那些花儿作文（1）

那片笑声让我想起我的那些花，在我生命的每一个角落，静静为我开着。我曾以为我会永远守在它身旁，可我们已离去，在人海茫茫。它们都老了吗？它们在哪里呀？我们就这样各自奔天涯。啦……想它……

——朴树《那些花儿》

白云飘逸在湛蓝的天空，让人感到纯粹的美感。

一个小女孩，身着白色连衣裙，梳着两条长长的辫子，明亮的眼睛如同清辉流泻的星辰。她在这片草地上忙碌着，摘那些在草丛笑着的花儿。

草地温柔漫延，有了各色小花的点缀更加绚丽。这里更像一个真实的可以抚摸的天空：蓝蓝的颜色，白色的小花是那飘逸的云，红色的小花是那艳丽的霞。

小女孩徜徉在花的海洋里，快乐得不由自主地翩翩起舞，像一个拥在花蕊中的蝴蝶。

小女孩玩累了，就跌坐在草地，手里拿奋斗目标一大束花儿，静听它们温和的呼吸声，微笑地自言自语对着花儿说：“你们知道吗？你们每一朵都代表着我的一种快乐，你代表我能向父母撒娇的欢乐，你能代表伙伴给我糖果时的欢乐，你代表……

十年后……

白云依旧飘逸，只是天空是灰黑色的。草地依旧温柔，只不见那各色的花儿。

当年的那个小女孩又来到了这草地，没有了长辫子，没有了眼中的明亮，只是眼底掩饰不住痕迹的阴霾，脸上写满的不是快乐，而是落寞。

坐在草地上，听到草地沉重的呼吸声。“我再也不能画画了！大学，难道要我放弃自己的爱好？他们（父母）只知道画画影响学习，可他们怎么会知道放弃它，我的痛苦呢？小云不再那么真诚，脸上不再是真诚的微笑，有时竟以一种奇怪的眼神看我。我曾以为那些快乐的花儿会为我一直开，但我忘了花儿终有枯萎的一天。”

厚重黏稠的忧伤弥漫整个空中，背负了岁月阴影的身躯走得很累。

那些花儿……

那些花儿作文（2）

我的心中永远有一朵花儿绽放，开心的时候绽放，努力的时候绽放，当我伤心的时候，她也会绽放，鼓励我，使我恢复了信心……

下课的时候，我们每个人都没有离开座位，而是看着一本同样的书，只是书上的内容长短不一，字大小不一，我们是在准备下一节语文课的口语交际。

上课了，当老师走进教室的时候，54个同学都屏息凝视，没有一点杂声，连一支铅笔掉地的声音都清晰可辨。老师让交际组长上去抽签，教室里更加安静了，只能听见有规律的心跳声，我们组的组长已经抽好了签，她眼睛睁得老大，我们不明白她在干嘛，难道我们组拿到了“免费自选人”卡片？老师让组长说数字3，我们组长说：“14”“1”表明第一个奖，“4”表示第四位同学，可第四位同学就是我，我拿U盘，迈着沉重的步伐走向讲台。我PPT一打开，我们小组的同学都竖着大拇指，而其他组的同学说：“天哪，那么好，肯定他们赢定了！”

听到同学这么好的评价，我顿时心花怒放。演讲讲得很流畅，得分肯定也很高，在同学们专注的目光下，在大家的赞赏声中，我顺利完成了这次演讲。接着，迎来的就是热烈的掌声。

这一阵阵掌声刻在我心上，也使我的“心花”真正绽放。这一次演讲使我增添了信心之花和坚持之花。

那些花儿作文（3）

“那片笑声让我想起我的那些花儿……”听到这首歌，我便情不自禁的想起了以前班里的同学。

记得有一天，我背着书包，迎着清晨的朝阳，坐着校车，来到沂山脚下的付兴小学。下校车，看见值班老师，给他一个招牌微笑，然后说上一句：“老师好！”进了教室，跟好朋友说上一句：“Hello！”然后互损几句，坐到自己的座位上，一边交作业，一边开始跟邻桌天方夜谭的聊天。

