作文体验课（1）
今天谢老师带我们去黄龙体育馆参加了一个活动——数学大咖讲数学。
到了体育馆，我看到似乎成千上万个老师在我们面前陆陆续续出现时，心里忐忑不安起来，心脏好像都要停止跳动了！
后来，我才想起来我数学比较好，不用怕，于是我又恢复了正常。
数学大咖的讲课方法果然和其他老师讲的方法有所不同，其他老师一般不会叫同学们上讲台。可是，这两位有名的老师，一直在叫同学们上台参与老师讲课。所以，只要有上台的机会，同学们就会争先恐后地举手。
到了第二节课，老师对我非常好，一直在叫我回答问题。可是，最好的一个项目却没有我的份，那就是玩电脑，虽然我没有那个机会，可是我也没有生气，因为我已经被叫到了好多次，也应该给别的同学多多参与的机会。
有趣的时间过得特别快。一转眼，就到了和老师分别的时候，我依依不舍地和老师们说再见了。
作文体验课（2）
一次体验课的经历五年级作文
在平清淡淡的学习、工作、糊口中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，作文是一种言语流动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编顿的一次体验课的经历五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
暑假的一天，我去参加了一堂语文与数学的体验课，经历了这两堂课后，我感觉像是重新熟悉了自己。
先上的是数学课，老师让我回忆一下上学期所学过的`内收留，固然这几天在温习，但有几个章节我绞尽脑计也想不起来，可以说学过的东西又都还给老师了。接着我们开始讲和差问题，老师让我做一道标题问题往返顾一下学过的内收留。我一看题，哈！这么简朴，心里暗喜，可做到后来才知道我是小看了这道题啊！做到中间咔嚓一下卡住了。老师过来指导了一下，我恍然大悟。课后老师马上指出了我的毛病，那就是依靠性太强，标题问题的最后都要提醒一下。
接下来的是语体裁验课。首先老师让我玩一个小游戏---找坏蛋。他给了我二十多张人物图片，让我找出那些事坏蛋。这个对我来说太收留易了，一下子就找了三张。然后老师让我总结一下我找这几个坏蛋是从哪里入手的。听完这句话，我中断定今天一定是一堂描写人物的作文课。果然不出我所料，今天要写的是猪八戒照镜子。老师问我：“你一定知道猪八戒很丑吧，可他为什么要照镜子呢？”。我回答：“一个定是它不熟悉自己的缺点，所以才要照镜子。”“对了，这次我们就要从外貌，神态和动作入手，来推中断它的性格。”我立即从刚才的一点下手，从它笑哈哈的表情上就可以确定它一定是太自认为是了，用自恋狂这个词语来形收留它都不外份。最后老师让我写一段作文，当老师一次次停下来给我指犯错别字的时候，我的毛病马上暴露了出来。
老师第一次见我就给我找出了这么多的缺点，看来我身上的缺点已经很凸起了，我还认为它们不是缺点呢。今天我似乎重新熟悉了我自己。
作文体验课（3）
这天是周日，是阳光明媚的一天。我的心情也和天气一样，充满阳光，因为上午9:30我要去财富广场五楼参加一个有趣的小记者活动———机器人体验课。于是早上一起床，我就非常激动，9点不到，便和妈妈出发了。
来到财富广场五楼，我才知道，这儿有一个机器人科技教育中心。等所有的小记者都来齐了，老师便带我们参观了整个机器人科技教育中心。参观的'过程中，我看到了很多机器人，它们姿态不一、造型各异。其中，令我印象最深的是两个会跳舞的机器人。当《小苹果》的音乐一响，两个机器人就跳起舞来，伴随着优美的旋律，它们挥舞着双手，脚有节奏地踏着节拍，动作整齐划一，配合默契。近看是两个机器人在跳，远看还以为是两个小美女在跳舞呢！跳着、跳着，两个机器人竟然碰到了一起，可它们还在继续跳，显得那么投入，旁若无人，那可爱的样子逗得我们哈哈大笑。
参观完以后，老师便把我们所有小记者分成了两个班，由不同的老师教我们一些有关机器人的知识：如何操纵机器人，以及制作简单的赛车机器人。分班依据年级的高低而定，一、二年级一个班，三、四年级一个班。我是四年级的，自然被分到了由三四年级同学组成的高级班，这个班还有个充满童趣的名称———安徒生班。教我们的老师，是一位胖胖的大哥哥。他先跟我们讲什么是机器人，然后发给我们每人一台平板电脑，教我们如何用电脑操纵一些机器人。
