小学四年级上册第四单元作文（1）
我叫蟋蟀，我居住在草地上，我差不多和蝉一样有名，我的出名不光由于我的唱歌，还由于我的住宅。
别的昆虫隐蔽的得来不费工夫，弃去毫不可惜。我和它们不同，我不肯随遇而安。我非常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。我不利用现成的洞穴。我的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
看，在朝着阳光铁堤岸上，青草从中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是我的住宅。出口的地方有一丛草，这是门。我出来吃周围的草，绝不吃这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是我的平台。当四周很安静的时候，我就在这平台上弹琴。
再看，屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。我有的是时间，把粗糙的地方修理平整。我的住宅就是这样很简朴的，清洁、干燥。
我盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。我用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块，我用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
我如果感到疲劳，就会在家门口休息一会儿，再进去继续工作。这个洞可以随天气的变冷和身体的增长而加深加宽。你说我的住宅是伟大的工程吧！
小学四年级上册第四单元作文（2）
这是一只名叫柴斯特的小蟋蟀的传奇故事。一只小蟋蟀偶然搭错了车，从它乡下来到纽约的时代广场。因为不适应大城市的生活，所以柴斯特不时地闯祸。先到处乱窜，后吃掉了主人家辛苦挣来的两元纸币，后又请它的朋友塔克老鼠和亨利猫开宴会，不小心点燃了报纸引起了火灾。主人家的妈妈很生气，想把柴斯特赶走。偶然听到了柴斯特唱的咏叹调。小主人的妈妈正好是个小歌迷，柴斯特的歌声打动了小主人妈妈的芳心。于是，她留下了柴斯特，并帮她开了演唱会。
不久，柴斯特就从一个默默无闻的平民变成了一个伟大的音乐家了。好容易成了一个伟大的音乐家后，柴斯特却要想尽一切的办法，回到它那日思夜想的家乡呢？原来，成名的柴斯特一出门别人就会向它打招呼，柴斯特走到哪儿就有人跟到哪儿，那些人把路围得水泄不通，他们都想听柴斯特唱歌。当柴斯特得到这些荣誉同时，它也失去了它宝贵的东西——自由。它无法像以前一样在家乡无拘无束，自由自在地把美妙的歌唱给它的同伴听了。现在不管它高不高兴累不累，早上和晚上都要表演一场音乐会。不久，柴斯特就厌倦了这样的生活。经过它朋友的帮助，柴斯特终于搭车回到了它那日思夜想的家乡。
小蟋蟀终于恢复了它向往的自由了！而我呢？我却天天被功课包围着，被压得喘不过气了，我觉得很累。望女成凤的爸爸妈妈每天给我布置了一大堆作业，我就像一个鸟笼子里的小鸟，失去了自由。不停地写呀写呀。我多么希望有一个没有作业的童年，好让我无忧无虑的快乐成长。
小学四年级上册第四单元作文（3）
在炎热的夏天，蚂蚁们仍是辛勤的工作着，每天一大早便起床，紧接着一个劲儿的工作。
蟋蟀呢？天天“叽哩叽哩、叽叽、叽叽”地唱着歌，游手好闲，养尊处优的过日子。
每一个地方都有吃的东西，漫山遍野都是花朵盛开的时候，真是个快乐的夏天啊！