上课了，老师过来说：“今天我们学校举行拔河比赛，谁愿意参加？”同学们纷纷举手，我也举起了手。老师思考一番过后说：“赵雅琪、张金磊、赵京玉、郭鑫、赵紫宸……这些是男生，十五位。下面我再选女生：曾子仪、王茜、赵心悦……也是十五位，下面大家出去站队去操场。”

到了操场，老师先开了校会，然后再开始比赛，时间一分一秒的过去了，马上就到我们了，想想心里都有些小激动。“六年级对五年级”，一听到“六”这个字，大家就已经跃跃欲试了。上场了，一声口哨声过后，观众席和场上就沸腾起来了。“加油！加油！六年级加油……”听见下面的同学给我们的加油声，我们的同学像打了鸡血一样，喊着口号，开始努力拽，终于拽过来了。

“六年级胜！”听见老师说这句话，不只是观众席上的，还是场上的同学，都开始欢呼，尖叫，有几个都激动得流泪了。

这就是我的那些花儿，那些漂亮，永不言弃的花儿；那些微笑，打打闹闹的花儿。这就是付兴小学20xx届六年级一班，我们的一个大家庭。希望我们这些花儿永不分离！

那些花儿作文（4）

又是一个暑假，又是令人窒息的高温。时间真的是好快，在家和学校这两点一线里重复着同样的生活时，不知不觉，已经度过了13个春夏与秋冬。

那片笑声，让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落，静静为我开着。

歌声入耳。突然开始回忆，那些记忆就像被风吹过一般。没有太重的痕迹，也许我真的活得很窝囊，脑子里，只剩下一些老师整天重复也不觉得烦的Y=KX+B，V=T/S。我很想那些花儿，却忘记了他们的样子。

我曾以为，我会永远守在他身旁，今天我们各自离去在人海茫茫。

小学五年级，已经离开我两年了。总是觉得，五年级的我们真的好纯真，那些花儿，是最灿烂的。可是，时间和班别让我们开始变得陌生，偶然的遇见，想说嗨，却不知道被什么东西阻止着，于是，两人像陌生人一样擦肩而过。

他们都老了吧，他们在哪里啊？我们就这样各自奔天涯。

他们都变了，那些花儿，变得不同了，时间流逝了，单纯也逐渐被删除。很少看到有人会去穿五年级经常穿的童装，开始去穿那些学校明令禁止的奇装异服，开始迷恋明星，开始接受恋爱。若是有人穿童装，那准是操场上一道独特的风景线。熊暴天下的话接连入耳。他们都变了，不再有着那份以前的纯真了。

那些花儿作文（5）

安宁儿是后来插到我们班的。艺术类考生，很短的头发，柔柔顺顺的表情。每节自习课，她炫耀似的起身，然后翩翩走出教室，去另一栋楼的画室。

不是因为枯燥的素描比书本有趣，而是教室外的那个男生。他居然每天我行我素地伫立在那里，静静地等安宁儿出来。

我们没有人嫉妒安宁儿。不是因为那个男生不优秀。他是绘画高手，学校乐队的主唱，俊秀忧郁的气质，无一不吸引着女生的眼球。那时我们认为，安宁儿能让他每天守候的，也正是旁人不嫉妒她的原因：一个有先天心脏病的女生，她的早恋，如同她的心脏一样脆弱。

老师们都睁只眼闭只眼。只有一次，是学校大会，操场临时施工，就改在了校门口进行。那里有一块足够大的绿地，校长站在台阶上，安宁儿和那个男生手拉手，就那样突兀地出现在我们的视线里.班主任从那时起使出了杀手锏,竭力阻止他们.但是，那个男生还是每天站在走廊里，等安宁儿出来，他们肩并着肩向外走。像电视剧里的画面一样震撼。

那些花儿作文（6）

他们在哪里啊？她们都老了吧？幸运的是我曾陪她们开放，他们早已被风吹散在天涯。

每年仲夏，总有那花团锦簇的花儿浸泡在灼热的泡沫里，尽态极艳，争芳斗艳。

每年深秋，他们又在无言中挥手泪别，在无声中悄然凋零，那般的冷清，那般的凄美。

我喜欢花儿，喜欢她的色彩缤纷，她的香远怡情，但我却不爱养花，主要是怕麻烦，所以也就不懂什么养花之道。照理说，我这样的人家里应该是缺点花的色彩，花的活力的。的确，家里无疑少些活力，但在阳台上却鳞次栉比地有序地摆着大大小小近十个花盆。