接下来，老师便教我们做赛车机器人。首先要拿出两根长电线和两个梯形塑料板，利用电线把两块塑料板连接在一起。接着，用螺丝、芯片等一些小零件进行组装。为了让赛车机器人能自由跑动，还要给它装上雷达，雷达后面有一根电线，在电线的另一端装上了一个类似于充电按钮的方块。最后在两块塑料板的下面装上四个轮子，简单的赛车机器人就做好了。做好之后，老师教我们如何通过手中的平板电脑去遥控指挥它，看到我们亲手制作的赛车能在地上跑，我们都兴奋地大呼小叫。
最后我们还进行了机器人跑步比赛，我的赛车机器人跑得可快了！看到它，我不由感慨，科技的力量真神奇，以后我要更加努力学习，让科技为我们带来更多便捷，让人们的生活更加幸福。
作文体验课（4）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的上网课的新体验小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
因防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学。我不能在正常开学的时间到学校去上课，因此妈妈就开始担心起我的居家学习问题。就在这时，教育局开展起了网络直播课，让我们在开学延期期间“停课不停学”，解决了妈妈的这一顾虑。
老师让我们在手机上下载了钉钉APP，建立了班级直播群。网络直播课我还是第一次接触，我心中产生了有很多疑问：“什么是直播课?”“直播课能看到老师吗?”“我做小动作，老师能发现吗?”“如果不会操作怎么办呢?”心里对网络直播课是又好奇又焦虑。
2月10日，是我们上的第一次直播课。这天，我和妈妈早早地就起床准备好一切，拿出手机眼睛一眨也不眨地盯着手机屏，生怕会错过老师的讲课内容。当然还是挺顺利的，因为老师时刻在班级群里与我们沟通着，指导我们如何使用。不会落下任何一个学生，保证每一个学生都能看到直播课。
我印象最深的是一节英语课。讲课的老师不是我们班的老师，而是其他学校的老师。她讲课的`方法很有趣。不是像我们平常上英语课那样，一开始先学单词，而是先让我们猜了一个谜语。这样让我们对这节课感到了兴趣，提高了我们对后面学习的兴趣。虽然看不见老师，但我们可以发信息互动。老师用图文结合的形式讲解，使我们一目了然很容易就学会了。我很喜欢这种讲课方式。
一天的直播课完下来后，我觉得网络直播课与在学校教室里上课差异特别大。在学校老师可以看清每一位同学的表现，可以及时互动。可在钉钉直播课上我们相互看不见对方。沟通只能发语音或打字。由于班级人数太多，总会刷屏。导致信息不能及时发出去，老师不能及时收到我们的互动信息，会出现一些误解。我知道，这不怨老师，因为老师和我们一样也是第一次接触这个网上直播课。没关系，我们大家共同努力一起学习，会越来越好的。
我希望专业人员在上直播课前，把所有防御措施都做好，保证每节课顺利进行，不要在老师因出现故障，影响直播效果。
最后，在这疫情防控期间，网络直播课就如一盏明灯塔，为迷途的我们指引方向，使我们不再感到无助。希望各位同学们把家当成学校，把网络直播屏幕当成黑板，好好学习，因为只有知识才会改变一切。
作文体验课（5）
由于受到新型冠状病毒疫情的影响，全国中小学生都推迟开学时间，必须上网课。
上网课什么意思呢?什么时候开学呢?我感到很疑惑。第一天上网课的时候，妈妈的手机声音很小，开到最大音量还是听不清楚。不过，老师留的作业很少，我们上午一节语文一节数学。到了下午，原来要抄很多作业。唉，在家学习一点都不好，每天我还在睡梦中，妈妈就把我叫醒，就连过礼拜也不例外。
妈妈说:"摆正好学习态度，把家当成学校，该上课的时候就认真听，认真写，该下课的时候也能出去跑，尽情玩。"果然，在接下来的几天里，我慢慢适应了上网课。唯一不一样的就是我感觉妈妈要比以前辛苦得多，一直要等我学习完，写完作业才去做饭，收拾家，教我的两位老师也比以前辛苦的多，天天发作业打卡，早晨，中午，晚上，一次也不落下。
老师，您辛苦了!妈妈，您辛苦了!为了有一个更好的将来，我一定会好好学习。
作文体验课（6）
“女儿，快去上直播课!”妈妈平地一声吼，我连忙打开电脑看直播课。
这是一堂“特殊”的课，我感觉十分新奇，怎么，在家里隔着屏幕还可以看见我的同学，听见他们的话?真是太有趣了!我乖乖地把本子摆放在一边，直到潘老师开课后，我才发现原来今天的主题是寒假生活交流!