蟋蟀对蚂蚁的辛勤工作感到非常奇怪。“喂!喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？偶尔稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，一点也不抱怨地说：“在夏天积存食物，才能为严寒的冬天做准备啊！”“我们实在没有多余的时间唱歌、玩耍！”蚂蚁又说道。
蟋蟀听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“啊！真是笨蛋，干吗老想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天终于来了，北风呼呼的吹着，天空中下着绵绵的雪花。
蟋蟀消瘦的不成样子，到处是雪，一点食物都找不到。
“我若像蚂蚁先生，在夏天里储存食物该多好啊！”蟋蟀眼看就要倒下来似的，艰难地走在雪地上。
一直劳动着的蚂蚁，冬天来啦也不在乎。积存了好多食物，并且建起了温暖的家。
当蟋蟀找到蚂蚁的家时，蚂蚁们正在快乐的吃东西呢！
“蚂蚁先生，请给我一些东西吃好吗？我饿得快要死了！”
蚂蚁们吓了一大跳。“咦！你不是在夏天里见过面的蟋蟀先生吗？你在夏天里一直唱歌，我们还会以为你到了冬天会是在跳舞呢！来吧！吃点东西，等恢复健康，再唱快乐的歌给我们听好吗？”
面对着善良亲切的蚂蚁们，蟋蟀忍不住留下了欣喜的眼泪。
小学四年级上册第四单元作文（4）
咪咪长得真讨人喜欢啊！它长着一身白毛，像雪似的，它有一双蓝宝石似的大眼睛，一到晚上就会发出蓝色的光芒。它的鼻子像一个小圆球，总是这里嗅嗅，那里闻闻。它那对尖尖的、薄薄的小耳朵总是那么灵敏。它的嘴边有六根长长的胡须，妈妈说，那是用来测量老鼠洞的大小。
咪咪很老实，白天，它喜欢找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑什么事也不过问，不管你怎么叫它，它就像没听见一样，理都不理你。有时你想逗一逗它，把它从美梦中弄醒，抱起来，它也不理你这一套，等你一松手，它就像一个软软的面团掉到地上，又顺势一滚，懒洋洋地到一边做美梦去了。
咪咪睡够了，就会变得格外活泼可爱。一见到主人，就蹭到脚边来。看到主人高兴了，就开始眨眼，摇尾，表演它的拿手好戏：时而站起来转圈，时而四脚朝天装死……等它表演完了，就依偎你，让你给它抓痒痒，似乎只有这样，它才能满足。
别看咪咪的淘气，可不要忘记它是捕鼠高手。有一次，我坐在沙发上看电视，突然看见一个黑影悄悄地溜过，仔细一看，原来是咪咪。我想，咪咪跑到床底下干吗呢？我悄悄跟过去，哦！原来是咪咪发现床底下有一个老鼠洞，怪不得家里总有老鼠出没。咪咪就趴在那儿，一动不动。过了好半天，老鼠终于出来了。咪咪猛地向前一扑，一下子就抓住了老鼠。它把老鼠叼到空地中，抓住，放下，再抓住，再放下……我看了很久，终于明白了，咪咪是在玩猫捉老鼠的游戏。玩够了，咪咪就开始享受起美餐来了。
咪咪给我带来了无穷的快乐！我爱我的小猫咪咪。
小学四年级上册第四单元作文（5）
它全身雪白雪白的，小小的圆鼻子、没睁开的眼睛、小月牙的嘴巴、毛茸茸的小耳朵，最显得大的就是它的头了，想起都想抱抱它。用手摸起来柔软得像小棉袄一样，暖暖的，毛茸茸的，所以我们一家都叫它“毛毛”。爸爸和妈妈天天给毛毛冲奶粉喝，看着它一天天的长大，我非常高兴。
毛毛很通人气。我每天上学的时候，毛毛总是跟着我走到大门口，尾巴摇来摇去，眼睛一直注视着我，好像在说：“小主人，你要努力学习哦！”毛毛的耳力特别好，只要听见校车的声音，就会在大门口等着我。我走进大门，毛毛时而来回跳动，时而摇摇尾巴，时而汪汪几声，好像在说：“小主人，欢迎你回家！”这时，我总会抚摸一下它的脑袋。它总是用小舌头舔舔我的手指。