花盆样式不一，很是精致。最小的仅有手掌大小，最大的也不过手臂的长度。盆中的土都早已龟裂，看不出丁点儿曾经拥有的生机。

但，不可否认的，他们确是萌芽过，成长过，绽放过的。

但，不可否认的，她们也确实凋谢了，消失了。

这些花儿曾是我作为朋友的象征来到我身边，以对朋友的思念留在我身边。

每一枝花，是一位朋友的缩影；每一片叶，是一种思念的凝泪。

如今，花儿败了，人亦如花儿一样，不知去了何处，不晓得在了何方。

我曾傻傻的臆想——人是否正如一个小小的雪球，不断地滚动。当雪球遇到另一个雪球的时候，两个雪球便团成了一个，然后再继续滚动，接下去遇到一个又一个的雪球，不断的合成，不断的扩充。

但，在雪球滚动的过程中，总会有一两个不够牢固的小雪球掉落离去，而那掉落了的，又被后面接踵而至的大雪球卷起。

如此无常，不断循环。

我们和雪球一样，生活在一个圈子里，圈子不断庞大，充实，但总会有人不小心迷途走失，走出了我们的朋友圈，生活圈。于是，她或他又被另一个圈子容纳，从而淡出了第一个圈子，为第一圈子里的人淡忘。

如此反复，又是无常。

悲欢离合之人，阴晴圆缺之月。站在山巅之上，看日升日落；伫足波澜之边，观潮起潮落；迷茫红尘凡世无常中，又有多少的人来人又往，春来春又去。

那些花儿，他们在哪里啊？他们都老了吧？

那些花儿，散落在天涯。

那些花儿作文（7）

一个人的一生犹如一张白纸，填涂它的，唯有记忆中的那些花儿，每一朵花、每一种颜色、都代表着一种情怀。

在我人生的画卷上，早已花团锦簇。那些记忆中的花儿，更是让人深感幸福与快乐。

初中的四年如白驹过隙，身边的每一位同学、每一个故事，都在我的记忆中开花。朋友不多，知己便可。

初一，是小鑫。这一年我们的确很要好，课余的时间走会在一起，聊着身边的人、身边的事。时间就这样一晃而过。再者，是娟，她的确是我学习上的助手，每次都带动我学习。无论学习还是生活，我们都互相帮助。

初二，由于种种原因，我还是抛弃了小鑫。另一位娟、玲、阳走急了我的生活。和她们相知相识后，我觉得生活很充实，时间也过得飞快，漂浮不定的心也在那时得到安定，我的生活也在那时得以升华。

初三，分班了，与前三位的友情还是不增不减。在新的班级，最好的朋友应该是慧和琳了吧！她们总是能在我伤心、难过、痛苦的时候帮助我、开导我，让我从苦难中挣脱。因此，我对她们很信任，有什么事，最先想到的应该该是她们吧！

初四，是那个班内曾经最high的小组，每天的每个时候，我们组都能穿出最爽朗的笑声，虽有时打打闹闹，但还是很快乐的。但很可惜，曾经的小组已分离，但我相信：分开的只是人与人的距离，分不开的是心与心的距离。我们总有一天，还汇聚在一起，一起学习、一起笑！

初中四年，最大的快乐与幸福莫过于认识了这些有情有义的兄弟姐妹，因为有他们的存在，我才会幸福与快乐！

那些年、那些花儿、那些事，不能忘却的回忆，不能抹去的回忆！

那些花儿作文（8）

好想离开这里，可你已无路可逃。生活这张网很大，网住了你这只美丽的蝴蝶也网住了一切。蝴蝶，美丽是留给别人看的，忧伤与死亡留给自己，我不想做败给生命中的那只蝴蝶，我只愿飞过仓海。洁白的试卷，留下血色的分数，尽是老师的遣责

那些天，你很难过。

突然觉得时光一瞬老去，早已不复回了。

曾经最友好的朋友，早已死在某年某月某个河床，任由风雨冲刷，所以你固执地认为你是不快乐的。因为你的朋友早已死去。你又在日记本上胡乱涂鸦，一些无聊的诗句，一部精心策划扑朔迷离动人心弦的小说，却终究发现自己无能为力。

