道理,忽然老师叫到了我的名字,他问我:“你爱家乡的什么?”我站起来对老师说:“我爱家乡的竹子,因为它坚忍不拔,一年四季都是绿的所以我爱它。”
它的根像无数的钉子,扎在地下;它的茎像一只剑;它的叶像一个小船,它的身子全都是绿色的,它的寿命比花还长。
它的茎可以做成鱼杆;还可以让小朋友当剑玩;还可以做小船;还可以做竹房;还可以给大熊猫吃,它什么都愿意做。
啊!我爱你竹子。
四年级《我》的作文(14)
提起我们班的“三豪杰”,可是隔着门吹喇叭——名声在外啦!老大是“调皮捣蛋杰”;老二是“诡计多端杰”;老三是“拖泥带水杰”。下面就来听听我们班“拖泥带水杰”的故事吧。
他的“磨佯攻”和“冥思苦想”可称的上是“远近闻名”呀!上次,我让他做完这道数学题再去外面玩,谁知,他却用“磨佯攻”来练我的耐心。五分钟过去了,只听一声“好了!”我的妈呀,终于做好了。我拿来一看,晕,“难道十八乘于八等于二十六,我真是‘佩服’得五体投地呀!”心里暗暗地想道。于是,我叫他再检查一遍。他又来了一招儿,“冥思苦想”,用手托着脑袋,装着一副检查的样子,其实,那颗顽皮的心,已经不知“飞”到哪儿去了,他真是“身在曹营,心在汉呀”!我刚要提醒他,“丁铃铃,丁铃铃……”‘唉,今天算你运气好,下次我的忍耐可是有限度的!”我丢下这句话,灰溜溜,气呼呼地回到了我的座位上。
我们班的“ 诡计多端杰”也“闪亮登场”了。他的招牌绝招不多,没错,那就是“溜”!这招可是名不虚传的,不信你瞧!“给我站住,给我站住……”这种声音在教室里久久不能平息。是谁呀?原来是董诗悦在追着“诡计多端杰 ”哩!他们在教室里跑了一圈又一圈,董诗悦累得气喘吁吁,而“诡计多端杰”,却在前面又蹦又跳,气急败坏地唱道:“啦啦啦,啦啦啦,‘瘦身计’快成功了,阳光明媚教室跑,他也跑,我也跑,今天的心情真正好,一招让你围着,教室跑!”正当他唱得得意忘形时,来了一位不速之客——林老师。他和董诗悦那“狂野欢呼”的精神立刻三百六十度大转弯,变成了“乖乖小孩”。林老师一走,“诡计多端杰”马上“溜”到了男厕所,“逃难”去了。董诗悦只能在男厕所外面,气得直跺脚……
提起我们班的“调皮捣蛋杰”,他的“绝招”可是无人不知,无人不晓呀!这些“绝招”如同天上的繁星一样多:“瞪眼”、“随机应变”、“降龙十八拳”、“三英战吕布”、“恶魔之吻”……有一次,那“三豪杰”在“争王”,我刚要过去帮他们“求和”,谁知,“调皮捣蛋杰”一回头,说:“兄弟们,杀呀!”我还没搞清楚是怎么回事儿,他们已经把我杀得“七窍‘流血’,屁股朝天,落花流水,霉运冲天。”真是“三英战吕布”呀!这时,“调皮捣蛋杰”给我来了个“恶魔之吻”,忽然,一股口臭“浸入”我的鼻孔,我赶紧捂住鼻子,一闪,哈哈,他与黑板来了个大大的“亲吻”。我趁机溜走,结果,又被“诡计多端杰”来了个“狗啃泥”,幸好,我的援军——夏轹,及时赶到,一交手,就来了个张飞穿针——大眼瞪小眼。我一看,情势不妙,撒腿就跑。
跟你们聊了半天,还不如自己亲自去看看他们,他们的“尊姓大名”便是“老大——史佳捷,老二——黄伟杰,老三——戚宋杰”。
四年级《我》的作文(15)
秋天和其它季节不一样,它不像百花盛开的春天,不像炎热难耐的夏天,也不像滴水成冰的冬天,秋天不冷不热,是个让人神清气爽的季节,也是个丰收的好季节。所以,我十分喜欢秋天。
秋天是个丰收的季节,硕果累累,瓜果飘香,在这个季节里,所有的`水果都会成熟,有红彤彤的苹果、紫盈盈的葡萄、黄澄澄的桔子,橙子、金黄色的梨、咧开嘴的石榴露出珍珠般的石榴籽,吃着格外香甜,还有像小船般的香蕉。看着秋天丰收的果实,我非常开心。
今年的秋雨非常多。看!大雨就要来了,不知道会不会“一场秋雨一场寒”呢?