课程开始了，不少的同学都出现在电脑屏幕上，我很激动，原来这也可以的呀!
轮到沈欣怡分享寒假读书了，只见沈欣怡出现在电脑屏幕上，她向我们介绍了《雾都孤儿》这本书，我耐心地听完了她的介绍，我才发现原来自己以前看的时候有很多问题都没有搞明白就直接过掉去看后面的情节了，今天又听沈欣怡细细讲解了一番我总算明白了当初我没有搞懂的问题，同时也明白了要“温故而知新”，要不断地看，从不同时间的阅读中明白不同的道理。
又过了一会儿，我最好的朋友严涵婷出现在了屏幕上，我既兴奋又高兴，这么多天不见，她似乎什么都没有改变，严涵婷介绍的是一本历史书，名叫《料事如神胡雪岩》，她把主要人物分析得头头是道，听完她的介绍我大概知道了这本书在讲些什么，这几个主要人物的性格特征，让我心中痒痒的，也想要买这本书好好阅读。封建社会确实是比较残酷的，清朝年末小人得志，主人公在他们的陷害之下死了，就像南宋抗金名将岳飞一样，精忠报国一生却被秦桧陷害以至于斩首，看得出来，越是昏庸无道的君王越是听信身边那些小人和奸臣的话，使那些贤臣结局悲惨。
这堂在电脑上的课真是“特殊”啊，与我以前在学校里面对面上的课不一样，但我听得更认真，这堂课也让我感受到了科技带来生活的便利，我再也不担心假期延长在家无聊啦，因为有这样有趣的网课，我还能见到亲爱的同学呢!
作文体验课（7）
家中上课记
20XX年春节，一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地，扰乱了人们的正常生活。然而，寒假也悄无声息地接近尾声，可是由于疫情影响，开学推迟了。为使我们不落下功课，教育部发布通知‘停课不停学’，正式开辟了一种崭新的学习方式--------上网课。
在开课第一天，我十分好奇;网课到底是怎么上的呢?我带着满满的好奇心打开电视，调到学习频道进行学习。但看完直播后，心想，原来网上上课是这样的啊!跟平时上课差不多，但没有在学校上课的那种氛围。
我们学习的有语文，数学，英语，书香阅读，美术，科学-------等课程。其中，我最喜欢语文课，因为语文课永远都是讲的那么生动，那么有趣，那么吸引我。在网课老师的讲解中，我也学到了不少新知识。虽然是在家中学习，也是要认真听讲的。
然后就是数学课了，数学课虽然没有语文课生动，但在题型上也十分吸引我(一种题型可以列出许多道题)，使我对数学题型上的求知欲也达到了如饥似渴的境界。所以，上网课时我也十分认真。
最后，就是美术课了。画画本来就是我的爱好，美术课，我也是非常喜欢的。在网课上学美术，使我对美术知识的了解又更深了一步。
虽然网课上的老师们讲的很好，可还是不如我们老师讲的生动，详细，透彻。我多么希望疫情快点结束，迎来我们真的开学季。
作文体验课（8）
手机“罢工”了
“叮铃铃，叮铃铃……”手机在枕头柜上大声地叫：“小懒虫快起床啦!”我用手慢慢地揉了揉眼睛，心想：“谁把手机放我枕头柜上了，还设了闹钟，真讨厌!”