那些天，阳光明媚且忧伤，彩虹挂在天边。鱼儿活蹦乱跳，小鸟自由地飞翔，落叶哗哗地飘凌，还有长椅上男孩与女孩分手的诺言，那些语言，那些灰色冰冷的语言“你的文字为何如此忧郁。”“因为我的心在深遂的冰冷的黑洞里，被灰色绝望的风吹过”。

“那些怎么才能使它感到不再冰冷。”

“它不可能感到温暖，因为我早已为我爱的女孩流干了眼泪，伤口迟迟不肯愈合。”

那些天，你试图把你说的难过与不满对世界喊出来。

可是世界空荡荡的没有回声。

那些天你流干了眼泪，直到荒芜的尽头。也许你太擅长，却唯忘不了忧伤。”

“你的文字太过忧伤，你能不能够阳光点。你应该不以物喜不以己悲。”老师如是说。

“难道我连忧伤的权利也没有吗？”你如是说。

长长的幸福，长长的忧伤。灰的天，地的蓝。这是你内心的那片天空，这是你生命中的色彩。

好想离开这里，可你已无路可逃。生活这张网很大，网住了你这只美丽的蝴蝶也网住了一切。蝴蝶，美丽是留给别人看的，忧伤与死亡留给自己，我不想做败给生命中的那只蝴蝶，我只愿飞过仓海。洁白的试卷，留下血色的分数，尽是老师的遣责，尽管你努力了却得不到认可，你很勇敢不难过。青春有梦的权利，难道就没有忧伤的权利吗？

希望下一季节，所有的梦想都会实现。

希望明年春暖花开。

希望一切都好。

那些花儿作文（9）

相信吗小雏菊

你是我的第一朵花儿

安静而美好

可你

却也逃不过逃不过

凋谢的宿命

我用笔将你的模样印在了手心

墨迹消失了可我

依旧记得你

有着阳光味道的脸庞

我在很久以后

看见了那些盛开于墙壁上的花儿

它们在洁白的墙壁上

恣意开放

它们告诉我说

你们是没有生命的'

可我为何为何

会看见你们颤抖着生长

看见你们冲破生命束缚的渴望

看见你们开得如盛宴般辉煌

于是

张扬着开放的你们

华美到极致的你们

也如那朵小雏菊般

留在了我的心里

然后呢再然后呢

你们夜夜于我梦境中绽放

暗香流动

你们是我

记忆里的那些花儿

那些花儿作文（10）

暮云?? 青春推进残忍的陷害 我是笨蛋小孩 浅唱无力的悲哀

晴天阴霾 尘埃反转背叛的伤害 我一个人发呆 苦笑过往的痴?