风“呼呼”地刮着,树叶“哗哗”地响着,大雨“哗啦哗啦”像水帘一样,从天而降。我看着外面的树叶纷纷被风吹落下来,发出“沙沙”的响声。大雨过后,让人们感到了凉意。
最令我着迷的是秋天的菊花。走进公园,菊花一团团,一簇簇,有紫色、黄色、白色……仿佛像一个五彩缤纷的世界。在这里,我无忧无虑,尽情地享受着花的芳香。
好啦!这就是我喜欢的秋天,你喜欢吗?如果你也喜欢,就跟我一起来观察秋天吧!
四年级《我》的作文(16)
你知道吗?我们就要去参加社会实践活动了,这次去的地点是—开心农场。
上完车,开始出发,车里炸开了锅,大家像一群叽叽喳喳的小鸟,每个人都想马上穿越过去,无论老师怎么让安静,我们也是说个不停。快下车了,大家挤来挤去,都想快点下车,任凭谁怎么招呼,我们也仍然推推搡搡,逼得老师使了杀手锏:“谁再讲话,就坐车回教室里去!”立马鸦雀无声,大家都排着整齐的队伍下车,每个人都想去玩呀,当然谁都不想回教室。
在开心农场内,我们做了很多有趣的游戏:节约水资源、转圈圈、知识问答……等游戏,好玩极了!最有趣的当然是节约水资源游戏:用嘴咬住纸杯的最下端,接别人传过来的水时,蹲下去瞄准了接,当然避免不了衣服被洒上水,我们忍住了冰冷,接住了水。倒水时,瞄准了别人的纸杯,小心的把水倒下去。在这个游戏中,手绝对不能去碰纸杯,真是极有难度呀!我的衣服上被沾了水,却说了一句:“这凉爽,才正宗!”
挖红薯了,我拼命地挖了起来,真比谁都用力,非把紫薯挖出来不可。有人挖到了一个肥肥大大的紫薯,谁见了都想抢到手,我羡慕不已,真是“口水直流三千尺”。我又一直刨呀、挖呀,终于看见了紫色的根,我想:这又是紫薯的根吗?我擦擦汗水,继续使劲,那挖出来的土都有我的脚那么高了,我已经看到又大又肥的红薯了,加油!我更卖力了,使劲一拔,啊!终于把这个巨王霸给挖出来了。我高兴得手舞足蹈,向同学们展示它,我的心情啊,都无法用语言来表达了。
挖完红薯,就去编花环,我抓了一把干草,再摘了几朵花,弄成一个大小正合适圆形,再用一根长又结实的干草把圆形缠得整整齐齐,把做好的花环戴在头上,当我把目光转移到大家身上,发现大家的作品真是奇特多异:有的花环插上几朵花,漂亮极了!一看就知道是认真做的、有的花环是胡乱几把野草,不是花环,而是草环!
本来是要去喂羊和马,但导游摇摇头,说:“你们纪律太不好了,不带你们去了。”真是我们纪律不好吗?我们错失了去喂动物的机会,所以我的心情一直很低落。
“光阴似箭,日月如梭”时间很快就过去了,就得和开心农场说再见了,我们依依不舍的坐上了车。
四年级《我》的作文(17)
寒假里,我最喜欢看的动画片有两部,分别是日本产的《哆啦A梦》和国产的《喜羊羊和灰太狼》。它们有很多不同点,主要是:第一,《哆啦A梦》里的主角是哆啦A梦这只机器猫、大雄、小夫、胖虎和静香等小朋友,《喜羊羊与灰太狼》的主角全是动物,有喜羊羊、慢羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊、灰太狼和红太狼。第二,《哆啦A梦》里的弱者大雄依靠机器猫哆啦A梦提供的各种道具战胜对方,而喜羊羊是依靠智慧战胜敌人。
它们也有许多共同点,主要是:第一,两部动画片都有对立方,《哆啦A梦》里大雄的对立方是胖虎和小夫,《喜羊羊与灰太狼》里羊的对立方是狼。有对立方就有矛盾,故事很有趣。第二,两部动画片里都有神奇的道具,这些道具能帮助人们完成平常不能完成的事情。虽然这些道具只是想象出来的,但是说不定将来会变成现实。
我希望中国的动画也能象《哆啦A梦》一样传到国外,成为国外小朋友喜欢看的节目。