“宇恒，闹钟都响了，还不起床吃早餐上网课。”妈妈响雷般的声音从客厅传了进来，完全没有了之前的温柔。我赶紧爬了起来，快速穿好衣服。呀，我怎么忘了，因为疫情的原因，我们不能返回学校上课，从今天开始，要用钉钉软件看视频自学呢!
我和姐姐们吃了早餐，就立刻把昨天准备好的学习材料摆在书桌上。我们兴奋极了，围着妈妈等待着。妈妈点开钉钉软件，班群里就跑出了很多条信息：有缪老师发的语文课本同步视频，陈老师发的数学课本同步视频，林老师发的美术视频……可是一会儿工夫，老师发的视频就被家长们不懂操作软件的一个接一个的问题给吞没了……信息在群里面乱串，手机也不停地叫。
更麻烦的是——因为爸爸没空，妈妈把我们姐弟三人的班级分别加在她手机钉钉软件上了。这下可乱糟糟了，两个姐姐争着要看视频上课，什么时候才能轮到我呀?瞧，妈妈先进大姐班级看一下，退了出来，再进二姐的班级，紧接着又进我的班群，她手忙脚乱地在这三个群跑，脸都涨红了。好不容易，妈妈爬楼梯找到了我老师发的视频，她高兴地点开，却怎么也打不开，屏幕上一直在冒着圈圈，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，可手机就是不听话地停在那儿不动了。可能是手机被这群家长折腾累了，关键时刻“罢工”不干了吧!
哎，没办法，手机“罢工”了，我只好先写生字去了。
作文体验课（9）
我的好爸爸
我的爸爸很爱我和妹妹，但是他的爱藏得很深。
爸爸老是和我说:“只要你努力学习，在学习上你要用什么，我都会给你买。”以前我总觉得爸爸就是说说而已，现在我是真正体会到爸爸的好了。
四年级第一学期的家长会，爸爸去参加了。老师推荐了一些必读课外书和选读课外书的书目，爸爸一回来就叫妈妈在网上给我购买。有一次我在准备做手抄报时发现没有A4纸了。那时已经是星期天了晚上了，而且还下着大雨。爸爸听说我没有A4纸了。立马拿着雨伞，冒着大雨去给我买A4纸。
今年春节由于“新型冠状肺炎病毒”的出现，大家都只能宅在家里，要上网课了，我老家又在偏僻的山村，家里没有网络。加上红笔，本子等都没有。爸爸的回答很干脆:“买。”可谁去买呢?吃午饭时，我没看见爸爸，原来爸爸去镇上给我买东西了!又听太婆说那天是爸爸的生日，我便觉得很对不起他，怎么能让爸爸在生日那天出去买东西呢?爸爸回来时，大家已经吃完饭了，剩下的饭菜都已经冰了，他连热都不热就直接开吃了，因为他肚子太饿了。
吃完了饭爸爸就开始给我弄WiFi了，原来爸爸去买了路由器回来为我的网课做准备了。
妈妈告诉我：现在很多地方都封路了不让随便进出，爸爸去给我买东西要拿到一张六个村委会盖章的购物出入证，并且要在规定的时间内回来才行。爸爸为了我的学习，不管疫情多么严峻，义无反顾地跑去给我买东西了。
现在，我宅在家里利用网络来学习，我耳边时不时响起他老是和我说的:“只要你努力学习，在学习上你要用什么，我都会给你买的。”
爸爸，有您这样的爸爸真好!