毛毛很尽忠职守。只要有客人来我家，就“汪汪”地叫个不停，像是给主人通风报信。当我们出来迎接客人的时候，它却躲在我们身后，特别的乖巧。毛毛自己在家的时候，总是趴在门口，一动不动，不让外人进入。邻居家的小鸭子淘气来到我们家，毛毛展现了它凶猛的一面，把小鸭子撵得“嘎嘎”直叫，直到赶出院子为止。
去年夏天，毛毛做了妈妈，生了四个四个毛茸茸的小家伙，和毛毛小时候一样的可爱。从这以后，这五个可爱的小家伙成了我最惦记的伙伴。
我爱毛毛，更爱它的孩子们，它们就是我的小伙伴，也给我的童年带来了无限的乐趣。
小学四年级上册第四单元作文（6）
小黄两只小眼睛一眨一眨的，像小星星一样，它的爪子还没有长得那么坚硬有力，让小黄显得更加可爱。小黄最喜欢做的事情就是趴在我的脚上睡觉。毛茸茸的、软软的身体，让我感觉到脚暖和极了。看着它睡得香甜，我不忍心动一下，生怕惊醒它，当我挪动我的脚时，它还恋恋不舍地追随我的脚。到了晚上小黄还是唧唧的叫着，要我陪它。于是我做了一个脚的模型，周围放了温水瓶，这样小黄就安心入梦了，看着它睡着了，我也安心地睡觉了。小黄还喜欢跑来跑去和我捉迷藏，有一次，我找了半天，也没找到它，后来，在我的澡盆里发现了小黄。它在里面怎么飞，也飞不出它自己不小心蹦进去的澡盆了。
看着它，我笑了，小心翼翼地把它拿出来了。我的小鸡“小黄”可爱吧！
小学四年级上册第四单元作文（7）
来到溪头村，我们大小一行人沿着田埂小路，一边说笑打闹，一边欣赏田野边的小草野花，弯弯曲曲的泥巴小路上，洒满了我们的欢声笑语……伴随着乡间小路，有一条细小狭长的溪流。小溪的水流很慢，清澈平静，里面住着许许多多的黑色小蝌蚪，它们拖着小小的尾巴，摆动着身体，就像一个个黑色的“小逗号”！
我们不知不觉走到村口，小溪要拐弯了，这些可爱的“小逗号”有的摇摇头，有的摆摆尾，好像在跟我们说：“再见，朋友们！等我们长大了，你们一定要再来看我们哦！”再见，可爱的小家伙们！我依依不舍地离开这些活泼可爱的“小逗号”，离开了小溪，踏上了古村踏青之旅……
偶遇的一条小溪，偶遇的一群“小逗号”，让我拥有美好的回忆！
小学四年级上册第四单元作文（8）
我每次回来，它都在门口等着我，还时不时地朝我叫上几声，每次，我都会被吓得魂飞魄散，一溜烟地跑回家中。
日子久了，我慢慢地发现，沙皮从来没有伤害过任何人。
终于有一天，我萌生了逗一逗沙皮的念头：我轻轻地抚摸着它太阳一样柔黄的毛，软软的，它躺在我的脚边，那样的安静。哦！它真可爱，鼻子黑黑的像一小团烧黑的烟灰，眼睛亮得像两颗发亮的黑珍珠，这是我第一次仔细端详着沙皮，一瞬间，它引领我进入一个慈爱，温柔的世界。
小沙皮不仅长得可爱，而且吃相也很有趣。
我从厨房里拿来了几根香肠，当它看到食物时，它可怜巴巴望着我，还摇了摇尾巴，但我不理它，这时它着急了，站立起来，喉咙里发出呜呜的响声，即使是这样我还是没给它，我刚准备走人，它突然向我扑来，我吓得连忙把食物扔给它，它以迅雷不及掩耳之势，叼起食物来跑到一边，对着食物添来添去，好像在说“真美味”。
我越来越喜欢外公家可爱又机灵的小狗——沙皮。因为，它点缀了我的生活！
小学四年级上册第四单元作文（9）
它穿者一件黑色的外套，像警察一样精神抖擞。它长着可爱的面孔，眼睛亮晶晶的，像宝石一样闪闪发光。鼻子非常灵敏，只要主人手里有食物，它就会飞快的跑过来。它四肢灵活，动作敏捷，每次看到主人马上要起尾巴，好像在和主人打招呼，见到陌生人翘起尾巴“汪汪”大叫，直到把陌生人吓跑，它才停止叫声。