聚光灯黯淡了的舞台 注定散场的无奈 却留我一人说拜拜

萤火虫渐远了的楼台 注定黑暗的掩埋 却只我一人在徘徊

记忆显现的形骸 那些花儿的形态 那么珍守的依赖

时光指针的摇摆 那些花儿的神态 那么坚定地依赖

从不曾疑猜 从不曾伤害 那么的相亲相爱

从不曾愤慨 从不曾陷害 那么的不可替代

记忆无力去沉载 这场成长的安排

怀念无措去掩盖 这场心情的践踩

白雪皑皑 虚假迫不及待 忘了要藏埋 却还要装得那么纯白

淡烟暮霭 残忍千姿百态 颠倒了好坏 却狰狞地微笑着装乖

流言扑朔的残害 混乱了空气的尘埃 我无力挽改

伪言铺张的阴霾 覆盖了世界的清白 我无力挺挨

那些花儿都还在 那么近的'距离里的姿态 展现残忍的伤害

那些花儿已不在 那么远的距离里的神态 迷失昔日的信赖

是非好歹 谁装傻明白 还应不应该

不理不睬 我慢慢想开 还天真独白

现实太狭隘 没了精力发呆 开始沉默的姿态

真实太五彩 没了兴趣去猜 开始无谓的做派

梦在摇曳裙摆 萤火虫闪亮了楼台

愿在上妆粉黛 聚光灯华美了舞台

我已渐渐想开 那些石沉大海

我已渐渐看开 那些叶落花败

我静守现在 自握青春的命脉 独奏桃花源的天籁

我想着未来 还有很美的期待 草莓对桃子的等待

那些花儿曾给的精彩 我一点点淡开

那些花儿已给的伤害 我一点点放开

那些花儿已不在 却还有桃子一直都在

那些花儿已不在 却还有桃子可以深爱

终究有些期待 要静静去等待 纵膈时光不再

终究有些空白 留念想在未来 经隔桑田沧海

梦的地带 清晰桃子与草莓的对白 不离不弃的深爱 执念不悔改

愿的大概 专属桃子与草莓的情才 无与伦比的精彩 世界被打败

东台市三仓中学高三:吴佳慧

那些花儿作文（11）

女孩子爱漂亮，也都喜欢漂亮的花。

每个时节，我都会和妈妈去花鸟市场买些应时节的盆花。兰花、桃花都曾经“入住”我家阳台。

春天的水仙花最美。春风中还有些料峭，我就和妈妈便从花鸟市场买了盆水仙花回来，因在劳技课上我学过如何养水仙花，于是就自告奋勇当起了小园丁。我先用刀剥去水仙花的层层外壳，找出花蕊使其露在空气中——单这一项就是技术活，既不能挖的太深使其受伤，将来开不出花来，又不能挖的太浅，否则使花苞无法突破层层障碍……

辛辛苦苦地做了三个小时，我才终于把他们清理干净并栽入装满水的缸中。然后又将它放在阳光明媚的阳台桌子上，等待它开花的美丽时刻。

在一个月的换水、日晒等精心照料下，终于它开花了，嫩白的花瓣与姜黄的花蕊搭配得相得益彰，淡淡的花香在室内飘荡。可是没几天后花就谢了，紧接着两天，根也烂了，我只好全都把它丢弃，这让我十分痛心。

不久我和妈妈又买回一盆香水百合，有两朵已经开了，香气扑鼻。而其他的都还是拇指大的花骨朵。这次，我依旧精心照料它，只盼它能比上次的水仙花再开的美一点，花期再长一点。几天之后花全开了，满屋飘香，令人赏心悦目。可没过一周，它也凋零了，只剩花茎孤孤单单的.竖立在那儿，没有了生机……

之后，我还养过米兰，养过月季，养过红掌……但也和它们一样，如同昙花一现，接着消失不见踪迹……

秋风萧瑟，我万分失落，看着阳台上那空荡荡的花盆，却再也找不到昔日花的影子。

就在不经意间的一瞥间，我发现在阳台的角落间却开着一盆不起眼的太阳花，这时我依稀感到，这五颜六色的笑脸好似从春天一直笑到了现在，但在自己的记忆中，我怕好像从未照料过它，也不曾为它浇过一次水，任凭风吹、日晒、雨淋，一只是自己生长，生生不息……

太阳花，它不如兰花名贵，不如百合幽香，可它每年如期发芽、开花、结籽，反反复复不曾停歇。

我恍然悟出，其实这盆太阳花才是最美的一盆。

那些花儿作文（12）

我是个喜欢音乐的人。在寂寞的日子听着歌似乎已成为一种习惯，把自己叫交给纯粹的音乐世界那是一件快乐的事。

在暑假，我是彻底地被朴树的音乐打动了。每当听着朴树忧伤地唱的那些花儿，我的心就会莫名地变地伤感起来。那片笑声让我想起我的那些花儿，朴树唱。曾今的她，曾经的那些花儿，曾经的笑靥如花的人却都随着流年悄然萎谢了。朴树在静静流淌的吉他声中用沙哑的嗓子唱着他的痛。

我，想起了我那些花儿。我离开从前风光过的地、悲伤过、欢乐过的地方，来到另一个承载梦想的地方。湛江这个城市秋季不太明显，当秋风吹起教室窗外那一大片的'树叶，碎金般的阳光在跳动时，我竟以为我还在2006年的夏天，那个夏天的人依旧活在我的世界。但我看到却是一张张陌生面孔，不明白为何生命中的那些花儿却是如此地不堪流年的推叠。那段日子，我很落莫，但我不忧伤，因为我不是郭敬明，也不是寄人篱下的黛玉。

这里没了鲜花，如今荒草从生，朴树唱。

如今，我只是一个每天骑着单车穿梭在古榕下，背着书包，流着短发的孩子。

那些花儿作文（13）

我无聊地蹲在路上，东张西望，总想寻找些值得看的东西，突然眼前一

亮，花坛里那些花真美啊，姹紫嫣红，争奇斗艳，菊花，玫瑰，串串红......那么多的花。我赶紧跑过去看。

那么诱人，我忍不住用手摸了摸，“啊！”我叫了起来，花上的刺狠狠的扎了我一下，我吮吸着手指，不满的看着那些花。突然......