作文体验课（10）
【上网课之感】
因新冠病毒肆虐，学校推迟开学，改为上网课。我虽然在电视上看过网课的广告，但是，“身临其境”的网课，我还真没体验过。“耳听为虚，眼见为实”，我要真切体验一把。据说上网课时，可以正襟危坐，可以葛优躺，更可以边上课边吃零食，自由自在地学习，岂不美哉!这种懒人的学习方式也是我神往的。
“第一次”的感受都是满怀的期待和好奇，但当我真正坐在电视机前学习了一会儿时，才明白上网课，我面对的是大大的电视机，只能传出网课老师的声音，见不到老师同学的身影。只允许网课老师讲，不允许我举手提问。假如我当时提问，也没有人回应我。
于是，上网课的期望值不断下跌，成了“家常便饭”。久而久之，我觉得枯燥乏味：只有二十分钟的课，有时，我感觉很漫长，坐也不是，站也不是，葛优躺更不行。少了学校里的朗朗书声，少了同学之间的欢声笑语;少了教室里的积极发言;更少了老师、同学的身影，我感到浑身不自在。
疫情还没过去，只有孤独罢了，只有苦闷罢了，只有想念罢了。我多么希望疫情结束，奔出家门，让大自然拥抱我，让阳光照耀我，让春风抚摸我，与同学们一起重返校园。
作文体验课（11）
20XX年的春节，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了很多人的生活，却给我带来莫大的欢喜。我终于可以名正言顺地宅在家。整天抱着电脑刷着手机的日子，简直不要太美好。
然，这种美好很快便被同样突如其来的网课给打破了。
元宵节过后，一听说要上网课，我老爸便担忧起我的教材来。
“按目前的疫情，学校的教材肯定发不了。咱家附近有几个初三的同学，我先去借旧书给你用。”老爸对我说着，便起身出去借书。
一个多小时后，老爸才上气不接下气地进门，我连忙接过他手里的书。
“还好我行动快，有的同学放寒假时就把书借走了。我打了五六家的电话，才找到五本，还差一本物理书。那同学反复叮嘱，千万保管好，不能弄脏了弄坏了……”
“教材是有了，可你手里没有学习资料，也没练习册类的作业，复习巩固可不太方便啊。”老妈说道。
“那就没办法了，书店都没开门。”我抢着说。生怕老妈给我添“麻烦”。
没想到，她拿起手机，一通接一通地打电话，估计是把街上的书店都打了个遍吧。最后，这一家凑一本，那家再凑几本，还联系了可以通行的车辆，直接帮我带到家门口。唉!摊上这么个能干的老妈，我是应该高兴，还是应该郁闷呢?
正月十九，开学的日子。网课，终于在我的不大情愿又有点兴奋中开始了。
“请同学们翻到书上第一节的课后习题，手中有书的，就看着手里的书，没有的就看电子书。”物理老师说。
“妈妈，物理电子书你收藏了吗?”
“没有啊，你不是保存了吗?你认真听课，我找一找。”妈妈急急忙忙去扒拉手机。
“找到了!发给你了!”
我一边盯着电脑上的PPT听老师讲课，又一边盯着手机，找电子书上的习题，还要忙着抄笔记。不一会儿，眼睛就开始酸痛起来。还好只差一本物理书，不然，要累煞我也!想到老师在电脑上、手机上改作业，眼睛也会累得够呛!
中午吃完饭，终于可以休息一会儿了。老妈认真核对了一下其他教材的版本。“不好!语文、历史教材已经改版了……”她便又火急火燎地坐到电脑前，一张一张编辑、打印，忙活了整整一上午。
接过老妈打印的教材，一股暖流涌上心头。看来，摊上这么能干的老妈，我确实应该庆幸啊!
网课持续了三个星期，湖北疫情态势逐步趋于平稳，但这个病毒在人体内潜伏期很长，防疫形势依然紧张。上学的日子还没影儿呢!老师在群里统计学生现在所在的地址，学校已经在积极想办法给学生送课本到家。
我那当老师的老爸老妈，因离学校比较近，主动请缨到学校去给学生分书。受疫情影响，学校司机和其他员工都没有上班，几百份的分书、送书任务全都落到了老爸老妈身上。
成天闷在家里的我，觉得无聊。周末便主动提出帮忙爸妈分书去。老妈笑道：“你可考虑好了，要么不帮，要帮就必须坚持一整天哦。”我欣然同意。
妈妈教我分年级开始整理，每套几本书，都要一一清点准确，数错了要返工可就麻烦了。我分装完一个班，便在口袋上贴上学生的名字、电话、地址。然后按学生的家庭路线分类，再按路线一袋袋地装车。天哪!我简直就成了搬运工。
忙到中午，我肚子饿得咕咕叫，感觉全身的骨头都要散架了。妈妈端来泡面，我们吃完接着干。
终于装满一车书，老爸开着车挨家挨户送。
“停一下，你有通行证吗?来这里干什么?”