它一点也不挑食，我们家的剩饭剩菜它都吃，它最喜爱吃骨头，我一拿起骨头，它就飞快地跑过来，好像在说：“给我吧！给我吧！我都流口水了。”它总是趴在小垫上睡觉。夏天到了，就趴在地上伸着长长的舌头无精打采的样子。冬天卷着身子，把自己缩成一团，一动不动，好像在给自己取暖。
这就是我家的小狗，一只活波可爱的小狗，我最喜欢的小动物。
小学四年级上册第四单元作文（10）
看看它，黑白相间的毛，好像一杯可乐加牛奶，好像把它给……那灰溜溜的眼睛，精着哩，看得老远老远。还有那耳朵，尖着很……它还有很多很多有用的器官。看着它，真惹人喜爱奥。
它不仅长得漂亮，而且还是一位“能手”。不用说，大家都知道，当然是捉耗子啦。尽管耗子这样机灵，还是难以逃脱毛那锐利的眼睛。它像箭一样飞跑过去，逮主老鼠，就跑到一边享受这顿“美餐”了。
它还会撒娇，我每次放学后到家，它总是第一个跑的我跟前，用那他那暖活活的毛一个劲蹭我，我就会抱起它，望着它那有点无辜的眼神，一个劲的笑。做完作业后，我总是和它玩一会，摸它的毛，和它赛跑，但我总么都追不上它。
介绍完之后，你是不是会用羡慕的口音说你想要一只，但我会用骄傲的语气告诉你，这只猫只有我家才有，不送！哈哈！
小学四年级上册第四单元作文（11）
它们的头都呈三角形，四肢粗粗的，尾巴短短的，背上还驮着一个“大盔甲”，像一座小山丘似的保护着它们的身体，小乌龟头和尾巴一伸一缩的特别的有趣好玩。它们的全身都穿着绿色的衣服，像一位野战部队的战士，它们走起路来一摇一摆的，多像一位大腹翩翩的大将军在走大方步呢！我非常喜欢它们，从此以后，这两只可爱的小乌龟天天陪伴着我。我也精心照料着它们，每天喂它们吃的。便和它们成了很好朋友，有了这两只小乌龟的陪伴我的生活变的越来越有趣，每天放学回家，做完作业，只要一有空，我就把它们拿出来和它们一起玩。有一天，我把两只小乌龟拿出来玩，同时也给它们做了一个“双龟”赛道。
这赛道弯弯曲曲的，大概两米多长，对我们人来说，这赛道非常的短，但是对这两只可爱的小乌龟来说，已经是长得不能再长了。于是，我把它们俩各放进一条赛道，还没等我准备好为它们“发令”它们便不约而同的开始比赛了，这两位“运动员”好像早就知道要比赛似的，一起用力向前爬去。在中途，我看到它们都累得气喘吁吁的，但是谁也不愿输给谁，一只小乌龟向前用力的爬着，另一只小乌龟也不甘落后的紧紧的跟在它的后面。突然，在一个转弯的地方，跟在后面的这只小乌龟加快了步伐不知哪里来的力气，像中了邪似的猛的向终点跑去，它竟然跑到了另外一只小乌龟的赛道上，并且超过了第一只小乌龟，我和妈妈爸爸都开心的笑了，并为这两只小乌龟加油、助威！不用说都知道，这只小乌龟很有比赛经验，冠军非它莫属。比赛结束了，我想这两只小乌龟一定饿坏了，便给它们准备了一顿丰盛的晚餐。吃过晚餐我把小乌龟轻轻的放回了浴盆里，让它们好好休息。
我喜欢小动物，我更喜欢小乌龟，特别是我们家养的这两只小乌龟，因为它们给我们家增添了许多生活的乐趣，为我们家的生活带来无限欢乐。
小学四年级上册第四单元作文（12）
我们邻居家有一只小狗，叫乐乐。乐乐身体不大，有一双三角形的耳朵，毛绒绒的小脸，圆圆的鼻子，一双透亮灵活的眼睛；一身土黄色的毛，摸上去很是舒服。
乐乐是一只勤快的小狗，每天早上我去上学的时候，都能看见它在楼下欢快地跑着，时不时还会跑到我面前，友好而可爱地望着我，像是对我说：“小朋友，你早呀！”而看它在墙角上厕所的样子，我觉得它一定是一个讲卫生的好狗狗。
乐乐非常聪明，他吃东西的时候，总是先用小鼻子闻一闻食物，然后看看主人，像是在问该吃不该吃。我总是会想，如果小狗没有了这么灵敏的鼻子，不知它要吃多少亏呀。
每当我看到小狗，我总会想起自己小时候因为胆小怕狗，被本想和我玩耍的小狗追着边跑边哭的样子。可从乐乐的身上我知道了小狗原本是多么可爱呀！