——我似乎悟出了什么。那些花，是美丽的，但那些美丽的后面，又隐藏着什么，这不得不认真的想一想了。

曾看到过一篇文章，上面写的是顺境和逆境的`对比，大致意思就是人开始在顺境，最后就会滑落逆境，变得萎靡不振；相反，人一开始就刻苦锻炼自己，奋发向上，最后就会过上幸福的生活。

这种文章的主旨都是一样的，人们所说的蜜罐、福窝、到底指的什么，是好还是坏，我想应该带有讽刺的意思，这种意思隐含着嘲笑自己将来不会还像现在那样幸福。

现在我们所处的优越环境就相当于那些美丽的花，可是，花上却有我们肉眼看不到，感受不到的“刺”，那些刺一旦触碰到我们，我们就会很难受，因为我们从没有接受过这样突然的打击。

我们无忧无虑的生活，但这种无忧无虑的生活不会坚持太久，到我们自己需要自己的时候，我们就会感受到那种痛苦，那种悔恨。

花是美的，但花有可能藏着刺。一切东西都有它的两面性，有好有坏，只有当我们取舍有当，才能感受到美，同时又不使我们受到伤害。

看，那些花儿，多么的美，可是我——再也不敢轻易去触摸它了。

那些花儿作文（14）

沐浴在洋溢的春风中，在这个万物复苏的季节，我捧起一朵落花，放在手心，我嗅到了大自然的芬芳清香，忽然，一阵夹杂着迎春花花香的春风扑鼻而来，早晨好清爽！在片刻间，花香深深牵动了我的回忆，一张清晰的面孔仿佛映入了眼帘，这张熟悉的脸正是奶奶。

记和在十年前，我还是一个无知的乳臭未干的小屁孩，那时我住在奶奶家中，她一直无微不至地照顾我，我生活中的琐事，几乎是奶奶一人全部抱揽下来的。在一个烈日炎炎的早晨，口干舌燥的我硬要奶奶去楼下的超市买一瓶冰镇西瓜汁，奶奶说等她手中的一大堆活干完之后再去买。任性的我不干，便大哭大闹起来：“不嘛！现在就去买！”大汗淋漓的奶奶无奈，只好一溜烟跑去楼下买……

过了一会儿，奶奶走了过来，将摸到手感凉飕飕的西瓜汁递到我手中，说“小祖宗，给你。”我这才痛快地畅饮起来，屋外种的一排迎春花散发的花香加重了我喜悦的心情。

现在，奶奶去上海照顾妹妹了，就无暇回来了，所以，每到经过奶奶家，我都在屋外的迎春花前游荡，借此寄找我对奶奶的思念。

那些事儿，那些人儿，虽已成为回忆，却可以记起。

那些花儿作文（15）

旧时，是过往；过往，不是云烟。

梦里的谁，伴着花儿，如一列火车，在生命的彼岸，急驰而过。只是惊鸿一现，却荡漾心灵。

小时候，见过许多人。有些人，音容笑貌也都忘却，甚至不曾记得我曾与他/她遇见过。有些人，如隔了一层纱纸，一笑一颦如从空谷中的回响，悠远而又空灵。有些人，生来就是回忆，虽已成为回忆，却，仍可以再记起……

二年级的光阴，当年的“现在”，如今已成了“那个夏天，那个秋日”，似很近，却又很远了。有一个朋友，是二年级时最好的伙伴，却在我最喜欢的夏天，转学了，淡淡的人失落，不过如此而已，没有预想的大哭大闹，只是平静地告别，看着她那渐行渐远的背影，好像她，把什么东西，带走了。