“有通行证，来给学生送书的。”
“好，那先登记检查。”
就这样，来来回回，每到一处关卡，都要量体温、登记排查。忙了一整天，我累得连话也不想说了。当听到一个个学生和家长连声道谢的声音，看到孩子们捧着书心花怒放的样子，我们心里挺热乎的。这大概就是奉献的快乐吧!
一天，我正在写作业，电话响了。
“喂，是许彬彬同学的家长吗?她的新书到了，快下楼来拿。”
“谢谢您!”我向送书的叔叔鞠了个躬。捧着刚拿到的新书，闻着那熟悉的香气，我心里百感交集!这些书也是我的老师们一本本分类，装袋，贴名字，按路线装车，再送到各村各组的。突然觉得这十几本书的分量，沉甸甸的。
这个春天，病毒肆虐，阻碍了我们出去自由行走和上学的路，却阻碍不了我们学习知识，求上进的脚步。我们的老师、家长克服重重困难，冲锋在前，为我们披荆斩棘，我们还有什么理由懈怠呢?
作文体验课（12）
当天，在老师的带领下，我们在更衣室换好游泳装备，有顺序地排队来到游泳池边，听辅导员介绍，现场有两位专业游泳教练，他们给大家示范了蝶泳、蛙泳、仰泳、自由泳，并展示了水上和水下两种救生技能，如何进行心肺复苏、人工呼吸等，标准娴熟的动作看得我都惊呆了，他们太厉害了！我心想，自己有朝一日也要像他们一样。看完示范，接下来轮到我们小记者了，因为我们大多数都不会游泳，在教练的指导下，我们各自带上背漂，坐在游泳池边练习打水，我兴奋地使出了全身劲，两条腿也上下交替打水。按照教练的要求，我们之后才进入泳池，用手扶住池边，一个挨着一个往前走，最后练习的是憋气换气，一位教练走到我的面前，告诉我正确的憋气方法，我尝试着慢慢低头，屏住呼吸，将头沉入水中，换气时抬头，虽然憋气时间不长，但至少我掌握了正确的方法。
时间过得好快，游泳救生课结束后，我恋恋不舍地和妈妈回家了，走在路上，我还在回忆，想着游泳的好处，虽然我还不会游泳，但是我一定要在今年暑假学会。
作文体验课（13）
期盼一个星期的英语课终于到来了，我上午在家把作业写完，吃过午饭休息了一会，我就催着妈妈赶紧把我送过去上课，我和妈妈来到德克士，我找到了英语英语老师，不光有我们的老师还有我们的外教老师，等到同学们都齐了。我们就开始了制作汉堡大战。
德克士的工作人员先把所有做汉堡的材料发给我们，有我们的外教老师领着我们做，外教老师用英语和我们交流制作汉堡的每一个步骤。正在我们做汉堡的时候突然一个同学把奶油抹到了我们外教老师的鼻子上了，同学们看到都哈哈大笑，不知不觉三十分钟的体验课就结束了，我们都得到了自己的成果一个大大的汉堡。
这是一节很棒的英语体验课，虽然才短短的三十分钟，却让我难以忘怀，这节课不仅让我学到了知识，还让我更喜欢英语了。
作文体验课（14）
出发了！我们来到了体验区，前面的内容结束后，来到了我最喜欢的项目-台风体验区。我们走进体验区，看到了一棵高大的树，大的惊人的出风口和一台崭新的电视。开始体验了，老师首先让大家靠在墙上。我站在了离风口最近的地方。开始出风了，先是一级风，风力很小，有些同学伸出了手，却还是没有感受到风。但是逐渐加到了十级风的时候，树叶开始摇动、掉落。加到十二级风时，同学们尖叫着，手抓紧了墙。出风口发出了“嗡嗡”的声音，大树的树枝在剧烈摇晃，有些人已经在后退。树上的水珠都被吹落下来，弄了我们一身。风停了，我们松了一口气，踉踉跄跄地走出了体验区。