小狗聪明可爱又懂事，我真喜欢小狗！
小学四年级上册第四单元作文（13）
有一天，小黄被坏人捉走了，我伤心极了。我想，我以后再也不能和你玩了，小黄。过了几天，小黄又回来了，我心里别提有多高兴了。
小黄，你是我的好朋友，给我带来了许多乐趣.我真喜欢你。
小学四年级上册第四单元作文（14）
我喜欢它的原因不仅因为它是国宝。更是因为它那憨态可掬的可爱样子。那黑黑的大眼圈和那好几天没睡觉似的。
在我小时候去动物园，我第一个“目的地”就是熊猫馆。小熊猫好像认识我一样陪我玩，而小熊猫的妈妈却若无其事的在那里咀嚼着鲜嫩的竹叶。好了，不提熊猫妈妈了。小熊猫可真好玩啊！我怎么做他就怎么做，如果我闭着眼睛的话，它也闭着眼睛。如果我把手放在玻璃上，它也把手放在玻璃上。如果我拿着竹子上摇下晃的话，它也跟着竹子上摇下晃。看着它那可爱的样子。我都差点笑出声来。这时，一位饲养员叔叔来了。他看到我高兴的样子。就走过来问：“小朋友，你想给它取什么名字呀？”那年刚好是2019年。我就说：“就叫京京吧！”小熊猫好像听到了，就高兴得一直敲玻璃。
这就是我喜欢的国宝——熊猫。
小学四年级上册第四单元作文（15）
这些锦鲤长得可真漂亮：有的长着一双像黑珍珠一样的眼睛，仿佛正对着我说：“看，我的眼睛多漂亮，谁也比不上我！”；有的鱼上唇是黑的，下唇是红的；有的全身是金红的，像是洒了一身金粉的公主一样，全身金光闪耀；有的全身布满黑白相间的条纹，和动物园里的斑马身上的条纹一模一样；有的肚子大大的，游泳的时候非常慢，显得特别笨重，傻乎乎似的；有的全身是银色的，在黑暗中像一块银子；有的尾巴短小短小的，你可不要小看它哦！它的游泳技术比鱼缸里所有的鱼都好哩！锦鲤们游泳的动作可优美了，有时候摆动着鱼鳍，缓慢地向前游着，有时候睁着大眼睛，微微地摆动着苗条的身子。
记得有一次，我做完全部作业，收拾好书包，走出房门，看到锦鲤们再鱼缸里快活地游着，顿时我也感到很快活，所以走了过去。锦鲤以为我会把饲料放到鱼缸里，它们拼命地游到我面前，拼命地摇尾巴，好像正在对我说：“我和伙伴们已经2天没有吃东西了，肚子饿啊，请你给我们一些饲料好吗？”我很同情这群“小家伙”，便赶紧放了一点饲料进鱼缸里，它们一看见饲料，就立刻游上去，它们的嘴不停地一张一翕地吃饲料。呵呵，它们吃饱了就向我游过来，摆摆尾巴，好像在说：“谢谢你给我们饲料。”
我爱这10条具有特色的锦鲤，就算以后要搬家了，我也得带它们走。我会永远记着它们。
小学四年级上册第四单元作文（16）
它的眼睛大大的，像个水晶球，拥有一个三瓣嘴。鼻子非常小，但又非常灵，只要有一点臭味，它肯定要多管闲事，好像非要看看是谁弄的才罢休。
它虽然样子可爱，可不代表它非常尽职。有一次，我发现有只老鼠，就马上逃到猫旁边，推了正在玩耍的它很多次，但它也不起来。我想：猫最怕别人吓，所以我用脚一吓它，它领会了我的意思，就马上去抓老鼠了。可是它来到老鼠洞口等呀，等呀，不一会就睡着了。我不得不罚它，一整天不给好吃的。就这样，一连过了几天，天天有老鼠出没，它也没抓住一只，真没用。
有一天，我用手示意猫帮我拿拖鞋，它却拿了奶奶的鞋给我。我又用手示意猫拿错了。它又拿爸爸、妈妈的拖鞋给我。把我气坏了，只好自己拿了，为出这口气，于是我拎起它向门外一扔，它向我家快速冲来，我迅速地把门关上，它无奈地蹲着。过了一会，我在门的缝隙看那只猫，它伤心地“苗苗”直叫呢！我打开门抱住它。经过这一次的教训，它不再随便做事了。过了几天，猫抓了好几只老鼠。看着它改错了，我给它吃了一条大鱼，作为对它的表扬。
这只猫呀，有时候调皮，可是也很可爱！