她，如今不知身在何方，同学也一日一日地淡忘了。她，似乎从我的生命中消失了，又好像没有，她，亦如从前，活在我的记忆里，直至永远、永远……

歌声像从前一样荡漾，似乎不会停止。那些花儿，那些人儿，是故事，生命，是那样的故事组成的吧？

“有些故事还没完，那就算了吧。”时间不会停下来等你。

只要它愿意，就会一直流逝……

那些花儿作文（16）

那些花儿作文1200 字—春秋代序，花开花落，斗转星移，朝代更替。时间的海最是波澜不惊，却最是吞人于无形。她们，曾经叱咤风云，名满一方，却最终被岁月剥蚀了脸上精致的油彩，被时光蛀坏了身上的戏装，最终，隐在幕后，一如花儿，在角落中淡放幽香。

罂粟。一名御来，一名赛牡丹。种具数色，有白质而绛唇者，丹衣而素纯者，殷如染茜者?虞美人，亦是其中之一。

相传，楚项羽垓下之败，虞姬自刎以谢，血流于地，长出美人花，凄艳如血，人称虞美人。

虞姬，一个果敢，刚毅的女子，执着剑，在剑光之中转衣舞袖。她的脸，隐在越舞越快的剑身之中，白色的光芒倒印在她眼睛里，闪烁着坚定的光芒。她的剑，在她手中来回转动，像是一条轻快灵敏的蛇，慢慢的在她脖间缠绕，她的剑，最终割破了自己的红尘遗恋，斩碎了盈盈月光。是什么。在一片荼蘼艳情之中妖艳的绽开。

虞美人，是一种美丽而纤细的花，由于花茎太过于纤细柔弱，栽种时便会用一根木茎支撑。风一吹，微微晃动着美丽花瓣弯下腰去，然风一过，花又自然挺立，那花儿，美丽柔弱，却骨子里有着坚韧不屈。虞姬，她懂得自己，懂得在合适的时间下做出决定，她有着坚韧不屈的精神，但她更有爱人的心。她用自己的鲜血，用自己的呆敢，刚毅??浇灌出花——虞美人。

纵使千百年之后，那花儿依旧淡放着幽香，那是生命的斗韵和对爱的执念。

牡丹为花中之王，北地最多，花有五色，千叶，重楼之异，黄紫者为最，御衣黄，千叶。似黄菱为牡丹之最。

她像是静默在角落独自盛放的美，本是青春活泼的年纪，因喜欢夏花灿烂美艳的年纪，却隐落于深深庭院之中，独放清香。

有着这样一种花，亭亭直立，翠叶扶疏，苍劲的枝叶上有着几个明黄的花骨朵含苞待放。虽未吐露半分，却已是尽得风流，徜日之后的明艳动人，似可见一斑。

她是王昭君，一个外表柔弱纤细的女子，内心却含着不沉于平淡的勇气的魄力，它是御衣黄，有着娇艳细腻的花瓣，和铁骨铮铮的枝叶，她们是不同的，却也是相同的。

当你无怨无悔地选择那方荒烟大漠时，你的内心会是一方澄澈的，当你抱着琵琶，那样倾城的的容颜，眉梢间是执著，是不融于平庸生活的信念，你迈出了汉朝的地界，带着五谷丰粮，带着人民的期望，走进了黄沙漫漫的天地。

当武皇在大雪纷飞下乘兴写下诏书，令百花逆时开放，一纸“明朝游上苑，火急报春知。花须连夜发，莫待晓风吹。”令百花神害怕，一夜之间纷纷开放，惟独牡丹抗旨不开，武皇大怒，将其贬出京城，更下令将其放火烧死，不料牡丹枝干虽被烧焦，然而到了翌年春天，花儿却开得愈发鲜艳，好一个焦骨牡丹；愈逆境愈勃发，愈不输。

你们都执著于缤开、绽开出自己，都不甘于曾经屈服的命运，自有自己的一番信念，自有自己守望的一方静土，俏丽的面容下，皆是坚毅的铮铮铁骨。

黄沙弥漫了时光，遮掩了过往，却难掩在广袤天地之间那个明黄俏丽的身影。细嗅，那时光之沙中溢出的清香。

春夏秋冬，四季轮回，时光易老美人容，却改不掉她们背后的精神积淀，花开花落，人难留，却依旧可以种下种子，等待着安定重新盛放，带着香、轻盈鼻间??