通过这次活动，我知道了自然灾害的可怕，遇害者的不幸和自己的幸运。生活在一个如此安全的城市，我很庆幸！
作文体验课（15）
来到湘湖三期后，看着波光粼粼的湖面，心情很激动。上船前，叔叔阿姨们让我们先穿好救生衣，并嘱咐在船上要注意安全，之后我们就上了一艘大大的帆船。
“启动了，我们出发啰！”小记者们个个精神抖擞，兴奋极了。
在船上，叔叔为我们讲解了：帆船是什么？它是靠什么前行的？还有如何进行控制？等等。
我们沿着湖心饶了一小圈，沿途看着湘湖的美景，清澈的湖水，还高兴地唱起了《小红帽》。今天降温了，风吹过来，觉得有点冷，但是结束时，我们个个都意犹未尽，还想再乘坐一次。
这次的帆船体验课，我收获新的知识，增长了见识，太棒了。
作文体验课（16）
今天上午，我和妈妈来到了马村试验基地，参加吉他体验课。教吉他的老师知道我们的来意后，先给我拿了一把小一点的吉他，让我等一会儿上课时使用。九点钟，吉他课开始了。今天的吉他课，老师主要是给我们讲述吉他的一些知识。老师首先给我们介绍说，吉他是一种可以随身携带，演奏方便的乐器。吉他由琴箱、琴颈、琴头组成，其中琴头上有卷旋器，它可以调整琴弦发出的声音(老师还给我们讲述了其他小的部件，我就不一一诉说了)。接下来，老师给我们讲了吉他上的另一个重要部件——琴弦，吉他的琴弦一共有六根，他们由细到粗固定排列在从琴头到琴箱的位置上。接着老师拨动了一下琴弦，吉他就发出了动听的声音，然后老师告诉我们说，能发出这样美妙的声音就是琴箱的作用，琴箱的会把单一的琴弦颤动声收集起来，然后产生出了美妙共鸣声。最后，老师还给我们用吉他弹了一首歌，听完后，我就被吉他发出的美妙音乐吸引住了。
回到家以后，妈妈问我想不想学吉他，我就飞快的点头，我已经开始幻想自己学好吉他后，像吉他老师那样弹着吉他唱着歌的帅摸样了!
作文体验课（17）
下午，妈妈带我去了浦东的罗兰电子音乐学院参加的电子爵士鼓的试听课。上次在小达人表演上， 看冯宇轩表演，觉得很好，我也喜欢，看上去很酷。
体验课上，老师教了真确的坐姿，背要挺直，只能坐半个屁股的位置。两只脚始终都要在踏板上，右脚要保持脚鼓的位置，老师还教了中间那个叫军鼓。我装着像个熟练的老手一样，敲打着小军鼓，随着音乐的节奏，“咚、咚、咚……咚、咚、咚……”
还算有点样子，但是老师说我，姿势有点僵硬，不自然。还是需要多多练习，才能熟练。
我真的好开心，也好喜欢学电子爵士鼓，虽然我没有音乐基础，但是我希望自己能尽快的学会它，表演出我的风采。
一个学年有72次课，其中40次是老师教授的专业课，30节是自己的训练课，还有2节是体验电钢和电贝斯的。
作文体验课（18）
镜头一
我和同学们在草丛里捉昆虫。我们三人一组拿着两个网兜在草丛里捕捉昆虫，“哇！我捉到了一只大蝴蝶，快把盒子拿过来。”我一听就知道是张泽茜在叫。于是我飞快地拿着盒子跑到她身边，好奇的问：“在哪里，在哪里？”只见她悄悄地把盒子凑近，突然又猛的一盖，一下就把大蝴蝶装进了盒子里。看着蝴蝶在盒子里害怕的飞来飞去，她得意的笑了说：“看我多厉害，抓了一只大蝴蝶。”于是我也接过网兜，找到了一只小的，但又很机灵的小蝴蝶，当我刚想用网兜去捕捉时，小蝴蝶飞走了，停在了不远处的一朵小花上。于是，我就猫着腰悄悄地走过去，用网兜一扑，抓住了，我刚想把它抓进盒子时，结果网兜一松小蝴蝶又逃走了，真是一只机灵的小蝴蝶呀！
镜头二
回到教室，老师又给我们发了许多植物，每人两株我们组有四人，有三种植物，于是我们把植物分了，正好每人有三种植物可以栽一盆，我们把植物栽好，又找了一些青苔撒在上面，一盆植物种好了，看着亲手栽的植物我高兴极了。
镜头三
到了中午，吃完饭后，我和雨琦、张泽茜一起去户外捡知了的壳，因为我胆小，只敢看不敢捡，于是我就帮忙寻找知了壳，由雨琦和张泽茜来捡，不一会儿功夫，我就找到了两个，我忙招呼同伴：“乌鲁、乌鲁、乌鲁鲁，乌鲁、乌鲁、乌鲁鲁！”这是我们寻找知了壳约定的暗号，她们俩听到我发出的暗号，忙跑了过来，一人捡了一个，高兴地放进盒子里，接着我们又继续寻找，没过多久我们就捡了满满的一盒子。
镜头四
接下来老师又带着大家搞了许多活动，还做了气象瓶。观察瓶内结晶的变化，气象瓶的原理是瓶内结晶的变化，溶液内的樟脑在乙醇内的溶解度会随着温度变化。而硝酸钾、氯化铵和水是为了控制在晶体高速生长过程中的连续成核。温度改变时，樟脑的结晶析出，温度的变化速度，则会影响结晶的成长大小与结构。这些因素加总起来，造成瓶内晶体型态万千的美丽变化。
在这一天中，我收获了很多，比如：认识了许多昆虫、植物、捡知了壳，还明白了气象瓶的原理，真是有意义的一天。
作文体验课（19）
走进基地，虽然感觉空间不大，却好像进入了一个丰富多彩的消防知识海洋。在这里，我了解了中国消防史和消防车发展史，认识了一些常用消防器材和消防标志，学习了家庭消防常识、森林消防常识和火场逃生常识。比如，打火机是不可以放在厨房里的，微波炉上不能放置杂物，电瓶车充电应停放在室外，火灾来袭要立刻逃生不要贪恋财物等。在这里，我还第一次拨打了神秘的119火警电话、接触了各种灭火器、进行了激烈的消防知识抢答、模拟了紧张的火场逃生演习……。
在丰富的体验活动中，最让我记忆犹新、恋恋不舍的是家庭模拟灭火体验。只见一个大型电视屏幕前，四个红色灭火器摆放在展示台上，它们分别装着清水、泡沫、干粉、二氧化碳，适用于扑灭不同的燃烧体引起的火灾。我最喜欢干粉灭火器，因为它的使用范围最广，可以扑灭可燃固体、可燃液体、可燃气体、电器着火等所引起的火灾，是一种高效灭火器。当电视屏幕上出现了电瓶车起火的场景时，我立刻拿起干粉灭火器，拔掉插销，按下把手，紧握喷头，对准火苗根部进行扫射。这时，我似乎觉得自己就是一名消防员，保护人民财产安全就是我光荣的职责。
突然，一阵刺耳的警报声拉响，火场逃生演习开始了。逃生通道里弥漫了浓浓的白烟，我们似乎来到了真正的火灾现场，仿佛身临其境一般。按照基地讲解员阿姨的提示，我们捂住口鼻，弯下腰，让身体尽量低于墙上红色警示线，随着逃生队伍迅速有秩序地跑出“火场”。
通过这次活动，我更加深刻地感受到了火灾的可怕，也学到了一些简单的消防本领。我要牢记消防知识，让火灾远离我们的生活。